教研室年度工作計劃

時間：2023-03-10 20:31:33 工作計劃我要投稿

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教研室年度工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的教研室年度工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教研室年度工作計劃

教研室年度工作計劃1

　　本學期藝術(shù)設(shè)計教研室研工作的基本思路是：以提高課程的實施水平和推進校本教研為中心工作，緊緊圍繞課程實施中的存在的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開教學研究活動，從而加快促進教師的專業(yè)發(fā)展。本學期的主要工作是以下幾個方面：

　　一、積極探索，不斷提升教學質(zhì)量

　　進一步規(guī)范教師課堂教學行為、學生學習行為，切實加強教學過程管理。大力推進課堂教學行為變革。教學理念的改變?nèi)绻痪o隨著教學行為的改變是不能夠產(chǎn)生真實的變化的。如何使我們的課堂教與學的行為有明顯的突破，從而真正改變學生的學習方式是我們需要探索的。根據(jù)學校要求，積極推行自主合作式學習，以學生學習小組為重要的教學組織手段，通過指導小組成員展開合作，發(fā)揮群體的積極功能，提高個體的學習動力和能力。

　　二、深化教研，實現(xiàn)科研興教

　　繼續(xù)加強和規(guī)范教研組活動，強化校本教研，積極營造教研氛圍，形成互相聽課、共同備課的融洽氛圍，推行教研活動課題化、專題化，力爭在形式、內(nèi)容和方法上有所創(chuàng)新，定期召開教學工作會議，就教學實踐中熱點、難點和困惑等問題進行研討，找出解決問題的`對策，通過團隊協(xié)作，實現(xiàn)教研組工作的提升。發(fā)揮教科研工作的功能，提高教學質(zhì)量、加強專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和師資隊伍建設(shè)。

　　三、規(guī)范管理，加強對外聯(lián)系

　　1、為保證高水平的教學質(zhì)量，本學期將專業(yè)教師按照職稱分成兩個小組，即藝術(shù)專科和藝術(shù)本科，分別由司號和苗騰輝擔任小組長，藝術(shù)�？茖I(yè)方向的教師包括：苗騰輝、陳曉琪，景興旺；藝術(shù)本科專業(yè)方向的教師包括：司浩，楊柳，翟齡浩，李媛。

　　2、加強與藝術(shù)設(shè)計相關(guān)的行業(yè)、企業(yè)、院校的聯(lián)系，在企業(yè)、行業(yè)介入下進行專業(yè)建設(shè)，進一步豐富辦學模式，尋求更多的辦學渠道，建立更豐富的辦學層次，給學生提供更多的求學空間，真正體現(xiàn)職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學宗旨。

　　3、本學期除了教學工作之外，還要加大科研力度。在已取得的科研成果基礎(chǔ)上，進一步拓寬思路，求真務(wù)實，創(chuàng)建更好的教育研究氛圍。

　　4、本學期為提高學生藝術(shù)氛圍，將計劃開展2—3次師生畫展。此活動為藝術(shù)教研主要活動重點。

教研室年度工作計劃2

　　一、指導思想

　　以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指南，認真貫徹上級有關(guān)實施素質(zhì)教育的精神，按照學校工作思路和目標要求，立足于課堂教學，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，堅持教研教改為基礎(chǔ)，抓好過程管理，發(fā)揮好教研的先導作用，深入開展教學科研活動，不斷提高教師的教育教學技能，走教研興教、教研興校之路，努力開創(chuàng)我校教研工作的良好局面，促進教育教學質(zhì)量的.提高。

　　二、工作目標

　　1、做好學科教學與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探索工作，整合學校教育資源，轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬教學輔助手段，提高課堂教學效果和教師的教學能力。

