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工作簡(jiǎn)報(bào)

師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2023-01-27 16:52:47 工作簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)(通用15篇)

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,許多人對(duì)一些廣為流傳的簡(jiǎn)報(bào)都不陌生吧,簡(jiǎn)報(bào)是簡(jiǎn)要的調(diào)查報(bào)告,簡(jiǎn)要的情況報(bào)告,簡(jiǎn)要的工作報(bào)告,簡(jiǎn)要的消息報(bào)道等。你知道什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才能算得上是好的簡(jiǎn)報(bào)嗎?下面是小編精心整理的師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào),僅供參考,歡迎大家閱讀。

師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)(通用15篇)

師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)1

  為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)高尚師德,樹立優(yōu)良師風(fēng),引導(dǎo)學(xué)校教師自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。按市教育局秋季開學(xué)第一個(gè)月各校開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)要求,及根據(jù)潯陽(yáng)區(qū)《年區(qū)直各學(xué)校、幼兒園師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》精神,9月6日,湖濱小學(xué)召開“講奉獻(xiàn)爭(zhēng)雙馨”為主題的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。

  湖濱小學(xué)校長(zhǎng)室非常重視此次活動(dòng)的開展。動(dòng)員大會(huì)上,分管德育工作的副校長(zhǎng)陳曉燕同志組織全體教師共同學(xué)習(xí)了《湖濱小學(xué)20xx年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》。對(duì)于此次活動(dòng)的'主題、時(shí)間、目標(biāo)、任務(wù)和步驟,陳校長(zhǎng)都一一給予解讀,使教師們正確領(lǐng)會(huì)了師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義,并清楚了活動(dòng)的具體安排。隨后全體教師共同在《湖濱小學(xué)教師有償家教情況自查表》上鄭重地寫下了自己的名字,表示教師要廉潔從教,嚴(yán)格自律,不做不利于學(xué)校和教師形象的事,共同維護(hù)學(xué)校良好形象。

  最后,校長(zhǎng)曹鷹同志強(qiáng)調(diào):湖濱小學(xué)全體教師要以“講奉獻(xiàn)爭(zhēng)雙馨”為目標(biāo),努力爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師!展示人民教師為人師表的良好形象,履行教書育人的神圣職責(zé),努力創(chuàng)辦人民滿意的教育!

師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)2

  10月17日下午,全國(guó)人大三審?fù)ㄟ^(guò)了新修訂的《未成年人保護(hù)法》。從72條擴(kuò)充到132條,篇幅增加近萬(wàn)字,新增政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)專章,對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉迷、監(jiān)護(hù)缺失等議題作出回應(yīng)。修訂后的未保法將于20xx年6月1日起施行,初步擔(dān)負(fù)起中國(guó)未成年人保護(hù)“小憲法”的使命。

  為增強(qiáng)全園教職工對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解,不斷提升法制觀念,增強(qiáng)遵法、守法、學(xué)法、懂法的自覺(jué)性和主動(dòng)性,20xx年11月16日中午,元通幼兒園開展了教師師德師風(fēng)暨學(xué)法活動(dòng)培訓(xùn)會(huì),副園長(zhǎng)劉丹重點(diǎn)講解新修訂的《未成年人保護(hù)法》中強(qiáng)調(diào)的'四大保護(hù),即家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。

  新法細(xì)化了家庭監(jiān)護(hù)職責(zé),明確了國(guó)家監(jiān)護(hù)制度,增設(shè)了強(qiáng)制報(bào)告制度及從業(yè)人員準(zhǔn)入制度,規(guī)定了學(xué)校對(duì)學(xué)生欺凌的防控與處置機(jī)制。劉園長(zhǎng)結(jié)合幼兒園實(shí)際工作的開展,以豐富的案例、鮮明的觀點(diǎn)給大家上了一堂生動(dòng)的法律培訓(xùn)。參培教職工在培訓(xùn)后,紛紛表示受益匪淺,要做懂法的學(xué)習(xí)者,更要做遵法守法的好公民。

