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工作計(jì)劃

三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-24 09:34:55 工作計(jì)劃 我要投稿
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三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃

  時(shí)間過得可真快,從來(lái)都不等人,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

  為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,圍繞教學(xué)目標(biāo),除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,批改作業(yè),定期檢測(cè)學(xué)生成績(jī),優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,采取課內(nèi)外培優(yōu)補(bǔ)差措施,制定此計(jì)劃,以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及教學(xué)工作中,力爭(zhēng)取得較好的成績(jī)。面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)思想,培養(yǎng)拔尖學(xué)生,讓優(yōu)生吃得飽,讓學(xué)困生吃得好。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),開展幫困活動(dòng),鼓勵(lì)他們重新。對(duì)于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力。尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

  二、學(xué)情分析:

  優(yōu)生名單:白佳慧,白佳瑤,吳晨龍,朱潔,白淑艷,夏熙怡

  優(yōu)生分析:

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,能認(rèn)真聽講,思維活躍,勤學(xué)好問,善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關(guān)鍵,對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力較強(qiáng)。

  2、課上積極發(fā)言,課后及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)和練習(xí)。

  3、基本上掌握了一定英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。

  4、有一定的閱讀能力和自學(xué)能力。

  學(xué)困生名單:林偉豪,葉樂陽(yáng),林家樂,張新新,尹永全,魏伊甸

  學(xué)困生分析:

  1、缺乏學(xué)習(xí)興趣和積極性,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,上課愛搞小動(dòng)作。

  2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,消極學(xué)習(xí),無(wú)所謂的態(tài)度很突出。

  3、沒有基本的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)沒有基本掌握。

  4、有的不能完成作業(yè)。

  5、對(duì)不懂的知識(shí)不理睬,對(duì)知識(shí)的運(yùn)用較差。

  三、措施和方法:

  培優(yōu):

  1、課堂上拓展學(xué)生的知識(shí)面,擴(kuò)大閱讀量。

  2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與交際運(yùn)用能力的訓(xùn)練。

  3、對(duì)個(gè)別突出的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

  4、每一次檢測(cè)練中,注重對(duì)優(yōu)生情況的檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。補(bǔ)差:

  1、對(duì)書本基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行過關(guān)。

  2、上課多提問,抓住差生的注意力,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

  3、抓反復(fù),反復(fù)抓,注意出現(xiàn)更糟糕的學(xué)困生。

  4、要對(duì)他們課后及時(shí)輔導(dǎo),并過關(guān)檢查。

  5、努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和學(xué)習(xí)方法。

  6、多溝通,多鼓勵(lì),多關(guān)心,多輔導(dǎo)。

  四、預(yù)期效果:

  培優(yōu)預(yù)期效果:通過培優(yōu)工作,爭(zhēng)取使這些學(xué)生的知識(shí)更拓展,閱讀和寫作能力有一定的提高,綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力及應(yīng)試能力全面提高。

  補(bǔ)差預(yù)期效果:使學(xué)生端正學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度,提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,讓他們能力多學(xué)些知識(shí),爭(zhēng)取現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有不同程度的提高。

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