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工作計(jì)劃

教育工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-25 21:14:35 工作計(jì)劃 我要投稿

教育工作計(jì)劃模板合集九篇

  日子如同白駒過隙,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的教育工作計(jì)劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教育工作計(jì)劃模板合集九篇

教育工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  為更好地推動(dòng)家庭教育現(xiàn)代化工程,提高家庭教育質(zhì)量。讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育,充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能,提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和水平,進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校,指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國家教育方針,政策和法規(guī)。幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念,學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí),掌握教子成才的方法。增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,明確家庭教育職責(zé),積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。

  三、家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理:

  1、設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)

  家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)校學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、政教處、教導(dǎo)處、各班主任及6家長(zhǎng)代表構(gòu)成。班主任就是各班學(xué)生家長(zhǎng)的教員,家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的`信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。

  2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議,學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問題,確定科研課題及個(gè)案研究。

  3、家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度健全,有考核、結(jié)業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)等管理措施。

  四、家長(zhǎng)學(xué)校具體工作:

  1、根據(jù)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。

  2、制定家長(zhǎng)學(xué)校分年級(jí)活動(dòng)安排,結(jié)合實(shí)際情況,對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。

  3、分層次進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,共商教育學(xué)生良方。家長(zhǎng)會(huì)分年級(jí)、班級(jí)等,重點(diǎn)以年級(jí)組為單位,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),一學(xué)期至少二次,有計(jì)劃、有內(nèi)容、有考評(píng)。

  4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng),評(píng)選年級(jí)示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習(xí)型家庭。

  5、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作,教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生,走向家庭,走向家長(zhǎng),以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任,進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。家長(zhǎng)來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教師應(yīng)熱情接待,與家長(zhǎng)親切交談,共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。

  6、在學(xué)校教育工作涉及不到的時(shí)間和空間里,通過家長(zhǎng)學(xué)校求得家長(zhǎng)們的支持和配合。①請(qǐng)家長(zhǎng)充當(dāng)家庭監(jiān)督員。學(xué)校的許多活動(dòng),通過家長(zhǎng)督促,學(xué)校檢查,促進(jìn)孩子自理能力的提高。②聘請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子的實(shí)踐活動(dòng)。

  五、工作安排

  九月份

  1、調(diào)整家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

  2.召開全體教員會(huì),通過工作計(jì)劃,學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度。

  十月份

  1.利用學(xué)校開放日,做好問卷調(diào)查工作。

  2.進(jìn)行授課活動(dòng)研討,進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。

  十一月份

  1.召開部分家長(zhǎng)座談會(huì),研討如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

  2.家長(zhǎng)讀書知識(shí)競(jìng)賽。

  十二月份

  1.評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。

  2.總結(jié)表彰。

教育工作計(jì)劃 篇2

  為了督促我鎮(zhèn)教師更好的利用遠(yuǎn)程教育資源,掌握現(xiàn)代教學(xué)方式,使用多媒體等新的`教學(xué)手段,提高教學(xué)水平,鼓勵(lì)教師更好的參與到遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)中來,特制定此考核辦法。

  1、我鎮(zhèn)全體教師應(yīng)建立自己的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)電子檔案,其內(nèi)容包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)體會(huì)及學(xué)習(xí)成果。

  2、各中小學(xué)校全體教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校安排,按時(shí)參加遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn),要求認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和微機(jī)基本操作,掌握演示文稿與多媒體課件制作的基本要領(lǐng),并將其運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。

  3、各中小學(xué)校全體教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校安排,按時(shí)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)或觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,并做好記錄。

  4、鼓勵(lì)教師充分利用遠(yuǎn)程教育資源,在教育網(wǎng)站上查閱相關(guān)資料,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法,進(jìn)行教學(xué)研究,以提高教學(xué)水平。

  5、要求教師結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn),借鑒遠(yuǎn)程教育資源,利用教學(xué)軟件,制作教學(xué)課件,并利用多媒體進(jìn)行教學(xué),學(xué)期末中心學(xué)校將組織評(píng)比,對(duì)優(yōu)秀課件予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  6、對(duì)以上各項(xiàng)要求均由各校教研組長(zhǎng)或輔導(dǎo)老師進(jìn)行考勤考評(píng),并將成績(jī)整理匯總后上報(bào)中心學(xué)校,納入個(gè)人學(xué)期教育教學(xué)考核中。

教育工作計(jì)劃 篇3

  本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)工作和四年級(jí)的語文教學(xué)工作,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

  一、指導(dǎo)思想方面:

  認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),強(qiáng)化集體備課,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)的教育的重要陣地。

  新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè)。

  二、積極投身課改,加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育。

  我注重推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

  學(xué)案在目標(biāo)要求、課堂角色、教學(xué)方式等方面不同于教案。它著眼于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,它側(cè)重使學(xué)生“會(huì)學(xué)”。

  本學(xué)期側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)案的制作。“學(xué)案”的設(shè)計(jì),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,關(guān)注教師教學(xué)的針對(duì)性,關(guān)注課堂師生共同成長(zhǎng)的互動(dòng)性。其核心是:根據(jù)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)的需要,以及班級(jí)授課的特點(diǎn),設(shè)計(jì)和組織課堂學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)能力,是教師設(shè)計(jì)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意向,體察學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙,從而確定有效的、切實(shí)可行的教學(xué)對(duì)策。吃透和挖掘教材的育人因素,立足學(xué)生的全面發(fā)展,解決全面育人問

  三、教學(xué)工作方面:

  我將積極引導(dǎo)我校教師參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的`理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

  我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,并積極地使用各種電教^器木才,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

  在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

  四、教導(dǎo)業(yè)務(wù)方面:

  1、協(xié)助校長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)和貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《小學(xué)教學(xué)大綱》。制訂教導(dǎo)處具體管理教學(xué)工作計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,全面完成學(xué)校教學(xué)任務(wù),努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量,期終做好教學(xué)工作總結(jié)。建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查驗(yàn)收制度和各種常規(guī)要求,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的具體組織領(lǐng)導(dǎo)工作。指導(dǎo)、檢查督導(dǎo)

