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思想政治工作督導檢查報告（精選34篇）
在日常生活和工作中，需要使用報告的情況越來越多，要注意報告在寫作時具有一定的格式。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的思想政治工作督導檢查報告，歡迎大家分享。
思想政治工作督導檢查報告 1
強化思想政治工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是團結(jié)全黨、全國人民進行偉大斗爭的中心環(huán)節(jié)，是經(jīng)濟工作及一切工作的生命線。一直以來，達川區(qū)閣溪學校高度重視加強和改進學校思想政治工作，把它作為首要任務(wù)來抓。在實施中按照統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)聯(lián)動、全員參與的原則，采取一系列措施，切實加強和改進了學校的思想政治工作，使師德水平不斷提高。
一、學校思想政治教育的現(xiàn)狀
1、學�；厩闆r：我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，靠近主城區(qū)，是一所九年一貫制學校。目前我校擁有學生246人。在編教職工36人，其中在本校崗位任課教師25人，在任課教師中，無思想政治教育的專業(yè)教師。思想政治教育課程教學全部是由非專業(yè)教師兼任。
2、我校在師生思想政治教育工作方面的具體做法：我校思想政治教育工作堅持兩手抓。
�。�1）一方面抓好政治思想教育工作的關(guān)鍵——教師，
一是利用召開教職工大會這一環(huán)節(jié)，面對全體教師積極宣傳黨的方針政策和上級文件精神，以及教師職業(yè)道德規(guī)范等，要求每一位教師做好會議記錄，定期檢查總結(jié)，同時學校制定了廉潔自律的各項制度，在教師關(guān)注的財經(jīng)收支、職稱評聘、評優(yōu)評先等工作中嚴格實行“校務(wù)公開”，實行師德建設(shè)一票否決制。從而加強教師隊伍的行風整頓和師德師風建設(shè)及職業(yè)道德建設(shè)，全面推進我校政治思想教育工作和提升我校教師隊伍政治思想素質(zhì)。
二是夯實班子隊伍建設(shè)。我校領(lǐng)導班子充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，多年來帶頭講團結(jié)、講奉獻、講民主、講責任。在工作中自覺做到率先垂范，無論是評優(yōu)評先，還是獎勵教學、績效工資，總是優(yōu)先考慮一線教師。班子成員積極參加“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，經(jīng)常深入教學一線與教師談心，深入課堂聽課，了解情況，解決問題，在生活上視教職工為親人，解決他們的困難，密切了干群關(guān)系。
三是以活動強健教師隊伍建設(shè)。我校經(jīng)常開展各種活動，強健教師隊伍建設(shè)，幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀。如，在黨員中開展“細胞強健暨六嚴六好創(chuàng)建活動”，帶動、影響、促進教師進步;通過工會活動凝聚教職工人心;通過校內(nèi)教學技能競賽，展開合理有序的正當競爭，激發(fā)教師進取意識;在師生互動中開展“身邊雷鋒時代榜樣”，“爭創(chuàng)崗位學雷鋒先進集體”、“尋找身邊的雷鋒”等主題活動促進師生隊伍煥發(fā)生機。
�。�2）另一方面抓好對學生的思想政治教育工作：
一主要是通過思想品德課，對不同年級學生開展相應(yīng)的教育，如心理健康教育、理想教育、道德教育、法制教育、人生觀價值觀教育等，將思想引導和價值觀塑造融入課堂教學，強化教學紀律約束機制，提高學生的思想道德品質(zhì)。
二是通過各種集會、班(團)隊會活動，主題班會、校園廣播、國旗下講話、文藝匯演等，引導學生認識、參悟、不斷提高學生的政治素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變學生“被動學習”為“主動靠攏”，向?qū)W生傳播正能量。
三是學校政教處定期舉行德育專題講座，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。此外，我校充分利用校園圍墻、校舍墻壁、展板、微信、QQ等平臺有效宣傳法治、道德、感恩、勤學、好習慣等知識，營造風清氣正的環(huán)境。使全體師生在潛移默化中受到教育，堅定不移地聽黨話、跟黨走。
二、存在的問題和不足
1、專業(yè)的思想政治教育教師缺乏，目前我校沒有專業(yè)的思想政治教育老師。
2、思想品德課教學每周一節(jié)的時政教育，目前學校多媒體教室較少，并且教室沒有電視，學生接受時政教育的時間較少，且效果不佳。
3、個別教師和學生家長不夠重視思想政治教育工作。個別教師認為思想政治教育工作與教學無關(guān)，不想?yún)⒓訉W校組織的政治業(yè)務(wù)學習，不問政治的傾向時有發(fā)生，出現(xiàn)政治觀念淡化，業(yè)務(wù)學習放松，職業(yè)責任感、敬業(yè)精神有待提高。還有個別教師施教時只管完成教學任務(wù)，而不管學生的思想、紀律，認為這些都是學校、班主任的事，與自己無關(guān)，使教學與育人相分離。家長對學生思想品德教育不夠重視，導致學生對思想品德課也不重視。
4、受教學進度的'制約，注重教學計劃的完成，學生課堂活動較少。
5、學校德育工作還一定程度地存在著針對性不強、實效性不顯著的問題。
三、改進學校思想政治教育工作的對策
1、我校應(yīng)調(diào)配三名年輕的思想品德課專業(yè)教師，充實教學隊伍。
2、對現(xiàn)有的兼職思想品德課教師進行專業(yè)提升培訓。
3、學校黨、團、隊、政教處要緊緊圍繞學校中心工作開展思想政治教育，與學校日常的教育、教學、管理融為一體，從不同的角度積極開展思想政治教育，為學校的發(fā)展服務(wù)。
4、強化學校思想政治教育的陣地建設(shè)，拓寬思想政治教育工作的視野。
5、加大學�，F(xiàn)代化教學設(shè)施設(shè)備的投入，不斷改進思想政治工作的方式方法。積極探索學校思想政治工作的規(guī)律，變“灌輸”為“引導”，變“被動加入”為“主動參與”，變“空洞說教”為“身體力行”，變階段性的“運動式”為細水長流般的“熏陶式”，不斷創(chuàng)新教學的形式與手段。
6、學校加強家校聯(lián)系，增強家長、學生政治思想教育的重視。學校思想政治教育工作一是要建立起一個職責明確、分工合作、齊抓共管、全面覆蓋的組織體系。黨、政、工、團統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動、密切配合、各司其職的思想政治工作協(xié)調(diào)機制。二是建立靈敏快捷、運轉(zhuǎn)高效的信息反饋機制和監(jiān)督機制，要經(jīng)常性地檢查思想政治工作的開展情況和檢驗其成效并形成制度。三是建立從政治思想、教學業(yè)務(wù)、權(quán)利維護等諸多方面的保障機制，激發(fā)師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。四是加強輿論導向，樹立正氣。
7、學校德育工作還一定程度地存在著針對性不強、實效性不顯著的問題，防止形式主義，力求取得實效。
8、學校要善于挖掘教師中的先進事跡，樹立教師身邊的典型人物，推廣值得學習的人和事，營造良好的輿論氛圍。
總之，幾年來，我們注重師生隊伍的建設(shè)，教職工精神面貌不斷提高，學校的思想政治工作正朝著良好的方向發(fā)展，今后，我們會加倍努力，把我校的思想政治教育工作推上一個新的臺階。
思想政治工作督導檢查報告 2
教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自己修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。通過這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己。
一、存在的問題：
1、有點不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領(lǐng)導交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導的個別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進心。
2、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時代的素質(zhì)教育。
3、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據(jù)學生的.個性特點來評價學生的行為。
4、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。
5、工作作風不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、存在問題的原因：
1、政治學習不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務(wù)付出總希望回報。思想認識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現(xiàn)在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導致有點缺乏耐性。
三、整改措施：
1、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己。
2、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。
3、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。
4、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
5、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
思想政治工作督導檢查報告 3
作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。通過這段時間的深刻反思，我認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的自己檢查:
一、做得好的方面：
1、本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師行為規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、作為一名語文教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時的教學工作中，我努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，
3、能主動與學生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持；從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體、維護學校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
4、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。5、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。
二、存在的問題：
1、對待問題學生沒有耐心。在平時的教學工作中，當看到孩子不完成作業(yè)的時候，當自己班的孩子打架的時候，當看到孩子不遵守校規(guī)的時候往往就大動肝火，對學生劈頭蓋臉的就是一頓批評與指責，缺少應(yīng)有的耐心，沒有想他還是個孩子，他們的品格還是可塑的，他們的情感也是能感化的，也許可以試著變一種方式來處理、來化解。
2、對待問題學生沒有耐心。在平時的教學工作中，當看到孩子不完成作業(yè)的時候，當自己班的孩子打架的時候，當看到孩子不遵守校規(guī)的時候往往就大動肝火，對學生劈頭蓋臉的就是一頓批評與指責，缺少應(yīng)有的耐心，沒有想他是個孩子，他們的品格還是可塑的.，他們的情感也是能感化的，也許可以試著變一種方式來處理、來化解。
3、對待學生不能做到“嚴”與“愛”相結(jié)合，對于學生不能做到面向全體，對于后進生的關(guān)注、鼓勵不夠。
4、在教學實踐中雖然能及時發(fā)現(xiàn)問題，但因為自身的惰性不能及時解決，從而使教學質(zhì)量打折扣，不能做到盡善盡美。
三、整改措施：
1、努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平。目前對我而言，最大的問題是要加強教研學習和業(yè)務(wù)學習。
2、學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。多聽各位教師的課程，遇到不會的問題虛心向各位老師請教，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
3、樹立起良好的師德風范。為廣大學生做出榜樣，切實做好教書育人工作。
四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：
1、加強學習，不斷完善自己。
多年從事小學語文教學，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。今后，在教育教學中對待學生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學生，達到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。
3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。
通過自查，我將會在以后的教學中牢固樹立服務(wù)學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
思想政治工作督導檢查報告 4
本學期以來，為進一步端正教師的思想認識，改進教師的工作作風，提高工組效率，學校認真組織教師開展行風整頓學習活動。我們在學校領(lǐng)導的引導下積極地投入到學習活動中，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風有了很大的轉(zhuǎn)變。在自查自糾的過程中我對自己一一進行逐條對照檢查，按照自己職責范圍內(nèi)的工作，認真針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學習上進行了自查，現(xiàn)就本人作風整治的自查情況報告如下：
一、存在問題和不足
1、在思想上，我思想穩(wěn)定但不思進取，放松了對自己的要求，缺乏積極進取的主動性。
2、在工作中，我踏實高效但存在一定的死角。
3、理論學習深度不夠，只停留膚淺表面，沒有追根溯源。其根本原因是我認為理論學習和實際工作聯(lián)系不大，因而不大在意，認識不到位，進取心不強，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
4、文化底蘊有待提高，專業(yè)知識需更上一層樓。多年來一直從事數(shù)學教學，近幾年轉(zhuǎn)教理化，深感自己專業(yè)知識的欠缺，雖然時常向同科的老教師求教，但仍倍感吃力。
二、存在問題的'原因
上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，雖然有一定的客觀因素，根本上有自身的主觀世界改造不夠，認識不深，主要有以下兩個方面的原因：
1、忙于事務(wù)，輕視學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學習之間的關(guān)系。
2、注重指導，輕于實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，認為每一項工作都有專門的同志去做，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。
