學校年度工作計劃

時間：2023-04-21 12:39:14 工作計劃我要投稿

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精選學校年度工作計劃匯編7篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的學校年度工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選學校年度工作計劃匯編7篇

學校年度工作計劃篇1

　　百年大計教育為本，教育大計教師為本。教師是素質(zhì)教育的實施者。新課程使教師的職業(yè)角色和職能發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，這就要求教師必須自覺實現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)換，自我設計專業(yè)發(fā)展，提升自己各方面的素養(yǎng)；而學校應該努力從外部因素和內(nèi)部因素兩方面創(chuàng)設環(huán)境和條件，關(guān)注和促進教師的專業(yè)發(fā)展,以適應新形勢發(fā)展要求。

　　一、指導思想

　　由于我校教師隊伍年輕化，教師隊伍的整合至關(guān)重要和迫切。因此，我們必須把教師專業(yè)發(fā)展作為學校今后一個時期一切工作的核心來抓，高度重視，刻不容緩。

　　我們針對學校發(fā)展的實際和實施課程改革的需要，本著教師發(fā)展“適度超前”的原則，建立我校教師專業(yè)發(fā)展學校，把教師教育作為實施課程改革，推進我�？畿S式發(fā)展的一項基礎性工程，力求在短時間內(nèi)造就一批高素質(zhì)、高水平教師。并力求使廣大教師能主動適應當代經(jīng)濟建設和基礎教育課程改革的需要，全面提高教師的專業(yè)知識、基礎理論和教育教學技能的實際能力。

　　我校實施教師教育發(fā)展的目的是使每一個教師不僅能勝任本職工作，成為合格的人民教師，而且還要把他們鍛造成為一支政治思想過硬，業(yè)務能力強，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠進行校本課程的開發(fā)的科研型教師。在推進教師專業(yè)發(fā)展中，一定要把提高教師的思想政治教育放在教師教育的首要位置，切實提高教師的思想政治素質(zhì)和師德水平，使教師具有堅定正確的政治方向，熱愛教育事業(yè)，具有高尚的道德品質(zhì)、作風正派、嚴于律己、以身作則，能為人師表。

　　經(jīng)過學校認真研究，充分討論，現(xiàn)擬定20xx學年度汝南縣第三小學教師專業(yè)發(fā)展學校實施年度工作計劃如下：

　�。ㄒ唬�、領導重視、健全制度

　　為提高教師對自身專業(yè)發(fā)展重要性的認識，本著對教師負責、對教育事業(yè)負責的態(tài)度，我校把教師專業(yè)發(fā)展工作擺在優(yōu)先實施的戰(zhàn)略地位，納入學校工作的重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃，認真實施。根據(jù)上級文件并結(jié)合學校實際，研究制定教師專業(yè)發(fā)展年工作措施和實施方案，并成立“教師發(fā)展年”活動領導小組，由校長任組長，學校主要行政、部門負責人為成員的領導小組，負責組織實施教師專業(yè)發(fā)展年工作。

　　（二）、擬定個人三年規(guī)劃促快速成長

　　我校組織教師制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃、年度專業(yè)發(fā)展計劃。為了更好地讓教師邊學習邊整理自己，我校特為每位中青年教師制訂了一份教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表，讓老師們進行自我剖析，找出自己的優(yōu)缺點，并及時進行取長補短。能過教師個人專業(yè)發(fā)民規(guī)劃表讓老師們再一次擁有照鏡子的機會，根據(jù)自己所定的三年目標，借助學校這個得力的平臺努力使自己達成目標，并有更高層次的發(fā)展。

　�。ㄈ⿲W習內(nèi)容

　　1、教育學、心理學理論。

　　2、教師師德培訓。加強政治學習，正確理解并運用黨的方針、政策，提高教師政治思想覺悟；進行師德修養(yǎng)、職業(yè)道德規(guī)范的培訓，增強教師的職業(yè)道德觀念。

　　3、實施課程改革的通識性理論培訓，使廣大教師能夠正確理解、掌握國家實施課程改革實驗的基本理論，正確運用新課程標準，參與實施課程改革實驗。把新課程理論學習與研究及運用能力的培訓工作作為學校各項工作的重心，作為學校今后進行繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。抓好實施課程改革的學科性培訓，認真組織開展各科課程標準的學習和探討。

