教師的工作計(jì)劃15篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始制定一個計(jì)劃。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的教師的工作計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
教師的工作計(jì)劃1
作為一名教師，在發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)的同時，應(yīng)不斷完善個人業(yè)務(wù)水平。高中地。教育是基礎(chǔ)教育，但面對高考愈來愈激烈的競爭，對地。教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰。針對這一要求，我對自己本學(xué)年工作、學(xué)習(xí)制訂以下計(jì)劃：
1、熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好學(xué)生的表率。
2、我應(yīng)不斷充實(shí)和提高自身的地。素養(yǎng)：加強(qiáng)課外閱讀，關(guān)心國內(nèi)外教學(xué)改革的動態(tài)；努力提高對教育教學(xué)科研的能力。
3、作好教學(xué)后記反思
在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，及時記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會，是教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)反思提高自身素質(zhì)的有效方法。一堂課或一天教學(xué)后，通過對教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)行情況的的回顧，對教學(xué)原則、目的、內(nèi)容、方法、手段、教學(xué)語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查反思，特別是要抓住教學(xué)片斷、實(shí)例分析得失，抓住教學(xué)過程中的有關(guān)教改、教研中的主要問題，抓住教學(xué)活動中的“精彩一刻”，捕捉師生思想碰撞的火花，運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)原。等，分析、解剖自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為，從而不斷總結(jié)概括正反兩方面的.經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，有意識、有針對性地進(jìn)行教學(xué)行為的重塑。
4、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。每學(xué)期讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。
5、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，樹立新的教育觀念，從本班學(xué)生的實(shí)際水平、經(jīng)驗(yàn)出發(fā)尋求相匹配的教育目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式及方法，并切實(shí)落實(shí)到日常的工作中，科學(xué)安排學(xué)生一日活動，合理制訂計(jì)劃，活動中注重學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校教育特色，對學(xué)生在日常的......的活動中加強(qiáng)教育。
6、認(rèn)真參加參與教研活動，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試、調(diào)動。及時進(jìn)行教后反思，以提高自己的教學(xué)水平。
7、在本學(xué)期5月份《暢游重慶濱江路》課題展示，6月份完成資料歸檔。
教師的工作計(jì)劃2
這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀�，是很特殊的一學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。
一、班級情況分析
我班有35名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見、知道主動學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的'差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進(jìn)行教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要}，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當(dāng)教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，不斷追求創(chuàng)新意識。
四、班級特色
1、做好充分的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。
2、處理好任務(wù)之間的沖突，按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、為孩子的健康成長，提個良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園的所教知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績。
教師的工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
貫徹學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使每位學(xué)生自信且成功地成長。
二、具體落實(shí)措施：
1、教學(xué)方面：
本學(xué)期側(cè)重教案的設(shè)計(jì)，吃透和挖掘教材的育人因素，立足學(xué)生的全面發(fā)展，解決全面育人問題；吃透教材的編寫意圖、知識體系，解決知識的結(jié)構(gòu)問題；吃透教材中對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，解決因材施教、“差異教育”問題；吃透讓學(xué)生參與知識發(fā)生、發(fā)展與應(yīng)用全過程的脈絡(luò)和布局，把握住知識的�？奎c(diǎn)、能力的生長點(diǎn)和思維的激發(fā)點(diǎn)，解決學(xué)生思考、參與、探求的問題。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的思維靈活性，計(jì)算的速度與準(zhǔn)確率等方面都得到提高。
2、學(xué)習(xí)方面：
多讀書，讀好書，利用課余時間學(xué)習(xí)教育理論，隨時記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，并做好筆記。堅(jiān)持練習(xí)毛筆字、鋼筆字、粉筆字基本功，每周堅(jiān)持做一百道簡算題，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
3、教研方面：
準(zhǔn)時參加學(xué)校的教研活動，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。主動參與討論，對于學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等，要積極研究，取長補(bǔ)短，以提高自身的教育教學(xué)水平。
本學(xué)期要在“培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性”上下功夫研究，充分利用好課堂資源，珍惜每一個40分鐘，記錄好學(xué)生在課堂上的反應(yīng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。
4、學(xué)生培養(yǎng)方面：