3、重視安排，輕于要求。在工作安排上，強調(diào)每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
三、整改承諾
1、提高對理論學習的認識，積極參加學校和上級組織的有關(guān)學習活動，同時在所任學科上下大力氣學習、刻苦鉆研，以便利于以后的教學工作有序進行。
2、加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，學校財務(wù)工作任務(wù)都將更為艱巨，對業(yè)務(wù)水平要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務(wù)知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，完善豐富人生�？傊�，這次思想作風大整頓真是一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽，利欲熏心，使我們教師永遠保持一方凈土。正如陶行知先生所說“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人�！�
思想政治工作督導檢查報告 5
本人深入領(lǐng)會了《關(guān)于學校行風評議》文件精神，深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展行風評議的重要性。行風評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設(shè)的自覺性。現(xiàn)從以下幾方面進行自查：
一、思想品德素質(zhì)：
一個教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想，一個不信仰共產(chǎn)主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義學校的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔職責；實事求是地對待班級的每一件事、每一個學生；謙虛好學，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛心去關(guān)心每一個學生，善待每一個學生；關(guān)心學校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴于律已，以身作則，為學生樹立起一個實實在在的榜樣。
二、知識素質(zhì)：
孟子說：“資之深，則取之左右逢其源�！痹谛畔⒘砍蓭缀螛O數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學習和不斷創(chuàng)新潛力。本人能運用專業(yè)知識正確指導學生的學習，能用教育科學理論解決學生的思想、學習、行為等諸方面的問題。
三、潛力素質(zhì)：
潛力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實踐中，學生知識結(jié)構(gòu)體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新狀況層出不窮，教師的工作潛力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學科考試結(jié)果來評價教育實績的雙重標準下，我對班級實行多要素、多層次的`管理，透過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進行自己心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通潛力等，都是構(gòu)成教師潛力素質(zhì)的具體元素。本人對學生了解充分，評價準確，了解學生的內(nèi)心世界；在班級管理中能與學�？傮w目標協(xié)調(diào)一致；與學生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚頓挫的語調(diào)、風趣、幽默的表情，準確的表達自己的意圖，讓學生在理解信息的同時獲得愉悅的享受。
四、心理素質(zhì)：
心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法代替的，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學工作的成敗)，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、潛力、性格諸多因素。本人尊重學生，信任學生；對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風雷厲風行。
思想政治工作督導檢查報告 6
按照落實科學發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求，對照“六查六看”：看是否存在工作不負責任、精神狀態(tài)不佳、辦事拖拉、推諉扯皮的問題;查宗旨意識，看是否存在服務(wù)觀念淡薄、脫離實際、脫離基層、脫離群眾的問題;查大局觀念，看是否存在個人利益至上、大局觀念不強的問題;查創(chuàng)新意識，看是否存在觀念陳舊、創(chuàng)新意識不強、辦法不多等問題;查工作程序，看是否存在隨意性、不規(guī)范的問題;查工作紀律，看是否存在紀律松散、不按時上下班的問題。我對照“六查六看”的內(nèi)容認真自查，受益匪淺。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，結(jié)合自己工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：
一、存在的主要問題
(一)思想認識不足存在片面地自己滿足意識，自認為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態(tài)度不夠端正。
(二)開拓創(chuàng)新和全局意識不強開拓創(chuàng)新和全局意識不強和全局雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領(lǐng)導分擔責任，總認為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導的事，與已無關(guān)，自己只要無條件服從領(lǐng)導的安排就可以了。所以有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
(三)沒能更好的服務(wù)學生和教師沒能更好的服務(wù)學生和教師服務(wù)學生作為教研室副主任的我，要想更好地了解學生和教研室教師，更好地服務(wù)于學生和教研室教師，應(yīng)該了解學生的信息和和教研室教師家庭的各種信息，以便于工作。但在工作中總是以時間不夠充分未能做到對學生和教研室教師的全面了解與家庭聯(lián)系較少，所以無法更全面的了解學生和教研室教師。
(四)課余時間，自學不夠，學習的層次不高課余時間，自學不夠，當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定]的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。與此同時，雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習把握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名干部工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得往、差未幾。
二、改進計劃
針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：
(一)加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)加強自身建設(shè)，
一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，深化基礎(chǔ)教育改革，全面實施素質(zhì)教育，加強對政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的教學水平，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師，不辱使命，努力為國家、為社會培養(yǎng)有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。與此同時，樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個務(wù)必，更新觀念，大膽工作，努力進步學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為教研室副主任，始終把群眾滿足不滿足作為工作的標準，盡自己全力奉獻教育事業(yè)，做出應(yīng)有的貢獻。
(二)強化責任，提高效率強化責任，我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。留意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿足，讓上級領(lǐng)導放心。在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務(wù)的同時，也要往幫助同事及時的完成任務(wù)，并及時的往自覺的接受上級未傳達出往的新任務(wù)，使單位的工作效率得到進步，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己的`利益，也要往完成每項為群眾利益著想的任務(wù)，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務(wù)。
(三)開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平開拓創(chuàng)新，在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的細心，更多的熱心，更多的責任，更多的汗水。全心全意做好教育教學各項工作。同時，為上好每一節(jié)課，課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。
(四)走進學生和教研室教師的心里走進學生和教研室教師的心里和教研室教師努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心學生和教研室教師，熱心的幫助學生和教研室教師。教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。在以后的教學中牢固樹立服務(wù)意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師，為學院教育工作奉獻自己的一份力量。
思想政治工作督導檢查報告 7
孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W中一定要注意自己的言行舉止，為孩子做個表率。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，這樣孩子才會“親其師，信其道”。 作為一名從教多年的幼兒教師，通過上次的學習后，我決定從以下幾個方面來自查自糾。
一、思想認識
教師是人類靈魂的工程師，我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師，就要不斷地提高思想認識，提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，更要不斷地學習提高自己的專業(yè)知識。要勤于學習，勇于創(chuàng)新，用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才。
二、教書育人
作為一名教師，我要不斷加強學習，吸收新的教育思想和先進的教育理念和教育方法，只有這樣才能在業(yè)務(wù)上登上新的.臺階。
我熱愛我的事業(yè)，不論在什么時候我都以我的學校為榮。我熱愛我的孩子，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心，讓孩子們快樂地成長。
三、存在的不足
在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的責任心還不夠強，有時會把自己的情緒帶到工作中。對孩子有時還少一點耐心，顯得有點浮躁。在面對新的機遇和挑戰(zhàn)時，時常感到茫然和困惑，衡量學生的標準有點老套。不能堅定自己的信念，會不停地動搖自己學習的觀念。
還會輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)，不能堅持自己的人生觀和價值觀。
四、整改措施
在今后的工作中，我要尊重幼兒、關(guān)心幼兒、熱愛幼兒，杜絕一切不良行為。樹立終身學習的觀念，不斷地充實自己。師德師風常抓不懈，落實到實處。教研組的活動，要認真參加，教學反思探究，找到新的教學方向。不違背教育教學法律法規(guī)，不損害幼兒園榮譽。
在這次的師德師風自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，我堅信我在今后的工作中一定成為一名人民滿意的教師。
思想政治工作督導檢查報告 8
根據(jù)界首市教育局作風整頓建設(shè)要求，結(jié)合中心學校制定的實施方案，通過幾天來的集中學習和自學，使我對這次活動有了深刻認識。教師作風整頓的主要目標是通過作風整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質(zhì)量得到進一步提高，使學校各項更上一個新臺階。作為學校的一名青年教師，在本次作風整頓中就要認真反思自已在思想，態(tài)度等方面存在的突出的問題，對照檢查，深挖思想根源，開展批評與自己批評，明確今后該努力的方向和明確的實施方案。
一、存在問題
1、學習的要求和動力不夠
對學習的要求不夠高，學習的內(nèi)容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：
一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學習，而對其他學習的主動性不夠；
二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐；
三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關(guān)的重點學習。
2、在班級管理方面做得不夠作為班主任，在班級管理方面做得不夠�！靶缕垦b舊酒，新鞋走老路”，致辭使班級管理方面方法陳舊，呆板、簡單，無創(chuàng)新意識，靠的是苦干、蠻干，靠的是不離寸步地緊跟班級、沒有幫助學生形成自主、獨立、樂學、善思、互助的良好風尚，而是稍不注意就會出現(xiàn)一些意識不到的.事情，造成不良后果。
3、教學上，沒有創(chuàng)意，備課時不鉆研教材在教學方面，沒有結(jié)合本班學生實際情況，備出具有自己特色、自己風格的課，沒有自覺地用新課程的理念來指導課堂教學，到現(xiàn)在為止也沒有形成自己的教學風格，而是為應(yīng)付檢查而備寫教案，為應(yīng)付聽課而轉(zhuǎn)變課堂教學模式，使自己的教學工作很被動，無起色，無特色，在輔導差生方面，沒有耐心、恒心，簡單、粗暴。
4、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出工作皮沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著混的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
5、要求學生過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關(guān)愛，有歧視后進生的言行。言行有時過激，自控能力不強，遇到突發(fā)事件，不能保持冷靜的心態(tài)，正確處理。
