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小學(xué)德育工作自查自評情況報告
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告使用的頻率越來越高，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)德育工作自查自評情況報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一：德育工作概況
20xx-20xx學(xué)年度，我校在校教職工15人，教學(xué)班級6個，學(xué)生人數(shù)295人。教育教學(xué)質(zhì)量有了更大的發(fā)展，學(xué)校校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了實質(zhì)性提高。
20xx-20xx年度，我校認(rèn)真總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗并繼續(xù)堅持全面推進素質(zhì)教育，讓每個學(xué)生主動學(xué)習(xí)，使學(xué)生素質(zhì)得到全面提升。在此基礎(chǔ)上，我們強化辦學(xué)理念，以“合格+特長”為育人目標(biāo)，積極做好各項教育教學(xué)管理工作。
近年來，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全校師生以“三個代表”重要思想和“十八大”精神為指導(dǎo)、深入貫徹落實黨的教育方針，以創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量，一手抓德育思想教育，群策群力、扎實工作，取得了“兩個文明”的雙豐收。學(xué)校先后獲得德育常規(guī)管理工作先進等榮譽稱號，受到社會各界的一致好評。一年來，學(xué)校積極踐行“以德立校、以法治校、以研興校、以績強�！钡穆肪�，狠抓常規(guī)管理和隊伍建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新。為學(xué)生、教師、學(xué)校和諧可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造廣闊的空間。
二：學(xué)校德育機構(gòu)設(shè)置
我校實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，校級領(lǐng)導(dǎo)2名，校長1名、副校長1名；領(lǐng)導(dǎo)班子成員5名，教務(wù)主任1名，少先隊員輔導(dǎo)員1名。一年以來，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤努力下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地推進素質(zhì)教育，努力端正辦學(xué)思想，改善辦學(xué)條件，不斷提高育人質(zhì)量。“管理講制度、工作講秩序、教學(xué)講原則，以“思想道德為首位，教學(xué)質(zhì)量為前提”為目標(biāo)，加強以人為本，科學(xué)發(fā)展。
一年來我校始終把德育工作放在一切工作的首位，求真務(wù)實，正確落實，以教師職業(yè)道德建設(shè)，師德師風(fēng)教育和未成年人思想道德建設(shè)為重點，將思想道德教育和學(xué)校教學(xué)工作結(jié)合起來，全面提升德育工作質(zhì)量和效率，不斷完善各項德育措施，努力探索有特色的德育之路，取得了顯著的成績。三：學(xué)校自查自評工作組織實施情況
第一、組織領(lǐng)導(dǎo)和安排
我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、副校長親自組織實施德育工作，經(jīng)常召開德育工作動員大會，加大宣傳創(chuàng)建“德育提升年先進學(xué)�！钡闹匾饬x。全校師生積極投入到了爭創(chuàng)“德育提升年先進學(xué)校”的工作中來，成立了自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組并作如下安排：
1、組織動員，形成共識：我校全體師生十分重視這項工作，校領(lǐng)導(dǎo)組織專題會議進行討論并動員。校領(lǐng)導(dǎo)在不同的會議上，反復(fù)強調(diào)德育工作的重要性及對我校今后發(fā)展的重要意義。從而使加強德育工作成為全校師生的共識和切實的目標(biāo)。
2、成立組織機構(gòu)，明確工作責(zé)任
�。ㄒ唬┳圆樽栽u小組主要成員：
組長：（校長）
副組長：何喜貴（副校長）
成員：賈欣欣（大隊輔導(dǎo)員）
�。ń虅�(wù)主任）
�。议L學(xué)校負(fù)責(zé)人）
�。ǘ┮患壷笜�(biāo)責(zé)任分解
a1行政管理規(guī)范進校書刊管理負(fù)責(zé)人：a2學(xué)生管理健全學(xué)籍、規(guī)范編班、加強考勤負(fù)責(zé)人：a3教育教學(xué)管理加強德育、家校聯(lián)系、抓好體藝負(fù)責(zé)人：何喜貴a4安全管理健全機構(gòu)和制度、安全教育、防范、報告、衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：a5校園管理搞好校園綠化負(fù)責(zé)人：校園整潔美觀負(fù)責(zé)人：賈欣欣校園文化建設(shè)負(fù)責(zé)人:何喜貴維護校園秩序負(fù)責(zé)人：下設(shè)自查自評組辦公室：德育辦公室
辦公室主任：（學(xué)校辦公室主任）
學(xué)校自查工作小組組織全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》、《壯族自治區(qū)中小學(xué)2
