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廣播站工作計(jì)劃書(shū)
日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又邁入新的階段,來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的廣播站工作計(jì)劃書(shū),僅供參考,歡迎大家閱讀。
廣播站工作計(jì)劃書(shū)1
一、指導(dǎo)思想
紅領(lǐng)巾廣播是少先隊(duì)組織的一個(gè)重要陣地。隨著學(xué)校設(shè)備的不斷更新,運(yùn)用好這一隊(duì)員們自己的宣傳陣地,就能發(fā)揮出它所應(yīng)有的自我教育、活躍課余生活的作用。紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校和少先隊(duì)的宣傳陣地,是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁,是團(tuán)結(jié)全體同學(xué)的紐帶。廣播站必須堅(jiān)持為全體同學(xué)服務(wù)。
二、工作要求
1、廣播站的工作人員要有認(rèn)真、勤奮、創(chuàng)新、敏銳、持之以恒的品質(zhì),有自理、協(xié)調(diào)能力,善于團(tuán)結(jié)和了解廣大少先隊(duì)員,力求使工作符合大家的需要、贏得大家的贊賞。
2、紅領(lǐng)巾廣播站播出的內(nèi)容要求廣泛豐富、不拘一格。例如,學(xué)校各部門(mén)的政策宣傳、通知公告、時(shí)事教育;校園動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)娛樂(lè)、活動(dòng)匯報(bào);發(fā)生在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的各種有趣、有意義的人和事等等,都是播報(bào)的好材料。
3、廣播站的'播出時(shí)間一般是每周一至周五早上7:15——7:45,下午4:40——4:55。
4、廣播站工作人員應(yīng)科學(xué)使用和切實(shí)保護(hù)各種儀器;做好資料的整理、收集、存放(收藏)工作。
5.每天值日的廣播員打掃衛(wèi)生。
三、廣播室人員組成
4到6年級(jí)每班推選2~3名。要求:普通話(huà)準(zhǔn),語(yǔ)音清晰,口齒伶俐,應(yīng)變能力強(qiáng),有一定的寫(xiě)作能力。
四、開(kāi)播語(yǔ)
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。讓我為你采擷一縷陽(yáng)光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染輝煌。在這碩果累累的秋季,在這收獲的季節(jié),“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見(jiàn)面啦
結(jié)束:
相聚的時(shí)光總是那么短暫,短短的二十分鐘眨眼而過(guò)。希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持,也希望廣播站能更好地為大家服務(wù)。相信通過(guò)我們共同的努力,廣播站會(huì)越辦越好的。感謝你們的收聽(tīng),我是主持人xx。我是主持人xx。:本次播音到此結(jié)束,再見(jiàn)!
廣播站工作計(jì)劃書(shū)2
一、指導(dǎo)思想
廣播站是學(xué)生心靈的窗口,它既能推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展,又能傳播高尚的思想品德,塑造完美的靈魂。為了擴(kuò)大對(duì)學(xué)校的宣傳力度,豐富校園文化生活、營(yíng)造濃厚的校園文化氣息、全面提高學(xué)生素質(zhì),學(xué)校建立了苗苗廣播站。方案如下,請(qǐng)各班認(rèn)真配合。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、組織領(lǐng)導(dǎo):校少先隊(duì)大隊(duì)部
三、所設(shè)欄目:
1、校園風(fēng)景線:報(bào)道學(xué)校最新的校園動(dòng)態(tài),體現(xiàn)學(xué)生校園生活的新面貌、新氣象。