二、今后打算
1、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每個細小的工作要塌實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每一名學生獲得理想的成績。
2、學習再學習，使自己的知識更加豐富、更加新穎，做一位稱職的教師。要利用學校開展觀課活動的契機，多聽、多看、多思考，使自己的教法更先進、更靈活，使自己的工作更細，上一個新臺階，備高質(zhì)量的`教案，搞利于教學的豐富多彩的游戲，批出精細的作業(yè)，改出準確無誤的試卷，寫出高質(zhì)量的質(zhì)量分析材料。
3、牢固樹立“學校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。
4、堅持每天放學十分鐘的總結(jié)，及時對學生當天的學習、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。
總之，通過這次整頓學習活動，我較清醒地認識、反省了自己，努力對照那些優(yōu)秀教師的言行，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己早日成長為一名優(yōu)秀教師。
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按照我縣教育局文件精神要求和學校實施方案安排，我校開展了教師思想紀律作風整頓活動。在這次整頓學習活動中，本人按照要求認真學習教育和深入思考，我個人對開展思想紀律作風這一活動有了更深的理解，深刻地認識到教師紀律作風整頓的重要性和必要性，對自身存在的問題也有了進一步的認識。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：
一、存在的問題
1、思想上覺悟不高，認識還不夠
思想上，我雖然能關(guān)心時事，關(guān)心國家大事，積極參加學校組織的一切學習活動，但除了這些外，我不會主動去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不會主動去學習教育方面的一些基本知識，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內(nèi)涵，認識上沒有深度和廣度。
2、工作作風不扎實，業(yè)務(wù)上不鉆研
對于已教過的知識，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動與老教師討論交流，不能把工作做實、細。經(jīng)常圖個省事，照搬照抄，只是想只要完成應(yīng)付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的態(tài)度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、對教研工作不夠熱心，態(tài)度消極
潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
4、工作上缺乏耐心和技巧，責任意識不夠
學習不夠加之性格急噪常常在處理學生問題、整頓班風紀律、鼓動激勵學生，與家長溝通上缺乏耐心和工作方法，簡單導致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。工作中，往往只管只管自己指責以內(nèi)的事，其他的事就少有過問。有時，自己明明看見其他教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之。
5、創(chuàng)新意識不夠，固步自封
工作上滿足現(xiàn)狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開展工作常是“穿新鞋走老路”尤其體現(xiàn)在備課和教法上，常是老一套對待新學生。
二、產(chǎn)生問題的原因
1、理論學習不夠，政治素養(yǎng)不高，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的`理解與實際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，是學習變的形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必須要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導會有知識，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定的自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以，處理事情辦法比較單一，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、整改措施
通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好一下幾點：
1、樹立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發(fā)展。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應(yīng)新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守意識，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學；注重學生的全面發(fā)展；樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。
2、樹立團結(jié)合作理念。積極和同事們交流，學習他人的長處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關(guān)心和幫助其他同事，維護同事們的利益。堅持以“學生”為主體，建立良好的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、樹立好教師形象
隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。及時對學生當天的學習、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。關(guān)心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，不歧視后進生，循循善誘，因勢利導，全面發(fā)展學生的素質(zhì)。努力提高自身的水平，加強教育藝術(shù)的修養(yǎng)。
思想政治工作督導檢查報告 10
一、主要存在的問題：
1、不能合理利用時間進行自學
當今世界瞬息萬變，要適應(yīng)這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在科學思想、管理方法等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。
2、做事缺乏預(yù)見性。
在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
3、工作中不能大膽實踐、不斷創(chuàng)新
日常工作按部就班的'時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：
1、自己放松了學習及對自己的要求；
2、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
3、有時對學生的要求過于嚴格，求全責備。
4、自身性格比較直率，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
�。�1）是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強對政策理論水平的提高。
�。�2）是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。
樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
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要想成為一名合格的教師，有必要認真反思自己在思想上、工作態(tài)度及個人修養(yǎng)等方面存在的突出問題，開展批評與自己批評，明確今后應(yīng)該努力的方向和實施方案。作為一名熱愛教育事業(yè)的教師，我主要從下面幾個方面進行整改措施。
一、個人修養(yǎng)方面
目前處于新課改的關(guān)鍵時期，需要我們每位教師加強自身修養(yǎng)，我在教學中也深深地懂得這一點，可是由于工作繁忙，管理學生、批改作業(yè)以及輔導學生占據(jù)了我工作的大部分時間，對于提高個人修養(yǎng)的重要性認識不夠，今后我會注重這方面的，擠出課余時間，多讀書，多反思，爭取早日成為知識淵博與個人修養(yǎng)并重的新型教師。
二、思想認識方面
教師是學生學習的榜樣，必須嚴格要求自己，認真學習嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》、《教師職業(yè)行為八不準》、《班主任的'職責》等。對照上述法規(guī)法紀，我有時對學生恨鐵不成鋼，變相體罰學生，對不認真聽課的學生罰站，這些現(xiàn)象說明我對教師教師法規(guī)法紀認識不足，理解不深，我嚴格反省自己，利用課余時間學習《教師法》，提高自己的思想認識。
三、愛崗敬業(yè)方面
要想成為合格的教師，必須愛崗敬業(yè)，它要求我們視學生如自己的孩子，我有時由于工作繁忙，批改作業(yè)不夠及時，今后應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。
四、教育教學方面
教師的職責是教書育人，教育質(zhì)量的好壞由學校、社會、家庭三方面綜合制約，家長只看學生考試成績來評定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強學習，多花時間與精力，努力提高自己的教學水平。
五、安全衛(wèi)生方面
安全責任重于泰山，我們務(wù)必高度重視，及時排除安全隱患，天天講安全知識，但實際行動不到位，今后應(yīng)該高度重視，深入到學生周圍，觀察細致，及時消除安全、衛(wèi)生隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。
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按照區(qū)教科局的總體布置，我校教師對自己的行風問題進行了認真的自查，自查中沒有發(fā)現(xiàn)有體罰學生、諷刺挖苦學生、違規(guī)從事有償家教、利用職務(wù)之便向?qū)W生和家長索要財物、托辦私事、向?qū)W生攤派資料、課上使用手機等一系列的違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。但八小時以外，打麻將、喝大酒之類影響教師形象的事情還時有發(fā)生。
總體看來，全校教師在行風建設(shè)中還存在著以下問題：
1、思想上有待于進一步提高。
作為人民教師，應(yīng)當具有較高的思想修養(yǎng)，才能做到為人師表�，F(xiàn)在老師的思想修養(yǎng)不夠。在日常工作和生活中，雖能與同事領(lǐng)導團結(jié)共事，齊心協(xié)力推進各項工作開展，但在一些方面仍存在差距：
一是全心全意為學生服務(wù)的'宗旨有所松懈，服務(wù)觀念有所淡化，有些時候是事不關(guān)已高高掛起，對學生的良現(xiàn)象視而不見。
二是有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關(guān)問題，私下里說話缺少覺悟。
三是開展積極的批評和自己批評有時不夠深入，談自己的長處多，不足少，不能實事求是。
2、學習上有待于進一步加強。
一是學習主動性不強、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強學習，但事務(wù)性工作太多太雜，感到時間和精力不足，造成學習面不寬，學習內(nèi)容不系統(tǒng)，學習效果不明顯。
二是聯(lián)系實際不夠好，因為對學習的重要性和必要性認識不足，學習處于被動應(yīng)付狀態(tài)，往往是為完成學習任務(wù)而學習，有時造成理論學習與實際工作脫節(jié)，事倍功半，更談不上學以致用。
3、工作上有待于進一步強化。
有些同志定上了級，就認為是船到碼頭車到站，工作不是很努力，積極性和主動性上還應(yīng)進一步加強。
4、生活上有待于進一步完善。
有些同志在八小時以后，到社會上參加打麻將，給教師的形象造成不良影響。還有個別老師喜歡喝大酒，一喝就醉，也給教師形象帶來嚴重的影響。
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在次次思想作風教育整頓工作中，結(jié)合教師工作實際，認真學習了黨章、教師的基本權(quán)利和義務(wù)、教師的五種精神等資料，通過學習，深感自己作為一名教師、一名共產(chǎn)黨黨員，自身還存在著很多思想上的問題，需要在今后的工作和學習的過程中不斷的完善自己。具體問題有：
一、對實事信息關(guān)心不夠。
總感覺時間不夠，沒時間看報紙，看新聞，每當同事之間討論起這些問題時，雖能正確的認識，但不能以有利的事實和充分的理論作論據(jù)來說服一些錯誤認識，沒有盡到一個黨員應(yīng)盡的.宣傳作用。
二、在機電科招生景氣的形式下，存在滿足心理。
在大部分職校的大部分專業(yè)招生形式嚴峻的情況下，機電專業(yè)仍然生源充足，作為一名專業(yè)教師便覺得有一種成功的感覺，有時候阻礙了進一步提高的動力。
三、專業(yè)進修不夠。
汽修是一個新科學、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)的專業(yè)，作為一名專業(yè)課教師，應(yīng)時時學習，不斷掌握新技術(shù)，更新知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)教學需要，但由于時間緊，家庭壓力大，總感覺心有余而力不足，學習的時間有限，專業(yè)進修不能完全保證。
四、對待學生有時候缺乏耐心。
對于學生中的違紀事件和不文明行為總是即時批評指正，但由于性格原因，對于那些經(jīng)常犯錯誤，三番五次教育也不改正的學生態(tài)度不夠耐心，工作做了，卻得不到學生的理解和支持。
五、教學基本功急待提高。
結(jié)合自勵修身，深感自己的教學基本功較差，急待提高。
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一、存在的問題
1、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
2、業(yè)務(wù)有待提高，基本功不夠過硬，書寫不過關(guān)，普通話不流利。多媒體教跟不上，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。
3、與家長溝通不多，作為班主任與學生的交流次數(shù)雖然多，但對學生的思想問題仍不能盡早盡好地解決。
二、改進措施
1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。
對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
4、走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。
學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。
5、在以后的'教學中牢固樹立服務(wù)學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