　　2、做好課改的準備、指導和服務(wù)工作，為教師們的課改工作提供條件。

　　3、做好已申報課題的研究、相關(guān)材料搜集、整理工作和結(jié)題參評的準備工作。

　　4、抓好常規(guī)教研工作的督查和管理，主要做好教師教案的審簽和檢查工作

　　三、組織措施

　�。ㄒ唬┘訌妼θ＝萄泄ぷ鞯亩讲楹凸芾�。

　　主任：xxx

　　教研員：xxx

　　（二）進一步加強理論學習，增強教師隊伍的教研教改意識。

　�。ㄈ┰谛�(nèi)組織中青年教師教學比武活動，開展說課活動，提高教師的教學能力。

　　（四）組織課題成員對已申報課題進行討論，并組織實施。

　�。ㄎ澹┻x學科骨干教師外出參加業(yè)務(wù)學習培訓，交流觀摩和各種教學競賽。

　　（六）給教研室添購電腦、打印機等與教研密切相關(guān)的設(shè)備。

　�。ㄆ撸┻M一步落實常規(guī)要求，促進教研工作。

　�。ò耍┘罱處煼e極撰寫論文，參加論文的評比，切實加強教師理論和實踐的整合。鼓勵教師總結(jié)教學經(jīng)驗，要求每位教師每學期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學設(shè)計典型案例、教育教學隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。

　　四、主要活動活動安排

　　1．各教研組制訂教研計劃。

　　2．做好課題組研究實施工作。

　　3．組織教師學習研討《新課程標準》。

　　4．做好教研常規(guī)工作的檢查與督促。

　　5、組織中青年教師教學競賽。

　　6、組織個別年級部分學科抽考工作。

　　7、組織部分年級學科說課。

　　8、組織部分老師做好期中、期末考試試卷的組織工作。

　　9、組織青年教師的說教工作。

　　10、撰寫教研工作總結(jié)。

教研室年度工作計劃3

　　一、指導思想：

　　本學期，繼續(xù)認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》文件精神，以市教育局領(lǐng)導的講話精神為依據(jù)，以學校工作要點為指導，堅持課程改革的研究和實踐，以高效課堂為突破口，積極推進素質(zhì)教育和全面提升教育教學質(zhì)量，以校本教研為先導，以教科研推動教師專業(yè)成長，努力打造一流的師資隊伍，推進課程改革，進一步開創(chuàng)實小教育教學工作的新局面。

　　二、工作目標：

　　1.扎實開展常規(guī)教研工作，求規(guī)范，重實效，提升常規(guī)教研活動實效。

　　2.制定教師梯隊考核辦法，加強教師隊伍建設(shè)，打造一流師資隊伍。

　　3.營造科研氛圍，提高科研實效，充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用。

　　4.深化課堂教學改革，積極探索“先學后教”高效課堂模式。

　　三、具體措施：

　　1.繼續(xù)扎實開展教育改革試點項目實驗研究工作。

　　本學期教研工作繼續(xù)圍繞我校承擔的福建省教育改革試點項目“促進小學生自主學習、獨立思考、勇于創(chuàng)新教育教學模式”改革實驗工作。所有的任課教師都要用已經(jīng)形成的教學模式進行備課、上課，并加以完善。每位老師繼續(xù)以年段為主，上一節(jié)能體現(xiàn)“自主創(chuàng)新高效”課堂教學模式的實驗研究課。

　　2.以學科（年級）教研組建設(shè)為抓手，開展扎實有效的校本教研活動。

　�、匍_學初以年段（或?qū)W科）為單位繼續(xù)組織學習各學科《義務(wù)教育課程標準》（20xx版），深刻領(lǐng)會“新課標”新理念，能根據(jù)“新課標”的精神對教材進行分析，明確本學科、本學段、本年級的教學目標和教學重難點，對照課標明確本學期教材的知識點，并形成書面材料，學段內(nèi)交換討論，作為期中、期末出卷的依據(jù)。

　�、谘凶x《教師教學用書》中的《教材說明》，明確本冊教材的教學任務(wù)和教學重難點，將本冊教學任務(wù)分解到各單元或各板塊中（語文如識字、寫字、閱讀、口語交際、習作等，數(shù)學如數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐等），分別安排主講人結(jié)合具體教材闡述如何落實本冊教學任務(wù)，突出重點，突破難點，其他老師參與交流、研討。

　　③按照《三明市開展中小學教師崗位大練兵活動實施方案》的要求，組織好年級研討課的說課、聽課、評課，探討怎么運用課堂教學評價的原則、方法和標準，對不同類型的課作出評析，并提出合理化建議等。做到有聽課、有評課，有記錄，有收獲。