2、佳作欣賞:學(xué)生快樂(lè)作文,只要是看到的、聽(tīng)到的、想到的;好玩的'、有趣的、難忘的;童真的、浪漫的、溫馨的……只要是學(xué)生在生活中捕捉到的,只要是學(xué)生小小的心靈體悟到的,不管是兒歌、童話(huà)、詩(shī)歌……都可以。
3、校園之星:勞動(dòng)之星、學(xué)習(xí)之星、環(huán)保之星……挖掘閃光點(diǎn),樹(shù)立身邊的榜樣。
4、書(shū)香校園:讓學(xué)生推薦適宜他們閱讀的各類(lèi)圖書(shū)和報(bào)刊,同時(shí)要附上推薦的理由,或者是讀書(shū)體會(huì),也可以是閱讀方法的介紹,為書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)推波助瀾。
5、心靈有約:講述學(xué)生的煩惱、困惑,或者是高興的、幸福的……只要是學(xué)生的心聲,都可以。
6、科普天地:可以介紹科技小知識(shí),生活小常識(shí)等。
7、哈哈鏡:快樂(lè)的幽默故事、謎語(yǔ)和笑話(huà),還可讓同學(xué)們開(kāi)動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋、猜猜謎語(yǔ)。
(也可根據(jù)具體的情況作調(diào)整)
四、廣播稿來(lái)源:
各班主任發(fā)動(dòng)并組織好本班學(xué)生撰稿及投稿,可直接給負(fù)責(zé)的老師。投稿要及時(shí),根據(jù)投稿的數(shù)量和質(zhì)量作為班級(jí)量化考核內(nèi)容之一。
廣播站工作計(jì)劃書(shū)3
一、工作宗旨
活躍校園氣氛,豐富校園文化生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和審美能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。
二、組織成員
播音組組長(zhǎng):鄧毅剛
播音組副組長(zhǎng):劉晶、覃逸博
播音組成員:林緒東、陳心妍、伍佳龍、張明、覃逸博、覃衛(wèi)東、鄧溶
設(shè)備使用指導(dǎo):屈榮輝老師
審稿:鄧艷老師
三、播音時(shí)間
每周播音三次,時(shí)間:中午12:00——12:30(文字播音),晚飯時(shí)間(音樂(lè))。周二、四為校園歌曲欣賞時(shí)間。
四、欄目設(shè)置
《經(jīng)典欣賞》欄目:名家名篇、勵(lì)志文章、哲理故事,在故事中體驗(yàn)人生,在故事中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
《流文溢彩》欄目:學(xué)生原創(chuàng)作品,優(yōu)秀作文、人生感悟、思想動(dòng)態(tài)、心得體會(huì)、讀書(shū)筆記,展示學(xué)生個(gè)人風(fēng)采。
《流金歲月》欄目:經(jīng)典影視歌曲,老歌回顧。
《知識(shí)百寶箱》欄目:科普知識(shí)。
《點(diǎn)點(diǎn)溫馨》欄目:通過(guò)歌聲,傳送祝福。
五、日常培訓(xùn)
1、由專(zhuān)業(yè)老師不定期為播音員進(jìn)行一次業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)
2、由各班語(yǔ)文老師對(duì)各班播音員加強(qiáng)培訓(xùn)。支持他們從事班級(jí)活動(dòng)主持工作,多渠道地提升播音員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、支持播音員積極參加學(xué)校各種大型的文體活動(dòng)的主持工作,并為他們的主持工作提供各種指導(dǎo)。
4、定期總結(jié)交流,互幫互助,共同提高業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。
六、廣播站工作制度
1.組織紀(jì)律
(1)凡廣播站成員應(yīng)遵守廣播站的制度、紀(jì)律,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極、主動(dòng)參與工作。
(3)廣播站成員須一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,顧全大局,無(wú)特殊情況,不得私自調(diào)動(dòng)節(jié)目的內(nèi)容和時(shí)間,如有違反,將做嚴(yán)肅處理。
(4)廣播站工作人員必須愛(ài)護(hù)各種設(shè)備,非工作需要,未經(jīng)同意,不得隨便帶非工作人員進(jìn)入播音室。
