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幼兒園春季小班六月份保健工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園春季小班六月份保健工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園春季小班六月份保健工作計(jì)劃1
很高興成為一名幼兒教師，成為幼教團(tuán)體的一位老師。固然我剛進(jìn)幼兒園，毫無經(jīng)驗(yàn)。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的`。
希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。下面是我對(duì)這學(xué)期自己的一個(gè)工作計(jì)劃：
在教學(xué)方面
一.了解幼兒基本情況和特點(diǎn)。
1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。
2.實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式，教學(xué)計(jì)劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn)。
二.配合主班老師工作。
1.認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。
2.跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。
三.與家長進(jìn)行良好溝通。
1.注意觀察孩子的一舉一動(dòng)，如果孩子有什么異常行為，及時(shí)和家長溝通聯(lián)系。
2.在跟車途中要認(rèn)真與家長態(tài)度，家長有什么意見或疑問要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。
四.個(gè)人努力方向。
1.盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃，多學(xué)多看多聽多問。
2.發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們
3.踏實(shí)努力做好本職工作，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。
幼兒園春季小班六月份保健工作計(jì)劃2
幼兒園本著"預(yù)防為主"的方針，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)保健保育知識(shí)，做好幼兒園各項(xiàng)保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質(zhì)量，根據(jù)本學(xué)期園計(jì)劃目標(biāo)和幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特?cái)M定以下學(xué)期保健計(jì)劃：
(一)晨檢是幼兒園的第一關(guān)口，晨檢是為了了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn).早隔離和早治療。
1.做好五官的檢查(包括皮膚.眼神)。
2.詢問幼兒在家吃飯情況.睡眠.大小便有無異常。
3.查幼兒是否攜帶不安全物品來園。
4.做好藥物登記。
(二).兒童營養(yǎng)
1.家園配合，制定合理的進(jìn)餐時(shí)間和次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長發(fā)育需要。
2.隨時(shí)為幼兒提供飲水機(jī)會(huì)，水溫符合要求。
3.日托幼兒遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜.干點(diǎn)不直接用手接觸。
(三).衛(wèi)生習(xí)慣
1.為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗和入廁設(shè)備，進(jìn)食或入廁后必須用肥皂洗手。特別是剛?cè)雸@的`小班幼兒，教師要及時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2.堅(jiān)持“一人一巾一杯”制度，毛巾.水杯擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作。
3.培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動(dòng)作，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。
(四).消毒.隔離
1.實(shí)行一人一杯一巾專用制度，各班做好標(biāo)記。
2.做到專人負(fù)責(zé)，定期消毒及時(shí)記錄。
3.定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具.圖書.被褥等。
4.加強(qiáng)晨檢力度，做到摸.看.查.問，對(duì)有病患的幼兒全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題第一時(shí)間處理上報(bào)并及時(shí)與家長取得聯(lián)系。
5.做好秋季流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘.流感等流行病的蔓延，對(duì)有病患兒所在班級(jí)的玩具.物品要徹底消毒.暴曬。
(五)在心理健康方面，通過創(chuàng)設(shè)寬松和諧平等民主的班級(jí)氛圍，開設(shè)各種游戲區(qū)域活動(dòng)培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強(qiáng)了自信心，讓小朋友的交往能力得到發(fā)展，使他們逐步形成良好的個(gè)性品質(zhì)。
幼兒園春季小班六月份保健工作計(jì)劃3
