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工作計劃

大學學習工作計劃

時間:2022-08-19 20:13:20 工作計劃 我要投稿

大學學習工作計劃集合八篇

  日子如同白駒過隙,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,為此需要好好地寫一份計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的大學學習工作計劃8篇,希望對大家有所幫助。

大學學習工作計劃集合八篇

大學學習工作計劃 篇1

  為進一步貫徹“全心全意為同學服務”的宗旨,落實學習部的各項工作職責,提高學習部的工作效率,經(jīng)學習部全體成員初步討論,制定如下十一月工作計劃。

  一,在本月內進一步健全以責任制為中心的課堂查到制度,加強課堂出勤的考核,更有效的促進理學院的學風建設,抓好學生晚自習的管理和考核工作。

  學習部成員必須如質如量的完成每周至少兩次課堂出勤檢查和三次晚自習出勤檢查的工作任務。注重部門團隊精神建設,充分調動部成員的工作積極性和提高辦事能力,強調內部的團結性,共同朝著統(tǒng)一的目標為學院和部門的工作服務

  二,建立健全例會制度,發(fā)揮好學習部在學習方面的橋梁和紐帶作用。

  1.學習委員例會

  定期召開學習委員例會,從各班學習委員那里獲得各班學習情況的第一手資料,幫助大家端正學習態(tài)度,樹立信心,營造理學院良好的學習氛圍,及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那里,充分體現(xiàn)我們學習部的服務功能。

  2.學習部例會

  堅持學習部內部例會制度,每周一次。了解每個成員各自分配的任務的進展情況,有什么問題或困難,以及活動結束后的總結,包括成績和不足,對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益,爭取把工z作做得更好,把最好的.服務獻給大家。

  三,為豐富學生的課余生活,讓同學更好的融入到大學生活中去,展現(xiàn)當代大學生的精神風貌,學習部決定月末在大一新生中舉行一次演講比賽。

  在10號前,全體學習部成員必須擬定一份演講比賽的策劃書,對整個活動進行周密的安排,括演講主題,參賽人員,評委以及其他工作人員及其職責。做好此次活動的宣傳工作,調動同學們參加的積極性,同時,活動后做好工作總結。協(xié)調團總支學生會,溝通和交換意見。明確部各成員在此次活動中的工作任務,各司其職,爭取讓這次活動成為同學展現(xiàn)自我,超越自我的機會。

  以上各項工作便是本月的大體計劃,如有變動則另行變更。

  我們學習部的每位成員,都將以全心全意的態(tài)度為同學們服務,并且從各個方面嚴格要求自己,具備高度的責任感和奉獻精神。相信我們的努力會為我們學院的發(fā)展添磚加瓦。我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務。如有不妥請老師同學指正,以便我們工作更好地開展。

大學學習工作計劃 篇2

  學習部作為學生會的一個核心部門,肩負著規(guī)范全院學習秩序,搞好學風建設,豐富學生課余生活的重任。因此學習部的目標是引領同學們在學習中認識自己,在學習中發(fā)展自己,在學習中成就自己。其中認識自己是首要的。認識自己,即準確的定位自己、定位自己的大學生活。跨入大學校門,在許多同學的觀念中存在兩大誤區(qū):第一,認為大學生活是自由的,于是許多人將此自由實踐為放任自己,隨心所欲。第二,認為大學生不應只以學習為主,于是許多人便盲無目的的發(fā)展各種素質和能力。鑒于此,學習部將通過各項制度的完善與實施,各項活動的宣傳與舉辦,為廣大同學們提供在參與中茅塞頓開的機會,提供發(fā)展自己、證明自己的機會,使同學們的興趣、特長與理想達到最完美的結合。

  以下是我這半年要完成的計劃:

  1。以公平、公開、公正為原則,更好地為學生服務。

  2。對每周一次的例會做好通知、記錄,并且落實例會的.決定。

  3。與其它學院的學生會辦公室成員聯(lián)誼,交流其工作經(jīng)驗及其它日常事務。

  4。協(xié)助各部門開展工作,協(xié)調部門之間的關系。

  5。增強內部交流,想要做好工作,首先要從自身做起。所以在今后的工作過程中,要不段進行內部人員的交流,培養(yǎng)彼此間的默契程度,增強部門的團結意識。以增強部門凝聚力,樹立組織部良好形象。

  6。增強部門間的交流,在認真完成本部門工作的同時,主動了解其他部門的需要,并及時給予協(xié)助,積極配合工作。增強人際交往能力。

  7。揚長避短、積極工作,在認真完成本部門工作的同時,主動了解其他部門的需要,并及時給予協(xié)助,積極配合他們的工作,力爭做到真誠,切實服務于學生會、服務于老師、服務于同學,與大家共同努力,讓我們系發(fā)發(fā)展的更好。

