幼兒園工作匯報15篇(實用)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們接觸到匯報的場景越來越多，匯報就是把某個階段做的工作，進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析、研究后報告給上級領(lǐng)導(dǎo)，怎樣寫匯報才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的幼兒園工作匯報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園工作匯報1

　　觀察對象：

　　銘銘

　　觀察時間：

　　20xx年8月

　　觀察分析：

　　“我要自己長大”這是一個孩子的呼聲，可現(xiàn)在又有幾個孩子是“自己長大”的呢?

　　在我們班上就有這樣一個孩子，他很乖，很懂事也有禮貌�？墒怯幸惶焖�竟突然在我面前哭著說------對不起。事情是這樣的：可能由于前段時間生病在家，那天來竟找不到自己的座位了，便來到我身邊憋了半天突然來了一聲“阿姨”。我的第一反應(yīng)：“阿姨?”然后就捧起他的小臉蛋說：“寶貝，在幼兒園是叫阿姨嗎?咋阿姨都叫出來了呢?”然后他急忙就說：“不不不，老師。”我以為這就沒事了，結(jié)果這小鬼頭竟傷心的哭了起來，嘴里還說著對不起。我愣了一秒，問他怎么了。結(jié)果他說：“我把老師叫錯了，不能叫阿姨，我難過過我把老師叫成阿姨了�！本鸵驗榘牙蠋熃谐砂⒁�，哭了。這可不像我平常認(rèn)識的那個愛笑，能干的小鬼頭。于是我決定觀察這小鬼頭。

　　我發(fā)現(xiàn)他和小朋友在一起的時候笑得特別開心，也會打鬧，可只要老師一關(guān)注到他，他就會立刻收起“放肆”的笑容轉(zhuǎn)為微笑大動作也沒有了，變得很乖巧。而且我還發(fā)現(xiàn)他媽媽每天送他的時候都會和老師是班上每個老師說他近日的情況，放學(xué)的時候也會和每個老師詢問他在園有沒有不乖。說的最多就是銘銘平常都是她自己在帶如果有什么不乖的地方，請老師一定要告訴她，她會配合老師幫他改正的。而且銘銘除了上幼兒園周末還要上他不喜歡的跆拳道和英語培訓(xùn)班。這就讓我不難理解銘銘當(dāng)時那個舉動了。媽媽給他安排了一切，他也按照媽媽說的'一切去做。媽媽希望他成為完美的小孩，不犯錯誤的小孩�？赡挠胁环稿e誤的小孩，只有犯了錯誤會大方改正的小孩和犯了錯誤傷心害怕的小孩。

　　采取措施：

　　在《指南》中我看到過這樣一段話：過高的期望，帶來孩子的無望;過度的保護(hù)，帶來孩子的無能;過分的溺愛，帶來孩子的無情;過多的干涉，帶來孩子的無奈;過多的指責(zé)，帶來孩子的無措。

　　所以我決定第一步先和銘銘談?wù)�。了解后才得知銘銘爸爸一直部隊里，家里只有媽媽和他兩個人，媽媽也不用上班所以就把全部心思都用在銘銘身上了，銘銘也很懂事所以媽媽說什么他就怎么做。但讓銘銘少了很多和朋友玩耍的時間，也讓銘銘少了很多表達(dá)的意愿。

　　于是我第二步便和銘銘媽媽進(jìn)行了溝通交流。銘銘媽媽說總是讓銘銘學(xué)這學(xué)那是因為自己小的時候就沒有太多的學(xué)習(xí)機會，也因為覺得現(xiàn)在的社會競爭太大了，不能讓自己的孩子輸在起跑線。讓他做個乖巧懂事不會犯錯的孩子是因為怕他以后處理不好人際關(guān)系適應(yīng)不了社會。媽媽也說自己可能給銘銘太大壓力了，她自己做起來壓力也大，她覺得讓銘銘變得更優(yōu)秀是她的責(zé)任。

　　那我的第三步就是糾正銘銘媽媽的思想，家園合作幫助銘銘“自己成長”，也幫助銘銘媽媽放下“責(zé)任”。

　　1、讓媽媽帶銘銘在平�；蚣偃斩嗪推渌�小朋友家庭出去活動。

　　2、犯錯時先看他的表現(xiàn)，在采取措施，不是大事，無需過分責(zé)備。

　　3、多聽孩子的想法，他可以自己決定的，可以試著讓他做主。

　　4、媽媽自己可以多點自己的興趣愛好，然后和孩子一起分享。

　　獲取成效：

　　經(jīng)過一段時間和媽媽的努力，我發(fā)現(xiàn)銘銘有了很大的進(jìn)步。比平常愛笑了人，有時還會主動過來分享自己或別人一些有趣的事情，這肯定和媽媽平常的努力是分不開的。犯錯時的第一反應(yīng)不是害怕了而是在解決。再加上銘銘本身就是懂事乖巧的孩子，我相信銘銘肯定會越來越開朗大方。

幼兒園工作匯報2

　　為全面提高我校應(yīng)對各種突發(fā)事故的能力，保障學(xué)校安全穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)快速、協(xié)調(diào)健康發(fā)展，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)和《徐州工程學(xué)院應(yīng)急預(yù)案》，制定本制度。

　　第一章　總則

　　1、本制度所稱應(yīng)急物資是指應(yīng)對突發(fā)事故時，需要使用的消防器材、氣防器材、設(shè)備堵漏、生產(chǎn)備品備件、急救藥品等物資；應(yīng)急技術(shù)裝備是指應(yīng)對突發(fā)事故時，需要動用的交通運輸工具、通用工程機械、通信設(shè)備、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備；應(yīng)急資金是指應(yīng)對突發(fā)事故時，確保應(yīng)急工作開展的應(yīng)急救援資金。

　　2、本制度適用于我校突發(fā)的安全事故、自然災(zāi)害、及其他各種類型的.重大突發(fā)事故。

　　3、各責(zé)任單位、責(zé)任人要在學(xué)校應(yīng)急總指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，加強協(xié)調(diào)，各負(fù)其責(zé)，確保應(yīng)急物資、技術(shù)裝備、資金落實到位，保障有力。

　　第二章　平時準(zhǔn)備

　　1、按照《徐州工程學(xué)院應(yīng)急預(yù)案》和本制度，在總指揮部的統(tǒng)一部署下，各責(zé)任單位做好應(yīng)急物資、技術(shù)裝備儲備。

　　2、建立應(yīng)急物資技術(shù)裝備信息庫。

　　3、各責(zé)任單位加強對儲備物資、技術(shù)裝備的管理，按期檢查，以使應(yīng)急物資質(zhì)量可靠，庫存充足，技術(shù)裝備定期保養(yǎng)、性能良好。防止儲備物資、技術(shù)裝備被盜用、挪用、流散、失效、損壞，一旦出現(xiàn)上述情況，要及時予以補充、更新和維護(hù)。

　　第三章　應(yīng)急實施

　　產(chǎn)生突發(fā)事故時，各責(zé)任單位在應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一指揮下，按責(zé)任分工和突發(fā)事故性質(zhì)、規(guī)模和危害程度，及時采購調(diào)拔應(yīng)急物資和技術(shù)裝備。在突發(fā)事件發(fā)生初期，技術(shù)裝備責(zé)任單位必須率先保證物資到位。

　　第四章　組織與分工

　�。ㄒ唬┪镔Y保障制度

　　1、突發(fā)事故發(fā)生時，各責(zé)任單位根據(jù)不同預(yù)警級別對其所負(fù)責(zé)的應(yīng)急事項全過程物資、技術(shù)裝備需求確定供給計劃；

　　2、應(yīng)急物資的采購、儲備。

　　（1）處置應(yīng)急事件生產(chǎn)保障物資

　　責(zé)任單位：后勤管理處

　　儲備地點：后勤管理處倉庫；同時建立定點采購、聯(lián)系制度，保證突發(fā)事件發(fā)生時，所需物資的及時到位。

　�。�2）生活必需物資

　　責(zé)任單位：后勤管理處

　　儲備方式：平時不單獨儲備，建立定點采購、供給、正常聯(lián)系制度，當(dāng)突發(fā)事故發(fā)生后，需要向職工發(fā)放生活必需品時，從定點單位及時采購和調(diào)用。