  通過(guò)專題培訓(xùn)會(huì),元通幼兒園全體教職工加深了對(duì)新修訂的《未成年人保護(hù)法》重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步夯實(shí)幼兒園的法治校園工作,為創(chuàng)建平安、和諧、文明的幼兒園奠定了堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)。

師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)3

  教師是立校之本,師德是教師之魂,師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范,弘揚(yáng)高尚師德,推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),2022年1月15日下午,石頭鄉(xiāng)中心校結(jié)合玉龍縣教體局召開的師德師風(fēng)警示教育大會(huì)的相關(guān)內(nèi)容及要求,以近年來(lái)在玉龍縣教體系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)生的違反師德師風(fēng)典型案例為深刻教訓(xùn),組織全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)教職工在石頭鄉(xiāng)政府召開了石頭鄉(xiāng)師德師風(fēng)警示教育大會(huì)。來(lái)自石頭鄉(xiāng)中心校、中心完小,幼兒園和五個(gè)小學(xué)的全體教師參加了會(huì)議,石頭鄉(xiāng)紀(jì)委書記李鼎元代表鄉(xiāng)黨委政府參加會(huì)議。

  會(huì)上,石頭鄉(xiāng)中心校黨總支書記、校長(zhǎng)趙元君向全體教職員工傳達(dá)玉龍縣教體局師德師風(fēng)警示教育大會(huì)精神,通報(bào)近年來(lái)玉龍縣教體系統(tǒng)發(fā)生的違反師德師風(fēng)典型案列,以案釋法。教師參賭、有償補(bǔ)課、酒駕醉駕甚至教師猥褻學(xué)生等現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了教師整體形象。趙校長(zhǎng)通過(guò)以案示警,以案說(shuō)法,全體教師要以有關(guān)案例為深刻教訓(xùn),加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè),嚴(yán)格要求自己,奉公守法,從嚴(yán)約束自己;敬畏紀(jì)法,遵紀(jì)守法,珍惜工作崗位,扎實(shí)履行工作職責(zé),為了家庭更為了自我。

  趙校長(zhǎng)充分肯定了在教育教學(xué)中取得的成績(jī),同時(shí)提出教師要時(shí)刻以高度的責(zé)任意識(shí)和高尚的價(jià)值取向?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn),依法施教,規(guī)范教育教學(xué)言行。教師要堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表,不斷提高教師職業(yè)素養(yǎng)。趙校長(zhǎng)深入剖析了我鄉(xiāng)個(gè)別教師存在責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、工作紀(jì)律不嚴(yán)、教學(xué)言行不當(dāng)?shù)葐?wèn)題,要求全體教師珍惜現(xiàn)有的工作崗位和工作機(jī)會(huì),進(jìn)一步深刻反思和學(xué)習(xí),提升師德師風(fēng)素養(yǎng),更好地為教育教學(xué)服務(wù)。趙校長(zhǎng)誡勉全體教職工:“大家務(wù)必明白一個(gè)事實(shí),是我們需要工作崗位,而不是工作崗位需要你!

  石頭鄉(xiāng)紀(jì)委李鼎元書記在會(huì)上對(duì)違法違紀(jì)人員的處理、處分依據(jù)和方式,處理結(jié)果對(duì)自身、家庭、未來(lái)造成的影響作了生動(dòng)地宣講,以案正紀(jì)。李書記要求,作為一名人民教師,更要以文明的言行、得體的舉止去教育引導(dǎo)好身邊的人。不為眼前蠅頭小利,違背師德師風(fēng),逾越底線,觸碰紅線,心存僥幸,到頭只會(huì)得不償失。教師更要因職業(yè)的`特殊性,認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德,服務(wù)大局。

