個人實習工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的個人實習工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人實習工作計劃1
今年春季開學初，天水師范學院美術系的xx同學來到我的畫室，從此成為了我這學期的同事，指導xx同學的擔子也壓在了我的肩上，深感責任重大，現(xiàn)將指導方案作如下安排：
一、支教的目的和意義
1、通過支教，學生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學生的情感。
2、通過支教，將有關教育理論與教育教學實際緊密聯(lián)系起來，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎。
3、初步了解中學學校教育、教學工作和學校各項管理工作，了解學生的特點。
二、支教工作的安排及具體要求
1、支教階段
支教生到支教學校后先見習3天，熟悉支教班級學生的學習情況，幫助批改作業(yè)。根據教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請支教學校指導老師一起進行試講。熟悉支教班級的學生情況，配合班主任的工作，為支教做好必要的準備。
2、教學工作支教：
教學支教的目的是使支教學生在教學實踐中了解教學各個環(huán)節(jié)的基本要求；要求本�？浦Ы躺凑沼嘘P規(guī)定完成課堂教學支教任務。必須做到：首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎上，認真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學方法，認真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經常下班輔導、答疑。支教生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。支教結束前，每位支教生必須精心準備一次匯報課。
3、撰寫工作日志與教研記錄：
要求在指導教師的指導下，深入了解基礎教育教學現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展趨勢，為從事教育教學研究打下基礎。
4、思想升華：
讓支教學生明白，我們在師范學校學習的東西往往在工作中要加以創(chuàng)新和改變才能適應現(xiàn)在的教育模式。
三、認真加強自身業(yè)務培訓和能力的培養(yǎng)
用業(yè)余時間積極培養(yǎng)自身的專業(yè)水平，多動腦筋，發(fā)散自己的'思維，只有這樣才能培養(yǎng)出思維開闊的學生，也只有自身的專業(yè)水平提高了學生才會佩服你，信賴你，因此、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，肯動腦筋、有一個肯舉一反三的思維能力是作為一名美術教師必備的條件。只有這樣才會有發(fā)明才會有創(chuàng)造。
支教的最后3天為小結時間，支教生寫好個人總結和專題總結。進行小組評議，做好教學和班主任工作的移交，請支教學校組織任課教師和班主任評定支教生的成績，填好鑒定表。
實習生活是艱苦的，在這期間我們互相學習，也希望你能盡早掌握教學方法，成為教育行列的佼佼者。
個人實習工作計劃2
教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學生專業(yè)思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習活動，確保教育實習質量，本人結合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人學習計劃：
一、見習階段的工作及學習要求
1、認真作好見習聽課記錄，學習科任教師的教學方法，制定自己在實習階段符合本班的教學方案、
2、注意觀察自己所跟的班級學生情況，為接下來的實習工作打好鋪墊，針對學生來教好自己的每一節(jié)課、
3、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容，認真的備好以后所要教的教學教案，再交于科任教師給予指導、修改、
4、認真寫好見習階段的每天見習心得體會，最后總結每天的心得體會，寫好自己本次的.見習總結、
二、實習階段的工作及學習要求
1、嚴格遵守學校紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。
2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構建良好的師徒關系。
3、以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。
4、盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進入實習工作后，認真批改每一位學生的作業(yè)，按時給學生講解、
6、認真完成自己的實習任務，
�。�1）完成聽課記錄；
�。�2）每周自評本周學習體會；
�。�3）認真寫好教學教案。
（4）在實習學校做一些教育調查。
7、能與指導老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網絡學習。
三、實習及學習目標
1、通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規(guī)范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色、
2、在兩個多月的實習中，自己能在多次的聽課中，學習到老前輩豐富的教育經驗、
3、在自己的實習教學中，所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步、
4、在這實習期間，能學會與人的融洽相處，提高自己的人際交往能力、
5、了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
個人實習工作計劃3
教改初期，雖遇到了許多坎坷，碰到了許多實際困難，但全身心的投入其中，卻也嘗到了教改的樂趣。
雖說也經歷了幾輪的教改實驗，學習了很多先進的理念。但是在實際課堂中并沒有把課堂“完全”交給學生�？偸歉杏X學生年齡小，各方面的能力還未養(yǎng)成，自主學習的方法還未掌握，所以每節(jié)課老是感覺要講的問題、重點沒有交代清楚，一講再講，越俎代庖。一節(jié)課下來把自己講的口干舌燥、筋疲力盡，可是收到的效果卻差強人意。課堂氣氛顯得“風平浪靜”，有時甚至如同“一潭死水”。