(5)各成員應(yīng)經(jīng)常保持聯(lián)系,提出存在的問(wèn)題,總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn),提出好的建議和意見(jiàn)。
(6)站長(zhǎng)要經(jīng)常留意廣播播音,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。如遇重大活動(dòng)或重大節(jié)日,須及時(shí)準(zhǔn)備,必要時(shí)可以試播。
2.播音員注意事項(xiàng)
(1)播音員必須嚴(yán)格遵守播音時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到崗,嚴(yán)格遵守廣播站的作息制度,廣播期間不得擅自離開(kāi)崗位,有事提前請(qǐng)假,不得因個(gè)人原因影響廣播站的播音。
(2)值日播音員在播音準(zhǔn)備期間必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容,保證稿件的健康性、知識(shí)性、趣味性。對(duì)稿件中出現(xiàn)的不當(dāng)用詞、用句,應(yīng)及時(shí)修改并上報(bào)老師。
(3)播音時(shí)應(yīng)合理運(yùn)用背景音樂(lè),播出時(shí)適當(dāng)調(diào)低背景音樂(lè)聲,提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂(lè)等。
(4)要有敏銳的新聞捕捉能力和較強(qiáng)的文章修改能力,如遇學(xué)校重大活動(dòng)或重要節(jié)日,播音員應(yīng)及時(shí)組織并播出相關(guān)的專(zhuān)題節(jié)目。
(5)播音員在播音結(jié)束后,應(yīng)及時(shí)整理好稿件和播音器材,并將播音稿件交主編教師存檔。
(6)廣播站播音員每學(xué)期不定期進(jìn)行考核,對(duì)于不符合條件的播音員要求其下崗或經(jīng)過(guò)再培訓(xùn)之后重新上崗。
(7)播音員播音期間不得擅自觸碰與播音無(wú)關(guān)的設(shè)備,播音完畢后馬上離開(kāi)廣播室,不得逗留。愛(ài)護(hù)器材設(shè)備,嚴(yán)格按操作規(guī)程操作,各種器材設(shè)備未經(jīng)學(xué)校同意嚴(yán)禁外借。
(8)播音期間實(shí)行閉門(mén)作業(yè),非廣播站工作人員不得進(jìn)入機(jī)房。
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。說(shuō)實(shí)話(huà),總覺(jué)得這學(xué)期過(guò)得很快,一眨眼,就到了期末考試,一眨眼,就放假了。隨著這短暫的一學(xué)期的結(jié)束,這學(xué)期廣播站的工作也告一段落。
總體來(lái)說(shuō),這學(xué)期在廣播站的工作比較順利,自己也比較滿(mǎn)意。還記得自己剛進(jìn)廣播站的時(shí)候,對(duì)于一切都充滿(mǎn)了好奇,好奇這會(huì)是一個(gè)怎樣的集體,好奇我將會(huì)在這里做怎樣的工作。還記得自己第一次試音的.時(shí)候,由于緊張,由于是第一次,自己是如何的狀況連連,我們的前輩們又是如何給予我們鼓勵(lì)和幫助。也還記得,自己被任命為小組長(zhǎng)的時(shí)候,自己內(nèi)心是如何的驕傲與自豪。
《時(shí)尚魅影》是我們?nèi)M人員為我們這檔節(jié)目起的新名字,還記得,自己剛分到時(shí)尚組的時(shí)候,有些不解,因?yàn)樽约簣?bào)名時(shí)報(bào)的是音樂(lè)組。然而,不知是從何時(shí)起,自己漸漸喜歡并愛(ài)上了時(shí)尚組,喜歡上了自己找稿子自己找音樂(lè)那個(gè)過(guò)程,喜歡上了自己喜愛(ài)的東西能跟很多人分享的那種喜悅,喜歡上了每周三下午五點(diǎn)三十分能準(zhǔn)時(shí)讓全校的師生聽(tīng)到我們的聲音的那種感覺(jué),喜歡上了好多好多。我一直覺(jué)得廣播站就像一個(gè)大家庭,而每個(gè)組就像個(gè)小家庭,只有每個(gè)小家庭努力做好,我們的大家庭才能更加和諧。在時(shí)尚組這個(gè)小家庭中,我們每個(gè)家人都相處得很融洽,每個(gè)人都在為這個(gè)大家庭的和諧做著自己的貢獻(xiàn)。在這相處的一年時(shí)間里,大家從陌生到熟悉,從分歧到融洽,從相互不了解到互幫互助,從毫不相干的陌路人到難舍難割的好朋友,在不知不覺(jué)中廣播站為我們搭起了一座友誼的橋梁。
廣播站工作計(jì)劃書(shū)4
一、青青校園廣播站簡(jiǎn)介
