美術教研工作計劃（精選22篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的美術教研工作計劃，希望對大家有所幫助。

　　美術教研工作計劃 篇1

　　一：指導思想

　　根據(jù)我校教導處本學期的教學工作計劃，美術教研組以有效教學為工作重點，深化美術學科的教學改革,提高教育教學質(zhì)量。加大教師培訓的力度，充分發(fā)揮美術教研組的團隊精神,積極做好幾個大型活動的準備工作，增強教科研意識,促進專業(yè)教學發(fā)展。

　　二：工作重點、

　　1、緊抓專業(yè)教學中的有效教學

　　進一步細化、深化“教學五環(huán)節(jié)”的內(nèi)涵落實，加強有效教學、有效教育的策略研究，在全校率先制定相關的有效措施，在專業(yè)教學中，根據(jù)上海市往年的美術招生大綱和實施策略，對專業(yè)教學進行有效性、針對性、目的性的進一步探索和研究，保證美術教學質(zhì)量的整體提升。

　�。�1）、緊抓課堂常規(guī)教學的規(guī)范性

　　在美術專業(yè)教學中，教學語言的專業(yè)性、藝術性、美的感染力等是美術教師最基本的教學功底；教學示范要真正起到正確的示范傳感作用，引導學生完成學習內(nèi)容。

　�。�2）、作業(yè)布置的有效性與批改的及時性

　　以“作業(yè)”為重要抓手，注重作業(yè)布置的科學性，重視學生作業(yè)的批改、講評、反饋及輔導等環(huán)節(jié)的落實，做到學生明確、教師負責，使作業(yè)這一教學反饋真正體現(xiàn)其價值所在。在作業(yè)布置時要考慮學生的專業(yè)層次，根據(jù)其專業(yè)能力布置內(nèi)容、難易程度不同、數(shù)量不等的作業(yè)，真正體現(xiàn)出針對性、分層性、趣味性和漸進性，使教和學能夠更好地結合與實施。

　　2、提高美術師資隊伍的整體素質(zhì)

　�。�1）、進一步提升美術教師的師德修養(yǎng),從加強教師的責任意識教育入手，組織學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、溫家寶總理的講話以及優(yōu)秀教師的先進事跡等，明確當前形勢下教師工作的新形勢、新要求。

　　（2）提倡互幫互學，互相尊重的教研分為，形成一個團結、向上、求真、務實的，充滿戰(zhàn)斗力的教研組團隊。

　�。�3）認真落實《美術教師專業(yè)培訓計劃》，按時、保質(zhì)、保量地完成培訓任務，切實提升教師個人和整個教研組的專業(yè)水平和知名度。

　　3、加強有效教學、有效教育的策略研究

　　（1）進一步細化、深化“教學五環(huán)節(jié)”的內(nèi)涵落實，加強有效教學、有效教育的策略研究，在全校率先制定相關的有效措施，保證美術教學質(zhì)量的.整體提升。

　�。�2）美術教師要樹立“我也是班主任”的意識，主動、熱情、真誠地去關心每一個學生的成長，形成民主、平等和諧的師生觀，為有效教育打下良好的基礎。教師既要不斷完善自己的知識結構，也要跟上時代的步伐，放下架子，真心傾聽學生的心聲，經(jīng)常與學生進行平等的交談，在教育、教學過程中，要以學生為本，尊重學生的差異，關愛每個個體的發(fā)展。

　�。�3）提高備課組活動的實效性，以教學中的重點、難點、遇到的問題為突破口，在完成校本教材編寫的基礎上，總結教學中的得與失，進一步研究提升課堂教學有效性的教學策略，講究教學的藝術性。

　　（4）以“作業(yè)”為重要抓手，注重作業(yè)布置的科學性，重視學生作業(yè)的批改、講評、反饋及輔導等環(huán)節(jié)的落實，做到學生明確、教師負責，使作業(yè)這一教學反饋真正體現(xiàn)其價值所在。

　　三：具體工作與內(nèi)容

　　3月份

　　1、制定每周美術教研組活動計劃，以備課組為單位制定活動內(nèi)容，撰寫美術專業(yè)教案

　　2、加強教科研工作，布置教學任務；以備課組為單位開展集體備課。

　　3、布置校本教材的色彩編繪。

　　4、加強教師自身業(yè)務進修學習,積極籌劃各項大型活動的準備工作，擬定校本培訓成果申報工作

　　4月份

　　1、校園藝術節(jié)的籌劃與準備工作

　　2、對青年教師公開課聽評課活動

　　3、由專家命題進行期中考試

　　嚴肅考風、考紀，由專家命題考試，認真作好評卷工作。作好教學質(zhì)量分析，研究學生、重基礎、找出教學中存在的問題。

　　11月份

　　1、校園藝術節(jié)主題活動的開展，準備展出作品

　　2、青年教師校級公開課聽評課活動

　　3、社團藝術作品展示

　　12月份

　　1、教學常規(guī)教案檢查；

　　2、聽課要求：每位教師不少于12節(jié)；

　　3、教研組工作總結、教師個人總結

　　美術教研工作計劃 篇2

　　指導思想：

　　本學期我校美術組教研工作以本校深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持以人為本、和諧發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的原則，進一步深化教育改革，全面提升藝術學科品質(zhì)，全力配合學校轉(zhuǎn)型性變革，努力實現(xiàn)“快樂生活，健康成長”的辦學理念的為指導思想。踏踏實實的做好本學科日常教學常規(guī)工作，遵循教育教學規(guī)律，積極穩(wěn)妥地推進課程改革，以全面發(fā)展學生素質(zhì)教育為中心，充分認識基礎教育課程改革的艱巨性和重要性，進一步改善教學研究方式，以新的教學理念進行了解和研究，尋找解決問題的方法。按時開展好美術教研活動。引導校美術教師加強教育理論與專業(yè)理論的學習，更新教育觀念，提高課程改革的能力和研究水平。

　　小組成員：

　　主要工作：

　　1、認真貫徹新的《教學常規(guī)》，抓好“教學五認真環(huán)節(jié)”，并加強本學科常態(tài)化的質(zhì)量監(jiān)控力度。

　　2、認真學習“新基礎教育”教學理念，更新教育教學理念，組織理論學習，明確課改方向，并落實于具體的課堂教學行為，改進課堂教學。

　　3、開發(fā)完善校本課程，要在原有的校本課程的基礎上，結合學生的需求以及教師的特長愛好組織教學并開發(fā)校本教材。

　　4、開展豐富的`小小鳥社團活動，注重美術課程與其他學科之間的整合，切實領會課改精神，積極參加各級各類競賽活動，提高學生的學習興趣，讓學生學會自我學習、相互合作學習的能力,提升學生綜合素養(yǎng)。

　　教研活動安排時間：

　　每月第一周星期一。

　　具體工作日程安排：

　　三月份

　　1、參加市教材分析的說課活動，貫徹相關會議精神。

　　四月份

　　1、參加區(qū)新學期教研工作計劃安排。

　　2、制定新學期學校美術教研工作計劃。

　　3、學習區(qū)專兼職美術教師備課要求。

　　4、發(fā)動各專兼職美術教師要在平時的教學中挖掘美術特長生，推薦小小鳥社團，來提高社團的隊伍的素養(yǎng)。

　　5、組織小小鳥社團開展正常的培訓活動。

　　五月份

　　1、認真貫徹新的《教學常規(guī)》，抓好“教學五認真環(huán)節(jié)”。

　　2、集體備課，相互交流學習備課中疑惑的問題。

　　3、常州市首屆中小學專職美術教師繪畫作品展覽開幕式。（劉海粟美術館）

　　4、參加常州市中小學美術學科評優(yōu)課活動。

　　5、組織一位專職開一堂公開課。（待定）

　　6、組織小小鳥社團開展正常的培訓活動。

　　六月份

　　1、學習“新基礎教育”教學理念，研究《如何挖掘美術課堂的教學資源》小專題。

　　2、參加區(qū)美術教研活動。

　　3、組織一位專職開一堂公開課。（待定）

　　4、組織小小鳥社團開展正常的培訓活動。

　　七月份

　　5、參加區(qū)小學、初中美術教師研究課。

　　6、學習專題研究《如何挖掘美術課堂的教學資源》。

　　7、檢查專職美術教師備課情況。

　　8、組織小小鳥社團開展正常的培訓活動。

　　美術教研工作計劃 篇3

　　一、活動指導思想：

　　本學期本教研組將繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量。認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師教學能力和專業(yè)能力的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校書畫類興趣小組活動并落實到實處。

　　二、本學期的任務目標：

　　1、加強理論學習,樹立以學生為主體的新教學理念，明確美術課課程改革方向。教師做好教學規(guī)范，并能靈活運用新課程理念備課與反思，提高教學的有效性。

　　2、積極開展各項美術研討和交流活動。不斷提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校美術教學及各項活動的開展效力。