新的一輪教改又開始了，“先學后導”應該說是對傳統(tǒng)課堂“先教后學”的一個歷史性改革與突破，使學生的問題、疑難、矛盾暴露、展現(xiàn)。使課堂不再神圣化，而走向了人性化。在新的教學模式下，學生通過自主學習、生成問題——小組討論、解決問題——展示交流、歸納問題。課堂中學生自己嘗試實踐、依靠自己的勞動，積極思考、大膽探索、發(fā)現(xiàn)知識、解決問題。學生在小組中討論交流，然后匯報各自的研究成果和發(fā)現(xiàn)的問題，在這樣的一種學習氛圍中，學生真正成為了學習的主人。這種學習方式，既有個體的獨立鉆研，也有群體的討論切磋，在不斷的交流碰撞中，讓學生不斷地體驗到學習成功的喜悅。
試想一個人去做一件自己不愿意的事情和去做一件自己特別想做的事情的`效率會有多大的差別，而且事情的成功率也會有所不同。當教師走下講臺，走進學生，以精練實效的“導”為指引，將參與體驗、探究、操作、思考的權利還給學生那課堂將是學生體驗知識形成過程、獲取知識、形成技能獲得成功體驗從而和諧發(fā)展的過程。
真是退一步海闊天空。放手，才能更精彩！先前我對孩子們的“不信任”束縛了他們能力的發(fā)展，限制了他們思維的空間。在一個多月的實踐過程中深深體會到“凡學生能夠探索出來的，絕不代替；凡學生能夠獨立發(fā)現(xiàn)的決不暗示；讓學生從生活中學習，從思索中學習，從交流合作中學習；盡可能多給一點思考的時間，多給一點活動的空間，多給一些表現(xiàn)自己的機會，讓學生多一點創(chuàng)造的信心，多一點成功的體驗。
個人實習工作計劃4
現(xiàn)在我們還是大學生，雖然學富五車，但是思想、覺悟還不是十分成熟，由其是實踐能力十分薄弱，而頂崗實習恰恰給我們提供了一個鍛煉的平臺。
實習是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓練。實習有利于提高我們的教學能力和綜合素質，幫助我們理論聯(lián)系實際，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
說實話大學期間自己沒有實質性的家教經驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過俗話說“有壓力才有動力”，希望它會促使我不斷學習、不斷努力、不斷進步。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃，也可以說是自己想達到的基本階段。為了更好地投入工作，現(xiàn)將工作計劃如下：
一、教學方面：
首先得轉變觀念，努力做好由學生向教師的角色轉變。
其次得掌握教師基本技能，提高地理專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學能力。
然后也是很重要的是 在地理教學中能夠落實新課程理念、熟練運用現(xiàn)代技術方法、不斷完善教學思想、敢于嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學方法。
二、生活方面：
首先要做到遵守實習學校的各項規(guī)定和帶隊老師的要求；
其次是個人生活習慣問題，努力協(xié)調，與同學和睦相處；
還有是努力協(xié)調好實習工作與家庭事務。
三、與人相處方面：
希望自己做到與當?shù)乩蠋熀椭C相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問，取其長處，虛心向老師們學習。
我覺得很重要的事與學生們之間的相處問題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴，這是個永遠值得我學習和探索的`問題。還有也很重要與其他實習同學的關系，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進步。
這次實習體驗使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學之中。并且經過這段時間的實習，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了，經驗上也豐富了。實習工作馬上就要結束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。
個人實習工作計劃5
一、實習的目的
（一）通過實踐，使他們對教學有一個整體的認識，他們的專業(yè)課與教學緊密相連。
�。ǘ┦煜ば抡n程標準，通過自己的學習和老師的指導，盡可能掌握新課程改革的理念。
�。ㄈ┱J真虛心向老師學習，培養(yǎng)他們在課堂上應該知道的技能，比如介紹技能，語言技能等等。
�。ㄋ模┰趯嵙曔^程中，逐步培養(yǎng)自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育者應該有責任感和使命感。
二、實習要求
帶著學習的態(tài)度，腳踏實地地做好工作，充分利用所學的專業(yè)知識，以積極的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)。
三、實習流程和工作安排
�。�1）試用期：（國慶前）
（2）了解學校的基本情況，熟悉校園、辦公室、班級，熟悉學生的作息時間，記住學生名單。
�。�3）觀察導師的教學過程（包括備課、講課），做好講課記錄。聽課的時候要仔細思考，根據大學里學的知識分析如何理論聯(lián)系實際。
�。�4）積極與導師溝通，請導師指點。聽聽其他老師的話，學習他們的教學方法。課后認真反思，總結老師的'優(yōu)點，彌補自己的不足，認證并寫好講課記錄。
（5）了解學科的課堂進度，在學科老師的指導下提前備課和發(fā)言。
�。�6）準備班會內容。
�。�7）實習階段：（國慶后）
�。�8）參與教學活動，認真?zhèn)湔n，根據年級學生的身心特點選擇講課方法；與導師溝通，分析解決教學中遇到的問題。
（9）積極與導師溝通，主動征求導師意見。積極爭取上課機會。繼續(xù)認真?zhèn)湔n，寫教案，提前發(fā)言，課前做好準備。
（10）備課盡量運用教育學的知識，科學合理地制作課件，準備教案。
�。�11）在講課階段，在最初的教學中不可避免的會遇到突發(fā)事件，需要盡可能靈活冷靜的處理。課后問導師解決方法是否得當，以改善自己的不足。
�。�12）及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強對個別學生的指導。
�。�13）做好班主任的日常工作，按計劃開展各項活動。
�。�14）積極與學生溝通，了解他們的情況。解決學生的學習問題。在生活中，我關心學生，盡力幫助學生，為實習學校做更多的好事。（前提是獲得班長
任的同意）