  3、制定并實(shí)施全校教育工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī),建立正常的教學(xué)秩序,審查,批準(zhǔn)各教研組制訂的教研和教學(xué)工作計(jì)劃。指導(dǎo)教研組開展教研活動(dòng),組織公開教學(xué),不斷提高教師群體的教學(xué)水平,堅(jiān)持經(jīng)常性聽課,并做有計(jì)劃培養(yǎng)青年教師。

  4、協(xié)助校長(zhǎng)做好教師的思想工作。有計(jì)劃得組織教師學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針、政策,學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和教學(xué)、教改理論,安排好教師的理論、文化進(jìn)修和基本功訓(xùn)練。

  5。配合學(xué)校少先隊(duì)做好學(xué)生的思想政治工作,協(xié)助做好學(xué)生的體育、衛(wèi)生工作等等。

  6。制定學(xué)校的教科研工作計(jì)劃,領(lǐng)導(dǎo)教研組工作,組織和指導(dǎo)各科教師,進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)行教育教學(xué)科研,探討教學(xué)規(guī)律和提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,學(xué)習(xí)教育理論,研究教學(xué)工作中存在的問題以及加強(qiáng)教學(xué)工作的措施。組織安排公開課、觀摩課、研究課,幫助教師改進(jìn)教學(xué),總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高質(zhì)量。

  7、組織和指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)文化、業(yè)務(wù)知識(shí),制訂個(gè)人三年規(guī)劃,發(fā)揮新老教師的作用,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

  8、在期中、期末組織各科統(tǒng)一^考查,檢查教學(xué)效果,召開教師和學(xué)生座談會(huì),了解教學(xué)情況和存在的問題。分析學(xué)生的知識(shí)質(zhì)量,幫助教師改進(jìn)教學(xué)。

  9、負(fù)責(zé)教學(xué)行政工作。包括:招生與編班;安排任課教師,編排課程表、作息時(shí)間表;組織期中、期末^考查;綜合統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生的出勤情況和^考查成績(jī);處理學(xué)生的生留級(jí)、借讀、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜;建立教師業(yè)務(wù)檔案;指導(dǎo)學(xué)生升學(xué)和就業(yè),購置全校學(xué)生的教科書,指導(dǎo)有關(guān)同志搞好實(shí)驗(yàn)室、檔案室、電教室和圖書室的建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備、^器木才、圖書等資料的添置和管理,更好地發(fā)揮其作用。

  10、領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。指導(dǎo)各班制訂班級(jí)工作計(jì)劃;召開班主任會(huì)議,研究工作,交流經(jīng)驗(yàn);指導(dǎo)班主任做好操行評(píng)語的評(píng)定工作;做好先進(jìn)班集體和“三好學(xué)生”的評(píng)選工作;協(xié)助校長(zhǎng)和班主任召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì);指導(dǎo)少先隊(duì)的工作。

  11、在校長(zhǎng)指導(dǎo)下,具體做好教師進(jìn)修的組織工作,采取多種形式,提高教師

  12、負(fù)責(zé)學(xué)校的書香校園建設(shè)工作,制定計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行。

  13、及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)工作情況。

  14、樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)。

  五、出勤方面:

  在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價(jià)錢,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù)。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

教育工作計(jì)劃 篇4

  一、師資情況分析

  1、教師:教師隊(duì)伍年輕而充滿活力,稚嫩而缺乏經(jīng)驗(yàn)

  由于今年托管了新開園“綠洲香島幼兒園”,教師的缺失依舊成為問題,新增6位?朴讕熒3位社會(huì)招聘教師,20xx屆新教師總計(jì)9位,到現(xiàn)在為止,我園現(xiàn)任的一線教師中,3年以下新教師27人,達(dá)到教師總?cè)藬?shù)的75%。這樣的一支教師隊(duì)伍年輕而充滿活力,稚嫩而缺乏經(jīng)驗(yàn),需要給予適切的引領(lǐng)和多種方式的培養(yǎng),才能使其盡快適應(yīng)現(xiàn)任的工作崗位,適應(yīng)我園的發(fā)展需求。

  2、組長(zhǎng):組長(zhǎng)隊(duì)伍青春有干勁,缺乏組織管理經(jīng)驗(yàn)

  我園本學(xué)期四位教研組長(zhǎng)中,有三位都是本學(xué)期新提任的教師,教齡在3-5年之間,所以這樣一支組長(zhǎng)隊(duì)伍,青春有干勁,卻也缺乏組織管理經(jīng)驗(yàn),給教研組的建設(shè)帶來了一定的困難。

  二、指導(dǎo)思想

  積極貫徹與落實(shí)《市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作的實(shí)施意見》文件精神,以區(qū)研訓(xùn)部學(xué)年度工作計(jì)劃以及幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),以認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為主線,圍繞課題“健康教育中培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的實(shí)踐研究”,以科研帶教研,力爭(zhēng)從新的研究點(diǎn)上尋求新的突破。以園本教研為依托,以課題研究為載體,從而有效地推進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)幼兒的持續(xù)發(fā)展,突顯園本的特色。

  三、主要目標(biāo)

  1、做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作,為教師科研提供條件,幫助克服研究中遇到的各種困難,使教師的科研能力不斷獲得進(jìn)步和發(fā)展。

  2、做好科研管理工作,對(duì)課題“健康教育中培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的實(shí)踐研究”要根據(jù)課題計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,定期組織開展研討會(huì)、成果展示等活動(dòng),動(dòng)員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”,積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。

  3、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集、上送工作,提高參賽率,提升獲獎(jiǎng)率。

  四、具體措施

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教科研意識(shí)。

  發(fā)揮理論學(xué)習(xí)上的推動(dòng)作用,結(jié)合學(xué)習(xí)材料和幼兒園教科研工作實(shí)際,及時(shí)組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理論,使廣大教師明確“教科研必須服務(wù)于教育教學(xué),落實(shí)于教育教學(xué)實(shí)踐中”的思想,逐步形成“以科研促質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以科研促改革,以改革求發(fā)展”的教科研氛圍。