  8。端正工作心態(tài)創(chuàng)新工作思路。

  9。擴大活動廣度挖掘思想深度。

  10。努力務實的做好每件事,工作將會越做越好,在新的學年里爭創(chuàng)輝煌。

  學習部的發(fā)展建議認真完成如下:

  1、舉辦具有本系特色的學術講座和學習經(jīng)驗交流會;

  2、開展各類專業(yè)技能競賽;

  3、關注專業(yè)發(fā)展動態(tài),反饋前沿信息;

  4、負責各學期獎學金評定工作;

  5、負責搜集電腦擁有量,英語、計算機過級率和考試及格率等情況;

  6、收集和了解同學對教學的意見和要求,及時向系教學秘書反映;

  7、完成其他工作。

  本學期我的工作基本如上,計劃中存在紕漏,有缺陷及不足,希望大家能及時指出并糾正,我將真誠的感謝這些意見與建議。但這也是我的優(yōu)勢,或許因為我未曾做過學習部工作,因此我需要更能突破界限,跳開固封,在傳承與創(chuàng)新中尋求更好的發(fā)展。我自信有能力做好學習部的相關工作。在接下來的工作中,請戰(zhàn)友們多多關照,并敬請老師們多多指導。

大學學習工作計劃 篇3

  有幸做班里的學習委員,我知道身為學習委員其責任的重大性。我總感覺我們這個集體在求學途中就像一條正在向目的的行駛的一艘船,而我作為這個班的學習委員則就像這艘船的掌舵人一樣。怎樣才能使我們這艘船在行進途中不致偏離航向,使之能平穩(wěn)快速地駛向目的地則已成了我的艱巨任務。 根據(jù)本班的自身特點,我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛,調動本班同學的學習積極性。

  以下是我的工作計劃:

  1.以身作則,為班上樹立學習的榜樣,認真學習,上好每一堂課。

  2.及時傳達班主任和任課老師關于學習方面的任務和要求,提醒同學按時完成作業(yè)。

  3.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等,及時傳達給同學們。

  4.與本班同學多交流,了解大家的需要和想法,采納他們提出的一些關于學習方面的建議和意見,采取措施,改善同學們的學習環(huán)境!

  體會到了參加這些活動所帶來的樂趣. 這就是我的初步計劃,按計劃行事不但需要堅強的.毅力,還需要同學們的配合,在以后的工作中,我希望自己可以在同學們的監(jiān)督下,在堅持三心原則 -----信心、耐心、恒心的基礎上努力踐行自己的計劃安排,將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一個合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學變得更加優(yōu)秀,我們的班級更加美好!

大學學習工作計劃 篇4

  提高學習效率是一個很重要的問題許多學生學習成績不佳,往往起因于學習效率不高學習效率不高往往由多因素造成較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率下面,我們對此進行綜合考察

  一、學習問題自我評價

  每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,要想對癥下藥,解決問題,對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價:

  l.時間安排問題

  學習不良者應該反省下列幾個問題:(1)是否很少在學習前確定明確的目標,比如要在多少時間里完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(4)一周學習時間是否不滿10小時。(5)是否把所有的時問都花在學習上了。

  2.注意力問題

  (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時,身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗(4)是否常與人邊聊天邊學習。

  3.學習興趣問題

  (1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

  4.學習方法問題

  (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

  一般而言,回答上述問題,肯定的答案(回答"是")越多,學習的效率越低每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病,然后有針對性地進行治療例如一個學生毛病是這樣的:在時間安排上,他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上,他對專業(yè)課不感興趣,對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法這位學生的病一列出來,我們就能夠采取有效的治療措施了

  二、自我改進法

  1.SQ3R法

  羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的

  (1)概覽(Survey):即概要性地閱讀當你要讀一本書或一段文章時,你必須借助標題和副標題知道大概內容,還要抓住開頭,結尾及段落問承上啟下的句子這樣一來,你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習

  (2)問題(Question):即在學習時,要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上,同時找一找自己有哪些不懂的地力如果是學習課文,預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料,就能更有的放矢

  (3)閱讀(Read):閱讀的目的是要找到問題的答案,不必咬文嚼字,應注重對意思的理解有些書應采用快速閱讀,這有助于提高你的知識量,有些書則應采用精該法,反復琢磨其中的'含義

  (4)背誦(Recite):讀了幾段后,合上書想想究竟前面講了些什么,可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,從中找出關鍵的表達詞語,采用精煉的語言把思想歸納成幾點,這樣做既有助于記憶、背誦或復述,又有助于提高表達能力,且使思維更有邏輯性這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好