　�、芨鶕�(jù)年級、學科特點，開展其他有特色、有實效的教學研討活動，如組織理論學習、觀看教學光盤、開展網(wǎng)絡(luò)閱讀、教育讀書活動等。

　　3.深化課堂教學改革，積極探索“先學后教”高效課堂模式。

　　4.繼續(xù)舉辦校本培訓活動。仍利用每周三下午的全體教職工大會，邀請班級管理工作有特色、教學有特長的骨干教師作培訓主講人，與老師們分享他們的教育教學經(jīng)驗或?qū)W習心得。

　　5.繼續(xù)組織開展“同伴互助結(jié)對子”工作，加強“同伴互助結(jié)對子”工作的規(guī)范化管理，努力提高互助的實效性。

　　6.根據(jù)教育部制定的《中小學書法教育指導綱要》，繼續(xù)加強師生寫字基本功的訓練，定于5月份開展全校學生漢字書寫年級過關(guān)測驗。

　　7.繼續(xù)開展教師讀書會活動。開學初開展新會員招募工作，于3月最后一周組織讀書交流、好書漂流活動。之后進入新一輪閱讀書目的'自主閱讀階段，仍安排在每月的最后一周舉辦讀書交流匯報活動。

　　8.加強對新進教師的指導和培養(yǎng)工作。學校繼續(xù)組織學科指導組員對新進教師課堂觀察和指導，新進教師三年內(nèi)每學期上兩節(jié)匯報課。去年三位新進教師仍要求半期考前后各上一節(jié)匯報課。(統(tǒng)一安排在四月份)

　　20xx學年第二學期教研室工作計劃

　　9.繼續(xù)借助教研博客平臺，開展理論學習、聽課評課活動，通過學習和交流，促進教學水平、教育質(zhì)量的提高。

　　10.在校長的領(lǐng)導下繼續(xù)做好片區(qū)管理與同城化結(jié)對聯(lián)盟工作。

　　①本學期繼續(xù)選派我校10位教學骨干到農(nóng)村參加支教，對農(nóng)村學校的教師進行一對一的“傳、幫、帶”活動，互學互進，促進城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

　�、诶^續(xù)探索資源共享、共同發(fā)展的新途徑，努力提高片區(qū)教研的層次和效益。

　　11.抓好課題研究，加強規(guī)范管理。

　�、俦緦W期繼續(xù)認真組織開展語文省級課題《基于語文實踐的有效教學模式探究》、數(shù)學省級課題《在小學數(shù)學問題解決中培養(yǎng)學生數(shù)學思考思考能力的研究》、信息技術(shù)省級課題《基于信息技術(shù)環(huán)境下的有效學習研究》、市級音樂課題《多元音樂文化理論下的小學視唱練耳教學模式研究》實驗研究工作。

　�、诒緦W期組織老師開展校級課題研究，期初積極動員教師申報校級課題，作為參加市級、省級課題的必備條件，力爭做到人人有課題，以課題研究來促進教師的專業(yè)成長。

　　12.制定本校教師梯隊評選和考核辦法，加強師資隊伍建設(shè)，努力打造一流的師資隊伍。

　　13.其他工作

　�、贂虅�(wù)處落實教學常規(guī)的檢查和指導工作，每月定期和不定期抽查教師備課、反思和作業(yè)批改情況，提高教師教學過程的科學性和規(guī)范性。

