久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

工作計劃

初中英語教研組工作計劃

時間:2023-02-19 19:00:28 工作計劃 我要投稿

初中英語教研組工作計劃

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該好好計劃一下接下來的工作了!那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家整理的初中英語教研組工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中英語教研組工作計劃

初中英語教研組工作計劃1

  為了進(jìn)一步提高我校英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)和規(guī)范教研組的建設(shè)和管理,結(jié)合我校實際,特制定以下計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以實踐為中心,以職業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn),探索職業(yè)教育的基本規(guī)律,積極開展英語教學(xué)研究和實踐,廣泛進(jìn)行教研活動和交流,總結(jié)和推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,以達(dá)到維護(hù)良好的教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,提高教師教學(xué)能力和水平,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的技能人才的'目的。

  二、工作目標(biāo)

  1、做好本校英語教研組建設(shè);

  2、規(guī)范與提升我校英語教學(xué)質(zhì)量;

  3、促進(jìn)我校英語教師教學(xué)能力提升。

  三、具體措施

 。ㄒ唬(gòu)筑交流平臺,做到資源共享

  為拓展信息溝通渠道,構(gòu)筑交流學(xué)習(xí)的平臺,英語組已加入市中職英語教研組微信群及市英語教研組長群,并已經(jīng)建立本校英語教研組微信群,借助網(wǎng)絡(luò)及時交流教學(xué)教研體會,探討教學(xué)難點、熱點,互通信息,資源共享。

 。ǘ┩晟平虒W(xué)標(biāo)準(zhǔn),提升我校英語教學(xué)質(zhì)量

  隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我校踴躍參加省市縣技能大賽的現(xiàn)狀,英語作為一門重要的、必修的文化基礎(chǔ)課程,具有很強(qiáng)的工具性和實踐性。同時,隨著新課程改革的推進(jìn),我們必須嚴(yán)格按照教育系統(tǒng)的課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,并依據(jù)我校實際情況,完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),提升我校英語教學(xué)質(zhì)量。

  (三)利用交流平臺,促進(jìn)教師專業(yè)教學(xué)能力提升

  教師隊伍建設(shè)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵,教師的成長既需要教學(xué)實踐,也需要交流的平臺。充分利用省市縣搭建的交流平臺,組織老師積極參加培訓(xùn)、交流、競賽等活動,促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念、創(chuàng)新教學(xué)方法、提高教學(xué)水平和能力。同時,配合學(xué)校的技能節(jié),與市里技能大賽相接軌,每學(xué)年組織一次學(xué)生英語知識及技能大賽,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

 。ㄋ模┌凑丈霞壷鞴懿块T要求,完成相關(guān)工作

  根據(jù)校縣市省里對英語教學(xué)與管理要求,積極配合,參與各級各項活動與競賽,認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)檢查,完成相關(guān)工作。

  希望本教研組工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持,本組成員將努力實施計劃中各項工作,為我校英語教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  四、工作行事歷

  時間

  內(nèi)容安排

  20xx年3月

  1、召開組內(nèi)會議,傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主要精神和要求,制定教研計劃

  2、參加市第四冊創(chuàng)新教材備課會

  3、組織學(xué)生參加公共英語等級考試

  4、參加市研修班開班儀式暨第一次研修班活動(吳雙羽)

  5、參加地市技工院校英語教研大組會議

  6、初步制定校技能節(jié)英語組參賽方案

  7、組內(nèi)第一次集體備課

  20xx年4月

  1、參加市高三英語教學(xué)會議及新高考研討會

  2、組織部分老師開課

  3、組內(nèi)第二次集體備課

  4、選派老師參加市英語學(xué)業(yè)水平測試及公共英語等級考試命題競賽

  5、督促校技能節(jié)參賽隊伍的訓(xùn)練

  6、進(jìn)行常規(guī)檢查

  20xx年5月

  1、選派老師參加市微課展示教學(xué)活動

  2、組內(nèi)第三次集體備課

  3、參加校技能節(jié)大賽

  4、選派老師參加市英語教學(xué)設(shè)計競賽

  5、選派老師參加市技工院校英語教師專業(yè)教學(xué)能力競賽

  20xx年6月

  1、選派老師參加省技工院校英語教師專業(yè)教學(xué)能力競賽

  2、進(jìn)行常規(guī)檢查

  3、組織老師認(rèn)真完成期末評卷工作

  4、完成教研組工作總結(jié)

初中英語教研組工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校初中英語教研和教學(xué)工作水平,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,積極探索,取得更好成績。

  二、工作思路:

  1.教學(xué)目標(biāo):

  培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

  2.教研目標(biāo):

  (1)配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,認(rèn)真撰寫論文,組織老師上觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。

  (2)各年級具體目標(biāo)如下:

  七年級:進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ),抓好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時注重口語的訓(xùn)練,幫助學(xué)生克服口語困難,在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。

  八年級:加強(qiáng)閱讀教學(xué),適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

  九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實現(xiàn)12年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

  三、具體工作:

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實,提高課堂教學(xué)效率,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率。

  3.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,并每人按計劃上一次公開課,及時評課,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同促進(jìn),以學(xué)生的主體作用為重點,以合作學(xué)習(xí)的`時效性為重點,從而來實現(xiàn)高效課堂。

  4.加強(qiáng)備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點,因此要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價,及時了解反饋,及時調(diào)整改進(jìn),以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距,爭取整體取得較好的成績。

  5.規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使教研組全體英語教師能夠共同提高,人人受益。

  6.組織好英語課外小組活動。做好每月測、期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績跟蹤,加強(qiáng)月測命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系,以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。進(jìn)一步做好英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。加強(qiáng)九年級畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織九年級英語教師及全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考說明》,加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究,凝神聚力,爭取九年級中考聽力、口語測試取得圓滿的成績,扎扎實實教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。

  7.組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題,全體英語教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文

  總之,在校的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會開拓進(jìn)取,不斷完善自己,將教學(xué)質(zhì)量放首位,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。

初中英語教研組工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)市區(qū)教育局、教研室、學(xué)校教務(wù)處的工作思路與精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合我校英語學(xué)科教學(xué)的實際情況,加強(qiáng)有效教學(xué)研究,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,深入調(diào)查、研究教學(xué)中存在的問題。加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流與合作,努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機(jī)制,開展形式多樣、注重實效的教研活動。創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,激勵廣大教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),適時反思和總結(jié),提高業(yè)務(wù)水平和教育科研能力。切實開展校本教研培訓(xùn),狠抓實效,把課堂有效教學(xué)落到實處。積極參加江寧區(qū)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的評比活動。

  二、教學(xué)現(xiàn)狀分析

  教研組及各備課組要認(rèn)真分析初一、初二、初三學(xué)生學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀。從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)情感等內(nèi)外因入手。結(jié)合上學(xué)年期中、期末四次質(zhì)量檢測的情況,認(rèn)真分析存在的問題與不足,找出應(yīng)對策率,"對癥下藥"。

  三、教研組工作目標(biāo)

  教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)的中心與主旋律,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們英語教研組的總體目標(biāo)是全力大幅度提高我們英語這門學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。另外,本教研組共有6名英語教師,其中中老年教師居多,青年教師1人(轉(zhuǎn)學(xué)科任教)。因此,在教研組的工作中對青年教師的培養(yǎng)與更新提高中老年英語教師的教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平都是我們工作的重點。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,新的教學(xué)方法,結(jié)合我校的實際推陳出新。加強(qiáng)教研組的理論學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教學(xué)理念去指導(dǎo)老師們的教學(xué)。結(jié)合外語組本身的特點,從教育教學(xué)網(wǎng)站上、教育教學(xué)雜志上選擇合適的內(nèi)容,利用大組活動的時間,組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。大組或各備課組可以安排全組老師到圖書館、電子備課室集中學(xué)習(xí),與時俱進(jìn)、不斷自我加壓、自我充電。