�。�15）開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。如果實習學校有活動安排，即按實習學校安排進行。
�。ㄈ┛偨Y階段：（第八周）
總結整個實習階段的成果，結合所學理論知識分析，保持自己的優(yōu)點，彌補自己的不足。
個人實習工作計劃6
教育實習是高等師范院校教育、教學工作的一個重要組成部分，是貫徹黨和國家的教育方針、鞏固高師學生專業(yè)思想、培養(yǎng)合格的中等學校師資的重要環(huán)節(jié)，是一門體現(xiàn)師范生專業(yè)特色的具有綜合性和實踐性的必修課程。為切實搞好本屆教育實習工作，特制定計劃如下：
一、教育實習的目的
（一）使實習生受到一次深刻的專業(yè)思想教育，增強學生從事教育工作的光榮感和責任感，為培養(yǎng)良好的教師職業(yè)道德品質打下基礎。
�。ǘ┦箤嵙暽鷮⑺鶎W的專業(yè)知識、技能和教育學科知識，綜合運用于中學教育、教學實踐，培養(yǎng)學生從事中等教育教學的獨立工作能力。
�。ㄈ┦刮倚８邘熃逃霓k學思想和實踐受到一次檢驗，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，以便改進工作。
二、教育實習的內容與要求
�。ㄒ唬┙虒W實習
內容：包括備課、寫教案、講課、實驗、批改作業(yè)、課后輔導、聽課與評課、組織課外學習活動等環(huán)節(jié)。
要求：每個實習生課堂教學不少于8節(jié)課（原則上指授新教案的課）。上課之前，要進行預講，教案經指導教師審閱批準、預講通過后方能上課。課堂教學認真、嚴謹，課后認真聽取評議意見。每個實習生參加評課活動不少于2次。
�。ǘ┌嘀魅螌嵙�
內容：在原班主任指導下擬定實習班主任工作計劃。調查了解班級基本情況，參加實習班級的早操、晨會、課外活動等各項工作，運用多種方式（集體教育、個別教育、主題班會、家訪等）對學生進行思想品德教育，組織班級活動。
要求：了解班主任工作的意義與基本內容，培養(yǎng)做中學生思想政治工作的能力。實習小組要統(tǒng)籌安排，分工合作，每個實習生都要做一些實際工作，組織一兩次有意義的集體活動。
�。ㄈ┙逃{查研究
內容：調查研究實習學校的歷史和現(xiàn)狀、辦學方向與指導思想、教學方法和教學經驗、優(yōu)秀教師的品質作風、教育教學成就，以及學生的年齡、心理特點、知識積累、思想狀況、思維能力等方面的情況。可重點調查校友的工作學習情況。
要求：每個實習生在指導教師的指導下開展工作并寫出專題調查報告。調查可以2—3人合作，共同完成。每個學院要抓好兩、三個典型材料。
三、教育實習的指導形式
（一）聯(lián)合指導：在揚州城區(qū)的實習學校，由各學院按1：8—10（指導教師與實習生人數(shù)之比）（體育學院可按1：12）選派指導教師，與中學原任課教師一起，共同負責對實習生的管理與指導。
�。ǘ┪兄笇В杭邪才艑嵙晫W校在外縣、市的，實習生的.教學及班主任實習環(huán)節(jié)（含實習生的思想表現(xiàn)、組織紀律、生活安排等）全部委托實習學校的有關領導和指導老師負責。我校帶隊教師主要負責集中委托指導的實習生與實習學校、指導教師之間的聯(lián)系與協(xié)調。自行聯(lián)系實習的按揚大教（20xx）70號《關于印發(fā)〈揚州大學關于學生自主選擇單位進行畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）工作的管理規(guī)定（試行）〉的通知》要求執(zhí)行。
不管采取何種指導形式，均須做到分工明確，責任到人。
四、教育實習成績的考核與評定
（一）教育實習的成績根據實習生的教學實習、班主任實習、調查研究以及實習中的思想表現(xiàn)等方面，進行全面考核評定。
�。ǘ┲笇Ы處熀桶嘀魅畏謩e負責評定“教學實習”、“班主任工作實習”的成績，在此基礎上，學院實習領導小組綜合實習生的“調查報告”、“工作表現(xiàn)”等情況評定總成績。
（三）實習成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。優(yōu)秀學生數(shù)一般控制在實習生總數(shù)的30%以內。
�。ㄋ模⿲嵙暢煽兊目己恕⒃u定要堅持標準，從嚴掌握，使成績呈正態(tài)分布，防止分數(shù)貶值。
五、組織領導
�。ㄒ唬┤３闪⒔逃龑嵙曋笇瘑T會，負責全校實習的安排、檢查、督促工作。
�。ǘ└鲗W院成立實習領導小組，負責安排、管理本學院實習生、指導（帶隊）教師的有關實習工作。
�。ㄈ└鲗嵙晫W校成立指導小組，負責本校實習生的具體指導、考核以及實習生生活的組織管理。
六、經費開支
（一）實習管理費。作為實習學校原任課教師、班主任及其他參加指導工作的有關人員的酬金等，具體辦法由各校自定。本校按每生100元的標準支付。
�。ǘ┎盥觅M。外地實習生的接送，由師范學院統(tǒng)一安排車輛，費用實報實銷；揚州城區(qū)的指導教師每人一次性補貼車費10元和誤餐費150元（按一個誤餐費5元標準計30個誤餐費進行計算，不再發(fā)夜餐費）；帶隊教師按學校出差規(guī)定報銷差旅費。
�。ㄈ﹤�人聯(lián)系實習學校的各項經費支出，除實習管理費外，其他均由各人負擔。
�。ㄋ模┮陨细黜椯M用由師范學院統(tǒng)一支付。
七、注意事項
�。ㄒ唬└鲗W院選派的指導、帶隊教師必須是思想作風好，工作認真負責，業(yè)務能力強的同志。在實習期間，對實習生思想與生活應予關心，對實習生的實習情況要經常檢查了解，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
�。ǘ⿲嵙暺陂g，各學院領導要深入實習學校檢查、了解實習情況，掌握各實習點的動態(tài)。
�。ㄈ└鲗W院在劃分實習小組時，要盡可能從實習生的思想素質、工作能力、業(yè)務水平上予以統(tǒng)籌安排。
（四）帶隊教師負責與實習學校的聯(lián)系，20xx年6月23日前與實習學校就本屆教育實習有關方面進行聯(lián)系、落實；20xx年9月1日隨車將實習生送赴實習學校；中期巡視檢查一次，協(xié)調各方面的關系，處理實習中發(fā)生的有關問題；實習結束時，要認真聽取實習學校的反映和意見，做好離校的結束工作。
（五）各有關學院和職能部門必須認真加強對教育實習的管理和指導，全體指導、帶隊教師必須認真履行各自的工作職責，全體實習生必須按照《教育實習細則》的各項要求認真實習。對因責任心不強、工作馬虎、在教學和管理上出現(xiàn)問題的單位和個人學校將按照揚大教
（20xx）63號《關于印發(fā)〈揚州大學教學事故認定和處理辦法（試行）>的通知》中的有關條款進行責任追究。
�。┤w實習生必須模范遵守實習學校的規(guī)章制度和各項實習紀律，與中學生保持正常師生關系。嚴禁與學生談戀愛，一經發(fā)現(xiàn)，即停止實習，返校等候處理。各學院要切實加強這方面的紀律教育。