  2、注重互動(dòng)整合,有效開展教科研工作

  本學(xué)年園本教研主要與教研課相結(jié)合,圍繞“在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)大班幼兒的自我保護(hù)能力”、“在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)中班幼兒的自我保護(hù)能力”、“在生活活動(dòng)中培養(yǎng)小班幼兒的自我保護(hù)能力”這三個(gè)子課題進(jìn)行園本教研的研討,以實(shí)施、反思、修改、再實(shí)施為主要手段,注重教研的過程與實(shí)效,做好活動(dòng)的`觀察與記錄,并將教研課與園本教研主題進(jìn)行一定的整合。把實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、得失進(jìn)行交流,加強(qiáng)教師的思辨能力,增強(qiáng)教師“我要研修”的積極參研態(tài)度,促進(jìn)教師共同提高。

  3、規(guī)范課題管理,深化教育教學(xué)改革。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有課題的常規(guī)管理,促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化,提高科研的實(shí)效性。

 。1)要制訂好本年度課題研究階段性計(jì)劃,認(rèn)真扎實(shí)開展課題研究,上好教研課課,寫好論文,做好資料的收集、整理、匯總工作。

  (2)建立健全學(xué)習(xí)和交流制度,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,掌握科學(xué)的研究方法等。

 。3)認(rèn)真實(shí)施和開展小中大各年齡階段子課題的實(shí)踐研究。

  4、激勵(lì)教師積極撰寫論文,參加論文的評(píng)比

  科研小組長(zhǎng)承擔(dān)收集、反饋信息的任務(wù),及時(shí)把區(qū)級(jí)以上的有關(guān)征文、論文競(jìng)賽等信息反饋給教師,并組織教師積極參與論文評(píng)選。積極鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教育教學(xué)隨筆,通過篩選,鼓勵(lì)教師向各級(jí)報(bào)刊雜志投稿。

  五、每月具體安排

  時(shí)間

  課題研究事項(xiàng)

  8月

  1、查閱文獻(xiàn)資料,進(jìn)行系統(tǒng)理論學(xué)習(xí),確定各教研組子課題的名稱和內(nèi)容。

  2、商討各子課題具體實(shí)施方案。

  9月

  1、舉行園內(nèi)課題開題報(bào)告,全園教師了解課題,參與課題。

  2、對(duì)“幼兒自我保護(hù)能力”進(jìn)行概念界定。

  3、商討幼兒自我保護(hù)能力的研究?jī)?nèi)容和范疇。

  10月

  1、重點(diǎn)研討如何在幼兒園一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的教育。

  2、各教研組通過教研課的形式開展子課題的實(shí)踐研究。

  11月

  1、以教研組為單位探索不同環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒自護(hù)意識(shí)的方法,通過教研課的形式開展子課題的實(shí)踐研究。

  2、編制家長(zhǎng)調(diào)查問卷,發(fā)放并回收問卷,進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒自我保護(hù)能力的態(tài)度傾向和教養(yǎng)策略,進(jìn)一步確定各子課題的研究?jī)?nèi)容。

  12月

  1、各教研組通過教研課的形式開展子課題的實(shí)踐研究。2、以案例的形式交流研討培養(yǎng)幼兒自護(hù)意識(shí)的方法。

  3、整理和交流各教研組教研課方案中教師原創(chuàng)的兒歌、歌曲、故事等,為匯編和開發(fā)園本課程積累資料。

  1月

  1、各教研組撰寫課題研究階段小結(jié),互動(dòng)交流。

  2、思考下一學(xué)期的科研重點(diǎn)和實(shí)施方案。

  2月

  1、回顧上學(xué)期的課題研究情況,確定本學(xué)期的研究重點(diǎn)。

  2、各教研組通過教研課的形式開展子課題的實(shí)踐研究。

  3月

  1、各教研組進(jìn)行各環(huán)節(jié)自我保護(hù)的理論學(xué)習(xí)、探討培養(yǎng)幼兒自護(hù)意識(shí)的方法,并通過教研課的形式開展子課題的實(shí)踐研究。

  2、以案例的形式交流研討培養(yǎng)幼兒自護(hù)意識(shí)的方法。

  4月

  1、各教研組通過教研課的形式開展子課題的實(shí)踐研究。

  2、課題組對(duì)近期幼兒自護(hù)意識(shí)研究進(jìn)行交流、總結(jié)和提升,并思考后期開展的設(shè)想。

  5月

  1、以教研組為單位探討培養(yǎng)幼兒自護(hù)意識(shí)的方法,并以案例的形式交流研討,跟進(jìn)幼兒活動(dòng)中的行為,探討進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自護(hù)意識(shí)的方法。

  2、各教研組通過教研課的形式開展子課題的實(shí)踐研究。

  6月

  1、各教研組系統(tǒng)梳理各環(huán)節(jié)自我保護(hù)的理論,并以案例的形式進(jìn)行交流總結(jié)培養(yǎng)幼兒自護(hù)意識(shí)的方法。

  2、撰寫課題研究階段小結(jié),互動(dòng)交流。

  3、思考下一學(xué)期的科研重點(diǎn)和實(shí)施方案。

教育工作計(jì)劃 篇5

  20xx年是“十二五”收官之年,也是我區(qū)教育乘勢(shì)而上,重點(diǎn)突破的關(guān)鍵之年,全區(qū)教育工作的總體思路是:繼續(xù)堅(jiān)持“均衡發(fā)展義務(wù)教育,加快普及學(xué)前教育;迅速提升教育管理水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量;大力實(shí)施素質(zhì)教育,鼓勵(lì)發(fā)展辦學(xué)特色”。凝心聚力,真抓實(shí)干,努力提高 “學(xué)前教育的入園率、義務(wù)教育的鞏固率、高中教育的升學(xué)率、人民群眾的滿意率”,提升教育幸福指數(shù),促進(jìn)全區(qū)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