　�。�3）藥品和急救醫(yī)療器械的儲備

　　責(zé)任單位：后勤管理處

　　儲備地點：校醫(yī)院倉庫；在急救藥品和器械出現(xiàn)短缺時，采取區(qū)域調(diào)劑、征購及緊急調(diào)運等手段保證急救藥品和醫(yī)療器械的調(diào)撥和緊急供應(yīng)。

　�。�4）電力、供水應(yīng)急保障

　　責(zé)任單位：后勤管理處；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)電力、供水等部門做好事故現(xiàn)場供電、供水工作。

　�。ǘ�）技術(shù)裝備保障制度

　　1、通信設(shè)備保障

　　責(zé)任單位：信息化中心

　　要求：確保通訊暢通。

　　2、現(xiàn)場應(yīng)急和工程搶險裝備儲備和保障

　�。�1）防火：

　　責(zé)任單位：保衛(wèi)處

　　（2）搶險堵漏：

　　責(zé)任單位：后勤管理處

　　儲備地點：維修班

　　其他應(yīng)急事件技術(shù)保障物資儲備，根據(jù)事件性質(zhì)和涉及范圍，按工作分工和《徐州工程學(xué)院應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定，由相應(yīng)的分管領(lǐng)導(dǎo)和辦公室負(fù)責(zé)儲備和保管。

　　3、交通工具保障

　　責(zé)任單位：后勤管理處

　　儲備地點：敬業(yè)樓西側(cè)停車場

　　工作職責(zé)：建立起與運輸企業(yè)聯(lián)系制度，應(yīng)急事件發(fā)生時，保障應(yīng)急車輛及時調(diào)動使用。

　�。ㄈ�）資金保障制度

　　1、突發(fā)事故應(yīng)急工作所需資金，由財務(wù)處予以保障。

　　2、應(yīng)急資金由學(xué)校應(yīng)急處置總指揮部具體掌握和使用。

　　3、要發(fā)揮多方力量、多渠道籌措應(yīng)急資金，做到應(yīng)急資金足額保障。

　　4、突發(fā)事故發(fā)生后，使用由徐州工程學(xué)院應(yīng)急處置總指揮部審批。

　　第五章　附則

　　1、本制度中所指事故及所適用范圍均包含在《徐州工程學(xué)院應(yīng)急預(yù)案》范圍之內(nèi)。

　　2、凡違反本制度對應(yīng)急工作造成不良后果者，依據(jù)有關(guān)法規(guī)、規(guī)章制度，視其情節(jié)嚴(yán)重程度給予處罰，觸犯法律者追究法律責(zé)任。

幼兒園工作匯報3

　　一轉(zhuǎn)眼，緊張有序而又和祥平安的一個學(xué)期過去了�；仡欉@一學(xué)期，根據(jù)區(qū)教育局對學(xué)�？倓�(wù)工作的指導(dǎo)精神以及校長室、黨支部對總務(wù)工作的具體要求，按照本校本學(xué)期總務(wù)工作計劃和本校實際狀況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的支持與配合下，通過總務(wù)部門全體同志的共同努力，有計劃、有步驟地完成了各項工作任務(wù)，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一學(xué)期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié)：

　　一、安全衛(wèi)生管理方面

　　學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展。為此，我們牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安校園”的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。具體做好以下幾方面工作：

　　1.本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)加強了安保工作。學(xué)校加強專業(yè)安保人員、行政值班、班主任及教師看班工作。安保人員、行政值班、班主任及全體教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法，職責(zé)性強，能服從學(xué)校臨時安排，不計較個人得失。對外來人員進(jìn)入校園一律登記、驗證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校。每一天學(xué)生放學(xué)后，值班人員堅持對校園內(nèi)進(jìn)行巡視，為學(xué)校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全帶給了有力保障。

　　2.本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮了以校長為組長的學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，進(jìn)行了長期、廣泛的宣傳教育工作，利用校園廣播、宣傳櫥窗等進(jìn)行了校園安全、食品安全、消防安全、交通安全、法制安全等全面系統(tǒng)的安全教育。還根據(jù)季節(jié)的變化利用國旗下講話進(jìn)行了春、夏季安全教育，收到了較好效果，全學(xué)期沒發(fā)生一齊任何安全事故。

　　3.定期對校舍及教學(xué)設(shè)施安全進(jìn)行檢查，堅持每周一次小檢查，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除，確保師生的生命安全。

　　4.本學(xué)期，總務(wù)處繼續(xù)加強了對食堂的監(jiān)督檢查，主要是食堂職工的工作規(guī)范狀況及衛(wèi)生習(xí)慣狀況，組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高他們的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化�？倓�(wù)處加強了食堂進(jìn)貨驗菜工作。指定專人每一天進(jìn)行蔬菜農(nóng)藥殘留檢測�？倓�(wù)處還針對性地對食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等狀況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并將檢查狀況作好記載。不定期向師生詢問食堂飯菜狀況，進(jìn)行民意測評。校行政及老師們堅持陪餐。按上級領(lǐng)導(dǎo)要求本學(xué)期堅持每月第一個周五中午請十個以上學(xué)生家長代表參觀食堂、陪學(xué)生共進(jìn)午餐，舉行座談會，請學(xué)生家長提出推薦或批評，以便我們及時發(fā)現(xiàn)問題并改善，千方百計地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生，家長放心滿意。

　　5.總務(wù)處對食堂按照七s要求進(jìn)行管理。一是對食堂員工加強培訓(xùn)，組織食堂員工學(xué)習(xí)七s知識。二是對食堂工作人員隨意擺放工作用品的行為進(jìn)行硬性糾正，給食堂員工規(guī)定清楚什么物品擺放在什么位置，再讓食堂員工對號入座。這樣做，比較適合文化層次比較低的工作人員的特點，收到了很好的效果。

　　二、財務(wù)財產(chǎn)管理方面

　　財務(wù)工作在校長的親自指揮下，嚴(yán)格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證�？顚Ｓ�，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。具體工作如下：

　　1.協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理。本著“量入為出、保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。

　　2.嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上，嚴(yán)格按照收費公示規(guī)定的`項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍收費，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺理解社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。

　　3.加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬及調(diào)整工作。開學(xué)初以及學(xué)期結(jié)束都分別對各室的財產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊，確切地落實財產(chǎn)職責(zé)制管理。加強對低值易耗物品的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。除了切實做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還為教學(xué)帶給良好的設(shè)施，注意管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。

　　4.及時為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、電、水等設(shè)備設(shè)施進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。

　　5.認(rèn)真做好學(xué)期初及學(xué)期末的各處室財產(chǎn)檢查工作。

　　三、后勤常規(guī)管理方面

　　學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是禮貌的象征。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，務(wù)必營造一個“和諧、愉悅、安全、 舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境與后勤服務(wù)工作是密不可分的。本學(xué)期，我們努力做好了后勤保障工作。本學(xué)期，學(xué)�；顒宇l繁，每次活動總務(wù)處都全力以赴，努力做好服務(wù)工作。在活動前認(rèn)真地布置好活動場地，活動后及時整理好活動場地，保證了各類活動正常有序地進(jìn)行。學(xué)校總務(wù)后勤人員的素質(zhì)高低決定了服務(wù)育人質(zhì)量的高低，因此，本學(xué)期學(xué)�？倓�(wù)處把后勤人員的培訓(xùn)作為總務(wù)工作的一個重點�？倓�(wù)處經(jīng)常組織后勤人員學(xué)習(xí)，不斷提高后勤人員的自身素質(zhì)。

　　總務(wù)工作事務(wù)繁雜，我們的工作中還有許多問題，很多地方?jīng)]能做到令人滿意，都有待于我們今后努力改正。我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實干，有校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的大力支持依靠全體總務(wù)后勤人員的共同努力，我們必須會把工作做得更好。

幼兒園工作匯報4

　　一、基本情況：

　　沙坪鎮(zhèn)幼兒園始建于2007年1月，是具有獨立法人資格的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，是崇陽縣教育局認(rèn)定的16所重點公辦幼兒園之一。2009年暑期搬遷至原沙坪小學(xué)辦學(xué)，新園占地面積4000余平方米，有三層獨立教學(xué)樓一棟，教職工宿舍樓一棟，單獨的師生食堂和面積達(dá)2000余平方米的硬化操場。幼兒園目前有教職員工24人，在園幼兒380人。