這一滴水也許是尼格拉瀑布的一部分,卻濺起了無(wú)數(shù)的水花。也許只是人面孔上的一滴汗,卻含蘊(yùn)著辛勤的勞動(dòng)。也許是雨水中的一丁點(diǎn),卻洗滌了無(wú)數(shù)的心靈。也許是大海中的一抹微波,卻映照出整個(gè)天空的美麗。每天午間,當(dāng)暖暖的`陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園的時(shí)候,一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)伴隨著主持人親切而熟悉的聲音回蕩在校園的每個(gè)角落,朝陽(yáng)小學(xué)廣播站又開(kāi)始了新的征程……——青青校園廣播站
校園廣播站是校園宣傳的窗口,是學(xué)校的喉舌,也是學(xué)校集體教育最直接、見(jiàn)效最快的教育媒介。帶著尋美頌美,發(fā)揚(yáng)學(xué)校新風(fēng)尚的主題,20xx年秋學(xué)期,我們將學(xué)校廣播站全新改版,讓它成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的論壇、夢(mèng)想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。
我們將廣播時(shí)間擬定為每天中午的11:10—11:40之間,初步設(shè)置了五個(gè)欄目:一、午間音樂(lè)盒(周一)。二、文海拾貝(周二)。三、校園啟明星(周三)。四、詩(shī)苑漫步(周四)。五、校園采風(fēng)(周五)
二、具體欄目?jī)?nèi)容
1、午間音樂(lè)盒:面向全體老師和學(xué)生的互動(dòng)點(diǎn)歌臺(tái)。您可在同伴生日、取得成績(jī)、獲得榮譽(yù)時(shí)為他送上一首祝福的歌。在他失意、遇到困難時(shí),點(diǎn)上一首歌為他鼓勁。同時(shí)向同學(xué)們推薦一些經(jīng)典的歌曲,介紹的音樂(lè)家等。(點(diǎn)歌單見(jiàn)附表)
2、文海拾貝:每次征集一至兩篇學(xué)生佳作,聘請(qǐng)語(yǔ)文老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并對(duì)此類(lèi)作文寫(xiě)作提出一些好的建議和方法。(點(diǎn)評(píng)老師安排見(jiàn)附表)
3、校園啟明星:每周由指定班級(jí)推薦一位“校園啟明星”他可以是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、助人為樂(lè)、熱愛(ài)班集體或者在某方面有特長(zhǎng)的學(xué)生,將其事跡寫(xiě)成500字左右的書(shū)面材料,并請(qǐng)本人當(dāng)日直接走進(jìn)直播室接受現(xiàn)場(chǎng)采訪。(班級(jí)安排見(jiàn)附表)
5、校園采風(fēng):設(shè)置“校園熱點(diǎn)追蹤”板塊,報(bào)道每周校園的一些新聞,捕捉校園新氣象,并作相關(guān)評(píng)論。對(duì)校園的好人好事作一表?yè)P(yáng),對(duì)不好的現(xiàn)象提出改正意見(jiàn)!靶l(wèi)生健康”板塊,針對(duì)相關(guān)季節(jié)作一些疾病預(yù)防、養(yǎng)生保健、飲食衛(wèi)生等知識(shí)介紹!伴_(kāi)心詞典”板塊,收集一些小笑話(huà)、小幽默故事或寓言故事。(班級(jí)安排見(jiàn)附表)
三、欄目安排表
1、“午間音樂(lè)盒”欄目有高慧老師負(fù)責(zé)。每周歌曲推薦榜單中將為大家準(zhǔn)備十首歌曲,你可以從中選擇一首。請(qǐng)要點(diǎn)歌的老師和同學(xué)提前一天將點(diǎn)歌單填寫(xiě)好送至欄目組信箱。
2、“文海拾貝”欄目點(diǎn)評(píng)老師安排表
點(diǎn)評(píng)老師可選擇本班學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行針對(duì)性地具體、細(xì)致的點(diǎn)評(píng),再選取一些優(yōu)秀習(xí)作或片段對(duì)同類(lèi)作文的寫(xiě)作方法或技巧作一指導(dǎo),形成書(shū)面材料、提前兩天交至高慧老師處。
3、“校園啟明星”和“校園采風(fēng)”欄目班級(jí)安排表
請(qǐng)相關(guān)班級(jí)班主任老師根據(jù)欄目?jī)?nèi)容認(rèn)真組稿,對(duì)推薦為“校園啟明星”的同學(xué)進(jìn)行自我介紹方面的輔導(dǎo)。(相關(guān)稿件提前兩天交至高慧老師處)