經(jīng)過去一個(gè)學(xué)期的細(xì)心觀察，我們?nèi)焕蠋煱l(fā)現(xiàn)本班幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平。包括大肌肉動(dòng)作.小肌肉動(dòng)作.自我保健.生活能力等。特別是小肌肉動(dòng)作的發(fā)展較差，有幾個(gè)幼兒體質(zhì)較弱，有幾個(gè)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感，大部分幼兒天真活潑，愛和小朋友玩，但不能與別人很好地相處，有幾個(gè)幼兒適應(yīng)性差，哭鬧較嚴(yán)重。我們根據(jù)小班幼兒的生理.心理特點(diǎn)和常規(guī)教育的規(guī)律，從來園活動(dòng).盥洗.飲食.午睡.離園等幾個(gè)環(huán)節(jié)來制定本班的保健計(jì)劃。
一.幼兒活動(dòng)常規(guī)目標(biāo)
1.高高興興上幼兒園，向老師問早.問好。
2.帶手帕，衣著整潔，能高興地接受晨檢，插放晨檢標(biāo)記。
3.學(xué)習(xí)抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。
4.逐步養(yǎng)成飯前.便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。
5.洗手前將衣袖卷起，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗。
6.洗手時(shí)不玩水，學(xué)會(huì)擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。
7.能主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣。
8.逐步學(xué)會(huì)飯后洗臉.漱口。
9.安靜就座，愉快進(jìn)餐。
10.學(xué)習(xí)使用餐具。
11.學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面.地面.衣服整潔。
12.學(xué)會(huì)餐后擦嘴，用溫水漱口。
13.能主動(dòng)表示想喝水。
14.安靜就寢，睡姿正確。
15.在成人的.幫助下，能按順序脫衣褲鞋襪，放在固定的地方。
16.在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)跟著一個(gè)，有秩序地散步。
17.散步時(shí)不奔跑，注意安全。
18.收拾玩具，放好桌椅，離開活動(dòng)室。
二.具體措施
1.教師熱情接待幼兒和家長，仔細(xì)了解幼兒在家的健康情況。聆聽并履行家長的囑咐，解答家長的查詢。
2.觀察幼兒的情緒，舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突發(fā)事件，做好個(gè)別幼兒的工作。
3.開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)外空氣流通，光線充足。
4.指導(dǎo)和幫助幼兒按順序(打開水龍頭，反手洗濕，抹上肥皂，將肥皂放回原處，洗手，關(guān)水龍頭，反手抹干)洗臉.洗手.洗完后擦干，不弄濕地面。
5.與幼兒一起制定簡單的盥洗規(guī)則，以避免發(fā)生混亂。如排隊(duì)等候輪流上廁，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉.洗手。
6.隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
7.指導(dǎo)幼兒大便時(shí)拉好褲子，注意腿部保暖。幫助幼兒便后穿好褲子，注意腹部保暖。
8.創(chuàng)設(shè)安靜愉快的氣氛，用下面教育的方法，鼓勵(lì)幼兒吃飯.吃好，教幼兒正確使用餐具，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。減少幼兒的等待時(shí)間。餐后組織10~15分鐘的散步活動(dòng)。
9.有計(jì)劃地帶領(lǐng)幼兒有秩序地散步。
10.熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活情況，身體狀態(tài)等。
11.為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。
(1)為幼兒提供寬松.和諧的心理環(huán)境
(2)為幼兒提供可操作的玩具材料，幼兒在玩玩做做中隨意創(chuàng)作，促進(jìn)了想象力.創(chuàng)造力的發(fā)揮。
(3)讓幼兒參與活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。如：讓幼兒自由組合，自己選擇活動(dòng)區(qū)域;讓幼兒自由選擇與搭配角色;讓幼兒根據(jù)活動(dòng)需要選擇玩具.材料;讓幼兒自主地采用活動(dòng)形式等。只有這樣，教師提供的環(huán)境才能受到幼的歡迎。
(4).根據(jù)幼兒的身心發(fā)展需要適時(shí)變換環(huán)境。幼兒在與周圍環(huán)境的交互作用中不斷發(fā)展，幼兒在發(fā)展，環(huán)境也要適時(shí)更新。如果周圍環(huán)境固定不變，不僅失去教育價(jià)值，還會(huì)阻礙幼兒的發(fā)展。因此，創(chuàng)設(shè)的環(huán)境不僅要富有新意，還應(yīng)時(shí)常變化，促使幼兒積極融入環(huán)境，參與活動(dòng)。
12.在家園園地開放心理教育專欄。指導(dǎo)或交流孩子的心理成長問題，促進(jìn)親子間.孩子與同伴間的情感交流。
13.利用游戲.討論.表演等多種途徑，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)的方法。
14.根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲活動(dòng)中，培養(yǎng)他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做，如學(xué)會(huì)吃飯.穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會(huì)自理的樂趣。并與家長密切配合，共同培養(yǎng)幼兒自立意識(shí)和自理能力。
15.在心情愉快的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉，促進(jìn)健康，關(guān)愛生命。如，每天兩小時(shí)戶外活動(dòng).赤腳行走.跑步等等。
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