人大新聞學(xué)院同學(xué)會(huì)致《中國(guó)青年報(bào)》的公開(kāi)信

　　中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院2006級(jí)本科同學(xué)會(huì)

　　致《中國(guó)青年報(bào)》的公開(kāi)信

　　讀罷此文，既喜且驚。喜的是同級(jí)“同學(xué)”勇敢地做出如此重大的決定，仍然端著“鐵飯碗”的我們不由得大聲喝彩;驚的是如此可親可敬、堪為表率的同級(jí)“同學(xué)”，卻無(wú)一人識(shí)得。 感謝“喬?hào)|同學(xué)”，感謝王素潔記者，感謝《中國(guó)青年報(bào)》，讓畢業(yè)五年、天各一方的我們，以這樣的形式完成了一次同學(xué)聚會(huì)。這次聚會(huì)的主題是：尋找喬?hào)|，尋找新聞人，尋找新聞專業(yè)教育的共同回憶。

　　抱歉，喬?hào)|同學(xué)，我們并不認(rèn)識(shí)你。

　　報(bào)道中提到，你來(lái)自鄂爾多斯�？墒牵�2006級(jí)本科生僅有兩位內(nèi)蒙古女生。我們?cè)谙�，要是有這么一位蒙古大漢，畢業(yè)分別時(shí)候難免又要多喝醉幾次。 報(bào)道中提到，你旁聽(tīng)過(guò)高等數(shù)學(xué)。我們必須承認(rèn)，高等數(shù)學(xué)的確是一門頭疼的課，不少同學(xué)曾為此通宵達(dá)旦復(fù)習(xí)，原因只有一個(gè)——高等數(shù)學(xué)是大一的必修課，兩學(xué)期總計(jì)8學(xué)分，堪稱本科期間第一“大課”。把必修課學(xué)成了旁聽(tīng)課，舉重若輕的你難怪能做出如此勇敢的人生選擇。 報(bào)道中提到，你一畢業(yè)就娶妻生子、成家立業(yè)。我們?yōu)槟愀械礁吲d，因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的人生進(jìn)步，都會(huì)得到大家的祝福。但是，為什么沒(méi)有第一時(shí)間就跟我們分享這個(gè)喜訊呢?21歲本科畢業(yè)的你是否已經(jīng)到了法定適婚年齡呢?

　　我們害怕錯(cuò)過(guò)這樣一位特立獨(dú)行而又勇敢堅(jiān)定的同學(xué)。但是學(xué)校和學(xué)院給了我們答案，喬?hào)|本人提供的學(xué)生卡顯示為“其他類別”，屬于非全日制本科教育范 疇，包括臨時(shí)到人大進(jìn)修、網(wǎng)絡(luò)教育旁聽(tīng)等情況。可以確認(rèn)，人大新聞學(xué)院2006級(jí)本科沒(méi)有名叫“喬?hào)|”的學(xué)生。中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院2006級(jí)(2010 屆)本科共有142人，男生共30人，其中新聞學(xué)專業(yè)男生4人。這群男生每天一起學(xué)習(xí)、生活，軍訓(xùn)場(chǎng)上為全院女生搬運(yùn)西瓜，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上精誠(chéng)配合、力爭(zhēng)第一， 畢業(yè)期間體會(huì)別離、抱頭痛哭。我們一起生活了四年，把“新聞一家人、我們愛(ài)你們”的口號(hào)喊得響亮，可惜，你未曾見(jiàn)過(guò)，也難以體會(huì)。

　　抱歉，王素潔記者，我們并不認(rèn)可你。

　　不論我們現(xiàn)在身處何方、從事何種職業(yè)，我們始終珍視中國(guó)人民大學(xué)“實(shí)事求是”的校訓(xùn)，始終珍視新聞學(xué)院“鐵肩擔(dān)道義、妙手著文章”的院訓(xùn)。這就是我 們，一群中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院的畢業(yè)生，曾經(jīng)學(xué)習(xí)如何用新聞呈現(xiàn)事實(shí)、用筆觸挖掘情感、用思考探索未來(lái);這就是我們，并非所有人都從事新聞行業(yè)，卻都喜歡 閱讀新聞、關(guān)注新聞，對(duì)一篇稿件評(píng)頭論足，對(duì)一個(gè)說(shuō)法咬文嚼字，對(duì)一個(gè)事實(shí)刨根問(wèn)底。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，接受四年的專業(yè)新聞教育，意味著新聞就是一種對(duì)客觀事實(shí) 極度尊重的價(jià)值、一份履行“社會(huì)公器”職責(zé)的責(zé)任感。但是，我們遺憾地看到，王素潔記者的報(bào)道有太多不實(shí)之處，采訪過(guò)程充滿了片面和不專業(yè)的行為。試舉兩 例。

　　其一，對(duì)于“喬?hào)|”名字這一最為基本的事實(shí)，記者本人語(yǔ)焉不詳。報(bào)道刊發(fā)后，我們幾經(jīng)打聽(tīng)，聯(lián)系上了王素潔記者，詢問(wèn)采訪報(bào)道情況。王素潔表示，她 確實(shí)電話采訪了喬?hào)|本人，文中內(nèi)容都是采訪所得。當(dāng)被追問(wèn)為何2006級(jí)本科生都不認(rèn)識(shí)喬?hào)|時(shí)，她回答稱喬?hào)|改過(guò)名字;被追問(wèn)喬?hào)|的曾用名時(shí)，她回答稱 “我不知道，正在核實(shí)”。試問(wèn)，如果連被采訪人的姓名都無(wú)法核實(shí)，如何確認(rèn)其接受采訪時(shí)描述的細(xì)節(jié)?報(bào)道內(nèi)容如何立得住腳?