�。ㄆ撸⿲嵙暯Y束后的兩周內，請各實習學校教導處將已評定并蓋好公章的實習生“成績評定表（一）、（二）”匯總裝袋（封口并加蓋公章）派專人或掛號寄、送揚州市四望亭路180號揚州大學瘦西湖校區(qū)師范學院陳加榮同志收，郵編225002。八、日程安排
春學期──
�。ㄒ唬┞�(lián)系落實實習學校（師范學院）。
（二）召開教育實習工作會議；實習學校校長會議；編印實習計劃；召開帶隊教師、實習組學生大組長會議（師范學院）。
�。ㄈ┩瓿杀緦媒逃龑嵙暤臏蕚涔ぷ鳎ㄓ嘘P學院）。
1、劃分實習小組，確定指導（帶隊）教師名單報師范學院辦公室；
2、帶隊教師赴實習學校送實習計劃并聯(lián)系有關工作（6月10日～23日）；
3、召開本院指導（帶隊）教師會議；指導（帶隊）教師召開實習組成員會議；
4。實習生學習《教育實習細則》，準備實習所需參考資料、教材、教具、表格和生活用品等。
秋學期──
�。ㄒ唬└鲗W院召開實習動員大會（8月30日前）。
�。ǘ⿲嵙暽M入實習學校與返校日期：
各專業(yè)實習生于9月1日進校，10月25日返回（第1周—第8周），具體出發(fā)、返校安排詳見附表5、6。
（三）實習中期由師范學院統(tǒng)籌安排有關學院領導到實習學�？赐麑嵙暽�，檢查實習工作。有關學院領導也可自行安排巡視檢查，但事先應與師范學院聯(lián)系，以便統(tǒng)籌安排。
�。ㄋ模⿲W院召開本屆實習工作的總結會議及評定實習成績（實習生返校后兩周內完成）；師院分別召開指導（帶隊）教師、實習生代表座談會，回顧總結本屆實習工作。
（五）學院報送材料：每個專業(yè)書面總結一份，實習生優(yōu)秀教案、調查報告、個人小結各兩份，實習生成績表（三種表格）各一份，返校后兩周內交師范學院辦公室。
八、附錄
1、實習生分配表
2、指導教師名單
3、帶隊教師名單
4、指導、帶隊教師工作注意事項
5、實習生赴外地實習學校車輛安排表
6、實習生返校車輛安排表
7、實習生分組名單
個人實習工作計劃7
在工作初期階段
盡快熟悉應聘工作的薪資水平以便更好的向前來面試的人員介紹。了解公司的營業(yè)范圍、制度和規(guī)范;
在經理的指導下，明確自己在公司的職責，更好的配合經理的工作;
正式進入工作階段
1、收集、歸類和匯總應聘人員資料
2、安排應聘人員面試，并說明工作的內容和應該注意事項整理出通過名單呈報經理審核
3、面試安排：
4、對通過人員情況進行跟蹤防止人員流失
5、確認通過人員是否有工作經驗，如果沒有，安排相應的培訓
6、尋找和確認培訓教師
7、與培訓師協(xié)商并確定培訓時間
8、通知需要培訓的.應聘人員前來培訓
9、培訓安排
10、接待培訓師，配合培訓工作的開展，并負責培訓現(xiàn)場的相應工作
11、培訓現(xiàn)場的整理和恢復
12、培訓課程結束后，對培訓后人員進行審核，確認通過審核人員呈報經理
在必要情況下，帶領人員到相應的工作場所去工作。并對工作人員情況進行跟蹤，對工作人員的一些情況進行處理，如有需要幫助則給予相應的幫助。
員工的職責細分：基于27號到公司面試時看到的情況，我認為在這樣規(guī)模的公司中，一個人要從事和扮演多種角色的工作。人事部門應該對每個員工的職責細分。
宣傳計劃調整的改進：根據公司的情況了解一些公司的宣傳途徑，按我個人的看法，現(xiàn)在公司的“下線式”宣傳途徑太過單一，不穩(wěn)定�？梢愿鶕镜默F(xiàn)狀做一些宣傳計劃調整的改進。
意見征集：在工作相當?shù)臅r間后，根據公司情況和市場情況對公司的發(fā)展方向和方式提出自己較為成熟的看法和建議。相信這些想法能公司發(fā)展起到很大的作用，也可為以后公司的上軌做一定的規(guī)劃和準備。
嘗試培養(yǎng)和建設公司的文化：公司要發(fā)展文化才是根基，盡管公司的規(guī)模不大，但是只要有文化做基石，所有人朝同一目標出發(fā)，我想不管是公司的規(guī)模還是發(fā)展方向都能有較大的改善。
個人實習工作計劃8
根據x大學《關于集中實踐性教學工作計劃的若干要求》和有關文件精神，結合x級各專業(yè)本科生培養(yǎng)方案，對我院x級本科生七個專業(yè)方向11個班學生的如下安排：
一、畢業(yè)實習的目的和地位：
畢業(yè)實習是大學專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據人才培養(yǎng)需要設置的、各專業(yè)學生必修的集中實踐性教學環(huán)節(jié)，是學生在教師指導下通過其親身體驗、自己動手完成的教學過程，其目的是提高學生的學習效率、更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和獨立工作能力，提高學生的綜合素質。畢業(yè)實習環(huán)節(jié)合格者獲得10學分；按x大學規(guī)定，畢業(yè)實習不能免修。
二、實習時間
x級各專業(yè)本科生的畢業(yè)實習工作計劃均安排8周，跨學期實施，具體日期為20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。
三、組織辦法
1、組織領導本次畢業(yè)實習由院x屆畢業(yè)生畢業(yè)實習領導小組領導：組長：副組長：成員：秘書：
2、畢業(yè)實習的指導各專業(yè)方向設負責人，并指定若干有經驗的教師共同指導：
(1)證券投資方向負責人：
(2)期貨投資方向負責人：
(3)保險學方向負責人：
(4)投資銀行方向負責人：
(5)經紀人方向負責人：
(6)信用管理方向負責人：
(7)傳媒經濟方向負責人：
3、實習學生的組織形式：
(1)本次畢業(yè)實習的x級本科生學生共499人，按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業(yè)和自身條件自主選擇一種實習方式。
(2)選擇分散實習的學生，由學生自己聯(lián)系實習單位，但要辦理相關手續(xù)，包括本人申請、對方單位的接收確認函等。
(3)選擇集中實習的學生，由學院聯(lián)系實習單位；參加集中實習的學生必須服從學院統(tǒng)一的編組安排。
(4)學生的實習地點和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位；分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位并及時向學院報告?zhèn)浒浮?/p>
四、工作程序
1、編制實習教學文件：20xx年12月10日前領導小組辦公室完成本次實習有關文件的編制。
2、布置實習任務：20xx年11月30日前，各專業(yè)方向實習負責人向本專業(yè)方向的學生介紹本次實習教學大綱，說明實習目的、基本內容和要求。
