小學德育工作計劃范本

　　我校以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。。進一步加強學生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法制教育，增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞榆次區(qū)教育局政教科工作意見和學�？傮w工作計劃進行德育工作。堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務。在學校德育工作中繼續(xù)落實“我成長、我負責、我與逸夫同發(fā)展”的責任教育；工作中堅持學生養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎。

　　二、工作思路

　�。�1）以鞏固《義務教育學校現(xiàn)代化達標》工作成果為中心，強化學校德育工作水平，做好各項德育“軟硬件”建設，使學校德育工作進一步規(guī)范化。

　�。�2）建設一支強而有力的德育隊伍：促班主任業(yè)務水平提升，強化年輕班主任的訓練(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) 與培養(yǎng)。

　�。�3）繼續(xù)落實德育工作“三化”：德育工作網(wǎng)絡化；管理工作序列細化；活動開展系列化。

　　（4）繼續(xù)以常規(guī)工作為根本，責任教育為主線開展德育工作，力求兩者相互融合，有機結(jié)合。

　�。�5）夯實兩個基礎：學生日常行為常規(guī)管理、班級管理。

　�。�6）工作中做到“四字”：真、實、細、心（用心去做）。

　　三、工作目標：

　�。�1）學生嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，道德、行為顯著提高。

　　（2）做實責任教育，使之不走過場，不疲于應付。

　　（3）強化班主任工作管理、檢查，“嚴”字當頭，以“溝通、談心”為手段，以“愛”使之感化；逐步形成我校德育工作管理特色。

　�。�4）做好“三結(jié)合”工作及學校德育薄弱環(huán)節(jié)。

　�。�5） 堅持“貼近實際、貼近生活、貼近師生”的基本原則， 推進道德講堂的開展。

　　（6） 繼續(xù)加強音樂吧的活動靈活性以及實效性，為學生創(chuàng)造平臺。

　�。�7）繼續(xù)突出德育和少先隊的特色工作。

　　四、具體工作：

　　（一）常規(guī)工作:

　�。�1）落實養(yǎng)成教育，夯實常規(guī)行為基礎。鞏固《義務教育學�，F(xiàn)代化達標》工作成果,繼續(xù)落實學生對《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，沿用“星級評價”評比制度，以錦旗鼓勵的形式對成績較好的班級進行表彰，開學初繼續(xù)開展《常規(guī)行為訓練周活動》。

　�。�2）在全體同學中開展“星級評價”活動。在各班中每周、每月評比“文明禮儀之星”、“勞動之星”、“藝術(shù)之星”，并利用升旗儀式時間對他們進行表彰，通過此項工作促進學生全面發(fā)展，充分體現(xiàn)德育的表彰、激勵作用。

　　（3）繼續(xù)加強和完善校園環(huán)境的“四化”（綠化、凈化、美化、教育化）建設，重點突出教育化，提高學生的文化品味，提升各班育人環(huán)境。繼續(xù)加強衛(wèi)生工作，要求各班衛(wèi)生一日兩掃，與此同時在保持上下工夫，摒棄不良習慣，把隨手扔果皮紙屑的普遍問題解決好，定期檢查各班每周一次。

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