　　其二，采訪只采納了一個(gè)信源，缺少證據(jù)說(shuō)明喬?hào)|曾在中國(guó)人民大學(xué)就學(xué)。在與王素潔記者的溝通過(guò)程中，她告訴我們，確實(shí)打電話采訪了喬?hào)|，也向江蘇某 職業(yè)技術(shù)學(xué)院核實(shí)相關(guān)情況，均說(shuō)明喬?hào)|人大新聞學(xué)院畢業(yè)。試問(wèn)，作為一位2012年入職《中國(guó)青年報(bào)》的記者，為何不直接向中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院求證這一 情況?為何不從公開(kāi)的新聞學(xué)院網(wǎng)站上查看畢業(yè)生名單?為何不讓喬?hào)|本人出示人大的畢業(yè)證、學(xué)位證?

　　抱歉，《中國(guó)青年報(bào)》，我們必須質(zhì)疑你。

　　作為共青團(tuán)中央機(jī)關(guān)報(bào)，《中國(guó)青年報(bào)》擁有廣泛的社會(huì)知名度和專業(yè)影響力。在新聞業(yè)內(nèi)，《中國(guó)青年報(bào)》的許多報(bào)道都得到廣泛贊揚(yáng)，《冰點(diǎn)》特刊更是 中國(guó)新聞史中濃墨重彩的一筆。在我們的課堂上，老師經(jīng)常會(huì)用《中國(guó)青年報(bào)》的報(bào)道、版面作為范例，講述許多《中國(guó)青年報(bào)》前輩記者深入一線開(kāi)展調(diào)查研究、 反映重大社會(huì)問(wèn)題、引發(fā)社會(huì)討論的故事。作為中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院的畢業(yè)生，我們?cè)��?jīng)以在《中國(guó)青年報(bào)》實(shí)習(xí)、工作為榮。但是，我們必須要質(zhì)疑，這篇報(bào)道 的刊發(fā)，與我們印象中的《中國(guó)青年報(bào)》全然不符，報(bào)道的選題、編輯機(jī)制已經(jīng)失效。

　　我們都知道，作為職業(yè)教育版的頭條，這篇報(bào)道一定經(jīng)過(guò)了選題討論、編輯審核、排版、審校、簽發(fā)等諸多流程。如此對(duì)比強(qiáng)烈、具有噱頭的新聞點(diǎn)，在編輯 部討論選題時(shí)是否經(jīng)過(guò)了反復(fù)論證、研究選題來(lái)源的可信度?在準(zhǔn)備報(bào)道、組織采訪時(shí)，是否思考過(guò)核實(shí)信源、全面客觀?版面編輯在改稿、拼版時(shí)是否考慮過(guò)對(duì)報(bào) 道內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充核實(shí)?值班領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)時(shí)是否對(duì)報(bào)道內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真審讀?

　　這些疑問(wèn)，答案無(wú)從知曉。但是從報(bào)道內(nèi)容嚴(yán)重失實(shí)、報(bào)道傾向明顯的實(shí)際情況看，我們只能判斷，貴報(bào)的選題、編輯、簽發(fā)的層層把關(guān)機(jī)制，并沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　從報(bào)道之后的社會(huì)影響看，這篇報(bào)道已經(jīng)成功地制造了新聞話題，吸引了相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)注意力。僅用百度搜索引擎進(jìn)行檢索，結(jié)果達(dá)到323000條，兩天內(nèi) 已經(jīng)有新華網(wǎng)、中新網(wǎng)、光明網(wǎng)、騰訊、新浪、搜狐、網(wǎng)易等多個(gè)大型網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。從網(wǎng)友的評(píng)論看，新浪轉(zhuǎn)載的一條新聞下就有近600條評(píng)論，有許多戲謔、嘲諷 甚至攻擊新聞專業(yè)教育、中國(guó)人民大學(xué)的內(nèi)容。我們認(rèn)為，這篇報(bào)道不僅對(duì)中國(guó)人民大學(xué)及其畢業(yè)生造成了困擾，更對(duì)數(shù)十年來(lái)廣大新聞學(xué)者、新聞工作者苦心建立 的新聞專業(yè)教育造成了嚴(yán)重負(fù)面影響。為此，我們提出以下要求：

　　一、“喬?hào)|”本人對(duì)冒用身份一事公開(kāi)道歉。

　　二、該報(bào)道作者王素潔就報(bào)道的不實(shí)內(nèi)容進(jìn)行公開(kāi)澄清及道歉。

　　三、《中國(guó)青年報(bào)》撤下原有新聞鏈接。

　　四、《中國(guó)青年報(bào)》刊發(fā)公開(kāi)更正信息，對(duì)這一事件進(jìn)行澄清，并消除相關(guān)負(fù)面影響. 中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院 2006級(jí)本科同學(xué)會(huì) 2015年8月5日

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