  (5)復習(Review):在閱讀了全部內容之后,回顧一遍是必要的復習時,可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義復習的最主要作用是避免遺忘一般來說,及時復習是最有效的,隨著時間的推移,復習可逐漸減少,但經(jīng)常性地復習有助于使學習效果更鞏固,所謂"拳不離手,曲不離口",即是此意

  2.自我塑造法

  上面介紹的SQ3R法是一種學習方法,僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題對于因其他原因而引起的學習問題,則還需綜合考慮運用其他方法,自我塑造法即是一種綜合法

  (1)選擇一個目標經(jīng)過對學習效率低的原因分析,你已經(jīng)找出自己的癥結所在,但對改變它你不可性急,而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥后,立即制定一個宏大的學習計劃,其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的我在學英語時,有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手,結果我借了一世界名著《馬丁.伊登》,并且向朋友宣布,我要花一個月時間啃下此書結果呢,我連第一頁都沒能讀完,因為里面的生詞查不勝查后來我選擇了比較適中的學習目標,先從世界名著簡寫本入手,結果越讀興趣越濃,不再視英語為畏途了

  (2)實行新的學習程序,如果你的癥結是行為拖拉,為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規(guī)則,每天不完成預訂的任務不睡覺如果你的贊美是注意力不集中,那么你應分析不集中的原因在寢室讀書不集中,則應責令自己到教室里去讀如果讀半小時后不集中,則應略為休息一下,或改變一下學習內容如果原因是對讀書不感興趣,則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法,將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來,或給自己的學習以一定的獎勵堅持一段時間后,隨著良好習慣的形成,學習興趣就會逐漸濃厚

大學學習工作計劃 篇5

  在新干事的培訓上,本學年要加強干事的自主性與創(chuàng)新性,主要結合部里的具體活動進行,鍛煉干事們在團結協(xié)作、溝通交際、自我協(xié)調等方面的能力。另外,我們會積極組織干事參加學生會的各種干事培訓,讓他們及時寫心得體會和對部里工作的建議和構想,爭取讓他們在無論是在理論上還是實踐中都有所收獲,有所發(fā)展。

  1、部門例會

  交流日常工作意見,布置活動任務。且在學年初,新干事初進學習部,容易出現(xiàn)情緒波動,如感到無法平衡工作與學習的關系,怯于表現(xiàn)自我,較少與他人溝通的情況。部門內部須及時找其溝通,鼓勵干事在工作和生活中遇到問題及時說出來,分享解決的經(jīng)驗與方法,培養(yǎng)整個部門成員對學習部的一種歸屬感。

  2、活動總結會議

  在每個分活動結束后,及時思考出現(xiàn)的問題并做好相關總結,通過總結不足與優(yōu)點,群策群力,集思廣益,及時完善下場比賽工作。如在上學期,學習部實行的輪流體驗崗位制度就使得干事對各個工作崗位都有所熟悉,在活動總結會議上分享經(jīng)驗。

  3、部門文化

  本部門以“膽大心細,嚴肅活潑”為座右銘,注重部門成員在工作時不忘細節(jié),嚴肅嚴謹?shù)膽B(tài)度。生活中互相溝通,親切溫馨似家的`氛圍。本學年,學習部將會更加著力于建設部門文化,打造精英團隊。

  協(xié)助兄弟部門工作。各個兄弟部門同屬于學生會大家庭,在歷年的演講賽和辯論賽中,各兄弟部門給予我們大力的幫助。對于各兄弟部門的工作,我們也盡自己最大的努力協(xié)助。相信通過兄弟部門間的互助,學生會成員關系將會更加親近融洽,學生工作會越做越好。

大學學習工作計劃 篇6

  新的學期預示著新的開始,在學校老師和同學的支持和全體學生會學習部成員的努力下,經(jīng)過第一學期的鍛煉,我們學習部已初步形成了一個指導有力、組織嚴密、活動有序、成員團結的優(yōu)秀部門。

  承接著上學期的工作,我們將總結過去學習部工作的經(jīng)驗,取其精華,去其糟粕,預將取得的工作經(jīng)驗帶入到新的學期里,以全新的面貌迎接每一個挑戰(zhàn),打造新一輪的跨越。

  針對實際情況,我為下學期的計劃做出了以下規(guī)劃:

  一、自身建設

  1.看清自己的位置,找準自己的目標?偨Y經(jīng)驗,加強自身建設,發(fā)揚和傳承自己優(yōu)秀的方面,不足之處則要反復斟酌,并加以改進。使學習部成為一個有凝聚力,有執(zhí)行力,有工作能力的.部門。