我們班的'學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，針對這一情況，本學(xué)期我采取“一幫一”的形式。注重培養(yǎng)好尖子生，鼓勵中等生，協(xié)助后進(jìn)生。對后進(jìn)生分層次請求和輔導(dǎo)，在教學(xué)中留意降低難度、放緩坡度，允許他們采用本人的辦法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐漸培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自自信心。在復(fù)習(xí)時，尖子生協(xié)助教師批改其他同學(xué)的試卷，有助于養(yǎng)成他們認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣。
新的學(xué)期新的開始，我將以飽滿的工作熱情投入到學(xué)校的工作中，愿我與學(xué)生共同收獲碩果。
教師的工作計(jì)劃4
一、設(shè)計(jì)理念:
以小學(xué)語文教育為研究領(lǐng)域，以學(xué)術(shù)交流、教與學(xué)、互動提高為基本宗旨，以“語文生活化”為核心，努力構(gòu)建新的語文課堂教學(xué)體系，形成“簡單、樸素、開放氛圍”的語文教學(xué)特色。
二、指導(dǎo)思想:
更新教學(xué)理念，通過骨干教師工作室大家庭，共同搭建學(xué)習(xí)教育理論、研究教學(xué)方法、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、交流教學(xué)技能的平臺，培養(yǎng)教師在活動中學(xué)習(xí)和研究的興趣，提高教師的教學(xué)能力，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的發(fā)展，讓更多的教師體驗(yàn)教育教學(xué)工作的樂趣，實(shí)現(xiàn)享受教育的理想。
三、增長和發(fā)展的目標(biāo):
(1)樹立以學(xué)生發(fā)展為本的語文教育理念，推進(jìn)語文教育的生活化，讓學(xué)生活出語言文化。
(2)掌握小學(xué)語文學(xué)科及相關(guān)的語文知識體系和思維方法，具有較高水平的`語文教學(xué)專業(yè)，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(3)有獨(dú)立學(xué)習(xí)漢語的能力，在工作室研究范圍的子領(lǐng)域有一定的研究深度。
(4)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，可以應(yīng)用現(xiàn)代教育理念開展信息技術(shù)與小學(xué)語文整合的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)特色的形成。
四、增長和發(fā)展的主要措施:
(1)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練相結(jié)合，有效提升理論素養(yǎng)
圍繞工作室教育教學(xué)的研究主題，本學(xué)期各位成員深入研究了《小學(xué)語文教學(xué)與研究》雜志上的文章，研究了具有啟發(fā)性的研究論文《談?wù)Z文教學(xué)中語感的培養(yǎng)》和《閱讀教學(xué)自主，讓學(xué)生活起來——小學(xué)語文閱讀教學(xué)自主的實(shí)踐與研究》，并在學(xué)習(xí)和討論中靈活地討論和表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。
(2)觀察與討論相結(jié)合，提高課堂教學(xué)能力
這學(xué)期所有語文老師都有校級研討班，定期開展課堂教學(xué)研討班，制定提高課堂教學(xué)質(zhì)量的對策。梅利納老師進(jìn)行了三次跨校示范課，分別是:識字教學(xué):“操場上”和“菜園里”；口頭溝通:怎么辦。希望所有語文教師通過備課、聽課、反思來提高自己的課堂教學(xué)能力。
(3)依托網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
骨干教師應(yīng)增強(qiáng)課程資源意識，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。通過教學(xué)平臺發(fā)送教學(xué)資源，推廣優(yōu)秀成果，實(shí)現(xiàn)資源共享。同時，注意對優(yōu)秀資源的創(chuàng)造性利用。
教師的工作計(jì)劃5
我做為一名幼兒教師，平時在班中擔(dān)任配班老師和保育員的工作，深深地懂得幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的職業(yè)， 我在平時的工作中通過實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)。
一、教育教學(xué)工作
在20xx年，我將繼續(xù)抓好幼兒日�；顒映Ｒ�(guī)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活，學(xué)習(xí)，游戲的氛圍。
1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人交談時說普通話。
2、開展有趣的主題活動，讓幼兒多動腦，探索問題，發(fā)現(xiàn)積累有用經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動、植物的情感。
3、繼續(xù)抓好戶外活動，在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
4、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。
5、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個體差異，因材施教，
力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。
6、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育開展相關(guān)活動，讓幼兒受到教育。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作
1、在進(jìn)餐、上廁所、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作，做到"時時通風(fēng)，日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2、在穿、脫衣服、午睡時，能自己的事情自己做，提高自理能力。
3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能友愛、和睦相處;
4、讓幼兒懂得基本的.衛(wèi)生常識，鍛煉身體、健康成長。教育幼兒愛清潔，勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，抓好生活護(hù)理，平時多注意提醒幼兒喝水，提高出勤率。注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。
三、安全工作方面：
做好安全，強(qiáng)化安全管理，必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。
四、自身提高方面
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，平時在工作中遇到問題能和老師們共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心請教。積極參加教研活動。在幼兒理論方面還需進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)。
總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。
教師的工作計(jì)劃6
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時代的發(fā)展。
二、向科研教師型轉(zhuǎn)變
1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。
2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果
3.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用、新穎、具有個性化特點(diǎn)的教案。
三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都十分重要。
在備好課，上好課的.同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!