　　3.重視學生學生興趣的培養(yǎng)，建立多元化的評價方式。結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。

　　4、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

　　5、通過課內(nèi)教學活動和組織的`課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質(zhì)量。

　　6、利用學校網(wǎng)站，及時上傳學生優(yōu)秀作品，及美術方面的知識信息，豐富學生視野的同時積極實現(xiàn)校內(nèi)外交流，提高學校藝術影響力。

　　7、配合學校經(jīng)典閱讀活動，開展相關美術學科特色活動，讓美術深入到學習生活中去。

　　三、方法和措施：

　　1、根據(jù)教務處的教學要求，并結合本學科特點，安排并組織教研活動。完善教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

　　2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。

　　3。繼續(xù)開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結經(jīng)驗，撰寫教育教學心得體會，反思,積極投稿參加各級論文評比。

　　4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。

　　5、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。

　　6、組建美術興趣社團并積極開展好活動，進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

　　7、配合學校經(jīng)典閱讀活動，開展“美文插畫”比賽，通過繪畫將自己喜愛的美文表現(xiàn)出來，把美術與閱讀結合起來，讓美術更深入生活。

　　8、積極組織參加區(qū)、局等上級組織的各類競賽，爭取獲得好成績。

　　8、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大藝術教學的影響力，建立,完善美術教師的個人博客及美術組論壇，在網(wǎng)絡上加強與師生、與家長之間的交流與互動。

　　四、教研活動安排：

　　九月份：

　　1、制訂年級美術教學計劃。

　　2、美術類興趣小組社團招生并開始活動。

　　4、美術教研組主題教研活動。

　　5、校級課題申報：婁東群《以繪本為載體的小學四年級學生美術課堂創(chuàng)作實踐活動研究》

　　6、區(qū)中小學美術教研研討活動。

　　十月份：

　　1、美術興趣小組社團活動。

　　2、組內(nèi)教學研討及學生作品展評。

　　3、美術教研組主題教研活動“同課異構”：

　　十一月份：

　　1、區(qū)中小學美術教研研討活動。

　　2、美術興趣小組社團活動。

　　3、藝術節(jié)（美術、書法類）活動展示。

　　4、期中美術學科調(diào)研。

　　5、科幻畫比賽選拔。

　　十二月份：

　　1、組織學生參加“書圣故里杯”中小學生現(xiàn)場書畫比賽。

　　2、美術興趣小組社團活動。

　　3、美術教研組主題教研課

　　一月份：

　　1、美術興趣小組評價與成果展示與美術課堂學生作品成果展。

　　2、美術教研組主題教研課

　　3、教學與教研小結，相關資料整理與上交。

　　美術教研工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期學校工作計劃為指導，完善科組建設，不斷提高我校在藝術方面的教育水平、教學水平與活動水平，扎實完成各項教育、教學任務。深入學習、探討《學校美術工作條例》和《美術教學計劃綱要》，以學生為本堅持改革、以教育創(chuàng)新為重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲，推動學校藝術工作的整體發(fā)展，利用學校周邊的地理環(huán)境的特點，形成鮮明的美術教學特色。

　　二、教學目標

　　1、激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的美術興趣

　　2、引導學生如何獨立學習，獨立完成

　　3、誘發(fā)學生的情感

　　4、發(fā)展學生思維

　　5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

　　三、教學方式

　　學生是個有主動性的人，他們的活動受興趣和需求支配，一切有效的活動須以某種興趣作先決條件，所以首先做好對學生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作。我們不是教書也不是教學生而是教學生學，如何去學。在課堂上也常用游戲的方式阻止學生進行聯(lián)系，引起學生學習興趣，同事也培養(yǎng)起學生對腦力勞動的`正熱愛。創(chuàng)造平等和相互信任的師生關系和教學環(huán)境，這樣做學生就會在課堂教學中有一種安全感，敢于發(fā)表意見，自由想象和創(chuàng)造，愉快熱情的戲曲知識，發(fā)展能力和形成人格

　　四、高質(zhì)量的教學措施

　　1、認真鉆研新教材，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。

　　2、認真貫徹落實《美術室的使用管理制度》，要求做到愛美術室的每樣器材，畫具的擺放整齊，學期末做好美術室的教具、畫具清點、財產(chǎn)登記工作，做到學校財產(chǎn)不流失。

　　四、具體安排：

　　時間安排內(nèi)容

　　9月

　　1、 制定美術教學計劃和教學進度。

　　2、 搞好校園氛圍和美術室的環(huán)境布置。

　　3、 開展教師節(jié)學生手工賀卡評比工作。

　　10-11月

　　開展皮革皮具藝術節(jié)。

　　9-12月

　　利用學生放學期間開始興趣培訓班

　　美術教研工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　本學年我校美術教研工作，根據(jù)市教研工作意見、計劃為依據(jù)，認真學習和全面貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，以落實新教材，扎實推進素質(zhì)教育為核心，以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為關鍵，以優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)學生的審美文化素質(zhì)，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面提高我校美術教育教學質(zhì)量為目標，進一步解放思想、深化美術教育改革，力求美術教師的教改向縱深發(fā)展，根據(jù)上級有關的指示精神及我校的實際情況，認真做好各項工作，進一步提高我校的美術教育教學質(zhì)量，教育科研的水平和學科全體師生的學科綜合素質(zhì)。

　　二、重點工作：

　　續(xù)深入開展美術課程標準及教育教學理論學習、研究活動。理解、把握課程改革、新課程標準的`指導思想和主要內(nèi)容，進一步解放思想，統(tǒng)一認識，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，為下學年實施新課程教材做好準備。

　　三、本學期教研專題

　　本學期的教研專題：根據(jù)我校學生的實際情況，制定我校美術學科教研專題：

　　1、 以初中學生為教研對象的研究專題是：“在美術課堂教學中，激發(fā)學生的學習興趣。”

　　2、 以高中學生為教研對象的研究專題是：“審美意識的保護與創(chuàng)造力的培養(yǎng)�！�

　　四、本學期的工作計劃安排

　　二月份

　　1、 協(xié)助學校做好一級達標相關材料

　　2、 參加市教科所傳達高中美術音樂新課程改革標準

　　3、 安排年度工作計劃

　　4、 組織學生參加全省美術高考

　　三月份

　　組織學生參加區(qū)美術書法比賽

　　四月份

　　組織學生參加市美術書法比賽

　　五月份

　　1、 組織美術老師參加校公開課美術教研活動。

　　2、 參加區(qū)美術教研活動

　　六月份

　　組織學生開展美術作業(yè)展活動。

　　理論學習主要文件

　　《美術課程標準》

　　《美術課程標準解讀》

　　《新課程中教師行為的變化》

　　《新課程與評價改革》

　　美術教研工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學期繼續(xù)圍繞“深入推進課程改革”這一中心，進一步帶領教師學習修訂后的音樂、美術課程標準，引導教師深入領會標準的實質(zhì)。充分調(diào)動教師從事學科教學的熱情，參與課堂教學研究的主動性。以課程標準為指導進一步轉(zhuǎn)變課堂教學面貌，提高教學實效；改進教研方式提高教師參與教研活動的積極性和有效性，努力為不同層次的教師提供有意義的指導和服務。

　　二、重點工作

　　1、加強課程理論學習和教材研究

　　各校教研組或各教師應主動的學習了解本學科的課程實施的要求，有計劃分階段的解析課程標準。既要把握整體要求，又要結合教材領會各學段的要求，以確保教學的目的性。研讀教材與標準的結合點。在完成一輪教材培訓的基礎上繼續(xù)加強對教材的研究，找出在實踐過程中普遍認為是繁難的內(nèi)容。進行深入的研討和實踐。其次要拓寬學習和研究的方式和渠道。學期內(nèi)可側(cè)重一個理論問題去思考和實踐。本學期不統(tǒng)一組織全區(qū)的專門學習，課程理論的學習將在各類教研活動中進行滲透。

　　2、加強課堂教學研究

　�。�1）在不同學段分別開展不同主題的教學研究。小學音樂、美術低年級繼續(xù)針對學生學習興趣、習慣、方法的培養(yǎng)進行研究、中高年級圍繞“審美與‘雙基’的統(tǒng)一”展開研究；初中音樂重點針對促進學生發(fā)展的課堂教學及學業(yè)評價展開研究；高中音樂重點針對生僻內(nèi)容的研究和實踐；高中美術對壓縮的鑒賞模塊進行重點內(nèi)容的提煉，對其他模塊進行鑒賞與實踐的可操作性的研究；小學、初中美術重點圍繞課題《區(qū)域性推進中小學民族性卡通課程的研究》帶動教學研究和校本課程的開發(fā)。