　�、谶M一步做好語、數(shù)、英學科試卷編制及xxx工作。

　�、壅J真做好期末教師業(yè)務(wù)檔案登記，建立教師個人業(yè)務(wù)檔案。

　�、芾^續(xù)做好教師教育教學榮譽登記和期末匯總工作。

　　四、具體工作安排

　　二月份：

　　1.研討、制定本學期教研工作計劃。

　　2.召開農(nóng)村支教工作會議。

　　3.繼續(xù)組織學習新課標。

　　三月份：

　　1.根據(jù)新課標和備課用書的要求，各年級制定本冊教材的知識點。

　　2.開展崗位大練兵，進行聽課、評課活動。

　　3.組織教師申報校級課題。

　　四月份：

　　1.組織觀看光盤，進行聽課、評課活動。

　　2.做好語、數(shù)、英學科期中試卷編制工作。

　　3.進行課題研究過程性檢查。

　　4.青年教師教學匯報。

　　五月份：

　　1.做好半期考試及試卷分析相關(guān)工作。

　　2.繼續(xù)組織觀看光盤，進行聽課、評課活動。

　　3.開展全校學生漢字書寫過關(guān)測驗。

　　4.做好語、數(shù)、英學科期末試卷編制工作。

　　六月份：

　　1.繼續(xù)組織觀看光盤，進行聽課、評課活動。

　　2.做好語、數(shù)、英期末試卷分析工作。

　　3.做好教師教育教學榮譽登記和期末匯總工作。

　　4.做好期末教師業(yè)務(wù)檔案登記，建立教師個人業(yè)務(wù)檔案。

教研室年度工作計劃4

　　一、教研室自身建設(shè)

　　1、教研室復查驗收

　　20xx年教研室將省教育督導室的復查驗收。包括三個內(nèi)容：性復查驗收，整改性復查驗收，承諾性復查驗收。10月份之前，到位。

　　2、強化教研員隊伍建設(shè)

　　教研員隊伍包括專職教研員和兼職教研員。強化教研員隊伍建設(shè)，主要三條渠道：創(chuàng)新教研文化建設(shè)，教研制度建設(shè)，開拓教研建設(shè)。20xx年要在原基礎(chǔ)上，新的。

　　3、教研員考核機制

　　省市工作要求，教研室應專職教研員考評機制。20xx年教研室將并嘗試考核機制：以記實考勤為依據(jù)的出勤考核，以任務(wù)為標志的過程考核，以方評價為的績效考核。

　　二、“六大工程”建設(shè)

　　1、骨干教師培訓工程

　　課程改革的新理念和新要求，從教育教學質(zhì)量的需要，教師培訓制度，科學制定教師培養(yǎng)計劃，研修培訓、學術(shù)交流、項目等，培養(yǎng)學校教育教學骨干，造就一批教學名師，中小學教師領(lǐng)軍人才庫。

　　2、課程教材建設(shè)工程

　　榆次區(qū)課程實施意見，課程設(shè)置實驗方案，按課程標準開足開好課程，按省市教育行政要求地方課程，學校情況開發(fā)校本課程。校本課程應由區(qū)教研室組織專家審核后在教育局備案，審核的主要內(nèi)容包括《校本課程實施綱要》《教材》和資源。學校在實施課程教材建設(shè)工程中，一要制定合乎規(guī)范的課程實施計劃，二要課程實施的和管理，三要總結(jié)提煉課程實施的經(jīng)驗。

　　3、優(yōu)秀學科建設(shè)工程

　　學科建設(shè)應教研室的總體安排，在各學段主任的下，由各學科教研員帶領(lǐng)學科中心組。要求主要有：制定學期計劃和周教學進度意見，制作學科學習內(nèi)容提要，組織、學科教師培訓和學科研討活動，、培養(yǎng)、使用學科拔尖人才，科學制作各年級教學質(zhì)量監(jiān)測工具，提交專題調(diào)研報告，整理和檔案資料，學科中心組學期工作總結(jié)。

　　4、“課堂”工程

　　以“三步導學”為主推模式，課堂教學改革。推廣“三步導學”課堂模式，要教師學習“三步導學”次修改稿，要按教學常規(guī)質(zhì)量要求備好每一節(jié)課，要好聽課筆記本對課堂教學科學評價和，要組織一系列課堂教學專題研討活動。實施“課堂”工程，學校轉(zhuǎn)變觀念，在教師培訓上狠下功夫，在專題研討中效益，出實踐經(jīng)驗，出優(yōu)秀人才，出科研。

　　5、課題實驗工程

　　課題實驗，是課程改革的客觀需要，提升教師專業(yè)素養(yǎng)的最佳舉措。實施課題實驗過程，的是調(diào)動教師實驗的性，和規(guī)范教師的教育科研，教師教育科研的效益。努力讓教育科研的教師，有的項目、有的過程體驗、有的科研，從而地提升中小學教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　6、教學質(zhì)量監(jiān)控工程