教師的工作計(jì)劃7
根據(jù)新課程的計(jì)劃、新教材的特點(diǎn)及新教學(xué)大綱的要求，我們制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和方案。
以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評價試驗(yàn)，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)工作。
針對我省新高考“3+2方案”，加強(qiáng)高考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究，確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績。
充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，加強(qiáng)基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)教師隊(duì)伍，提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。
加強(qiáng)課題研究，在新課程改革中從實(shí)施、評價和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項(xiàng)性的課題研究。
加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點(diǎn)抓好青化會活動，積極開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等，不斷提高青年教師的教學(xué)水平。
做好xxxx年省初中化學(xué)競賽和高中化學(xué)奧林匹克競賽的參賽組織工作。
充分利用“化學(xué)工作室”(原化學(xué)教師電腦沙龍)良好的基礎(chǔ)條件，加強(qiáng)“使用先進(jìn)教學(xué)媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過程”的專題研究，辦好化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁。
具體工作分述如下：
一、新課程試驗(yàn)
1.新學(xué)期前，用專家講學(xué)、研究課、專家、教師和學(xué)生共同評課等多種形式，進(jìn)行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。
2.繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評價試驗(yàn)。
實(shí)施方面，繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究，總結(jié)一年來新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與成績，把教師的研究成果匯編成專著。
評價方面，擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長過程記錄研究”的研究隊(duì)伍，加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過程評價;做好今年《化學(xué)考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評價，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的.句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。
3.成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。
4.2月底或3月初，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等，參加省學(xué)會組織的新課程培訓(xùn)活動;4月份，對xxx市武進(jìn)、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研。
二、常規(guī)工作
1.高一年級
(1)開學(xué)前進(jìn)行xxxx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。
(2)由高一年級“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。
(3)開展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究。進(jìn)行1～2次研討活動。
2.高二年級
(1)開學(xué)前進(jìn)行xxxx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。
(2)由高二年級“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“有機(jī)物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。
(3)以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行2次專題研究活動。
3.高三年級
(1)開學(xué)前進(jìn)行xxxx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。
教師的工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒供給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩ぷ髀氊�(zé)到人，盡我們的一切本事保護(hù)好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一職責(zé)人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計(jì)劃。
二、具體：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境
1、堅(jiān)持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
2、開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥必須要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅(jiān)持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，必須要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。
