小學美術(shù)工作計劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,來為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的小學美術(shù)工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學美術(shù)工作計劃1
一、指導(dǎo)思想:
遵循黨的教育方針,認真貫徹全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神,遵循國家各學段《美術(shù)課程標準》,按照《市教育體育局二0一0年工作要點》中提出的目標要求,結(jié)合我市美術(shù)教育教學實際,全面貫徹落實市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求,扎實推進“有效課堂”活動的開展,努力構(gòu)建和諧、高效的美術(shù)教研體系,形成良好的研究、實踐、總結(jié)、發(fā)展的教研氛圍,組織落實各類美術(shù)教研活動,積極總結(jié)課改經(jīng)驗,以提高學生素養(yǎng)為目標,認真探索美術(shù)課堂教學改革。圍繞學生全面發(fā)展需要,開展有效教研,抓好有效課堂的質(zhì)量,做好跟進式指導(dǎo)工作,不斷提高美術(shù)課堂教學質(zhì)量,促進美術(shù)教育教學發(fā)展。
二、工作目標
1.加強理論學習,不斷提高自身素質(zhì)。努力成為本學科最新教學理念和教學方法的帶頭人。進一步認真學習新課程標準,更新觀念,努力提高自身教科研水平。
2.加強課堂教學的研究。落實教學常規(guī)、規(guī)范教學行為,進一步做好美術(shù)學科課堂教學調(diào)研工作,加強與任課教師的交流,掌握各學段學科課堂教學狀況,組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。采取多元發(fā)展的課堂教學研究思路,加強對提高課堂教學效益問題的研究,深入推進“有效課堂”活動,從整體上進一步提升美術(shù)學科的教學水平。
3.發(fā)揮骨干教師的示范作用和學科中心組的指導(dǎo)及監(jiān)督作用。本學年將組織部分優(yōu)秀教師開設(shè)不同規(guī)模的培訓(xùn)研討活動,帶動廣大教師提高教育教學水平。
三、工作思路
1、認真學習有關(guān)素質(zhì)教育和新課改的文件,圍繞課程實施中的問題,加快教研、科研等方面的改革與發(fā)展,深入了解并及時解決教學中的困難和問題,總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗,探索教學規(guī)律。通過學習、研究,進一步增強課程意識,強化教改意識,從根本上提高我市美術(shù)教師的自身素質(zhì)。通過開展豐富的教研活動,充分調(diào)動廣大教師積極性,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。同時通過對學法的研究,努力使教師的教學面向全體,因材施教,激發(fā)學生自我發(fā)展的愿望和能力,促進學生的發(fā)展和成長。
2、加強教師隊伍建設(shè),構(gòu)建合理的梯次型的教師結(jié)構(gòu),加強集體備課,發(fā)揮集體的優(yōu)勢,努力提高美術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì),推動教師整體水平的提高。充分發(fā)揮各學段骨干教師的.帶頭作用,使之真正肩負起指導(dǎo)青年教師盡快成長的重任。通過開展各種教研活動,著力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師。
3、加強美術(shù)教學工作的常規(guī)管理。組織好公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課及論文的評價與指導(dǎo)。 4、加大研究力度,開創(chuàng)教科研工作的新局面。
四、工作措施
1、加強對教學過程的全程管理,隨時調(diào)度協(xié)調(diào)
2、切實發(fā)揮教研組和備課組作用,搞好集體教研
抓好全市的集體備課,切實發(fā)揮好教研組和備課組的作用,搞好集體教研,集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課,充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,加強與美術(shù)教師的交流,掌握學科課堂教學狀況,組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。抓好基礎(chǔ)知識的落實和質(zhì)量檢測,逐步提高學生的美術(shù)素養(yǎng),促進學生全面而富有個性的發(fā)展。
3、加強校際交流,取長補短共同提高
圍繞全市創(chuàng)建“有效課堂”教學活動的總體目標要求,進一步細化美術(shù)學科有效課堂的評估細則,并逐步落實到實際的課堂教學中。建立“有效課堂”定點聯(lián)系學校,及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的典型學校和模范教師,及時組織不同規(guī)模的展示、研討課活動,以點帶面,以面帶片,提高廣大教師的教學水平。采取多種形式,幫助美術(shù)教師掌握新的學科知識、技能和方法,并逐步應(yīng)用到實際教學當中,促進全市美術(shù)學科有效課堂教學的整體提升。
4、按照省市教研室的安排要求,結(jié)合美術(shù)學科特點,開展各種形式的教學研究和實踐交流活動。組織教師外出培訓(xùn)、學習、開闊視野,拓展能力。
5、調(diào)動廣大教師的參與意識,積極參加省市級競賽活動,并力爭在活動中取得好成績。
6、扎扎實實搞好教學研究,夯實學生的學習基礎(chǔ),深入學校,進一步調(diào)研美術(shù)課的開課情況,開足開全,加大力度,保證質(zhì)量,切切實實讓學生得到發(fā)展。
小學美術(shù)工作計劃2
這個學期,區(qū)里將在第五周的周六、周日就結(jié)束的16學時的培訓(xùn)。相對校級的教研活動多了,如教師集體備課、公開課、曬課、論文評比等活動的安排,來充實美術(shù)教師的教研生活。 圍繞學校重點工作,以生為本,據(jù)課改的新理念提升美術(shù)教研組教學研究與課堂教學的能力和水平。進一步團結(jié)協(xié)作,使美術(shù)組工作有新的發(fā)展。新學期開始了,這學期按上級有關(guān)部門的要求及學校的部署,美術(shù)教研組計劃完成以下各項任務(wù)
一、教研工作安排
1、學習方面組織學習美術(shù)新課程標準,踏準美術(shù)教育教學的新步伐。2、組織觀看《課堂教學案例與分析》的錄像,學習和汲取新的教學理念和教學方法,進一步明確課堂美術(shù)教學的方向。3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,組織在教研組進行簡單學習(如集體備課、精品教案等)。
4、邀請區(qū)、市優(yōu)秀美術(shù)教師來我校指導(dǎo)教師看課堂實踐活動,積極促進教師的
教學教育水平的'提高。
5、針對教師專業(yè)技能薄弱環(huán)節(jié),進行集體訓(xùn)練(如國畫技能、陶藝技能)六位
老師采用集體交流、交叉交流的方法,不斷學習和摸索現(xiàn)代教育技術(shù),提高為教
學服務(wù)的能力。
6、積極參加各類各項培訓(xùn)、學習活動,把信息灌輸?shù)浇虒W實踐當中。