　　教學質(zhì)量監(jiān)控體系，教學質(zhì)量監(jiān)控效益。主要三個的工作：實施課堂檢測，強化了教師和學生的課堂意識。學業(yè)成績評價改革，把平時學習、實踐操作能力和學科知識融為一體。平時學習和實踐操作能力的評價要學生的年齡特點和教學要求，提前向?qū)W生公布考核和測評的項目。學科知識應期中、期末考試，要在科學制作檢測工具的基礎(chǔ)上，試題和試卷分析。創(chuàng)新質(zhì)量管理機制，把質(zhì)量轉(zhuǎn)變?yōu)閷W校、教師和學生的追求。

　　三、務(wù)實打造“教研”平臺

　　1、夯實“集體備課”

　　集體備課是意義的'備課。集體備課的科學策劃和實施，可以為教師最有借鑒價值的資源。集體備課的應當是能夠教師集體智慧的；集體備課的內(nèi)容應當是對教師備課意義的核心內(nèi)容，包括課堂教學體系的確立、課堂教學活動任務(wù)的設(shè)計和課堂教學檢測工具的制作；集體備課的應當是教師可以共享的。學校對集體備課要、管理和考核。

　　2、優(yōu)化“聯(lián)片教研”

　　優(yōu)化“聯(lián)片教研”主要在三個：一要可以職責的“聯(lián)片教研”組織機構(gòu)，和管理“聯(lián)片教研”活動的�！奥�(lián)片教研”的組織機構(gòu)，由區(qū)教研室、牽頭學校和校決定。二要“聯(lián)片教研”活動常態(tài)化、規(guī)范化，確實把“每月一活動”落到實處，每次活動都要提前計劃安排，定、定地點、定主題，有主持、有考核、有資料。三要“聯(lián)片教研”的意識，把“半年一展示”落到實處，讓展示者鍛煉，者受到啟發(fā)，經(jīng)驗和受到檢閱。

　　3、推廣“網(wǎng)絡(luò)教研”

　　“網(wǎng)絡(luò)教研”是信息技術(shù)發(fā)展下的教研平臺，教師面廣、活動開放性高、推廣的快等許多優(yōu)勢。搞好“網(wǎng)絡(luò)教研”，各學校所有教師都要博客的工作室；學校要有計劃地多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動，如專題評論、網(wǎng)上評課、教學反思、博客大賽等；學校要教師學會上傳資源、發(fā)表文章、評論、分享，努力網(wǎng)絡(luò)教研的活動。

教研室年度工作計劃5

　　市場營銷專業(yè)是我校20xx年新開設(shè)的一門新專業(yè)，根據(jù)教務(wù)處教學工作安排意見及指導思想和基本思路，該專業(yè)的主要工作任務(wù)和工作重點應在如下幾個方面：

　　一．完善市場營銷專業(yè)課程設(shè)置

　　不斷優(yōu)化市場營銷專業(yè)課程體系和教學內(nèi)容體系。按照現(xiàn)代大市場營銷專業(yè)教育和教學體系的要求，根據(jù)應用型人才培養(yǎng)目標，改造、改組和重新設(shè)計現(xiàn)存的市場營銷專業(yè)課程體系和教學內(nèi)容體系，不斷提升學生的專業(yè)能力和職業(yè)能力，為學生能夠充分就業(yè)且具有良好發(fā)展前景奠定堅實的基礎(chǔ)；因此，根據(jù)市場營銷專業(yè)的課程設(shè)置和要求，本學期開設(shè)了《市場營銷基礎(chǔ)》、《市場營銷策劃》、《市場營銷案例與實訓》三門專業(yè)課程�！妒袌鰻I銷學》主要學習市場細分、價格、廣告、銷售渠道、銷售組合等策劃及營銷者形象和推銷技巧等內(nèi)容，掌握銷售策劃和推銷的基本理論和方法�！妒袌鰻I銷策劃》主要學習市場細分策劃、目標市場策劃、目標市場定位策劃、一般競爭戰(zhàn)略策劃、企業(yè)形象策劃、顧客滿意策劃、產(chǎn)品整體概念和產(chǎn)品市場生命周期策劃、品牌的產(chǎn)品組合策劃、新產(chǎn)品開發(fā)上市的理論、價格策劃、銷售渠道策劃、物流系統(tǒng)策劃、知識營銷策劃及關(guān)系營銷策劃等內(nèi)容，掌握營銷策劃的基本理論和方法�！妒袌鰻I銷案例與實訓》在掌握了營銷基礎(chǔ)知識和行銷策劃知識的基礎(chǔ)上，針對具體案例進行具體分析，并從分析中汲取經(jīng)驗，運用到實訓和以后的`工作中去。根據(jù)三門課程的具體特點和要求，科學合理的安排學時。