　　二、工作中的一些好的做法和經(jīng)驗：

　　1、推行標(biāo)準(zhǔn)化管理，建構(gòu)考核評價體系

　　作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園，管理是關(guān)鍵。因此，必須樹立現(xiàn)代管理思想，實行標(biāo)準(zhǔn)化管理，以強化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。一是實行目標(biāo)管理。按照示范園的要求制訂總體目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期計劃、月份重點、每周安排的分解體系，逐項予以落實。二是制訂各項制度。制訂了工作制度、學(xué)習(xí)制度、會議制度、崗位責(zé)任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對各項工作分層管理，落實責(zé)任，并上墻公開，要求全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，嚴(yán)格遵照執(zhí)行。三是建立考核評價體系。

　　2、加強學(xué)習(xí)鍛煉，培育高素質(zhì)教職工隊伍

　　我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊伍，實現(xiàn)最佳群體組合。一是選擇外聘素質(zhì)較高的教師上崗。堅持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業(yè)、熱愛孩子甘于奉獻(xiàn)的精神，積極投身于幼教事業(yè)。二是樹立教職工隊伍的形象。

　　孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動孩子的健康成長。三是通過培訓(xùn)提高教師素質(zhì)。定期組織教師進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。

　　3、帶領(lǐng)全園走科研興園之路，加大教育教學(xué)改革創(chuàng)新力度

　　為適應(yīng)幼教新形勢的要求，我要求教師努力學(xué)習(xí)新知識、新經(jīng)驗、新科學(xué)，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動作為推動教師積極探索、主動發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑，作為落實幼兒主體地位、推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育的保證，一是加強新教材的學(xué)習(xí)、探索和研究。要求教師不單純依賴教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容，每星期對教材中的重點、難點進(jìn)行探討，做深入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材。鼓勵教師根據(jù)孩子的興趣和需要，靈活處理教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，組織各種活動。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布置成展示幼兒作品和活動過程的園地，教師按主題活動開展的順序、時間，幫助幼兒把作品展示起來，展示孩子們的學(xué)習(xí)、生活。一方面激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自信心；一方面讓家長了解孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動內(nèi)容，注重區(qū)角主題活動的延伸，讓幼兒有更多自主時間進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索。二是改變觀摩活動的形式，提高反省、評價能力，有效提高教研活動質(zhì)量。

　　“繪畫班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個性，盡可能滿足幼兒有興趣和個性發(fā)展的需要收到較好的效果。

　　4、加強保育工作，為幼兒創(chuàng)造良好成長條件

　　我按照幼兒園評估定級標(biāo)準(zhǔn)的要求，逐項分解，對照檢查，尋找差距，有針對性地開展各項保育工作，努力實現(xiàn)自我評價、自我監(jiān)督、自我提高，規(guī)范辦園行為，提高辦園質(zhì)量。一是培養(yǎng)幼兒自理自立能力。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)從小愛勞動的良好品德，開展有益身心的體育運動，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣。二是養(yǎng)成和完善保育常規(guī)。認(rèn)真研究幼兒一日活動的特點，建立科學(xué)合理的`生活常規(guī)和生活作息常規(guī)。使幼兒的一日活動有計劃、有安排、有組織，使幼兒生活愉快、有序。三是改善幼兒活動環(huán)境。根據(jù)幼兒特點假設(shè)環(huán)境，定期更換環(huán)境布置，保持環(huán)境的科學(xué)性、教育性和藝術(shù)性，注重維護(hù)日常環(huán)境衛(wèi)生，保持環(huán)境的安全、衛(wèi)生、整潔。四是高度重視安全工作。制訂了《幼兒園安全保衛(wèi)工作方案》，我與每位教師簽訂安全責(zé)任狀，確保幼兒接送安全，加強班級管理和幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度，消除安全隱患。五是加強幼兒衛(wèi)生保健工作。

　　采用營養(yǎng)食譜和治療食譜，規(guī)定食物的種類、配料、數(shù)量，就伙食的制作、加工、衛(wèi)生方面，認(rèn)真征求、聽取老師和幼兒建議，提高幼兒膳食質(zhì)量。

　　5、多渠道籌措資金，切實改善辦園條件

　　從辦園之初開始，就積極創(chuàng)造條件，多方籌措資金，先后根據(jù)幼兒的年齡特點，對園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了改造。完善建設(shè)了幼兒活動室、幼兒舞蹈室等專用教室；在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話世界，顯得格外活潑有趣；在教室里增設(shè)了許多幼兒活動區(qū)域，開設(shè)了自然角；購置了許多大、中、小型玩具，鋼琴、電子琴等教學(xué)用品及幼兒用床、床單被褥、餐具等生活必需品；特別是老師們用業(yè)余時間開動腦筋，群策群力。

　　三、存在的不足和問題：

　　1、師資水平雖然有較大提升，但整體上仍與幼兒園發(fā)展形勢不相適應(yīng)。

　　2、家長思想認(rèn)識滯后，影響了幼兒園發(fā)展。幼兒園的發(fā)展離不開社會各界同仁與家長的大力支持，相較于我們辦園思想的改革創(chuàng)新，家長的認(rèn)識相對落后，對幼兒的身心發(fā)育特點缺乏科學(xué)的認(rèn)識，并因此對幼兒園一些新穎，符合時代發(fā)展特點的教育教學(xué)理念不理解，質(zhì)疑校方教育教學(xué)理念與方法，一定程度上也影響了我們工作的深入開展。例如很多家長來到幼兒園了解的不是孩子都有哪些進(jìn)步，養(yǎng)成了哪些好的習(xí)慣，而是打聽孩子都認(rèn)識哪些字，會不會做十以內(nèi)、百以內(nèi)的加減法。如果聽說孩子認(rèn)的字不夠多，算術(shù)題不會做，就責(zé)怪幼兒園工作失職，這都是家長思想觀念陳舊使然。盡管我們對這些指責(zé)與質(zhì)疑可以臵之不理，但不可否認(rèn)的是在輿論上仍然給我們造成了一定的壓力，給我們的工作也帶來了阻力。

　　3、園長自身還需要進(jìn)一步加強對先進(jìn)辦園理念的學(xué)習(xí)，強化自身素質(zhì)與能力。要想火車跑得快，全靠車頭帶。

幼兒園工作匯報5

　　今年以來，在推進(jìn)城市化發(fā)展戰(zhàn)略，提升城市品位，塑造文明、有序、衛(wèi)生的新型形象工作中，我們主要做了以下幾方面工作。

　　一、健全組織機構(gòu)

　　認(rèn)真貫徹落實有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)衛(wèi)生文件精神，相繼成立、健立了單位創(chuàng)衛(wèi)工作機構(gòu)。成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、愛衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和除“四害”領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確分工，有責(zé)任人、聯(lián)絡(luò)員和具體工作人員，單位主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，由于健立了組織機構(gòu)，明確了分工，使創(chuàng)衛(wèi)工作順利開展。

　　二、制訂工作計劃和措施

　　為使創(chuàng)衛(wèi)工作有序開展，按照縣創(chuàng)衛(wèi)辦的工作部署，我們分別制訂了愛衛(wèi)工作計劃、工作措施和工作安排，健康教育活動工作計劃和安排，除“四害”工作計劃和安排，控?zé)煿ぷ饔媱澓桶才拧２⒚鞔_了一名宣傳員，專門負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作有關(guān)工作簡報，不定期舉辦了多期健康教育、控?zé)煿ぷ骱统�“四害”工作宣傳講座，觀看相關(guān)教育片，使全體干部職工牢固樹立“環(huán)境更是促發(fā)展”的觀念，從大處著眼、小處著手，積極行動起來，自覺參加創(chuàng)衛(wèi)工作一系列活動。