3、確定實習地點、實習單位：20xx年12月6日前，各專業(yè)方向實習負責人將選擇分散實習方式的學生分組名單報教學部。此后，學院有關領導、部門、專業(yè)方向實習負責人和實習學生共同多方聯(lián)系，確定集中實習學生的教學地點和單位。
4、動員大會：20xx年12月中旬，學院在500人報告廳召開動員大會，領導小組成員、學團辦領導、x級班主任及全體學生參加。
5、返校時間：學生實習結束后，返校時間為20xx年3月29-30日。如有特殊情況不能按時返校，必須提前請假。請假時間不超過2天的，向班主任老師請假；超過兩天的，必須向學院分管實習工作的副院長請假，并準備好有關請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者，一律按曠課計，不能獲得實習學分，并按學校的學籍管理規(guī)定處理。3月30日晚7：30由學院分管實習工作的副院長主持，學工部領導、班主任參加，在500人報告廳召開x級全體學生大會，檢查同學返校情況，同時布置畢業(yè)論文工作。
6、綜合評定實習成績：20xx年4月2日—4月12日由各專業(yè)方向實習負責人組織評定學生畢業(yè)實習成績，4月13日報教學部。
五、對學生實習情況的.指導、檢查和考核內容
1、教師指導：對集中實習的學生，指導教師應到實習點了解學生實習情況，進行必要的檢查和指導，作好考核工作；對分散實習的同學應通過書信(含Email)進行聯(lián)系檢查和指導。領導小組分別在20xx年1月17日和20xx年3月14日召開階段情況分析會，并形成簡報報x大學教務處。
2、學生周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，自己保存；實習結束后交實習指導教師，作為成績評定的依據之一。周小結必須結合實習專業(yè)、實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要內容，有感而發(fā)，寫出自己的體會和經驗。
3、學生書面(含Email)匯報：所有學生在實習期間，必須向實習指導教師分別在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次書面(含Email)匯報；并由實習指導教師留存，作為成績評定的依據之一。
4、學生實習報告：學生必須在實習的最后兩周內寫好實習報告。實習報告應運用所學專業(yè)的理論知識，結合在實習單位實習的實際情況撰寫�？梢跃�3至4個在實習過程中體會深刻，或自己感興趣的專業(yè)問題進行論述，也可以就此談自己的體會和看法。實習報告不少于3000字。
5、學生實習鑒定：實習結束時學生應填寫好《畢業(yè)實習鑒定表》中“畢業(yè)生實習自我鑒定”欄目，并要請實習單位領導或實習指導者在《畢業(yè)實習鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習單位的公章后帶回。
6、學生可提供的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專業(yè)有關的調研、策劃、談判、論證，在征得實習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院；如果涉及實習單位的商業(yè)秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一起，作為實習成績評定的依據。
7、成績評定：學生實習結束返校后，必須上交周小結8份、《實習報告》、《畢業(yè)實習鑒定表》。專業(yè)方向負責人在4月1日—4月12日內，組織有關教師按“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔，做好學生畢業(yè)實習成績評定，上報領導小組。領導小組對優(yōu)秀、不及格者將嚴格審查。
六、實習工作總結：
實習工作結束后，各專業(yè)方向負責人應對本專業(yè)方向學生的畢業(yè)實習做總結，寫出總結報告。學院領導小組在4月20日左右召集各小組做總結，最后寫出總結報告上報、存檔并召開總結大會。
七、畢業(yè)實習注意事項
1、參加分散實習的同學必須把《畢業(yè)實習管理委托書》交給所在實習單位的領導或指導者。
2、實習學生到實習單位開始實習后，應及時請實習單位填寫《實習單位回函》�！秾嵙晢挝换睾穭毡卦�20xx年1月5日以前(以投遞時郵戳日期為準)寄給本班班主任。不按時寄回者，實習成績作不及格計。
3、每位同學必須認真閱讀所在專業(yè)方向的《畢業(yè)實習大綱》的要求，領會其精神，按要求進行實習；并將《畢業(yè)實習大綱》交給所在實習單位的領導或指導者參閱。
4、請用16開本子撰寫周小結，以便收回檢查。
5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實習單位保守包括商業(yè)秘密在內的各種機密。
6、同學們在實習期間，請注意收集撰寫畢業(yè)論文的資料，按時確定畢業(yè)論文選題。
7、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向實習單位領導、學院領導、班主任、專業(yè)方向負責人匯報。
個人實習工作計劃9
一、在前三天內了解學生的基本情況，包括學生的`主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察。
二、做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生。
三、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提高成績，指導班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
四、開主題班會，教育引導學生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。
五、找后進生特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導，必要時進行家訪，爭取家庭的配合。
六、尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們。
個人實習工作計劃10
我于20xx年來到集團建筑設計院工作，我通過xx個月的試用期，有幸成為集團的一名員工，回顧這幾個月來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作；在此對公司各位領導及各位同事表示衷心的感謝，感謝公司給我一個展示自己的機會。通過這段時間的工作與學習，在專業(yè)技能上、思想上都有了較大的改變，現(xiàn)將這幾個月以來的工作情況總結如下：