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在開展解放思想主題實踐活動中，我局嚴格按照市委和局黨委的統(tǒng)一部署，扎實開展每一階段活動，從2月5日轉(zhuǎn)入第三階段以來，始終堅持“立足教育提高、采取工學相結(jié)合、重在推動工作”的思路，對照“思想認識上有新提高、工作作風上有新轉(zhuǎn)變、工作業(yè)績上有新起色”的要求，深入調(diào)查研究，認真查找問題，現(xiàn)將自查報告情況匯報如下：
一、存在的主要問題
�。ㄒ唬├碚搶W習抓得不緊。我局雖然制定了理論學習制度，但由于當前就業(yè)再就業(yè)工作的繁忙、任務(wù)重，存有對理論學習重視不夠的現(xiàn)象，學習制度沒有得到很好的堅持和落實。有時還存在著政治學習耽誤工作、多學政治理論還不如多做實際工作的思想，更多的時間強調(diào)工作忙，為忙于事務(wù)性的工作而放松了學習，尤其是政治理論學習抓得不緊，不能有計劃、有針對性和系統(tǒng)的學習一些理論知識，即使在政治學習時間，也只滿足于讀讀文件、念念報紙等形式，對理論知識沒有進行深刻的思考和研究。
（二）工作作風不夠扎實。
一是班子成員之間思想交流不夠。往往只著重抓業(yè)務(wù)工作，業(yè)務(wù)工作是硬指標、硬任務(wù)，抓得緊、力度大，而組織開展互相批評和自己批評活動較少，班子成員之間缺乏交流和溝通。
二是管理不夠嚴格。雖然制定了各項規(guī)章制度，但仍有些職工不能夠認真執(zhí)行，甚至存有“你有政策、我有對策”，陽奉陰違，另搞一套，致使單位各項規(guī)章制度執(zhí)行不力。
�。ㄈ⿲Ω刹康慕逃凸芾砹Χ炔粔�。由于沒有狠抓干部隊伍的思想教育和素質(zhì)教育，導致有些干部服務(wù)態(tài)度不好，服務(wù)質(zhì)量不高，服務(wù)意識不強。
一是個別干部身上有紀律松懈、作風不扎實、工作不嚴謹、態(tài)度不謙虛等現(xiàn)象。
二是班子成員和職工的思想交流不夠，滿足于聽工作匯報，沒有從根本上掌握職工的思想動態(tài)，開展談心交流活動不夠。
�。ㄋ模┕ぷ髦袆�(chuàng)新意識不強。具體工作中，不能堅持始終如一地用科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想來指導，不能很好地將理論和實際結(jié)合在一起，平時忙于應(yīng)付上級部門交給的工作任務(wù)，沒有很好地研究新的歷史條件下，就業(yè)再就業(yè)所面臨的新情況、新問題，尤其是對淮北就業(yè)再就業(yè)工作所面臨的.實際情況沒有進行很好的探索和研究，有些薄弱環(huán)節(jié)沒有得到很好地加強。
�。ㄎ澹┥钊牖鶎硬粔�。就業(yè)局大部分同志終日忙于事務(wù)，參加會議多，聽匯報多，抓活動多，而深入基層少，聯(lián)系實際少，致使有些工作難以做到有的放矢，出現(xiàn)了偏差。在下基層調(diào)研時，也往往是來去匆匆，看事先準備的典型現(xiàn)場多，使調(diào)研變成了檢查或視察。由于對基層的情況了解不透，尤其是對農(nóng)村基層轉(zhuǎn)移就業(yè)工作了解不全面。
�。┝疂嵶月傻挠嘘P(guān)規(guī)定落實不夠。既有招待上級來人或基層來人單位同志多人集體陪餐的現(xiàn)象，也有下基層接受吃請的現(xiàn)象，尤其是下基層指導、檢查工作或參加基層勞動就業(yè)工作的一些會議和活動時，在基層單位領(lǐng)導的熱情挽留下，留在基層單位吃飯的情況還是占多數(shù)，按要求趕回來的機會少。在基層就餐時，雖然不存在大吃大喝的現(xiàn)象，但也很少是四菜一湯的工作餐，這無疑給基層增加了負擔。這種現(xiàn)象是我們黨內(nèi)廉潔自律有關(guān)規(guī)定明確禁止的，是我們自身要求不嚴的一種表現(xiàn)，在一定程度上造成了不好的影響。
二、問題產(chǎn)生的原因
形成上述問題的原因很多，既有社會大環(huán)境的客觀因素，也有自身的主觀因素。我局經(jīng)過認真查找、剖析認為，這些問題反映了就業(yè)局在解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高效能方面存在著不足，同時也反映了就業(yè)局領(lǐng)導班子在自身建設(shè)和單位干部隊伍建設(shè)上存在著差距。
�。ㄒ唬⿲︸R克思列寧主義、毛澤東思想，尤其是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習不夠，掌握不夠�？偟膩碚f，就業(yè)局還是比較注重加強學習和武裝思想的，其理論修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和工作水平基本能夠適應(yīng)新時期就業(yè)再就業(yè)工作的要求。但由于工學矛盾處理得不夠好，學習制度不健全，學工結(jié)合得不夠緊密，在有限的學習時間內(nèi)，零星學得多，系統(tǒng)學習少，政策學得多、理論學得少，聯(lián)系工作學得多，聯(lián)系思想學習少，鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學體系全面理解和掌握不夠，往往滿足于一知半解，不能真正的入腦入心。這就致使我們不能很好地運用辯證的、全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光去看待和處理問題，從而影響了我們分析情況、駕馭局面的能力，造成了工作中存在的主觀主義、片面性和簡單化的傾向。
�。ǘ┮�(guī)章制度不夠健全。我們的制度條文規(guī)定雖然不少，但有些制度在某些方面還比較籠統(tǒng)、抽象，或者說界限不具體、不明晰、缺乏可操作性，特別是對實行程序缺乏系統(tǒng)、嚴密的規(guī)定。與此相應(yīng)的監(jiān)督制度也不健全，對于一些違反制度的職工批評和教育不到位，有時存有畏難情緒。
�。ㄈ┲饔^世界自覺改造不夠。由于就業(yè)再就業(yè)工作，任務(wù)繁重，終日埋頭工作，常常陷入事務(wù)主義的圈子，放松了單位對政治理論學習的督促，使單位人員不能真正牢固地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉不夠，陶冶革命情操和提高精神境界不夠，開展領(lǐng)導之間談心不夠，不同程度地存在著忽視和放松主觀世界自覺改造的傾向，理想信念淡化，在堅持群眾觀點、群眾路線方面，沒能很好地擺正與人民群眾的關(guān)系，為人民服務(wù)意識淡化，不能真正了解群眾的呼聲，傾聽群眾的意見，集中群眾的智慧，由于提高為人民服務(wù)本領(lǐng)的愿望不夠強烈，導致理論功底不強，業(yè)務(wù)知識不精。總之，主觀世界自覺改造不夠，是問題產(chǎn)生的深層次原因。
思想政治工作督導檢查報告 16
教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”，勤拭“督促之窗”。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時，才會到達事半功倍的育人效果。為此，我結(jié)合師教育部規(guī)定的“六條禁令”結(jié)合自己的工作實際，進行了自查及整改，自查整改報告如下：
一、依法執(zhí)教愛崗敬業(yè)
本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以學生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。
二、熱愛學生嚴謹治學
在教學中，我本著關(guān)心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀，時時用“為師不忘少年時，常與學生心比心”提醒自己。在工作中我認真鉆研教材、研讀學生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。
三、廉潔從教潔身自好
工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，不索要學生、家長的財物，不從事有違師德的行為。
四、學高為師，德高為范
師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的.成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。
以后整改的方向
1、規(guī)范教學行為減輕學生負擔，不但要在減輕學生課業(yè)負擔上下功夫，還要在提高教學質(zhì)量、抓好教學管理上來體現(xiàn)。
2、教學中做到“四精心”和“四不準”“四精心”：精心備課；精心設(shè)計課上練習和課下習題；精心設(shè)計教法；精心輔導差生。
思想政治工作督導檢查報告 17
在思想紀律作風整頓活動查擺階段，我按照大隊的思想紀律作風整頓活動實施方案的具體安排，積極參與到這次查擺中去。通過近一段時間的理論學習，又和同志們開展談心活動，廣泛征求各方面的意見和建議，對我教育很大，內(nèi)心感觸也很深�；仡櫩偨Y(jié)自己近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與自己在黨員要求上還有很大距離，在思想、作風、廉潔自律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地勝任本職工作，現(xiàn)針對自身存在的不足進行自己剖析。
一、存在的突出問題
1、自身素質(zhì)能力與履行職責的要求還有差距。作為一名基層負責人，感覺自身的綜合能力還比較欠缺，與新時期黨的干部的要求還有一些差距。一是領(lǐng)導經(jīng)驗比較缺乏，由于工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求都在不斷發(fā)生變化，自己在管理和領(lǐng)導方面的經(jīng)驗還不足，對我而言，各項工作尚處在熟悉和入門階段，工作思路還比較局限。二是宏觀思考的能力不夠。辦公室工作繁雜、人手少、活動多，大量的工作從制訂方案到具體實施就是都要靠辦公室來完成，所以很多時候工作停留在處理繁雜的事務(wù)之中，思考問題、工作定位等方面的高度還不夠；三是把握大局，處理復(fù)雜事件的能力還不強。辦公室的許多工作都需要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門解決，但是在涉及到一些“老大難”問題時，自己感覺推動的力量太小，往往有力不從心的感覺。
2、開拓創(chuàng)新精神與大隊新形勢發(fā)展的要求還有差距。從征求意見的反饋和談心中分析，大家認為我工作比較投入，責任心比較強，進取心較強，但工作作風還不夠大膽。在反思中，我也認識到了自己在思想上還缺乏“闖”勁，開拓創(chuàng)新精神還不夠，大多數(shù)時候還僅立足于傳統(tǒng)的工作方式，面對工作當中出現(xiàn)的新情況，作為基層負責人，自己的視野不夠?qū)拸V，思維較為局限，還沒有從較高的層面思考問題。在工作中還缺乏“鉆”勁，認為辦公室雖承擔了院里的許多工作，但能夠解決的實際問題太少，積極推動各業(yè)務(wù)部門開展工作太困難，有時候工作中存在畏難情緒。在行動上還缺乏“韌”勁，特別是隨著經(jīng)濟社會飛速發(fā)展，全社會法律意識的增強，在司法工作中出現(xiàn)的新問題，產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的辦法，有時面對一時無法解決的問題有泄氣的情緒。
3、工作作風與求真務(wù)實的要求還有差距。一是在“深”字的體現(xiàn)上不夠。沒有做到經(jīng)常深入庭、處、室，熟悉與了解情況，平時與辦公室人員接觸多，與各庭、處、室的交流少，僅局限于工作需要時進行了解，在工作上還不夠深入。二是在“嚴”字的體現(xiàn)上不夠。對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，工作忙不過來的時候，只求過得去、不求過得硬。三是在“實”字的體現(xiàn)上不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
二、存在問題的主要原因
1、統(tǒng)籌創(chuàng)新能力比較缺乏，自身積累還需增強。工作上的創(chuàng)新，需要有熟悉的業(yè)務(wù)能力，對信息有快速的反應(yīng)和整合能力，對問題的判斷有前瞻性，綜合性。通過認真分析自己，感覺到：一方面，對于本部門的業(yè)務(wù)能力還比較缺乏，一年來，對于自己分管的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉，但是，對于整體工作而言，自己所理解和掌握的'還很有限。并且，平時處理日常性、事務(wù)性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學習和提高。在領(lǐng)導經(jīng)驗，管理水平方面，還需要在今后的工作中一點一點積累。
2、創(chuàng)一流業(yè)績的精神不夠，示范帶頭作用還需加強。作為一名黨員干部，自己在工作中“爭創(chuàng)一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，在單位中對于其他黨員的帶動作用不夠強。認真分析原因，一方面，自己主觀上還存在依賴思想，認為單位里的大事有院領(lǐng)導負責把握方向，作為辦公室主任，只要配合好，認真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參加助手作用還缺乏認真的思考；另一方面，在平時工作中，認為只要把本部門分管的工作做好，做出成績，就是盡職的表現(xiàn)，在工作中表現(xiàn)出的拼搏精神不夠。
3、無私奉獻意識不強，工作作風還需務(wù)實。由于在工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠辦公室本身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，一方面，出于工作，非常希望能夠解決辦公室人員在工作中遇到的實際問題，給同志們提供一個相對優(yōu)越的工作、生活環(huán)境；另一方面，很多問題靠我們本部門自身的力量無法解決，經(jīng)常會產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。這段時間，學習了許多先進事跡后，感到在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實作風方面，自己還有很大差距。
思想政治工作督導檢查報告 18
根據(jù)王軍總經(jīng)理開展的會議要求，全集郵公司范圍內(nèi)開展整頓工作作風和紀律的活動。首先，禮品店韓經(jīng)理專門召開了會議，我認真的學習了文件，深刻的理解這次活動意義，經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解；第二，在自查、自糾階段，系統(tǒng)的分析自己的思想工作作風存在的問題，找出問題、找出差距。對自身存在的問題有了進一步的認識�，F(xiàn)將我現(xiàn)在階段的工作作風和紀律存在主要情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、存在的主要問題
1、自己感覺良好，疏于學習
自20xx年12月進入集郵公司禮品店以來，自己學習了禮品店所有島區(qū)的產(chǎn)品并可進行講解，對現(xiàn)禮品店主要經(jīng)營和開展主題營銷活動等及一些問題處理良好。片面地自己滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，危機感認識片面，態(tài)度不夠端正。認為自己的知識，基本上可以滿足營銷崗工作的需要，將學習隔離與現(xiàn)實工作、生活之外。在半年來實際的工作中，慢慢才發(fā)現(xiàn)自己的知識，遠遠不能滿足工作需求。還要不斷的進步，使自己能有思想上的提升。
2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級和領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，未把工作做實、做深、做細。未有很好地為領(lǐng)導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。多次造成工作的重復(fù)，浪費了大量的時間，降低了工作效率，也曾受到領(lǐng)導的批評。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、紀律觀念淡薄