  隨后,趙校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》、《玉龍納西族自治縣教師十不準(zhǔn)》等政策、法規(guī)。趙校長(zhǎng)再次以典型案例為警示,對(duì)文件內(nèi)容作了深度地解讀,嚴(yán)格要求全體教職員工以文件內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn),自覺(jué)維護(hù)好教師形象。趙校長(zhǎng)要求全鄉(xiāng)教師務(wù)必加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí),各學(xué)校、各支部要充分發(fā)揮黨支部和黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,加強(qiáng)感恩教育,扭轉(zhuǎn)教師的價(jià)值觀,改變固有的金錢觀。

  會(huì)上,趙校長(zhǎng)就學(xué)校做2022年春季假期學(xué)校安全工作、假期值班值守紀(jì)律、師生假期間交通安全、食品安全、疫情防控、護(hù)林防火、紀(jì)律以及意識(shí)形態(tài)等各方面工作做了具體要求。

  最后,趙元君同全體教師簽訂了《師德師風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書》、《玉龍縣教體系統(tǒng)無(wú)火春節(jié)承諾書》。趙校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),責(zé)任書不只是一紙合約,更需要每一位教師認(rèn)真研讀并自覺(jué)遵守其中要求,自覺(jué)提高師德師風(fēng)修養(yǎng),遵紀(jì)守法,以良好的品行、高尚的道德情操恪守人民教師的底線,維護(hù)教師形象,做一名讓社會(huì)認(rèn)可、人民滿意的人民教師!

師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)4

  為進(jìn)一步推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)工作,強(qiáng)化教師愛與責(zé)任的意識(shí),提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),規(guī)范從教行為,20xx年10月19日我園迎接責(zé)任督學(xué)尤黎靜蒞臨我園指導(dǎo),對(duì)教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制、教研能力發(fā)展及師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)工作進(jìn)行了重點(diǎn)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。

  查驗(yàn)資料與現(xiàn)場(chǎng)反饋

  周副園長(zhǎng)向責(zé)任督學(xué)匯報(bào)了我園師德建設(shè)方面和師資隊(duì)伍建設(shè)的整體情況和亮點(diǎn),尤黎靜督學(xué)認(rèn)真仔細(xì)地查看了我園師德師風(fēng)建設(shè)及教師專業(yè)發(fā)展等資料,對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)。與此同時(shí),肯定我園師德師風(fēng)建設(shè)工作和教師專業(yè)團(tuán)隊(duì)工作的管理抓在平時(shí),內(nèi)化到幼兒園管理的方方面面。同時(shí)也提出了新的期望,并對(duì)今后深入實(shí)施提出寶貴的`意見和建議。

  入班指導(dǎo)

  緊接著,尤黎靜督學(xué)隨機(jī)推門聽課,并結(jié)合活動(dòng)的開展,提出專業(yè)的指導(dǎo)。

  百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本,教師大計(jì)師德為本”。師德建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,是一個(gè)永恒的主題,它任重而道遠(yuǎn),是一個(gè)永恒的主題。在今后的工作中我園將繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的核心與重點(diǎn),常抓不懈,結(jié)合園所實(shí)際開展教研培訓(xùn),提升教師專業(yè)素養(yǎng),努力建設(shè)讓幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的

師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)5

  為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)高尚師德,樹立優(yōu)良師風(fēng),九江市中心幼兒園以“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,8月28日上午在該園四樓會(huì)議室召開了““講奉獻(xiàn),爭(zhēng)雙馨””師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。

  會(huì)上,幼兒園黨支部書記首先傳達(dá)了九江市教育局關(guān)于組織開展20xx年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的文件精神,宣讀了九江市中心幼兒園教育月活動(dòng)的實(shí)施方案,對(duì)主題教育作了相關(guān)要求和安排,明確本次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的安排部署,引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)履行師德規(guī)范,加強(qiáng)修養(yǎng),提高教師的.政策理論和職業(yè)道德水平。

  該園通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的.逐步開展,全面培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師,打造一支忠誠(chéng)于教育事業(yè),熱愛本職工作,讓幼兒尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的“德藝雙馨”教師隊(duì)伍。

