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初中體育個人工作總結(jié)報告
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的初中體育個人工作總結(jié)報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中體育個人工作總結(jié)報告1
這個學期我仍舊擔當三(1)和六，七，八、九年級的體育教師，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將本學期的工作狀況總結(jié)如下。
一、教學工作：
下半年八年級就進入初三了，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績，開學時就為他們量身制定了打算，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進展訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中局部學生也取得了比擬優(yōu)秀的成績。
“歡樂體育，安康第一”的觀念已深入全校每一位同學的心中，所以本學期還開展了一次別開生面的運動會，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也非常令人難忘，校園文化建立又朝前推動了一大步，實施素養(yǎng)訓練也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。藝體節(jié)檢驗了學生，也熬煉了教師，更轉(zhuǎn)變了學生，體育節(jié)，要做的預備工作千頭萬緒，要進行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學秩序的同時，又能做好各項準工作，并組織學生樂觀、有序地參與各項體育活動呢?這對我們每一位教師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗。在校領導的全面統(tǒng)籌和細心安排下，全體教師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，大家齊心協(xié)力，做好了體育節(jié)的每一項工作。為了訓練開幕式上的班級入場式和運動會的工程，每一位班主任教師都利用了一切可以利用的時間，帶著學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的仔細預備，所以在開幕式那天，同學們玩的特別快樂，每位同學的臉上是笑容�？吹綄W生這樣的表現(xiàn)，的確讓我們教師都感到特別感動，趣味運動會是學校組織和安排的一項活動。體育組的教師依據(jù)學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在進行活動的前一天下行，我們體育組的教師又一起開會商討了活動中詳細細節(jié)的安排。從場地環(huán)境的`布置，每一個活動嬉戲的組織安排，活動成績的評判，都落實到了詳細的負責人。正是有了教師們這種團結(jié)協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學校的趣味運動會可以說進行得特別勝利。教師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了歡樂，也熬煉了大家的組織力量，我所任教的班級也都取得了很好的成績，假如再進行一次這樣的活動，我們會做得更好，也肯定會取得更好的成績!
二、訓練工作：
我還擔當了小學，初中籃球教練，雖然利用了學生的午休時間，但他們都不埋怨，很快樂，一開頭有的家長很擔憂孩子在訓練過程中會耽擱學習，所以不準許他們參與訓練班，學生表現(xiàn)出不開心，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要樂觀的多，他們都協(xié)作我。
本學期我在訓練中重點采納體能強化訓練，球性訓練和攻防練習：
1.為了增加體能儲藏。我校學生體質(zhì)較差，在訓練中尤其讓人擔憂，無法完成訓練打算，而籃球競賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的工程，它需要運發(fā)動在競賽中有充分的體力來完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術任務。現(xiàn)在籃球的進展方向是高、快、準。中學生也不例外，只有體力跟上競賽的要求，在競賽中我們才有可能取得主動。在訓練中我嚴格要求隊員克制體力上的極限，每次訓練課后，還要進展長跑練習，進展體能儲藏;提高速度、耐力、靈敏等素養(yǎng)，熬煉他們堅韌的競賽作風。通過練習使隊員們的競賽作風、精神面貌、競賽意識在競賽中得到表達。
2.除此之外，防守技術也是最重要的，他們籃球運動水平較低，在競賽中往往注意進攻無視了防守的重要性。我加強了這方面的訓練，在訓練中我強調(diào)的是對位聯(lián)防、半場人盯人防守，留意協(xié)防和站位。多數(shù)狀況下無球隊員的移動是構(gòu)成進攻協(xié)作的主要威逼，在訓練中我先教隊員防守無球隊員，重點是防守中位置的選擇和移動。通過講解、示范使學生建立正確的防守概念。防守練習可以先在消極對抗狀況下練習，再進展樂觀對抗狀況下練習。加強防守步法的訓練。準時訂正錯誤的動作。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性，有效地制止對手進攻的威逼。在訓練中我通常采納的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習，要求防守隊員樂觀跑動近球緊，遠球松，人、球兼顧，掌握對手接球。提示隊員隨時都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負責防好。對于攻防練習中常常消失的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運球違例隨時強化，使理論和實際有機結(jié)合起來，使學生更好的理解、把握和運用所學的技、戰(zhàn)術，保證訓練和競賽的質(zhì)量
通過總結(jié)，隊員在本學期的訓練中技戰(zhàn)術有了很大的提高，個人技術、身體素養(yǎng)有了明顯的提高，相互之間的協(xié)作漸漸有了默契。但在競賽中身體對抗性不強、心理素養(yǎng)還需要很大的提高，但也有需要改良的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的特長，改良缺乏，為學生更好的進展營造一個良好的環(huán)境。
初中體育個人工作總結(jié)報告2