上班有時也有松懈的情況，沒有例行公司的規(guī)章制度，自認為只要干完工作，做什么都可以，只要不違背大原則，犯點小錯無所謂。思想上沒有重視高度紀律對于工作的重要性。通過這次會議才從思想上體會到，嚴于律己的重要性。細節(jié)決定成敗。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的.高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、今后的整改措施
以上幾點是我總結(jié)出的問題，在今后的工作中我會針對以上幾點問題在自己身上找原因，改掉缺點和問題，我會做到以下幾點：
1、紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。端正工作態(tài)度，改善工作作風，提高自己的政治理論修養(yǎng)，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。牢固樹立紀律觀念，樹立上班時間的時間觀，杜絕一切違紀情況發(fā)生。以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的作風，按時、按質(zhì)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。合理安排工作，按工作量及重要性制定工作計劃。積極參加集郵公司、禮品店的各種學習活動；虛心向領(lǐng)導請教，尊重他人。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛
煉，努力提高自己策劃的本領(lǐng)；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。增加工作責任心，提升工作效率。將“態(tài)度決定一切”切實落實到工作的每個環(huán)節(jié)。
3、加強自己改造，自己完善，努力提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)知識，以及信息知識的學習掌握，特別是在市場經(jīng)濟大潮中、在加入禮品業(yè)的初期，一定要提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真工作。
下半年開始了，王總所召開的會議是十分必要的�！昂玫拈_始，就是成功的一半”，通過這次有意義的活動我能徹底全面的覺察自己在工作中問題和不足，同時增強了自己對勞動紀律觀念認識，對自己提供了一個改正不足、端正思想、改善作風、提高標準，努力干好本職的一個好的起點，我將樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、振奮精神、開拓創(chuàng)新、勇于進取的意識，努力完成各級領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。我們會以嶄新的自己去迎接下一個黎明的到來。
思想政治工作督導檢查報告 19
根據(jù)市委和教體局統(tǒng)一部署，我校認真組織開展了“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動，在深入學習、廣泛討論的基礎(chǔ)上，對照市委和教體局提出的工作要求和結(jié)合我校教學工作提出的四個方面的內(nèi)容，堅持廣開言路，開門納諫，發(fā)放征求意見表，召開座談會和專題民主生活會，收集意見和建議，在認真分析原因的基礎(chǔ)上，認真查找問題，自查報告情況匯報如下：
一、存在問題：
1、落實科學發(fā)展觀的理念和思維方面還存在模糊認識。特別是聯(lián)系“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動，我校在認識上存在差距，面對全國范圍內(nèi)新一輪的大建設(shè)、大開發(fā)、大發(fā)展的強勁勢頭，面對我校與其他學校的明顯差距，面對周邊學校競相發(fā)展的迅猛態(tài)勢，對我校如何能夠“解放思想、更新觀念、科學發(fā)展、跨越發(fā)展”，怎樣實現(xiàn)“科學發(fā)展、跨越發(fā)展”還沒有能夠深入地學習和研究，思想上或多或少地存在一些疑慮和模糊認識，對學校實現(xiàn)“科學發(fā)展、跨越發(fā)展”的信心還不是充分的堅定。
2、工作中創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的拼搏精神還不夠強。尤其在教學工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)上還存在明顯差距，我校在年初明確年度工作目標任務(wù)的同時，提出全面開展“教學爭先創(chuàng)新年”活動，要求全校上下圍繞這一主線，全面提高教學質(zhì)量，快速提升工作水平，在全市學校單位中爭先進位。到目前為止，時間已經(jīng)過去半年多了，現(xiàn)在看還沒有明顯的突出成果，工作亮點不多，課程精品不多，與兄弟學校單位相比，無論是優(yōu)秀課程項目，還是名師經(jīng)驗，都存在明顯的差距和不足。
3、服務(wù)發(fā)展融入大局的行動上還有差距。在安排部署全校教學工作中，往往局限于教學業(yè)務(wù)的范疇，存在著考慮局部利益多，考慮全局利益少的問題，對自己單位無關(guān)緊要事過問不多，對如何緊緊圍繞全市經(jīng)濟發(fā)展的中心開展工作研究不夠，服務(wù)發(fā)展的意識還沒有完全牢固樹立，融入全市大局的行動還不夠主動徹底。
4、狠抓落實的工作作風上還不夠扎實。面對新一輪的思想大解放和經(jīng)濟大發(fā)展，工作的緊迫感、危機感和熱情、激情還不夠強。存在工作安排部署多，檢查落實少；發(fā)號施令多，指導督辦少。具體工作中，缺少雷厲風行、只爭朝夕的作風，比如一些課程項目，缺乏周密的計劃安排，工作前調(diào)查不充分，導致教學效率不高，學生學習周期過長，在一定程度上牽扯被學生追問過多的精力和時間，造成一些負面影響。
5、宗旨意識服務(wù)觀念不夠強。在工作的指導思想上，有時注重于宏觀計劃，忽視細致的調(diào)研；重視按上級的精神要求，忽視我校的具體實際，主動深入一線，做過深過細的調(diào)查研究工作明顯不夠，對一線人員配備、經(jīng)費保障、技術(shù)培訓等方面的問題和困難指導、協(xié)調(diào)、幫助不夠。在服務(wù)群眾的工作中，強調(diào)工作多，了解困難少；強調(diào)原則多，掌握實際少，對教師和群眾反映的一些工作生活問題和困難，客觀分析，明確解釋、創(chuàng)造條件，積極解決不夠。
二、主要原因：
1、深入細致地學習科學發(fā)展觀的理論不夠，全面準確地把握和理解精神實質(zhì)和內(nèi)涵不到位。對全市教育的定位和發(fā)展前景，站位不高，視野不寬，考慮眼前的困難和問題多，站在長遠和發(fā)展的.角度審視靈寶教育的未來少，思想認識落后于形勢的發(fā)展。
2、敢于拼搏，奉獻事業(yè)的進取精神還不夠強，激流勇進開拓創(chuàng)新意識有待加強。傳統(tǒng)的思想觀念和思維定勢還沒有真正改變，喜歡默守陳規(guī)，按部就班、滿足于現(xiàn)狀，爭先創(chuàng)新的責任感、壓力感、緊迫感不強。
3、立足崗位，服務(wù)發(fā)展的意識還沒有牢固樹立，求真務(wù)實，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的作風和精神還需進一步強化�？傉J為服務(wù)大局只不過是個口號，沒有把自己所從事的工作與經(jīng)濟社會的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,與基和群眾的客觀實際聯(lián)系起來。在工作的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)上，總認為只要把已有的成果和經(jīng)驗利用好，盡心盡力做好自己的工作就行了，缺乏一種敢為人先、敢于探索決心和信心。
三、整改措施：
1、進一步加強理論學習，促進思想不斷解放。要加強對黨的十七大報告、《科學發(fā)展觀讀本》、省委盧展工書記講話、市委喬長青書記講話等內(nèi)容的深入學習，圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密聯(lián)系工作實際，在解放思想上不斷突破，自覺把思想認識從那些與科學發(fā)展觀不相適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的各種錯誤的和教條式的理解中解放出來，從形形色色的主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來；沖破一切妨礙科學發(fā)展、跨越發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛科學發(fā)展、跨越發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響科學發(fā)展、跨越發(fā)展的體制弊端。從我做起，從現(xiàn)在做起，全力解放思想，為實現(xiàn)靈寶市跨越式發(fā)展的奮斗目標做出教育者應(yīng)有的貢獻。
2、進一步健全完善制度，增強問題整改的針對性。在前一段的解放思想大討論活動中，我們根據(jù)存在的問題，已先后出臺了《加強工作紀律和請銷假制度的規(guī)定》、《教師職業(yè)道德》等。這些制度措施的進一步建立和完善，對糾正和克服存在的種種問題，必將起到很好的促進作用，在此基礎(chǔ)上，我們還要隨著形勢和任務(wù)的不斷變化，不斷健全和完善各種必要的制度和規(guī)定，同時要努力確保制度的有效落實，形成以制度管人，以制度管事，以制度管權(quán)的工作格局。
3、進一步認真自查分析，著力解決存在的突出問題。要在第一階段自查分析的基礎(chǔ)上，進一步把主要問題找準，把原因分析透，針對性提出整改措施。全校每個教職工、每個年級都要以文字材料形整改措施。個人的整改材料，年級領(lǐng)導要認真把關(guān)；年級的整改材料，分管領(lǐng)導要認真把關(guān)；全校的整改材料在上報的同時，適時在一定的范圍內(nèi)向大家進行通報，力求制定的整改措施具體務(wù)實、切實可行。對能整改的問題，規(guī)定整改時限抓緊解決；對有明確規(guī)定不能解決的問題，要實事求是的向大家陳述說明，超出職責范圍內(nèi)的意見建議，要作出解釋，總之，對查擺出來的問題，要做到件件有回音，事事有落實。
4、進一步轉(zhuǎn)變工作作風，不斷提高工作效能。要按照教體局的要求，全面加強學校領(lǐng)導班子和學校的思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風、生活作風等建設(shè)。增強“爭先創(chuàng)優(yōu)“的勇氣和魄力；增強真抓實干、務(wù)求實效抓落實責任感；增強顧全大局、令行禁止的大局意識；增強秉公教學、廉潔從教的廉政意識；增強服務(wù)基層、服務(wù)群眾的宗旨觀念，不斷轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，提升服務(wù)水平。
5、進一步建立長效機制，鞏固整改提高的成果。認真總結(jié)解放思想大討論活動中學習大討論及自查問題等方面的好經(jīng)驗好做法，凡是經(jīng)過邊查邊改取得的明顯成效，進行認真梳理歸納總結(jié)，并用制度確定下來。同時，進一步完善學校領(lǐng)導班子和全體干部職工的學習制度、審計工作制度和過去行之有效的規(guī)章等。要積極探索提高學校效能和服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的長效機制。深化和細化開展“教學爭先創(chuàng)優(yōu)年“活動的措施辦法，改進領(lǐng)導方式和工作方法，創(chuàng)新教學手段，拓寬教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量，發(fā)揮教學工作在服務(wù)發(fā)展中的重要作用。
6、加強組織領(lǐng)導，切實把整改階段各項任務(wù)落到實處。自查階段是整個活動的要害階段，是這次大討論活動的重點、難點，這個階段工作的好壞，關(guān)系到整個活動的成效。我們一定按照市委的統(tǒng)一部署和要求，堅持一把手負總責、領(lǐng)導班子齊抓共管，領(lǐng)導小組具體負責，精心組織實施，扎扎實實地做好每一個環(huán)節(jié)的工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保下一個階段各項工作的順利開展，不出偏差，取得實效。通過實實在在的工作，讓社會和群眾進一步感受到大討論活動給學校帶來的新變化，看到教學工作出現(xiàn)的新面貌。
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按照全縣統(tǒng)一部署，通過集中學習、自學、研討等思想教育活動，對照自身認真進行了自查，使查找的問題更切合適合、更體現(xiàn)針對性。
一、存在問題的表現(xiàn)：
1、對待學習的認識有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但由于平時工作較多，于是便產(chǎn)生了以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學習精神。
2、學習的廣度和深度有所欠缺。在平時的學習中，看時世新聞類書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看基本的水文業(yè)務(wù)理論知識書籍較多，看有一定深度的業(yè)務(wù)書籍較少。學習了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的'觸動不夠，學習停留在表面上。
3、學習的方法和效果上有所欠缺，沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查。通過學習來指導實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。
二、存在問題的原因分析：
對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解得不深不透。沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮時代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認識。
三、今后的努力方向和改變措施：
通過這次活動，充分認識到以前存在問題思想根源的危險性，今后首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，在今后的工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，率先垂范，身先士卒，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實做好每項工作。對工作要增強敬業(yè)意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動自己的主觀能動性，保持一個良好的心態(tài)，要踏實做事，積極進取，不斷增長本領(lǐng)，提高工作效率。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作，無私奉獻。
思想政治工作督導檢查報告 21
“解放思想、科學發(fā)展、奮力實現(xiàn)新跨越”大討論活動開展以來，我認真學習中央市局得有關(guān)文件精神，結(jié)合工作實際，堅持邊學邊查，邊學邊改。開展批評與自己批評，對思想，工作和學習等方面進行了認證查找深刻剖析。
一、思想發(fā)面。
思想解放程度不夠。因循守舊，固步自封，思想僵化。對于一些新思想，新觀點掌握不夠深，理解不透，工作缺乏開拓創(chuàng)新，習慣按部就班，存在“不求有功，但求無過”的思想觀念。循規(guī)蹈矩，求穩(wěn)怕亂，放不開手腳，邁不開步子。沒有從鹽業(yè)的圈子跳出來，不能跳出鹽業(yè)看鹽業(yè)。
