2017政教處工作計(jì)劃模板
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篇一
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的德育工作思路,本學(xué)期政教處工作將在加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)、道德規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)評(píng)比工作的檢查督促力度上,求真務(wù)實(shí),認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo)師德建設(shè)目標(biāo):愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的德育工作隊(duì)伍。
學(xué)生管理目標(biāo):文明愛(ài)校、遵紀(jì)守法,本學(xué)期重點(diǎn)突出愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物。
三、工作要點(diǎn)
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)在校園文化、學(xué)生行為規(guī)范等方面的建設(shè)。
(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè):本學(xué)期政教處計(jì)劃在推行年級(jí)組長(zhǎng)工作責(zé)任制的基礎(chǔ)上,就進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)上開(kāi)展一系列工作。
1.強(qiáng)化班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)組織班主任學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn),及時(shí)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),激發(fā)班主任對(duì)新形勢(shì)、新問(wèn)題的思考,不斷更新觀念,提高自身的工作水平。
2.繼續(xù)實(shí)行班級(jí)考核,完善考核制度。堅(jiān)持"公開(kāi)、公正、公平"的原則,同時(shí),虛心聽(tīng)取年級(jí)組長(zhǎng)、班主任意見(jiàn),充實(shí)、完善考核方案。實(shí)行班主任例會(huì)制度,加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、督促、檢查、考核。
3.樹(shù)立服務(wù)觀念,積極指導(dǎo)班主任加強(qiáng)班級(jí)教育和管理,為班主任排憂解難,對(duì)少數(shù)問(wèn)題突出的班級(jí)和個(gè)人,幫助他們分析原因,尋找問(wèn)題的癥結(jié)所在,及時(shí)解決存在的問(wèn)題。全力支持班主任的工作,努力為他們提供良好的服務(wù)。
(三)繼續(xù)開(kāi)展以"爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)"為主要內(nèi)容的規(guī)范養(yǎng)成教育
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以《龍?zhí)舵?zhèn)二中學(xué)生規(guī)范》為核心,要求班主任關(guān)心督促班級(jí)常規(guī)工作實(shí)施情況,上好每一堂班會(huì)課,定期召開(kāi)班干部會(huì)議、學(xué)生座談會(huì),了解班級(jí)的實(shí)際情況,本學(xué)期重點(diǎn)要求抓好對(duì)學(xué)生進(jìn)行"明禮"教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到舉止文明有禮,促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
2.充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的骨干作用,加強(qiáng)進(jìn)校儀容儀表評(píng)比的'檢查,利用廣播臺(tái)、宣傳欄等媒體對(duì)學(xué)生加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀、世界觀教育。
3.抓好法制教育和安全教育,讓學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。同時(shí)要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育,通過(guò)組織主題班會(huì)等形式,教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí),及遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,防止學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。
(四)切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性,把思想政治教育、道德紀(jì)律教育和心理健康教育作為學(xué)校德育工作重點(diǎn)。
1.通過(guò)思想政治課這一德育工作的主渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育,不斷提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。
2.通過(guò)每月一次的升旗儀式,及結(jié)合祭掃革命烈士陵園、學(xué)雷鋒做好事等系列活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。
3.加強(qiáng)紀(jì)律教育,形成良好的校園風(fēng)氣。各年級(jí)要充分利用各種形式,向?qū)W生宣傳紀(jì)律對(duì)于一個(gè)集體的重要性,提高學(xué)生對(duì)組織性、紀(jì)律性的認(rèn)識(shí)。對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)要及時(shí)予以批評(píng)教育,必要時(shí)要在大會(huì)通報(bào),直至處分。
4.加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。突出情感教育、性格教育、人際關(guān)系教育、正確看待升學(xué)的心理教育,及時(shí)解決學(xué)生中存在的各種心理問(wèn)題,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的各種挑戰(zhàn)的能力。
(五)規(guī)范和加強(qiáng)住宿生管理,努力在規(guī)范的基礎(chǔ)上美化宿舍環(huán)境。通過(guò)宿管組加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理,加大檢查力度,督促做好宿舍內(nèi)務(wù)。
(六)積極發(fā)揮勤工儉學(xué)的作用,在扶貧助學(xué)方面開(kāi)展更富有成效的工作。
(七)加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。各年級(jí)均應(yīng)組織較全面的家校聯(lián)系活動(dòng),班主任要通過(guò)電話、書(shū)信、來(lái)校面談、家訪等形式經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),并及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,相互溝通,協(xié)調(diào)教育。
(八)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作,落實(shí)安檢制度,及時(shí)消除安全隱患,為學(xué)校工作提供安全保障。
篇二
政教處201x年將以學(xué)校重點(diǎn)工作為指導(dǎo),以《xx小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育為抓手,以《xx小學(xué)文明禮儀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo),以學(xué)校“四節(jié)”為平臺(tái),以學(xué)校開(kāi)展的“學(xué)生評(píng)價(jià)改革”工作內(nèi)容為主要觀察點(diǎn),培養(yǎng)“美的”學(xué)生,創(chuàng)建“美的”教育特色學(xué)校。今年我政教處將圍繞以下幾項(xiàng)內(nèi)容開(kāi)展工作如下:
一、提升團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng),深化德育品牌建設(shè)。
1、緊密圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀,全面提升學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)。及時(shí)展開(kāi)交流活動(dòng),分享優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程內(nèi)容和少先隊(duì)活動(dòng)課程內(nèi)容,學(xué)校“四節(jié)”和特定節(jié)日、紀(jì)念日制定出年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃,通過(guò)上研討課,引領(lǐng)年級(jí)的活動(dòng)課和實(shí)踐課的活動(dòng)成效,鍛煉學(xué)生在活動(dòng)中的思想道德的提升,合作溝通能力的增強(qiáng),文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)干部的培訓(xùn)力度,學(xué)校德育教育的品牌“禮儀教育”來(lái)自對(duì)少先隊(duì)平臺(tái)的建設(shè)和管理,也是培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力及發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)的最佳方法!秞x小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》、《少先隊(duì)禮儀知識(shí)》將作為對(duì)少先隊(duì)干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容,只有讓他們通過(guò)學(xué)習(xí),按照規(guī)范的要求起到引領(lǐng)班級(jí)同學(xué),起到示范作用,檢查監(jiān)督全校同學(xué),起到管理作用。
二、改變思路,讓學(xué)生在常規(guī)中鍛煉自我管理能力
1、改變?cè)械掠R?guī)的統(tǒng)一安排形式,如每周的`升旗儀式、志愿者值日等。將時(shí)間安排至各年級(jí),由年級(jí)組長(zhǎng)牽頭進(jìn)行組內(nèi)推薦、評(píng)選。國(guó)旗下講話的人選也不僅固定為高年級(jí)學(xué)生,而將范圍擴(kuò)大至低年級(jí),甚至是家長(zhǎng)和老師。把活動(dòng)形式豐富化,突出小學(xué)生活動(dòng)活潑有趣的特點(diǎn)。。
2、改變?cè)械奶厥夤?jié)日或紀(jì)念日才能入隊(duì)形式,變?yōu)橛砂嗉?jí)輔導(dǎo)員老師隨即發(fā)展,成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè),即個(gè)別發(fā)展集中宣誓。讓想加入少先隊(duì)的同學(xué)有目標(biāo),墊墊腳就能夠摘到蘋果,讓獲得的榮譽(yù)激勵(lì)學(xué)生的成長(zhǎng)。
3、進(jìn)一步的探索和修改學(xué)生的評(píng)價(jià)方法和評(píng)級(jí)機(jī)制,用行之有效的評(píng)價(jià)形式來(lái)促使學(xué)生品行養(yǎng)成,用多元的評(píng)價(jià)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生努力的方向,讓學(xué)生通過(guò)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)提升道德品質(zhì)。學(xué)期初,逐步鋪開(kāi)“學(xué)生評(píng)價(jià)改革”工作,讓學(xué)生們?cè)谠u(píng)價(jià)機(jī)制的激勵(lì)下進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活,通過(guò)每天值日教師、少先隊(duì)志愿者的監(jiān)督和每天的反饋,每周少先隊(duì)志愿者在升旗儀式上的每周反饋和整改意見(jiàn)及整改達(dá)成時(shí)間。用夕會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、自省教育。發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力,提高道德品質(zhì)和集體榮譽(yù)感。開(kāi)展好每周一次“爭(zhēng)尋美章”活動(dòng)和集美窗展示活動(dòng),評(píng)選出尋美班級(jí)和尋美個(gè)人,學(xué)期末一學(xué)期通過(guò)統(tǒng)計(jì)尋美章個(gè)數(shù)頒發(fā)爭(zhēng)美、競(jìng)美、創(chuàng)美獎(jiǎng)。每時(shí)每刻讓學(xué)生學(xué)有內(nèi)容,做有榜樣,趕有目標(biāo),實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生通過(guò)每天的養(yǎng)成和鍛煉,成長(zhǎng)為一名懂文明、守禮儀、有夢(mèng)想的營(yíng)小學(xué)子。
三、特色活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中提升道德品質(zhì)
1、組織開(kāi)展“校園好活動(dòng)、校園好故事”評(píng)選。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題,激勵(lì)老師們通過(guò)豐富多彩的形式,結(jié)合學(xué)校德育特色、整合學(xué)生活動(dòng)。挖掘校園生活中的好故事,弘揚(yáng)和樹(shù)立好校風(fēng)好老師、好學(xué)生、好家長(zhǎng)的典型。
2、做好“我的中國(guó)夢(mèng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際開(kāi)展五項(xiàng)經(jīng)常性活動(dòng),即:灑掃應(yīng)對(duì)、認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、日行一善、經(jīng)典誦讀、美德少年評(píng)選。認(rèn)真落實(shí)五項(xiàng)集中性活動(dòng),即清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)、“六一”期間的“做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、“七一”期間的童心向黨歌詠活動(dòng)、“十一”期間的“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、第四屆全國(guó)優(yōu)秀童謠征集、評(píng)選、展播和傳唱活動(dòng)。發(fā)揮校園廣播站文化宣傳作用,讓校園文化成為營(yíng)造和引導(dǎo)學(xué)生們積極向上、活潑健康的學(xué)習(xí)生活氛圍。
3、做好“微愛(ài)傳遞”工作。從關(guān)注學(xué)生中的特殊群體,積極開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng),加大對(duì)留守及流動(dòng)兒童關(guān)愛(ài)力度。針對(duì)問(wèn)題家庭的學(xué)生、家庭困難的學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童等特殊群體,積極尋找相應(yīng)的幫扶與教育對(duì)策。擴(kuò)大“微愛(ài)傳遞工程”活動(dòng)輻射面,充分發(fā)揮“微愛(ài)天使”團(tuán)隊(duì)的教育力度,探索關(guān)愛(ài)留守及流動(dòng)兒童工作的新途徑等形式讓這部分學(xué)生感受到來(lái)自同伴的關(guān)愛(ài)和幫助,激勵(lì)他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的希望,樹(shù)立正確的人生觀和美好夢(mèng)想,把目前的困難轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)中的動(dòng)力,逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)感恩。
四、完成上級(jí)和學(xué)校交辦的其他工作。
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