師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)6

  教師是立園之本,師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育,必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德修養(yǎng),增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),創(chuàng)建積極向上的和諧園所。十堰市茅箭區(qū)朝陽(yáng)世紀(jì)寶貝幼兒園全體教師于20xx年4月15日下午舉行了“塑師德新形象、展教師新風(fēng)”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)。

  活動(dòng)中,馬園長(zhǎng)首先為大家解讀了師德培訓(xùn)的精神,希望全體教師提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性。

  隨后,楊園長(zhǎng)對(duì)全園教職工進(jìn)行了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的專題培訓(xùn),幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問(wèn)題等,引導(dǎo)教師們要做具有良好師德的幼兒教師,要學(xué)會(huì)去愛、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)嚴(yán)格、學(xué)會(huì)平等、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)支持,在實(shí)踐與反思中提升師德修養(yǎng)。

  本次培訓(xùn)猶如一席豐盛的精神大餐,讓全體教職工對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的`重要意義有了更充分地認(rèn)識(shí),對(duì)增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感起到了非常重要的作用,同時(shí)還寫下了自己對(duì)師德師風(fēng)培訓(xùn)的心得體會(huì)

  通過(guò)本次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)的開展,全園教師統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),提高了師德修養(yǎng)。同時(shí)希望全園教師要以師德規(guī)范鞭策自己,立足本職崗位,用行動(dòng)來(lái)塑造蒲幼教師高尚的師德形象。

師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)7

  通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),讓我深深的明白:“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本!钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類,這都是師德。教育實(shí)踐證明,師德的影響是不可估量的.。

  教師是知識(shí)種子的傳播者,是禮貌之樹的培育者,人類靈魂的塑造者,又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者,是祖國(guó)花朵健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而,教師的言行是對(duì)學(xué)生影響的重要因素之一,它不僅僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的構(gòu)成和心理健康的發(fā)展水平。

  教師應(yīng)因材施教,一視同仁,對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛備至,而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),加以充分的肯定和激勵(lì),讓他們感到溫暖,增強(qiáng)自信。

  總而言之,通過(guò)師德學(xué)習(xí),使我對(duì)今后的工作既充滿了信心,又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí),不斷追求,才能名符其實(shí)地對(duì)得起幼兒教師的稱號(hào),為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,堅(jiān)信一份耕耘,會(huì)有一份收獲。

  智慧要用智慧去啟迪,人格需靠人格來(lái)塑造。教育是事業(yè),需要我們獻(xiàn)身;教育是科學(xué),需要我們求真;教育是藝術(shù),需要我們創(chuàng)新?傊己玫膸煹,對(duì)于教育發(fā)展、國(guó)家振興是一種強(qiáng)大的、不可替代的推動(dòng)力。所以,每個(gè)教師都要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)師德內(nèi)涵,緊緊把握師德靈魂,用自己對(duì)教育事業(yè)、對(duì)純潔兒童的赤誠(chéng)之愛托起明天的太陽(yáng)!

師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)8

  教師是人類靈魂的工程師,為人師表是教師最崇高的榮譽(yù),也是教師的神圣天職。教師以他愛崗敬業(yè)、辛苦、哺育桃李的“蠟燭”精神得到了社會(huì)的認(rèn)可和頌揚(yáng),“教育成敗系于教師,教師素質(zhì)重在師德”,育好人是教師的神圣職責(zé)。在 “德高為師,奉獻(xiàn)為榮”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)后,使我深刻認(rèn)識(shí)到了以下幾個(gè)方面:

  一、作為一名小學(xué)教師,她不但應(yīng)該是一個(gè)博學(xué)多才的人,更應(yīng)該是一個(gè)師德高尚的人,因?yàn)榻處熂缲?fù)著培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任,其一言一行對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有著極其重要的、潛移默化的影響和導(dǎo)向作用,學(xué)生的思想品質(zhì)的形成,不僅要靠知識(shí)的傳授,更要靠教師的示范、熏陶。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此,我今后會(huì)更加愛崗敬業(yè)、盡心盡責(zé),用知識(shí)的乳汁和愛心精心培育祖國(guó)的建設(shè)者和接班人,從而做一名受學(xué)生尊敬和社會(huì)好評(píng)的好教師。

