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大二班下學(xué)期工作計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編整理的大二班下學(xué)期工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大二班下學(xué)期工作計(jì)劃1
一、思想品德：
在新學(xué)期里，我班各成員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、《廣東省課程指南》精神，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。制定以下計(jì)劃：
二、教育教學(xué)工作
1、開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)用具。上好每一節(jié)課。
2、認(rèn)真開(kāi)展幼兒園本土課題和節(jié)日課題，在這基礎(chǔ)上有計(jì)劃地開(kāi)展本班的特色課程——美術(shù)教研（在手工活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力）。讓孩子得到多方面的發(fā)展。
3、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、閱讀、傾聽(tīng)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、有序地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，讓孩子在區(qū)域活動(dòng)中學(xué)習(xí)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。學(xué)習(xí)如何與同伴友好地相處。
5、在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒大膽舉手、積極大方回答，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
6、注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和培養(yǎng)孩子各方面的'學(xué)習(xí)興趣。
7、加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用,力爭(zhēng)使幼兒作為環(huán)境的主人,真正做到把環(huán)境留給孩子,把空間歸還幼兒自主分配,自由墻、區(qū)域材料等,充分利用幼兒及家長(zhǎng)的資源,加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動(dòng),使幼兒真正作為學(xué)習(xí)的主人。
8、家園共育方面:,定期更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)多參與聯(lián)系欄的管理，多利用家長(zhǎng)資源,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。
三、家長(zhǎng)工作：
1、在新生開(kāi)學(xué)初做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛(ài)護(hù)每位幼兒，與家長(zhǎng)密切配合，共同教育好幼兒。
2、認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》，及時(shí)更換家長(zhǎng)園地。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，做好家訪工作。
3、利用校訊通多與家長(zhǎng)交流，向家長(zhǎng)反饋孩子的情況，使家園互動(dòng)更及時(shí)、有效。
4、熱情接待家長(zhǎng)，尊重每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù)，努力讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心、滿意。
四、衛(wèi)生保健及保育工作：
1、加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。認(rèn)真執(zhí)行三檢制度。
2、給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，保證班級(jí)幼兒的出勤律。
3、加強(qiáng)對(duì)體弱幼兒的照顧。做好服藥的登記工作。
4、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗手、勤換衣、吃飯保持桌面干凈等。
5、培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣。養(yǎng)成正確的刷牙抹嘴巴的習(xí)慣。
6、把安全工作放在首位，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。
五、班級(jí)節(jié)能減排工作：
為了從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，我們要做到：
1、教師在節(jié)約水電、資源的行動(dòng)上要起帶頭作用。
2、每月專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)一節(jié)教育活動(dòng)，提高孩子的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。
3、在日常生活中，建立起孩子與孩子之間互相監(jiān)督的習(xí)慣，相互提醒做好節(jié)約水電的工作。
4、多利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及手工活動(dòng)。
大二班下學(xué)期工作計(jì)劃2
一．情況分析
本學(xué)期大二班共有31名幼兒，其中男孩18個(gè)，女孩13個(gè)，經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面，集體觀念較弱。認(rèn)知方面：經(jīng)過(guò)方案教學(xué)“各種各樣的球”幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù)，本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作：
二．培養(yǎng)方向
身體發(fā)展方面
1．組織體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。
2．養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
認(rèn)知發(fā)展方面
1．認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法。了解簡(jiǎn)單的防疫知識(shí)，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。能做一些力所能及的事情，會(huì)收拾自己的書(shū)包、物品。