4、“詩(shī)苑漫步”欄目由高慧老師負(fù)責(zé)。
四、播音人員安排
選拔、培訓(xùn)優(yōu)秀的播音員,是廣播系統(tǒng)建設(shè)中的一個(gè)重要“軟件”。為此,我們首先進(jìn)行播音員選拔,請(qǐng)四至六年級(jí)每班推薦2—3名播音員,要求普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)流利、思維敏捷、有一定的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。從選手發(fā)音、音質(zhì)、語(yǔ)速及綜合素質(zhì)等方面進(jìn)行考核評(píng)分,確定播音員。
廣播站工作計(jì)劃書(shū)5
一、工作宗旨
活躍校園氣氛,豐富校園文化生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和審美能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。
二、組織成員
播音組組長(zhǎng):鄧毅剛
播音組副組長(zhǎng):劉晶、覃逸博
播音組成員:林緒東、陳心妍、伍佳龍、張明、覃逸博、覃衛(wèi)東、鄧溶
設(shè)備使用指導(dǎo):屈榮輝老師
審稿:鄧艷老師
三、播音時(shí)間
每周播音三次,時(shí)間:中午12:00——12:30(文字播音),晚飯時(shí)間(音樂(lè))。周二、四為校園歌曲欣賞時(shí)間。
四、欄目設(shè)置
《經(jīng)典欣賞》欄目:名家名篇、勵(lì)志文章、哲理故事,在故事中體驗(yàn)人生,在故事中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
《流文溢彩》欄目:學(xué)生原創(chuàng)作品,優(yōu)秀作文、人生感悟、思想動(dòng)態(tài)、心得體會(huì)、讀書(shū)筆記,展示學(xué)生個(gè)人風(fēng)采。
《流金歲月》欄目:經(jīng)典影視歌曲,老歌回顧。
《知識(shí)百寶箱》欄目:科普知識(shí)。
《點(diǎn)點(diǎn)溫馨》欄目:通過(guò)歌聲,傳送祝福。
五、日常培訓(xùn)
1、由專(zhuān)業(yè)老師不定期為播音員進(jìn)行一次業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)
2、由各班語(yǔ)文老師對(duì)各班播音員加強(qiáng)培訓(xùn)。支持他們從事班級(jí)活動(dòng)主持工作,多渠道地提升播音員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、支持播音員積極參加學(xué)校各種大型的文體活動(dòng)的主持工作,并為他們的主持工作提供各種指導(dǎo)。
4、定期總結(jié)交流,互幫互助,共同提高業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。。
六、廣播站工作制度
1.組織紀(jì)律
(1)凡廣播站成員應(yīng)遵守廣播站的制度、紀(jì)律,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極、主動(dòng)參與工作。
(3)廣播站成員須一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,顧全大局,無(wú)特殊情況,不得私自調(diào)動(dòng)節(jié)目的內(nèi)容和時(shí)間,如有違反,將做嚴(yán)肅處理。
(4)廣播站工作人員必須愛(ài)護(hù)各種設(shè)備,非工作需要,未經(jīng)同意,不得隨便帶非工作人員進(jìn)入播音室。
(5)各成員應(yīng)經(jīng)常保持聯(lián)系,提出存在的問(wèn)題,總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn),提出好的建議和意見(jiàn)。
(6)站長(zhǎng)要經(jīng)常留意廣播播音,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。如遇重大活動(dòng)或重大節(jié)日,須及時(shí)準(zhǔn)備,必要時(shí)可以試播。
2.播音員注意事項(xiàng)
(1)播音員必須嚴(yán)格遵守播音時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到崗,嚴(yán)格遵守廣播站的.作息制度,廣播期間不得擅自離開(kāi)崗位,有事提前請(qǐng)假,不得因個(gè)人原因影響廣播站的播音。