　　4、教育教學技能培訓。聘請有關(guān)方面的專家學者不定期來校舉辦講座、研討等學術(shù)活動；加強教研活動和集體教育教學研究活動；加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學習活動；開展跨學科知識教學研究活動；提高教師教育水平。努力提升廣大教師的教育教學理論水平，現(xiàn)代教育教學觀念。

　　5、實施課題研究。

　�。ㄋ模�、學習形式

　　堅持自學與學校組織集體學習相結(jié)合，堅持舉辦校本研修與聘請專家來校舉辦專題講座相結(jié)合；堅持選派優(yōu)秀骨干教師參加各種短期培訓學習和集體派遣外出參觀學習相結(jié)合。

　�。�1）專家指導，專題講座。

　　我們本著“量力而行，適度超前”的發(fā)展策略，通過外請名家到校講學或指導課堂教學，把推進課堂教學的現(xiàn)代化，校本課程開發(fā)建設，校本培訓和校本研究，作為提高教師專業(yè)化素質(zhì)的重要途徑。

　　一是充分利用“請進來”的智力資源優(yōu)勢，邀請專家或名師來校指導課堂教學，在指導過程中，我們把專題講座與聽評課活動有機結(jié)合起來，采取“教師現(xiàn)場上課——老師從課中提取問題，確立研討主題——專家指導”的形式，使我們的老師既從中吸收理論營養(yǎng)，又得到實踐操作的實際指導。

　　二是舉辦校本研修，力求使我校的全體教師，通過在校本研修活動中的學習獲得實惠，在吸納先進教育教學思想的同時，把教師的思想統(tǒng)一到“科研興校、特色揚校、進取建校、創(chuàng)新強校”的工作思路上。

　�。�2）專題論壇，互學互助。

　　任課教師在積極參與國家、省、市級課題研究的同時，要鼓勵積極進行小課題研究，為此各科教師在小課題研究上課題組老師們力求從思想觀念和教育行為入手，改變教師過去那種“單兵作戰(zhàn)”的研究方式，向規(guī)模研究要效益。一是開展學習式教研活動。通過研修班學習、小組集體備課、相互交流等形式，吸引盡可能多的教師參與進來，實現(xiàn)教育資源共享；二是開展活動式教研。主要是根據(jù)各學科特點，以學科備課組為單位，開展“常規(guī)教學”和“示范課教學”的“教學雙優(yōu)”活動，通過教學常規(guī)研究、教學問題研究、新課程研究三個層次的研討活動，為教師的成長構(gòu)建起發(fā)展的臺階。三是外出參觀學習，擴大教師視野。根據(jù)學校的.需要，選派教師外出培訓和參觀學習，并規(guī)定每一位外出參觀學習的教師，都必須結(jié)合自己的工作實際寫出學習心得，及時查找不足，以便于更好的彌補。

　　（3）同伴互助，共同成長。

　　在實施校本研究過程中，我們充分發(fā)揮我校的教師年輕、工作熱情高和勤學鉆研等人力資源，讓同學科教師形成積極的同伴互助模式，加快我校師資隊伍的整合和教育教學素質(zhì)的提高。

　　一是以老帶新。讓新教師與科研能力相對較弱的教師，向老教師與科研能力相對較強的老師拜師學藝，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)。二是師徒結(jié)對子。通過探索課、引領課及示范課教學活動，讓教師自己研究在授課中的長處與不足。使具有不同教學特色的教師結(jié)成對子，相互取長補短，逐步完善自己，迅速成為教學和研究的骨干。三是聘請名師指點。為教師聘請專家、知名教師為指導教師，不定期接受培訓，使他們總結(jié)形成自己的教學特色，充分挖掘自身的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　（4）構(gòu)建 “網(wǎng)上交流平臺”

　　學校利用網(wǎng)絡設施及技術(shù)優(yōu)勢，構(gòu)建新陽中學校園網(wǎng)上交流平臺。開設了“課改論壇”、“教育信息”、“教學案例”、“教學反思”、“論文交流”等欄目，讓老師們通過校園網(wǎng)絡，進行廣泛交流，我們把教師之間的直接對話和教師網(wǎng)上交流有機結(jié)合起來，通過教學設計討

學校年度工作計劃篇2

　　指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)貫徹“育人比教書更重要、過程比結(jié)果更重要”的管理思想，確立以抓教育質(zhì)量為中心，夯實常規(guī)工作，走本色加特色辦學之路。