　�。�2）以評優(yōu)課帶動全區(qū)教師深入鉆研教材、研究課堂教學。本學期，將集體備課、教學研究貫穿在評優(yōu)課活動的全過程中，努力實現(xiàn)人人參與，個個研究，將評優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全區(qū)展示，真正達成以活動引領教師的目的`。各校要積極發(fā)動教師參與且在校范圍內(nèi)進行認真選拔。

　�。�3）通過區(qū)級活動加強對聽、評課方法的引導，逐步學會研究課堂教學的方法。

　　3、加強音樂、美術教師隊伍建設

　�。�1）通過對教研組和協(xié)作片的推動促成教研合作體的逐步形成，以營造良好的教學研究氛圍。形成一個橫向的比較和相互間的激勵。各教研協(xié)作片要將音樂、美術學科的研究活動列入活動計劃中。

　�。�2）推進新教師及“312工程”學校教師成長。對近三年參加工作的新教師及“312工程”學校教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進行摸底調(diào)查并進行集中培訓，重點針對教學常規(guī)、學科教學的基本理念和模式進行引導，此外為新教師匯報課進行集體會診。

　�。�3）發(fā)揮骨干教師的引領作用。擇其強勢，分別在專業(yè)技能、教學技能等方面樹立學科典范。各校要積極支持骨干教師承擔相關工作。

　�。�4）推進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。音樂學科教師加強鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂作品的能力；美術教師加強課堂教學示范操作能力、鑒賞美術作品的能力。各教師要將技能訓練和學科專業(yè)知識的學習始終貫穿在日常工作中。

　　4、推進課題的研究進程。

　�。�1）進一步梳理美術課題前階段的研究情況，匯總各成員對內(nèi)容和目標的研究結果，商討下階段的研究計劃。

　　（2）推動初中音樂欣賞教學小專題的研究，逐步形成課題。

　�。�3）加強對其他藝術學科課題的管理

　　三、主要活動

　　二月份

　　1、小學音樂教師專題培訓。

　　2、美術課題組活動。

　　三月份

　　1、初中音樂主題研究活動“發(fā)展學生音樂表現(xiàn)能力”的課堂教學研究。

　　2、中小學美術評優(yōu)課第一輪備課比賽。

　　3、小學美術評優(yōu)課第二輪說課比賽。

　　4、初中、高中美術評優(yōu)課第二輪說課比賽。

　　四月份

　　1、中小學音樂評優(yōu)課第一輪備課比賽。

　　2、初中、高中音樂課評優(yōu)課第二輪說課比賽。

　　3、小學音樂評優(yōu)課第二輪說課比賽。

　　4、美術課題組活動。

　　五月份

　　1、小學美術課堂教學展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

　　2、初中美術課堂教學展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

　　3、高中美術課堂教學展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

　　六月份

　　1、小學音樂課堂教學展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

　　2、召開音樂、美術理事會議商討下學期工作。

　　3、學期工作總結。

　　美術教研工作計劃 篇7

　　20xx年度，中小學美術學科要以“行法規(guī)、促教改、抓標準、提內(nèi)涵”，深化課改，構建和諧、高效課堂為中心，以審美育人為宗旨，以 “一師一優(yōu)課” 和體藝“2+1” 為抓手，堅持先進文化導向，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，打造“文明、雅致、快樂”校園，推進體藝合格校、示范校的創(chuàng)建工作，結合師情、生情科學確立體藝“2+1”項目，普及率達95%以上。引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，切實提高學生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展�，F(xiàn)提出本學期教研意見如下：

　　一、要重溫新課標，通覽新教材，嘗試新教法。

　　首先，要再次學習新修訂的.美術課程標準；其次，是要通過教學實踐，進一步印證課改中所體現(xiàn)出來的新的教育理念和新的教法、學法以及評價方法。要切實改革傳統(tǒng)的美術教學方式，大膽而熟練地采用諸如自主探究、示范模仿、情景體驗、角色扮演和合作交流等引導式、啟發(fā)式、愉悅式、活動式教學方法，激趣啟智，動手活腦、陶情冶性；讓課堂鮮活，教學形式新美，學生學習快樂。第三，要加強教材中美術與其它學科的綜合性教學聯(lián)系，如美術與音樂、語文、思品、科學、勞技制作和書法等學科的有機結合，提高學生綜合藝術素養(yǎng)。

　　二、要進一步規(guī)范美術教學行為。

　　全學期將繼續(xù)不定時對中小學美術學科進行教學、教研工作常規(guī)視導。學校關于美術學科的教學計劃、課時安排、備教改輔、書畫活動、課題實驗、硬件設施以及相關檔案資料等都在檢查之列。各學校要認真做好常規(guī)自查。要規(guī)范教學管理，在規(guī)范的基礎上求發(fā)展、求創(chuàng)新、求優(yōu)化。要扎實上好美術課，做到 ? “開齊、開足、上好” ，要切實注重本學期的“ 一師一優(yōu)課” 重要活動，積極參與，并以此為契機，認真開展藝術教學研討和教學比武創(chuàng)優(yōu)活動，扎實提高課堂教學技藝特別是信息技術的操作技藝。各校要大力注重培訓初上崗美術教師。盡快建立“集中學習、跟崗培訓、結對幫扶、實踐演練、目標考核”等新教師培訓管理模式。通過這些活動，要力爭打造一批精品，培養(yǎng)一批新人，產(chǎn)出一批教學精英。

　　三、要繼續(xù)深入開展形式豐富多樣的書畫興趣小組活動。

　　活動的內(nèi)容要貼近校園生活，符合學生的認知水平和心理特點；活動的形式要豐富多樣，生動活潑，為學生所喜聞樂見，能產(chǎn)生良好的育人效果。要積極探索、創(chuàng)造具有時代特征、校園特色和學生特點的藝術活動形式。要從實際出發(fā)，因地制宜，講究實效，注重活動過程，堅持勤儉和量力而行的原則，提倡開展小型分散、靈活多樣的小組活動。要面向全體學生，堅持課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外，普及與提高相結合的原則，以學校為基礎，以班級為重點。在開齊、上好美術新課程的同時，要大力推廣體育與藝術“2+1”項目，讓每一個中小學生在校期間至少掌握一種自己喜愛的藝術技能。

　　美術教研工作計劃 篇8

　　指導思想

　　本學期繼續(xù)圍繞課程改革實驗中心工作，大力推進校本教研，創(chuàng)新教學方法、提高課堂實效，促進學生全面發(fā)展；充分調(diào)動教師從事學科教學的熱情，參與課堂教學研究的主動性。深入研究課改中的存在問題，探尋解決問題的新策略，策劃組織實效性高的教研活動，提高教師業(yè)務素質(zhì)和教研水平。

　　主要工作

　　一、深化課改實驗工作，提高課堂教學實效。

　　1、以中心組為核心，以學片、基地學校為平臺，在不同學段分別開展主題性的教學研究，美術對壓縮的鑒賞模塊進行重點內(nèi)容的提煉，對其他模塊進行鑒賞與實踐的可操作性的研究；小學美術重點圍繞“地方美術課程資源在美術教學中的運用”帶動教學研究和校本課程的開發(fā)。

　　2、圍繞“情趣互動高效”的主題，組織開展“河陽中心小學美術優(yōu)質(zhì)課比賽活動”，培養(yǎng)新一批教學骨干。（3-4月份）

　　二、開展美術教育科研，創(chuàng)建學校教育特色。

　　1、組織片骨干教師開展教學小專題的研究，并逐步形成課題，促使課題研究與培養(yǎng)骨干結合，與提高教學質(zhì)量相結合，做到課題引領，點面結合，整體推進。（全年）

　　2、做好地方美術課程資源開發(fā)的研究，整理挖掘新的課程資源

　　3、開展年度校美術教學論文、案例評選活動，推薦優(yōu)秀論文參加更高級別的評選。（6-7月份）

　　三、轉(zhuǎn)變備考工作思路，提升美術高考質(zhì)量。

　　1、充分發(fā)揮備考中心組的作用，調(diào)動骨干教師積極性，轉(zhuǎn)變思路，探究新的備考方略。（全年）

　　2、加強美術工作的交流，組織舉辦“學生美術習作巡回展”。(6月份)

　　3、加強學習與交流，組織美術教師外出參觀學習或請有關專家來講座，具體指導美術備考工作，提高教師備考水平。(6月份)

　　4、召開美術高考備考會、研討會，總結交流美術備考經(jīng)驗，探索備考新方法、新路子，提高美術類高考報考層次。

　　四、搭建教師成長平臺，促進師資隊伍建設。

　　1、組織美術教師外出學習、交流、采風，提高教師業(yè)務素質(zhì)。

　　2、設立教師專業(yè)社團，增強教師團隊的活力和凝聚力，促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。