二、學習方面。
學校的自覺性，積極性和主動性不夠。因為自己忙于日常事務(wù)，自覺學習時間少。對黨的各項方針政策決議掌握的不深不透，政策觀念淡薄。
三、工作作風簡單，缺乏創(chuàng)新精神。
對新形勢，新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進行深層的分析，僅看表面現(xiàn)象，思想不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力。處理問題方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位。
上述問題存在是表面的.，但造成這些問題的原因是深層的。有客觀因素，更主要是主觀因素造成的。分析起來有以下幾點：
一是對理論學習的重要性和必要性認識不夠。
二是對思想上存在“懶、舊、怕、等”障礙。缺乏活到老學到老的思想。
在工作上方思想保守，怕出亂子，怕但責任的思想還比較突出。
三是主觀上放松了對自己的要求，平時沒有注意樹立正確的人生觀，世界觀，權(quán)力觀，全心全意為人民服務(wù)的意識不牢固，責任意識不強。
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根據(jù)中共xx縣委《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)任務(wù)分工》(綠辦發(fā)[2004]115號)文件的要求,我局認真完成了未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù),為全縣未成年人思想道德建設(shè)工作提供了經(jīng)費保障,積極協(xié)助相關(guān)部門開展好未成年人思想道德建設(shè)工作�，F(xiàn)將工作開展情況自查報告如下：
一、加強領(lǐng)導，精心組織
為扎實有效地開展未成年人思想道德建設(shè)工作，我局安排了馬石額書記為主要分管領(lǐng)導，把未成年人思想道德建設(shè)工作列入重要議事日程，進行專題研究，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作的有序開展。
1、把未成年人思想道德建設(shè)工作列入年初工作計劃。我局在年初制定工作計劃時，就把未成年人思想道德建設(shè)工作列入了計劃中，并明確責任，把責任細化落實到人，為未成年人思想道德建設(shè)工作正常開展提供了組織保障。
2、把未成年人思想道德建設(shè)工作列入年度目標考核項目。我局按照任務(wù)要求，為做好未成年人思想道德建設(shè)工作的經(jīng)費保障工作，把此項工作列入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所及各業(yè)務(wù)科室的年度目標責任考核項目中，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作的有序開展。
二、落實責任，確保未成年人思想道德建設(shè)工經(jīng)費到位
我局按照要求，把未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費分別列入了負責未成年人思想道德建設(shè)工作的'相關(guān)部門的工作經(jīng)費中，并分批足額撥付。
1、年初預(yù)算安排縣關(guān)心下一代工作委員會工作經(jīng)費7萬元，現(xiàn)已撥付4.57萬元;
2、年初預(yù)算安排團縣委工作經(jīng)費10萬元，現(xiàn)已撥付10萬元;
3、年初預(yù)算安排縣宣傳部精神文明宏觀調(diào)控費5萬元，現(xiàn)撥付2萬元;
4、年初預(yù)算安排縣婦兒工委工作經(jīng)費2萬元。
思想政治工作督導檢查報告 23
通過深入學習本次思想解放活動，我主要從思想觀念、精神狀態(tài)、工作實績、服務(wù)意識、作風紀律五個方面進行自查，具體內(nèi)容如下：
1、思想觀念方面
雖然素質(zhì)教育已經(jīng)實施數(shù)年，但我的理性認識仍然不夠，導致教育觀念的落后，影響了自身觀念的轉(zhuǎn)變，因此自身的教學方法陳舊，沒有強化學法指導為切入點，因材施教，營造善學、樂學的學習氛圍，而是靠老傳統(tǒng)的教學方法取得教學成績，因此無法充分調(diào)動學生的學習興趣，使學生的創(chuàng)新能力的發(fā)展受到制約。
2、精神狀態(tài)方面
本人能夠端正態(tài)度認真對待自己的工作，完成學校安排的`各項工作，但也不乏有些工作沒有做到有始有終，計劃性，系統(tǒng)性不強，因此降低了工作效率。
3、工作實績方面
本人能夠很好地完成個人學科教學任務(wù)，取得優(yōu)異成績，給其他教師做好榜樣作用。
4、服務(wù)意識方面
教學教研工作是學校工作重要的，不可缺少的組成部分，涉及到學校，教師，家長，學生等方方面面問題，必須牢固樹立服務(wù)意識，為學校的教學工作服務(wù)。我能做到及時傳達上級的相關(guān)指示，與本組成員及時溝通，一起解決問題。但在布置給教師的有些工作時，受本人性格，認識水平所限，經(jīng)常是言語過激，方法簡單粗暴，致使教師有抵觸情緒，結(jié)果導致問題無法解決。
5、作風紀律方面
我工作扎實，作風嚴謹，自覺服從、服務(wù)大局。工作中做到一身做則，要求教師做到的，自己也要做到，為教師作出表率。針對以上自查的不足，結(jié)合本學期教育的新形勢，整改如下：
（1）轉(zhuǎn)變觀念，認清形勢，從課堂上到課下改變傳統(tǒng)的評價方法，變重知識為重能力培養(yǎng)，注重學生的日常評估，將對學生的評價滲透到日常教學活動的各個環(huán)節(jié)和學生活動的具體表現(xiàn)中。
�。�2）端正工作態(tài)度，做到有計劃，有系統(tǒng)的進行工作，提高自身的工作效率。
�。�3）工作創(chuàng)新，積極為學校工作出謀劃策，力求出色的完成各項工作。
�。�4）端正服務(wù)態(tài)度，屏棄簡單粗暴的工作方法，心平氣和，體現(xiàn)人文管理。
（5）加強責任心，提升自己的管理水平。
思想政治工作督導檢查報告 24
自從開展思想作風教育活動以來我能夠按照本局的安排積極參加學習認真查找問題。在學習方面無論是單位組織的職工學習還是項目小組學習我都按時參加沒有缺席。除了集體學習外個人還堅持自學。學習之后及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時我還圍繞思想作風建設(shè)的具體內(nèi)容對照自己平時的實際工作、思想動態(tài)認真查找在思想作風、工作態(tài)度及有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面存在的問題
一、自身的能力和知識的局限在新的形勢和新的任務(wù)面前有時有心有余而力不足之感不能主動出擊只能被動應(yīng)付。
二、思想不夠解放開拓創(chuàng)新意識不夠強。 產(chǎn)生問題的原因分析
一、平時疏于對新領(lǐng)域知識學習探討在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天不學習不創(chuàng)新就要落伍。以往我總認為只要把自己的本職工作做好就行其他創(chuàng)新學習都無關(guān)緊要殊不知學習和工作是相輔相成的。只有深入的'系統(tǒng)的全面的學習才能更好的勝任自己的工作。在我自己的崗位上我按部就班一心撲在了工作上而放松了對新知識新領(lǐng)域的探討。
二、思想局限認識落后進取意識不夠強認為工作上過的去就行不求冒尖但求穩(wěn)中不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班中規(guī)中矩干工作工作上不出錯也就問心無愧。沒有給自己樹立跨越的新標桿讓自己朝著高標準走下去缺乏向更高目標的追求和奮斗的激情與勇氣。 上述問題的存在嚴重制約著自己綜合能力的提高不利于工作方法的全面創(chuàng)新。為此我必須
認清形勢認真查擺剖析上述問題存在的根源制定出切實可行的方案。為此我要進一步增強學習的自覺性和堅定性。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想認真學習貫徹黨章學習黨的十七大精神學習中央關(guān)于樹立和落實科學發(fā)展觀理論構(gòu)建社會主義和諧社會、加強黨的先進性建設(shè)和縣局文件精神學習市場經(jīng)濟知識、經(jīng)營管理知識、法律知識、文化知識。通過學習加強自身的作風建設(shè)解放思想、與時俱進、牢固樹立發(fā)展觀、市場觀、創(chuàng)新觀。通過學習加強自身的思想建設(shè)樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。養(yǎng)成良好的生活作風保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)努力提高工作水平真心實意為人民群眾做好事、辦實事為公司謀發(fā)展。
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按照我局《關(guān)于開展干部職工思想作風紀律整頓活動》的安排，通過第一階段的學習交流，就對照思想紀律作風整頓活動要求，對照自身條件，認真剖析，深刻反思，認識到自己在以下三個方面存在不足，具體剖析如下：
1、學識、見識和膽識，“三識”不夠。有學識沒見識，更缺乏膽識。沒有學識會智慧不足；沒有見識會經(jīng)驗不足；沒有膽識會能力不足。增長學識就是要靠多種方法學習各種知識；增長見識就是要多出去，多交往，多體悟；增長膽識則要大膽創(chuàng)新，勇于實踐。今后要拓寬自己的學識，不斷提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)水平。增長自己的見識，不斷提高應(yīng)對問題的能力。歷練自己的膽識，提升敢于擔當?shù)?勇氣和魄力。
2、能力、動力和定力，“三力”不均。能力是干事的基礎(chǔ)，決定“能干什么”；動力是干事的條件，決定“想干什么”；定力是干事的保證，決定“敢或不敢干什么”，三者具備則決定“干成什么”。有能力沒動力，能力就打了折扣；有能力有動力，而沒有定力則一切白廢。今后要努力提升自己干事情的能力，鼓足干事情的動力，煉好干事情的定力，擋得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、坐得住“板凳”，不忽悠、不糊弄、不應(yīng)付了事。
3、想法、說法和辦法，“三法”不通。想法，誰都會有，但自己想得簡單膚淺，不夠成熟妥貼；說法，誰都會講，但自己講得不夠透徹明了、不夠貼切易懂；辦法，誰都會有，但自己操作起來簡單粗陋、不夠靈活圓潤。今后要努力把自己的想法說出來，而且要“說清楚、講明白”，讓人“聽得進、記得住、用得上”，不至于一只耳朵進一只耳朵出。努力說得到人心坎上去，打動人、溫暖人、感染人，讓人信服、佩服。盡力把這些想法、說法變成一個個具體的行動和辦法，付之于行、見之于效。只有這樣自己才能“三法”相通，不做悶葫蘆、泥菩薩，才能想事情、干事情、干成事。
各位領(lǐng)導，同事，通過這次干部職工思想紀律作風整頓活動，我認識到自己存在的不足和問題，我將進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，嚴守工作紀律，彌補自身不足，整改存在的問題，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把自己的各項工作做好，取得成效。
思想政治工作督導檢查報告 26
一、督導檢查背景
為深入貫徹落實黨的思想政治工作方針政策，加強和改進思想政治工作，提高全體人員的思想政治素質(zhì)，特組織本次督導檢查。
二、被督導單位
xxx
三、督導檢查時間
xxx
四、督導檢查內(nèi)容
1、思想政治工作組織領(lǐng)導情況
查看是否成立了思想政治工作領(lǐng)導小組，明確了責任分工。
檢查領(lǐng)導班子對思想政治工作的重視程度和參與情況。
2、思想政治教育開展情況
審查教育計劃和方案的制定與執(zhí)行情況。
檢查教育內(nèi)容是否涵蓋黨的理論、方針政策、社會主義核心價值觀等。
了解教育方式是否多樣，包括集中學習、專題講座、交流研討等。
3、思想政治工作制度建設(shè)情況
查看是否建立了健全的思想政治工作制度，如學習制度、考核制度、激勵制度等。
檢查制度的執(zhí)行和落實情況。
4、思想政治工作隊伍建設(shè)情況
了解思想政治工作專兼職人員的配備情況。
考察工作人員的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。
5、思想政治工作效果
通過問卷調(diào)查、座談會等形式，了解員工對思想政治工作的滿意度和收獲。
觀察員工在工作中的表現(xiàn)，是否體現(xiàn)出良好的思想政治素質(zhì)和工作作風。
五、督導檢查方式
1、聽取匯報
聽取被督導單位關(guān)于思想政治工作的匯報，了解總體情況。
2、查閱資料
查閱相關(guān)文件、記錄、檔案等資料，核實工作開展情況。
3、實地考察
深入工作現(xiàn)場，觀察思想政治工作的實際開展情況。
4、問卷調(diào)查
發(fā)放問卷，收集員工對思想政治工作的意見和建議。
5、座談會
組織召開座談會，與員工進行面對面交流，深入了解情況。
六、督導檢查結(jié)果
1、工作成效
被督導單位高度重視思想政治工作，成立了專門的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導班子積極參與，起到了良好的帶頭作用。
制定了詳細的思想政治教育計劃，內(nèi)容豐富，涵蓋了黨的最新理論成果和重要方針政策，教育方式靈活多樣，包括集中學習、專題講座、實地參觀等，提高了教育效果。
建立了較為完善的.思想政治工作制度，如學習制度、考核制度等，并能夠較好地執(zhí)行和落實。
配備了一定數(shù)量的思想政治工作專兼職人員，工作人員具備一定的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，能夠勝任工作。
通過思想政治工作的開展，員工的思想政治素質(zhì)得到了提高，工作積極性和主動性增強，團隊凝聚力提升，工作作風明顯改善。
2、存在問題
思想政治教育的針對性還不夠強，未能充分考慮不同崗位、不同年齡段員工的需求差異。
部分思想政治工作制度還需要進一步完善和優(yōu)化，以適應(yīng)新的形勢和任務(wù)要求。
思想政治工作隊伍的專業(yè)培訓有待加強，工作人員的業(yè)務(wù)水平還有提升空間。
思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合還不夠緊密，存在“兩張皮”的現(xiàn)象。
3、改進建議
加強思想政治教育的針對性，根據(jù)員工的特點和需求，制定個性化的教育方案。
對思想政治工作制度進行全面梳理和完善，確保制度的科學性和有效性。
加大對思想政治工作隊伍的培訓力度，提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
推動思想政治工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，將思想政治工作貫穿于業(yè)務(wù)工作的全過程，實現(xiàn)相互促進、共同發(fā)展。
七、總結(jié)
通過本次督導檢查，xxx在思想政治工作方面取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。希望被督導單位能夠認真總結(jié)經(jīng)驗，針對存在的問題采取有效措施加以改進，不斷提高思想政治工作水平，為單位的發(fā)展提供堅強的思想保證和精神動力。
思想政治工作督導檢查報告 27
一、督導檢查背景
隨著社會的發(fā)展和變革，思想政治工作在各單位中的重要性日益凸顯。為確保思想政治工作的有效開展，特對xxx進行督導檢查。
二、被督導單位
xxx
三、督導檢查時間
xxx
四、督導檢查內(nèi)容
1、思想政治工作機制運行情況
查看思想政治工作的決策機制、執(zhí)行機制和監(jiān)督機制是否健全。檢查工作流程是否規(guī)范、高效。
2、思想政治教育內(nèi)容與方法創(chuàng)新
評估教育內(nèi)容是否與時俱進，符合時代要求。了解是否運用了新媒體、新技術(shù)等創(chuàng)新教育方法。
