【熱門(mén)】主任工作計(jì)劃范文四篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？以下是小編整理的主任工作計(jì)劃6篇，歡迎大家分享。
主任工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
時(shí)光匆匆，不留痕跡的沖走了過(guò)去一年的煩惱，迎接我們的有時(shí)一個(gè)嶄新的春天！
二、本班學(xué)生基本情況：
本學(xué)期四年級(jí)共有學(xué)生36人。其中17名男生，19名女生。大部分學(xué)生具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，上課能專(zhuān)心聽(tīng)老師上課，認(rèn)真做課堂筆記，有良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。有部分學(xué)生還缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，上課不專(zhuān)心，學(xué)習(xí)很被動(dòng)。這些學(xué)生大都是家長(zhǎng)的沒(méi)配合老師造成的，為此在以后的工作中一定加強(qiáng)。
三．繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班干部的先鋒模范作用
班級(jí)管理光靠班主任一個(gè)人是不夠的，要充分發(fā)揮班干部的作用，引導(dǎo)班干部學(xué)會(huì)管理班級(jí)是我開(kāi)學(xué)后的第一步工作，然后逐漸形成良好的班風(fēng)。班干部的選拔也很重要，我覺(jué)得民主選拔和教師選拔結(jié)合效果應(yīng)該好些。也可采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘、培養(yǎng)有個(gè)性的學(xué)生。但經(jīng)過(guò)試驗(yàn)這個(gè)方法效果不好。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
四、把德育工作作為素質(zhì)教育的首要環(huán)節(jié)，創(chuàng)特色班集體
1、明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康
我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。
�。�1）、結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，不斷開(kāi)展尊師重教，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育
（2）、以小學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育，嚴(yán)抓一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
�。�3）、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。
�。�4）、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天做好值日。
2、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性
�。�1）、規(guī)范班級(jí)的紀(jì)律
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須有良好的規(guī)章制度才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
課堂紀(jì)律：首先師生共同指定出班規(guī)班約，并制定相應(yīng)的"獎(jiǎng)懲"辦法.讓學(xué)生明白什么是正確的行為，什么行為是不對(duì)的，由努力做到到最后養(yǎng)成習(xí)慣。
課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，然而豐富多彩的課間活動(dòng)，也造成了一定的安全隱患，注意提醒學(xué)生不要進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場(chǎng)地，回家的路上要遵守交通規(guī)則。
早讀紀(jì)律：要求學(xué)生早晨進(jìn)入教室要養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。班委要組織好紀(jì)律，課代表要布置好任務(wù)，做好檢驗(yàn)工作。
自習(xí)紀(jì)律：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，下位，開(kāi)始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。
（2）、力爭(zhēng)在升旗，做操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的`精神。
�。�3）、抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住，要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)組。
3、衛(wèi)生方面
這里的衛(wèi)生包括三個(gè)方面：衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生。把衛(wèi)生工作搞好，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，既有利于學(xué)生的身體健康，又能使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。關(guān)于到底怎樣做，叫勞動(dòng)委拿出方案，然后大家討論，制定出規(guī)章制度。
4、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們準(zhǔn)備進(jìn)行了班干部競(jìng)選。爭(zhēng)取給每一位學(xué)生定一個(gè)位子，譬如：班委成員、課代表、匯報(bào)員等。讓人人有事做，人人做好事。
班級(jí)管理中還應(yīng)該注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人材及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此，在班級(jí)中要多開(kāi)展各種活動(dòng)，如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、書(shū)法家評(píng)選、數(shù)學(xué)小博士、愛(ài)書(shū)人、美麗作業(yè)評(píng)選等各種評(píng)選活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，應(yīng)盡量讓每個(gè)孩子都敢干面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心，另外，還要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，讓其有一顆感恩的心.