  四、本學(xué)期教研工作思路

  1、注重實效狠抓質(zhì)量

  1)嚴(yán)格遵照執(zhí)行市區(qū)教研部門規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度。按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)校的實際情況制定各個備課組具有自我特色的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。

  2)以"高效課堂"的要求上好每一節(jié)課。教師應(yīng)改變觀念,改進(jìn)教法,提高課堂效率,實行質(zhì)樸的草根教學(xué)。教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生投入的程度、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和身心狀態(tài),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的情感內(nèi)驅(qū)。

  3)集體備課一定要制度化、常規(guī)化,群策群力、資源共享。集體備課要堅持"個人初備,集體研討、個人復(fù)備"三個步驟,我們要求各備課組做到"四統(tǒng)一",即統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一輔導(dǎo)教材,統(tǒng)一測試。"四定",即定時間,定地點,定主講,定作業(yè)。另外,結(jié)合學(xué)校每周一次的研討課,認(rèn)真探討教法,真正地把備課工作落到實處,決不只講形式,而忽略過程及結(jié)果。每次集體備課要做考勤記錄、主講人及主題、教材教法分析,作業(yè)布置及單元模塊質(zhì)量檢測,提優(yōu)補(bǔ)差活動、研究性學(xué)習(xí)及課外英語綜合實踐活動安排等。

  4)抓住課堂45分鐘之主陣地,努力提高每一堂課的效率。每堂課的任務(wù)要明確,重點要突出,難點要把握。授課中既要整體把握教授內(nèi)容,也應(yīng)注意發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。備課要超前一周,青年教師要備詳案,每一位老師都要寫教后小記,記錄和總結(jié)反思教學(xué)中的得失體會。堅持理論結(jié)合實際,注重自我提高。

  5)對作業(yè)練習(xí)的設(shè)計和批改必須做到"四精四必"。即"精選、精練、精批、精評"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯必糾"。教師們要精心選擇和整合各項教學(xué)輔助資料,作業(yè)要適量,形式規(guī)范,切實減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),對較差的學(xué)生面批,關(guān)注每一個潛能生。努力做到精選試題、認(rèn)真批閱、仔細(xì)分析、量化統(tǒng)計、有效講評、及時糾錯。堅決杜絕練習(xí)過程中的選題陳題多、練時作弊多、練習(xí)不批多、分析馬虎多、評講流水多、錯題不糾多等現(xiàn)象。

  2、中、青年教師相互學(xué)習(xí)共同提高業(yè)務(wù)理論水平

  1)倡導(dǎo)讀書活動,促進(jìn)我校英語教師的專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。全體教師都應(yīng)保持終生學(xué)習(xí)的愿望,形成組內(nèi)濃郁的研究學(xué)習(xí)氛圍

  2)結(jié)合江寧區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽活動,大力推進(jìn)提高課堂教學(xué)效率的研究。力爭在湯山片、江寧區(qū)獲得佳績。人人上課,人人評課,綜合反思,自我提高。督促各備課組開展好備課組內(nèi)的輪流開課活動,組織好教研組內(nèi)的公開課(結(jié)合青年教師賽課)。課后互評,互相促進(jìn)和提高。

  3)青年教師要積極參加校、片、區(qū)的青年教師賽課,全組老師參加聽課和評課。

  4)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的'模范帶頭作用。開展"師徒青藍(lán)結(jié)隊"的幫帶活動,為新教師的成長提供條件。積極組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及各種競賽活動,不斷提高英語組教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

  3、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究提高畢業(yè)班教學(xué)效率

  組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》,扎扎實實教好9A、9B教材,要在基礎(chǔ)語言知識達(dá)標(biāo)的同時,抓好聽、說、讀、寫等語言綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。研究中考要求,在保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平的基礎(chǔ)上,提早開展英語口語訓(xùn)練,適應(yīng)"人機(jī)對話"口試要求,并利用這個契機(jī),從加強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,進(jìn)一步提高學(xué)生考試成績。加強(qiáng)對薄弱班級的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

  4、強(qiáng)調(diào)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接工作

  初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)牛津英語教材共四年,基本上達(dá)到了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求的二級水平,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象。他們步入中學(xué)之后,環(huán)境發(fā)生了很大的變化。初中英語教師往往忽視了初一新生習(xí)慣行為的銜接。初一新生初進(jìn)中學(xué)時存在的行為習(xí)慣問題主要是:書寫不規(guī)范,作業(yè)粗心馬虎,拼寫錯誤多,語法概念模糊,用漢語方式代替英語等。通過學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接,要求學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,即做到:聽課聚精會神,認(rèn)真記筆記、整理筆記、完成作業(yè)、找出問題。課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、勤讀多用等。初一教師要根據(jù)我校初一新生的實際,采取切實有效的措施,做好中小學(xué)銜接教學(xué)。

  5、營造良好的校園英語學(xué)習(xí)的氛圍

  鞏固校園英語文化的發(fā)展,舉辦更加豐富多彩的各項活動,提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的能力,拓寬學(xué)生的視野。深入開展豐富多彩的英語研究性學(xué)習(xí)和英語綜合性實踐活動。積極開設(shè)英語學(xué)習(xí)的第二課堂,提高學(xué)生的積極性和興趣;積極開展校本研究,各備課組要結(jié)合實際整合所開展的英語綜合性實踐活動的內(nèi)容。

  6、結(jié)合實際,實施友善用腦理念

  評價貫穿全程,充分發(fā)揮鼓勵性語言的力量,以口頭和書面的形式輸送給學(xué)生,進(jìn)行賞識教育與讓學(xué)生體驗成功。借鑒"杜朗口教學(xué)模式",積極推進(jìn)高效課堂,做好小組合作、學(xué)生評價、學(xué)案設(shè)計、成果展示等方面的研究。

  7、抓好教學(xué)研究組織教師積極撰寫論文參加課題研究

  每一位英語老師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文,都應(yīng)有有相應(yīng)的課題研究,并將有效教學(xué)落到實處。

  8、拓寬各種渠道創(chuàng)建英語課外學(xué)習(xí)資源

  廣泛積累課外英語素材,拓寬各種渠道進(jìn)行多元英語學(xué)習(xí)。要求各備課組都有優(yōu)秀教師開設(shè)自己的英語教學(xué)博客。

  總之,本學(xué)期教研組要落實各項教學(xué)常規(guī),并加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和督促。要定期組織開展教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究課題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師相互學(xué)習(xí)、交流合作、研究探討、共同提高。全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

初中英語教研組工作計劃4

  上學(xué)期工作中的不足,現(xiàn)制定計劃如下:

  一、主導(dǎo)思想:

  繼續(xù)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的研究。

  二、本年度各年級教研側(cè)重點:

  七年級:語音教學(xué)研究;八年級:閱讀教學(xué);九年級:初中語法整合和迎接中考對策研究。

  三、 分析上學(xué)年度問題:

  一是學(xué)生的基本功差,底子薄,學(xué)習(xí)興趣不濃;二是學(xué)生的閱讀量不足;三是兩極分化。

  四、教學(xué)研究對策:

  (一)制定好預(yù)習(xí)案,為更有效的提高成績,結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、所學(xué)內(nèi)容的特點,制定預(yù)習(xí)案,并注意其實用性,學(xué)生分組以就近原則,便于課堂學(xué)習(xí)時的“pairs, groups”活動;預(yù)習(xí)案以單元重點為主,直接附檢測題,檢測預(yù)習(xí)效果。

  每單元一個學(xué)案,幫助學(xué)生有效的預(yù)習(xí),每單元一個小測試,對本單元是一個有效的檢測,每單元一個反思或隨筆,是對每課的`一次查缺補(bǔ)漏。

