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工作報告

綜合實習(xí)指導(dǎo)書的工作報告

時間:2024-10-22 18:01:38 工作報告 我要投稿
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綜合實習(xí)指導(dǎo)書的工作報告

  一、實習(xí)目的:

綜合實習(xí)指導(dǎo)書的工作報告

  這是一次技術(shù)員性質(zhì)的綜合實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過本次實習(xí),使學(xué)生初步掌握主要工種的操作要領(lǐng)的質(zhì)量要求,并熟悉這些工種的工藝過程及工藝要求。同時,需理論聯(lián)系實際,綜合應(yīng)用所學(xué)知識,解決工程實際問題,鞏固和擴大知識范圍,為畢業(yè)后從事施工技術(shù)、施工管理工作創(chuàng)造條件。

  二、實習(xí)內(nèi)容和要求:

  實習(xí)主要內(nèi)容是各主要工種操作要領(lǐng)和質(zhì)量要求、工藝標(biāo)準(zhǔn),在工地現(xiàn)場學(xué)習(xí)施工技術(shù)員的業(yè)務(wù),一般工業(yè)與民用建筑單位工程施工管理的施工技術(shù)方面的知識。

 。ㄒ唬┈F(xiàn)場施工工作:

  1、工種實習(xí)工作:

 。1)?抹灰工:初步掌握一般抹灰操作要領(lǐng),明確施工中各項要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

  (2)?瓦工:初步掌握砌體工程的砌筑方法,瓦工工具的使用,明確施工中各項要求和標(biāo)準(zhǔn)。

 。3)?木工:鋼、木模板安裝與拆模的操作要領(lǐng),要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

 。4)?鋼筋工:鋼筋下料、成型和綁扎的操作要領(lǐng),明確施工中各項要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),焊接工藝。

  (5)?混凝土工:混凝土配料、拌制、運輸、澆搗的操作要領(lǐng),明確施工中各項要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

  2、現(xiàn)場施工技術(shù)和組織管理工作:

 。1) 單位工程開工前和施工中各項準(zhǔn)備工作

  (2) 單位工程的定位、放線、抄平工作和關(guān)鍵部位的技術(shù)復(fù)核。

 。3) 學(xué)習(xí)施工驗收規(guī)范和操作規(guī)程。

 。4) 工程任務(wù)的交底和工程任務(wù)單及限額領(lǐng)料卡的簽發(fā)交底。

  (5) 材料和半成品的自檢和送檢,隱蔽工程及其他分項工程質(zhì)量檢查、評定和驗收、質(zhì)量事故處理。

 。6) 學(xué)習(xí)全面質(zhì)量管理的有關(guān)業(yè)務(wù)知識、安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定及安全事故處理。

 。ǘ﹥(nèi)業(yè)工作:

  1、各種內(nèi)業(yè)資料的填寫和整理(包括單位工程交工驗收及資料整理)。

  2、在現(xiàn)場技術(shù)人員指導(dǎo)下,了解圖紙會審,學(xué)習(xí)技術(shù)核定工作。

  3、編制單位工程施工組織設(shè)計。

  4、編制施工圖預(yù)算、施工預(yù)算。

  5、編制月、旬施工作業(yè)計劃。

 。ㄈ┢渌

  1、結(jié)合畢業(yè)設(shè)計的所選課題,搜集相關(guān)數(shù)據(jù)資料。

  2、找出理論知識和施工實際的差異,分析原因,找出問題。

  三、實習(xí)方式和時間:

  以工地的某個單位工程為對象,學(xué)生在實習(xí)指導(dǎo)人的具體指導(dǎo)下,以施工員或技術(shù)員助手身份擔(dān)任現(xiàn)場施工技術(shù)、組織管理和內(nèi)業(yè)工作。

  實習(xí)指導(dǎo)人以指導(dǎo)2~3名學(xué)生為宜。

  實習(xí)時間為18周

  四、實習(xí)日記和實習(xí)報告:

  學(xué)生必須逐日寫好日記,記載當(dāng)天實習(xí)內(nèi)容和所完成的工作。記載必要的資料和尚待解決的問題及解決問題的建議。借以鞏固實習(xí)收獲,為撰寫實習(xí)報告和進行畢業(yè)設(shè)計積累資料。

  學(xué)生應(yīng)在寫好實習(xí)日記的基礎(chǔ)上,在實習(xí)結(jié)束時全面進行總結(jié),寫出實習(xí)報告。

  實習(xí)報告的內(nèi)容:實習(xí)內(nèi)容及其要求的完成情況,實習(xí)的收獲和體會。

  五、實習(xí)成績評定:

  實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)日記、實習(xí)報告和實習(xí)鑒定是評定實習(xí)成績的根據(jù)。由實習(xí)指導(dǎo)人根據(jù)學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn),綜合評定成績。

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