  二、在師德師風(fēng)建設(shè)中,我會(huì)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),提高社會(huì)責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)教書育人、為人師表的愛心、耐心、毅力和應(yīng)有的職業(yè)道德修養(yǎng),真正擔(dān)負(fù)起教書育人的職責(zé),不驅(qū)趕學(xué)習(xí)困難生,不歧視、不體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范和“八要”、“八不要”準(zhǔn)則,時(shí)時(shí)處處以身作則,為人師表,凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到早退,我們自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌,我們自己言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)則,我們應(yīng)自覺(jué)遵守教師守則。否則,光要求學(xué)生,而自己又不身體力行,學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一,出爾反爾而不可信賴。

  三、不斷提高自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng),為教書育人奠定良好的基礎(chǔ)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),研究教育教學(xué)規(guī)律,不斷更新知識(shí),增長(zhǎng)才干,真正體現(xiàn)“學(xué)高為師”。我們教師應(yīng)具備多方面的愛好和才能,因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,他們對(duì)任何事物都感興趣,上至宇宙太空,下至海洋生物,從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都知道,并認(rèn)為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力,教師應(yīng)珍惜它,而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝,和學(xué)生打成一片,指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。所以,教師要終身不斷學(xué)習(xí),不斷開拓,更新自己的知識(shí)。正如加里寧所概括出的辯證過(guò)程:教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西,另一方面又要像海洋一樣,從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西,然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。

  四、要做到樂(lè)于合作,善于合作。我們的工作需要競(jìng)爭(zhēng),更需要合作。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮,促進(jìn)了教師們的合作。學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,決不是一個(gè)教師的勞動(dòng)成果,而是教師群體與家長(zhǎng),社會(huì)積極力量通力協(xié)作下的`群體勞動(dòng)成果。因此我今后在工作中要注意處理好教師與教師之間,教師與家長(zhǎng)及社會(huì)積極力量的關(guān)系,減少教育過(guò)程中的內(nèi)耗,從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

  五、要甘于平凡,樂(lè)于奉獻(xiàn)。我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn),付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮?常言道,播種善良,收獲友愛;播種希望,收獲未來(lái)。我既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn)。通過(guò)幾年的教育實(shí)踐,我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師,能使我的人生充實(shí),精神愉悅,每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng),就有一種成就感。是的,我們甘為人梯,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。 雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

  總之,甘于奉獻(xiàn)是教師的高尚品德,因此,在以后的教育教學(xué)中,我要更加嚴(yán)格要求自己,要積極獻(xiàn)身教育事業(yè),潛心執(zhí)教,淡薄名利,自尊自律,廉潔從教,不斷提高我的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng),真正做到教書育人,以身作則,做學(xué)生的良師益友,做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)9

  為進(jìn)一步規(guī)范轄區(qū)教職工的教育教學(xué)行為,加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),按照教育廳“立德樹人,成就最美”為主題的師德主題教育活動(dòng)要求,鄭州市惠濟(jì)區(qū)教體局在7月4日至7月6日隆重地開展了為期三天的暑期師德教育主題活動(dòng)。活動(dòng)由副局長(zhǎng)王新芳主持,局長(zhǎng)屈連武致開幕詞。

  本次師德教育的主題是“學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、爭(zhēng)當(dāng)最美教師”。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程由三部分組成,一是兩場(chǎng)專家報(bào)告,二是20xx“惠濟(jì)最美教師”師德宣講團(tuán)的.巡回演講,三是“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動(dòng)。

