數(shù)學小學教研組工作計劃

時間：2022-06-15 09:19:27 工作計劃我要投稿

小學數(shù)學教研組工作計劃推薦度：
小學數(shù)學教研組工作計劃參考推薦度：
小學數(shù)學教研組工作計劃推薦度：
小學數(shù)學教研組工作計劃推薦度：
秋季小學數(shù)學教研組工作計劃推薦度：
相關推薦

數(shù)學小學教研組工作計劃范文

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，請一起努力，寫一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編收集整理的數(shù)學小學教研組工作計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學小學教研組工作計劃范文

數(shù)學小學教研組工作計劃范文1

　　一、指導思想：

　　本學期，數(shù)學教研組繼續(xù)圍繞學校辦學目標，堅持智慧教育特色，以研究和改進課堂教學為重點，以促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展為目標，把“一課三磨”、“一人一課”和“課題研究”等教研作為本校數(shù)學教研特色，落實學生數(shù)學核心素養(yǎng)的教學探索，發(fā)展學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、目標任務：

　　1.加強師資隊伍建設。教研組將借助數(shù)學學科中心這一活動平臺，認真學習課程理念，繼續(xù)深入開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質和教研潛力。同時通過導師團帶教活動，每周反饋，每月交流，切實提高新教師的教育教學能力。

　　2.舉行開課磨課活動。依托“一課三磨”和“一人一課”校本教科研模式，通過解讀教材、命題制卷、“三單”修改與完善等措施，切實提高每位教師的學科專業(yè)水平。

　　3.開展課題研究活動。結合校本教研，積極開展課題研究活動，在高質量完成學校規(guī)定工作的.同時，讓課堂研究活動更深入。

　　4.開展學生特色活動。本學期針對學生年齡特點，繼續(xù)開設校級、班級等各類開甲思維社團活動。結合《小學生數(shù)學報》，在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　三、重點措施：

　　1.切實轉變教學理念

　　繼續(xù)加強理論學習，關注核心素養(yǎng)對課堂教學產生的重要影響。不斷深入學習數(shù)學課標，貫徹新課程理念，正確解讀小學數(shù)學的十個核心素養(yǎng)，并能體現(xiàn)在自己的數(shù)學課堂上。

　　2.追求課堂教學時效性

　　切實改變課堂教學結構，完成“三單”的修改與完善，實踐“先學后教、教了再試(講講練練)、熟能生巧(反饋鞏固)”的課堂教學模式，把磨課重點從“教與學”轉向到“練與評”，追求課堂教學的有效性。

　　3.“七認真”檢查規(guī)范化。

　　始終堅持每月“七認真”檢查，校區(qū)內抽查及師徒每周抽查調研等方式進行，以反饋問題、提出改進意見為主要宗旨，不斷督促和規(guī)范教學常規(guī)。

　　4.磨課研討常態(tài)化

　　課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將扎實開展校區(qū)一課三磨及備課組一人一課研討活動。一課三磨以學校數(shù)學學科研究中心活動為主，穿插新教師磨課等活動。要求按年段全員參與，并按主題有針對性地參與主題沙龍和研討。一人一課由備課組長在備課組內組織，進行年級組開課研討。每位教師結合自己的課題研究，把科研與課堂教學有效結合，將課堂有效教學真正落到實處。

　　5.數(shù)學文化活動多樣化

　　本學期繼續(xù)開設學�；坌纳纭伴_甲社團”各年級的思維訓練，一、二年級珠心算慧心社團，三四年級數(shù)學思維社團，五六年級數(shù)學拓展課程。通過形式多樣的數(shù)學文化活動，為學生搭建各種各樣的數(shù)學文化平臺，展示數(shù)學文化魅力，使學生體會數(shù)學文化內涵。

　　四、主要活動安排：

　　二月

　　1.制定教研組工作計劃

　　2.各備課組制定學科計劃

　　3.制定教研組開課、備課組活動安排表

　　4.以備課組為單位完善“三單”及單元設計等任務。

　　5.區(qū)期初教研活動

　　三月

　　1.“一人一課”活動開啟

　　2.高年級“一課三磨”研課活動

　　3.年級組研卷制卷研討

　　4.集團數(shù)學學科中心培訓活動

　　5.基本功微課試講活動

　　6.七認真檢查

　　四月

　　1.“一人一課”活動

　　2.中年級“一課三磨”研課活動

　　3.年級組研卷制卷活動研討

　　4.期中學科能力競賽

　　5.集團數(shù)學學科中心培訓活動

　　6.教學七認真檢查

　　五月

　　1.教研組備課組學生期中能力競賽分析會

　　2.低年級組研課活動

　　3.課題研討活動

　　4.集團數(shù)學學科中心培訓活動

　　5.畢業(yè)班制卷命題大賽

　　6.教學七認真檢查

　　六月

　　1.新教師期末匯報課

　　2.各年級制訂期末復習計劃

　　3.集團數(shù)學學科中心培訓活動

　　4.教學七認真檢查

　　5.教師撰寫教育教學論文和課題總結

　　6.備課組做好組內資料匯總

數(shù)學小學教研組工作計劃范文2

　　一、指導思想：

　　以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，提升質量為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質量的調研與監(jiān)控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質。

　　二、工作目標：

　　1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能。

　　2、加強師資隊伍建設，認真學習領會高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。

　　3、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　三、工作重點：

　　1、繼續(xù)堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

　　2、繼續(xù)堅持超周備課。導學案要規(guī)范化，教學內容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的導學案。

　　3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

　　4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

　　5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)。

　　四、工作措施：

　　(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。

　　1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

　　2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的.教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創(chuàng)新意識。

　　(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。

　　1、備課：本學期繼續(xù)推行導學案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。

　　2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改。

　　作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

　　4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。

　　五、活動安排