  2.在認真積極完成學習部的各項工作的同時,極力配合和支持其它部門的相關工作。讓學習部成為真正成為一個有親和力,有協(xié)作力的部門。

  3.服從部長安排,配合部長的工作,做好交給的本職工作,盡全力完成交付的所有任務,并且要做到按時、按質、按量,不拖拉,不敷衍,不推卸。

  4.大膽創(chuàng)新,在活動策劃中創(chuàng)造性工作,開展有樂趣、有意義的活動。

  5.堅持每周參與例會制度。有活動時則聽從本部門人員調動與工作分配,沒有活動時則多一點部門成員間的溝通交流,總之盡可能的團結一心,努力把我們部門搞好。

  二、干事培養(yǎng)

  挑選干事,要求干事參與到每次具體工作中來,并對每個干事參與活動進行記錄,并做總結。

  三、考勤管理

  配合學生會開展一系列的活動,各班干事協(xié)助紀檢部對各班的考勤。

大學學習工作計劃 篇7

  今天間接性地送了一位與我沒任何關系的大四師兄,說真的,那種場面我還真的高興不起來。更不談它是否存在意義。我不知有多少位人兄在這種交接的情況下找到自己想要的工作,但現(xiàn)實生活中,往往事與愿違。心儀的職業(yè)也不知從何談起。

  我自身就不是一個工作狂,我可以接收非常繁重的任務,但一向都是本著在負責任前提下使用投機取巧的絕招。我可以包容別人過錯,但就不喜歡別人偷懶。在家人、老師、朋友、同學眼里,大家都會認為我是最忙的,父母也經(jīng)常要求我有時間多在家里待著,別整天東奔西跑的,說真的,我還真的無法待下去。我沒有獨自在大街上閑逛的嗜好,所以有空閑的時間就喜歡找?guī)讉人一齊出去運動之類的。運動完后,找一家面館就待在那里跟幾位三五知己閑談,或許這也是算一次經(jīng)驗總結,因為人群當中,有工作的,有讀書的,也有自己創(chuàng)業(yè)的,既然有著區(qū)別,這肯定會促進一場交流。從中可以發(fā)現(xiàn)不少問題,或許你思維敏捷的,還真能想出辦法來解決。

  老師對于我來說,無疑是至關重要的。記得從小學開始,老師交給我的任務就是我從來沒有接觸過的東西。一年級就開始出墻報,四年級就開始幫老師打試卷,也就從這年開始。我的電腦水平就大大的提高了,或許因為我的積極性,學校里所有要經(jīng)過面試的項目我都是免試進入的,工作計劃《淺談未來學習與工作計劃》。參加了電腦的興趣小組,這年也非常瘋狂,一份鐘都可以打250個字母,漢字也達到了80個,所有基礎軟件,也是這年把它弄得了個清澈見底。漸漸地,對于我興趣與愛好也慢慢地顯露出來,參加了足球隊,或許我的技術對于隊里面的人來說并不算是最好的,但態(tài)度一定是數(shù)一數(shù)二的端正。就當時的沉浸程度,就連母親也叫我注意一點。整天滿頭大汗,生怕對我身體不好。為了讓母親放心,也就跟母親承諾足球比賽完后,也就不參加任何體育運動項目的訓練。殊不知,到了六年級,還是被老師要我參加籃球隊。但事實上,我不止學會了這些項目的技術,更多的還是老師教會我的道理。也就因為我的執(zhí)著與敬業(yè),被老師所看中。

  或許我每次所做的事情都被別人所認同,慢慢地自信心也就產(chǎn)生了。我不喜歡搶風頭,但我卻喜歡做我感興趣的事。我從來不喜歡指責別人的過錯,但有意見,我還是會很真誠的提出。接不接受這是見人見智,畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準。我不喜歡領導別人做事,但我喜歡輔助。也不知是什么原因,在每個學習時期,我總會在中后期當上班長,而且老師跟我說的原因也讓我感到莫名其妙。但我總覺得,同學給我的支持也太大了,為了不負眾望,我也必須將自身的態(tài)度與責任端正起來,屬于我管的,我就管,不屬于我干的,別人沒干好,我也前去幫助了。同學都非常生怕老師與領導,但我還真的從來不畏懼。按老師所說就是不做虧心事,半夜不怕鬼敲門。在高中,我還真在一次交流會上,將老師都捏了一把汗,最后還是順利完成學校的工作。其實自己吃了不少虧,但總覺得付出得到了經(jīng)驗收獲,這有什么好計較的呢。