一、實習階段的認識與學習
對于剛剛畢業(yè)的大學生來說，從事設計工作是機遇也是挑戰(zhàn).我有幸成為__集團建筑設計院的一員，在剛剛開始工作的`這幾個月，盡快適應了工作的環(huán)境，融入到設計院這個集體中.在領導及各位同事的關懷、支持與幫助下，認真學習鋼結構設計知識，不斷提高自己的專業(yè)水平，積累經驗.這期間主要學習了《門式剛架輕型房屋鋼結構技術規(guī)程》、《鋼結構設計手冊》、《建筑設計規(guī)范》、《結構設計規(guī)范》等等，特別是對于鋼結構設計的理念，由初步的認識上升到更高層次的水平。
這幾個月學了提工程量，工程量報價，門式剛架的設計，通過做這些工作，對鋼結構輕型房屋設計的認識逐步提高，各構件的連接與設計更加全面、經濟合理.在此期間，通過辦理資質升級文件，整理簡單的資料，鍛煉了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，處理好同事間的關系，與集團各部門之間聯(lián)系的重要性。
通過不斷學習與實踐，將所學的理論知識加以應用，逐步提高完善自己的專業(yè)技能，領會設計工作的核心，本著_集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號，積極響應、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽精神，為設計院的發(fā)展多做貢獻。
二、加強自身學習，提高專業(yè)知識水平
通過近幾個月的實習，使我認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的設計工作經驗，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去.積極提高自身各項專業(yè)素質，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。
三、存在的問題和今后努力方向
這幾個月以來，本人能敬業(yè)愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：
第一，剛剛步入社會開始工作，經驗不足，特別是設計工作是相對比較艱苦的工作，在工作中邊學習邊實踐，要多動腦筋，認真看圖紙、看懂看透，熟悉設計規(guī)范；
第二，有些時候工作中比較懶散，不夠認真積極，工作效率有待提高；
第三，自己的理論水平、專業(yè)知識、工作經驗還是很欠缺的，應當更加努力的學習與實踐。
在以后的工作與學習中，自己決心認真提高專業(yè)知識水平，加強責任心，為設計院的快速發(fā)展，為公司經濟跨越式發(fā)展，貢獻自己應該貢獻的力量.我想我應努力做到：
第一，加強學習，拓寬知識面.努力學習專業(yè)知識與相關的經驗，多向領導及同事等有經驗的人請教.加強對鋼結構設計的發(fā)展脈絡、走向的了解，加強周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學習，對自己的優(yōu)缺點做到心中有數(shù)；
第二，本著實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉；
第三，遵守公司內部規(guī)章制度，維護公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價值，力爭取得更大的工作成績。
本著xx集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號，積遵循、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽精神，不辜負公司各領導的關懷與幫助，以及各位同事的大力支持與幫助，加強學習，認真負責，提高完善自己，為集團的發(fā)展多做貢獻。
祝愿xx集團的明天會更好，設計院伴隨著集團的發(fā)展越來越壯大！
個人實習工作計劃11
新學期一開學就迎來了為期兩個月的頂崗實習。對于這個學習任務我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴格意義上的實習，對于實習我一向以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經驗什么都不會笨手笨腳難以適應;喜的是，這對于自身是一個機遇，一個向前邁進的機會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我最終向前邁了一步。同時，實習不比學習，在實習中我能夠學到很多書本上教不到的實踐，這也是相當寶貴的。所以，制定實習計劃也就勢在必行了。
我的實習地點是在學校的系辦公室。為什么會選擇在學校呢?那是因為我覺得在學校的作息時間就和以前當學生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我能夠像學習一樣的實習;再者，這樣一來，實習地點離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學般擔心實習地點的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實習生一樣搬行李;學校有食堂，我也就不用擔心去哪里吃飯了，總的來說，在學校實習好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。
想想時間過的真的好快，此時的我已經是一個快畢業(yè)的大三學生，一方面我還是在學校學習當個正常的學生，可是另一方面我也要為自我的未來作作研究了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習時，我會好好實習，聽指導老師的話，就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習當做一門慎重的課程，像學習一樣的實習;同時，在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認為最為重要的'是考出英語六級，由此，我會在實習閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學習兩不誤。
兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實習極富意義，我就應當好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我必須會變得不一樣，我期望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉變!