  課堂以學(xué)生為主體,多設(shè)計形式不同的活動,且又簡單易行,培養(yǎng)學(xué)生的積極性,同時教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,有效的整合知識,有效的講是必不可少的。

  (二)調(diào)動學(xué)生積極性的同時,嚴(yán)格的紀(jì)律和良好的班風(fēng)是必不可少的。調(diào)動形成比、學(xué)、趕,幫,超的氛圍。比只是在學(xué)生中形成良性競爭,學(xué)指跟老師學(xué),跟同學(xué)學(xué),趕指你追我趕形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,幫指學(xué)習(xí)中結(jié)隊子,成績好的帶成績差的,超指引導(dǎo)學(xué)生超越自己。良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)將是學(xué)習(xí)成績提高的有效基礎(chǔ)。

  (三)結(jié)合學(xué)校的教研工作,經(jīng)常性的集體備課,聽課,評課,集思廣益,促進(jìn)教研工作的有效開展。同時評出優(yōu)秀學(xué)案,教案進(jìn)行展覽,經(jīng)常性的優(yōu)秀課,示范課評選都會促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

  (四)多開展學(xué)生課外活動:一是每學(xué)年度的英語智力競賽;二是英語故事、演講比賽;三是校內(nèi)的學(xué)生口語考試;四是學(xué)生英文鋼筆字評比展覽。五是英語寫作小競賽。其中一些競賽結(jié)合本班實際隨堂進(jìn)行。

初中英語教研組工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行教研室、學(xué)校的各項教育、教學(xué)制度和要求,加強(qiáng)英語學(xué)科與信息技術(shù)的整合,聚焦常態(tài)課堂,關(guān)注教師成長,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神,全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,切實抓好校本科研、校本培訓(xùn),從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。

  二、基本思路:

  1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

  2、教研目標(biāo):組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,認(rèn)真撰寫論文,組織老師上研究課、示范課,通過研討、評課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。

  三、具體工作

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(xxxx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  2.組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究,圍繞學(xué)校大課題,在確定本組子課題的基礎(chǔ)上,積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

  3.加強(qiáng)集體備課,要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效、不走形式,各備課組要做到每周備課一次,圍繞相關(guān)話題,展開討論,做到定時定點,并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)重難點,統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,做到有問題,及時溝通,做好二次備課。力求做到有效備課,以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

  4.進(jìn)一步落實與深化教學(xué)常規(guī),研究常態(tài)課堂,打造高效課堂。向45分鐘要效率。

  5.按計劃上好研究課,做到個人備課與集體備課相結(jié)合,及時組織評議,加強(qiáng)教學(xué)方法研究,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  6.組織初三年級備課組的英語教師認(rèn)真學(xué)xxxx年合肥市中考的相關(guān)政策,積極參加省市組織的中考備考會、調(diào)研會,及時了解和掌握有關(guān)考試動態(tài)和信息,深入研究近三年安徽省的中考題,加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究,結(jié)合我校學(xué)生的實際,扎扎實實做好第一輪的復(fù)習(xí),要在落實基礎(chǔ)知識到位的.同時,抓好聽、說、讀、寫等綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。科學(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時間,按計劃,又要隨機(jī)應(yīng)變,引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實地過好每一關(guān),尤其是基礎(chǔ)關(guān),做題技巧關(guān)。

  7.繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組的資源庫。加強(qiáng)本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過集體備課,公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力,實現(xiàn)資源共享,提高我組教師的教育教學(xué)水平。

  8.開展豐富多彩的第二課堂活動。組織三個年級的學(xué)生參加快樂英語校本課程,積極參加“英語之星”風(fēng)采大賽。

  9.抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。

初中英語教研組工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校總體工作教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,搞好校本研修工作,全面提高高中英語教研組教研工作水平,

  二、工作重點

  本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),繼續(xù)組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),進(jìn)行各段公開課和新教師匯報課,組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽,鼓勵教師在教學(xué)過程中注意積累教學(xué)經(jīng)驗,撰寫論文,組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點開展教研組的活動,把自己的自評和教師的互評相結(jié)合,爭取能讓每次的教研組活動能夠達(dá)到研究的目的.。每一次參加人員都有收獲。

  三、工作目標(biāo)

  1、繼續(xù)加強(qiáng)教改,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)課后補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。

  2、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高師資隊伍素質(zhì)。

  3、加強(qiáng)英語教科研的理論探究,開發(fā)英語校本課程。

  四、主要工作措施

  1、備課:

  a、熟悉教材大綱;提前通覽全套教材,通讀即將任教的全冊教材,明確其地位和作用、明確其指導(dǎo)思想和知識體系、明確學(xué)生參與知識學(xué)習(xí)全過程的脈絡(luò)和布局。做到對教學(xué)工作要有超前性,備課工作要有前瞻性,對教學(xué)工作心中有數(shù),很好的把握教材的意圖和學(xué)科教學(xué)的雙基要求,使教學(xué)的隨意性得到有效的控制。

  b、了解學(xué)情,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定有效的教學(xué)對策。我們的備課策略是“吃透兩頭、先學(xué)后教,精講精練、培養(yǎng)習(xí)慣、指導(dǎo)方法”。

  c、課前能在個人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)集體研究。備課組活動中始終堅持以研究教材、研究教法學(xué)法為主,堅持做到:

 、僮龊媒滩姆治觯

 、趥浣谭▽W(xué)法;

 、蹅渲饕、情景設(shè)計、課后作業(yè)和命題等。

  d、課堂教學(xué)中始終貫徹重基礎(chǔ)、技能,重學(xué)生學(xué)以致用,以提升綜合能力。同時教學(xué)中關(guān)注歷年的高考試題,提升教學(xué)的針對性和教學(xué)的高度。以避免“教”與“考”兩張皮現(xiàn)象。課后認(rèn)真寫好教后記,通過不斷反思提高備課的有效性。

  2、上課要求:

  a、貫徹課改精神,以人為本、以“先學(xué)后教”求質(zhì)、以“訓(xùn)練”為根。

  b激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注意學(xué)生層次的不同,探索對其各種能力的培養(yǎng)。

  c課堂教學(xué)中堅持精講多練,多反饋,快反饋。以反饋信息隨時調(diào)整課堂教學(xué)

  盡管老師們能夠接受比較新的教育理念,但在教學(xué)的實際操作上還有些差距,我們利用組內(nèi)寶貴的人才資源,發(fā)揮每位老師的優(yōu)勢和集體合力的作用,共同參與各種公開課、示范課等活動,使教師們的教學(xué)技巧盡快得到提高,因為,教師在參與聽課和評課的過程中不僅對每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、教材內(nèi)容和容量的把握、課時的處理有了更深層次的了解,開拓自己的思路。隨后,教研組、備課組總結(jié)出各教學(xué)環(huán)節(jié)中的亮點,如:

 、傩抡n導(dǎo)入的特殊方式。

 、诼犱浺魰r對學(xué)生的知識要求、能力要求和情意要求的把握。

 、壅{(diào)動學(xué)生興趣的一些做法。

  ④學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

 、菡n后任務(wù)布置。

  3、改進(jìn)教研方式,提高教研質(zhì)量

 。1)以教師的不同需求出發(fā),采用“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,扎實有效地提高理論學(xué)習(xí)的效果,增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對性;

 。2)抓好初一、初二,初三英語教材的學(xué)習(xí)和使用,通過網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)參考資料,開展教材研究活動,交流教學(xué)心得體會和經(jīng)驗。在各年級組織3節(jié)教學(xué)示范研討課,學(xué)習(xí)和體驗新課程理念下的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

  4、搞好期末考試和分析工作。

初中英語教研組工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校英語教研組工作以本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程、全面提高英語教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。開展實效、和諧的教研活動,探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)以往做得不夠好的地方,為進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。