二、常規(guī)教學工作安排
遵守學校的各項教學管理規(guī)定按時上課。努力實施美術(shù)新課標、新理念要求下的美術(shù)新課教學,在此期間不斷組織深入地學習、研究新課標,鉆研新教材,探索新方法,更新教育觀念,樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學上的優(yōu)勢與弱勢,更加有的放矢的改進課堂教學,求真務(wù)實。1、加強美術(shù)課課堂教學的案例研究工作,使我校美術(shù)課教學逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學軌道。
2、教研活動常規(guī)化,每兩周開展一次,確保質(zhì)量、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,經(jīng)常組織對教學設(shè)計的研討,不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學科教學更科學、有效地整合。提高“隨堂課”、“公開課“質(zhì)量,八位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學之后的感受與經(jīng)驗,提升整個美術(shù)學科的教學質(zhì)量,注重教案的設(shè)計與改進。
3、經(jīng)常組織聽課、評課,交流教學體會。組織老師本學期內(nèi)開展1—2次研究課,多和外校的老師交流學習,提高自己的業(yè)務(wù)水平。4、認真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動。
三、理論運用到實踐當中
積極開展美術(shù)興趣小組活動如低、中、高美術(shù)、陶藝等社團,做好輔導(dǎo)工作,使藝術(shù)特長生的水平更上一個臺階。培養(yǎng)尖子,提升興趣。組織學生參加校、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項美術(shù)活動,輔導(dǎo)學生參加各項比賽,力爭佳績,展現(xiàn)風采。1、結(jié)合學校各項活動,組織開張校園文化長廊作品替換,發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。2、教研組自我建設(shè)和積累工作。
小學美術(shù)工作計劃3
一、教學目標:
美術(shù)教育在培養(yǎng)人的藝術(shù)素質(zhì)方面,尤其在培養(yǎng)學生的審美感受能力、形象思維能力、創(chuàng)造表現(xiàn)能力,在啟迪心智、陶冶情操、發(fā)展個性和提高品格修養(yǎng)方面有其獨特的功能。美術(shù)課堂教學要重視激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,寓知識、技能于興趣之中;
淡化畫種,以造型要術(shù)為基礎(chǔ),鼓勵和指導(dǎo)學生靈活運用造型要術(shù)及其規(guī)律,培養(yǎng)創(chuàng)新意識;培養(yǎng)學生運用造型要素與不同的媒介、用不同的方法來重新組合或進行創(chuàng)造的綜合能力;學習運用形式美的規(guī)律來欣賞、表現(xiàn)、應(yīng)用為一體,注重美術(shù)學科與其他學科的相互滲透。
二、 教學內(nèi)容和要求:
本學期課程內(nèi)容有四大主線構(gòu)成,即造型要素、情意要素、造型廣場、美術(shù)欣賞。
1、 造型要素
這一要素的內(nèi)容主要安排在第二單元“排列與組合”中,如“形的平置和重疊”、“對稱的形狀”等,目的培養(yǎng)學生的空間想象能力。
2、 情意要素
所選的內(nèi)容跟我們的生活密切相關(guān),如“快樂的星期天”學生不僅可以畫自己了解的學習生活,還可以展開想象,把希望星期天怎么過的`想法表現(xiàn)在畫紙上。這部分是要讓學生發(fā)揮大膽構(gòu)思、想象豐富、色彩變化的一些優(yōu)點。破除他們畏難的心理,激發(fā)他們學習興趣。
3、 造型廣場
有剪貼、折紙、撕紙、紙立體、紙玩具和泥工等。折剪制作也融入了立體性,使學生思維有所開拓,制作手段有所創(chuàng)新。泥工也要求塑造立體形象,如動物、玩具。讓學生在動手中獲取知識,得到鍛煉。
4、 美術(shù)欣賞
本教材欣賞部分安排了玩具作為兒童欣賞的內(nèi)容,有民間的、有現(xiàn)代的、有古樸的、有時髦的,通過欣賞讓他們更加熱愛生活。
小學美術(shù)工作計劃4
新的學期又開始了,本學期我擔任二年組5個班的美術(shù)教學工作。在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上,美術(shù)學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術(shù)學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我們將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,狠抓40分鐘的課堂教學效率,聯(lián)系學生的日常生活,努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務(wù),現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作,使美術(shù)教學工作有一個新的突破。
二、教學目標:
1、能夠?qū)ι视羞M一步的認識,并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。
2、學會簡單的手工制作,培養(yǎng)其動手制作的興趣。
3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排,鍛煉其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,從中感受不同的美。
5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力,給學生一個自由想象的空間。
三、學生現(xiàn)狀分析:
各班級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他們對美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。
每個班的學生繪畫水平參差不齊,優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學生對美術(shù)課的興趣。
四、教學措施:
1、區(qū)別年級差別,把握學生的審美特點進行引導(dǎo),因材施教,循序漸進,注重點、面相結(jié)合,以點帶面,共同進步。
2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學情境,營造適合學生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達學生對美的向往與追求。
3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學環(huán)節(jié),正確判定教學重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當,結(jié)合各年級的學生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學生自由成長的天地。