(2)值日播音員在播音準(zhǔn)備期間必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容,保證稿件的健康性、知識(shí)性、趣味性。對(duì)稿件中出現(xiàn)的不當(dāng)用詞、用句,應(yīng)及時(shí)修改并上報(bào)老師。
(3)播音時(shí)應(yīng)合理運(yùn)用背景音樂(lè),播出時(shí)適當(dāng)調(diào)低背景音樂(lè)聲,提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂(lè)等。
(4)要有敏銳的新聞捕捉能力和較強(qiáng)的文章修改能力,如遇學(xué)校重大活動(dòng)或重要節(jié)日,播音員應(yīng)及時(shí)組織并播出相關(guān)的專(zhuān)題節(jié)目。
(5)播音員在播音結(jié)束后,應(yīng)及時(shí)整理好稿件和播音器材,并將播音稿件交主編教師存檔。
(6)廣播站播音員每學(xué)期不定期進(jìn)行考核,對(duì)于不符合條件的播音員要求其下崗或經(jīng)過(guò)再培訓(xùn)之后重新上崗。
(7)播音員播音期間不得擅自觸碰與播音無(wú)關(guān)的設(shè)備,播音完畢后馬上離開(kāi)廣播室,不得逗留。愛(ài)護(hù)器材設(shè)備,嚴(yán)格按操作規(guī)程操作,各種器材設(shè)備未經(jīng)學(xué)校同意嚴(yán)禁外借。
(8)播音期間實(shí)行閉門(mén)作業(yè),非廣播站工作人員不得進(jìn)入機(jī)房。
廣播站工作計(jì)劃書(shū)6
現(xiàn)廣播臺(tái)很有發(fā)展的趨勢(shì),但同時(shí)也有諸多難題不可回避,在充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的20xx年上半年,廣播臺(tái)時(shí)刻不忘自身肩負(fù)的責(zé)任,廣跨校點(diǎn)歌播傳媒不但是學(xué)校重要信息的發(fā)布者,而且也應(yīng)及時(shí)傳播貼近校園生活、師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的信息,在客觀、正確、及時(shí)反映學(xué)校信息的前提下,追求更高質(zhì)量的節(jié)目品質(zhì),特定工作計(jì)劃如下:
一、目標(biāo):實(shí)現(xiàn)校廣播臺(tái)的整體作用,跨校點(diǎn)歌爭(zhēng)取做得更好。
二、具體實(shí)施:廣播臺(tái)是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,和諧奮進(jìn)的集體,在新的一學(xué)期里,廣播臺(tái)會(huì)從根本入手,在不失原有的傳統(tǒng)理念的基礎(chǔ)上,將更具親合力及創(chuàng)新意識(shí),具大學(xué)點(diǎn)歌臺(tái)體實(shí)施主要分兩個(gè)方面:
1、強(qiáng)調(diào)節(jié)目品質(zhì),狠抓播音質(zhì)量。
廣播臺(tái)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。廣播臺(tái)工作人員是否團(tuán)結(jié)直接影響廣播臺(tái)的播音效果。本學(xué)期大家將齊心協(xié)力打造出一個(gè)特色、經(jīng)典、和睦、奮進(jìn)的“家庭”。
成功后的振臂歡呼,精彩后的辛酸苦辣,挫折后的相互激勵(lì),是廣播臺(tái)成員最珍貴的回憶,吸收校內(nèi)精英,建立公平的用人跨校點(diǎn)歌機(jī)制,盡量讓每個(gè)人的個(gè)性得到張揚(yáng),營(yíng)造一個(gè)機(jī)會(huì)均等,公平競(jìng)爭(zhēng),團(tuán)結(jié)和諧的發(fā)展氛圍,與校際各部門(mén)加強(qiáng)交流與合作,能包能容,虛心的接受所有有益的意見(jiàn),跨校點(diǎn)歌充分體現(xiàn)大社團(tuán)的風(fēng)范,在良大學(xué)點(diǎn)歌臺(tái)好的環(huán)境中逐步發(fā)展。
新學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校各項(xiàng)工作全面開(kāi)展,廣播臺(tái)的設(shè)備煥然一新,增加了我們的工作熱情和積極性,為進(jìn)一步提高節(jié)目質(zhì)量加強(qiáng)廣播臺(tái)的宣傳力度,制定計(jì)劃如下:
一、通過(guò)各種途徑提高廣播節(jié)目的質(zhì)量,樹(shù)立廣播臺(tái)的良好形象。
節(jié)目質(zhì)量是廣播的靈魂,只有不斷提跨校點(diǎn)歌高質(zhì)量才能樹(shù)立廣播臺(tái)的良好形象,才能使廣播臺(tái)更好的`配合校黨委和校行政進(jìn)行宣傳報(bào)道工作,起到校園文明窗口的作用。所以,今年我們?cè)诶^續(xù)確保節(jié)目快、精、準(zhǔn)的前提下要狠抓節(jié)目?jī)?nèi)容的充實(shí)和節(jié)目形式的創(chuàng)新,為廣大師生提供一份精神食糧。
二、加強(qiáng)播音員綜合素質(zhì)的提高。
播音員的綜合素質(zhì)是影響節(jié)目質(zhì)跨校點(diǎn)歌量的一個(gè)重要因素,作為播音員,應(yīng)具備高度的工作熱情和積極性,熱愛(ài)廣播工作,認(rèn)真做好每一期節(jié)目。在今年的工作中,首先我們制定了嚴(yán)格的播音員考勤制度,要求大家嚴(yán)守紀(jì)律,按時(shí)到崗;其次,我們要重點(diǎn)提高新播音員的播音水平,鼓大學(xué)點(diǎn)歌臺(tái)勵(lì)他們虛心學(xué)習(xí),不跨校點(diǎn)歌斷進(jìn)取;再次,今年在設(shè)備得到很大改善的條件下,各位播音員應(yīng)該更加主動(dòng)大膽地嘗試節(jié)目形式的創(chuàng)新。
廣播站工作計(jì)劃書(shū)7
校園廣播站是學(xué)生心靈的窗口,是學(xué)校的喉舌,也是學(xué)校集體教育最直接、見(jiàn)效最快的教育媒介。它既能推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展,又能傳播高尚的思想品德,塑造完美的靈魂。為了擴(kuò)大對(duì)學(xué)校的宣傳力度,豐富校園文化生活、營(yíng)造濃厚的校園文化氣息、全面提高學(xué)生素質(zhì),學(xué)校建立了校園之聲廣播站。帶著尋美頌美,發(fā)揚(yáng)學(xué)校新風(fēng)尚的主題,20xx年秋學(xué)期,我們將學(xué)校廣播站全新改版,讓它成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的論壇、夢(mèng)想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。
一、播音時(shí)間:
我們將廣播時(shí)間擬定為每天下午的.4:00-4:30之間,初步設(shè)置了五個(gè)欄目:
一、下午音樂(lè)盒(周一)
二、文海拾貝(周二)
三、校園啟明星(周三)
四、詩(shī)苑漫步(周四)
五、校園采風(fēng)(周五)
二、組織機(jī)構(gòu)
1、組織領(lǐng)導(dǎo):學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部
三、具體欄目?jī)?nèi)容
1、下午音樂(lè)盒:面向全體老師和學(xué)生的互動(dòng)點(diǎn)歌臺(tái)。您可在同伴生日、取得成績(jī)、獲得榮譽(yù)時(shí)為他送上一首祝福的歌;在他失意、遇到困難時(shí),點(diǎn)上一首歌為他鼓勁.....同時(shí)向同學(xué)們推薦一些經(jīng)典的歌曲,介紹著名的音樂(lè)家等。(點(diǎn)歌單見(jiàn)附表)
2、文海拾貝:
。1)、美讀一些學(xué)生搜集的優(yōu)秀文章(也可以是某作家的相關(guān)資料),以陶冶學(xué)生的情操,提高他們的文學(xué)素養(yǎng);
。2)、選播學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作或選摘來(lái)的優(yōu)秀文章,使學(xué)校形成良好的寫(xiě)作圍。
3、校園啟明星:每周由指定班級(jí)推薦一位“校園啟明星”他可以是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、助人為樂(lè)、熱愛(ài)班集體或者在某方面有特長(zhǎng)的學(xué)生,將其事跡寫(xiě)成500字左右的書(shū)面材料,并請(qǐng)本人當(dāng)日直接走進(jìn)直播室接受現(xiàn)場(chǎng)采訪。(班級(jí)安排見(jiàn)附表)
廣播站工作計(jì)劃書(shū)8
一、指導(dǎo)思想