  本次暑期師德教育主題活動(dòng)的主會(huì)場(chǎng)設(shè)在鄭州市第七十九中學(xué)報(bào)告廳,教體局邀請(qǐng)了華中師范大學(xué)胡靜、張振宇兩位教授,分別做主題了為《知書達(dá)“禮”、精彩人生》、《校園突發(fā)事件處理與媒體應(yīng)對(duì)策略》的報(bào)告。教體局領(lǐng)導(dǎo)班成員全程出席了活動(dòng),屈連武局長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中做了重要講話。

  “惠濟(jì)最美教師”師德宣講團(tuán)一行11人,由教體局統(tǒng)一安排分別走進(jìn)7個(gè)中心學(xué)校、8個(gè)局直學(xué)校(幼兒園),為教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡宣講。

  各中心學(xué)校、局直學(xué)校(幼兒園)又組織教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動(dòng),教師個(gè)人又結(jié)合自身情況進(jìn)行對(duì)照和反思。

  通過(guò)此次活動(dòng),既聆聽了專家的精彩報(bào)告,提高了自身的覺(jué)悟和素質(zhì),又學(xué)習(xí)和研討優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,激勵(lì)了廣大教師爭(zhēng)做“最美教師”的熱情,增強(qiáng)教師為人師表、教書育人的責(zé)任意識(shí)。

師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)10

  根據(jù)通州區(qū)教委文件要求,我園于11月29日啟動(dòng)了20xx師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)。

  在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,全園教師認(rèn)清形勢(shì),統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要性。教師們?cè)鷮?shí)開展對(duì)照檢查自我教育,把問(wèn)題找準(zhǔn)、找全,把原因查深、查透,并針對(duì)存在的問(wèn)題采取措施及時(shí)整改。

  其次,針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)及教師身心狀態(tài),我們安排老師們一起學(xué)習(xí)NLP心靈治療師精美文選《你認(rèn)真生活的樣子,真美》,通過(guò)感人肺腑的朗讀和照片,讓每位老師從這篇文章中受益匪淺,讓所有老師感悟到無(wú)論在任何時(shí)候,都要加倍認(rèn)真的對(duì)待工作,認(rèn)真對(duì)待工作,愛心對(duì)待孩子,就是認(rèn)真對(duì)待自己的人生!

  最后,園領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)大家要以這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為新的起點(diǎn),抓住機(jī)遇,乘勢(shì)而上,以高度的'事業(yè)心和責(zé)任感,以更積極的態(tài)度,更務(wù)實(shí)的作風(fēng),更有效的方式,努力把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)11

  20xx年10月31日上午10點(diǎn),我校全體教職員工在階梯教室參加了師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)由黨總支書記李洪波同志主持并組織學(xué)習(xí)。

  首先,李洪波同志強(qiáng)調(diào)了開展這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的必要性和重要性。他強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)要與日常生活相結(jié)合,要與學(xué)校各項(xiàng)工作相結(jié)合,要把學(xué)習(xí)與不忘自我反思相結(jié)合。要讓師德師風(fēng)常抓不懈,學(xué)校要營(yíng)造師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的氛圍。

  其次,他再次學(xué)習(xí)了彝良縣委教育工委20xx年6月13日召開的'《關(guān)于全縣教體系統(tǒng)師德師風(fēng)專題教育和校園安全隱患排查整治工作會(huì)議》的精神和新時(shí)代教師職業(yè)道德十項(xiàng)準(zhǔn)則。對(duì)教師酒駕、醉駕、賭博、猥褻等違反師德和法律法規(guī)行為以案釋法,要求每一位教師都要以十項(xiàng)準(zhǔn)則和有關(guān)法律法規(guī)作為自身的行為底線。

  最后,李書記對(duì)本學(xué)期的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作做了具體安排,要求大家要加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和自我反思,不斷提高師德水平。并要求在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中不走過(guò)場(chǎng),學(xué)習(xí)要落實(shí)到位。