2．極主動(dòng)地觀察周?chē)挛�，知道春天、夏天的變化。�?ài)思考、愛(ài)提問(wèn)，從不同的角度進(jìn)行物體分類(lèi)，區(qū)分左右，比較事物的細(xì)微差別與相同，形成數(shù)概念，學(xué)習(xí)1---10的加減，初步運(yùn)用不同測(cè)量方法測(cè)量物體，學(xué)習(xí)看圖列式，編簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。認(rèn)識(shí)貨幣、時(shí)鐘。
社會(huì)性發(fā)展方面
1．認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國(guó)的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛(ài)自己生長(zhǎng)的環(huán)境，。幫助有需要的人。熱愛(ài)美麗的環(huán)境。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識(shí)、形成開(kāi)朗、樂(lè)觀、愉快的性格，有一定堅(jiān)持性、責(zé)任心和控制力。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三、 主要活動(dòng)
1、 參加年級(jí)活動(dòng)，環(huán)保方案和小小辯論會(huì)，以提高幼兒的主體意識(shí)。
2、 為幼兒慶祝生日，舉行生日會(huì)，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。
3、 積極參加春游，開(kāi)啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強(qiáng)幼兒集體觀念、參與意識(shí)的教育。參觀小學(xué)，準(zhǔn)備畢業(yè)匯演。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
四、 家長(zhǎng)工作
1、 結(jié)合家長(zhǎng)幼兒的意愿，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的.聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2、 建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。
3、 通過(guò)年級(jí)會(huì)議，評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì)，帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
大二班下學(xué)期工作計(jì)劃3
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了更好地開(kāi)展本學(xué)期的工作，現(xiàn)將我班工作計(jì)劃制定如下：
一、班級(jí)情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒45名，新生9名。通過(guò)中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉，每個(gè)幼兒在各方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自理能力，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手、喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸原處的好習(xí)慣。另外，通過(guò)區(qū)角活動(dòng)中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)、測(cè)量等活動(dòng)，能自然、愉快的唱歌、表演，還常識(shí)了使用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫(huà)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題：部分幼兒起床后不能自覺(jué)的整理床鋪；對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠；沒(méi)有及時(shí)體驗(yàn)交流的樂(lè)趣。我們將針對(duì)這些在學(xué)學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。
二、本班教師基本情況
本班共有四名老師：班長(zhǎng)何倩，主班魯洪，配班陽(yáng)竟，鄒杰紅。魯老師是本學(xué)期才到班上，但是魯老師非常有經(jīng)練，在教學(xué)方面會(huì)給孩子一個(gè)全新的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)中有年輕人求上進(jìn)、不服輸?shù)膭蓬^，有魯老師這樣有細(xì)心、工作細(xì)心負(fù)責(zé)的教師，有生活護(hù)理上經(jīng)練豐富的陽(yáng)老師和鄒老師。相信在保育方面會(huì)更上一層樓。在今后的工作中我們會(huì)以《綱要》味指導(dǎo)，牢固樹(shù)立以“幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒在原有水平上富有個(gè)性的發(fā)展。另外，我們班四位老師將不斷的提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程實(shí)踐經(jīng)念，相信我們會(huì)出色的完成各項(xiàng)教學(xué)工作。
三、教育教學(xué)工作：
我班將圍繞《綱要》精神，結(jié)合我園制定的園本課程，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在共同生活、探索求知、體練表達(dá)三個(gè)方面提出幼兒所需要的基本活動(dòng)內(nèi)容及要求。
�。ㄒ唬⿲�(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)教育目標(biāo)與要求：
1、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、獨(dú)立的自理能力：
(1)養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，早上不遲到。
(2)在成人提醒下能遵守班級(jí)各項(xiàng)游戲規(guī)則。
（3）能與同伴共同分工合作完成值日生工作。
（4）不隨便、拿他人東西
（5）能尊敬長(zhǎng)輩，愿意幫助他們做事，關(guān)心病人和老師。
�。�6）誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。
�。�7）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�8）提高幼兒身體素質(zhì)及身體適應(yīng)能力。
�。�9）培養(yǎng)、提到幼兒自我保護(hù)意識(shí)、能力。
具體措施：
�。�1）通過(guò)各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的品德。