　　二．加強專業(yè)教師的隊伍建設(shè)

　　由于市場營銷專業(yè)是學校的新設(shè)專業(yè)，所以專業(yè)教師缺乏，目前從事營銷專業(yè)教學的老師都是文化課的轉(zhuǎn)型教師，教師本身缺乏實際營銷管理經(jīng)驗，對如何培養(yǎng)學生實踐能力力不從心；因此，針對這種情況，對每位專業(yè)就是都提出了嚴格的要求：

　　1．每位專業(yè)教師每周至少通過網(wǎng)絡(luò)或書籍學習相關(guān)知識不少于15小時。

　　2．每位專業(yè)教師每周至少聽相關(guān)教師的不少于2節(jié)。

　　3．每周相關(guān)專業(yè)教師必須進行兩次集中的討論和研究。以便扎實的掌握教學內(nèi)容，更好的完成教學任務(wù)。

　　三．深化教學改革

　　教學改革的重點是對教學方法及手段的改革和創(chuàng)新,教師在轉(zhuǎn)變教學觀念的基礎(chǔ)上,如何根據(jù)市場營銷專業(yè)的特點和社會需要探究出利于提高教學質(zhì)量和效果的人才培養(yǎng)方法、手段和機制極為重要。市場營銷專業(yè)教學過程中應注意以下方法配合和協(xié)調(diào)運用,以達到培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)的要求。綜合服務(wù)部根據(jù)營銷專業(yè)的特點和學生的實際情況，提出了在模塊教學的基礎(chǔ)上創(chuàng)新教學方法，并對專業(yè)教師提出要求：

　　專業(yè)教師必須結(jié)合營銷專業(yè)的特點相互溝通、探討、研究以確保模塊教學在市場營銷專業(yè)得以實行并推廣。

　　1.要求專業(yè)教師結(jié)合專業(yè)課的實際情況，適當?shù)倪\用現(xiàn)代教學手段配以模塊教學的運用和推廣。

　　2.結(jié)合專業(yè)特點和專業(yè)知識多開展活動，以提高學生的學習興趣和實踐能力。本學期決定開展以下活動：廣告詞撰寫比賽、廣告創(chuàng)意比賽、創(chuàng)建模擬公司比賽、實物推銷比賽和校內(nèi)實踐推銷等。

　　3.在以模塊教的基礎(chǔ)上，根據(jù)營銷專業(yè)的特點在教學方法上推廣和實施①雙向交流教學法；②自學精講教學法；③營銷案例教學法；④模擬營銷教學法；⑤多媒體教學法；⑥社會實踐教學法。

　　四、提升教學管理水平

　　經(jīng)過20xx年的評估工作，各項教學管理基本能夠達到制度化、規(guī)范化、科學化。

　　工作目標：

　　1.要求教師嚴格執(zhí)行《教學管理制度》的各項規(guī)定；

　　2..做好各項教學文件的歸檔工作；

　　3.專業(yè)教師，每周聽課2次，并與相關(guān)教師相互交流講課經(jīng)驗保證授課質(zhì)量，形成良好有序的教學運行機制；

　　4.至少召開一次教師座談會和一次學生座談會，以便及時準確的獲得各種教學信息；

　　5.在學生中開展例行的教學狀況問卷調(diào)查，盡量避免人為因素的干擾，以做到客觀公正。