　　三、創(chuàng)衛(wèi)工作見成效

　　在全體工作人員的努力下，我單位創(chuàng)衛(wèi)工作見成效，一是單位在資金緊張的情況下，聘請了創(chuàng)衛(wèi)保潔員，購買創(chuàng)衛(wèi)白膠3桶、花草剪枝工具、割草機、創(chuàng)衛(wèi)藥具和大掃除的工具；二是把責(zé)任區(qū)（銘仕苑小區(qū)）的部分綠化帶鋪上了水泥，便于保潔員打掃；三是組織全體工作人員和國資公司干部職工，開展了愛衛(wèi)周、愛衛(wèi)月等；四是跟食堂業(yè)主協(xié)商，把原來比較亂的地方進(jìn)行了專門整改，油煙全部改造排放到地下排水溝，廚房、洗菜、洗碗分別有專門的水池，通過改造使人感覺煥然一新。

　　一年來，通過耐心、細(xì)致和艱苦的.工作，我單位創(chuàng)衛(wèi)工作取得很大成績，也發(fā)生了很大改觀，在今后的工作中要發(fā)揚現(xiàn)有的好做法、好經(jīng)驗、克服不足之處，使創(chuàng)衛(wèi)工作圓滿完成。

幼兒園工作匯報6

　　按照教育局和本單位的工作安排,結(jié)合新出臺的《湖北省幼兒園辦園評估標(biāo)準(zhǔn)》要求，從十月中旬開始對全縣公民辦幼兒園進(jìn)行了全方位的教育教學(xué)工作視導(dǎo)，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

　　一、視導(dǎo)工作基本情況

　　本學(xué)期視導(dǎo)分四個時間段進(jìn)行。10月12日——10月14日分別到榔坪、枝柘坪、漁峽口、資丘等六所幼兒園。10月20日——10月22日分別到高家堰、賀家坪四所幼兒園。11月3日——11月5日分別到麻池、都鎮(zhèn)灣、大堰三所幼兒園。11月中下旬到城區(qū)七所幼兒園。

　　在整個視導(dǎo)過程中，采取了聽（園長匯報、隨堂聽課）、談（教師座談）、查（園舍環(huán)境、相關(guān)資料）、研（同伴互評交流、課后診斷反思）、情況反饋等活動形式。共聽課41節(jié)，參與研討的教師一百多人次。

　　二、幼兒園整體工作動態(tài)與實績

　　1、各幼兒園在《綱要》的引領(lǐng)下，堅持了保教相結(jié)合的原則，工作重心突出，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。

　　2、安全工作常抓不懈，有制度、有計劃、有具體實施方案、有記載。特別是在甲流感防控期間，能嚴(yán)格按照各中心學(xué)校部署開展一系列的工作，防控措施得力，工作流程細(xì)致，確保了幼兒園無群體流感事件發(fā)生。如機關(guān)、教工、榔坪、賀家坪、四沖灣、小童心幼兒園堅持做好晨檢工作，不走過場，嚴(yán)格消毒，及時上報情況，幼兒出勤率高，家長幼兒情緒穩(wěn)定。

　　3、教育教學(xué)常規(guī)落實。

　　一是各項工作計劃健全，各園建立了崗位責(zé)任制、教學(xué)抽查制，對一日教學(xué)常規(guī)都做了明確的.要求，且工資發(fā)放與工作績效掛鉤。

　　二是教學(xué)過程得到落實。多數(shù)幼兒園能要求教師準(zhǔn)備教具認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫教學(xué)反思，教學(xué)過程能圍繞目標(biāo)有序開展并適時調(diào)整，如匯佳幼兒園教師備課詳細(xì)，，教學(xué)后記有深度。

　　三是課堂教學(xué)水平逐年提高。對照課堂評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，各幼兒園注重了對新教師的培養(yǎng)，扎實有效地開展了園內(nèi)研修活動，人人參與研討，邊聽邊評邊改，把創(chuàng)優(yōu)課堂落到實處。如四沖灣、小童心幼兒園每學(xué)期都開展了教師教學(xué)大比武，做到人人參與研究，確保人人有提高。

　　四是教育環(huán)境加大投入，幼兒教育環(huán)境的教育化、美化、趣味化得到充分體現(xiàn)。做到了讓每一面墻都說話。

　　三、存在的問題及建議

　　1、規(guī)范幼兒園管理，細(xì)化管理措施。穩(wěn)定教師隊伍，強化教師培訓(xùn)。拓寬辦園思路，形成各自特色。

　　2、以新的評估標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會，找出差距，查缺補漏，完善幼兒園各項工作，不消極應(yīng)付。

　　3、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)檢查制度，嚴(yán)格管理過程，規(guī)范教師教學(xué)行為，為保教質(zhì)量提高提打下基礎(chǔ)。

　　4、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和策略，挖掘幼兒教育內(nèi)容內(nèi)涵，提高教師說課評課及教學(xué)反思能力，加強與其它園的交流，為教師的專業(yè)成長提供平臺，培養(yǎng)有教學(xué)特色的骨干教師。

　　5、改進(jìn)家長工作，重視家庭、幼兒園、社區(qū)相互作用，落實好家園互動活動過程，讓家長參與幼兒園工作管理，以透明、高效的工作贏得家長對辦園工作的理解、支持和認(rèn)可。

　　6、主動和中心學(xué)校聯(lián)系加強對幼兒園的管理，爭取各方面的支持。

　　7、加強對幼小銜接的研究，找準(zhǔn)幼小銜接的切入點。

幼兒園工作匯報7

　　翻開嶄新的工作日志本，一個月的時間我已經(jīng)密密麻麻的記了六頁多已經(jīng)完成的工作。剛開學(xué)工作繁忙而瑣碎，在自己合理安排計劃下我已經(jīng)按時保質(zhì)保量的完成了各項工作。現(xiàn)將本月工作小結(jié)如下：

　　1、審核整理教師藥費單據(jù)，填制報銷表，按時到濟(jì)南大廈審核20xx年第二季度的藥費。

　　2、我園幼兒浦倚杭、陳文靜、韓昕睿生病住院，為其辦理學(xué)平險的理賠，送材料拿賠款跑教委兩趟。

　　3、開學(xué)初整理倉庫統(tǒng)計物品庫存數(shù)量，統(tǒng)計需要購買的物品數(shù)量。給各班級領(lǐng)拖把掃把等物品。

　　4、核對幼兒園部分幼兒城鎮(zhèn)居民醫(yī)�？ǖ男畔�。

　　5、建行領(lǐng)取全園幼兒的城鎮(zhèn)居民醫(yī)�？ǎ�因建行準(zhǔn)備的申請表不夠跑建行兩趟拿申請表。將全園幼兒的醫(yī)�？ê兔艽a逐一核對在一起，中大班幼兒的醫(yī)�？òl(fā)放到教師手中教師發(fā)放，畢業(yè)班的幼兒原來教師在帶新的小班，為了不給小班老師帶來麻煩由我接待家長逐一發(fā)放。家長領(lǐng)卡時要填寫申請表，收齊全園幼兒申請表還要送回健行。對于班內(nèi)老師沒有及時通知到的家長，逐一給畢業(yè)的`幼兒家長打電話通知來拿醫(yī)�？�。

　　6、重大事項申請表找彭局長簽字兩次。

　　7、大潤發(fā)購買膠棒拖把和玻璃擦。

　　8、開學(xué)初打掃感統(tǒng)訓(xùn)練室的衛(wèi)生，打印感統(tǒng)訓(xùn)練室的活動記錄表和消毒記錄表。

　　9、審核8月份原始憑證，記賬憑證，記賬出報表。

　　10、經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)決定食堂帳要轉(zhuǎn)到行政帳。與校辦對截止到8月底的食堂余額，上報9月份往來額度，要回食堂余款。

　　11、 與支付中心核對9月份的收支兩條線余額，零余額用款額度的余額。

　　12、 發(fā)放7、8月份績效工資和班主任費，8、9月交通補貼，計算7、8月份稅金。

　　稅務(wù)大廳打稅票，支付中心拿支付令，到財政局交稅金。

　　13、 做20xx年7月到20xx年6月工會財務(wù)經(jīng)費報告。

　　14、 審核9月份原始憑證，復(fù)核記賬憑證記賬。

　　15、 檢查20xx年1月到8月的憑證查漏補缺，裝訂憑證。

　　16、 完成20xx年新教師張碩、竇冰梅、王麗君的見習(xí)工資業(yè)務(wù)，張莉教師的定級工資業(yè)務(wù)，完成增班主任費和增路順平減程玉春、張靜獨子費業(yè)務(wù)。