師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)12

  9月16日根據(jù)川匯區(qū)教體局師訓(xùn)股工作部署,周口市特殊教育學(xué)校召開了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)專題會(huì),全體教職工參加了會(huì)議,大會(huì)由副校長(zhǎng)王好仁主持。

  首先,校長(zhǎng)王姝琳做動(dòng)員報(bào)告并帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件。王姝琳校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):全體教職工從講政治,講大局,辦人民滿意的教育的高度出發(fā),充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重大意義;要求明確任務(wù),突出重點(diǎn),強(qiáng)化制度建設(shè),真正把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)落到實(shí)處;要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任,精心組織, 確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效。引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德,爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師。

  然后、副校長(zhǎng)王好仁代表學(xué)校對(duì)20xx—20xx學(xué)年度師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作了工作安排,并再次強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)全體教職工要把師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)實(shí)際工作緊密結(jié)合起 來(lái),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求全體教職員工真正做到“愛崗敬業(yè),愛校愛生”,力求打造一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、業(yè)績(jī)突出、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍,為全面提升川匯區(qū)特殊教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗!

  最后,全體教師起立宣誓,重溫河南教師誓詞:我志愿做一名光榮的人民教師,忠誠(chéng)人民教育事業(yè),貫徹黨的教育方針。愛國(guó)守法,敬業(yè)愛崗;教書育人,關(guān)愛學(xué)生;傳承文明,勇于創(chuàng)新;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),啟智求真;為人師表,樂(lè)于奉獻(xiàn)。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

  會(huì)后、我校教師簽訂了《周口市特殊教育學(xué)校教師師德承諾書》,并紛紛表示:在日常教育教學(xué)中一定嚴(yán)格遵守《教師師德承諾書》,愛崗敬業(yè)、為人師表;廉潔從教、樂(lè)于奉獻(xiàn);因材施教、革新教法;關(guān)愛學(xué)生、循循善誘;依法執(zhí)教、以身立教;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精;開拓進(jìn)取、勤奮自強(qiáng);團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎;尊重學(xué)生、平等相 待。以主人公的.精神,積極投入學(xué)校的各項(xiàng)工作中。

師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)13

  按照伊吾縣教育局的部署,根據(jù)伊吾縣當(dāng)前教育工作及師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際需要,為切實(shí)抓好教職工師德師風(fēng)工作,建設(shè)一支新時(shí)期的.“四好”教師隊(duì)伍,辦人民滿意教育,3月31日下午,伊吾縣中心小學(xué)在四樓會(huì)議室召開了“弘揚(yáng)師德修身育人——爭(zhēng)做‘四好’教師”師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。參加會(huì)議的有:全體教職工。

  會(huì)議首先由伊吾縣中心小學(xué)德育副校長(zhǎng)阿不里孜·玉素甫同志組織與會(huì)人員學(xué)習(xí)《20xx年伊吾縣中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》,接著由伊吾縣中心小學(xué)溫寶存校長(zhǎng)主題動(dòng)員講話。溫校長(zhǎng)要求:一要統(tǒng)一思想,端正態(tài)度,增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感;二要明確任務(wù),把握原則,全面理解師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和重點(diǎn);三要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實(shí),領(lǐng)導(dǎo)要帶頭示范、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)、力求實(shí)效。

  這次會(huì)議的召開,不僅給與會(huì)人員上了生動(dòng)的一課,而且更好地引導(dǎo)廣大教師立德樹人,以實(shí)際行動(dòng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒,爭(zhēng)做有歷史責(zé)任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過(guò)硬的具有新疆特色的“四好”老師。

師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)14

  教師承擔(dān)著傳播知識(shí),傳播思想,傳播真理的歷史使命。肩負(fù)著塑造靈魂,塑造生命,塑造人的時(shí)代重任。是教育發(fā)展的第一資源,是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要基石。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在人才,基礎(chǔ)在教育,根本在教師。