5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，午時離園時候是孩子最散漫教師又不好組織的時候，必須要組織幼兒安靜的團(tuán)體活動，如看書。必須要看證放人，不認(rèn)識的人有即使有接送證，也要問清情景或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每一天開窗通風(fēng)、堅(jiān)持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的.時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品。
7、戶外活動時，必須認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，必須辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子必須要和值班教師做好交接，并簡單交代其幼兒情景。
（二）加強(qiáng)、提高安全意識
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的構(gòu)成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)本事，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自我或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們期望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。
1、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。
3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或團(tuán)體。
4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
6、教育幼兒不能碰電插座，不能夠帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，明白怎樣正確的使用剪刀。
7、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的，讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情景，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)本事。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，經(jīng)過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和，才能真正保證幼兒的安全。
教師的工作計(jì)劃9
以推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，堅(jiān)持以和諧教育為目標(biāo)，以學(xué)科發(fā)展為根本，以理論學(xué)習(xí)引領(lǐng)教學(xué)研究，借教學(xué)研究、教材研讀促使教學(xué)改進(jìn)，提高教研活動的實(shí)用性和有效性，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。
主要工作：
1、以參加區(qū)的教材分析及教研活動為契機(jī)，幫助教師在課堂教學(xué)、教研活動中有效試用《學(xué)生學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)》，試點(diǎn)學(xué)校探討《標(biāo)準(zhǔn)》的有效使用及為市進(jìn)一步完善《標(biāo)準(zhǔn)》提出建議。
2、以“常態(tài)練習(xí)課的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施”為重點(diǎn)，組織開展練習(xí)課課型特點(diǎn)和基本模式的實(shí)踐研討活動，提高常態(tài)數(shù)學(xué)練習(xí)課的有效性(各校至少組織一次練習(xí)課有效策略(或模式)的實(shí)踐研討活動)。
3、以推門聽課為手段，對學(xué)校進(jìn)行推門聽課，推動江高鎮(zhèn)“有效教學(xué)”教研活動的開展，各校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)與實(shí)踐《白云區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價指導(dǎo)意見》《學(xué)生學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合課堂觀察等研究方法，力求在課堂教學(xué)評價中有所突破。
4、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)廣州市__規(guī)劃課題《新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)有效性的實(shí)踐研究》，鼓勵學(xué)校、教師個人參與實(shí)踐研究，指導(dǎo)教師關(guān)注數(shù)學(xué)練習(xí)(課)個案研究，及時積累相關(guān)研究成果，鼓勵教師及時將研究的成果形成論文和案例，參加市、區(qū)在本學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課”教學(xué)作品及成果的征集和評選活動。
5、通過理論學(xué)習(xí)、參加專家培訓(xùn)等方式開展學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對新教材中“解決問題”教學(xué)的.研究，并開展有效作業(yè)的實(shí)踐研究(各年級備課組進(jìn)行一次課外作業(yè)有效研討活動)。
6、各校數(shù)學(xué)科組根據(jù)自己學(xué)校本身存在的問題與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方向，提高學(xué)科組開展教研活動的質(zhì)量，幫助教師提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，啟動廣州市第x屆優(yōu)秀科組的創(chuàng)建工作。
7、各學(xué)校數(shù)學(xué)科組以及教師個人根據(jù)不同的層面的工作進(jìn)行總結(jié)、回顧、整理，形成論文，參加白云區(qū)第x屆教學(xué)論文年會的評選。