　　3、促成鄉(xiāng)鎮(zhèn)各片教研合作體的逐步形成，以營造良好的'教學研究氛圍，形成一個橫向的比較和相互間的交流。

　　4、本學期，將集體備課、教學研究貫穿在評優(yōu)課活動的全過程中，將評優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全市展示，真正達成以活動引領教師的目的。

　　5、對近三年參加工作的新教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進行摸底調(diào)查并進行集中培訓，重點針對教學常規(guī)、學科教學的基本理念和模式進行引導，此外為新教師匯報課進行集體會診。

　　具體安排

　　2月份

　　1.召開會議，商議本學期美術學科活動內(nèi)容和時間。（2月23日第一周）

　　3月份

　　1.召開美術教師會議,布置新學期工作安排。（3月2日第二周）

　　2.召開美術教研會。（3月14日第三周）

　　3.小學中心組組織教學觀摩調(diào)研。（3月28日第五周）

　　4月份

　　組織教學觀摩調(diào)研。（4月2日第六周）

　　5月份

　　1.教師專業(yè)素質(zhì)的培訓。（5月7日第十一周）

　　2.舉辦“六一”書畫現(xiàn)場大賽。（5月30日第十四周）

　　6月份

　　1、組織舉辦“美術習作巡回展”。（具體時間待定）

　　2、組織全校美術教師進行鄉(xiāng)土資源考察活動。（具體時間待定）

　　3、收集鄉(xiāng)土美術資源材料。（圖片、實物）

　　4、組織美術教師參觀學習。（具體時間待定）

　　5、學科論文、案例、反思的征集評選。（6月30日第十九周）

　　注：計劃若有變動，以具體通知為準。

　　美術教研工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以提升學生的藝術修養(yǎng)為目標。以學生發(fā)展為本，全面實施素質(zhì)教育。每位美術教師要切實做好美術教育教學工作，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，使我校藝術教育工作再上新臺階。

　　二、工作措施

　　1、深入學習《美術新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，開展教學研究及觀摩交流活動，加強教師美術專業(yè)基本功訓練，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

　　2、嚴格執(zhí)行教學五認真，做好各項常規(guī)工作，認真上好每一節(jié)課，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，確保教學質(zhì)量的提高。

　　3、認真開展美術教科研研究工作，積極撰寫教學論文和反思，提高教師教科研水平。

　　4、抓好藝術特長生培訓工作，發(fā)展學生個性特長，組織學生參加國內(nèi)外各類書畫比賽，爭取獲得優(yōu)異成績?yōu)樾�爭光�?/p>

　　5、加強校園藝術文化建設，布置好藝術長廊和櫥窗，定期更換美術書法作品，展示我校藝術教育的成果。

　　三、主要工作

　　1、規(guī)范教學管理，提升課堂效率。

　　按課時計劃開齊開足課程，不隨意刪減教學內(nèi)容，開展“體育、藝術2+1項目”、社團活動等，確保每個學生在校期間至少參加一項藝術活動。繼續(xù)組織開展藝術進社區(qū)活動。

　　確立“向課堂要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量”的觀念，在課堂教學中：通過優(yōu)化學科課程、增加學科活動、聯(lián)系生活實際、優(yōu)化教學過程，加強自主性學習、探究性學習、合作性學習，積極探索學科核心素養(yǎng)可學、可教、可評的路徑和方式。

　　2、推行學科共案，加強校本研修。

　　推行教學共案，有效解決目標不明，內(nèi)容不清，方法不當，效果不好的低效局面。在校本研修上，著力提升集體教研的組織化程度，校本特色的“一課一研”研修方式，以課例和課題研究為主要抓手，嘗試以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，加強和改進學校美育工作。

　　加強集體備課。運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的`教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。

　　每周五上午對教材進行分析，研究可行性，如不完全可行由下周的主備課人提出改進意見大家商討并搜集資料確定內(nèi)容完善集體備課制度。集體備課安排每周一上午進行，制定教學內(nèi)容，及預定其他事項。

　　3、落實好各項美術大賽活動。

　�。�1）xx市師生作品征集活動。

　�。�2）教師節(jié)作品參賽參展活動

　�。�3）暑假實踐作業(yè)評比活動

　�。�4）校園文化藝術節(jié)師生作品展

　　4、積極參加學科共同體活動，做好讀書、專業(yè)訓練。

　　5、積極開發(fā)校本課程，鞏固藝術特色。組織興趣小組，以篆刻、書法、繪畫、剪紙為主，開發(fā)書法、繪畫力爭有突破，利用課上和課余時間進行指導。

　　6、做好鎮(zhèn)江市立項課題《基于鄉(xiāng)土資源的初中美術生活化教學研究》的實施工作，做好中期匯報準備。

　　美術教研工作計劃 篇10

　　一、主要工作：

　　1、進一步推進音、美課改實驗工作，加強對中小學有效課堂教學、小學中段“雙基”滲透、中小學美術新教材使用等專題進行重點研討，將音、美課改推向深入。

　　2、深入學校調(diào)查研究，加強對“兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”小班化教學研究，進一步提高學科教學質(zhì)量。

　　3、以區(qū)教壇新秀評比為契機，加強對年輕教師培養(yǎng)和教學指導，為他們的成長搭建舞臺。

　　4、繼續(xù)作好區(qū)首屆師生文化藝術節(jié)、“海倫杯”區(qū)（省）少兒鋼琴演奏大賽和教工藝術團有關工作，以此推進我區(qū)藝術教育邁向新臺階。

　　二、活動安排：

　　九月份：

　　1、學期工作計劃制定。

　　2、東部小班化教學調(diào)研。（12---16日）

　　3、市音樂、美術教研員會議。（13---14日，鄞州東錢湖小學）

　　4、區(qū)藝術教研成果獎評比。（中旬）

　　5、參加市紀念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽（9月3日）。

　　6、“海倫杯”區(qū)少年、兒童鋼琴演奏比賽。（9月28日）

　　十月份：

　　1、區(qū)中小學音樂教研活動。主題：初中有效課堂教學研討；小學中段“雙基”滲透教學研討。（上、中旬）

　　2、小班化教學調(diào)研。

　　3、區(qū)中小學音美教壇新秀評比初評。

　　4、區(qū)中小學生現(xiàn)場繪畫（制作）比賽。（中旬）

　　5、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。（27---30日）

　　十一月份：

　　1、區(qū)小學音樂教壇新秀評比。（上旬）

　　2、區(qū)初中音樂教壇新秀評比。（中旬）

　　3、區(qū)小學美術教壇新秀評比。（中旬）

　　4、區(qū)初中美術教壇新秀評比。（下旬）

　　5、小班化教學調(diào)研。

　　6、區(qū)教工藝術團合唱專場音樂會（寧波音樂廳）

　　十二月份：

　　1、區(qū)中小學美術新教材教學研討活動。（上旬）

　　2、市初中音樂新課程教學研討會。（北侖）

　　3、小班化教學調(diào)研。

　　4、區(qū)首屆師生文化藝術節(jié)閉幕式。

　　一月份：

　　1、學期工作總結。

　　2、寒假新課程培訓。

　　美術教研工作計劃 篇11

　　美術學科是全面推進素質(zhì)教育的切入點，美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是基礎教育階段的一門必修課，也是實施素質(zhì)教育的手段，更是學生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導素質(zhì)教育，推進課程改革的進程。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定下列教研計劃：

　　1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質(zhì)量。

　　2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業(yè)務理論知識學習，根據(jù)教學中出現(xiàn)的典型問題展開研討，開展優(yōu)秀教學設計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學錄象等活動。

　　3、加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導美術課堂教學，積極探索，創(chuàng)建課堂教學新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業(yè)務培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報課等活動。

　　4、積極圍繞美術學科各學段確立的創(chuàng)新、實踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織，嚴格請假制度，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀錄，材料整理。

　　5、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力，增強學生的創(chuàng)新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發(fā)展，同時，也要重視特長生的培養(yǎng)。

　　6、加強教學管理，規(guī)范教師的教學行為，嚴格執(zhí)行教學計劃，開足開好美術課，嚴禁無故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術集體備課和個體備課制度，增強備課的實效性。樹立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識，結合自己的實際，找準切入點，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌。

　　7、終生學習的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業(yè)務素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設計課件的能力。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學掛圖。并能協(xié)助學校參與校園網(wǎng)站的設計與使用，提高自身水平。

　　8、促進個人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗能力、教育科研能力、較強的.學習能力、獲取和處理信息的能力。

　　9、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學發(fā)展方向，提高理論層次。鼓勵“四自”活動，即——“自選內(nèi)容”，“自己請人聽課或送課”，“自看錄像”，“自己評課”。