4、在新課改形式下,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學習新課改相關(guān)理念,領(lǐng)會課改精神,關(guān)注每一位學生,讓學生通過美術(shù)課的學習得以身心健康的發(fā)展,同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。
5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、能力,增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。
6、注意美術(shù)與其它學科的滲透,結(jié)合語文教學,讓學生為課文插圖,為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作,布置美術(shù)園地。
五、具體工作:
1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學觀念和理念。
本學期,我們將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學、多練、多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究!蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的'教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起,以調(diào)動學生積極性為主,使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、組織學生多出作品,參加各級各類的賽事。
六、教學要注意的問題:
1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。
2、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。
總之,美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。
小學美術(shù)工作計劃5
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學期又開始了。在這一個學期中,根據(jù)我校的實際需要,我擔任了二年級一班的語文、勞動以及二年級一班和二年級二班的美術(shù)等課。我對一個學期中的美術(shù)課教學工作計劃如下:
一、思想政治
忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認真遵守學校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。
二教學工作
在教育教學工作中,我會認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到必須的基礎(chǔ)知識,掌握美術(shù)的基本技能和技巧,同時也要學會決定美和創(chuàng)造美,提高學生的審美潛力。在教學中,我以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點,以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ),注意貼近學生的學校生活和社會生活,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導(dǎo)學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習,自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐潛力,透過學習美術(shù)提高生活質(zhì)量。我注重去激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程資料與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊,強調(diào)知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。
使學生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,我還要注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的`人文精神和審美潛力,為促進學生健全人格的構(gòu)成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選取了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本資料。同時,要課程資料的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會到美術(shù)學習的特征,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習潛力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。
三、自身素質(zhì)
課堂之余,我要認真參加學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
四、課時安排
本冊書共有23課,課文前面的熱帶颶風和虎教學兩課時,課文每一課均教學一課時
小學美術(shù)工作計劃6
本學年繼續(xù)以學?傮w計劃為指針,以學校教學工作計劃為引導(dǎo),認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,認真貫徹《中小學教學工作常規(guī)》,學習美術(shù)新課程標準,更新教學理念,運用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學工作,提高我校美術(shù)教學質(zhì)量。特制定以下計劃。
一、教學目標:
1、知識與技能:了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法,表達自我的情感和思想,美化環(huán)境與生活。學習美術(shù)欣賞和評述的方法,構(gòu)成美術(shù)基本素養(yǎng)。
2、過程與方法:學生以個人或團體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,發(fā)展美術(shù)實踐本事。
3、情感態(tài)度與價值觀:學生能體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的持久興趣;激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。
二、教學資源分析:
1、教材的基本結(jié)構(gòu):
以學生學習活動方式劃分學習領(lǐng)域,即“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)用”、“欣賞·評述”和“綜合·探索”。這四個學習領(lǐng)域的劃分是相對的,每一學習領(lǐng)域既各有側(cè)重,又互相交融,緊密相關(guān),構(gòu)成一個具有開放性的美術(shù)課程結(jié)構(gòu)。
2、教材的資料:
在造型表現(xiàn)方面:有意圖地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言,選擇恰當?shù)墓ぞ、材料,以繪畫和雕塑等形式,探索不一樣的創(chuàng)作方法,發(fā)展具有個性的表現(xiàn)本事,傳遞自我的思想和情感。
在設(shè)計應(yīng)用方面:了解主要的設(shè)計類別、功能,運用比較與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理,利用媒材特性,進行創(chuàng)意和設(shè)計,美化生活,構(gòu)成初步的設(shè)計意識。
在欣賞評述方面:多角度欣賞和認識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和資料特征,獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞本事,初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況,尊重人類文化遺產(chǎn),能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進行簡短評述。
在綜合探索方面:調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系,用美術(shù)的手段進行記錄、規(guī)劃與制作;經(jīng)過跨學科學習,理解共同的主題和共通的原理。
3、教學任務(wù)要求:
第一學期高三學生外出?,迎接高考。
第二學期迎接新高一,學生學習素描幾何靜物的專業(yè)技能技法,學會臨摹與寫生。在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐本事,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操。重點進行課堂寫生教學,努力提高各種美術(shù)技能。
同時在課堂中適時地對學生進行安全教育,環(huán)保教育,行為習慣養(yǎng)成教育,進一步完善學生的人格,認真做好全員育人的德育活動。
4、教學重點難點:
充分認識美術(shù)學科在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事方面不可替代的作用,切實發(fā)揮其培養(yǎng)學生個體創(chuàng)造心理品質(zhì)、構(gòu)成和諧健全的個性人格方面具有的'獨到的教育功能,作為美術(shù)學科教學應(yīng)達成的重要目標來實現(xiàn)。
5、教學資源:
、、發(fā)揮原有師資的優(yōu)勢,加強學習和培訓(xùn),增強基本素質(zhì)和基本技能。
、、加強和兄弟院校的溝通,互通有無,借調(diào)師資。
、、進取開發(fā)信息化課程資源,充分利用網(wǎng)絡(luò),獲得最新的美術(shù)教育資源,開發(fā)新的教學資料,探索新的教學方法,開展各方面的交流。
、、充分利用美術(shù)教學器材、美術(shù)書籍、教師參考書、美術(shù)教育雜志、光盤、幻燈片等資源,供教師備課及上課,學生收集、查閱資料以及自學或合作學習使用。便于開展多種形式的美術(shù)活動。
三、學生基本情景分析:
第一學期我擔任高三年級的美術(shù)教學工作,第二學期擔任高一年級的美術(shù)教學工作。由于學生狀況參差不齊,學生美術(shù)基礎(chǔ)較差,主要是學生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。但學生學習美術(shù)的興趣較高,這是學好美術(shù)的前提。在教學銜接上,困難比較大,所以在教學素描、色彩知識等資料要邊教邊補,要充分調(diào)動學生學習美術(shù)的興趣。
四、教學方法設(shè)計:
1、備課中嚴格按照學校要求的活頁教案書寫格式進行,認真鉆研美術(shù)課程標準和教材,在研究學生的基礎(chǔ)上,認真撰寫和修改美術(shù)教案。認真確立三維目標、重點、難點、學具等,教學資料要體現(xiàn)對重難點資料的突破,包括教法和教學過程,在課堂練習時針對不一樣學生的層次進行教學,課后要有教學反思。
2、抓好課堂教學指導(dǎo)工作。注重美術(shù)科的特點,寓德育于美術(shù)課堂教學之中,更新教學手段,挖掘豐富的課程資源,充分利用多媒體、美術(shù)教學儀器等進行教學,充分發(fā)揮主觀能動性,自制教學用資源,提高課堂效率。
3、將美術(shù)學習與學生經(jīng)驗,生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系。利用鄉(xiāng)土人文資源,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感學校與社會互相依存。開發(fā)好地方自然資源,培養(yǎng)學生對自然美的體驗本事。將學習美術(shù)富有時代生活氣息,提高學生學習的進取性和學習效果。
4、全面了解學情,既面向全體,也要兼顧個別差異。抓好特長生的培養(yǎng)工作。對學習成績好,專業(yè)技能掌握突出的學生,進行高標準、高要求,使其更加熟練地掌握與應(yīng)用所學技能。對于后進生要給予更多的關(guān)注。適當降低專業(yè)難度,提高全面素養(yǎng),作好學科整合。
5、深入學習“關(guān)于減輕學生課業(yè)負擔”的相關(guān)規(guī)定,嚴格課程管理,認真開展好美術(shù)第二課堂活動,做到減負不減質(zhì)。
6、做到課內(nèi)外結(jié)合,學用結(jié)合,以德育活動為載體,以重大節(jié)日為契機,加強對學生的愛國主義教育。五月份將以“愛祖國、愛生活、愛科學”為主題,開展書畫展覽活動,讓學生在活動中愉快地理解教育,為學校營造良好藝術(shù)氛圍。
7、認真做好崗位練功,進取參加上級或?qū)W校組織的政治、業(yè)務(wù)、科研、教研組等各類學習培訓(xùn)活動,認真搜集優(yōu)秀的課例進行研究,做好記錄及反思,努力提升自身素質(zhì)。
8、認真上好匯報課和教研課,進取參加聽評課活動,力爭聽課到達20節(jié)以上。圍繞?平M教研活動,本學期美術(shù)教研課題是:美術(shù)新課導(dǎo)入方法的的研究。
五、教學評價方案:
在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中,評價主要是為了促進學生的發(fā)展。所以,評價標準要體現(xiàn)多維性和多級性。應(yīng)以學生在美術(shù)學習中的客觀事實作為評價的基礎(chǔ),注重評價與教學的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,尤其要加強構(gòu)成性評價。既要關(guān)注學生掌握美術(shù)知識、技能的情景,更要重視對學生美術(shù)學習本事學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價;強化評價的診斷、發(fā)展功能及內(nèi)在激勵作用,弱化評價的甄別與選拔功能。
評價方式和方法:
1、重視學生的自我評價。
2、注重對學生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價。
3、采用多種評價方式評價學生的美術(shù)作業(yè)。
此外,我還要進取參與其他教研工作,努力提高自我的教育科研本事。在課余時間,要參與一些藝術(shù)活動,提高自我的修養(yǎng),陶冶高雅的情操,使自我的人格更完善。在工作中,我會不斷的、虛心的向老教師請教、學習。爭取把我校的美術(shù)教學工作完成的更出色!