  一、加強(qiáng)校長(zhǎng)能力建設(shè)、提升教育管理能力

  一是要嚴(yán)以律己。各位校長(zhǎng)要帶頭做貫徹作風(fēng)紀(jì)律整頓要求的模范,嚴(yán)格端正自身,從守崗、守紀(jì)、節(jié)儉、文明做起,切實(shí)以制度的籠子來管好手中的權(quán)力,不折不扣地落實(shí)廉政紀(jì)律,以實(shí)際行動(dòng)帶頭爭(zhēng)做清正廉明的好公仆。

  二是要善于學(xué)習(xí)。結(jié)合教育實(shí)際,明確目標(biāo)與差距,增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)。通過向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向師生學(xué),準(zhǔn)確分析新情況新問題,增強(qiáng)解決問題的新本領(lǐng),盡快成為教師信任、學(xué)生佩服、社會(huì)認(rèn)可的好校長(zhǎng)。

  三是要善管實(shí)干。只會(huì)傳達(dá)安排不抓落實(shí)的是“懶校長(zhǎng)、懶干部”;守在學(xué)校,勤于吃苦,不講方略、不長(zhǎng)成績(jī)的是勤苦校長(zhǎng);研究課改,關(guān)注考改,能管會(huì)管,善管實(shí)干的校長(zhǎng),是我們大家應(yīng)當(dāng)追求的共同目標(biāo)。

  四是要勇于擔(dān)當(dāng)。每一名校長(zhǎng),都是譙城教育大廈的一個(gè)支柱;每一名校長(zhǎng)都是學(xué)校的頂梁柱。大家都承擔(dān)著各自崗位的重要責(zé)任,在其位,必須謀其政、任其職,必須盡最大努力擔(dān)當(dāng)起管理責(zé)任,千方百計(jì)腳踏實(shí)地干好事、干成事、爭(zhēng)做“事業(yè)型”的好校長(zhǎng)。特別是一些年齡較大的校長(zhǎng),要堅(jiān)決克服“松懈”思想,站好最后一班崗,堅(jiān)決克服求穩(wěn)怕亂、看門守?cái)偂⒌眠^且過的思想。

  二、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師德水平

  教育發(fā)展,教師為本;教師素質(zhì),師德為本。教師的思想品質(zhì)、職業(yè)道德和專業(yè)技術(shù)水平直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)。

  當(dāng)前教師隊(duì)伍整體素質(zhì)是好的,絕大多數(shù)老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、悉心育人,把全部的精力和心血都傾注在教育事業(yè)上,為XX區(qū)的教育事業(yè)改革和發(fā)展,為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)付出了心血和汗水,做出了重要的貢獻(xiàn)。

  但是,全區(qū)教師隊(duì)伍中還存在著一些需要引起高度重視、迫切解決的問題。一是貶低學(xué)生人格,傷害學(xué)生自尊。二是親疏有別,不能夠一視同仁。三是工作責(zé)任心不強(qiáng),業(yè)務(wù)不過硬。極個(gè)別教師搞第二職業(yè),有償補(bǔ)課,把主要精力用于工作之外,教學(xué)成績(jī)始終停滯不前。以上種種思潮和問題,直接影響了教師隊(duì)伍的整體形象,損害了教育的聲譽(yù),侵犯了廣大群眾的利益,影響了教育教學(xué)質(zhì)量,影響了學(xué)校的生存和發(fā)展,長(zhǎng)此以往,后患無窮。因此,當(dāng)前必須加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),更新教育理念,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

  一是要抓好學(xué)習(xí)。要采取多種形式,組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師違犯職業(yè)道德處理辦法》等相關(guān)的文件、規(guī)定等,使老師們從思想深處受到教育和啟迪,提高全體教師對(duì)師德建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)。同時(shí),要大力宣傳我們身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)優(yōu)秀教師無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),引導(dǎo)廣大教師向身邊的先進(jìn)教師學(xué)習(xí),不斷壯大優(yōu)秀教師群體,最終使每一位老師都加入到這一行列,造就一支師德高尚的教師隊(duì)伍。

  二是要抓制度建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo),重點(diǎn)是制度。要把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校管理的重要議事日程,完善相關(guān)制度,建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。把師德建設(shè)納入教育目標(biāo)責(zé)任制和黨建工作目標(biāo)管理中,層層簽定責(zé)任書,落實(shí)目標(biāo)責(zé)任,黨政一把手負(fù)總責(zé),嚴(yán)格進(jìn)行考核。建立師德監(jiān)督制度。通過問卷、座談、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式,了解、掌握教師的師德情況,建立評(píng)價(jià)、監(jiān)督、管理機(jī)制。把教師師德表現(xiàn)、評(píng)優(yōu)結(jié)果作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)的必備條件。

  三是要抓責(zé)任落實(shí)。對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)意見較大的教師,要及時(shí)談話誡勉,提醒、告誡其改正不足,對(duì)于有令不行、有禁不止、有損教師形象的教師典型,要視其情節(jié),嚴(yán)肅處理,并嚴(yán)格實(shí)行“一票否決制”。對(duì)管理不善、師德建設(shè)不力、發(fā)生重大違反師德問題的學(xué)校,要追究校長(zhǎng)的管理責(zé)任。

  四是打造一支數(shù)量充足的`、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一位教育家曾經(jīng)說過:“教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”教師職業(yè)是教書育人為主的職業(yè),教書育人、為人師表是教師事業(yè)的準(zhǔn)則。為此,我們一要繼續(xù)實(shí)施“名師”工程,著力造就一批“名教師”,實(shí)行“名師”引領(lǐng),推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。二要堅(jiān)持“科研興教”,以教研教改引領(lǐng)教師專業(yè)化水平的提升。三要通過開展督導(dǎo)、視導(dǎo)活動(dòng),有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的常規(guī)教學(xué),提高教師的課堂教學(xué)能力。四要切實(shí)做好教師培訓(xùn)。五要積極推進(jìn)教師無校籍管理,加大校長(zhǎng)、教師交流輪崗力度,均衡配置教師資源。