　　10、培養(yǎng)自身的服務意識：重師德，講奉獻，為提高教學質(zhì)量獻計獻策，共同參與教育教學輔導，使我校美術教育教學質(zhì)量更上一層樓。協(xié)助大隊輔導員搞好我校德育工作。

　　11、培養(yǎng)自身的目標意識：每一名教師每學期上出一節(jié)好課，寫出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學設計和反思，力爭在各級各類比賽中取得好的成績。

　　活動內(nèi)容：

　　三月份：

　　1、作好開學準備工作，提前備好一周課。

　　2、制定本學期教研工作計劃。

　　3、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動。

　　4 、組織參加區(qū)美術學科備課研討會活動，認真撰寫發(fā)言材料。

　　四月份

　　1、繼續(xù)開展校本教研“周重點研究課”活動。

　　2、認真做好“第五批山東省美術教學能手評選”聽課后的學習匯報工作。

　　3、積極參加學校開展的“新課程有效教學大賽月”活動。

　　五月份

　　1、集體備課，專題研討“繪畫造型”學習領域的課堂教學模式。

　　2、組織徒弟匯報課。

　　六月份

　　1、組織教師參加市中區(qū)中小學美術教師畫展活動。

　　2、繼續(xù)開展美術藝術節(jié)成果展示活動。

　　七月份

　　1、舉辦校園書畫作品展。

　　2、收集本學科教學優(yōu)質(zhì)課件、教學設計、反思、論文。

　　3、做好教研組工作總結。

　　美術教研工作計劃 篇12

　　美術是義務教育一門必修的藝術教育學科課程；其基本任務與總目標是提高學生的美術文化修養(yǎng)，培養(yǎng)感覺力和創(chuàng)造力，促成理性與情感的平衡，發(fā)展個性，完善人格，提高學生的人文素養(yǎng)，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。

　　為達到此目標，本學期制定以下計劃：

　　一、 美術的生命在于創(chuàng)造，而且美術的自由性和情意性為創(chuàng)造意識提供了最合適的環(huán)境，所以在美術教學中我們要注重學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

　　為此，在新的學期我們將努力做到：充分開發(fā)、挖掘教材內(nèi)容，抓住典型創(chuàng)造性教材內(nèi)容，認真做好課前準備，真正讓學生在創(chuàng)造表現(xiàn)中體驗成功的快樂，從而形成愉悅式教學，讓學生“在學中樂，在樂中學”。

　　二、美術課應當給學生提供廣闊的活動空間，突破教室的界限，實行開放性教學。

　　本學期將組織學生到生活中去，到大自然中去，充分利用社區(qū)和博物館的條件，使學生從身邊事物的直接經(jīng)驗中獲得視覺概念，發(fā)展視覺藝術的認知和表現(xiàn)能力。本學期我們將由四名任課教師根據(jù)各級部實際情況，進行實地的觀察、寫生或?qū)W習，并完成一至二份作業(yè)。

　　三、美術教學正在經(jīng)歷著美術與其他學科相互融合、交叉滲透

　　的發(fā)展趨勢，它在末來教育、環(huán)境教育、社會教育、科技教育、多元文化教育中發(fā)揮著越來越重要的作用，我們要順應這一趨勢，大膽進行教學改革，把美學作為統(tǒng)領各學科的靈魂，一改過去死板的教學模式，使之成為具有美學趣味的'教學活動。為此，在新的學期我們將進行市級實驗課題：興趣的螺旋式發(fā)展的研究與實驗。更加規(guī)范講課、聽課與評課制度，依據(jù)學校的規(guī)定每位教師聽課與評課不得少于15課時，并做出客觀的評價。同時在本學期我們要繼續(xù)在教研組內(nèi)著重抓“聽課—講課—評課—反思—再講課”這一教學重點內(nèi)容，促進組內(nèi)每位教師教學水平的提高。

　　四、本學期我們將努力學習計算機美術知識。

　　在美術課中盡量多的利用多種媒體技術，以學生樂于接受的形式，采用多樣的教學方法，增強學生的興趣，特別注重現(xiàn)代教學手段在美術教學中的作用。

　　五、繼續(xù)搞好活動課教學，創(chuàng)造一切條件，為學生提供展示特長、展現(xiàn)自我的機會。

　　本學期將繼續(xù)開設的活動班有：兒童畫組、剪紙組和國畫組。

　　六、美術課程評價是促進學生全面發(fā)展。

　　改進教師教學，促進美術課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。本學期我們將繼續(xù)本著合理的、科學的評價進行日常的教學活動。

　　美術教研工作計劃 篇13

　　伴隨著威海入冬的第一場初雪，我們繪本教學觀摩教研也在四樓多媒體教室如火如荼地進行著……。盡管窗外凜冽的寒風肆虐、紛飛的雪花起舞，但絲毫不影響大家專注教學觀摩的情緒。此時二輕園教師與第二學區(qū)的拉手園的老師們，以飽滿的熱情共同學習了繪本教學的新方法。

　　首先為大家呈現(xiàn)的是叢麗靜老師的《屋檐下的臘八粥》，此情此景與現(xiàn)在的天氣境況不謀而合，不僅僅為孩子也為老師生動的.講解了關于中國傳統(tǒng)文化的習俗。迎梅老師的《拉不開的門》故事在層層遞進中得到升華，充分調(diào)動了大家探索的欲望以及怎樣打開大門的積極性，在觀察中學會思索，原來事物還有另外一面。張琳老師緊緊抓住了中班幼兒的年齡段特點，在快樂教學中讓孩子體會到與人分享的快樂。張譯方老師的《青蛙鼓》結合了小班幼兒的特點，游戲與教學相結合，讓孩子們懂得在適當?shù)膱龊蠎�該用恰當�(shù)姆绞脚c人溝通交往。

　　付瑜老師的《小貝挖寶》將整個活動推向高潮，不僅僅是孩子，老師也被小貝執(zhí)著的精神所吸引所感動，教師幽默詼諧的言談，孩子們積極踴躍的發(fā)言著實讓人為之感動。梁敏老師的《雞在晚上看不見》讓孩子們在觀察中體會到一些簡單的生活常識以及要改掉挑食的習慣。王雯老師的《我先，我先》通過圖文并茂的形式讓孩子感知一些行為習慣對他人的影響。整個活動孩子們伴隨著輕松歡快的音樂走場入場，在舒暢的音樂聲中翻閱書籍，這畫面，如癡如醉。

　　課程結束后，大家暢所欲言，第二學區(qū)的教師也為大家提出了很多寶貴的意見，由衷的感受到此次繪本觀摩教研如春風復蘇了大地，陽光消融了冰雪。我們堅信只要大家對繪本熱情持續(xù)下去，就會迎來二輕園繪本教育教學燦爛的明天。

　　美術教研工作計劃 篇14

　　一、課程建設

　　1、基礎性課程

　�。�1）加強教研活動力度，在教研活動中，教師通過說課、評課，交流經(jīng)驗意見，取長補短，做到有主講，有記錄。

　�。�2）有效的利用班級的媒體，電子白板，逐步完成每一課時的幻燈片制作，使美術課能帶學生開闊眼界，了解更多的課本以外的知識。

　�。�3）針對不同班級繪畫水平設計不同的教學環(huán)節(jié)和要求，寫好課后反思，總結得失，并在教研活動中交流。

　�。�4）根據(jù)季節(jié)、節(jié)假日，調(diào)整教學進度，使教學內(nèi)容與之匹配。

　�。�5）新教師的加入，也是我們組內(nèi)互相學習提高教育教學水平的一個良好的契機。

　�。�6）樹立終生學習的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷地更新知識，逐步提高自己的業(yè)務素質(zhì)和理論水平。

　�。�7）培養(yǎng)自身的目標意識：每一名教師每學期精心準備好打分課，寫出一篇高質(zhì)量教后感，爭取公開課，展示克的機會，力爭在各級各類比賽中取得好成績。

　　2、拓展性課程

　　（1）開設美術興趣小組，培養(yǎng)一批繪畫尖子，固定時間給予輔導，積極組織學生參加每年少年宮、少科站組織的常規(guī)繪畫比賽。

　�。�2）舉辦一次美術專題講座：思想者——————xxx

　　二、課題研究

　　結合我校三年規(guī)劃，唯真的理念，將真教育的理念貫穿至教學中。以往的經(jīng)驗告訴我們，合作學習很適合于美術教學，學生可以根據(jù)自己的能力，參與小組的共同創(chuàng)作，使能力差的學生也有成就感，更增加了同學之間的互動，增進友誼。在研究中，擯棄假合作，為合作而合作的教學設計，把合作學習的理念扎實的落實在課堂中。

