2017學校安全隱患整改報告

　　導語：安全是企業(yè)生存發(fā)展的必要條件之一，是個永不過時的話題，它與每個人、家庭、企業(yè)和社會都息息相關。

　　【2017學校安全隱患整改報告1】

　　為切實加強我校的安全工作，保證師生安全萬無一失。我校于201x年9月12~16日進行了認真細致的安全隱患大排查。認真檢查校內(nèi)各部位安全情況。我們發(fā)動全體教師對學校房屋各設施進行了認真檢查，特別是要害部位如教室門窗、辦公室門窗、樓道門窗及鐵護欄、遮陽罩，專用教室的消防器材�，F(xiàn)將此次進行排查情況匯報如下：

　　一、安全排查情況說明：

　　(1)消防安全條件。對學校的消防器材進行了檢查，滅火器藥物都在使用期內(nèi);安全出口的指示標志完好。

　　(2)接送學生的家長擅自進入學校情況，不聽從護導教師安排解釋，粗暴無禮現(xiàn)象。

　　(3)學校重要設施、場所的安全狀況。檢查了學校用電線路，線路規(guī)范、完整，個別插座有破損現(xiàn)象;學校教學樓不銹鋼扶手部分損壞嚴重。

　　(4)校園周邊治安安全狀況。校園周邊治安混亂;道路交通安全無保障。

　　(5)校舍安全狀況。經(jīng)過排查，教學樓辦公區(qū)墻體有崩裂現(xiàn)象，樓道窗戶鐵護欄有脫落，不牢固情況，給我校的安全工作帶來一定的'隱患。

　　(6)安全教育落實情況。利用廣播對全校師生進行了安全教育，并組織學生進行了緊急疏散與自救逃生演練。

　　二、加強整改，組織實施。

　　1、為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立"安全第一"的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取各地所發(fā)生安全事故的教訓，特別是針對學校暴力事件、自然災害等情況，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案，組織上下樓梯的演練，對消防器材、疏散標志進行維護，做到預防于未然。

　　2、及時維修，將隱患減小到最低，對由于施工留下的隱患已經(jīng)聯(lián)系施工方，于近日沒有學生的時間內(nèi)抓緊維修，避免傷害事故的發(fā)生。

　　3、加強學校與社會各部門及家庭的聯(lián)系工作。根據(jù)我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過家長學校等形式，加強學校與家長的溝通和聯(lián)系，并取得家長的支持和配合。

　　4、嚴格實行安全責任制。學校建立領導安全巡視制度和節(jié)假日值班制度，護導行政每天對校園進行巡視，發(fā)現(xiàn)問題應在第一時間內(nèi)進行處理和報告，嚴格實行安全責任制，學校將在第一時間內(nèi)向上級教育部門報告。

　　總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學習和生活環(huán)境。

　　【2017學校安全隱患整改報告2】

　　面臨當前學校安全不容樂觀的形勢，根據(jù)鎮(zhèn)教管辦通知要求，按照上級部門頒發(fā)的.各種安全會議文件，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，為確保校園安全穩(wěn)定，認真貫徹落實上級各有關要求，現(xiàn)將安全工隱患自查整改查情況報告如下：

　　一、統(tǒng)一思想，提高認識，成立學校安全隱患自查小組

　　學校于9月8日上午召開班子成員會議，學習鎮(zhèn)教管辦關于開展學校安全隱患排查的有關要求，成立以杜學慶校長為組長、張法信、周作琳、馬英福、賈廣海、劉元華、顧傳杰組成的校園安全檢查工作小組，對校園校舍、設施進行了全面認真細致的安全排查。

　　二、檢查主要內(nèi)容及存在問題整改措施

　　1、校舍及附屬設施的基礎排水通暢、墻體無異常、屋面排水、樓梯護欄符合標準、圍墻牢固、用電規(guī)范、消防設施有效、伙房及鍋爐房煙筒堅固。

　　對有關問題及時進行整改處理：

　　(1)影響室內(nèi)光線、刮風易造成平房屋頂瓦損壞的樹木進行了穿枝整理。

　　(2)平房沿板下水管道進行疏通。

　　(3)平房雨天漏水處瓦壟進行修理。

　　存在問題：教學樓東西兩邊墻體存在滲水現(xiàn)象，學校將盡快聯(lián)系專業(yè)防水人員進行防水處理。

　　2、學校內(nèi)部及周邊未存放易燃易爆物品;學校實施安全用電三級漏電防護，未存在私拉亂扯電源的現(xiàn)象。

　　學校將不遺余力地為安全盡心盡力，從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消除各種安全隱患;從源頭上抓起，讓安全隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。時刻繃緊安全之弦，，做到嚴防死守，眾志成城，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

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