教師的工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我力求全面體現(xiàn)素質(zhì)教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的探索和創(chuàng)新精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，并根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的需要，設(shè)計(jì)、編排豐富多彩的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，使學(xué)生在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動中提高整體素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立與時俱進(jìn)的教育思想和教學(xué)觀念。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)和所承擔(dān)的任務(wù)，用正確的思想指導(dǎo)我的教學(xué)。.遵循數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的自主性、合作性和探究性，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
（二）抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，努力提高教學(xué)效益。針對目前自己的優(yōu)缺點(diǎn)，重點(diǎn)抓好備課、聽課、上課三個重要環(huán)節(jié)，使自己在業(yè)務(wù)上也能過硬。
備課：
（１）、深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，力求弄清本門學(xué)科在小學(xué)階段課程方案中的.地位、作用和所要完成的教學(xué)任務(wù)，以及各單元分別所要完成的教學(xué)任務(wù)，熟悉教材的全部內(nèi)容，了解整個教材的知識結(jié)構(gòu)和邏輯體系，分清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握教學(xué)的進(jìn)度、難度、廣度、深度，加強(qiáng)教學(xué)的目的性、計(jì)劃性，廣泛閱讀有關(guān)資料，以便更好地掌握教材，并從中選取材料，用來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
�。ǎ玻�、全面了解和分析學(xué)況，面向全體，因材施教。
�。ǎ常㈧`活選擇教學(xué)方法，要根據(jù)教材的性質(zhì)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活選用。要考慮用什么方法最容易引起學(xué)生的注意和興趣，最容易使教學(xué)活動活潑，使學(xué)生“愛學(xué)”；要研究如何突破重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，分散難點(diǎn)。把握住章節(jié)知識傳授的深度、廣度和進(jìn)度，使學(xué)生“學(xué)會”；要重視“教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生“會學(xué)”。
�。ǎ矗�、精心設(shè)計(jì)教案。堅(jiān)持按單元整體備課，分節(jié)寫出切實(shí)可行的教案；對縣教研室的教案有關(guān)方面，如：授課時間、目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具的準(zhǔn)備與使用、多媒體應(yīng)用、參考資料、學(xué)生情況分析、教學(xué)過程（實(shí)施步驟、小組與個別指導(dǎo)預(yù)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、反饋與評估）、課后小結(jié)等進(jìn)行思考，并做記錄，力求教案完整、系統(tǒng)、簡明、實(shí)用、有特色。
聽課：
�。�1）、積極響應(yīng)學(xué)校的聽課評課制度，與其他教師之間進(jìn)行交流切磋、取長補(bǔ)短、共同提高，每學(xué)期每至少聽課20節(jié)，并記錄清楚教學(xué)環(huán)節(jié)，恰當(dāng)?shù)脑u析。
�。ǎ玻�、隨時接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的隨堂聽課。
（3）、聽課有記錄，積極參與評課活動。能實(shí)事求是地指出成功與不足，并能聯(lián)系自己的教學(xué)作較深入的分析。
上課：教學(xué)過程中應(yīng)緊扣課標(biāo)、教材，教學(xué)目的明確，任務(wù)具體，符合實(shí)際，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確適當(dāng)，重點(diǎn)突出，講有重點(diǎn)，練有目的，面向全體，兼顧兩頭，教學(xué)方法靈活有效，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)組織嚴(yán)密，時間分配得當(dāng)，課內(nèi)要有充分的時間交給學(xué)生支配，使其有思考交流問題的余地。保證學(xué)生有鞏固、反饋和完成課堂作業(yè)的時間，處理好兩頭學(xué)生，做到集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)過程中要注意啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師教態(tài)自然親切，語言準(zhǔn)確、生動、規(guī)范，音量適中，板書規(guī)范、醒目、條理清楚。
�。ㄈ┮越炭蒲袔诱n改，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量和水平，切實(shí)提高學(xué)生的探索與創(chuàng)新能力。并力爭探索出一套適合我班學(xué)生特點(diǎn)的數(shù)學(xué)教學(xué)新體系。
教師的工作計(jì)劃11
我自20x年從xx學(xué)本科畢業(yè)，20x年x體育大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，20x年末通過貴校的招聘于20x年初開始在貴校跟崗實(shí)習(xí)一學(xué)期，有幸能在x一下任教，我感到十分的榮幸，感謝提供給我這樣這個機(jī)會和給予我?guī)椭乃蓄I(lǐng)導(dǎo)和教研組的老師們，我下定決心要為x一小的教學(xué)發(fā)展不斷努力，不斷提高自己，使自己成為一名優(yōu)秀的、合格的人民教師。
凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為一名新教師，為使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能、教育教學(xué)能力等各方面得到整體提高，同時也是使自己有明確的職業(yè)規(guī)劃，特制定以下計(jì)劃，來促進(jìn)自我的更好發(fā)展。
一、樹立終生學(xué)習(xí)的理念
利用課余時間，抓緊時間為自己學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。作為一名體育教師，要摒棄不注重理論學(xué)習(xí)的錯誤思想，理論學(xué)習(xí)主要包括以下幾個方面：
1.學(xué)校體育理論學(xué)習(xí);
2.運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)理論學(xué)校;
3.相關(guān)體育學(xué)科運(yùn)動解剖、運(yùn)動生理等課程的理論學(xué)習(xí);
4.教育學(xué)理論學(xué)習(xí);
5.促進(jìn)青少年兒童發(fā)展相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。除此之外，更要注重運(yùn)動項(xiàng)目相關(guān)技能的學(xué)習(xí)，在掌握田徑、三大球類等基本技能的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)其它項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使體育課的教學(xué)更加多樣化、有趣化。時刻告誡自己要追求卓越、崇尚一流，拒絕平庸，注重自己創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展，使自己真正成為不辱使命感、歷史責(zé)任感的一小人。同時，注重自己科研能力的發(fā)展，利用自己深入教學(xué)一線之便，能夠在教育教學(xué)工作中，開展相關(guān)的課題研究，促進(jìn)自身能力發(fā)展。
二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)
作為一名新教師，我一定嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。規(guī)范自己言行，提高道德修養(yǎng)，學(xué)為人師，行為世范，愛崗敬業(yè)。我在一小實(shí)習(xí)期間，深刻感受到一小厚德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、協(xié)作的校風(fēng);老師們身行垂范、誨人不倦的教風(fēng)。我在一小，一定要繼承和發(fā)展一小優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，成為一名合格的一小人。同時，作為一下的新老師，我會尊重、愛護(hù)每一名學(xué)生，在體育課堂上嚴(yán)肅活潑，教學(xué)中重視學(xué)生情感態(tài)度、價值觀的影響，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本運(yùn)動技能的同時，能夠健康、快樂的成長。
三、提高教學(xué)專業(yè)化水平
本人今年負(fù)責(zé)二年級六個班級的體育課教學(xué)工作，作為一名新教師，雖然在大學(xué)校園里接受了很對的知識教育，但教學(xué)一線的實(shí)踐跟大學(xué)所學(xué)理論知識還是有很大的`不同，這對教師的教育教學(xué)能力有很大的要求。我會努力在第一學(xué)期在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，盡快提高小學(xué)體育課教學(xué)方式，遵守課程標(biāo)準(zhǔn)，備好上好每一堂課，在集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次備課，課前進(jìn)行試講，課后做好總結(jié)。爭取能夠在教學(xué)一年后，熟悉小學(xué)體育課的整個知識結(jié)構(gòu)，注重年級段的銜接。同時利用課余時間進(jìn)行相關(guān)運(yùn)動技能的練習(xí)，做到專心、專心、專注。
以上是我的工作計(jì)劃，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供給我的寶貴的工作機(jī)會，感謝教研室所有老師的幫助和指導(dǎo)，“一小”我來了!
教師的工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，有計(jì)劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式，使xx初中赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn)，使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計(jì)劃。
二、帶教受訓(xùn)老師一名：
應(yīng)紅心 男 體育 副校長
三、帶教時間：20xx年10月10日——10月25
四、帶教內(nèi)容：
1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實(shí)施情況的介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議;
2、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高;
3、教科研論文或案例的探討或撰寫;
4、課余活動及運(yùn)動隊(duì)建設(shè)的探討;
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。
五、帶教任務(wù)和目標(biāo)：
1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解XX市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，新教材實(shí)施情況介紹和取得的.經(jīng)驗(yàn)及建議;為課程改革的實(shí)施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ);
2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。
六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：
第8周 星期一下午第1節(jié)課 老校區(qū)操場
七、具體聽課安排：
姓名日期 節(jié)次 班級 內(nèi)容地點(diǎn)
......