一、總結資料、形式和要求
總結分頂崗實習生個人總結、實習學校指導老師工作小結、實習學校工作總結、項目縣(市)工作總結四個層面。
1、實習生個人總結：每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動，并撰寫一份不少于3000字的個人小結。公開課和主題班會由實習學校組織，實習學校指導老師和實習隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關電子照片3—5張。實習生個人小結主要資料包括實習基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以A4或相當于A4大小的紙張書寫或打印，并由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習學校。
2、實習學校指導老師小結：每位實習指導老師(含班主任工作實習指導老師)均需撰寫實習指導工作小結，字數(shù)不少于3000字，以A4或相當于A4大小的紙張書寫或打印，并由實習指導老師本人簽名。主要資料包括實習指導基本過程、實習生素質與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導工作經驗和體會、工作提議等。
3、實習學校工作總結：實習學校要召開一次由校領導、指導老師和全部實習生參加的總結暨歡送座談會，拍攝相關電子照片5—10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結�？偨Y資料主要包括學校開展頂崗實習工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、典型與感人事例、實習生素質與表現(xiàn)、實習生對本校教育教學工作的作用與意義、完善該項目工作的提議等。
各實習學校要舉辦實習生離校儀式，拍攝實習生離校時相關的感人場面照片10張左右。
4、項目縣(市)教育局總結：在實習學校工作總結的基礎上，每項目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習工作總結，以A4或相當于A4大小的紙張書寫或打印，資料包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、實習學生素質及表現(xiàn)、典型個案、實習生對本縣(市)教育教學工作的作用和意義、完善該項工作提議等。
各項目縣在實習生離開本縣時，要舉辦由教育局領導、實習學校領導和部分指導老師代表以及本縣所有實習生參加的總結暨歡送座談會，收集、整理會上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結材料一并按要求上交。
二、總結材料報送時間和要求
1、實習學校需報送的總結材料包括：
(1)每位實習生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關電子照片每生3—5張;
(2)實習學�？偨Y暨歡送座談會等相關工作電子照片5—10張，實習生離校時照片10張;
(3)實習學校工作總結1份;
(4)實習生個人小結每人1份;
(5)實習學校實習指導老師工作小結每位指導老師1份。
請各實習學校以學校為單位，按學校工作總結、指導老師工作小結、實習生個人小結、實習生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結材料匯總，裝訂成冊。
2、請各項目縣(市)教育局于20xx年1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實習工作總結，及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習學校工作總結材料(含電子照片)、座談會發(fā)言材料等一并報國培計劃省級項目辦公室。
3、本次報送的總結材料是評選先進項目縣(市)、先進實習學校和個人的主要依據，各級單位在整理材料時務必做到具體、生動、翔實、感人，注意典型和個案，切忌空泛、冗雜。
4、適時召開該項目工作經驗交流會，邀請各項目縣(市)教育局負責人和頂崗實習學校代表參加會議，對先進個人和團體進行表彰。
個人實習工作計劃12
一、個人實習階段的主要任務。
1、完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務；提高教學能力；
2、加強基礎練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提高；
3、加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高；
二、教育教學指導思想。
結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術搜集材料和處理信息的能力，為升二，三，四。五。六。初一打下堅實的美術基礎。
三、教學工作。
�。ㄒ唬└娇普n。
1、教本。
（1）附科課教本的處理，在寒假備課的`前提下，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進一步完善。
�。�2）教學內容的組織：
a、遵從指導老師的安排，完成相應教學內容。
b、按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創(chuàng)作。把各專題內部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。
c、提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術創(chuàng)作能力。
�。�3）教材的備課。
在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。
2、讀本，動手，想象，畫。
根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結合“研究性閱讀”實施；在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。
�。ǘ┗顒酉胂蠼虒W。
1、依據教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。
2、結合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。
3、提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。
4、調動學生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。
5、作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。
6、鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結，提高作品作畫的能力。
�。ㄈ┱n時進度。
實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。具體由實習指導老師安排。
1、第一天：見習。
1）白天聽課，聽指導老師的課以及各科優(yōu)秀老師的課，主要是美術老師的課，從聽課中吸取各種教學經驗和技巧；其次修改完善自己的教案和課件等，練習試講。
2）協(xié)助指導老師批改學生作業(yè)，下到班級多與學生交流，熟悉班級事務，學習班主任工作的展開。
3）做好與實習學校及隊員間的溝通交流，開展兩天一次的隊內例會，及時了解各隊員的見習情況，互相幫助。
4）盡量爭取晚上復習考研。
2、二個月二十五天：實習。
1）按照指導老師及指導班主任的安排做好教學及班主任工作的實習。爭取白天做好實習事務，晚上復習考研。
2）做好教育調研，第二課堂活動。
3）開展每周一次的隊內例會，交流實習情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3、最后十天：總結
督促隊員做好個人實習工作總結，撰寫教育調研報告。做好離校各項工作。
個人實習工作計劃13
應對這樣的壓力，想著班上眾多的學生。我明白，作為老師，這是我十分重要的一步，我不能退縮，更不能放棄!在班主任的實習生活開始之前，我要先做好必須的計劃安排，防止在工作中出現(xiàn)迷茫。以下是我對這次實習的計劃：
一、拼盡全力的學習和準備
在開始獨自的上課之前，我還有一段時間能夠在老師的身邊學習，這關鍵的一段時間，就是我能否完成好這次實習的關鍵!在這幾天里，我要嚴謹?shù)膶W習和記錄老師在上課時的狀態(tài)，對于應對x班的`班主任工作的流程，要有基本的掌握。當然，最重要的，不僅僅是記下，這幾天，也是我接觸這個班級的重要關鍵。我還要和班上的同學們打好關系，讓我們互相認識，互相了解，最好能融入他們。
于此同時，我最好能記下班上同學們的名字和情況，即使記不清楚是誰，也要念熟，防止出現(xiàn)明明明白卻說不出口的尷尬。當然，對于自我的備課這些方面的準備也是必須要及早準備，防止在工作中出現(xiàn)缺漏。
二、互相的了解，學生和課堂
在工作中，我認為在最初要重視的，并不是如何將課本教導好，自我作為實習生，在教學的經驗上，也老老師們有著天壤之別。為此，我更因該在學生方面多下功夫。多去了解學生，在學生中吸收教學經驗，鍛煉自我作為班主任的管理本事。
其次，作為班主任，我要掌握好課堂狀態(tài)，樹立好自我的威嚴，在上課的時候要嚴格，在下課的時候要親切，所以在學習的那段時間，要努力的融入學生，而在真正接手班主任工作之后，要在第一時間樹立自我在課堂上的威嚴，這樣才能更好的在教學中突出這兩個相反的狀態(tài)。
三、結束鼓勵
自我能不能擔任好班主任的工作，我也不清楚，可是在工作中，我必須會努力的負責好自我的職責!為了我最初的這一班學生，我這個班主任絕對不能丟臉!我會拼盡全力的做好自我!成為一名出色的班主任!