小學美術(shù)工作計劃7
一、自我規(guī)劃
1.身為美術(shù)組長,我有著充沛的精力和靈活的頭腦,對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力。我愿用自己的能力服務(wù)學校、服務(wù)老師,方便大家,快樂自己。
2.堅持創(chuàng)造和發(fā)掘好校本資源。在教學中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學課件,并在工作中進行摸索、探究。堅持美術(shù)作品的原創(chuàng),堅持教學工作的創(chuàng)新。
3.用較強的事業(yè)心告訴大家——我能。平時認真鉆研教育理論來反思自己課堂教學的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn),逐漸形成具有個性鮮明的特色教育。
4.大膽在美術(shù)教學中做嘗試,努力鉆研,實行分層教學,利用好高效課堂模式,做到因材施教。
5.尊重愛護和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和強烈的求知欲,保護學生的.探索精神、創(chuàng)新思維,營造愉悅的學習氛圍。
二、努力方向
1、在課堂教學中積極開拓創(chuàng)新,注重學生能力的培養(yǎng)。把美術(shù)技法訓(xùn)練與創(chuàng)新教學相結(jié)合尊重個性發(fā)展,努力讓孩子們體會美術(shù)的快樂。
2、注重美術(shù)特色的教學的專業(yè)成長,努力拓寬學習美術(shù)的新方法,利用好現(xiàn)代化教學手段。
3、努力把滎陽六小的特色教育做精做實,拓寬個人興趣的內(nèi)容服務(wù)好教學工作。
三、自我定位
在以后的工作中,努力提升專業(yè)技能,積極探索美術(shù)特色教育發(fā)展途徑,成為知識淵博、美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、教學技藝精湛的骨干教師。
四、自我成長
學習方面
1、堅持向有經(jīng)驗教師學習,通過對美術(shù)學科現(xiàn)狀與發(fā)展的學習和了解,促進美術(shù)學科與學校特色建設(shè)的聯(lián)系與協(xié)調(diào)發(fā)展,尋找教學規(guī)律,為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ)。
2、針對日新月異的教育理念,積極利用好鄭州教育信息網(wǎng)站,撰寫博文,汲取先進的教育教學理論,吸收成功的教育教學經(jīng)驗,探討教育教學工作中的得與失,從而快速提高自己的美術(shù)教育教學水平。
3、每學期堅持撰寫和發(fā)表高質(zhì)量的論文。
教學方面
1、認真學習繼續(xù)教育新理念,應(yīng)用于滎陽六小的高效課堂改革中,摸索出適合自己教學的教法,通過多看、多學、多聽、多做來提高自己的業(yè)務(wù)能力。
2、在教學中堅持面向全體學生,實施啟發(fā)、探索和討論式教學,指導(dǎo)學生主動學習,尊重和保護學生的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍,讓孩子真正成為課堂學習的主人。
3、教學中注重因材施教。尊重學生的認知規(guī)律。積極想辦法提高生生互動、師生互動的有效性。還給課堂生命氣息,努力提高課堂效益,注重知識的積累,做好實踐反思本的撰寫,及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點,及時加以調(diào)整及改進。
4、向身邊的每一位老師學習,學習他們的經(jīng)驗和教學技巧。關(guān)注每個孩子的成長。以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學生進行交流與溝通,幫助學生找出數(shù)學薄弱的原因。
同時,我還將結(jié)合滎陽六小學校發(fā)展規(guī)劃,堅持以校為本,積極投入校本課堂課題研究,踴躍參加校本教研,盡我所能,讓工作因我而精彩,為滎陽六小的發(fā)展做出自己貢獻。
小學美術(shù)工作計劃8
一、指導(dǎo)思想:
進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學工作,使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。
二、教學目標:
本學期我擔任二、四、年級的美術(shù)教學工作,周課時每班兩節(jié)課。我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,針對于學生的心理特點和學習情景,經(jīng)過美術(shù)課教學,將欣賞、繪畫、工藝、手工融合貫通在一齊,以多種趣味的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)理解色彩的傳統(tǒng)教學和畫畫的技法、方法、設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,擴大學生的知識面,更好地提高學生的審美本事和動手本事。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手本事的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,自我獨立的、大膽的去完成學習任務(wù)。
三、具體工作:
1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學觀念和理念。
本學期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,自學、勤練、尋找自身的不足,要以課堂教學研討為主要研究活動,加強自我對案例研究,使自我由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究!蓖瑫r發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情景開發(fā)教材資料、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自我的教學水平。
針對于學生在心理上漸漸成熟的特點,針對于對知識高要求、學生對知識的探索、研究的心理,我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一齊,以調(diào)動學生進取性有主,使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、為促進學生發(fā)展而進行評價
我在教學中改變過去的評價觀念,應(yīng)關(guān)注學生在學習情境中的表現(xiàn)-----興趣、投入、進取、對探討問題的貢獻、對問題反應(yīng)的敏感程度,關(guān)注學生的學習方式與學習策略-----主動探究,能否與他人合作交流,能否汲取信息和運用信息構(gòu)成個人觀點,關(guān)注學生解決問題的本事-----作業(yè)效果和對自我觀點的自圓其說,以及的體驗和對學習方法的領(lǐng)悟等方面的評價。評價用語也要改變。過去教師習慣的“選出誰畫得最好”、“那張最差”之類的語言,應(yīng)改為“選出你最喜歡的畫”------強調(diào)個性審美取向;“你能改善他的創(chuàng)造嗎-----啟發(fā)創(chuàng)造思維,完善他人創(chuàng)造的語言。
四、教材的特殊處理:
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,可是我覺得一年級能夠適當?shù)氖痉,也能促進課程的學習。
2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的'平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,我在教學將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質(zhì)量。
3、根據(jù)實際教學的需要,將有些課題進行刪減或增加其它的資料,從而更利于學生的實際情景,突出本校美術(shù)課的特色教學。
4、要求學生作好材料的準備工作。要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學進程。
五、教學要注意的問題:
1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能所以影響教學秩序,影響其他班級上課。