教師的工作計(jì)劃13
一、基本情況：
通過七年級上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了初步的認(rèn)識，具備了初步的讀圖、識圖以及分析問題、判斷問題、解決問題的能力，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，讀圖、識圖的能力欠缺，沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級四個班的地理教學(xué)工作，我將本著認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本學(xué)期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長避短,努力改掉拖堂、課堂效率低下、對學(xué)生了解不深入等問題，力爭取得更有效的教學(xué)效果。
二、教學(xué)目標(biāo)：
教完人教版七年級地理下冊，使學(xué)生掌握必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解。使學(xué)生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。
使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用地圖，了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。
使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護(hù)地球。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念。
三、本冊教材分析：
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共五章，第六章 我們生活的大洲——亞洲，本章主要內(nèi)容是了解亞洲的自然環(huán)境和人文環(huán)境，學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。第七章 我們鄰近的國家和地區(qū)，本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握日本、東南亞、印度、俄羅斯的有關(guān)的地理知識，包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟(jì)等。第八章 東半球其他的國家和地區(qū)，本章主要是學(xué)習(xí)并掌握中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲、澳大利亞等國的地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟(jì)文化等。第九章 西半球的國家，本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握美國和巴西的有關(guān)的`地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟(jì)等。第十章 極地地區(qū)，本章主要是學(xué)習(xí)并掌握極地地區(qū)的地理位置、地形地貌、資源氣候等。
四、教學(xué)措施：
1、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能，學(xué)會讀圖、填圖、繪圖，充分利用《地理填充圖冊》和《地理地圖冊》等學(xué)習(xí)材料，并進(jìn)一步發(fā)揮地理功能室的作用。
2、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，同時，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識，讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3、注意深入了解學(xué)生，真正明確學(xué)生的需求，并不斷調(diào)整教學(xué)方法、策略。避免上完課就工作結(jié)束不管學(xué)生后續(xù)掌握情況的現(xiàn)象，注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時解決學(xué)生存在的問題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)心時事的自覺性。收看《新聞聯(lián)播》、《地理·中國》等節(jié)目，并讓時事走進(jìn)課堂，以增進(jìn)學(xué)生對世界了解。
5、做好課后輔導(dǎo)工作，有的學(xué)生不能按時完成作業(yè)、抄作業(yè)等，針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，從幫助落腳,幫助學(xué)生解決困難。
6、據(jù)說“拖堂是一種教育事故”，“事故”——多么恐怖的字眼，而且學(xué)生也不喜歡拖堂的老師。這學(xué)期開始，我會把備課做的更完善些，提高課堂效率，一定努力改掉拖堂的毛病，即使沒講完也不能拖堂。
教師的工作計(jì)劃14
高二(8)班是文科普通班，現(xiàn)有學(xué)生37人，其中男生14人，女生23人。作為一個新組建的班級，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。為了在新學(xué)期把本班建成為擁有“團(tuán)結(jié)、向上、尚學(xué)、自律”良好班風(fēng)的優(yōu)秀集體，特制定班級工作計(jì)劃如下：
一、組建班干隊(duì)伍，發(fā)揮自管作用
1、第一月指定班干，一月后民主投票選舉。班干兩人合作管理自習(xí)課，平時各負(fù)其責(zé)。一月后采用班干和值日班長相結(jié)合的形式來管理班級。
2、時刻關(guān)注班委的思想動態(tài)，每月定期召開班委會。
3、培養(yǎng)班干的管理能力和帶頭輻射作用，多指導(dǎo)多鼓勵，促進(jìn)班干隊(duì)伍的迅速形成。
二、加強(qiáng)常規(guī)教育，形成優(yōu)良班風(fēng)
1、組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《徐州二中德育學(xué)分考核條例》，加大學(xué)生文明行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求的學(xué)習(xí)。通過班會等多種形式的教育學(xué)習(xí)，讓每一位學(xué)生熟知《徐州二中德育學(xué)分考核條例》的每一項(xiàng)要求，自覺對照“條例”自檢自己的言行，以促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、督促落實(shí)教室和衛(wèi)生區(qū)的'的打掃、保潔責(zé)任制，要求一日兩掃掃到位，課間和中午進(jìn)行保潔。
