年書法特色學校創(chuàng)建計劃

時間：2023-03-16 20:41:08 工作計劃我要投稿

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年書法特色學校創(chuàng)建計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的年書法特色學校創(chuàng)建計劃，歡迎大家分享。

年書法特色學校創(chuàng)建計劃

　　為全面貫徹落實縣局20xx年工作要點，提升我校教育教學管理水平，結合我校工作實際，制定本規(guī)劃：

　　一、指導思想

　　創(chuàng)辦特色學�；蜣k出學校特色，是優(yōu)化學校管理，豐富學校內(nèi)涵，提升學校品位的重要舉措�！爸行W要辦出各自的特色”，是《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出的明確要求，“特色興�！笔窃鰪妼W校核心競爭力的重要途徑。創(chuàng)辦特色學校，以此來推動學校的教育教學工作，引領學生全面素質(zhì)的提高，讓我校能在如此激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟，成了近幾年來學校領導及全體老師探索與實踐的課題。教育的個性化和辦學的特色化已經(jīng)成為我們的必然選擇。

　　二、活動目標

　　以國家教委《關于加強九年義務教育階段中小學生寫字教學的通知》和《九年義務教育全日制小學寫字教學指導綱要》為依據(jù)，以語文教學改革為龍頭，以寫字教學改革為突破口，推動其它學科的教學改革，全面推進小學素質(zhì)教育，為培養(yǎng)造就具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“四有”人才打下堅實的文化基礎。

　　階段目標：一年見成效兩年出成果三年創(chuàng)一流20xx年-20xx年特色打造，營造氛圍，分年級安排課程。面向全體學生，從抓“雙姿”起步，力爭95％以上的學生寫字姿勢、握筆姿勢符合規(guī)范，100％的教師“雙姿”達標；建立完善的書法教育的檔案資料。

　　三、領導小組組長：

　　張春光

　　副組長：張海春張彩軍王殿閣

　　成員：曹輝李曉亮周安君熊燕華周君張淑榮

　　楊萬旭及各班班主任

　　四、創(chuàng)建實施的具體細則：

　　1、在實際工作中就要加強對寫字教育的領導與管理。為此，我們在廣泛調(diào)研基礎上，形成了寫字教育發(fā)展規(guī)劃，制定了長遠目標與近期目標，成立了寫字教育實驗的領導小組，從統(tǒng)籌協(xié)調(diào)到具體操作指導作了有力的保證。同時，組建了一支樂于奉獻、勇于實踐的精干的寫字教師隊伍，從各班抓起，配備好班主任，擬訂好實驗計劃，明確實驗目標，作好記錄，定期研討字教育中的問題。

　　2、根據(jù)我校實際情況，提出學校書法特色建設的目標。

　　3、健全組織，培訓師資

　�。�1）學校成立了以張春光為組長。優(yōu)秀書法教師及各班主任為書法輔導老師。

　　（2）為提高我校教師的書寫水平，要求教師每人每周寫一頁鋼筆字，交到教導處批閱，同時，學校每學期組織一次青年教師基本功競賽。通過批閱、展示、比賽等形式，促使廣大教師書寫水平的提高。教師在課堂中寫漂亮字、規(guī)范字，身教重于言教，來潛移默化地影響學生。

　　4、營造氛圍，環(huán)境育人。

　　為了讓每個學生均有“提筆即是練字”的意識，我校領導努力營造宣傳氛圍。讓師生參觀學習櫥窗內(nèi)張貼著師生的書法作品。做到一月一更換各班學生、教師的寫字作品，教室里開辟了“寫字專欄”，濃郁的寫字氛圍讓學生從中受教育、受啟發(fā)，激勵他們把字寫好。

　　5、注重推廣和滲透，建設具有濃厚的書法氛圍，書法研習風氣濃的校園文化，形成學校特色。

　�、倜咳臻_辟15分鐘練字時間，練字不低于30字，書寫流暢美觀。

　　②整合地方課中的生命教育，利用生命教育課課節(jié)，指導學生練習毛筆字，有專業(yè)老師指導上課。生命教育內(nèi)容每月一個主題全校講座。

　�、蹠鴮懯褂每w，工整流暢，字形美觀。

　　④學生設有專用的書法練習簿，每周定期使用、定期檢評，并有教師指導意見。

　　⑤校、班內(nèi)設有專用的學生作品展示櫥窗，每學期展出次數(shù)不低于6次；展出質(zhì)量高、鼓勵面廣。