2、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)當注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。
總之,美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。本學期的科研小課題------美術(shù)作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。
小學美術(shù)工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
兒童美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力,兒童美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部,兒童的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑各種有趣的玩具和生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出米授課內(nèi)容:美術(shù)基本功訓(xùn)練,粗象思維拓展訓(xùn)練,視覺感官訓(xùn)練,創(chuàng)新意識訓(xùn)練
二、小組基本情況分析
本學期大部分學生都是初出茅廬,未接受過專業(yè)的美術(shù)培訓(xùn),學生的基礎(chǔ)水平層次不齊,但學生對美術(shù)學習有著濃厚的興趣,學生想象力較為豐富、大膽,敢表現(xiàn)自己想法,表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,上課課堂氣氛很活躍。
存在的問題:
1、大部分學生都未接受過專業(yè)的美術(shù)培訓(xùn),學生的基礎(chǔ)水平層次不齊;
2、學生作品缺乏表現(xiàn)力,使作品的`生命力和震撼力不夠;
3、部分學生作業(yè)上交較拖拉,效率較低。
三、培訓(xùn)目的
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。
四、活動要求
以新課程標準為指導(dǎo),更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學模式,提高學生學習美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),真正發(fā)揮學校美術(shù)的作用。
五、活動內(nèi)容
1、認識記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉畫筆、素描紙等常用美術(shù)工具和材料,掌握其基本使用方法,及正確的握筆方法和繪畫姿態(tài)
2、學習畫裝飾線條(直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線)和基本形狀(圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
3、認識24種基本顏色,并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣
4、學會使用特殊的美術(shù)工具進行繪畫,如畫紙、砂畫紙,體驗不同材質(zhì)的紙張能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)地和政歡果,開拓學生的視野,豐富學生的經(jīng)驗
六、采取的措施
1、初步感受階段:教師引導(dǎo)學生提高對生活中對美的感受、發(fā)現(xiàn)和認識.通過安排創(chuàng)手工,繪畫等課程來提升學生對于美術(shù)學習的興趣。初步感受階段是讓學生迅速融入課程學習,是激發(fā)學生興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié),根據(jù)學生年齡特點及本課程需要創(chuàng)造性的特點,選擇讓學生感的式,如游戲互動、故事情境等等,盡可能讓學生的想象力繪畫的過程中得到充分的發(fā)揮
2、深入探究階段:師生之間交流,學生之間交流,探討繪畫方法、制作技法,口語表述發(fā)表見解、表達情感。這一階段要在教師的導(dǎo)下讓學生了解學習繪畫的方法、技巧
并利用繪畫、王藝制作的形式表現(xiàn)感受,抒發(fā)情感和想象。
3、欣賞評價階段:教師創(chuàng)造各種形式讓學生觀摩賞析、評論藝術(shù)大師作品,通過對這些作品的欣賞提高學生的審美能力和創(chuàng)作意識。
七、進度安排
原色的認識(第1-2周)
兒童繪畫創(chuàng)作(第3周)
我的自畫像(第4-5周)
彩筆畫創(chuàng)作(第6-7周)
欣賞優(yōu)秀作品(第8周)
想像畫(第8-9周)
命題畫一我的媽媽(第10-11周)
蠟筆畫創(chuàng)作(第12周)
動物的臉(第13周)
杯子的設(shè)計(第14周)
水粉畫創(chuàng)作(第14-15周)
認識色彩的色相(第16周)
想像畫(第16-17周)
命題畫(第17-18周)
總結(jié)測試(第18周)
小學美術(shù)工作計劃10
一、個人基本情況分析。
我在xx二中工作已是第16個年頭了,我一直有著教育夢想,希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學生喜歡的美術(shù)教師,在教育教學工作中,我能認真學習其他師之長處,與此同時,我發(fā)現(xiàn),我的課堂還缺少很多,我想,這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作,我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進步的人,至今還沒有去評過高級教師,雖然我在工作中認認真真,盡心盡力地做好自己本職工作,可是由于自己的教科研能力不強,自我感覺功底較淺,再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,自己的惰性也就顯露得比較多,總是缺少各方面的營養(yǎng),在這個人才濟濟高速發(fā)展的'社會里,我更是認識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,有待于進一步提高。
二、近期個人發(fā)展目標。
1、樹立終生學習的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
2、堅持看書,做到讀書有體會,提高自己閱讀和寫作的能力。
3、重視對有效課堂的研究、實踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強對教材體系的梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,補已之短。
三、未來一年發(fā)展規(guī)劃
1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。
2、樹立了終生學習的觀念,在不斷的綜合學習中提升了自己的素養(yǎng),成為了一個有內(nèi)涵的教師。
3、盡心上好每一堂課,成為學生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度。
5、準備好硬件和軟件計劃去評高級教師。
四、具體措施
1、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。
讓我真正認識到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己,讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。
2、做一個勇于課堂實踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,認認真真地上好每一節(jié)課,不僅是學生的需要,也是自己的目標。
3、堅持寫“教育反思”。
教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素!眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗,堅持寫教學反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力。積極撰寫教育教學論文,做課題研究。
4、加強基本功訓(xùn)練。
“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習,讓自己成為學生心中的榜樣,讓學生“親其師、信其道!