　　17、 收取新生保險費，制作新生保險明細(xì)表格，到保險公司交費。

　　18、 到教科室領(lǐng)取"大手牽小手"活動證書獎品。

　　19、 學(xué)習(xí)太極柔力球。

　　20、 大二班值午睡班。

　　21、 寫20xx年推普周活動計劃和總結(jié)，寫國旗下講話稿。

　　22、 安排馮老師用電子顯示屏打推普周宣傳標(biāo)語，安排李瑾在幼兒園網(wǎng)站主頁打宣傳口號，在幼兒園門口櫥窗內(nèi)張貼普通話宣傳材料。

　　23、 到建行交20xx年7、8月住房公積金。

　　24、 20xx年22日上午市委幼兒園開基層教育統(tǒng)計會。24日上午教育局北樓開會計會。

　　25、 填寫20xx年基層教育統(tǒng)計表。

　　26、 填寫20xx年校方責(zé)任險投保單，學(xué)生花名冊，匯總表，辦理校方責(zé)任險。

　　27、 填寫幼兒園收費自查工作表，證明我園按規(guī)定收費無亂收費現(xiàn)象，送交教育局內(nèi)審科。

　　28、 查找1985年建園至今的維修，修繕工程花費的經(jīng)費，為郭主任填表提供數(shù)據(jù)。

　　29、 查找20xx年至今的水費電費煤氣費總額，換算成各項的用量，填寫市中區(qū)公共機構(gòu)能源資源消耗年度統(tǒng)計表、季度統(tǒng)計表。

　　30、 每周五上午為各班領(lǐng)取保育用品。

　　31、 按時完成9月份的政治筆記和博客。

　　后勤工作繁忙而瑣碎，有時難免心里有煩躁的時候，表現(xiàn)在態(tài)度和語言上可能會

　　讓人不滿意的地方，急躁還會造成工作上的小失誤。今后一定要樹立為一線做好保障和服務(wù)的意識，耐心細(xì)心工作，爭取把工作做得更好。

幼兒園工作匯報8

　　為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，三教中心幼兒園嚴(yán)格按照濟(jì)陽縣教育局的指示，開展自查工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴(yán)格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。多年來，我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：

　　一、場地園舍和配套設(shè)備設(shè)施

　　我園占地面積1150平方米，建筑面積350米，戶外活動面積800平方米。建筑場地獨立完整，由兩排多功能活動室、操場、衛(wèi)生間構(gòu)成。園內(nèi)有多功能活動室、倉庫、教師辦公室等。教學(xué)及生活設(shè)施設(shè)備齊全。幼兒園遠(yuǎn)離交通要道，無噪音、無污染，交通便利，家長方便接送。園內(nèi)環(huán)境寬敞舒適，活動室南北朝向，空氣流通，日照充足。寬闊整潔的場地被花草樹木簇?fù)碇�，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂園。

　　我園配置有監(jiān)控電視、電腦、錄音機、電視機、vcd、電子琴、音響等一套較齊全的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備;多功能滑梯、秋千架等各類大小型玩具均按標(biāo)準(zhǔn)配備。這些設(shè)備設(shè)施能很好的為教學(xué)服務(wù)，利用率高。音像圖書資料品種多、齊，能滿足活動需要。

　　二、幼兒園規(guī)模及師資隊伍建設(shè)情況

　　我園共有2個班級，在園幼兒43人;有教職工4人，其中園長1人，教師2人，保育員1人，本科學(xué)歷3人，中專學(xué)歷1人，合格率100%。

　　三、制度建設(shè)

　　幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的辦園規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園非常重視教師的培訓(xùn)工作，各類人員培訓(xùn)有計劃。幼兒園的教師培訓(xùn)工作措施得力，效果明顯。教師隊伍穩(wěn)定，整體素質(zhì)較好。全員教師必須嚴(yán)格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準(zhǔn)備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。

　　四、保教工作

　　在教育教學(xué)工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀組織豐富的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體，各項計劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境和師幼關(guān)系，教育筆記、教案書寫認(rèn)真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向，并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周計劃。這一項是幼兒園資料最齊全的，幼兒教師都能認(rèn)真 第 13 頁 共 17 頁

　　編寫教案，能根據(jù)教學(xué)實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的筆記、反思都能有效的及時總結(jié)，并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新。

　　另外，我園根據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的研究，積極開展園本教研。加強對學(xué)前幼兒的幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動活潑的教學(xué)方法，避免小學(xué)化傾向，做好大班幼兒心理及生理方面的準(zhǔn)備。注意收集有關(guān)家長工作的資料，比如家長會發(fā)言稿，家長簽到表，家長開放日記錄等，并且個班教師要開設(shè)家教園地，積極為家長介紹科學(xué)育兒早起教育的知識，聽取家長意見，以協(xié)助我們更好的管理幼兒園。

　　五、安全管理

　　幼兒園安全工作事關(guān)社會大局穩(wěn)定。安全是我們不容忽視的問題，幼兒園的安全則更為至關(guān)重要，為抓好安全工作我們?nèi)�教中心幼兒園始終把“安全第一、預(yù)防為主”放在首位，從維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)幼兒成長出發(fā)，以安全法規(guī)為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行上級安全工作的指示精神，全面做到：認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、檢查到位，通過全園教師努力，我園安全工作取得較好成績�，F(xiàn)將我園安全工作情況匯報如下：

　　(一)全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位

　　為確保幼兒的安全，我園定期對幼兒教師進(jìn)行安全教育，提高教師的安全意識，增強教師的責(zé)任心，進(jìn)一步認(rèn)識到肩負(fù)責(zé)任的重大，增強責(zé)任心，提高防范和預(yù)防意識，盡最大可能杜絕事故發(fā)生。

　　(二)健全安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

　　1.成立安全檢查小組，并定期檢查

　　健全制度，做到明確分工，責(zé)任到人，每月定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的`。如：電器開關(guān)、消·毒、滅火器及大型玩具器械等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，從而確保幼兒安全。每學(xué)期初，我們都進(jìn)行一次安全自查，每個崗位負(fù)責(zé)人逐一排查寫出自查報告及存在的問題，每個班都配有安全記錄表，以便于檢查及時記錄，在安全記錄表中每個班根據(jù)自己情況逐一填寫，如：發(fā)現(xiàn)桌子上有釘子外漏，會劃傷幼兒應(yīng)采取措施馬上修理，把釘子釘平以至于不傷到幼兒，把幼兒的安全工作落實的實處，確保幼兒的安全。

　　2.對安全檔案的管理

　　工作學(xué)習(xí)中，我們制定了各類事故的應(yīng)急措施，如：發(fā)生火災(zāi)怎么辦?一日活動中的意外事故、燙·傷應(yīng)采取的措施，制定安全責(zé)任制，把安全責(zé)任制落實到人，做到有人管理和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的檢查制度。每學(xué)期初進(jìn)行全面排查，并不定時抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問題進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。

　　3.藥品的管理

　　對幼兒用的消·毒藥做到定期檢查，過期及時更換，對有關(guān)藥品做到單獨存放，確保幼兒安全。

　　(三)幼兒園一日活動的安全保障

　　幼兒年齡小，自我保護(hù)意識差，因此做好日�；顒拥陌踩�教育非常重要，每周五的全體教師會都將保證幼兒安全作為重點任務(wù)安排， 第 15 頁 共 17 頁

　　如：外出活動、游戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發(fā)生，在一日活動中教師堅持做到：

　　1.堅持晨

　　通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險物品，這是一日中的重點。

　　2.戶外活動

　　對于幼兒戶外活動是他們最感興趣的事，但也是我們教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié)，幼兒玩耍時自我保護(hù)意識很弱，這便要求我們嚴(yán)格看好幼兒，避免意外事故發(fā)生。

　　3.幼兒用藥

　　晨檢期間把幼兒帶來的藥注明幼兒姓名、服用時間及用量，并做好記錄。

　　4.消·毒工作

　　每天早上對幼兒的桌椅、門窗進(jìn)行擦洗消·毒，幼兒的玩具、毛巾每周用消·毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢，每周進(jìn)行紫外線消·毒三次，多發(fā)病季節(jié)做到天天消·毒。