  教師之所以是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。是因?yàn)榻處煹穆氊?zé)是教書育人。作為一名教師,必須時(shí)刻牢記自己的'責(zé)任和使命。不斷提升道德修養(yǎng),學(xué)術(shù)素養(yǎng),不斷更新教育理念。把學(xué)生放在心中,把愛傾注到學(xué)生身上,用真情、真心、真誠(chéng)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,為教書育人立德樹人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  當(dāng)我踏上幼兒教師這一崗位便十分注意對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育,因?yàn)槲疑钪變涸趫@期間三到六歲正是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的黃金時(shí)期。

  可有一次與幼兒溝通時(shí),我發(fā)現(xiàn)作為一名幼兒教師不光要有一顆促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的心,還要有一顆能為幼兒做出改變,做好榜樣以身作則的心。

  當(dāng)我再一次提醒一位幼兒不用蹺二郎腿時(shí),那位幼兒卻反問(wèn)道“老師,您不照樣喜歡蹺二郎腿嗎?”這一問(wèn)可把我問(wèn)蒙了,是啊,我自己身為老師卻不能以身作則做好榜樣,還蹺二郎腿,這不是典型的只許州官放火不許百姓點(diǎn)燈嗎。思考良久我對(duì)那位幼兒認(rèn)真說(shuō)到,的確,老師也喜歡蹺二郎腿,那是因?yàn)槔蠋熜〉臅r(shí)候沒(méi)人告訴我蹺二郎腿是不對(duì)的,所以,現(xiàn)在老師很難改正這個(gè)不好的習(xí)慣,現(xiàn)在我們一起把這個(gè)壞習(xí)慣改正和它說(shuō)拜拜吧。

師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)15

  根據(jù)青銅峽市教育局師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)要求,結(jié)合實(shí)際情況,精心組織,嚴(yán)格要求,為了實(shí)現(xiàn)“育師德、正師風(fēng)、樹師表”的工作目標(biāo),紅星中心小學(xué)于xx年8月30日開展了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治警示教育活動(dòng)。此次大會(huì)由我校黨支部書記、校長(zhǎng)羅永華主持,重點(diǎn)采取了以下幾方面的措施:

  1。調(diào)整公示了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)教育整頓活動(dòng)的各項(xiàng)工作,切實(shí)發(fā)揮了指導(dǎo)協(xié)調(diào)作用,同時(shí),制定了《青銅峽市紅星中心小學(xué)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)方案》,對(duì)“整頓內(nèi)容”、“工作原則”、“正風(fēng)肅紀(jì)”等工作進(jìn)行了安排部署。

  2。學(xué)習(xí)了違法違規(guī)典型案例,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育部公布校外教育培訓(xùn)違規(guī)行為處理典型案例》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《寧夏啟動(dòng)中小學(xué)教師有償補(bǔ)課等問(wèn)題專項(xiàng)整治》等文件精神,以案例警示提升師德修養(yǎng),認(rèn)真開展教師自查自糾,查找自身不足,教育引導(dǎo)教師依法執(zhí)教,確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng),取得實(shí)效。

  3。結(jié)合實(shí)際,學(xué)校將師德師風(fēng)整治活動(dòng)與落實(shí)雙減政策、五項(xiàng)管理等重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái),在全校教師中開展“四個(gè)一”等一系列主題實(shí)踐活動(dòng),即:簽一份《教師拒絕有償補(bǔ)課和收受禮品禮金承諾書》;寫一份深刻的.剖析材料;召開一次家長(zhǎng)會(huì);開展一次討論會(huì),以此豐富和拓展活動(dòng)內(nèi)涵,增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。

  通過(guò)此次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng),全面加強(qiáng)師德警示教育,及時(shí)查處、糾正我校教師違法違規(guī)行為,教育全體教師樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,有效提高自身政治覺(jué)悟,用正確的思想教育引導(dǎo)學(xué)生,用自身的行動(dòng)帶動(dòng)感染學(xué)生,營(yíng)造校園清風(fēng)正氣和良好育人環(huán)境。

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