  三、以項(xiàng)目校建設(shè)為契機(jī),推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

  堅(jiān)持按“有學(xué)上、好上學(xué)、上好學(xué)”的要求推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整,農(nóng)村重點(diǎn)加強(qiáng)寄宿制學(xué)校和必要的教學(xué)點(diǎn)建設(shè);城區(qū)要繼續(xù)抓好改造擴(kuò)容等工作,確保學(xué)位滿足入學(xué)需求。今年要以迎接國家、省、市三級(jí)對(duì)我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī),落實(shí)重點(diǎn)項(xiàng)目,按期完成薄弱學(xué)校提質(zhì)改造、公辦幼兒園配套建設(shè)、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和村小提升工程建設(shè)任務(wù)。整合各類教育資金,著力解決中小學(xué)幼兒園圖書室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室等功能室用房短缺問題,改善學(xué)生宿舍、食堂等生活設(shè)施,逐步滿足不同學(xué)校軟硬件配置的基本需求。

  四、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

  課堂是改革和提升的主戰(zhàn)場(chǎng)。全區(qū)各級(jí)學(xué)校要堅(jiān)定不移推進(jìn)深化課堂教學(xué)改革,要牢固樹立“只有課堂高效率,才能教出好成績(jī)”的課堂改革新理念。當(dāng)前,要緊密結(jié)合區(qū)情、校情實(shí)際,深入研究學(xué)習(xí)借鑒外地經(jīng)驗(yàn),通過不斷學(xué)習(xí)、評(píng)課等,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  各校要以創(chuàng)新高效課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)任務(wù),注重開展指向課堂教學(xué)方式及問題解決的實(shí)證研究,努力構(gòu)建與學(xué)生發(fā)展相適應(yīng)的高效課堂模式,并力爭(zhēng)從以下幾個(gè)方面取得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):一是在課堂教學(xué)中注意以學(xué)生為中心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情,改變知識(shí)的呈現(xiàn)方式,按學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律層層推進(jìn);二是注意讓學(xué)生獲得成功體驗(yàn),注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià);三是學(xué)科教學(xué)聯(lián)系學(xué)生生活和經(jīng)驗(yàn)實(shí)際,注重創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問題;四是注意差異教學(xué),為每個(gè)學(xué)生量身定制適合自己的學(xué)習(xí)方法;五是面對(duì)一些學(xué)困生的厭學(xué)情緒,注重情感教育和激勵(lì)教育,關(guān)注學(xué)生的非智力因素;六是課堂教學(xué)效果好、消耗低,學(xué)生身心和諧發(fā)展、素質(zhì)全面提升。

  五、注重學(xué)校內(nèi)涵,用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展

  文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂。要注重學(xué)校內(nèi)涵,就必須從學(xué)校文化建設(shè)入手。然而,當(dāng)前學(xué)校在文化建設(shè)中存在著明顯的形式主義:其一是物表化,很多學(xué)校的建筑、圖案,并沒有真正成為師生生活的組成部分,沒有具備深刻的文化內(nèi)涵和教育意蘊(yùn)。其二是文本化,很多學(xué)校都建立了很多規(guī)章制度,但制度只停留在文本層面,沒有真正地成為規(guī)范學(xué)校成員行為的動(dòng)力。其三是標(biāo)語化,許多學(xué)校努力讓每一堵墻都能“說話”,寫滿了各種標(biāo)語口號(hào)。但這些標(biāo)語只是掛在墻上,印在宣傳冊(cè)上,沒有成為師生的自覺追求,甚至行動(dòng)方向與標(biāo)語內(nèi)涵南轅北轍。學(xué)校文化建設(shè)是內(nèi)在的、深層次的策劃與實(shí)施,是全校師生長(zhǎng)期、共同來建設(shè)的,是“頂層設(shè)計(jì)”不可或缺的重要組成部分。因此學(xué)校要重點(diǎn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)上,對(duì)“學(xué)校精神”進(jìn)行塑形和鑄魂,共同打造豐富多彩的譙城教育。

  六、強(qiáng)化校園安全建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)平安校園創(chuàng)建

  安全工作大于天。每一個(gè)教育人都要在思想上時(shí)刻強(qiáng)化安全意識(shí),在機(jī)制上完善安全管理考核,在教育上拓展安全教育內(nèi)容。各校要以“5·12防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”、“6·26”禁毒宣傳日、“11·9”消防宣傳日、“12·4”法制宣傳日等主題教育活動(dòng)為載體,利用多種載體和形式,向廣大師生宣傳平安校園創(chuàng)建知識(shí),增強(qiáng)師生法制意識(shí)和安全防范意識(shí),提高師生自護(hù)自救能力,扎實(shí)推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。要落實(shí)安全管理目標(biāo)責(zé)任制,層層簽訂安全責(zé)任狀,完善應(yīng)急處置預(yù)案,健全安全工作管理制度,強(qiáng)化安全工作的督促檢查,及時(shí)消除學(xué)校安全隱患。突出加強(qiáng)學(xué)生交通安全、食品安全、消防安全等安全工作。

  七、切實(shí)加強(qiáng)教育宣傳,多方凝聚社會(huì)力量

  教育工作不是單門獨(dú)戶,開門辦教育必須學(xué)會(huì)和爭(zhēng)取各方面對(duì)教育工作的支持和理解,要善于凝聚社會(huì)力量,善于發(fā)揮尊師重教、愛心助學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),大力營造興教助學(xué)的有利氛圍。各校要扮演好教育工作“第一宣傳員”的角色,加強(qiáng)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、注重教育輿情風(fēng)險(xiǎn)管理,正確及時(shí)地解釋當(dāng)前教育熱點(diǎn)爭(zhēng)議問題,扭轉(zhuǎn)和糾正外界對(duì)教育工作的錯(cuò)誤觀念和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),共同維護(hù)教育系統(tǒng)的良好形象。