不知不覺，我擔當城基試驗中學初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將這一年的工作狀況總結(jié)如下。
一、教學工作：
初一的學生剛剛踏進初中校園，對體育的學問的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更安康的成長，開學時就為他們量身制定了打算，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進展訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中局部學生也取得了比擬優(yōu)秀的成績。
二、兩操工作：
學�！皟刹佟笔欠从硨W生整風光貌的形象“工程”，是學校整體推動素養(yǎng)訓練的一個窗口，抓好“兩操”也是學校治理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學期來，體育組連續(xù)嚴格標準播送操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作標準、美觀。不斷改良播送操動作質(zhì)量，樹立領操員典范榜樣作用。加強對學生的思想訓練，使學生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操，仔細做操的良好習慣。在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
三、訓練工作：
我還擔當了學�；@球隊教練，利用學生的下午放學后時間訓練，但他們都不埋怨，很快樂，一開頭有的家長很擔憂孩子在訓練過程中會耽擱學習，所以不準許他們參與訓練班，學生表現(xiàn)出不開心，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要樂觀的多，他們都協(xié)作我。
由于本校打籃球教師人數(shù)有限，我組織籃球隊幾名技術比擬突出學生協(xié)作教師和韓師隊競賽，學生在競賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到現(xiàn)在還沒有參與過區(qū)或市的競賽，不過我信任，隨著學生身體的成長和這種無謂的'精神，我們城基籃球隊是可以和其他學校強隊抗衡的。作為教練員和學生都是深有體會，我和隊員積存資料，連續(xù)努力訓練，加強對抗訓練，樂觀備戰(zhàn)20xx年的xx區(qū)中學生籃球競賽。
通過總結(jié)，看到本學期的教學工作和活動取得了肯定的成績，但也有需要改良的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的特長，改良缺乏，為學生更好的進展營造一個良好的環(huán)境。
初中體育個人工作總結(jié)報告3
一學期的體育工作馬上完畢，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的熟悉及意義的理解，勝利的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱忱和時刻未轉(zhuǎn)變的干勁，這或許是體育工的共同特點吧!
盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但我和本校的幾位體育教師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內(nèi)容上“因地制宜”設置一些的嬉戲，通過歡樂體育教學轉(zhuǎn)變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育熬煉的樂觀性又增加了他們的體質(zhì)。
教師實施歡樂體育的教學，目的是要轉(zhuǎn)變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度。在過往的體育教學中，教師只片面地對學生體質(zhì)的訓練，無視了學生力量的培育;單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、躲避的`心理，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果。歡樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以到達其目的。比方：小學生播送體操學生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大。我就要求學生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節(jié)操時變個隊形，或變向或在行進中轉(zhuǎn)變位置等。這樣就會使一套播送操能有多種隊形變換，能組成多種圖案，在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的播送體操動作。
這樣便調(diào)動了學生的興趣，練習效果也就大不一樣，使播送操以另一種新穎的形式呈現(xiàn)出來。
教師對學生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學生也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚，堅決他們克制困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。在上課方面：
1、按《體育課程標準》和學生實際狀況，制定學年體育教學工作打算，學期體育教學工作打算，單元教學打算，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、預備局部和整理局部，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做預備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體熬煉，進展學生各方面的素養(yǎng)。
4、講解動作要領和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學生的身體得到較全面的熬煉。
6、留意每堂課運動量曲線的估計，防止身體過渡疲憊。
7、樂觀虛心請教有閱歷的領導和教師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學大綱，努力地培育體育尖子，輔導差生，提高學生整體素養(yǎng)。
總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了，因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。
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