5、注重師生的情感交流
這學(xué)期我將會(huì)用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能成為孩子們心目中的好老師，好朋友。沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。我和學(xué)生之間要做好
三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過(guò)程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，分享友情的快樂(lè)，分享成功的喜悅；共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
6、和家長(zhǎng)成為朋友
同時(shí)我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛(ài)是無(wú)法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的，那么，什么是愛(ài)呢？
愛(ài)，就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)。所以多和家長(zhǎng)講講孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。平時(shí)，我還要給每個(gè)家長(zhǎng)打了電話，交換了意見(jiàn)，我相信這對(duì)我的班主任工作將有很大的幫助。
7、班主任隨想
我深知：當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的。但是我深信：當(dāng)我走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴我，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了…… 那快樂(lè)是從心里往外涌的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作也是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋业玫降膶⑹且粋�(gè)美麗的世界。
主任工作計(jì)劃 篇2
班級(jí)總體情況：本學(xué)期，是一年級(jí)的第一學(xué)期。
學(xué)生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，這對(duì)于他們而言，既是一次轉(zhuǎn)折，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。由于學(xué)生所接受的學(xué)前教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣各方面也不盡相同。進(jìn)入新學(xué)期，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，我把抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣放在首位，并以此為本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)，制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。教師情況：經(jīng)過(guò)了兩年低年級(jí)的教育教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，我非常明白對(duì)低年級(jí)學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，我會(huì)繼續(xù)以著重培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣為自己的班主任工作重心。本學(xué)期，唐明軍、劉光偉老師將擔(dān)任我班副班主任的教學(xué)工作，相信通過(guò)與兩位副班主任的溝通交流，配合工作，會(huì)讓本班的學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)校生活，并使班風(fēng)班貌朝著健康的方向發(fā)展。實(shí)施措施：總結(jié)以往在班級(jí)管理工作中的經(jīng)驗(yàn)以及存在的不足，配合學(xué)校每月的班主任工作主題，在本學(xué)期，我將從班級(jí)保潔、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、課間管理、午休、放學(xué)、圖書(shū)管理等幾個(gè)大方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)行為的教育，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以塑造班級(jí)的良好班風(fēng)班貌。
一、班級(jí)衛(wèi)生及保潔。學(xué)生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，生活自理能力和自立能力還較差，因此，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)以及動(dòng)手能力，應(yīng)該由老師一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)和抓起。學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，老師可以通過(guò)故事引導(dǎo)、正面引導(dǎo)等途徑培養(yǎng)，或“門(mén)前三包”的策略，讓孩子保持自己位置的干凈。同時(shí)，其實(shí)許多孩子都有較強(qiáng)地為班級(jí)出一份力的心意，只是他們?cè)诖驋咝l(wèi)生方面平時(shí)缺少實(shí)際的鍛煉，因此，老師可以抓住學(xué)生的這一積極心理，在組內(nèi)設(shè)置“衛(wèi)生小組長(zhǎng)”，以及組與組的衛(wèi)生情況評(píng)比，調(diào)動(dòng)學(xué)生的打掃衛(wèi)生積極性。二、課前準(zhǔn)備。課前準(zhǔn)備對(duì)于一節(jié)課能否順利進(jìn)行有著非常重要的作用，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生從動(dòng)到靜的一個(gè)過(guò)渡。因此，在本學(xué)期，抓好學(xué)生的課前準(zhǔn)備是我班常規(guī)工作的重心。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生會(huì)聽(tīng)鈴聲，知道課前準(zhǔn)備該怎么做，以及加強(qiáng)小班干的培訓(xùn)，讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)到課前準(zhǔn)備重要性的同時(shí)，更好地約束學(xué)生的課前準(zhǔn)備行為。并從課前準(zhǔn)備談起，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)會(huì)聽(tīng)鈴聲安排自己的學(xué)習(xí)、生活，比如課間操的鈴聲以及午休的鈴聲等。
二、課堂紀(jì)律。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此，抓好學(xué)生的課堂常規(guī)行為，應(yīng)該是班主任工作的重中之重。身為一名班主任兼語(yǔ)文教師，在語(yǔ)文教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)備好我的每一節(jié)課，抓好課堂的重難點(diǎn)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，結(jié)合一年級(jí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，靈活采用各種調(diào)控措施調(diào)動(dòng)、調(diào)控課堂氣氛，使學(xué)生能夠在一個(gè)積極、活潑的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。除了主科課，身為一名班主任，也不能忽視學(xué)生在專(zhuān)科課堂上的紀(jì)律，因此，在本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在其他課堂上的表現(xiàn)情況，并配合科任老師進(jìn)行管理，并抽空閱讀更多有關(guān)班級(jí)管理方面的書(shū)籍，以為自己積累更多有效的間接經(jīng)驗(yàn)。