　　三、藝術周

　　開展學生畫展，創(chuàng)設平臺，讓我校的.美術特長生充分展示自己的繪畫特長和創(chuàng)作才能，讓有繪畫才能的孩子們感到自己是光榮的小畫家。讓全校的小朋友徜徉在藝術的海洋里，感受濃烈的藝術氛圍。

　　美術教研工作計劃 篇15

　　一、目標

　　1、學習教育教學新理念，研究、實施新《美術課程標準》中的各學段目標。

　　2、加強課堂教學研究，每人上研究課一節(jié)，并進行說課，評課活動。每人一學期聽課不少于8節(jié)。

　　3、堅持教學與科研相結合，抓住教學中的'實際問題，確立切實可行的研究課題進行研究，并寫好個案或論文。

　　4、以特色班為切入口，研究、實施特色班課程，展現(xiàn)學科特色亮點。

　　5、組織好校級興趣小組的活動，做好作品收集工作，力爭年底出一本校書畫集。

　　6、組織全校學生參加書畫比賽，選出優(yōu)秀作品參加省“雄師杯”的比賽。

　　7、專業(yè)基本功過關：教學圖片。

　　8、配合學校各部門，做好校園大環(huán)境的布置工作。

　　二、具體活動安排

　　略

　　注：若有其它事項將根據(jù)需要及時調(diào)整。

　　美術教研工作計劃 篇16

　　指導思想

　　本學期學科教學研究工作將進一步圍繞新課程改革而展開，以新課程理念指導課堂教學，認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深化美術基礎教育改革。踏踏實實開展教育教學的“指導和服務”工作，做好蘇教版美術新教材的課堂教學研究活動，為提高教育教學質(zhì)量作出新貢獻。

　　主要工作：

　�。ㄒ唬┘訌姌I(yè)務學習，提高課堂教學質(zhì)量

　　1、進一步組織美術學科教師，認真學習《美術新課程標準》，更新教學理念，明確課改方向。

　　2、組織教師參加美術學科新教材的培訓，領會新教材的結構體系和單元教學要求，自覺用好、教好新教材。平時結合課堂教學，做好調(diào)研工作。

　　3、積極參加江蘇省美術教師課堂教學評優(yōu)課活動，爭取在活動中取得優(yōu)異的成績。

　　（二）加強教師理論學習，提高教科研能力

　　3、繼續(xù)開展課堂教學中的探究性學習、合作性學習、綜合性學習等課堂教學形式及教學方法的研究，探索教學規(guī)律，總結教學經(jīng)驗。

　　4、結合上半年全區(qū)開展的美術教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，組織美術學科教師反思、討論、總結、提高，撰寫教學論文和案例分析，物化教學成果。

　�。ㄈ�）加強教師基本功訓練，提高專業(yè)素質(zhì)

　　5、本學期將開展區(qū)美術教師基本功評比活動，具體是結合學校環(huán)境美化工作，開展美術教師環(huán)境布置創(chuàng)意設計比賽。創(chuàng)意良好的校園藝術教育環(huán)境，弘揚校園文化藝術，精心營造藝術氛圍，因地制宜，整體設計，力求校園環(huán)境整潔、和諧、高雅、藝術。著重體現(xiàn)各校的'人文和文化底蘊。（具體見活動方案）

　�。ㄋ模╅_展好區(qū)的藝術教學活動和相關競賽活動

　　6、各校在提高美術課堂教學質(zhì)量的同時，努力搞好美術興趣小組及美術課外活動，豐富學校的文化藝術生活。組織學生積極參加市小學生美術競賽活動，舉辦好南長區(qū)第三屆“小靈童”杯小學生紙工現(xiàn)場造型比賽活動。

　　日程安排：

　　八月份：8月23日組織教師參加區(qū)美術學科新教材教法培訓活動

　　九月份：

　�。�1）召開美術教師會議，布置新學期教研工作。

　�。�2）開展教學常規(guī)調(diào)研。

　　（3）清村殷春娟老師參加江蘇省美術課堂教學評優(yōu)錄像課活動。

　　十月份：

　�。�1）美術教師環(huán)境布置創(chuàng)意設計比賽評選。

　　（2）10月初市小學生美術作品現(xiàn)場比賽活動。

　　十一月份：邀請市教研員周正強老師作教育教學論文撰寫的講座。

　　十二月份：舉辦好南長區(qū)第三屆“小靈童”杯小學生紙工現(xiàn)場造型比賽活動。

　　一月份：

　�。�1）美術教師課堂教學經(jīng)驗交流座談會。

　�。�2）學期工作總結，整理上交資料。

　　美術教研工作計劃 篇17

　　陶行知曾說：“我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。本學期，幼兒園重點研究創(chuàng)造性的美術形式，如不同的繪畫形式、用不同材料進行作畫等，以藝術為契機開拓培養(yǎng)的幼兒創(chuàng)造力的新途徑凸現(xiàn)幼兒園的創(chuàng)造教育特色。本人制定教研計劃如下：

　　研究方法：

　　行動研究法，課例研究法，經(jīng)驗總結法。

　　研究過程：

　　前期準備階段

　　第一步：搜集豐富的資料

　　第二步：交流分享，在互動中碰撞出創(chuàng)造的火花。

　　實施階段：

　　第三步：探究適合小班幼兒創(chuàng)造力的創(chuàng)意美術形式，如創(chuàng)意彩畫、拓印、紙團涂鴉。手指點畫、泥工貼畫等。

　　成果展示階段

　　第四步：整合多種美術形式獨特的表現(xiàn)。

　　第五步：詮釋“凡是我感興趣的.內(nèi)容都可以成為我的作品，凡是我喜歡的材料都可以成為我創(chuàng)作的材料”教學理念。

　　寫出研究課題報告。

　　美術教研工作計劃 篇18

　　一、學生情況分析

　　本冊教學對象是二年級一期學生，有以下特點：

　　1、學生有濃厚的繪畫興趣。

　　2、學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構思、表現(xiàn)。

　　3、學生缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。

　　二、教材分析

　　本冊教材分造型表現(xiàn)、設計應用、欣賞評述、綜合探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

　　(一)全冊共19課，教材編排方式較一年級教材有所改變：

　　1、更加重視學生活動的設計�；顒釉O計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。

　　2、加強了美術學科與其它學科特別是語文(文學)學科的綜合。如第10課是美術學科與音樂學科的綜合，第2、8、13課是美術與語文(文學)學科的綜合，第19課則是美術學科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合。

　　(二)各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學。

　　三、教學目標

　　1、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學生熱愛美術的情感。

　　2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的.事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

　　3、鼓勵學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進行簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。

　　4、鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

　　5、采用造型游戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動，發(fā)展學生綜合解決問題的能力。

　　四、教學重難點

　　教學重點：了解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，增強動手能力和審美能力，滲透人文精神。

　　教學難點：發(fā)展學生的藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。

　　五、教學進度

　　略

　　六、教學措施：

　　1、遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生審美趣味。

　　2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。

　　3、加強師生的雙邊關系，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。

　　4、采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。

　　5、改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣。

　　周次 課題 課時

　　第1周 我和昆蟲

　　第2周 奇妙的爬行

　　第3周 漂亮的小鐘表

　　第4周 會變的小手套

　　第5周 小花飾

　　第6周 百變團花

　　第7周 我們身邊的痕跡

　　第8周 大樹的故事

　　第9周 新穎的泥名片

　　第10周 我們來跳舞

　　第11周 泥條頭像

　　第12周 雄偉的塔

　　第13周 演電視

　　第14周 小扇子

　　第15周 會變的線條

　　第16周 刷牙

　　第17周 動物樂園

　　第18周 節(jié)日的裝飾

　　第19周 過春節(jié)

　　美術教研工作計劃 篇19

　　一、指導思想：

　　本學期連續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，仔細貫徹落實訓練部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學討論、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領老師參加教學討論，進一步推動課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進老師的專業(yè)進展，全面提升訓練教學質(zhì)量。仔細總結新課程改革實施過程中形成的閱歷，深化討論課程實施過程中消失的新問題、新狀況，查找解決問題的對策。日常工作中，要仔細總結新課程改革實施過程中形成的閱歷，加強對本學科青年老師的'培育，抓好課題討論工作，樂觀開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校愛好小組活動并落實到實處。

　　二、本學期的任務目標：

　　1、通過常規(guī)月查督促老師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。

　　2、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。

　　3、通過組織美術研討和溝通活動，使全體美術老師相互學習取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

　　4、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的愛好，從而使他們能從中學到學問，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)布滿生氣和活力，營造出深厚的文化藝術氛圍。

　　5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質(zhì)量。

　　三、方法和措施：

　　1、依據(jù)教育處的教學要求，并結合本學科特點，支配并組織教研活動。

　　2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術教學能正常開展。

　　3、通過聽評課和研討會，促進全體美術老師的閱歷和信息溝通，提高老師的業(yè)務水平。

　　4、鼓舞美術老師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。

　　5、結合本校實際狀況，舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作愛好，豐富校內(nèi)文化生活。

