班級開學第一課簡報

　　班級開學第一課簡報：一年級入學儀式暨“開學第一課”簡報

　　過了一個假期的休整，迎著新學期的燦爛陽光，大家精神飽滿地步入校園，我們又相會在熟悉的校園，共同迎接又一個新的開始。對于我們一年級的老師來說新學期的開始，面臨著新的挑戰(zhàn)，同時也孕育新的希望和憧憬。

　　本著全課程的理念我們每一位教師都站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作中去，為了能讓孩子們從幼兒園很快的適應(yīng)小學生活，我們老師特地設(shè)計了“找朋友”的游戲，讓學生很快的在學校有新的朋友。

　　為此我們還找來哆啦a夢、米奇、功夫熊貓的大玩偶，讓孩子們在熟悉的卡通世界找朋友，孩子們又驚又喜，能很好融入新的環(huán)境，為自己新學年打下良好的開頭。

　　孩子天生就喜歡玩游戲，所以我們在發(fā)書環(huán)節(jié)上設(shè)計成找新朋友大衛(wèi)的游戲，老師提前把書藏在教室里，讓孩子自己去找《開學了》這本書。

　　這樣有趣的開學儀式，學生更加喜歡學校，更加喜歡教室，更加喜歡學習。

　　同時為了讓孩子們盡快融入校園生活，新的學期有新的目標、新的希望，“開學第一課”已經(jīng)成為了紅星小學每學期開學必須進行的一個傳統(tǒng)。也成為了學校課程建設(shè)的一個重要部分，開學課程涉及到了各個學科。

　　作為孩子們開學的第一節(jié)課，每個學科在這一節(jié)課上首先應(yīng)該是給孩子一個美好的希望與憧憬，讓孩子對學科產(chǎn)生濃厚的興趣;接著綜合介紹自己任教的學科，讓孩子對學科有全面的認識;再是說說方法與要求，讓孩子對學科有心理上的準備;結(jié)合與學科相關(guān)的書給孩子們做好書的推薦和導讀。這樣“開學第一課”的意義已經(jīng)不再局限于“起始”與“加油打氣”了，而是徐徐拉開了一學期精彩生活的大幕。

　　老師們從假期開始就對“開學第一課”做了細致的準備

　　教導處對全程做了全程的監(jiān)控與調(diào)研，并在課后做了詳細的總結(jié)與對每個老師的反饋。今后“開學第一課”的形式內(nèi)容和教育意義將要更加豐富，在新學期伊始，起到更重要的作用。

　　班級開學第一課簡報：書海飄香----五年級4班“開學第一課”活動簡報

　　這個寒假，五年級4班開展了假期讀書活動。為了驗收假期讀書活動的開展情況，進一步激發(fā)同學們閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，3月4日下午，五年級4班開展了“開學第一課——書海飄香”讀書交流會。同學們以小組為單位，以手抄報和故事會的形式進行了展示。

　　交流會上同學們暢所欲言，或抒發(fā)自己的讀書心得，或向同學推薦書籍，讀書交流會進行得熱火朝天。全班匯報交流時，有的同學聲情并茂、繪聲繪色的講故事，讀書手抄報和讀書心得展區(qū)，一張張精美的讀書小報和字跡工整的讀書心得，均呈現(xiàn)了假期讀書的感受和收獲。

　　這次讀書交流活動，進一步激發(fā)了同學們的讀書興趣，你瞧瞧——同學們那一張張笑臉，一雙雙渴望的眼睛!

　　開學第一課，繼續(xù)引領(lǐng)同學們遨游書海!

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