教育工作計(jì)劃 篇6

  保障全體師生的生命安全。本年度我園的安全教育工作以幼兒園的各項(xiàng)工作為中心,以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),以提高師生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)及廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑,進(jìn)一步加強(qiáng)各方面安全工作,堅(jiān)持深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然,F(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際,制定本學(xué)期安全教育工作計(jì)劃。

  一、健立健全制度,加強(qiáng)管理機(jī)制

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作管理制度,層層落實(shí)安全工作責(zé)任。

  2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此,全體教職員工必須提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修,對(duì)幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督,以及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,防患于未燃。

  3、繼續(xù)做好與各部門的安全工作責(zé)任書的逐級(jí)簽定工作。進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人,形成齊抓共管的良好局面,為全園師生營造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

  4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,實(shí)行安全工作自查制度,各部門、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告、整改,排除不安全隱患,防止事故發(fā)生,確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

  5、班主任要細(xì)心、耐心呵護(hù)每一個(gè)孩子,不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況,及時(shí)了解情況,關(guān)注幼兒的身體健康情況,對(duì)于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異,及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)帶回孩子到醫(yī)院就診。

  6、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度,做到定人、定崗、定責(zé)并保持通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快,若發(fā)現(xiàn)不安全事故,應(yīng)及時(shí)做好傷口處理,并及時(shí)上報(bào)、及時(shí)與幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時(shí)要認(rèn)真做好交接班工作,堅(jiān)決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒,關(guān)注身邊的每一件事,不分你我,共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。

  7、“看好自己的門,管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時(shí)要堅(jiān)守崗位,把好門關(guān),嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家,絕不漏放一個(gè)孩子。

  二、加強(qiáng)安全宣傳教育,開展安全教育活動(dòng),提高全體師生安全意識(shí)

  1、加強(qiáng)安全教育,牢固樹立安全意識(shí)。重視幼兒安全工作,在教師、幼兒中牢固樹立安全意識(shí),及時(shí)消除多種安全隱患,防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。各班開展“安全在心中”主題教育活動(dòng),強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí),學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。 2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的.技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

  2、在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

  3、積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。

  三、創(chuàng)設(shè)平安校園,促進(jìn)健康成長(zhǎng)

  1、定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

  2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、保育員。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。

  4、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

  5、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

  6、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。

  7、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理,根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

  四、具體工作安排

  九月份:

  1、對(duì)全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查,有安全隱患要及時(shí)排除。

  2、制定安全教育工作計(jì)劃

  十月份:

  1、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作

  2、在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

  3、主管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看、勤檢查,并做好記錄。

  十一月份:

  1、園舍安全檢查,及時(shí)消除隱患。

  2、幼兒保健知識(shí)宣傳教育,做好戶外安全教育。

  3、開展消防安全演練。

  十二月份:

  1、做好戶外安全教育。

  2、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

  3、幼兒健康知識(shí)宣傳

  一月份:

  1、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作。

  2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。

  3、安全教育工作總結(jié)

  在工作中我們要時(shí)刻牢固樹立“安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)。加強(qiáng)綜合治理工作,依法治園,強(qiáng)化安全措施。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作,加強(qiáng)師生安全教育和法制教育,積極開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng),認(rèn)真排查并及時(shí)整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié),建設(shè)綠色校園,確保校園安全。

教育工作計(jì)劃 篇7

  在XX年,學(xué)校將按照教育局的總體部署,繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好以下工作:

  1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,提升辦學(xué)層次,加快學(xué)校硬件軟件建設(shè),力爭(zhēng)一次通過省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校驗(yàn)收。

  2、開源節(jié)流,投入資金20萬元,擴(kuò)建電氣焊、電子產(chǎn)品裝配實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室;再投入10萬元改建機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室。

  3、以模塊化教學(xué)為突破口,提高學(xué)生實(shí)踐能力和專業(yè)技能水平,保證市技能大賽獲得兩項(xiàng)團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

  4、組織開展好“周日主題教育課”活動(dòng),把“感恩、友愛、團(tuán)結(jié)”等主題加入進(jìn)來,一周一個(gè)主題、一次討論、一個(gè)小結(jié),進(jìn)一步提高學(xué)生思想素質(zhì)。

  5、在與現(xiàn)有聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)保持良好合作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)聯(lián)系縣內(nèi)合作企業(yè)4家、縣外校企合作伙伴2家,為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、半工半讀提供工位支持。

  6、在提高培訓(xùn)質(zhì)量的.同時(shí),進(jìn)一步開拓培訓(xùn)空間,增加培訓(xùn)項(xiàng)目。爭(zhēng)取完成教育類培訓(xùn)820人次;專業(yè)技術(shù)人員任職培訓(xùn)1200人次,建筑類、裝飾類培訓(xùn)1500人次,會(huì)計(jì)類培訓(xùn)2500人次,勞動(dòng)就業(yè)類培訓(xùn)1500人次。

  7、做好初中畢業(yè)生春秋季招生、電大學(xué)員常年招生和企業(yè)在職職工學(xué)歷教育工作,爭(zhēng)取在完成招生計(jì)劃的同時(shí),使省外招生人數(shù)達(dá)到230人。

  二〇xx年十二月十一日

教育工作計(jì)劃 篇8

  今年主要工作進(jìn)展情況 全市教育戰(zhàn)線在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,按照年初確定的工作思路和工作重點(diǎn),采取有效措施,狠抓推進(jìn)落實(shí),教育事業(yè)有了新的發(fā)展。