　　6、組建美術愛好小組并樂觀開展好活動，培育和進展學生特長。

　　四、教研活動支配：

　　九月份：

　　1、制訂、收繳美術教學方案。

　　2、成立美術愛好小組。

　　3、輔導學生參與省文化廳組織的繪畫競賽。

　　十月份：

　　1、舉辦國慶書畫展。

　　2、參與市學校美術研討觀摩課及研討活動。

　　3、愛好小組活動

　　十一月份：

　　1、美術組青年老師參與校一人一課活動

　　2、參與組內(nèi)聽課評課活動。

　　3、優(yōu)秀案例評比。

　　十二月份：

　　1、組織美術期末考核。

　　2、撰寫美術教學工作總結。

　　美術教研工作計劃 篇20

　　一、問題的提出：

　　美術是運用一定的物質(zhì)材料，通過自己獨特的藝術語言塑造具體可觀的形象，以反映客觀事物，表達作者的思想感情和美化生活的一種造型藝術，它既以鮮明生動的形象表現(xiàn)客觀世界，又凝聚著創(chuàng)造主體突出的個性、真摯的情感和獨特的審美創(chuàng)造，幼兒美術教育正是利用這種特性，結合幼兒愛畫的天性，讓兒童在最自由的游戲活動中，借最佳的繪畫語言表現(xiàn)、舒展自己內(nèi)在的意欲和情感，并在此中獲得一般教育學意義上的功效。

　　然而，我國傳統(tǒng)的幼兒美術教育，存在著以下主要問題：

　　1、在培養(yǎng)目標方面，幼兒美術教育出現(xiàn)了誤區(qū)。教師把美術教育等同于技藝教育，認為教會孩子畫出一張美麗的圖畫，做出一件有趣的玩具就完成了任務，把重點放在培養(yǎng)幼兒的正確描寫和表演能力上，把技能技巧的培養(yǎng)作為主要任務，忽視了幼兒整體素質(zhì)（情感、智力、審美心理素質(zhì)等）培養(yǎng)。

　　2、在教育內(nèi)容方面，以學科為中心，強調(diào)對自然的模仿和再現(xiàn)。模仿現(xiàn)實生活中的簡單物體或圖片是美術教育的主要內(nèi)容，于是幼兒作品中的模式化傾向非常突出，無論在一個班級里，一個幼兒園里，甚至是在兒童作品展覽會上，從花花綠綠的、各式各樣的作品中，我們都看到許多帶有模式化的人物、動物的形象。

　　3、在教學方法方面，以教師為中心，傳統(tǒng)的用成人化的教學方法來教學，用臨摹方法傳授繪畫技巧，脫離兒童實際，使幼兒創(chuàng)造才能受到壓抑。

　　4、在教學評價方面，以是否與教師的'范例相一致為衡量標準，從眾多孩子的橫向比較中挖掘具有美術潛能的人才，忽視了幼兒的個性及個體差異。

　　面對這種現(xiàn)狀，我們認識到，傳統(tǒng)的美術教育忽視了幼兒的生理、心理特點，違反了幼兒學習美術的客觀規(guī)律，壓抑了幼兒個性和創(chuàng)造力的發(fā)展，必須進行改革。我們意欲通過切實有效的改革，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新、實踐能力為目的，使他們學會學習，學會創(chuàng)造性表現(xiàn)，通過探索掌握初級美術語言，學會從多種渠道獲得穩(wěn)定與不穩(wěn)定、靜止與變化的各種知識，以美術帶思維，從而得到生動、活潑、主動、全面和諧的發(fā)展。

　　二、課題研究的目標及內(nèi)容：

　�。ㄒ唬� 研究目標：

　　1、激發(fā)和加深幼兒對美術活動內(nèi)容的興趣，培養(yǎng)幼兒感受美的情趣，發(fā)展幼兒的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　2、探索建構符合本園實際的幼兒美術教育教學活動的課程體系。

　　3、提高幼兒的美術素養(yǎng)和能力。

　　4、提高教師在美術教育方面研究的情趣和能力。

　�。ǘ�） 研究內(nèi)容：

　　1、了解和分析幼兒對美術的喜歡的程度及繪畫能力。

　　2、美術教育活動課程體系中教學內(nèi)容的不同編排。

　　3、研究幼兒喜歡的美術授課方式和容易理解的語言。

　　4、研究對不同發(fā)展水平的孩子如何給予指導。

　　三、研究方法：

　　研究方法：以文獻法、行動研究法，實驗法為主，以調(diào)查法、觀察法、問卷、經(jīng)驗總結法為輔。

　　四、研究思路：

　　1、對上美術課的幼兒進行前后測查，通過測查說明美術教育對幼兒的全面發(fā)展是否有促進作用。

　　2、改變現(xiàn)在的“報班熱”讓孩子被動的接受教育，承認美術教育對幼兒發(fā)展的促進作用，改變傳統(tǒng)的美術教育忽略幼兒的個性和心理生理特點。

　　3、通過研究解決目前在幼兒園中存在的傳統(tǒng)美術教育問題。

　　五、研究步驟：

　�。ㄒ唬�準備階段

　　1、查找資料，分析問題，制訂研究計劃。

　　2、實驗教師學習理解研究方案。

　　3、積極做好研究前的準備工作。

　�。ǘ�） 全面實施階段

　　1、學園增添美術教育設施。

　　2、加強理論學習，提高教師美術教學理論水平和實踐操作能力。

　　3、開課觀摩研討，吸取成功之處，診治薄弱之處。

　　4、驗證編制的目標、計劃及內(nèi)容的可行性，及時調(diào)整，使之合理、可行、有效。

　　5、探索新穎的教育形式、方法和評價手段。

　　6、專人負責收集、整理資料。

　　（三）總結階段

　　1、整理資料，撰寫研究報告。

　　2、對實驗對象進行結題鑒定。

　　3、成果推廣。

　　六、 研究經(jīng)費估算：（略）

　　美術教研工作計劃 篇21

　　一、主題：

　　沙龍式教研活動：運用信息技術，構建有聲有色的美術課堂。

　　二、周次：

　　第五周星期四。 （ 20xx年xx月xx日下午）

　　三、地點：

　　學校多媒體教室。

　　四、行政：

　　xx、xx、xx、xx。

　　五、參與人員：

　　xx（主持人） 、xx、xx、xx等。

　　六、輔助工具：

　　多媒體設備。

　　七、活動背景：

　　互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。信息化網(wǎng)絡化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，信息技術能優(yōu)化美術教學，使其更具交互性、愉悅性、開放性等。同時，具備迅速地篩選和獲取信息、準確地鑒別信息真?zhèn)�，�?chuàng)造性地加工和處理信息的能力，在網(wǎng)絡時代也是學生創(chuàng)新的基礎能力。因此美術教師需要了解信息技術，以及網(wǎng)絡對美術教學的影響。

　　本校是省現(xiàn)代教育技術實驗學校，教師對信息技術非常熟悉。在新課程改革進行到今天，有必要重新厘清新美術課程教學與信息技術的關系，促進美術組老師學習信息技術，構建新的美術課堂。

　　八、活動要求：

　　在這次的活動中，組長要求每位教師帶著自己的問題收集資料，尋找能幫助我們解決困難的途徑和方法，在談論中能各抒己見，發(fā)表自己的觀點，特別是對自己在新的美術課程教學中運用信息技術的體會，各方所談，取長補短，有利于大家對課程的進一步認識，達到了較好的效果。同時通過這次教研組活動，增強團體合作精神，增進同事感情。

　　九、活動設想：

　�。ㄒ唬┯螒颍�

　　一個簡單卻又不失有趣的傳遞游戲。達到放松情緒精神、活躍現(xiàn)場的氣氛的目的，道出美術教研組“探索自培模式挖掘組員潛能 形成團隊合力”的建組宗旨。

　　（二）總結開學以來美術教研組的收獲，肯定成績。

　　美術組輔導的五位同學參加長沙市美術特長生資格認定比賽，一人獲一等獎，其余獲二、三等獎；20件作品入選湖南省書畫大賽；美術組組織的校園畫展獲區(qū)一等獎、李飛老師獲優(yōu)秀指導獎；本期都已發(fā)下證書。組內(nèi)幾位老師的心理論文獲長沙市的二等獎。王愛娟、龍泉、李飛幾位老師都獲得了教師節(jié)先進個人的表彰。