少先隊(duì)是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,這體現(xiàn)了隊(duì)組織的教育性。少先隊(duì)又是一所特別的學(xué)校,它通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),使少先隊(duì)員自己在活動(dòng)中受到教育,為此,我們十分重視紅領(lǐng)巾廣播站這塊教育陣地,它是開(kāi)展學(xué)校少先隊(duì)工作的號(hào)角,是引導(dǎo)隊(duì)員天天向上的朋友,是活躍少先隊(duì)生活的園地,是培養(yǎng)一支宣傳隊(duì)伍的課堂,對(duì)活躍少先隊(duì)生活和促進(jìn)少年兒童的健康成長(zhǎng)起著重要的作用。因此,辦好紅領(lǐng)巾廣播站是一件非常有意義的工作。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、組織領(lǐng)導(dǎo):校少先隊(duì)大隊(duì)部
三、節(jié)目安排
1、《校園新聞直通車(chē)》:本校新聞(學(xué);顒(dòng),大隊(duì)部將要舉行的活動(dòng)等),一周情況小結(jié)
3、《安全之聲》:根據(jù)學(xué)校和大隊(duì)部一個(gè)時(shí)期的教育中心安排主題性講座節(jié)目。
3、《書(shū)香滿(mǎn)園》:學(xué)生童謠、詩(shī)歌、作文選播
4、《光榮榜》: 表彰校園內(nèi)發(fā)生的'好人好事,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人、拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)。
5、《小眼睛看世界》關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大新聞。
6、《勇敢秀自己》隊(duì)員的唱歌、英語(yǔ)、相聲、講故事等等的才藝秀。
廣播站工作計(jì)劃書(shū)9
一、指導(dǎo)思想
廣播站是學(xué)生心靈的窗口,它既能推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展,又能傳播高尚的思想品德,塑造完美的靈魂。為了擴(kuò)大對(duì)學(xué)校的宣傳力度,豐富校園文化生活、營(yíng)造濃厚的校園文化氣息、全面提高學(xué)生素質(zhì),學(xué)校建立了苗苗廣播站。方案如下,請(qǐng)各班認(rèn)真配合。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、組織領(lǐng)導(dǎo):校少先隊(duì)大隊(duì)部
三、所設(shè)欄目:
1、校園風(fēng)景線:報(bào)道學(xué)校最新的校園動(dòng)態(tài),體現(xiàn)學(xué)生校園生活的新面貌、新氣象。
2、佳作欣賞:學(xué)生快樂(lè)作文,只要是看到的、聽(tīng)到的、想到的;好玩的'、有趣的、難忘的;童真的、浪漫的、溫馨的……只要是學(xué)生在生活中捕捉到的,只要是學(xué)生小小的心靈體悟到的,不管是兒歌、童話(huà)、詩(shī)歌……都可以。
3、校園之星:勞動(dòng)之星、學(xué)習(xí)之星、環(huán)保之星……挖掘閃光點(diǎn),樹(shù)立身邊的榜樣。
4、書(shū)香校園:讓學(xué)生推薦適宜他們閱讀的各類(lèi)圖書(shū)和報(bào)刊,同時(shí)要附上推薦的理由,或者是讀書(shū)體會(huì),也可以是閱讀方法的介紹,為書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)推波助瀾。
5、心靈有約:講述學(xué)生的煩惱、困惑,或者是高興的、幸福的……只要是學(xué)生的心聲,都可以。
6、科普天地:可以介紹科技小知識(shí),生活小常識(shí)等。
7、哈哈鏡:快樂(lè)的幽默故事、謎語(yǔ)和笑話(huà),還可讓同學(xué)們開(kāi)動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋、猜猜謎語(yǔ)。
(也可根據(jù)具體的情況作調(diào)整)
四、廣播稿來(lái)源:
各班主任發(fā)動(dòng)并組織好本班學(xué)生撰稿及投稿,可直接給負(fù)責(zé)的老師。投稿要及時(shí),根據(jù)投稿的數(shù)量和質(zhì)量作為班級(jí)量化考核內(nèi)容之一。
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