�。�2）適當(dāng)安排他們做一些力所能及的事情。
（3）從分利用社區(qū)資源。讓幼兒參加哥種社區(qū)活動(dòng)、勞動(dòng)，提高自我控制和自行解決問(wèn)題的能力。
�、� 通過(guò)日常生活教育、指導(dǎo)、幫助，使幼兒能更好的自己照顧自己、提高自理能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：愛(ài)護(hù)五官、積極動(dòng)腦舉手發(fā)言，保持良好的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)，愛(ài)護(hù)操作材料，遵守操作常規(guī)等。
�、赏ㄟ^(guò)教師的講解、與簡(jiǎn)單的演習(xí)，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和探索求知欲望，使體、智、德、美和諧發(fā)展：
�、拍茏⒁庥^察、思考身邊的科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用多種方法探索、實(shí)驗(yàn)。
�、茖W(xué)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成與書(shū)寫(xiě)，學(xué)編應(yīng)用題。
�、悄軈^(qū)分左右、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體。
⑷喜歡參與重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶�；顒�(dòng)，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。
�、蓪W(xué)習(xí)通過(guò)多種途徑收集感興趣的信息，不斷擴(kuò)大探索的視野。
�、收媲�、自然地表達(dá)對(duì)音樂(lè)、舞蹈作品的感受
�、舜竽懯褂酶鞣N繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同的技法，表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想。
�、棠軇�(chuàng)造性地利用一切可以利用的物品、材料開(kāi)展游戲。
具體措施：
�、沤Y(jié)合每周目標(biāo)和活動(dòng)安排，認(rèn)真地備教案，備幼兒。運(yùn)用形式多樣、有趣的.集體、分組、區(qū)角及戶外活動(dòng)吸引幼兒，努力做到面向全體，注重個(gè)別差異。
⑵善于引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察活動(dòng)，采取鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方式。
�、峭ㄟ^(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒了解有關(guān)節(jié)日，豐富相關(guān)知識(shí)。
⑷堅(jiān)持一貫性和一致性的原則，從游戲和日常生活入手，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和責(zé)任感。
�、蔀橛變簞�(chuàng)設(shè)探索的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒在玩玩、做做、試試、想想等活動(dòng)中培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。
三、教研工作：
我班教師將積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)多好的教研工作經(jīng)驗(yàn)、方法并靈活地運(yùn)用到活動(dòng)中，平日我們將結(jié)合教研主題，認(rèn)真地進(jìn)行研究，細(xì)致地觀察每個(gè)幼兒的發(fā)展。將繼續(xù)對(duì)《
》進(jìn)行探索、研究，進(jìn)一步的利用區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的興趣和能力。我們將在“集體活動(dòng)的組織與說(shuō)課”的教研活動(dòng)中多學(xué)、多聽(tīng)、多思考，提高在這方面的能力。另外，我班在本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面的研究，認(rèn)真探索藝術(shù)表現(xiàn)方面的教育，培養(yǎng)幼兒對(duì)多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的興趣，努力創(chuàng)出本班自己的特色。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
本學(xué)期我班以“雪頓節(jié)”“春節(jié)”為主墻飾，并滲透了環(huán)保、人文和科學(xué)的意識(shí)。在整個(gè)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中以幼兒的動(dòng)手參與為主，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動(dòng)手制作，來(lái)布置、美化室內(nèi)環(huán)境。充分從幼兒興趣出發(fā)，讓幼兒成為活動(dòng)的主人。同時(shí)，我班注重幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面培養(yǎng)�！靶≡骸薄袄_紛大舞臺(tái)”“美術(shù)工作室”“手工制作吧”將是孩子們感興趣的區(qū)角。另外，我們將根據(jù)發(fā)展目標(biāo)及幼兒的興趣隨機(jī)更換、充實(shí)各個(gè)活動(dòng)區(qū)。主要以幼兒的動(dòng)手操作為主，如氣象臺(tái)、值日生等都是孩子們起記錄和更換。
五、家長(zhǎng)工作：
1、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。
2、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
4、設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
5、做好班級(jí)博客，及時(shí)粘貼學(xué)習(xí)內(nèi)容與各種教育保育信息。
本學(xué)期我班將努力做到幼兒園的教育與家庭、社區(qū)生活一體化，有效地開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，使家長(zhǎng)成為幼兒園的合作伙伴。采用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、半日開(kāi)放、家訪及家園聯(lián)系本的方式進(jìn)行交流，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，共同教育幼兒學(xué)習(xí)做人、學(xué)會(huì)生存的方法。
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