  隨著年齡的`增長,老師能教會我的道理也越來越少了,只能多找些新鮮事讓我去碰壁,自己總結經(jīng)驗。但家里為我提供了不少機會,雖然家境不至于讓我墮落,但我還是有自己的想法。出于父親的職業(yè),讓我經(jīng)常能與工人階級接觸,每當我坐在工地里寫書法,總有一些工人喜歡跟我交流。我教會了他們書法的知識與賞析,而他們卻教會了我應當以什么態(tài)度去對待自己的學識,同時他們也教會我感興趣的東西。每當他們要求我?guī)兔Γ灰皇鞘裁催`法的事情,我還是來者不拒。因為他們確實不簡單,難得想了解多一點文化知識來充實自己,這個可是我最想做的。

  在大學之前,父親都以我學習為重,除了學習,其他東西都不大贊成我去做。關于學習以外的話題,通常只是略商量,不作重點討論,F(xiàn)在可不一樣,我喜歡做的,一概都支持了,怕的就是我偷懶。什么家務事都讓我親自去接觸,有空跟著父親往工地跑也行,接觸的人也越來越多,行業(yè)也是各行各業(yè)的,間接性的還學會了不少東西。

大學學習工作計劃 篇8

  成都大學10級軟件工程1班十月學習工作計劃時間過得真快,轉眼間開學已有一個月了,成都大學10級軟件工程1班十月學習工作計劃。

  在這一個月中,我們經(jīng)歷的許多,也學到了許多。軍訓讓我們學會了艱苦樸素的精神;籃球賽讓我們學會了團結互助;國慶晚會讓我們感到就像一個大家庭一樣。班上的同學團結互助,共同渡過了愉快的一個月。在下一個月的工作中,我們將繼續(xù)保持學習的熱情,加強班級建設,配合學工辦搞好班級的工作,具體的工作計劃如下:

  1,加強學風建設。在上一個月中我班學風建設取得不錯的成果,很少有人上課缺勤。但我們不能因此而驕傲自滿,一個班級的學風體現(xiàn)了這個班級的精神面貌,是對外的一個展現(xiàn)!一個班如果有好的學風,班上認真學習的同學在這種學習的氛圍中更加認真地學習,學習散漫的同學在這種氛圍中改掉以前的散漫的習慣,投入在學習之中。所以,在接下來的這一個月中,學風建設仍然是我班工作的重中之中。

  2,加強班級的建設。在上一個月中,由于剛來大學,什么事情都不是很清楚。班委才選出來不久,對自己的工作還不是很明確,所以導致了很些班委很忙,有些班委很閑這種情況的發(fā)生。在接下來的一個月中,我們要加強班級的建設,主要就要讓班委在班主任及其助理的帶領下,展開工作。做到班委明確分工,勞記自責任,團結互助,以積極的精神全貌為班上的同學服務,完成學校、學院、班主任交給自己的工作。

  3,增強班級凝聚力。在上一個月中,同學們已在軍訓和學習過程中互相慢慢地熟悉起來,班級已經(jīng)有了一定的凝聚力。特別是最近的班級籃球賽中,同學們通力合作,團結互助,敢打敢拼,增加的班級的凝聚力及其班級的團結。在9月28日晚的班級國慶晚會中,同學們更是在此次活動中加深的認識,增加了班級的凝聚力。在接下來的一個月中,我們要通過形式多樣的班級活動,增強班級的`凝聚力,讓同學們真正地把班級當成我們的共同的家,用心地去愛護、去經(jīng)營!

  4,關心班級每一個同學的發(fā)展。上一個月中,由于班上同學彼此不熟悉,班級建設不完善,所以在學習工作的過程中可以造成了對某些同學的“冷落”。在下一個月的工作中,我們要真正地把這方面的工作做好!例如,對于家庭經(jīng)濟困難的學生,班委要經(jīng)常主動去關心他們生活和心理情況,對生活有困難的學生,拿出一部分的班費給于他們一定的幫助讓他們感受到班級這個大家庭的溫暖!對于內向的同學,班委要抽時間主動找他們交流,邀請他們參加一些學院和班級的活動,聽取他們對班級建設的建議,讓他們融入班級這個大家庭中。

  5,配合學生會完成學校和學院的一些工作。在上一個月中,我班積極配合學校和學院的工作,取得一定的成績。班級籃球賽我班敢打敢拼,頑強進取,賽出了我班的風采;學生會招新,我班積極宣傳,班上同學積極參加,為學生會隊伍輸入了一些很好的同學……在接下來的一個月中我們要將這種熱情繼續(xù)保持下去,為學校、學院貢獻我們的一份力量!

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