個人實習工作計劃14
感謝公司領導和同事在我工作中的支持和幫助，讓我能夠融入到公司的團隊建設之中，希望能夠和大家一起創(chuàng)造一個良好的工作氛圍和工作環(huán)境。
新的一年已經開始，客服部也將會面臨一些全新的環(huán)境與考驗，根據這幾天我對公司的了解情況，做出以下工作計劃：
1、終端培訓
在客服的工作范圍之內制定完善的、合理的終端培訓計劃并認真有效地完成培訓。
2、收集小票信息
重視小票基本信息的收集，應盡可能的完善填寫，特別是一些重要項目，必須規(guī)范填寫。
3、建檔
利用統(tǒng)一的專業(yè)的管理軟件分類建立客戶檔案。
4、數(shù)據統(tǒng)計分析
分析，比較客戶消費信息，及時反饋到相關部門，并附加初級建設性意見。
5、客情維系
尋找、創(chuàng)造機會采取多種形式與不同類型的客戶加強溝通，比如：顧客滿意度調查、節(jié)日期間的互動，基本的色彩搭配建議，高級的`私人形像顧問等等。及時掌握客戶需求盡最大努力滿足客戶需求，為客戶提供高附加值的服務，提高顧客滿意度，發(fā)展提升與客戶的關系。
6、客訴處理
根據客戶反饋投訴的信息，及時做出反映。以客戶為中心，改善處理流程、操作程序。
由于對服裝業(yè)的客服工作是首次參與，在進入公司短短的5天時間中所做的工作并不是很多，但也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，我會努力，爭取把客服工作做得更好。
在工作中，我也遇到了一些問題和困難：
1、對工作中一些具體要求不是很清楚，導致自己的工作不知道怎樣才可以順利的開展，擔心自己在做無用功，浪費公司資源；
2、人事方面也不是很清楚，這樣會耽擱到部份同事的寶貴時間；
3、需要一臺電話，希望可以配一臺，方便與同事之間的溝通交流；
由于自己在服飾客服方面，經驗上有很多的欠缺和不足，也為了把客服工作高效率地做好，因此，希望公司相關領導及同事在以上問題方面給予一定的建議和幫助，使客服的工作能夠得到很好的銜接。
謝謝！
個人實習工作計劃15
一、班級基本情況
初二(19)班是曲江初級中學初二年級的普通班，全班共有學生52人，其中男、女生分別26人，外宿生3人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，有個別學生比較調皮，但個性善良，都是純真純樸的孩子。
學習水平參差不齊，許多學生勤奮好學，并且愿意互相學習，已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。大部分學生有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學較差。課堂氣氛據部分科任老師反映比較沉悶，個別學生都比較聰明，但是玩心太重，班風良好。 班干部工作積極主動，大部分班干部能以身作則，很好地協(xié)助班主任管理班級。
二 班主任計劃細則
鑒于我對上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作，第二是學法指導，第三是班級整體建設。
德育工作：
用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的`學生，針對學生出現(xiàn)的各種思想狀況進行德育干預，實現(xiàn)改良學生品性的目的。具體的做法有下面的幾點：
1 做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用。
(1) 每天準時到達課室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。
(2) 對工作應該保持積極熱情，充滿愛心。
(3) 對學生的提問，解答做到有細心，耐心，恒心。
2 關注學生，幫助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。
(1) 善于發(fā)現(xiàn)問題，對于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對于個別現(xiàn)象，需要及時進行個性的思想輔導。
(2) 多與學生交流，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，讓他們發(fā)現(xiàn)學習的意義，自我的價值。
(3)分析學生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心。
學法指導：
用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度來指導學生學習，認真教授學生學法，指導學生學習。
(1)認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務，嚴格要求學生規(guī)范學習態(tài)度與行為。
(2)抽查學生作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。
(3) 做好學
習激勵工作，提高并維持學生的學習積極性。
(4)認真觀察學生學習過程，提供合理的學習建議。
班級整體建設：
以建立一個團結友愛，積極向上，紀律嚴明的班風為目標，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。
(1)加強日常班級紀律檢查，做好違紀學生的思想工作。
(2)利用班會課，引導他們發(fā)現(xiàn)愛，懂得愛，學會愛。
3) 以鼓勵為主，激發(fā)他們的熱情和信心。
(4) 與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。
(5)與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性。
三、日常工作
6：40 內宿生晨練出操
7：40- 7：55 巡視早讀(周一升旗儀式)
9：40 督促學生到操場進行課間操
10:55- 11:05 督促學生做眼保健操
12：20 午休，控制紀律，缺席情況
16:20- 16:30督促學生做眼保健操
16:30- 17:15 周一班會，總結上周班級情況以及布置本周任務
周二、三、四自習，維持紀律，輔導學生學習
19:00- 21:30 指導晚自修，維持紀律。
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