3、員工思想動態(tài)關(guān)注與引導
審查是否建立了員工思想動態(tài)監(jiān)測機制。檢查對員工思想問題的解決和引導措施。
4、思想政治工作與企業(yè)文化融合
考察思想政治工作是否與企業(yè)文化建設(shè)有機結(jié)合。了解企業(yè)文化對思想政治工作的促進作用。
五、督導檢查方式
1、深度訪談
與單位領(lǐng)導、中層干部、基層員工進行個別訪談，了解不同層面的看法和意見。
2、案例分析
選取典型的思想政治工作案例進行深入剖析，評估工作效果。
3、員工滿意度調(diào)查
發(fā)放問卷，了解員工對思想政治工作的滿意度和需求。
六、督導檢查結(jié)果
1、工作成效
思想政治工作機制運行順暢，決策科學，執(zhí)行有力，監(jiān)督有效。
不斷創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容和方法，運用了在線學習平臺、短視頻等新媒體手段，增強了教育的吸引力和感染力。
建立了較為完善的員工思想動態(tài)監(jiān)測機制，能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決員工的思想問題，員工隊伍穩(wěn)定。
思想政治工作與企業(yè)文化深度融合，形成了具有特色的企業(yè)文化，為思想政治工作提供了有力的支撐。
2、存在問題
思想政治教育內(nèi)容的深度和廣度還需進一步拓展。部分創(chuàng)新教育方法的應(yīng)用效果有待提高，存在形式大于內(nèi)容的情況。對員工思想動態(tài)的分析和研究還不夠深入，缺乏系統(tǒng)性和前瞻性。企業(yè)文化建設(shè)中，思想政治工作的引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠充分。
3、改進建議
加強思想政治教育內(nèi)容的研究和開發(fā)，提高教育的針對性和實效性。優(yōu)化創(chuàng)新教育方法，注重內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，確保教育效果。建立員工思想動態(tài)分析模型，加強對數(shù)據(jù)的挖掘和利用，為思想政治工作提供科學依據(jù)。充分發(fā)揮思想政治工作在企業(yè)文化建設(shè)中的.引領(lǐng)作用，推動企業(yè)文化內(nèi)涵的豐富和發(fā)展。
七、總結(jié)
本次督導檢查表明，xxx在思想政治工作方面取得了較好的成績，但仍需在一些方面不斷改進和完善。希望通過本次督導，能夠促進該單位思想政治工作的進一步提升，為單位的發(fā)展創(chuàng)造更加良好的思想環(huán)境。
思想政治工作督導檢查報告 28
一、督導檢查的基本情況
本次督導檢查工作于[具體時間]展開，覆蓋了xxx等xx個單位。通過聽取匯報、查閱資料、實地走訪、問卷調(diào)查等方式，對各單位的思想政治工作進行了全面深入的檢查。
二、思想政治工作的主要成效
（一）領(lǐng)導重視，組織健全
各單位普遍建立了思想政治工作領(lǐng)導小組，明確了責任分工，將思想政治工作納入重要議事日程，定期研究部署。例如，xxx的領(lǐng)導班子每月召開一次思想政治工作專題會議，分析研究員工思想動態(tài)，及時解決存在的問題。
�。ǘ┙逃问蕉鄻�，內(nèi)容豐富
各單位積極開展形式多樣的思想政治教育活動，如主題黨日、專題講座、學習交流等。教育內(nèi)容涵蓋了黨的理論、方針政策、法律法規(guī)、職業(yè)道德等方面。
xxx組織了“學習黨的二十大精神”系列講座，邀請專家學者進行深入解讀，提高了員工的政治理論水平。
�。ㄈ┳⒅匚幕ㄔO(shè)，營造良好氛圍
部分單位注重企業(yè)文化建設(shè)，通過開展文化活動、打造文化陣地等方式，營造了積極向上的工作氛圍。如xxx舉辦了職工文化節(jié)，包括文藝演出、體育比賽等活動，增強了員工的凝聚力和歸屬感。
三、存在的問題
（一）工作開展不平衡
部分單位對思想政治工作重視程度不夠，工作開展相對滯后，存在形式主義現(xiàn)象。
（二）教育針對性不強
一些單位的思想政治教育內(nèi)容與員工的實際需求結(jié)合不緊密，缺乏針對性和吸引力。
�。ㄈ╆犖榻ㄔO(shè)有待加強
思想政治工作隊伍的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力有待提高，部分工作人員缺乏創(chuàng)新意識和工作方法。
四、改進建議
（一）加強組織領(lǐng)導
進一步提高對思想政治工作的重視程度，建立健全考核評價機制，確保工作落到實處。
（二）增強教育針對性
深入了解員工的思想狀況和需求，因材施教，創(chuàng)新教育方式方法，提高教育效果。
（三）加強隊伍建設(shè)
加大培訓力度，提高思想政治工作人員的綜合素質(zhì)，打造一支專業(yè)化、高素質(zhì)的`工作隊伍。
五、總結(jié)
通過本次督導檢查，我們對各單位的思想政治工作有了較為全面的了解。雖然取得了一定的成效，但也存在一些問題和不足。希望各單位能夠以此次督導檢查為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，不斷改進和創(chuàng)新思想政治工作，為推動各項事業(yè)發(fā)展提供堅強的思想保障。
思想政治工作督導檢查報告 29
一、督導背景與目的
為深入貫徹落實黨中央關(guān)于加強思想政治工作的決策部署，進一步提高思想政治工作質(zhì)量和水平，本次督導檢查旨在全面了解各單位思想政治工作的開展情況，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，推動思想政治工作更好地服務(wù)于黨和國家事業(yè)發(fā)展。
二、被督導單位及檢查內(nèi)容
本次督導檢查涵蓋了xxx等xx個不同類型的單位，重點檢查了思想政治工作的組織領(lǐng)導、制度建設(shè)、工作落實、隊伍建設(shè)、陣地管理等方面的情況。
三、工作亮點
�。ㄒ唬┲贫韧晟疲Ｕ嫌辛�
多數(shù)單位建立了較為完善的思想政治工作制度，包括學習制度、考核制度、激勵制度等，為工作的順利開展提供了有力保障。例如，xx制定了詳細的《思想政治工作考核辦法》，將思想政治工作納入年度績效考核體系，有效調(diào)動了工作人員的積極性。
�。ǘ﹦�(chuàng)新方法，注重實效
部分單位積極探索創(chuàng)新思想政治工作方法，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如微信公眾號、短視頻等，開展思想政治教育，增強了工作的吸引力和感染力。
xxx開通了“思政微課堂”微信公眾號，定期推送思想政治教育內(nèi)容，受到了廣大員工的`歡迎。
�。ㄈ┙Y(jié)合實際，服務(wù)中心
一些單位能夠緊密結(jié)合自身工作實際，將思想政治工作與業(yè)務(wù)工作有機融合，充分發(fā)揮思想政治工作的引領(lǐng)作用，促進了中心工作的順利開展。
如xxx在項目建設(shè)中，通過開展思想政治工作，激發(fā)了員工的工作熱情，確保了項目按時高質(zhì)量完成。
四、存在問題
�。ㄒ唬┱J識不足，重視不夠
個別單位對思想政治工作的重要性認識不足，存在“重業(yè)務(wù)、輕思政”的現(xiàn)象，導致思想政治工作在單位內(nèi)部得不到應(yīng)有的重視。
�。ǘ┕ぷ髀鋵嵅坏轿�
部分單位雖然制定了相關(guān)制度和計劃，但在實際工作中未能嚴格執(zhí)行，存在走過場、敷衍了事的情況。
�。ㄈ╆犖榻ㄔO(shè)薄弱
思想政治工作隊伍人員不足、素質(zhì)不高的問題較為突出，部分工作人員缺乏專業(yè)知識和技能，難以勝任工作。
五、改進措施與建議
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導
各單位要充分認識思想政治工作的重要性，切實加強組織領(lǐng)導，將思想政治工作擺上重要議事日程。
�。ǘ⿵娀鋵崳⒅貙嵭�
各單位要嚴格按照制度和計劃開展工作，加強對工作落實情況的監(jiān)督檢查，確保各項工作落到實處。
�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO(shè)
加大對思想政治工作人員的培訓力度，提高其業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，同時吸引更多優(yōu)秀人才加入思想政治工作隊伍。
六、結(jié)論
本次督導檢查對于了解各單位思想政治工作的現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)存在的問題、推動工作改進具有重要意義。希望各單位能夠認真對待檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，采取有效措施加以整改，不斷提高思想政治工作水平，為黨和國家事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。
思想政治工作督導檢查報告 30
一、督導工作概況
本次思想政治工作督導檢查從xxx開始，至xxx結(jié)束，共對xx等xx家單位進行了深入檢查。
二、工作成效評估
�。ㄒ唬┧枷胍I(lǐng)作用發(fā)揮明顯
各單位能夠深入學習特色社會主義思想，通過組織集中學習、專題研討等活動
�。ǘ┬麄麝嚨亟ㄔO(shè)不斷加強
大部分單位充分利用內(nèi)部網(wǎng)站、宣傳欄、電子屏等宣傳陣地，及時宣傳黨的路線方針政策和單位的工作動態(tài)，營造了良好的輿論氛圍。例如，xxx的內(nèi)部網(wǎng)站開設(shè)了“思政專欄”，定期發(fā)布思想政治工作的相關(guān)文章和學習資料。
�。ㄈ╆P(guān)心關(guān)愛職工舉措得力
許多單位注重傾聽職工的意見和建議，積極解決職工關(guān)心的熱點難點問題，開展了豐富多彩的職工文化活動，增強了職工的獲得感和幸福感。
xx建立了職工談心談話制度，定期了解職工的思想狀況和工作生活情況，及時為職工排憂解難。
三、存在的'主要問題
�。ㄒ唬┕ぷ鳈C制不夠完善
部分單位思想政治工作的協(xié)調(diào)機制、責任機制、考核機制等不夠健全，導致工作開展缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性。
（二）教育內(nèi)容和形式較為單一
一些單位的思想政治教育內(nèi)容陳舊，方式方法簡單，缺乏創(chuàng)新性和吸引力，難以滿足職工的多樣化需求。
�。ㄈ┡c業(yè)務(wù)工作融合不夠緊密
個別單位思想政治工作與業(yè)務(wù)工作存在“兩張皮”現(xiàn)象，未能充分發(fā)揮思想政治工作對業(yè)務(wù)工作的促進作用。
四、整改建議與要求
（一）完善工作機制
各單位要結(jié)合實際，建立健全科學合理、務(wù)實管用的思想政治工作機制，明確工作職責，加強協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。
�。ǘ┴S富教育內(nèi)容和形式
創(chuàng)新思想政治教育的方式方法，運用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等手段，開展形式多樣、富有成效的教育活動，提高教育的針對性和實效性。
�。ㄈ┩苿由疃热诤�
將思想政治工作貫穿于業(yè)務(wù)工作的全過程，找準思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點，使思想政治工作更好地服務(wù)于中心工作。
五、后續(xù)跟進與監(jiān)督
為確保整改工作取得實效，我們將對各單位的整改情況進行跟蹤監(jiān)督，定期組織“回頭看”，對整改不力的單位進行通報批評。
思想政治工作督導檢查報告 31
一、督導檢查背景
為了深入貫徹落實黨和國家關(guān)于思想政治工作的重要部署，加強和改進思想政治工作，提高思想政治工作的質(zhì)量和水平。
二、督導檢查目的
本次督導檢查旨在全面了解被檢查單位思想政治工作的開展情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，提出改進的意見和建議，推動思想政治工作的創(chuàng)新發(fā)展，為xxx的改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強的思想保證和精神動力。
三、督導檢查內(nèi)容
�。ㄒ唬┧枷胝喂ぷ鹘M織領(lǐng)導情況
領(lǐng)導班子對思想政治工作的重視程度，是否將其納入重要議事日程，定期研究部署。是否建立健全思想政治工作責任制，明確各級領(lǐng)導和部門的職責分工。
（二）思想政治教育開展情況
是否制定并執(zhí)行思想政治教育計劃，包括內(nèi)容、形式、時間安排等。思想政治教育的針對性和實效性如何，是否能夠結(jié)合單位實際和員工需求開展教育活動。
�。ㄈ┧枷胝喂ぷ麝犖榻ㄔO(shè)情況
思想政治工作隊伍的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)是否滿足工作需要。是否加強對思想政治工作隊伍的培訓和管理，提高其業(yè)務(wù)能力和工作水平。
�。ㄋ模┧枷胝喂ぷ髦贫冉ㄔO(shè)情況
是否建立健全思想政治工作各項制度，如學習制度、談心制度、考核制度等。制度的執(zhí)行情況如何，是否能夠保障思想政治工作的規(guī)范化、制度化運行。
（五）思想政治工作創(chuàng)新情況
是否積極探索思想政治工作的新方法、新途徑，創(chuàng)新工作載體和手段。思想政治工作在推動單位文化建設(shè)、促進單位發(fā)展方面的作用發(fā)揮情況。
四、督導檢查方式
本次督導檢查采取聽取匯報、查閱資料、實地走訪、問卷調(diào)查、個別訪談等方式進行，確保檢查結(jié)果全面、客觀、準確。
五、被檢查單位思想政治工作的主要做法和成效
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，完善工作機制
被檢查單位領(lǐng)導班子高度重視思想政治工作，成立了思想政治工作領(lǐng)導小組，明確了職責分工，定期召開會議研究部署工作。建立了思想政治工作責任制，將工作任務(wù)層層分解，落實到部門和個人，形成了齊抓共管的工作格局。
�。ǘ┴S富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式
制定了詳細的'思想政治教育計劃，內(nèi)容涵蓋黨的理論、方針政策、法律法規(guī)、職業(yè)道德等方面。采用集中學習、專題講座、主題黨日、在線學習等多種形式開展教育活動，提高了教育的吸引力和感染力。
�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO(shè)，提高工作水平
配備了專兼職思想政治工作者，注重選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、工作經(jīng)驗豐富的人員充實到隊伍中。加強對思想政治工作隊伍的培訓，定期組織學習交流活動，提高了隊伍的整體素質(zhì)。
�。ㄋ模┩晟浦贫冉ㄔO(shè)，規(guī)范工作流程
建立健全了思想政治工作各項制度，如學習制度、談心制度、考核制度等，確保工作有章可循。加強制度的執(zhí)行和監(jiān)督，定期對制度執(zhí)行情況進行檢查評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
（五）注重工作創(chuàng)新，增強工作活力
積極探索思想政治工作的新方法、新途徑，利用新媒體平臺開展宣傳教育活動，拓展了工作渠道。結(jié)合單位實際，開展了具有特色的思想政治工作活動，如文化建設(shè)、志愿服務(wù)等，增強了思想政治工作的實效性。
六、存在的問題和不足
�。ㄒ唬┧枷胝喂ぷ髋c業(yè)務(wù)工作結(jié)合不夠緊密
部分部門和員工存在重業(yè)務(wù)輕思想政治工作的現(xiàn)象，沒有將思想政治工作貫穿到業(yè)務(wù)工作的全過程，導致思想政治工作的針對性和實效性不強。
�。ǘ┧枷胝谓逃绞椒椒ㄓ写齽�(chuàng)新
教育形式較為單一，缺乏吸引力和感染力，對員工的思想動態(tài)了解不夠及時、深入，不能滿足員工的多樣化需求。
（三）思想政治工作隊伍建設(shè)有待加強