  二、工作目標(biāo)

  1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保大多數(shù)學(xué)生,尤其是后進(jìn)生的英語成績得到提高,英語實際使用能力得到發(fā)展;

  2、以小班化課程改革為契機(jī),細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

  3、與信息技術(shù)整合,熟練運用多媒體技術(shù)輔助教學(xué);

  4、積極開展反思型教研活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;

  5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。

  三、本學(xué)期主要工作及措施

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念

  為了更好地更新觀念,轉(zhuǎn)變行為,全體英語教師必須認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀等理論書籍和相關(guān)雜志、文章等。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)、小班化、信息技術(shù)以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時,還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  2、進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動

  教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著,教研組活動記錄詳實。

  (1)多開展英語教研活動,開展公開課、聽說評課活動,通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好常態(tài)課、公開課、互相聽課、互相評課工作,取長補(bǔ)短,使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位教師一學(xué)期上一節(jié)公開課,定時間、定課題,要求按時完成。

  (2)寫教學(xué)反思

  對自己的教學(xué)不斷反思,才會有不斷的進(jìn)步。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況,提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一課時寫一次教學(xué)反思和心得,要有質(zhì)量,避免空話套話。

  3、落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益

  開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的.校本教研。以落實課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ),以實施有效課堂教學(xué)為重點,讓教師立足實踐,提出問題、分析問題、不斷反思。根據(jù)新要求,做好以下三個方面的工作:

  (1)備課:要強(qiáng)化備課,提高備課質(zhì)量,備課應(yīng)努力做到“五個突出”:突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、突出學(xué)習(xí)活動的有效、突出學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè)、突出練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計、突出教學(xué)行為的反思。

  (2)上課:本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子,注重因材施教,努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

  (3)作業(yè)布置與批改:作業(yè)布置要適度適量,務(wù)求實效,作業(yè)批改要細(xì)致,采取等級制加激勵性評語,切實發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能,學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤,督促糾正,并有二次批改,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。總之,堅持備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一本作業(yè)。

  4、改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索

  (1)確立課堂教學(xué)思路:著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

  (2)采用以活動課為主的教學(xué)模式,突出在活動中學(xué)、練、用,強(qiáng)調(diào)用語言做事,每個活動的展開要有情景,有語言,有過程,有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。

  (3)課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式,創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與,突出學(xué)生的主體地位,促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。

  5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,縮小“兩極分化”現(xiàn)象

  (1)嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律,重視聽、說能力的培養(yǎng),同時,堅持精講多練,為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會。

  (2)結(jié)合各班實際,認(rèn)真研究教材,制定切實可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體,隨時調(diào)整教學(xué)方法與模式,提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,使每位學(xué)生都能聽懂每一節(jié)課,回答好教師提出的每一個問題,做好每一道適合自己的習(xí)題,從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心,順利完成教學(xué)計劃。

  (3)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù),耐心輔導(dǎo)差生,耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,定期反饋教學(xué)效果,讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。

  (4)增加與家長交流的機(jī)會,及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,并做好反饋記錄,爭取得到家長的支持與配合。

  6、開展英語課外活動,提高學(xué)習(xí)興趣

  (1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,組織學(xué)生開展英語書法展示、說唱歌謠、表演英語情景劇,唱英語歌曲。并適時地對成績的班級和個人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵。

  (2)發(fā)揮教師的帶頭作用,加強(qiáng)英語文明禮貌問候,推進(jìn)學(xué)校英語文化氛圍建設(shè)。

  不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié),抓實研究過程,注重知識的積累,總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題,從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

初中英語教研組工作計劃8

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)?傮w工作為依據(jù),以提高教學(xué)質(zhì)量和教研質(zhì)量為目標(biāo),深入研究教學(xué)中存在的問題,精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境;提高學(xué)習(xí)效率和教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)教師的團(tuán)隊意識、終身學(xué)習(xí)意識、教科研意識;開展形式多樣、注重實效的教研活動;創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。

  二、工作思路

  1.教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

  各年級具體目標(biāo)如下:

  七年級:注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,平時注重口語的訓(xùn)練,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。

  八年級:加強(qiáng)閱讀教學(xué),注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,減少兩極分化,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

  九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究,把握教學(xué)大綱,密切關(guān)注中考動向,為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

  2.教研目標(biāo):組織教師進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,上好研討課、示范課,做好集體備課、評課、課后反思等一系列活動,讓每一位教師的理論和實踐水平都有所提高。

  三、主要工作

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識,以先進(jìn)的'教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  2.加強(qiáng)集體備課,要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效、不走形式,各備課組要做到每周備課一次,圍繞相關(guān)話題,展開討論,做到定時定點,并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)重難點,統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,做到有問題,及時溝通,做好二次備課。力求做到有效備課,以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

  3.進(jìn)一步落實與深化教學(xué)常規(guī),研究常態(tài)課堂,打造高效課堂。向45分鐘要效率。

  4.按計劃上好研究課,做到個人備課與集體備課相結(jié)合,及時組織評議,加強(qiáng)教學(xué)方法研究,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  5、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,把組內(nèi)課題深入下去,并準(zhǔn)備成果展示。

  6、端正教學(xué)思想,改進(jìn)教學(xué)方法,做到在練習(xí)中學(xué)英語,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)情境,加強(qiáng)朗讀和閱讀理解的訓(xùn)練。

  7、認(rèn)真?zhèn)湔n,制訂好各階段的授課計劃,定期測試。

  四、計劃要點時間主要工作安排:

  九月通研教材,制定教學(xué)計劃。開展集體備課,集體研討。學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)。

  十月開展公開課活動。在教研員指導(dǎo)下,扎實有效地開展集體備課。畢業(yè)年級月考。

  十一月青年教師匯報課。期中復(fù)習(xí)、測試評價。參與市區(qū)英語學(xué)科教學(xué)競賽。

  十二月整理教研活動資料,上報學(xué)校教研室。做好結(jié)課及期末復(fù)習(xí)。撰寫教育敘事、教學(xué)論文。

  一 月進(jìn)行期末總結(jié)。期末測試評價。

初中英語教研組工作計劃9

  一.前言

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本,涉及到千家萬戶,是家長和社會普遍關(guān)注的問題,教學(xué)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。教研組是學(xué)校學(xué)科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的基本組織,其健全程度和工作水平如何,直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的高低,教研組還是教師專業(yè)成長的樂園,是教師舒緩身心壓力的家園。教研組工作的有序開展;教研組民主、和諧的氛圍的營造;教研組“組本研究”的順暢推進(jìn)都是關(guān)系學(xué)校整體利益。教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。因此,為把我們教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊伍,我們將堅持“踐行辦學(xué)理念,落實工作思路,加強(qiáng)師資培訓(xùn),鑄就輝煌業(yè)績”的工作方針,將“深化教學(xué)改革,深化課堂教學(xué)模式的措施”落實到位,以德立校,“科研興!保疤厣珡(qiáng)!,臥薪嘗膽圖進(jìn)取,努力創(chuàng)新與時進(jìn),創(chuàng)造和諧生動的辦學(xué)局面,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,力爭在學(xué)校工作的各個方面取得好成績。因此特結(jié)合當(dāng)前的實際,制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

  二、指導(dǎo)思想和要求

  1. 以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱,以全面落實“課堂改進(jìn)計劃”為抓手,圍繞“二期課改”開展課題研究,積極進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革,力求建起一支課改意識強(qiáng),理念先進(jìn),教學(xué)規(guī)范,團(tuán)結(jié)協(xié)作,成績突出,具有特色的初中英語教研組。