　　開學以來美術組負責了開學典禮、家長會等書寫橫幅、黑板報的任務。

　�。ㄈ�）教研組長提出活動的主題：運用信息技術，構建有聲有色的美術課堂。

　　1、介紹幾個優(yōu)秀的資源庫、網(wǎng)站。

　�。�1）討論：

　�、儆袥]有老師去過這幾個網(wǎng)站？說說自己上網(wǎng)的體會。

　�、诰W(wǎng)絡、信息技術對我們的美術教學有幫助嗎？

　�。�2）發(fā)言：

　�、佟百Y源的豐富性、學習的跨時空性、教學的互動性”。

　�、凇皠�(chuàng)設文化情境，讓學生感悟藝術。”等

　　2、觀看一堂運用信息技術的美術課錄象片斷。

　　3、圍繞信息技術、網(wǎng)絡對美術教學的影響，無論是剛走出校門的新教師，經(jīng)驗豐富的“老”教師還是兼職美術的教師，都發(fā)表各自的看法，互相介紹經(jīng)驗。組長注意盡量讓每位老師充分發(fā)揮分享權力和分擔責任的主人意識，讓每位教師在一定的時間內(nèi)自由提出盡可能多的想法和方案，在此過程貫徹“無錯原則”，不允許任何的批評與指責，并作好詳細記錄，稍后再進行整理與分析。達到統(tǒng)合綜效。

　　發(fā)言：“在信息技術與課程整合中，一線教師最容易碰到的問題就是課件的使用效率。誰都可以想象不管課件做的多么好，教學效果多么好，學生學習起來多么有勁。只要你這個課件花的時間過多（超過三天）事實上相當多“優(yōu)秀課件”被當作做秀而出現(xiàn)在學生面前的，過后仍然是傳統(tǒng)得不能再傳統(tǒng)的手段，變革沒有發(fā)生。另外一種情況是，文科中純粹把計算機看成電子黑板，比如我校中的一些語文同事，每節(jié)課都是計算機輔助教學，每次都只出現(xiàn)POWERPOINT，當然不是說這樣不行，只是用它之余有沒有思考整合其他內(nèi)容？“

　　“學生學習自覺性有待提高。一些學生一開電腦就上QQ、聊天，或者在網(wǎng)上到處閑逛，沒有目的，一個教師管4、50個學生，忙不過來�！�

　　“教師自己做課件和準備資源，工作量太大。一節(jié)課的內(nèi)容，如果教師自己準備的話，十幾個小時也做不完，而能幫手的教師很少。當然如果一個年級的教師集體完成，這是可行的�！�

　　（四）以辯論形式進行討論：

　　1、在運用信息技術進行教學時，板書和示范可以省略嗎？

　　正方：“隨著科技的發(fā)展，教師信息技術的熟練，是完全能夠在電腦上代替手寫板書和示范的�！�

　　反方：“我認為，更重要的是要整合教師與學生之間的教與學。多媒體永遠都只是手段，不能代替教師與學生之間的交流互動！”

　　“這種教學方法是未來現(xiàn)代化教學的方向，關鍵是要有充分的準備。也存在一個嚴重的問題，就是無法板書，如果結合黑板來講課，則效果較差，板書與投影無法融合在一起。”

　　2 、計算機可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的電教媒體嗎？

　　正方：“某種媒體的使用和發(fā)展是教育發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物�？傆斜惶蕴�的時候�！�

　　反方：“幻燈、投影、錄像等傳統(tǒng)教學媒體的'使用非常簡單，教師幾乎不須經(jīng)任何培訓就能自由使用。由于這種媒體出現(xiàn)較早，因此現(xiàn)在已經(jīng)被絕大多數(shù)教師接受、認可�！�

　　總結：媒體的選擇應根據(jù)教學目標、教學內(nèi)容、教學對象、教學條件而定，目的是實現(xiàn)教學的最優(yōu)化，并且在這一原則的基礎上應盡量減少成本，充分發(fā)揮已有的教學資源。各種媒體都有它自身的優(yōu)勢和特點，我們認為，如果在實際教學中不使用計算機這種媒體，而用常規(guī)電教媒體就可以較好地實現(xiàn)的教學目標，就盡可能不用計算機，讓計算機這種媒體應用于能充分發(fā)揮其特長的教學上，而不要在使用媒體上實行一刀切，為用媒體而使用媒體，是現(xiàn)代教育技術發(fā)展的一個誤區(qū)，不宜提倡。

　　除主持人提出的問題外，老師們自由發(fā)言，熱烈討論。

　�。ㄎ澹┯山M內(nèi)制作課件較有經(jīng)驗的老師現(xiàn)場演示精彩的課件。

　　xx老師：《郵票設計》。

　　xx老師：《海底世界》。

　　xx老師：《鬧花燈》。

　�。�六）布置十一月份的教研工作：

　　11月3日聽課，雙新小學

　　11月10日校本教研，本校。

　　11月17日聽課，火炬小學。

　　11月24日 校本教研，本校。

　　每位老師要積極參加教研活動，做好筆記。國慶期間每位老師嘗試制作一個課件，進行交流、評比。

　　撰寫一篇論文，準備參加10月底的2005年度市信息技術教育論文評比。

　�。ㄆ撸┛偨Y

　　1、行政總結：

　　2、教研組長總結：不同種的植物生長在一起，根部會互相纏繞，土質(zhì)因而改善，植物也比單獨生長時更為茂盛；兩塊木頭所能承受的力量大于個別承受力的總和……我們美術教研組這次成功的教研活動真正體現(xiàn)了1+1=3。

　　本次教師培訓活動整個過程是一個知行統(tǒng)一、理論聯(lián)系實際的實踐、反思過程。不僅有理論的辯論，也有實例的論證，還有實踐中問題的交流和反思，在這個過程中，每一位參與人員得到了自我發(fā)展。這種集教學、教科研、教師培訓于一體的新型的教師培訓方式我們以后會經(jīng)常進行。

　　美術教研工作計劃 篇22

　　一、工作思路

　　本學期美術教研組工作的總體要求是：仔細學習和貫徹執(zhí)行新課程改革綱要的有關精神，充分熟悉基礎訓練課程改革的重要性和艱難性，增加實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學討論的中心工作，以新課程理念指導美術課堂教學實踐。要仔細貫徹陸校長對新學期的工作要求，深化討論課程實施過程中消失的新問題、新狀況，查找解決問題的對策。日常工作中，要仔細學習新課改，加強對本學科老師的培育，抓好課題討論工作，樂觀開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校愛好小組活動并落實到實處。

　　二、主要工作

　　(一)教學方面：從情愿到明白，聚焦課堂教學

　　1、進一步仔細學習《基礎訓練課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。

　　2、仔細學習和討論基礎訓練階段美術學科課程標準，結合課堂教學組織觀摩討論課。

　　3、學習有關教學策略和教學評價的理論和閱歷，推動校本課程的討論和開發(fā)。

　　(二)改進教研方式，做好老師的專業(yè)培訓工作。

　　1、組織美術學科新教材的培訓，組織教材分析和教學討論，領悟新教材的結構體系和單元教學要求。

　　2、組織美術老師仔細參與區(qū)美術學科教學教研。

　　3、樂觀發(fā)覺、總結、美術老師的教學成果。

　　(三)搞好課題討論，加強青年老師培育，抓好校本教材的開發(fā)。

　　1、組織和發(fā)動老師進行課題討論，特殊是指導和關心青年老師進行課題討論。

　　2、參加學校的校本教材的開發(fā)，進一步總結我校美術老師的訓練教學閱歷，共享優(yōu)質(zhì)訓練資源。

　　3、組織青年老師討論課，推舉青年老師優(yōu)秀論文，為青年老師成長制造條件。

　　4、重視學校美術老師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的.提高與進修，對老師范畫力量要有肯定的要求和提高。

　　三、日程支配

　　二月份

　　1、參與區(qū)美術學科老師會議，布置新學期教研工作

　　2、參與區(qū)美術學科2到20xx班級課標本教材(下冊)教材分析。

　　3、搞好學校的雅園畫展。

　　4、制定教研方案，做好新學期學校環(huán)境布置和辦公室的布置。

　　三月份

　　1、參與成都市藝術節(jié)的作品選拔。

　　2、爭論學校課題，預備課題結題。

　　3、選購本學期美術教學用品。

　　四月份

　　1、校本教材的預備和編定。

　　2、加強自我學習，仔細閱讀一本書和加強專業(yè)學習。

　　3、美術組協(xié)商討論課，并進行集體備課。

　　五月份

　　1、加強課堂改革力度，提高教學質(zhì)量。

　　2、籌備6.1兒童節(jié)畫展

　　六月份

　　1、加強課堂改革力度，提高教學質(zhì)量。

　　2、從情愿到明白，聚焦課堂教學。

　　3、總結課題討論，寫好階段小結報告。

　　4、做好學期結束和學生成果評定的工作。

　　5、商討下學期工作。

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