德育工作評估辦法》和《壯族自治區(qū)中小學(xué)德育工作評價指標(biāo)體系》，認(rèn)真領(lǐng)會德育評估工作重要意義，對德育達標(biāo)自查自評進行全面分解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各抓一個一級指標(biāo)；各職能部門，對口工作崗位對照三級指標(biāo)逐項落實自查自評工作。
第二、學(xué)校對自查自評工作的要求
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次創(chuàng)建工作，認(rèn)為德育工作是我校教育事業(yè)發(fā)展不可或缺的組成部分，校領(lǐng)導(dǎo)以中央8號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，務(wù)求實效，帶領(lǐng)德育工作小組以柳南區(qū)教育局有關(guān)德育創(chuàng)建工作的文件為具體操作規(guī)范，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度深入開展“德育提升年”的創(chuàng)建工作，并希望以此為契機，使學(xué)校的德育工作再上新臺階。
學(xué)校自查自評工作小組組織全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》、《壯族自治區(qū)教育廳黨組關(guān)于貫徹〈中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉的意見》、《壯族自治區(qū)中小學(xué)德育工作評估辦法》和《壯族自治區(qū)中小學(xué)德育工作評價指標(biāo)體系》，認(rèn)真領(lǐng)會德育先進創(chuàng)建工作的意義及要點，對德育示范自查目標(biāo)進行全面分解。校長全面抓；副校長和各職能部門協(xié)助抓；自查自評工作小組成員每人對照指標(biāo)逐項落實自查自評工作。
四、自查自評過程
在完成了自查自評工作前期工作后，學(xué)校對具體評價工作做了詳細(xì)的要求。
1、自查自評原則：
第一、堅持實事求是，做到客觀、公正，既不提高也不貶低。
第二、全面徹底。做到方方面面評價，不放過任何一個死角。
第三、依靠群眾。使全校教職工全員參與自查自評，不單純依賴各部門的工作匯報。
2、自查自評目的：
通過全校動員，以創(chuàng)建“德育提升年先進校”為契機，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，進一步強化了我校全員育人的意識，總結(jié)推廣經(jīng)驗。認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)加強學(xué)校德育工作，尤其是弘揚民族精神的文件，形成德育工作有人抓、有人管、人人關(guān)心德育工作的良好氛圍。切實找準(zhǔn)問題，及時分析整改，進一步形成有特色的德育觀念，轉(zhuǎn)變德育實施方式，努力改進德育實施途徑，促進學(xué)校德育工作邁上新臺階。
20xx年3月初學(xué)校全面進入自查自評工作的實施階段，各自查自評專題小組嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校自評工作實施計劃，深入學(xué)習(xí)并力求吃透每項b級指標(biāo)。之后，全員參與認(rèn)真對照指標(biāo)內(nèi)容的要求進行檢查，并通過收集材料等方式對每一個b級指標(biāo)的自查結(jié)論進行驗證。對照評估要點、給出b級指標(biāo)分類自查自評的賦分。
3、存在的問題與不足：
�。�1）在教師隊伍建設(shè)方面，整體上存在專兼職的教師數(shù)量不足。尤其是音樂、美術(shù)、體育，綜合實踐活動，科學(xué)教師欠缺，漢語教學(xué)能力較低等問題。因此校本培訓(xùn)和校外學(xué)習(xí)仍有待加強。
�。�2）學(xué)生行為規(guī)范是一個老生常談的話題，可是在日常生活中對學(xué)生行為進行整治就有所好轉(zhuǎn)，放松就會反彈，不能持之以恒。
4、整改方案及目標(biāo)：
（1）自力更生為主，送出去培訓(xùn)為輔，加強校本培訓(xùn)和對外交流學(xué)習(xí)。
�。�2）引進人才或送教師培訓(xùn)，配齊配強教師班子，努力打造一支高水平的教學(xué)隊伍。
�。�3）充分發(fā)揮課堂教學(xué)——努力形成校長、政教室、年級組、班主任齊抓共管的局面，切實做好養(yǎng)成教育及法制教育工作；拓寬德育教育的主渠道，強化道德教育、法制教育、行為規(guī)范和養(yǎng)成性教育；
（4）加強陣地建設(shè)，營造積極向上的德育氛圍，加強德育工作的交流；
（5）大力表彰和宣傳師德高尚的教師先進事跡和典型經(jīng)驗；
�。�6）校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，積極開展有益于少年兒童身心健康的科技、文化、體育、藝術(shù)等校園文化活動，經(jīng)常組織學(xué)生參加社會實踐活動；
由于我校領(lǐng)導(dǎo)對德育評估工作非常重視，各職能部門及有關(guān)人員的工作十分到位。我們對照《德育提升年工作檢查評比》《學(xué)校常規(guī)管理工作考核》中的十多個一級指標(biāo)、三十多個二級、三級指標(biāo)的要求，并結(jié)合我校德育工作實際，對各項“賦值”逐條斟酌推敲，努力做到扣分準(zhǔn)確，加分事實，依據(jù)、理由充分適當(dāng)，使自查自評結(jié)果具有真實度和可信度。
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