  2.英語學(xué)科教研工作,繼續(xù)以“走創(chuàng)英語特色,全面提高教學(xué)質(zhì)量”為中心;圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn);組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高;全面響應(yīng)學(xué)校的號召,遵照學(xué)校的高要求和高標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校各級的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項

  教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真地完成各項任務(wù)。

  3.結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革的新動向和學(xué)校工作計劃,以師生雙方面發(fā)展為本,以學(xué)校特色發(fā)展為根本目的。扎實開展英語教研組活動

  重點規(guī)范教研組管理建設(shè)。切實抓好校本培訓(xùn),加強(qiáng)對“英語教師教學(xué)基本功的要求”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)師徒帶教,從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。調(diào)動英語教師的積極性,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神,為提高學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平而努力。

  三、工作目標(biāo)

  1.總體目標(biāo)是加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、培養(yǎng)興趣,抓好知識落實,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

  階段目標(biāo):七年級:在做好小升初銜接的基礎(chǔ)上抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),平時注重口語訓(xùn)練,鞏固新目標(biāo)學(xué)習(xí),拓展其他版本的教材。

  八年級: 開展閱讀教學(xué),拓展詞匯,系統(tǒng)語法。在用好新目標(biāo)英語教材的基礎(chǔ)上選用好其他版本的教材,克服困難,精選課文,做到去蕪存菁,在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。

  九年級: 加強(qiáng)閱讀教學(xué),用好英語報紙作為閱讀補(bǔ)充,讓學(xué)生體會“Read for fun”; 在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,進(jìn)一步提升質(zhì)量,在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上挖掘潛力查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實現(xiàn)09年中考的豐收打好基礎(chǔ).

  2、教研目標(biāo):參與學(xué)校的'主課題研究,做好備課,上課,說課,配合學(xué)校的主課題,全方位落實英語組的子課題“英語教學(xué)中的互動對話式教學(xué)”的研究和在實際中的運用。組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,組織老師上研究課、示范課,通過研討、評課等形式,做好課后反思使教師理論與實踐水平共同提高。

  四、主要工作思路及具體措施:

  A.加強(qiáng)校本教研工作,營造和諧、合作、積極向上氛圍

  1.共同探討以往教學(xué)中存在的問題,確立本學(xué)期整個教研組共同的目標(biāo)。

  2.共同商討制定切實可行的措施,鼓勵所有的老師積極參與,要求兩個年級能設(shè)列出想要重點攻破的問題。積極地,有目的性地探索教學(xué)對策特別是針對我們平常教學(xué)中存在的問題,如:初中一年級學(xué)生的小初銜接,英語學(xué)科學(xué)習(xí)興趣地的培養(yǎng)和學(xué)生口語以及綜合能力的提高。

  3.定期召開教研組會議,根據(jù)所制定的目標(biāo),及時交流完成的情況,分享成功的經(jīng)驗,并且通過交流及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改進(jìn)。尤其是要在組內(nèi)形成民主的氣氛,使得每位老師都能在會上講真話,提供為解決現(xiàn)實問題的最可行的方案。

  4.參與到每個教師的備課活動中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)明確教學(xué)程序,擬訂點撥內(nèi)容編寫小組落實題盡可能為老師提供各種幫助。

  5為成功探索,獲得成績的老師創(chuàng)造更多的包括校內(nèi)外的展示或交流的機(jī)會

  6學(xué)生作業(yè)每個年級要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式,但一定要做到有布置就要有檢查,有記載,把作業(yè)落到實處。

  B.注重教師專業(yè)發(fā)展,全面提高教師的教學(xué)水準(zhǔn)

  1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)研究《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語復(fù)習(xí)指南》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)理解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)中"六個基本理念",并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  2、用好英語教材,將口語教學(xué)和各年級閱讀教學(xué)貫穿于日常教學(xué)之中,期末做好相應(yīng)的口語測試。加強(qiáng)組內(nèi)教師口語水平的訓(xùn)練,保持并提高個人業(yè)務(wù)水平。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)對課件制作和運用能力培養(yǎng),組織本教研組全體教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,每人每學(xué)期至少開好一次公開課,組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。

  3、組織本教研組教師撰寫

  論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

  4、進(jìn)行習(xí)題的選編工作,組內(nèi)統(tǒng)一出題格式,教研組統(tǒng)一安排,每周進(jìn)行至少一次說講評課活動,開課,出練習(xí),均落實到個人,為尋求學(xué)生的更合理,更健康發(fā)展,月考,期中,期末考等大型考試預(yù)備三套試題,讓各層次學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂。進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,特別是多聽有經(jīng)驗的教師的課,一方面了解畢業(yè)班學(xué)生的狀態(tài)和教材積累,另一方面增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)。加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

  5.年級備課老師共同制定互助式的日常學(xué)習(xí)計劃。(新目標(biāo)的特點:詞匯量大,知識面廣,口語表達(dá)的要求高。老師要教好學(xué)生必須從這幾方面先把自己武裝起來,因為我們所教的是一門高速發(fā)展的語言學(xué)科,其實可能你一天不學(xué)習(xí)就意味你在倒退。在目前缺少語言環(huán)境的情況下,我們必須用一種積極、主動地姿態(tài)來不斷地更新、補(bǔ)充知識。)一個人學(xué)習(xí)往往難以堅持,那么一個年級的老師如果能每天花幾分鐘的時間學(xué)習(xí)一些句子的表達(dá)或用英語交流一下,不僅是創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的氛圍,也將會潛移默化地提高自己的語言運用能力。

  6.整個教研組確定共同進(jìn)行一些專題培訓(xùn)

 。1)每次教研活動確定一個題目,大家用英語來交流,可以事先寫好發(fā)言材料;特別是要確定每次教研組活動的中心議題人。使得教研組活動常規(guī)化,高效化而具實效性。

 。2)從九月中旬開始每周每位初二老師完成一套初三的模擬試卷。全面響應(yīng)學(xué)校的要求,加強(qiáng)對中考的研究工作。要對三年以內(nèi)的中考試卷進(jìn)行全面分析,了解中考導(dǎo)向把握考試方向,做到有的放矢。

 。3)每位老師要在英語全面提高自己的英語水平,加強(qiáng)英語寫作的訓(xùn)練提高英語的翻譯能力。

  7.進(jìn)一步提高師徒帶教的質(zhì)量,全面落實青藍(lán)工程的目標(biāo)。

  特別是針對本學(xué)年新

  教師比例較大的特殊情況。堅持讓徒弟每個月能在校內(nèi)開一次公開課。全組老師參與聽課,評課。并爭取邀請市級以上教研專家來校作工作指導(dǎo),全面幫助新教師提高教學(xué)水平,提高自身專業(yè)能力,縮短他們的成長周期。

  8.加強(qiáng)聽整個教研組老師的隨堂課。九月中旬開展八年級教師匯報課;十月上旬開展七年級的公開課,十月中旬,在教研組長的牽頭下,開展與網(wǎng)絡(luò)名校的教學(xué)研究活動;十一月份組織老師參加全校的優(yōu)質(zhì)課比賽。

  C、注重成果積累,促進(jìn)英語現(xiàn)代化多媒體教學(xué)的進(jìn)程

  1.建立校園英語網(wǎng)絡(luò),并做好校本教材的編寫與題庫的健全工作。教導(dǎo)處總監(jiān)總負(fù)責(zé),各年級組長參與審核。各年級備課組的課件、電子教案,習(xí)題要求統(tǒng)一上傳至校英語組空間。

  2.繼續(xù)深化報刊閱讀實驗學(xué)校的一切工作。帶動以英語為特色的我校學(xué)生交際能力的更進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期每月每人寫一份優(yōu)質(zhì)教案,一份說課稿和一份評課稿,期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案展覽評比。