　　工作要點：

　　切實落實省頒課程標準，全面提升教育教學質(zhì)量。

　　繼續(xù)設立周教研例會制度（每周二上午為綜合學科教研例會；每周三上午為語文學科教研例會；每周四上午為數(shù)學學科教研例會）要求教師做實常規(guī)工作，嚴格執(zhí)行課程設置標準，開齊課程、開足課時，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。

　　一、夯實常規(guī)，向過程管理要質(zhì)量

　　在教師常規(guī)業(yè)務督導方面，堅持段檢與期末檢查相結(jié)合制度。各校教導處應建立定期督查制度，中心學校教導處將不定期進行督查，督查結(jié)果將運用于教師的績效考評。

　　在具體的業(yè)務工作方面，應注意以下幾個方面：

　　計劃制定方面，本學期，語、數(shù)學科計劃根據(jù)教學進度，分單元制訂，第一單元結(jié)束時再制定第二單元的計劃，以充分體現(xiàn)計劃的時效性、指導性與實用性。

　　備課方面，根據(jù)上學期期末檢查的情況反饋來看，需要注意的事項是：單元特色教學設計缺少“教材分析 ”，本學期應引起注意。

　　作業(yè)設計與批改方面，作業(yè)訓練形式不能過于單一，應注重學生錯題的.輔導與訂正。

　　二、重視“高效課堂”的實驗探究，向40分鐘要質(zhì)量。

　　本學期將繼續(xù)開展教學視導工作，繼續(xù)開展推門聽課活動。深入教學第一線，通過看、聽、訪、談等形式，與教師、學生交流，直面教學困惑，診斷課堂教學，達到共同成長的目的。

　　中心學校將以“高效課堂”課題實驗為抓手，全面開展“導學案與課堂教學有效結(jié)合”的途徑探究，重視課堂教學模式的改革與創(chuàng)新，切實提高教育教學質(zhì)量，發(fā)展學生，成長教師。

　　第三周（3.11-3.15）：班主任課題結(jié)題預備會；

　　“高效課堂”課題階段性工作交流

　　三、重視教師的業(yè)務提升，向教研要質(zhì)量。

　　1、開展教研活動，搭建學習平臺。

　　新學期，將根據(jù)中心學校工作行事歷的安排，繼續(xù)開展好新課標的學習、研討活動。即中心學校公開教學周活動，各教研片的片級教研活動，各校的校本教研活動。人人上好一節(jié)校本研修課，仍是我們教研活動的主體。本學期中心學校將加大對村校校本課的重視力度，將組織人員參與村校的教研活動，以拓寬村校的教研平臺，提高教研品味，激發(fā)教師的教研激情。

　　第七周（4.8-4.12）：校本教研活動周

　　第十一周（5.6-5.10）：全學區(qū)公開課教學研討

　　2、關(guān)注教師培訓，推進名師工程。

　　本期計劃繼續(xù)開展教師基本功系列賽（二）“導學案設計大賽”。結(jié)合縣級“高效課堂”課題研究，在“導學案”的編寫與應用方面進行有益探討。大賽結(jié)果計劃應用于教師的外出培訓學習與本學期課堂教學研討。繼續(xù)引領青年教師參加市、縣各級論文評選活動，繼續(xù)選派教師外出聽課學習，通過這些活動來加快教師專業(yè)成長。

　　第六周（4.1-4.5）：各學科論文評選，

　　導學案設計技能大賽

　　3、重視質(zhì)量檢測，診斷教學實踐。

　　本期將進一步規(guī)范各校各學科的教學行為，加大橫向交流聯(lián)系，重視全面提高各學科的教育質(zhì)量，并做好檢測分析工作，將質(zhì)檢分析反饋到教師手中，用以改進今后的教學，達到診斷教學實踐的目的。

　　具體工作行事歷：

　　預備周

　　2.21-2.24

　　召開校長、教師會布置開學工作；整理校園，安全自查；

　　開學報名注冊、發(fā)放新書；遠教設備維護；

　　2.25-3.1

　　審核教學計劃；審核財務預算；建立本學期留守兒童信息；建立家長信息；成立學生營養(yǎng)午餐膳食委員會；學生行為習慣養(yǎng)成教育周

　　3.4-3.8

　　流動學生信息建檔；學生交通模式摸底；學期初教師業(yè)務督導；

　　開學工作視導；慶祝三八婦女節(jié)