3、對儀表、發(fā)型、飾物等加強(qiáng)檢查、監(jiān)督、整改。
4、加強(qiáng)自習(xí)課紀(jì)律的自管自律，形成自覺學(xué)習(xí)良好習(xí)慣。
5、搶抓遲到、使用手機(jī)等違規(guī)行為。
三、實(shí)踐學(xué)講計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣
1、積極配合學(xué)校推進(jìn)的學(xué)講方式教學(xué)改革，促進(jìn)每個小組自主學(xué)習(xí)和合作交流的習(xí)慣養(yǎng)成，努力提高學(xué)生成績。
2、配合各科任課老師，做好作業(yè)收繳、學(xué)講分?jǐn)?shù)記錄等工作。
3、協(xié)調(diào)各科，帶動學(xué)風(fēng)形成，爭取小高考取得優(yōu)秀成績。
四、注重思想教育，發(fā)揮示范作用
1、堅(jiān)持每天夕會制度,及時反饋班級情況,當(dāng)天的事當(dāng)天解決。
2、堅(jiān)持每周班會制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷�，作好學(xué)生的思想教育工作。
3、關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，經(jīng)常與學(xué)生談話，對癥下藥，做好學(xué)生思想工作。
4、班主任個人生活態(tài)度積極，用自己的責(zé)任心、愛心影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識。
五、注重家校聯(lián)系，形成合力教育
利用家校通、電話、面談等形式經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，深入了解、反饋學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況，和家庭教育形成合力，促進(jìn)學(xué)生全面成長。
六、配合學(xué)�；顒樱囵B(yǎng)榮譽(yù)心理
我班將積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，利用活動培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，培養(yǎng)他們積極向上、班榮我榮的心理。
有付出就有收獲，我會全力愛我高二(8)。
教師的工作計(jì)劃15
本學(xué)期，我負(fù)責(zé)七年級心理健康課的教學(xué)。為了努力完成自己的工作，圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃制定了以下工作計(jì)劃：
一、教學(xué)工作
1. 根據(jù)學(xué)校的工作要求和學(xué)生的實(shí)際情況，安排本學(xué)期以下教學(xué)內(nèi)容：
第一章 融入新環(huán)境，適應(yīng)新生活
第一課 一切從新開始；第二課 結(jié)識新伙伴；第三課 走近新老師
第二章 學(xué)并快樂著
第一課 記憶策略；第二課 專注必勝技；第三課 學(xué)習(xí)永動機(jī)
第三章 與自我對話
第一課 這就是我；第二課 做最好的自己；第三課 學(xué)會整治草地
2. 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，準(zhǔn)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。
在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的職責(zé)。因此，充分了解學(xué)生的實(shí)際情況和心理需求，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)中尊重學(xué)生的感受，有意識地以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、測試、問卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，確保課堂教學(xué)有序和諧的氛圍，讓學(xué)生在和諧的師生關(guān)系中學(xué)習(xí)心理健康知識，促進(jìn)自身心理健康發(fā)展。
3. 繼續(xù)宣傳心理健康知識。
編輯心理小報，不定期分發(fā)給師生，做好心理工作
宣傳健康知識，為師生互動交流提供平臺，實(shí)現(xiàn)資源共享，為和諧校園建設(shè)做出貢獻(xiàn)。初步制定將心理小報分為教師專刊、學(xué)生專刊、家長�？糠帧W(xué)生期刊主要介紹一些心理健康知識、學(xué)生常見的心理問題和解決方案、學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的心理經(jīng)驗(yàn)、心理郵箱中常見問題的答案等。教師期刊主要為教師自身容易出現(xiàn)的心理問題和處理學(xué)生問題時經(jīng)常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試和應(yīng)對方法，從而更好地為學(xué)生服務(wù)，健康自我。家長�？饕槍议L在子女教育中存在的'問題提出一些建議，促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。
4. 開設(shè)心理健康專題講座。
利用月底或考試前的時間進(jìn)行有針對性的心理健康專題講座，讓盡可能多的學(xué)生接受心理健康教育的大型課程資源，補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生之間的互動，解決學(xué)生面臨的心理困惑和問題。
5. 進(jìn)一步建立和完善學(xué)生心理檔案。
建立一個完整的學(xué)生心理檔案對學(xué)校管理和學(xué)生自身的發(fā)展都具有重要意義。檔案主要包括學(xué)生的基本情況、通常的心理課程測試問卷和學(xué)生心理質(zhì)量發(fā)展的綜合報告。
6. 進(jìn)一步完善心理咨詢和咨詢。
做好日常心理咨詢，接待每一位來訪的學(xué)生，努力解決心理問題，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長。
二、其他方面
努力做好各項(xiàng)檢查工作，協(xié)助楊彤完成各項(xiàng)工作，使我校健康工作取得長足進(jìn)展。
以上只是本學(xué)期工作的初步想法，但也非常不完善。在今后的工作中，我將努力改進(jìn)，使我的工作能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的滿意。
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