  3.加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,認(rèn)真研究《中考英語復(fù)習(xí)指南》,扎扎實實,加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,對暫時落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步,堅信教師的努力會使學(xué)生更健康成長,組織擬訂編寫知識要點的匯集,電子教案的匯編以及中考復(fù)習(xí)題的知識要點應(yīng)對訓(xùn)練題并上傳英語網(wǎng)絡(luò)空間。

  4.針對校園內(nèi)“英語文化建設(shè)”特色,以介紹“世界文化”為突破口,讓學(xué)生走進(jìn)世界,營造濃郁的英語文化氛圍,全面開展英語興趣小組工作,讓

  英語興趣小組工作走出精品之路。讓學(xué)生在活動中鍛煉實踐,提高語用能力和膽量,做到學(xué)有所樂,學(xué)有所用,學(xué)有所成。

  五、逐月活動安排表

  九月:

  制定教研組、備課組工作計劃

  確定各年級備課組本學(xué)期研究的課題,收集好相關(guān)的資料,初中二年級教師校園英語課堂模式展示。

  初一,二年級的新教師開課,聽84班、85班、82班、83班英語課

  十月:

  交流年級備課組問題研究的情況及互助式學(xué)習(xí)的情況。展開英語特色調(diào)研工作。

  與網(wǎng)絡(luò)學(xué)校進(jìn)行教研,教學(xué)交流活動。

  初一,二年級能力競賽輔導(dǎo)工作的加強(qiáng),86班、87班、88班英語課

  加強(qiáng)學(xué)生英語口語測試并出臺英語口試的細(xì)則。

  十一月:

  加強(qiáng)中學(xué)生英語口、筆頭能力訓(xùn)練,提高學(xué)生的英語寫作能力。

  優(yōu)秀作業(yè)評比,期中考試小結(jié)。

  十二月;

  組織擬訂編寫知識要點的匯集,電子教案的匯編以及中考復(fù)習(xí)題的知識要點應(yīng)對訓(xùn)練題并上傳英語網(wǎng)絡(luò)空間

  一月

  為復(fù)習(xí)課型研究

  期末應(yīng)考總結(jié)工作。

  總之,20xx年是我校英語教研組建設(shè)的大年。我們努力為如何建設(shè)一支和諧的,高效的并富有鮮明特色的英語組,為我們學(xué)校英語特色建設(shè)的基礎(chǔ)工作而努力奮斗。我們?nèi)M教師一定在學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)下全力以赴做好自己的工作,為教研組工作出力獻(xiàn)策,為學(xué)校全面發(fā)展作最大貢獻(xiàn)。

初中英語教研組工作計劃10

  一、指導(dǎo)思想

  1、圍繞學(xué)校的育人目標(biāo),以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握必須的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,構(gòu)成必須的綜合語言運用潛力。

  2、圍繞教研組發(fā)展的要求,以教師成長為目標(biāo),以校本研修為主線,以課堂教學(xué)為載體,以各級各類教研活動為依托,全面促進(jìn)教研組的'進(jìn)步和發(fā)展。

  二、工作重點

  本學(xué)期初中英語教學(xué)教研工作,要以課堂教學(xué)為中心,圍繞高效課堂教學(xué)改革,透過組織教師進(jìn)行課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

  1、七年級要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,基本上到達(dá)了小學(xué)英語教學(xué)的要求,但也出現(xiàn)了必須的分化現(xiàn)象,教師要及早摸清狀況,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ),抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、八年級要培優(yōu)補(bǔ)差,強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。八年級教師對本班的后進(jìn)生,要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導(dǎo),力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

  3、九年級教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時,還要挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng)。個性是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年中考英語真題,注意對考試動向的信息收集和試題研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

  三、工作措施

   1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

  本學(xué)期教研組各位老師要透過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會和備課組討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念",并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  2、做好教學(xué)常規(guī)工作

  在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,明確上課、備課、編寫教案、導(dǎo)學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。

  3、完善聽課制度

  本學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)實行不打招呼聽課制度。每個教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié),聽完課后要在教研組會上認(rèn)真進(jìn)行評課,評課時要逐人逐個發(fā)言,并進(jìn)行記錄,構(gòu)成書面材料備案。

  4、鞭策青年教師成長

  青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將透過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外,還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,經(jīng)常取經(jīng),不斷提高。

  5、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程

  教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,為教師運用多媒體教學(xué)課件打下基礎(chǔ)。

  6、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)

  用心參加市、區(qū)培訓(xùn)和青年教師大獎賽,加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流,借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。

  7、搞好教研工作

  全組老師要透過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際用心撰寫外語教育教學(xué)論文,并用心參加課題研究和校本研修。

  8、建立資源庫

  教研組將透過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效導(dǎo)學(xué)案、精品試題、個人總結(jié)、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的資料,使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,真正做到資源共享,為我校初中英語教學(xué)發(fā)揮必須的作用。

  9、課外活動

  七年級:英語書法比賽負(fù)責(zé)人:任瑞

  八年級:英語手抄報比賽負(fù)責(zé)人:徐艷芬

  九年級:中考復(fù)習(xí)講座負(fù)責(zé)人:葛秀玲

  四、活動安排

  1、制定本學(xué)期初中英語教研組工作計劃

  2、商討并制定教研組會議和活動規(guī)定

  3、加強(qiáng)七年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

  4、做好九年級月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作

  5、在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實教研組長會議精神

  6、分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

  7、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

  8、做好非畢業(yè)業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

  9、認(rèn)真輔導(dǎo),組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語潛力競賽

  10、各年級開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作

  11、開展復(fù)習(xí)課交流研討

  12、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

  13、本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點等上傳教研組資源庫

  14、制定期末復(fù)習(xí)計劃,做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

  15、撰寫教研組工作總結(jié)和個人總結(jié)

初中英語教研組工作計劃11

  本學(xué)年學(xué)校將初中英語教研組組長這一職交于了我,我知道這是校領(lǐng)導(dǎo)給我的一項任務(wù)也是考驗。我將在認(rèn)真專研以提升自己業(yè)務(wù)水平的同時,團(tuán)結(jié)組員共同開拓進(jìn)取,我們初中英語組全體教師決心與學(xué)校共創(chuàng)輝煌。

  結(jié)合我們英語組目前的實際情況來說,今年的我們在工作上可能會存在一些問題,因為整個組來說基本上全是年輕老師,就教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法上,肯定存在很多的不足之處,所以今年我們教研組的首要工作還是必須先完善自我。就我本人來說,盡管從教以來每年都接觸到了初三教學(xué),但也只能說對于初中英語教學(xué)上只能有個大體的認(rèn)識,所以不斷專研學(xué)習(xí)以求進(jìn)取在我組目前是個首要的任務(wù)。且我們身處在偏僻的鄉(xiāng)村,對于新知識的接收做的并不是很到位,學(xué)生的統(tǒng)一素質(zhì)也并不能達(dá)到一般城鎮(zhèn)的水平,所以今年我校英語教研組的改革是必要的,也是迫在眉睫的。英語組全體教師有必要進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和探研。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃并結(jié)合我們初中英語組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,我們將認(rèn)真做好教學(xué)教研工作。制定如下教研組活動計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們英語組首先仍將以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨,以英語課程改革為工作中心,根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo),我組將以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱,將英語課程改革與教科研課題工作有機(jī)整合在一起,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動,以及組織教師向周邊學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,從而切實提高我們初中英語教學(xué)的整體水平。

  在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮斗,協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱,結(jié)合實踐科學(xué)發(fā)展觀,鞏固發(fā)展我組的進(jìn)取精神。在去年英語中考取得成績的基礎(chǔ)上,為把我組的教學(xué)教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。

  二、工作目標(biāo)

  1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,組織老師上觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。

  2、本學(xué)期將對教師備課制度有所要求,希望通過教研組活動,讓老師更好的常握課程重難點,形成較完整的備課教案。各年級作了如下目標(biāo)安排:

  七年級:因過去小學(xué)并沒有實行統(tǒng)一考試,此學(xué)科在學(xué)生、家長甚至于許多老師心里都存有“此非主科”的想法,導(dǎo)致學(xué)生們在小學(xué)時學(xué)習(xí)英語的態(tài)度有所偏離,學(xué)習(xí)積極性和熱情均不高,成績上不來,所以,七年級的教學(xué)工作在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上須進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ),抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時注重口語的訓(xùn)練,幫助學(xué)生克服口語困難,在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。

  八年級:學(xué)生在鞏固七年級學(xué)習(xí)內(nèi)容的前提下,需加強(qiáng)閱讀教學(xué)。因為從課本內(nèi)容上來說,八年級課本內(nèi)容相對于七年級在內(nèi)容上,學(xué)生在這個年級段出現(xiàn)了兩極分化十分明顯的情況,及個別學(xué)生甚至出現(xiàn)了非常明顯的偏科情況,更嚴(yán)重的則會出現(xiàn)強(qiáng)烈的厭學(xué),棄學(xué)的狀況,更壞的情況是及個別的會出現(xiàn)與老師相互抵觸的'動作,出現(xiàn)這樣的情況時,新老師會有些措手不及,不知如何處理,而老教師有時則會產(chǎn)生“學(xué)生是在挑戰(zhàn)自己權(quán)威”的心理,而有可能進(jìn)行了激化矛盾的動作,這種情況特別是在中考前一、兩個月最為明顯,所以在這個階段老師更需要強(qiáng)化自身,在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和個人的能力培養(yǎng)的同時,還需注意學(xué)生思想動態(tài)的發(fā)展。

  三、工作步驟:

  (一)強(qiáng)化本教研組建設(shè),積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊合作力量。

  本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)研究,把本教研組作為一個有力的團(tuán)體,打團(tuán)隊仗,讓每一位教師在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧,創(chuàng)造智慧。

  1、首先,于開學(xué)初的教研組活動和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使教師明確認(rèn)識,從思想上重視起來。并且能有章可循,有規(guī)可依。在教學(xué)過程中,即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。

  2、努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外,還會配合教務(wù)處對青年教師的各項考核。加強(qiáng)教研組內(nèi)、間的相互交流,達(dá)到互通有無,群策群力,發(fā)揮整個教研組的力量,爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。

  3、建設(shè)本學(xué)科的資源庫。建立學(xué)科的資源庫,確實是一個利人利己的好舉措。為此,本學(xué)期,本組將努力將本學(xué)科的資源組建好,通過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校聽課交流、試卷等各種形式來豐富資料。

  4、嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行備課。每周一次,做到定具體時間,地點,常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容,每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法,再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn),力求精益求精,最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價,及時了解反饋,及時調(diào)整改進(jìn),以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距,爭取整體取得較好的成績。

  5、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使教研組全體英語教師能夠共同提高,人人受益。

  6、學(xué)生方面:①本學(xué)期會進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,做好課后個別輔導(dǎo)。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚,了解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況,摸準(zhǔn)后進(jìn)生,尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導(dǎo)。②加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。扎扎實實,加強(qiáng)對考試動向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,對暫時落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步,堅信教師的努力會使學(xué)生更健康成長。

 。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。

  2.做好教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。學(xué)校在期中和期末對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),我們要切實做好這項工作,及時分析教學(xué)中存在的問題,提出今后改進(jìn)的措施。

 。ㄈ┰趯W(xué)習(xí)與實踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)。

  教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展,鑒于我組均為資歷尚淺的成員情況,在進(jìn)行教研活動是肯定會出現(xiàn)教學(xué)片面性的問題,因此我認(rèn)為我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo)、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),所以去外校聽課學(xué)習(xí)回來再進(jìn)行研究探討,結(jié)合我們自身的教學(xué)特點,取其精華,用以自我的揚(yáng)長補(bǔ)短是必須的。

  四、教研組具體工作安排:

  1、做好日常教學(xué)常規(guī)的工作和檢查。

  2、做好新老師的聽課和評課工作。

  3、做好期中、期末考試閱卷和總結(jié)工作。

  4、整組做好外校聽課學(xué)習(xí)的工作準(zhǔn)備:

  首先,同為鄉(xiāng)村學(xué)校,在十月份,我們可以去北片學(xué)區(qū)的武交中學(xué)和白楊中學(xué)進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),在同樣的教學(xué)環(huán)境下,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和理念來為我所用。

  其次,武山中學(xué)做為廠礦學(xué)校,在教學(xué)質(zhì)量上在全市可以算是佼佼者,我們可以安排在十一月下旬進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)。

  最后,四中和五中,做為市中學(xué),有著其獨到的教學(xué)特點和方法,學(xué)習(xí)和研究他們的方式方法,結(jié)合我校自身特點進(jìn)行改進(jìn),可以起到一定的效果,可安排在十二月進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)。

初中英語教研組工作計劃12

  一、指導(dǎo)思想:

  以《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),貫徹執(zhí)行省教育廳對規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作出“五嚴(yán)”規(guī)定、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,按照上級教育行政部門的部署,深入實施素質(zhì)教育。加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)、全面提高實施素質(zhì)教育水平。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

  二、工作目標(biāo):

  1、全面提高全校英語教學(xué)質(zhì)量,努力把全校英語達(dá)成學(xué)校各項指標(biāo)。

  2、繼續(xù)開展我校市級科研課題“小組合作學(xué)習(xí)在中小學(xué)英語教學(xué)中的實踐與研究”。

  3、強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。加強(qiáng)課堂有效教學(xué)。

  4、配合校長室、教導(dǎo)處開展的各項教學(xué)工作。

  三、工作要點:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

  樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。積極貫徹全教會會議精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程,及其與之相配合的有關(guān)資料信息。借助課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),來一次教育觀念的“啟蒙運動”。來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交,致力于教學(xué)評價制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心。

  2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

  教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主,其要點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,尊重學(xué)生的需要,保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立積極、和諧的師生關(guān)系,溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。

  3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。對照《教研組考核評估細(xì)則》,爭創(chuàng)校先進(jìn)教研組。研究活動的形式與實效,不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,提倡一課多作,加強(qiáng)評課、切磋環(huán)節(jié),提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程,發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。不是為了證明,而是為了發(fā)展。多幾把尺子,就可能多一批個性發(fā)展的學(xué)生。沒有最好,只有更好。

  4、認(rèn)真重視抓好教科研。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐?梢愿鶕(jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報備案。按照學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文(中青年教師要求12月10日前完成)。

  5、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文的指標(biāo)。繼續(xù)發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的作用,加強(qiáng)輔導(dǎo)組、友好學(xué)校之間的課堂教學(xué)研究交流活動,鍛練和提高青年教師,逐步提高活動檔次,增強(qiáng)精品意識

  6、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量。

  切實抓好教學(xué)工作“五認(rèn)真”管理。使用好學(xué)校印制的'統(tǒng)一備課表冊,備課時要在鉆研教材及大綱基礎(chǔ)上(或新課程、新課程標(biāo)準(zhǔn)),弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求,嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)教學(xué)方法研究,精心設(shè)計,認(rèn)真實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求,在輔差方面,要建立班組差生檔案、落實轉(zhuǎn)差目標(biāo)、責(zé)任。

  7、發(fā)揮名師作用。對己獲得縣、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、骨干稱號的教師,組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動,也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的下些做法,等一些成功的經(jīng)驗進(jìn)行講座,超到傳、幫、帶作用。從而培養(yǎng)和造優(yōu)更多的優(yōu)秀教師,并不失時機(jī)向市教研室推薦學(xué)科教學(xué)能手,推進(jìn)教師隊伍建設(shè)。