　　3.11-3.15

　　班主任課題結(jié)題預備會；“有效課堂”課題階段性工作交流；

　　學生營養(yǎng)午餐正式啟動

　　3.18-3.22

　　法制、交通安全、心理、健康教育周；了解性聽課；

　　校園文化建設

　　3.25-3.29

　　教師業(yè)務段檢；

　　開展學生營養(yǎng)餐家長現(xiàn)場觀摩活動；家長學校培訓活動

　　4.1-4.5

　　各學科論文評選；導學案設計技能大賽

　　4.8-4.12

　　校本教研活動周；關(guān)愛留守兒童活動

　　4.15-4.19

　　全學區(qū)學生乒乓球賽

　　4.22-4.26

　　期中考試，分析試卷，重點家訪

　　4.29-5.3

　　業(yè)務段檢；慶祝五一，工會活動；

　　5.6-5.10

　　本學區(qū)公開教學周

　　5.13-5.17

　　本學區(qū)常識、體藝學科教學情況調(diào)研；

　　5.20-5.24

　　中心學校常識、體藝學科迎接縣檢

　　5.27-5.31

　　慶六一，文藝匯演；表彰學生、家長、輔導員

　　6.3-6.7

　　業(yè)務段檢；家長學校培訓與結(jié)業(yè)考試；

　　學生防溺水、安全用電教育周

　　6.10-6.14

　　全面復習，制訂復習計劃

　　“有效課堂”課題階段性總結(jié)

　　6.17-6.21

　　學校常規(guī)管理評估、教師業(yè)務期末綜合檢查

　　6.24-6.28

　　1-6年級期末質(zhì)檢

　　7.1-7.5

　　“七一”慶�；顒�

　　期末閱卷、統(tǒng)分；清財清賬；安排護校

學校年度工作計劃篇3

　　一、通知：

　　1、第六周活動安排

　　日期

　　星期

　　活動內(nèi)容

　　參加人員范圍

　　主講人

　　備注

　　二、三年級教研活動（原定4月3日）

　　三年級教師

　　劉秀川

　　原定時間地點不變

　　小學音樂教師參加市級基本功說課展示

　　音樂教師

　　蘇倫

　　三、小學六年級數(shù)學教研活動（正比例意義）

　　六年級教師：xx

　　上午8：30到六街小學

　　小學一、二年級語文教研活動

　　1、傳達區(qū)語文、數(shù)學工作計劃

　　2、雙基測后要求

　　3、基本功

　　4、有關(guān)學科計劃（整書備課）、出卷、開學一個月教學方面情況反饋，及提高成績研討。

　　四、小學六年級語文教研活動（京版普通教材）8：40上課

　　內(nèi)容：《草原》二課時現(xiàn)場教學，一課時說課。

　　1、現(xiàn)場模板課與研究課（2節(jié)）

　　2、對話教學講座

　　3、先鋒版五、六年級四會重點詞匯說明全體五、六年級英語教師。

　　4、英語沙龍第十期活動通知見請郭金勇參加，其他教師自愿。

　　5、請跨越課題所有教師，包括技術(shù)支持人員、管理人員查看昌平區(qū)跨越式課題中期成果評比作品征集通知。

　　6、請六年級趙組長安排4月3日活動改期，定好時間后通知組員。

　　7、期中考試進度到4月18日（第八周）。主要思想：注重雙基、強調(diào)能力。

　　8、4月4日清明節(jié)為法定假日，放假一天。

　　二、重點工作

　　1、各班繼續(xù)深入加強基礎性工作。包括學生學習興趣、常規(guī)、習慣培養(yǎng)，班級管理、班集體教育等。

　　2、語文數(shù)學雙基測試后的分析、補漏工作。（建議各任課教師對雙基測試中各項雙基知識不達標的.學生進行人人過關(guān)，這些學生是提高成績的關(guān)鍵，這些雙基知識又是這些學生應該掌握的）

　　3、繼續(xù)加強課堂教學時效性。深入研究教材，落實知識點，強化訓練點，提高課堂教學質(zhì)量。

　　4、本月各校進行培養(yǎng)學生能力課堂教學復賽，請各校長妥善安排好時間，并于月底報名單。

學校年度工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　新學期，我校以縣教育局工作要點為指導，以全面貫徹落實黨的教育方針，努力提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育為主線；規(guī)范辦學，科學管理，精細管理。從而實現(xiàn)學校教育規(guī)范、和諧、快速、科學的發(fā)展。特制定本計劃。