　　(四)對全體幼兒開展安全教育

　　安全是不容松懈的一根弦，日常活動中，我們都給幼兒講解一些安全常識，讓幼兒懂得自救常識。如：大班的遇到險情我不怕、小班的不跟陌生人走等，促進(jìn)幼兒的安全意識，提高應(yīng)變能力。

　　五、存在問題

　　1、有些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不是很好，有待改正。

　　2、各項管理制度還要進(jìn)一步規(guī)范。

　　3、教師專業(yè)水平還應(yīng)再提高。

　　時代在進(jìn)步，教育在發(fā)展，我們將與時俱進(jìn)、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼兒教事業(yè)做出我們的一份貢獻(xiàn)。

幼兒園工作匯報9

　　永和縣城鎮(zhèn)第二幼兒園

　　20xx——20xx年度工作匯報

　　安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我園始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對安全工作有一個高度重視�，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下：

　　一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

　　園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重幼師隊伍的建設(shè)，自我加強開拓意識與服務(wù)意識。 我講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

　　這一年中，我注重為幼師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求幼師的想法意見，采用談話形式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變，努力營造健康溫馨的文化氛圍。嚴(yán)于律己，以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕幼師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常常與幼師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)幼師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。正是這一件件細(xì)致入微的小事，以及情感化、彈性化的`管理凝

　　聚了全園幼師，激發(fā)了各位幼師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

　　在日常工作中注重幼師素質(zhì)的提高，給幼師提供各種成長的平臺，讓幼師們之間取長補短，共同進(jìn)步。

　　二、安全方面

　　我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我園領(lǐng)導(dǎo)班子不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。同時還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強幼兒的安全意識，時刻防范任何不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。另外就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

　　責(zé)任書：幼兒園和家長、老師、保育員、保安簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，確保幼兒安全健康的成長。

　　安全課：提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周有一節(jié)或以上安全課并有備課記錄。

　　應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，6月 6日上午進(jìn)行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。

　　在食堂管理方面：堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,我園嚴(yán)禁購買三無食品，所購蔬菜新鮮，適合幼兒營養(yǎng)科學(xué)搭配。餐廳從業(yè)

　　人員全部持證上崗。在食品安全工作上，做到定崗定責(zé)。我們首抓采購關(guān)，做到定點采購，為了保證原食材新鮮每天都是隨餐采購，堅持索證索票制度，建立健全食品采購驗收臺帳。其次，抓好食品加工關(guān)。我園飯?zhí)脙H有40平方米，操作間、清潔區(qū)、備餐間、倉庫都在這里。在狹小空間里，我們努力做到合理布局，防止在存放、操作中交叉污染。嚴(yán)格規(guī)范工作人員的操作規(guī)程 。再三，抓好餐具、用具消毒關(guān)。負(fù)責(zé)人把用過的用具、餐具進(jìn)行清洗消毒存放，在使用前再用開水消毒。采購員把好采購關(guān)，驗收員把好驗收關(guān)，炊事員把好食品衛(wèi)生加工關(guān)，消毒員把好餐飲具清洗消毒關(guān)，食堂人員做好食品留樣工作，食堂當(dāng)班人員及班級保育員把好食品分發(fā)質(zhì)量關(guān)，這樣層層按照各崗位人員職責(zé)要求，并簽訂安全工作責(zé)任書，按照誰出了問題誰負(fù)責(zé)的原則，切實把我園食品安全工作落到實處。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用各種資源對室內(nèi)外進(jìn)行裝飾、設(shè)計，在幼兒園門口添置宣傳欄，并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，老師們傾盡所能策劃、分析，尤其小班教室主題墻，更是符合小班幼兒的年齡特征。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵 ，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

　　四、保教方面

　　我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合， 室內(nèi)外結(jié)合，每天保持1小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、 衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、 午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

　　五、家園聯(lián)系方面

　　家園聯(lián)系方面，我園做到主動、 親切與家長溝通，老師們利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進(jìn)步 、成長、 特長 、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，4月份舉行了“陽光小精靈親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，細(xì)心聽取家長意見，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時和當(dāng)班幼師溝通并讓老師給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) 、去探討、去努力。

　　六、大型活動

　　1、家長座談會

　　20xx年九月份，各班老師有針對性的對本班的開學(xué)情況及課程

　　的安排與計劃，和家長做了深刻的交流與溝通。

　　2、課間操評比活動，20xx年10月份，我園進(jìn)行了課間操評比活動，全園10各班級各有特色，孩子們更是踴躍表現(xiàn)。

　　3.慶元旦幼兒書畫展活動，在各班老師的辛勤的指導(dǎo)和相互配合下，幼兒繪畫出精美的圖畫，表達(dá)自己豐富的情感，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和動手能力。

　　4.家長開放日活動。通過走入幼兒園課堂，給家長和孩子們新的感受。充分的利用家長資源，結(jié)合半日觀摩活動的形式更深入人新，帶給家長和孩子不一樣的感受。

　　5、親子游戲，今年4月份，我園舉行了大型親子游戲活動，全園幼兒與家長全員參加，活動精彩紛呈。

　　6、故事會，為鍛煉幼兒勇于表現(xiàn)，大膽表達(dá)的能力，我園舉行“故事會”活動。

　　7、慶六一活動。

　　在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各幼師的工作量，又發(fā)動了全體幼師的力量，使的這些大型活動都得到圓滿。

　　結(jié)束語

　　以上點滴都離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與老師們的精誠團(tuán)結(jié)和默契的配合。在這里我真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 、默默奉獻(xiàn)。

幼兒園工作匯報10

　　本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級三位教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所坐過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作總結(jié)如下：

　　一、教育教學(xué)工作

　　1、本學(xué)期我們結(jié)合大班年齡特點，根據(jù)幼兒的實際發(fā)展水平，有目的有計劃的將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域中，經(jīng)過一學(xué)期的努力，每一位幼兒在原有的基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。

　　2、我們重點對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的`努力，我們認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠完成老師交給的任務(wù)，能夠用較靈活的方式與同伴進(jìn)行合作，遇到困難時能共同商討辦法。

　　3、在日常教學(xué)中，以園本課題為指導(dǎo)開展主題活動：《我愛家鄉(xiāng)》，結(jié)合幼兒已有的經(jīng)驗和興趣設(shè)計活動，取得了良好的效果。

　　4、本學(xué)期我們結(jié)合主題投放了與主題相關(guān)的區(qū)域活動材料，活動區(qū)材料根據(jù)活動進(jìn)展有目的、有計劃的投放，適時予以調(diào)整。

　　5、班級環(huán)境的布置與主題密切配合，每一次環(huán)境布置都邀請幼兒共同完成，在《我愛家鄉(xiāng)》、《七彩世界》、《動物，我們的朋友》環(huán)境布置中充分體現(xiàn)了幼兒的智慧。

　　6、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、書寫、識字等方面的培養(yǎng)，提前作好了幼小銜接工作。

　　7、我們著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒積極參加晨煉，在本次幼兒園舉行的“慶元旦迎奧運”親子運動會上取得了較好的成績。

　　8、班級特色取得了良好的進(jìn)展，幼兒在會玩呼啦圈的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)花樣玩呼啦圈，有一部分能力較強的幼兒已經(jīng)學(xué)會了腿上玩呼啦圈和脖子上玩呼拉圈。

　　二、家長工作鼓勵家長真正成為教育的主人，及時讓家長了解教育教學(xué)情況，具體方法如下：

　　1、每一次主題活動家長都能積極參與，主要為主題提供各種有價值的資料，有了家長的參與我們的教育活動真正作到了家園共育。

　　2、主動與家長進(jìn)行溝通，我們充分利用入園、離園時間與家長進(jìn)行交流，互相了解孩子在園和在家的情況。

　　3、通過家長開放日讓家長近距離的觀察孩子在園的活動情況，讓家長更加了解我們的工作。

　　4、利用家訪、電話聯(lián)系、幼兒成長記錄等多種方式與家長進(jìn)行溝通，了解幼兒具體的一些進(jìn)展情況。

　　三、不足和努力的方向本學(xué)期我們雖然取得了一些成績，但還存在許多不足：

　　1、班級活動的區(qū)域材料有待豐富，環(huán)境布置有待提高。

　　2、班級幼兒成長記錄還應(yīng)該進(jìn)一步完善，對幼兒的觀察還不夠細(xì)致。

　　3、加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言、認(rèn)真傾聽在來年的工作中，這些都是我們努力的方向，我們將努力向先進(jìn)班級學(xué)習(xí)，爭取我們的工作更上一成樓！