  (一)教育質(zhì)量進(jìn)一步提升。

  一是高等教育發(fā)展勢(shì)頭良好。今年,6所高校總計(jì)招生17000多人,在校生數(shù)達(dá)到56852人,比去年多3707人。二是高中教育成績(jī)顯著。高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī),文理科一表進(jìn)段人數(shù)分別為1869人和394人,分別比去年多684人和77人,分別占全省一表招生計(jì)劃的'14.55%和14.43%;600分以上1419人,占全省的14.18%;二表以上進(jìn)段人數(shù)首次突破6000人大關(guān)。三是幼兒及義務(wù)教育健康發(fā)展。林甸縣順利通過了省“兩基”驗(yàn)收,讓胡路區(qū)和龍鳳區(qū)通過了省“雙高”“普九”初檢和復(fù)檢。以課堂教學(xué)和活動(dòng)為載體,強(qiáng)化德育工作和藝體、心理健康教育,突出特色,提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)、身心素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。四是職業(yè)與成人教育穩(wěn)步推進(jìn)。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,進(jìn)行學(xué)分制和彈性學(xué)制改革,提高辦學(xué)針對(duì)性和靈活性。今年,組織開展了職工崗位培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和下崗再就業(yè)培訓(xùn),總?cè)藬?shù)達(dá)到46萬人次以上。廣大群眾的就業(yè)觀念逐步轉(zhuǎn)變,職教招生已經(jīng)走出低谷,勢(shì)頭很旺,大部分學(xué)校校舍現(xiàn)在都比較緊張。省教育廳和市人大對(duì)我市貫徹落實(shí)職業(yè)教育“一法一例”情況,進(jìn)行專項(xiàng)檢查,給予了充分肯定。

  (二)教育改革進(jìn)一步深化。

  一是管理體制進(jìn)一步理順,石油、石化兩大企業(yè)125所中小學(xué)移交后,運(yùn)行平穩(wěn)。今年又與鐵路簽訂了協(xié)議,準(zhǔn)備接收所辦學(xué)校。穩(wěn)妥地解決了**職業(yè)學(xué)院?jiǎn)栴},職工大學(xué)、石油學(xué)校和警察學(xué)校組建為新的職業(yè)學(xué)院,重新劃歸石油管理局管理,**藝術(shù)學(xué)校整體并入**石油學(xué)院。二是深化了中小學(xué)人事制度改革,全市除新劃歸的企辦學(xué)校外,全部進(jìn)行了改革,實(shí)行了校長(zhǎng)聘任制和教職工聘用制。三是課程改革已在全市范圍內(nèi)全面鋪開,英語、信息技術(shù)教育特色進(jìn)一步強(qiáng)化。

  (三)辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。

  一是抓了重大基建項(xiàng)目建設(shè)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)已遷入新校址,東風(fēng)中學(xué)搬入新校。通過資產(chǎn)置換方式,在五湖新區(qū)新建一所九年一貫制學(xué)校,面積19156.45平方米,現(xiàn)在主體已經(jīng)竣工。五xx中學(xué)新建工程已投入使用。對(duì)西城區(qū)和靚湖國際花園新建九年一貫制學(xué)校進(jìn)行了論證。二是抓了市屬學(xué)校的維修。今年,投入440萬元,對(duì)**中學(xué)、東風(fēng)中學(xué)、六十九中校舍進(jìn)行了維修改造。三是抓了農(nóng)村d級(jí)危房校舍改造。投資1807萬元,改造34所,面積27031平方米,都已基本完工。四是抓了農(nóng)村中小學(xué)通校路和校園甬路工程。投資139萬元,為204所農(nóng)村學(xué)校鋪設(shè)了通校路,共計(jì)28375延長(zhǎng)米,面積9250平方米。投入155萬元,為649所學(xué)校鋪設(shè)了校園甬路,共計(jì)194700平方米。五是抓了農(nóng)村寄宿制學(xué)校鍋爐改造工程。投資706萬元,為33所農(nóng)村學(xué)校安裝取暖鍋爐,實(shí)行集中供熱,現(xiàn)已投入使用。六是抓了“校校通”工程。通過積極爭(zhēng)取,我市被省里列為首批農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目市,國家和省投入專項(xiàng)資金1600多萬元,要求市里和各縣區(qū)匹配823萬元。目前,我們正在籌集匹配資金,做好前期準(zhǔn)備工作。

教育工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,依法治教。落實(shí)《上海市藝術(shù)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》的要求,扎實(shí)完成各項(xiàng)預(yù)定任務(wù);以堅(jiān)持改革、教育創(chuàng)新為突破口,以學(xué)校藝術(shù)節(jié)為平臺(tái),面向全體,加快藝術(shù)教育的普及,以區(qū)級(jí)各類比賽為契機(jī),爭(zhēng)取成績(jī),展示我校藝術(shù)教育的成果和藝術(shù)教師的風(fēng)采,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┱n堂教學(xué)工作:

  教學(xué)是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),藝術(shù)課堂教學(xué)必須追求知識(shí)、方法、人的三位一體。本學(xué)期,堅(jiān)持以提高藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性為中心,對(duì)課程知識(shí)進(jìn)行梳理,建立有效的藝術(shù)課堂教學(xué)模式,加大課程的整合力度。

  (二)具體工作安排如下:

  1、建立、實(shí)行由校長(zhǎng)親自掛帥,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),音美教研組長(zhǎng)帶頭,藝教老師分工落實(shí)的管理網(wǎng)絡(luò),加大藝術(shù)教學(xué)軟、硬件建設(shè)力度,為藝教工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)組織保障,確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好,嚴(yán)格遵照課程精神,落實(shí)課程內(nèi)容。繼續(xù)使用好校本教材《兒童紙版畫教學(xué)》,并結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)深入拓展校本課程研究,使校本教材成為學(xué)校德育科研工作的一個(gè)重要載體。

  2、繼續(xù)探索學(xué)校藝術(shù)教育的途徑,做好教科研的結(jié)合工作,圍繞我校核心課題《動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)心---兒童綜合性紙版畫創(chuàng)作的實(shí)踐與研究》,深入挖掘,落實(shí)研究?jī)?nèi)容,優(yōu)化教學(xué)行為,取得科研成果。

  3、認(rèn)真組織音樂教師參加區(qū)級(jí)基本功評(píng)比活動(dòng),通過此次活動(dòng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),并力爭(zhēng)能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。

  4、積極開展學(xué)校舞蹈節(jié),立足普及、人人參與,大力推廣集體舞,結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié),開展各班表演舞比賽,在此基礎(chǔ)上,推選優(yōu)秀節(jié)目參加區(qū)級(jí)比賽。