　　二、工作重點

　　1、以義務教育均衡發(fā)展工作為契機，改善學校辦學條件。

　　2、圍繞一個中心，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　3、全面提高教師素質(zhì)。

　　4、規(guī)范教學常規(guī)管理、加強學校及周邊安全管理、嚴格財務制度管理。

　　5、規(guī)范學校后勤管理。

　　三、具體工作措施

　　（一）加強義務教育均衡發(fā)展工作，學校積極整合硬件建設、教學資源。規(guī)范義務教育均衡發(fā)展檔案建設。

　　(二)加強師德師風建設，全面提高教師素質(zhì)。

　　1、加強師德師風建設，努力提高教師實施素質(zhì)教育的自覺性。本年度，要認真組織教師學習新形勢下黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立“以德立校，育人為本”的觀念，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。

　　2、加強職業(yè)道德教育，建設一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。在學校工作中要凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。

　　3、加強教師職業(yè)道德的考核。

　　加強檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、職務聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。

　　(三)結(jié)合教學開展豐富多彩德育教育活動

　　1、抓校園文化氛圍的建設。

　　大力宣傳學生中的好人好事，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養(yǎng)成良好的道德行為。

　　2、抓學生規(guī)范的養(yǎng)成教育。

　　班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規(guī)范的訓練和養(yǎng)成。結(jié)合政教處安排，開展主題班會，文藝匯演等活動。

　　（四）加強課堂教學研究，努力提高教師業(yè)務水平

　　1、抓常規(guī)檢查。教導處要經(jīng)常性地、有針對性的檢查教案、作業(yè)、業(yè)務學習、教研活動、教學反思、巡課、查課，并及時地將檢查結(jié)果公開，并整改出現(xiàn)的問題。

　　2、狠抓教科組工作。開展“教研活動月”活動。教導處、各教研組做到安排到位，活動到位，講評到位，總結(jié)到位。

　　3、落實教師教研評優(yōu)、業(yè)余文化活動，學生作文、繪畫、書法、演講、體育等比賽活動。

　　（五）規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量。

　　1、加強教育教學常規(guī)管理。要嚴格執(zhí)行《中小學教學常規(guī)》，開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。做到“備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質(zhì)量要高”。學校將加強不定期抽查，完善對各校教學常規(guī)管理的檢查評估、并把檢查結(jié)果列入教師個人檔案，作為教師職稱評聘、評先評優(yōu)和學校評選先進的重要依據(jù)。

　　2、切實做好培優(yōu)、補差工作和開展學科競賽活動。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。 “補差”工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。

　　3、教務處要有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報、調(diào)整改進。

　　（六）、扎實、細致的抓好安全管理工作。

　　1、開學前徹底排查學校安全隱患。

　　2、制定切實可行的防震、防火、防溺水演練方案，并按方案進行演練。

　　3、上好安全課，掌握安全常識。

　　4、加強交通安全教育。

　　（七）、規(guī)范學校后勤管理。

　　1、強化后勤常規(guī)管理，抓好校園管理的.各項檢查。為了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項安全規(guī)章制度，管理過程中要特別重視安全、衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

　　2、切實抓好環(huán)境衛(wèi)生、校園安全工作。大力開展綠化、美化校園的活動。安全是學校一切工作的基礎，要特別重視飲水安全、交通安全、活動安全，飲食安全。一方面全體教師要進一步增強安全意識，班主任要結(jié)合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預防事故的發(fā)生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。

　　3.進一步加強開源節(jié)流工作，管好用好學校的財力、物力。本著負責的態(tài)度，搞好購物管理工作。重點抓好節(jié)水節(jié)電工作。強化文印管理工作，降低一切耗材。