思想政治工作隊伍的數(shù)量不足，結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力有待提高，缺乏激勵機制和保障措施。
�。ㄋ模┧枷胝喂ぷ髦贫葓�(zhí)行不夠嚴格
部分制度在執(zhí)行過程中存在打折扣、走過場的現(xiàn)象，制度的監(jiān)督和考核機制不夠完善，影響了制度的權(quán)威性和有效性。
七、改進的意見和建議
�。ㄒ唬┘訌娝枷胝喂ぷ髋c業(yè)務(wù)工作的融合
建立健全思想政治工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同考核的機制，將思想政治工作納入部門和員工的績效考核體系。加強對業(yè)務(wù)工作中思想政治問題的研究和分析，找準思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點，有針對性地開展思想政治工作。
�。ǘ﹦�(chuàng)新思想政治教育方式方法
充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和新媒體平臺，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的思想政治教育活動，如微視頻、動漫、線上互動等。加強對員工思想動態(tài)的調(diào)研和分析，根據(jù)員工的特點和需求，制定個性化的教育方案，提高教育的針對性和實效性。
�。ㄈ┘訌娝枷胝喂ぷ麝犖榻ㄔO(shè)
加大對思想政治工作隊伍的引進和培養(yǎng)力度，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，提高隊伍的整體素質(zhì)。建立健全思想政治工作隊伍的激勵機制和保障措施，充分調(diào)動其工作積極性和主動性。
�。ㄋ模┘訌娝枷胝喂ぷ髦贫冉ㄔO(shè)和執(zhí)行
進一步完善思想政治工作各項制度，增強制度的科學性、合理性和可操作性。加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督和考核，嚴肅查處違反制度的行為，確保制度的嚴格執(zhí)行。
思想政治工作督導檢查報告 32
一、引言
為深入貫徹黨中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的決策部署，全面提升我單位思想政治工作質(zhì)量和水平，根據(jù)上級部門要求，我組于xx年xx月xx日至xx月xx日，對本單位思想政治工作進行了全面、深入的督導檢查。本次檢查旨在發(fā)現(xiàn)亮點、查找不足、提出改進建議，推動思想政治工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，為單位的持續(xù)健康發(fā)展提供堅強的思想保證和強大的精神力量。
二、檢查內(nèi)容與方法
本次督導檢查圍繞思想政治工作組織領(lǐng)導、制度建設(shè)、宣傳教育、實踐活動、隊伍建設(shè)、成效評估等六個方面展開，采用聽取匯報、查閱資料、實地考察、個別訪談、問卷調(diào)查等多種方式進行，力求全面客觀地反映我單位思想政治工作的實際情況。
三、主要成效
1、組織領(lǐng)導堅強有力：單位黨委高度重視思想政治工作，成立了由黨委書記任組長的思想政治工作領(lǐng)導小組，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政工團齊抓共管、各部門各負其責、全員共同參與的工作格局。
2、制度建設(shè)逐步完善：建立健全了思想政治工作責任制、學習教育制度、談心談話制度、考核評價機制等一系列規(guī)章制度，為思想政治工作的開展提供了堅實的制度保障。
3、宣傳教育豐富多彩：充分利用黨課、主題黨日、道德講堂、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種形式和載體，深入開展社會主義思想學習教育，營造了濃厚的學習氛圍，有效提升了干部職工的思想政治素質(zhì)和道德水平。
4、實踐活動扎實有效：結(jié)合單位實際，創(chuàng)新開展了一系列具有行業(yè)特色、時代特征的思想政治工作實踐活動，如“我為群眾辦實事”實踐活動、志愿服務(wù)活動等，有效激發(fā)了干部職工的工作熱情和社會責任感。
5、隊伍建設(shè)不斷加強：注重思想政治工作者隊伍的培養(yǎng)和選拔，通過舉辦培訓班、交流研討會等方式，不斷提升隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為思想政治工作的.深入開展提供了有力的人才支撐。
6、成效評估科學規(guī)范：建立了完善的思想政治工作成效評估體系，通過定期考核、群眾評議等方式，對思想政治工作進行量化評估，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，推動工作持續(xù)改進。
四、存在問題及原因分析
1、部分工作存在形式主義傾向：個別部門在思想政治工作中存在重形式輕內(nèi)容、重過程輕效果的現(xiàn)象，導致工作實效不夠明顯。
2、思想政治工作與業(yè)務(wù)工作融合不夠緊密：部分干部職工對思想政治工作的重要性認識不足，存在“兩張皮”現(xiàn)象，未能有效發(fā)揮思想政治工作對業(yè)務(wù)工作的推動作用。
3、思想政治工作創(chuàng)新不足：面對新形勢新任務(wù)，部分思想政治工作方式方法還較為傳統(tǒng)，缺乏針對性和創(chuàng)新性，難以滿足干部職工多樣化的需求。
五、改進建議
1、強化責任落實：進一步壓實各級黨組織和領(lǐng)導干部的思想政治工作責任，確保各項任務(wù)落到實處、取得實效。
2、深化融合創(chuàng)新：推動思想政治工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，創(chuàng)新工作思路和方法，增強工作的針對性和實效性。
3、加強隊伍建設(shè)：持續(xù)加大思想政治工作者的培養(yǎng)力度，提升隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，打造一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風硬的思想政治工作隊伍。
4、完善評估機制：建立健全更加科學、規(guī)范、有效的思想政治工作成效評估機制，加強對評估結(jié)果的運用，推動工作持續(xù)改進。
六、結(jié)語
本次督導檢查是對我單位思想政治工作的一次全面檢閱，既發(fā)現(xiàn)了亮點，也指出了不足。下一步，我們將以此次檢查為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，積極采納改進建議，不斷推動我單位思想政治工作再上新臺階，為單位的持續(xù)健康發(fā)展提供堅強的思想保證和強大的精神力量。
思想政治工作督導檢查報告 33
一、引言
為深入貫徹落實黨的教育方針和思想政治工作要求，進一步加強和改進學校（或單位）思想政治工作，提升師生員工思想政治素質(zhì)，根據(jù)上級部門關(guān)于開展思想政治工作督導檢查的通知精神，我校（或本單位）于xx年xx月xx日至xx月xx日組織開展了全面系統(tǒng)的思想政治工作督導檢查。現(xiàn)將檢查情況報告如下：
二、檢查目的與依據(jù)
本次督導檢查旨在通過實地考察、查閱資料、聽取匯報、座談交流等方式，全面了解掌握我校（或本單位）思想政治工作開展情況，查找存在的問題和不足，提出改進措施和建議，確保思想政治工作有力、有序、有效推進，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提供堅強的思想保證和強大的精神力量。檢查依據(jù)主要包括《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》及相關(guān)文件精神。
三、檢查內(nèi)容與方法
1、組織領(lǐng)導與制度建設(shè)：檢查思想政治工作領(lǐng)導體制和工作機制是否健全，責任是否明確，相關(guān)制度是否完善并執(zhí)行到位。
2、思政課程與課程思政：評估思政課程體系建設(shè)情況，考察各門課程融入思想政治教育元素的效果，以及教師隊伍的教學能力和水平。
3、校園文化建設(shè)：觀察校園文化活動開展情況，包括主題教育、社團活動、志愿服務(wù)等，評估其對師生思想政治素質(zhì)提升的促進作用。
4、心理健康教育與咨詢：檢查心理健康教育與咨詢服務(wù)體系建設(shè)，了解學生心理健康狀況，評估危機干預(yù)機制的有效性。
5、網(wǎng)絡(luò)思政工作：考察利用新媒體平臺開展思想政治工作的情況，包括網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)思政教育內(nèi)容創(chuàng)新等。
6、師生思想政治工作成效：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解師生對思想政治工作的滿意度和參與度，評估工作成效。
四、檢查發(fā)現(xiàn)
1、亮點與成效：
思想政治工作領(lǐng)導有力，建立了較為完善的.責任體系和工作機制。思政課程改革成效顯著，課程質(zhì)量和學生滿意度持續(xù)提高。校園文化活動豐富多彩，有效提升了學生的綜合素質(zhì)和思想政治覺悟。心理健康教育與咨詢服務(wù)體系健全，學生心理健康狀況總體良好。網(wǎng)絡(luò)思政工作創(chuàng)新性強，利用新媒體平臺有效拓展了思想政治工作的廣度和深度。
2、問題與不足：
部分教師對課程思政的融入度和創(chuàng)新性有待提升。校園文化活動參與度存在不均衡現(xiàn)象，需進一步激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性。網(wǎng)絡(luò)思政工作面臨新的挑戰(zhàn)，如信息繁雜、網(wǎng)絡(luò)輿論引導難度大等。個別單位對思想政治工作重視程度不夠，存在工作落實不到位的情況。
五、改進措施與建議
1、加強師資培訓：定期組織思政教師和專業(yè)課教師進行課程思政教學培訓和研討，提升教學質(zhì)量和融入度。
2、優(yōu)化校園文化活動：豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，增強活動的吸引力和實效性，提高學生參與度。
3、強化網(wǎng)絡(luò)思政工作：建立健全網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測和分析機制，加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，提升網(wǎng)絡(luò)思政教育的針對性和有效性。
4、完善考核機制：將思想政治工作納入單位和個人考核評價體系，加大考核力度，確保工作落實到位。
5、加強督促指導：上級部門應(yīng)加強對下級單位的督促指導，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，推動思想政治工作不斷取得新成效。
六、結(jié)語
本次思想政治工作督導檢查既是對我校（或本單位）思想政治工作的一次全面檢驗，也是推動工作再上新臺階的重要契機。我們將以此次檢查為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗，正視問題和不足，采取有效措施加以改進和完善，不斷提升思想政治工作水平和服務(wù)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多擔當民族復(fù)興大任的時代新人作出新的更大貢獻。
思想政治工作督導檢查報告 34
一、引言
為深入貫徹黨的教育方針和思想政治工作要求，進一步加強和改進我單位（或?qū)W校、企業(yè)等）的思想政治工作，提升全體師生員工（或員工）的思想政治素質(zhì)，根據(jù)上級部門的工作部署，我組于xx年xx月xx日至xx月xx日，對本單位思想政治工作進行了全面、深入的督導檢查�，F(xiàn)將檢查情況報告如下：
二、檢查目的與依據(jù)
本次督導檢查旨在全面了解本單位思想政治工作開展情況，評估其成效與不足，促進思想政治工作制度化、規(guī)范化、科學化發(fā)展。檢查依據(jù)主要包括《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、《關(guān)于加強和改進企業(yè)思想政治工作的若干意見》等相關(guān)文件精神，以及本單位思想政治工作相關(guān)制度和實施方案。
三、檢查內(nèi)容與方法
1、制度建設(shè)與執(zhí)行：檢查思想政治工作相關(guān)制度的建立與完善情況，包括組織領(lǐng)導、責任分工、考核評價機制等；通過查閱文件、會議記錄、工作臺賬等方式，評估制度執(zhí)行情況。
2、理論學習與教育：考察理論學習計劃的制定與實施情況，社會主義思想的學習宣傳貫徹情況；通過問卷調(diào)查、座談交流等形式，了解師生員工（或員工）對理論學習的認知度和滿意度。
3、意識形態(tài)工作：評估意識形態(tài)工作的`責任制落實情況，檢查陣地管理、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控、突發(fā)事件應(yīng)對等方面的工作；通過實地查看、案例分析等方法，評價意識形態(tài)工作的成效。
4、師德師風與學風建設(shè)：關(guān)注教師隊伍建設(shè)，特別是師德師風建設(shè)情況；同時，檢查學生學風建設(shè)措施及其效果，包括學術(shù)誠信、學風紀律等方面。
5、心理健康教育與輔導：考察心理健康教育與輔導體系的建設(shè)與運行情況，包括心理咨詢室建設(shè)、心理健康教育課程開設(shè)、危機干預(yù)機制等。
6、文化活動與品牌建設(shè)：了解思想政治工作融入校園文化活動的情況，評估文化活動對提升師生員工（或員工）思想政治素質(zhì)的作用；同時，關(guān)注思想政治工作品牌建設(shè)，評估其影響力和輻射力。
四、檢查發(fā)現(xiàn)
1、亮點與成效：
思想政治工作制度健全，責任明確，執(zhí)行有力。理論學習形式多樣，內(nèi)容豐富，師生員工參與度高。工作責任制落實到位，網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控及時有效。師德師風建設(shè)取得顯著成效，學風優(yōu)良。心理健康教育與輔導體系完善，師生心理健康狀況良好。校園文化活動豐富多彩，思想政治工作品牌效應(yīng)明顯。
2、存在問題與不足：
部分理論學習存在形式化傾向，需進一步增強實效性和針對性。意識形態(tài)工作還需進一步加強陣地管理和網(wǎng)絡(luò)輿情引導能力。師德師風建設(shè)需持續(xù)關(guān)注并加強監(jiān)督，防止個別不良現(xiàn)象發(fā)生。心理健康教育資源分配不均，需加大投入力度。思想政治工作與業(yè)務(wù)工作融合不夠緊密，需探索更多創(chuàng)新路徑。
五、整改建議
1、加強理論學習的針對性和實效性，采用更加靈活多樣的方式，提高師生員工的學習興趣和參與度。強化工作責任制，完善陣地管理和網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控機制，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。持續(xù)加強師德師風建設(shè)，建立健全監(jiān)督考核機制，營造風清氣正的教書育人環(huán)境。
2、加大心理健康教育投入力度，優(yōu)化資源配置，提高服務(wù)質(zhì)量和覆蓋面。積極探索思想政治工作與業(yè)務(wù)工作深度融合的路徑和方法，推動思想政治工作更好地服務(wù)于單位發(fā)展大局。
六、結(jié)語
本次思想政治工作督導檢查既是對過去工作的總結(jié)與反思，也是對未來工作的展望與規(guī)劃。我們將以此次檢查為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，切實抓好問題整改落實工作，努力推動本單位思想政治工作再上新臺階。
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