  5、弘揚(yáng)民族文化,普及高雅藝術(shù),自20xx年始,我校經(jīng)過多方努力,組建弦樂隊(duì),弦樂隊(duì)下設(shè)小提琴隊(duì)和大提琴隊(duì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分外重視,聘請(qǐng)了區(qū)活動(dòng)中心的小提琴專職教師、國家一級(jí)演員沈紅娟夫婦與大提琴專職教師沙歐老師擔(dān)任指導(dǎo)教師,并選派了一名音樂骨干教師負(fù)責(zé)小提琴隊(duì)的全面工作,本學(xué)期繼續(xù)努力,在訓(xùn)練的過程中,出現(xiàn)什么問題學(xué)校將及時(shí)解決,確保訓(xùn)練的正常有序的開展。為了給學(xué)習(xí)小提琴與大提琴的學(xué)生們有一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解學(xué)校樂隊(duì)的發(fā)展?fàn)顩r,學(xué)校將舉辦“乘著琴聲的翅膀”弦樂隊(duì)匯報(bào)演出;同時(shí)進(jìn)一步打造學(xué)校德育精品項(xiàng)目,《武術(shù)》民族文化二類推進(jìn)項(xiàng)目加以研究,擴(kuò)大參與面,提高質(zhì)量,將此項(xiàng)目做實(shí)、做好。

  6、繼續(xù)加強(qiáng)、優(yōu)化學(xué)!叭龍F(tuán)一隊(duì)”的建設(shè),進(jìn)一步完善合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、文學(xué)美術(shù)書畫團(tuán)、樂隊(duì)等學(xué)生藝術(shù)社團(tuán),要作為常規(guī)工作來抓,通過經(jīng);挠(xùn)練,提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),打造精品節(jié)目,也為參加各類比賽儲(chǔ)存后備力量。

  7、定期開展形式多樣的教研活動(dòng),做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以教學(xué)研究為抓手,加強(qiáng)藝教教師間的對(duì)話和交流,整體提高我校藝教教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。組織藝教老師積極參加學(xué)校的教育平臺(tái)活動(dòng),初級(jí)教學(xué)教學(xué)評(píng)比,認(rèn)真上好反思課、匯報(bào)課,并在活動(dòng)中以好課、優(yōu)課來展示藝教老師良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。

  8、引導(dǎo)教師總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),注重積累,積極參加區(qū)級(jí)藝教論文評(píng)比。

 。ǘ⿴熒(duì)伍建設(shè)方面

  藝術(shù)隊(duì)伍的`建設(shè)是藝術(shù)教育的基礎(chǔ)和成果,合作、交流、共享是新時(shí)期對(duì)個(gè)體素質(zhì)的要求。而師生隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,新課程對(duì)教師和學(xué)生提出了新的要求,藝術(shù)教育的過程也是一個(gè)師生團(tuán)隊(duì)形成的過程。藝術(shù)教育要做好榜樣隊(duì)伍的建設(shè),加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍之間的聯(lián)系,取得師生隊(duì)伍的共建。

  繼續(xù)組織好藝教教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng),積極開展教研組內(nèi)的理論學(xué)習(xí),將自培與外培結(jié)合,全力提高藝教教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵(lì)、支持教師參加各種健康的藝術(shù)團(tuán)體活動(dòng),促進(jìn)藝術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展。

 。ㄈ┱n外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)

  課外,校外藝術(shù)活動(dòng)是延展課堂教學(xué)時(shí)空的重要渠道,也是豐富學(xué)生課余生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。本著“以生為本”的原則,通過組織藝術(shù)活動(dòng),起到藝術(shù)教育導(dǎo)向,協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。本學(xué)期的藝術(shù)教育活動(dòng)主要包括:“春之魅”學(xué)校音樂節(jié);武術(shù)青少年民族文化培訓(xùn)工程;區(qū)舞蹈節(jié)。

  具體工作安排如下:

  1、整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng),通過豐富多采的文化藝術(shù)活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣,提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),積極組織學(xué)生開展高雅藝術(shù)觀摩活動(dòng)。

  2、為迎接奧運(yùn)會(huì)的舉辦,學(xué)校將積極開展奧運(yùn)宣傳和主題教育活動(dòng)。

  3、各類比賽早作準(zhǔn)備,并以此為契機(jī),建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊(duì)伍,完善各類軟硬件設(shè)施。

  3、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、社區(qū)的文藝交流,在活動(dòng)中使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力,培養(yǎng)開放的個(gè)性和健全的人格。

 。ㄋ模┬(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)

  文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的保障,是學(xué)校藝術(shù)教育的的一種固化和交流方式。主要工作如下:

  1、以民族文化“武術(shù)”和樂隊(duì)為抓手,營造良好的藝術(shù)氛圍,“潤物細(xì)無聲”地讓學(xué)生受到熏陶、教育。

  2、結(jié)合學(xué)校每學(xué)年開展的大型活動(dòng),如家長(zhǎng)開放日、校園藝術(shù)節(jié)、“六一”集會(huì)等,面向社會(huì)、家庭開展文化藝術(shù)活動(dòng),做好向家長(zhǎng)、社會(huì)的藝術(shù)教育宣傳工作,使之形成全面發(fā)展的教育觀念,取得社會(huì)各界的支持,形成良好的藝術(shù)教育的社會(huì)氛圍,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。藝教教師要及時(shí)了解一些社會(huì)性的有益的文化娛樂活動(dòng),組織學(xué)生去參與、了解這些活動(dòng)。

  3、網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興的文化藝術(shù)環(huán)境,積極發(fā)揮出校園網(wǎng)的作用,運(yùn)用這一特有的教學(xué)資源,建立健康的,符合師生特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。

  相信在教育局藝教辦的指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體藝教老師、全校師生的共同努力下,今年的藝教工作將沿著既定的目標(biāo)前進(jìn),并力爭(zhēng)有突破,有創(chuàng)新,有成果。

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