幼兒園工作匯報11

　　家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。盡管如此，由于老師和家長之間教育觀念、思考角度不同，常常會引發(fā)一些矛盾和沖突，如何解決家長的批評和抱怨，是班主任工作藝術(shù)的重要內(nèi)容，在工作中，我的體會是：

　　一、防患未然 先行一步

　　幼兒家長，來自社會的各個層面，處理問題的方式存在很大差異，比如：同樣是覺得自己孩子在幼兒園里受了委屈，家長的態(tài)度和表達(dá)方式卻大相徑庭，有些家長甚至?xí)�不問青紅皂白，直接訓(xùn)斥所謂欺負(fù)自己孩子的小朋友，或心里對老師產(chǎn)生極大的不滿。針對這種情況，我們在開家長會的時候，通過典型事例，向家長提出要求，并對那些能夠支持、理解幼兒園工作的家長提出表揚和謝謝，為家長樹立學(xué)習(xí)的'楷模，并對家長曉之以理、動之以情，給家長以感同身受的教育，僅僅是這種簡單的方式，卻使多數(shù)家長都能夠理解老師的苦心，強調(diào)之后，家長訓(xùn)斥其它幼兒的事情明顯減少，家長因為幼兒之間出現(xiàn)糾紛也都能夠通過老師進(jìn)行調(diào)解。

　　一次家長會，可以消除家長的許多困惑，也能夠把本來不該發(fā)生的事情消滅在萌芽中。與此同時，通過多種形式，讓家長了解現(xiàn)代幼兒園教育，了解幼兒園老師工作的價值，只有這樣，家長才能理解老師，支持老師，也只有家長的教育觀念與老師的教育觀念保持一致，家園同步才能真正成為一種現(xiàn)實。

　　二、換位思考，主動調(diào)整

　　幼兒天性好動，磕磕碰碰的事情時有發(fā)生，家長愛子心切，有過激言行也是可以理解的，但也有個別家長對幼兒微小的傷痛小題大做，攪鬧不休，遇到這類家長，老師一定要耐下性子，冷靜，并多多的換位思考，我有個好方法----傾聽。

　　傾聽家長投訴，有時候會就事論事，有時候，可能是借題發(fā)揮，把平時對老師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來。這時候老師別急著解釋，只要專注、耐心的傾聽就可以了，其實，家長可能是想讓老師多多關(guān)注自己的孩子，訴說之后，他自己就會發(fā)現(xiàn)，并沒有什么大不了的事情，即沒有具體想要解決的問題，老師們也沒有什么原則性的錯誤，訴說之后，心情平靜下來，問題就變得簡單多了。另外，從家長的傾訴當(dāng)中老師很容易了解家長的真實想法，便于解決，達(dá)到令家長滿意的效果。

　　幼兒園無小事，老師有責(zé)任保證孩子在園的分分秒秒都是安全快樂的。但是幼兒園的工作也會出現(xiàn)不盡如人意的地方，對于我們自己工作的失誤，一定要有勇氣承擔(dān)責(zé)任，敢于面對家長的質(zhì)疑，以坦城、負(fù)責(zé)的精神處理善后工作，達(dá)到令家長滿意的結(jié)果。

　　寬容、理解、重情、溝通是處理家長工作最基本的方針。家長和幼兒園有一個共同的紐帶——孩子，家長們在望子成龍，幼兒園在培養(yǎng)孩子茁壯成長。有了這種共識，家園合作就應(yīng)該是一件輕松而愉快的事情。

幼兒園工作匯報12

　　各位家長、小朋友們：

　　大家好！近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實，現(xiàn)將有關(guān)的工作小結(jié)如下：

　　一、上周工作總結(jié)：

　　1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護(hù)自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。

　　2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯。

　　3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家

　　長朋友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除王寧張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的.孩子帶藥了，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。

　　4、本周還進(jìn)行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，（尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺）對各位家長的支持表示感謝。

　　二、下周工作計劃：

　　1、由于早晨天氣有點冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。

　　2、夏季雖然已經(jīng)來到，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作，本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢。老師將會細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。

　　3、六月份咱們對幼兒要進(jìn)行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進(jìn)行各方面的引導(dǎo)及教育，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進(jìn)行文明、誠信教育。

　　4、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。

幼兒園工作匯報13

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管，確保廣大師生飲食安全，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生，根據(jù)《xxxx鎮(zhèn)食品安全委·員會關(guān)于學(xué)校食堂、周邊食品安全專項整治工作方案》的通知文件要求，在我鎮(zhèn)學(xué)校食堂及周邊攤點開展了一次專項檢查，現(xiàn)將相關(guān)檢查情況總結(jié)如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　鎮(zhèn)及時召開了由安監(jiān)辦、教育辦、各中學(xué)校長、各中心校長、各校點負(fù)責(zé)人參加的會議，會上傳達(dá)學(xué)習(xí)了《xxxx鎮(zhèn)食品安全委·員會關(guān)于學(xué)校食堂、周邊食品安全專項整治工作方案》的通知內(nèi)容，安排部署了學(xué)校食堂、周邊食品安全的專項整治內(nèi)容及時間，成立了由分管食品安全的領(lǐng)導(dǎo)任組長、安監(jiān)辦、教育辦等部門組成的檢查組，對全鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校食堂、周邊食品進(jìn)行一次規(guī)模細(xì)致的檢查。

　　二、突出重點，全面開展檢查

　　強化對學(xué)校食堂、周邊食品日常監(jiān)管力度，督促轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校落實食品安全主體責(zé)任，排查風(fēng)險隱患，深入推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的實施，嚴(yán)防學(xué)校食堂食物中毒事故發(fā)生，全面提升學(xué)校食堂食品安全保障水平。以轄區(qū)各級各類學(xué)校，含中學(xué)、小學(xué)、幼兒園等。以中小學(xué)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的`學(xué)校食堂為重點，全面開展自查、自糾和督促檢查。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，嚴(yán)查違法違規(guī)行為。

　　三、檢查結(jié)果及存在的問題

　　(一)檢查結(jié)果。此次專項整治檢查通過我們對轄區(qū)內(nèi)的每個學(xué)校食堂的檢查。檢查中，發(fā)現(xiàn)一般食品安全隱患8起，現(xiàn)場要求整改8起，沒有發(fā)現(xiàn)大的食品安全隱患，教育辦、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各類安全都高度重視，都有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督管理學(xué)校食堂的食品安全工作。

　　(二)存在的問題。部分學(xué)校由于條件有限，還不能完全做到所涉及的款項及內(nèi)容。

　　1、個別食堂采購的蔬菜有不同程度的腐敗。

　　2、留樣還不夠規(guī)范。

　　3、部分食堂從業(yè)人員的自身衛(wèi)生有待加強。

　　四、下一步工作打算

　　下一步鎮(zhèn)食安辦將繼續(xù)做好全鎮(zhèn)中小學(xué)及幼兒園食堂食品安全工作，按照上級文件要求對食堂衛(wèi)生、硬件、制度、管理等各方面繼續(xù)進(jìn)行全面檢查，將食堂食品安全工作常抓不懈。

幼兒園工作匯報14

　　學(xué)校校委會正月初十二下午就聚集在一起，討論新學(xué)期學(xué)校計劃的擬訂，籌劃開學(xué)工作。正月十三召開了全體教職工大會，會議傳達(dá)了上級會議精神并學(xué)習(xí)了學(xué)校計劃，做好開學(xué)動員，并詳細(xì)布置了開學(xué)前各部門、個人的各項開學(xué)準(zhǔn)備工作，做到了開學(xué)部署有條不紊，工作人員職責(zé)分明。保證了開學(xué)工作的順利開展。