  四、主要工作安排

  九月份:

  1、完成計劃的制定、討論“蔡官學(xué)校英語組打造高效課堂之策略”。

  2、五認(rèn)真檢查(一)。

  3、討論如何繼續(xù)開展我校市級立項課“小組合作學(xué)習(xí)在中小學(xué)英語教學(xué)中的實踐與研究” 。

  4、王蓉蓉研討課。

  十月份:

  1、課改研討活動。

  2、初一英語書寫競賽。

  3、學(xué)習(xí)有關(guān)英語教學(xué)文信。

  4、五認(rèn)真檢查(二)。

  5、袁萍老師研討課。

  十一月份:

  1、教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)期中檢測。

  2、五認(rèn)真檢查(三)。

  3、初二英語“演講比賽”。

  4、曹平老師研討課。

  十二月份:

  1、論文征集評比。

  2、初三英語“閱讀能力競賽”。

  一月份:

  1、組織期終考試,做好學(xué)期結(jié)束工作。

初中英語教研組工作計劃13

  一、指導(dǎo)思想

  按照縣教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作計劃,制定本學(xué)期教研工作計劃,旨在進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)有效教學(xué)研究,提高課堂學(xué)習(xí)的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,深入研究教學(xué)中存在的問題,精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流,開展形式多樣、注重實效的教研活動;創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,激勵英語教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),適時反思和總結(jié),提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。

  二、主要工作

  (一)、扎扎實實規(guī)范落實教學(xué)常規(guī),全面推進(jìn)有效教學(xué)。

  抓好備課,研究教材、教法,組織本教研組全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等,做好記錄。

  (二)、進(jìn)一步完善集體備課工作,充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。

  優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的.重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真研究我校學(xué)生實際,認(rèn)真研究教學(xué)方法,統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點、難點、課堂設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo),及時交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應(yīng)的解決辦法,提高課堂效率。每周至少活動一次,時間固定在周五下午,要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,切實反思解決教學(xué)中的一些問題,努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。

  (三)、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。

  加強(qiáng)備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場。

  (四)、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,提高課堂效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  (五)、認(rèn)真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作,以科研帶教研,促進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

  (六)、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè),對教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行收集和管理,實現(xiàn)資源共享和最大利用。繼續(xù)對本組成員日常教學(xué)資料,教師所上的優(yōu)質(zhì)課,示范課,公開課等優(yōu)秀教學(xué)案例,教學(xué)設(shè)計,原創(chuàng)課件,教學(xué)反思,各年級組的測試題及月考題等。并進(jìn)一步搜集整理網(wǎng)上收集來的優(yōu)秀教案、課件,試卷等,繼續(xù)豐富各種資料。

  三、主要活動安排

  九月份:

  1、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃。

  2、各學(xué)科制定教學(xué)進(jìn)度計劃。

  3、重新學(xué)習(xí)鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)。

  十月份:

  1、配合學(xué)校進(jìn)行生命課堂研究,進(jìn)行聽評課比賽。

  2、英語書法大賽。

  3、做好《初中英語寫作教學(xué)課題研究》結(jié)題工作。

  4、總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)月活動。

  十一月份:

  1、組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語基礎(chǔ)知識能力競賽”。

  2、英語命題作文大賽。

  十二月份:

  1、第二屆英語演講比賽。

  2、開展復(fù)習(xí)課交流研討。

  3、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

初中英語教研組工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課程改革,堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐本事為重心的素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改善教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

  二、主要工作與措施

 。ㄒ唬┙M織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求,組織全組教師認(rèn)真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念,認(rèn)真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),努力對新教材有一個認(rèn)識,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念,把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機(jī)結(jié)合起來,邊學(xué)習(xí),邊思考,邊研究,切實提高業(yè)務(wù)水平,提升教學(xué)理念。

  (二)發(fā)揮教研群體作用,積極開展學(xué)校教研組活動,做到教研活動經(jīng);n}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

  1、教研活動經(jīng)常化。

  根據(jù)教研組的具體情景制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點應(yīng)當(dāng)放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心,嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定,人人參與教研公開課活動,本學(xué)期計劃組內(nèi)各任課教師開研討課一節(jié),上崗未滿三年的教師開2節(jié)。要求開課教師積極準(zhǔn)備,課后聽課教師積極參與研討。開課教師要上交開課教案由教研組存檔。

  2、教研活動專題化。

  針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學(xué)中的`解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。如在教學(xué)過程中,以有效教學(xué)為中心,積極準(zhǔn)備教學(xué)資料,編制貼合學(xué)生實際的練習(xí),做到有練必批,有錯必改。在復(fù)習(xí)階段,要搞好復(fù)習(xí)計劃和研討,以提高學(xué)生成績。

  3、教研活動系列化。

  有系列地開展活動,如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí),也能夠是以年級為單位進(jìn)行的團(tuán)體備課,盡管平行班任課教師均僅有兩名,但團(tuán)體備課仍要確保實效,注意發(fā)揮每個教師的智慧,也唯有此,才能使更多的教師有參與的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會,真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,與解決實際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。做到定時,定人,定專題。

 。ㄈ┘訌(qiáng)對訓(xùn)練、考試及評價的研究。

  加強(qiáng)對考試和評價的研究,充分發(fā)揮其對改善教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè),研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題,練習(xí)、試卷的編制職責(zé)到人,同年級的任課教師自我做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習(xí)的反饋做到“四有四必“:有發(fā)必收,有收必改,有練必評,有錯必糾。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)規(guī)范化管理。

  本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下,制定并落實本學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求,切實加強(qiáng)對教學(xué)過程的常規(guī)管理,及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測,及時分析反饋,利用各種數(shù)據(jù)全面分析,肯定成績指出不足。

 。ㄎ澹┱J(rèn)真組織好課外活動和培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  本學(xué)期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動,任務(wù)落實到人,充分利用一切教學(xué)資源,激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和特長,努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色。另外,我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽,八年級組織一次有主題的英語小報比賽;期末前七年級組織一次單詞競賽,八年級組織一次朗誦比賽。九年級本學(xué)期重點任務(wù)是趕進(jìn)度,在活動方面安排兩項:一、國慶節(jié)后舉辦一次學(xué)法指導(dǎo)講座。二、在期中考試之后開展一次演講比賽。

初中英語教研組工作計劃15

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)?傮w工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),深入研究教學(xué)中存在的問題,精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識、合作意識。

  二、工作思路

  1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、抓落實,穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量。

  七年級:

  在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ);

  八年級:

  在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,進(jìn)一步提升質(zhì)量;

  九年級:

  在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),抓好中考復(fù)習(xí)、聽力考試,為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

  2、教研目標(biāo):組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,組織老師上研究課、示范課,同構(gòu)異課等。通過研討、評課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學(xué)校的教科研活動,并積極開展各項活動,尤其是英語的課改活動。

  三、具體工作

  1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料。還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法。

  2、組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究。全體教師以跟讀錄音機(jī)模仿語音語調(diào)為主要研究形式。

  3、加強(qiáng)集體備課。落實地點,常規(guī),中心發(fā)言人,做好記錄,做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量以落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。

  4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。

  5、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的.研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。由初三英語教師為牽頭,組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說明》,加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,對暫時落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化同步輔導(dǎo),堅信教師的努力會使學(xué)生更健康成長。

【初中英語教研組工作計劃】相關(guān)文章:

初中英語教研組工作計劃06-23

初中英語教研組工作計劃02-05

初中英語教研組長工作計劃02-20

初中英語教研組工作計劃12篇02-28

初中英語教研組工作計劃15篇03-06

初中英語教研組工作計劃15篇02-05

初中英語教研組工作計劃范文大全11-15

初中英語教研組工作計劃(15篇)04-04

初中英語教研組新學(xué)期工作計劃02-21