5、利用現(xiàn)代化輔助教學。
美術(shù)課堂要講究直觀性,我想在今后的教學中多用多媒體教學,會給學生帶來更多的精彩。
7、確立一本校本教材編寫的目標。
8、帶領(lǐng)學校另外兩位美術(shù)老師搞好學校的美術(shù)教育教學工作,認真抓好高考美術(shù)訓(xùn)練、積極組織學生參加美術(shù)比賽。
生動的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng),都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,但是“心有多大,舞臺就有多大”,我會一直朝著心中的夢想迎風起航。
小學美術(shù)工作計劃11
新的一月又開始了,本學期我的教學任務(wù)是五年科學和二年美術(shù)。五年科學是我第一次接觸的新學科,而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學科。
新時期的小學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學習;小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù):以學生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生學習興趣,強調(diào)學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科學習,通過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì),最終使學生學會學習,學會做人,終身受益。為了進一步提高教學質(zhì)量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃:
一、抓好常規(guī)教學。
1、認真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當。
2、充實課堂容納量,充分利用好教學時間。
二、加強自身建設(shè)。
從目前教育發(fā)展的`要求出發(fā),認真開展"兩學"(學習業(yè)務(wù)和政治),進一步提高師表形象。具體做法是:
1、堅持參加集體學習,并與自學相結(jié)合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導(dǎo)》,及各類業(yè)務(wù)書籍為主,借鑒先進經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識。
2、在學習中學會反思,改進自我。進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學校聲譽的事。
三、關(guān)注學優(yōu)生,進行培優(yōu)訓(xùn)練。
加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學生的校園生活?傊覍栏褚笞约海粩嗵岣邩I(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師。
在科學課方面為了能盡快熟練本學科的,我也做了如下的計劃:(4月小學美術(shù)教師工作計劃)
1、課前準備:備好課。
(1)認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
。2)了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
2、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。
。1)課堂上的情況。 組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意。
。2)要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
3、積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
小學美術(shù)工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期學校工作計劃為指導(dǎo),完善科組建設(shè),不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平、教學水平與活動水平,扎實完成各項教育、教學任務(wù)。深入學習、探討《學校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學計劃綱要》,以學生為本堅持改革、以教育創(chuàng)新為重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,全面推進素質(zhì)教育,積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術(shù)類活動,使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲,推動學校藝術(shù)工作的整體發(fā)展,利用學校周邊的地理環(huán)境的.特點,形成鮮明的美術(shù)教學特色。
二、教學目標
1、激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的美術(shù)興趣
2、引導(dǎo)學生如何獨立學習,獨立完成
3、誘發(fā)學生的情感
4、發(fā)展學生思維
5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
三、教學方式
學生是個有主動性的人,他們的活動受興趣和需求支配,一切有效的活動須以某種興趣作先決條件,所以首先做好對學生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作。我們不是教書也不是教學生而是教學生學,如何去學。在課堂上也常用游戲的方式阻止學生進行聯(lián)系,引起學生學習興趣,同事也培養(yǎng)起學生對腦力勞動的正熱愛。創(chuàng)造平等和相互信任的師生關(guān)系和教學環(huán)境,這樣做學生就會在課堂教學中有一種安全感,敢于發(fā)表意見,自由想象和創(chuàng)造,愉快熱情的戲曲知識,發(fā)展能力和形成人格
四、高質(zhì)量的教學措施
1、認真鉆研新教材,認真?zhèn)湔n,認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神,突出學生的主體性,提高課堂效率。
2、認真貫徹落實《美術(shù)室的使用管理制度》,要求做到愛美術(shù)室的每樣器材,畫具的擺放整齊,學期末做好美術(shù)室的教具、畫具清點、財產(chǎn)登記工作,做到學校財產(chǎn)不流失。
小學美術(shù)工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
以推進素質(zhì)教育為中心,以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導(dǎo),結(jié)合我校實際,把工作重點放到一線教學研究上,堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標,以生為本,務(wù)實教學。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的`專業(yè)素質(zhì)和教學水準,提高學生的知識面,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、工作要點
。ㄒ唬┳ズ靡(guī)范化教學管理,加強常規(guī)教學工作研究與實施,以新課程改革為契機,加大課堂教學改革的力度,以學生為本,重視教學設(shè)計、教學方法、教學手段的改革。
。ǘ┨岢晕依碚搶W習(美術(shù)教育、學科知識、專業(yè)發(fā)展);明確中小學美術(shù)教育的本質(zhì),明確美術(shù)教師的職能和作用;自我學習《美術(shù)新課程標準》(修訂版),在領(lǐng)會新課標精神下,重新審視教材、理解教材、用好教材。
。ㄈ┡囵B(yǎng)特長生,抓好美術(shù)興趣班、培優(yōu)班培訓(xùn)工作,積極組織學生參加各級各類繪畫比賽,并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門投稿。
。ㄋ模└鶕(jù)中?党切W“體育藝術(shù)2+1項目”實施方案,制定藝術(shù)類繪畫、書法項目的評價標準及實施辦法。
。ㄋ模┏珜(dǎo)教師教學專業(yè)性、繪畫專業(yè)化發(fā)展;鼓勵教師學有所長,用有所長;即培養(yǎng)“綜合型”美術(shù)教師又培養(yǎng)“專業(yè)型”美術(shù)教師、倡導(dǎo)美術(shù)老師向研究型教師、專家型教師發(fā)展。