三、課間管理。在對(duì)學(xué)生的課間管理上，我以為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的.行為約束是十分必要的，尤其對(duì)低年級(jí)的學(xué)生。因此，在本學(xué)期，在對(duì)學(xué)生的課件管理上，我將繼續(xù)多利用課間的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管，同時(shí)多利用班會(huì)課、思品課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，以提高學(xué)生的思想意識(shí)，更好地培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣。除了老師對(duì)學(xué)生的約束，還可培養(yǎng)有管理能力的班干部，協(xié)助老師進(jìn)行課間管理。
四、午休。午休的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是中午有充分、良好的休息，對(duì)學(xué)生更好地進(jìn)行下午的學(xué)習(xí)是舉足輕重的，因此在本學(xué)期，我將繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生的午休管理，讓學(xué)生形成良好的時(shí)間意識(shí)，能在指定時(shí)間吃飯、搞衛(wèi)生、睡覺(jué)，合理利用午讀時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，使其學(xué)會(huì)更科學(xué)、合理地安排生活時(shí)間。
五、放學(xué)。由于一年級(jí)學(xué)生的課時(shí)量比其他年級(jí)的少，因此，做好學(xué)生的放學(xué)管理也成為班主任工作的重要部分。為了更好地加強(qiáng)我班的放學(xué)管理，雖然他們只是一年級(jí)的學(xué)生，但我仍然不會(huì)放松對(duì)學(xué)生放學(xué)的紀(jì)律要求，包括排隊(duì)的紀(jì)律，在校等家長(zhǎng)時(shí)的紀(jì)律，回家的作息安排等，以確保學(xué)生能夠順利地離開(kāi)校園并合理地利用放學(xué)時(shí)間更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
六、圖書(shū)管理。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，本學(xué)期，我將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，包括圖書(shū)的愛(ài)護(hù)、選擇等，并通過(guò)培養(yǎng)圖書(shū)管理員，使班級(jí)圖書(shū)得到更好的管理。
主任工作計(jì)劃 篇3
第一周
1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。
3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
第二周
1、組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
第三周
1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。
2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
第四周
1、進(jìn)行班級(jí)寫(xiě)字比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周
1、慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2、組織詞語(yǔ)接龍比賽。
第六周
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
第七周
1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2、進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。
第八周
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周
1、進(jìn)行計(jì)算題比賽。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周
1、準(zhǔn)備期中考試。
2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周
1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的'教育，抓好復(fù)習(xí)教
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、期中考試。
第十二周
1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第十三周
1、向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2、準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。
第十四周
1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。
第十五周
1、準(zhǔn)備閱讀比賽，寫(xiě)字比賽。
2、開(kāi)展我愛(ài)奧運(yùn)活動(dòng)。
第十六周
1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周
1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
2、評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。
第十八周
1、繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。
2、舉行班級(jí)慶元旦演出。
第十九周
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。
第二十周
1、搞好各類(lèi)評(píng)比，樹(shù)立榜樣。
2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
主任工作計(jì)劃 篇4
具體安排如下：
一、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣
小學(xué)，不少學(xué)生染上了一些不良的習(xí)慣。開(kāi)學(xué)第一周，開(kāi)一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操，有專(zhuān)門(mén)班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督。班長(zhǎng)作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語(yǔ)文科代表或英語(yǔ)科代表負(fù)管理好晨讀。及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
二、壯大班干部隊(duì)伍
努力進(jìn)行班干部的'培養(yǎng)，班干部是班級(jí)的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個(gè)班級(jí)的前提。班干部不但能幫助老師管理班級(jí)，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部來(lái)管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺(jué)地形成自我約束能力，使更多的同學(xué)們?cè)谑艿藉憻�、增長(zhǎng)才干的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺(jué)地遵守各項(xiàng)制度。
三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。
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