　　教職工會上，教導(dǎo)處已將教師的辦公用品、教學(xué)用書、用具發(fā)放到位。正月十七上午10點以前，免費教科書及假前回收的循環(huán)教科書全部發(fā)放到了學(xué)生的手中，任科老師從十六晚已提前備課，十七八按臨時課表上課，十九日正式上課，學(xué)�；謴�(fù)正常教學(xué)。

　　教務(wù)處在2月22日上午開展第一次檢查，敦促教師各項工作走上正軌，檢查了各位老師的計劃、備課情況，從檢查的結(jié)果來看，所有任課教師準(zhǔn)備充分，計劃制定詳實、有效，備課有質(zhì)有量，完成情況較好！開學(xué)的有關(guān)籌備工作中，一大批教師表現(xiàn)主動積極，特別是全體班主任全天候駐守班級，不離崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作，以保證學(xué)生一開學(xué)就進(jìn)入學(xué)習(xí)生活中。從開學(xué)以來的教師工作表現(xiàn)來看，我校教師工作充滿熱情，使我校開學(xué)的'教學(xué)上路快、進(jìn)展順利。

　　最新幼兒園開學(xué)工作匯報（5）為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實九年義務(wù)教育，保證每一個適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及國家的“書本學(xué)雜費全免”的政策。上學(xué)期結(jié)束時我們發(fā)放《告家長書》400份左右，向家長宣傳了有關(guān)政策。今年二月五日，我們又組織教師在各村路口張貼義務(wù)教育宣傳標(biāo)語50多條，在主要交通要道拉宣傳橫幅宣傳，讓家長樂意送孩子入學(xué)；二是召開班主任專題會議，進(jìn)一步明確班主任開學(xué)工作的中心任務(wù)，即動員學(xué)生入學(xué)，不讓一個學(xué)生流失。并同各班班主任簽訂控流工作責(zé)任狀，確保本班學(xué)生的鞏固率；三是各位中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況，盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的困難，解除了學(xué)生和家長的后顧之憂。南閘村的一名六年級學(xué)生何祖強，因成績不理想，不想繼續(xù)上學(xué)，該班班主任兩次到家走訪，與家長交流，找孩子談心，最后孩子重返校園。

　　二月六日，學(xué)生報到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教導(dǎo)處登記插班，對異動學(xué)生進(jìn)行造冊。據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)計，我校本期應(yīng)到學(xué)生397人，實到學(xué)生405人，其中轉(zhuǎn)出5人，轉(zhuǎn)入13人，學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到了100﹪。

幼兒園工作匯報15

　　新學(xué)期學(xué)生開學(xué)的第二周，我們中心校根據(jù)學(xué)期初的工作安排及上級的有關(guān)精神要求，對村小各方面的工作進(jìn)行了視導(dǎo)，八月二十八日——九月一日我和安全主任對村小的教學(xué)工作，教師業(yè)務(wù)，教師出勤，領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)教學(xué)，及學(xué)校各方面的安全進(jìn)行了專項視導(dǎo)，現(xiàn)就我視導(dǎo)的教學(xué)等方面的工作視導(dǎo)匯報如下：

　　一、各科開課、上課情況：

　　各校均能按要求基本上開齊，開全、開足科目，各科有教師，有教案，課節(jié)達(dá)到課時計劃的要求。教師能按課節(jié)上好每一節(jié)課，備好每節(jié)課。學(xué)校的教學(xué)秩序井然。教師的精神面貌，工作狀態(tài)良好。學(xué)生的文明禮貌組織紀(jì)律較好，上課積極性高漲。課堂教學(xué)達(dá)到要求。

　　二、教師的業(yè)務(wù)：

　　各校教師的教案書寫規(guī)范，教案本簿整潔，教案進(jìn)度達(dá)到要求，且都有至少一周的提前量。教案設(shè)計符合要求，有詳細(xì)的教學(xué)過程，教學(xué)過程體現(xiàn)教法與學(xué)法，作業(yè)適量并且有一定的梯度，能夠照顧大多數(shù)的學(xué)生。教案當(dāng)中有針對性的教學(xué)反思，反思的到位。反思確實是課堂上生成的問題，并有相應(yīng)的改進(jìn)措施。有合理的板書設(shè)計，板書設(shè)計新穎、獨特。

　　三、教師出勤：

　　各校教師能按要求正常上班，上班情況良好，有的學(xué)校的教師能帶病堅持工作。如朝陽小學(xué)的劉士權(quán)，孫會俠等。各校教師上班均沒有遲到，早退的現(xiàn)象。特別是東嶺小學(xué)老師幾乎七點之前都能到校。各校班任老師到校后能及時深入班級指導(dǎo)學(xué)生上好自習(xí)課。

　　四、教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)聽課：

　　各校領(lǐng)導(dǎo)能夠抓好學(xué)校各方面的管理工作，特別是教學(xué)管理常規(guī)、有序、工作執(zhí)行到位。領(lǐng)導(dǎo)能夠深入班級聽課指導(dǎo)教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)聽課后能及時與老師進(jìn)行交流，共同探討有效教學(xué)的方式方法和途徑。以達(dá)到提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的目的。領(lǐng)導(dǎo)聽課達(dá)到要求和標(biāo)準(zhǔn)，多數(shù)村小校長、主任聽課節(jié)數(shù)達(dá)到要求。

　　五、各校需要加強和改進(jìn)的地方

　　1、開課情況：

　　個別學(xué)�？颇块_的不是很齊很全，缺少報課老師。如朝陽小學(xué)沒有心理健康課及安全課，在老師分工和課程表中沒有體現(xiàn)這兩科目。八家小學(xué)沒有健康課、安全課，教師分工和課程表中也沒有體現(xiàn)這兩科。美術(shù)課和綜合實踐課有課時但是沒有教師。桂家小學(xué)缺少健康課，沒有健康教師。要求各校要立即把所缺少的科目安排好相應(yīng)的教師，寫好教案，上好課，課表當(dāng)中要有體現(xiàn)。即使是上大課如安全課也要有教案和教師，學(xué)生要有筆記。

　　2、教師業(yè)務(wù)：

　　個別學(xué)校教師的教案書寫不是很規(guī)范，教學(xué)過程過于簡單，缺少課后反思，有的即使有反思，反思的也不到位，缺少必要的改進(jìn)措施和意見。個別老師的教案沒有合理的板書設(shè)計，或是設(shè)計也不夠新穎獨特。整體來看各校班任老師的教案要好于�？评蠋煹慕贪�，各校教案書寫規(guī)范的有：朝陽小學(xué)劉亞蓮、焦晶、張小麗等；八家小學(xué)的劉中偉、趙洪太、周學(xué)芬、劉月秋等；東嶺小學(xué)的.李英華、張立樁、王立榮等；桂家小學(xué)的夏汝麗、楊海虬等。要求各校領(lǐng)導(dǎo)在檢查教師業(yè)務(wù)時及時提出對教師的改進(jìn)意見，加強教師業(yè)務(wù)的規(guī)范化管理。

　　3、教師出勤：

　　個別學(xué)校的教師出勤率不是很高，這些可能與學(xué)校和教師的方方面面因素有關(guān)，要求各校嚴(yán)格管理教工的出勤，該請假的請，不該請的就不要請。以達(dá)到各校各方面的工作順利開展。

　　4、學(xué)校教學(xué)管理

　　各校教學(xué)管理工作井然有序，領(lǐng)導(dǎo)能深入班級聽課，指導(dǎo)教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)聽課的節(jié)數(shù)達(dá)到要求，但也有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)可能是種種原因聽課節(jié)數(shù)沒有達(dá)到要求。學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)不深入班級聽課就不能很好的指導(dǎo)教學(xué)，因此要求我們領(lǐng)導(dǎo)要及時深入班級聽課指導(dǎo)教學(xué)工作，以提高我們各

　　校教育教學(xué)水平的提高。

　　這些就是我們這次下鄉(xiāng)視導(dǎo)各方面工作的匯報，希望各校根據(jù)這次下鄉(xiāng)視導(dǎo)及給各校留下的視導(dǎo)反饋意見，和視導(dǎo)工作的匯報，各校查漏補缺，開好教工會，教師認(rèn)真坐下來討論研究把出現(xiàn)的問題及時解決，共同提高我們的管理水平，提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)水平，達(dá)到上級的要求，使我們環(huán)城小學(xué)各方面的工作再上一個新臺階。

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