三、每月具體工作安排:
9月份:
1、抓好學生課堂教學常規(guī)。
2、配合學校做好櫥窗更新工作。
3、內(nèi)容:參觀20xx廣東青年美術(shù)大展;時間:20xx年9月14日;周五全天;地點:廣州藝術(shù)博物院。
4、專題講座《從問題開始——中外當代藝術(shù)概覽》
地點:先烈東小學分校主講吳偉鵬。
5、全市中小學美術(shù)教研活動。
6、市活動20xx國際和平海報設(shè)計評選活動啟動儀式及專題培訓(xùn)(培正中學,執(zhí)教初一,五、六年級的美術(shù)教師參加)。
7、區(qū)教研活動異地示范教學觀摩課地點待定授課人陳瑤。
8、科組研討并制定本學期專科工作計劃。
10月份:
1、加強常規(guī)教學研究與實施。
2、提前備課,寫好教案及邊教邊悟,做好批注。
3、全區(qū)中小學教研活動專題講座《論古琴作為一種意義模式在中國畫中的功能》地點:廣州市南國學校主講鄧野茅;
4、?苽湔n組教師集備、聽課。
5、區(qū)小學調(diào)研:珠村小學/科組建設(shè)驗收。
6、區(qū)小學調(diào)研:冼村小學/科組建設(shè)驗收。
7、小學美術(shù)學科基地開放日。
8、教學領(lǐng)域進一步深化素質(zhì)教育專項工作現(xiàn)場會。
9、30日前各區(qū)交“20xx~20xx和平海報評選”作品到各分區(qū)服務(wù)隊。
10、全市義務(wù)教育藝術(shù)教研活動。
11月份:
1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。
2、區(qū)小學調(diào)研:先烈東小學珠江新城校區(qū)/科組建設(shè)驗收。
區(qū)小學調(diào)研:體育東路小學花城校區(qū)/科組建設(shè)驗收。
3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。
4、準備學校藝術(shù)節(jié)方案及相關(guān)工作。
5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。
12月份:
1、區(qū)教研活動專題講座《漫談漫畫》。
2、科組內(nèi)課堂教學觀摩研討。
3、繼續(xù)準備學校藝術(shù)節(jié)相關(guān)工作。
4、美術(shù)興趣班考試與總結(jié)。
1月份:
1、參加區(qū)美術(shù)教研活動,做好科組和個人學期總結(jié)工作。
2、組織學生參加美術(shù)學科期末考試及成績認定工作。
3、整理上交資料,做好學期末總結(jié)。
小學美術(shù)工作計劃14
一、思想指導(dǎo):
認真貫徹學校工作重點,通過美術(shù)教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。陶冶學生情操。提高審美能力,引導(dǎo)學生參與文化的傳承和交流,發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力。形成學生的學習意識。
促進學生的個性形成和全面發(fā)展。本著
(一)使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
。ǘ┘ぐl(fā)學生學習美術(shù)的興趣。
。ㄈ┰趶V泛的`文化情景中認識美術(shù)。
。ㄋ模┡囵B(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。
。ㄎ澹榇龠M學生發(fā)展而進行評價的基本理念進行教學。
以課程標準改革為中心。著力抓好新課程標準的培訓(xùn),實驗和推廣工作,結(jié)合美術(shù)課題組織美術(shù)教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究,全面提高我校小學美術(shù)教學質(zhì)量。
二、工作重點:
1)、新課程標準的培訓(xùn)學習與推廣。
1,對新課程標準的學習和研究工作,更新原有的觀念以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念教學實踐。
2,學期在組織教師學習新課程標準的基礎(chǔ)上,適時進行學習心得的總結(jié)。
3,根據(jù)新課程標準的指導(dǎo)精神進行備課,上課,使師生積極互動,共同發(fā)展,形成新型師生關(guān)系,新型教學方式,新型評價的研討活動。
4,做好課程資源的開發(fā),開拓思路及時搜集課程資源,為美術(shù)教學提供具有時代氣息的學習資源。
2)、繼續(xù)進行科研課題的研究工作,加強教師的培養(yǎng)。
1, 組織教師進行繼續(xù)以“信息技術(shù)與學科整合,建立高度交互的教學模式”為研究課題,突出美術(shù)學科的特點。的課題研究。
2, 組織組內(nèi)教師上研究課。
3,重視美術(shù)教師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修,對組內(nèi)教師的示范作畫能力和美術(shù)功底要有一定的要求。
4, 組織學生參加比賽。
3)、進行課件和電腦繪畫的開發(fā)與推廣工作。
1,組織部分教師進行課件及電腦繪畫教學的培訓(xùn)。
2,開設(shè)電腦繪畫輔導(dǎo)。
3,做好美術(shù)課件的資源共享工作。
小學美術(shù)工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,結(jié)合美術(shù)專業(yè)高考的范圍。更新教學觀念和理念,并運用新的理論和實踐來指導(dǎo)自己的日常教學工作,使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。
二、教學目標
本學年的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗,針對高一年
級學生的心理特點和學習情況,貫徹新課標的精神,通過美術(shù)課教學,將欣賞、繪畫、手工等融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的.傳統(tǒng)教學。同時高二年級的學生結(jié)合上學期美術(shù)專業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容,繼續(xù)加強基礎(chǔ)訓(xùn)練,在教學手段上爭取多樣化。并在高一年級的學生中選一部分學生參加課外美術(shù)興趣輔導(dǎo),提高學生對美術(shù)專業(yè)的興趣和愛好,并擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。
三、具體工作
①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學習,深化教學觀
念和理念
本學期,將繼續(xù)加強自身教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程。
、谡n堂教學活動.
加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究!蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。
高二的美術(shù)生面對新學校的教學設(shè)施,因地制宜的開展專業(yè)的訓(xùn)練,要結(jié)合學生實際分好層次的輔導(dǎo)。本學期的主要教學內(nèi)容分為以下幾個方面進行(結(jié)合學生訓(xùn)練情況可適當調(diào)整):
第1—2周調(diào)整好學生的專業(yè)訓(xùn)練心態(tài)、訓(xùn)練教室的布置安排、以前訓(xùn)練內(nèi)容的復(fù)習;
第3—6周石膏幾何體素描寫生;
第7—9周靜物素描臨摹;
第10周美術(shù)專業(yè)中期測試;
第11—14周基礎(chǔ)靜物素描寫生;
第15—18周復(fù)雜靜物素描寫生;
第19—20周美術(shù)專業(yè)中期測試。
在雙周五下午兩節(jié)專業(yè)課訓(xùn)練速寫。對素描和速寫進行不定期的隨堂測試。
高一課外美術(shù)興趣小組的活動時間暫時定為每周二至周五下午第四節(jié)課。
四、教學要注意的問題
1.注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。
2.注意專業(yè)教室的安全衛(wèi)生,并遵循美術(shù)專業(yè)教室的使用規(guī)則。
總之,美術(shù)教學活動在基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術(shù)教學。
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