　　（附：本學期主要活動時間安排）

　　XXX小學

　　20xx年2月

　　本學期主要活動時間安排

　　二月份

　　1、開學準備工作。

　　2、開展校園安全隱患排查。

　　三月份

　　1、學雷鋒系列活動。

　　2、衛(wèi)生評比活動。

　　3、交通安全知識講座；

　　4、工作自檢自查。

　　四月份

　　1、學校校園及周邊安全隱患排除。

　　2、迎接上級教學常規(guī)檢查。

　　3、開展教學研討活動。

　　4、期中考試。

　　5、籌備“歡歌校園”慶六一活動。

　　五月份

　　1、放假前師生安全教育。

　　2、組織教師政治學習。

　　3、資料整理。

　　4、各項工作落實情況督查。

　　六月份

　　1、舉辦慶“六一”活動。

　　2、召開學生家長會。

　　3、主題班會：爭當誠信好少年。

　　4、做好總復習安排。

　　七月份：

　　1、開展慶“7.1”活動。

　　5、期末考試。

　　備注：其它工作根據(jù)各級通知實際情況再作相應調(diào)整。

學校年度工作計劃篇5

　　新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定學年教學工作計劃如下：

　　本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責。

　　我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

　　積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

　　在課堂中解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。

　　作為我校一名年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的.教師。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。開辟教學改革新領域，進一步讓信息技術(shù)教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。

　　這就是我的年度教學工作計劃，相信在我的不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

學校年度工作計劃篇6

　　圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。小學圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學教育教學工作中了的服務。圖書室的狀況，本學期將如下的管理工作：

　　一、科學管理，為讀者服務

　　學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。

　　二、讀書活動

　　讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。

　　向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的'快樂。

　　三、學生管理

　　一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強、職責心強的學生擔任學生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。

　　四、素質(zhì)、精通管理

　　圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度，政治學習和學習努力自身的素質(zhì)，學習書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。

學校年度工作計劃篇7

　　一、工作思路

　　堅持理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學習與應用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則。依托工作室平臺、利用工作室資源，聚焦教學中的重點、熱點、難點問題開展研究，努力發(fā)揮工作室先行實踐、交流研討、示范引領的作用，不斷促進工作室成員教師的專業(yè)發(fā)展，切實履行名師工作室在學科教學上的“研究、輻射、引領”作用，積極落實立德樹人根本任務。

　　二、發(fā)展目標

　　1.結(jié)合2本以上書目的`學習要求，通過理論書籍學習、反思心得撰寫、觀點思想交流，持續(xù)更新與提高工作室成員的教育教學理念。

　　2.以問題為導向，積極開展課堂教學網(wǎng)絡研修、實踐研討，使工作室成員在生本、學本課堂建設、課堂學習方式改變的實踐中得到鍛煉、獲得提升。成為課堂教學模式革新的促進派、生力軍。

　　3.結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進要求，開展專題微課、專題分層練習的編制、研究工作，積累一部分實踐和研究成果。

　　三、主要活動設想及措施

　　1．加強學習，提高理論業(yè)務素養(yǎng)。

　　思想是行動的指南，先進的教育理論是教學和科研的先導，而閱讀、學習是提高修養(yǎng)有效的、必然的途徑。工作室推薦至少2本書目，采取集中學習和分散自學相結(jié)合的形式，開展閱讀、反思、交流活動，掌握教育教學規(guī)律、更新教育教學理念、把握最新的教育教學動態(tài)，在互相的分享、交流中共同學習、提高。工作室還計劃尋求合適時機，積極“走出去”，聆聽專家學者的講座，突破自身學習瓶頸。

　　2．立足教學實踐，開展教研科研、課堂教學研究活動，提高教學實踐能力。

　　課堂永遠是教學實踐的主陣地。立足課堂教學第一線，聚焦課堂改革熱點難點問題、研究課堂，提高教育教學質(zhì)量是名師工作室的重要任務之一。20xx年工作室各位成員要積極參與學為中心的課堂教學模式探索與實踐，遵照教育規(guī)律、學習規(guī)律、學科規(guī)律、學生發(fā)展規(guī)律積極嘗試改進自己的課堂教學，逐步形成高效、靈動、扎實的課堂教學風格。

　　3.積極開展以問題為導向的小而精的教科研活動，提高教學研究水平。

　　教而不研則淺，20xx年工作室組織成員通過聽課、評課、磨課等活動，獲取得第一手資料，撰寫教學案例，促進自身專業(yè)成長。結(jié)合新一輪的課堂改革要求，開展信息化教學研究工作，積累一部分實踐和研究成果。全體成員需積極撰寫教育教學論文、案例反思，每人一年至少有一篇教學論文，獲市級以上獎勵或在正式教學刊物發(fā)表。

　　4.積極參加各級各類專題教研活動，提高學術(shù)影響力。

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