思想工作計劃模板錦集十篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的思想工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
思想工作計劃 篇1
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級思想品德課教學(xué)工作。新學(xué)期開始，為切實有效地搞好教育教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達到最佳的學(xué)習(xí)效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下：
一．教材分析
按照課程標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”“幫助學(xué)生做負責(zé)任的公民”的基本理念，以及“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：“國家的主人廣泛的權(quán)利”、“我們應(yīng)盡的義務(wù)”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護我們的人格尊嚴(yán)”、“隱私受保護”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財產(chǎn)的權(quán)利”、“消費者的權(quán)益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”。
這冊教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容，基礎(chǔ)內(nèi)容較多，需要學(xué)生認真掌握。教材列舉了相關(guān)案例，大部分內(nèi)容是與學(xué)生日常生活接近的。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時又把學(xué)到的知識運用到實際中去，達到學(xué)以致用的目的。
二．學(xué)生分析
八年級學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好，通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)讓他們知道了思想品德學(xué)科不單需要掌握一些基礎(chǔ)知識，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實際案例中存在的問題。在今后的教學(xué)、生活與交往中，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。做一個遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。
三、教學(xué)重點：
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護，學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。
3、了解法律保護公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴(yán)。
4、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。
5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。
6、知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的`財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學(xué)會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。
7、知道法律保護消費者的合法權(quán)益，學(xué)會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利。
8、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔(dān)，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。
9、懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外；能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。
四、教學(xué)難點：
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。
3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。
4、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔(dān)，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。
五、教學(xué)措施：
1、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。班級內(nèi)開展一些學(xué)生活動，如：辯論賽，問卷調(diào)查等。豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。
3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與教學(xué)活動，做學(xué)習(xí)的主人。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德、法律實踐。
六、時間安排（附教學(xué)進度表）
周次
教 學(xué) 內(nèi) 容 （分課）
教 學(xué) 內(nèi) 容 （分框）
1
第一課
人民當(dāng)家作主的國家，我們享有廣泛的權(quán)利；
2
第二課
公民的義務(wù)，忠實履行義務(wù)；
3
第一單元探究活動
探究權(quán)利和義務(wù)，展示學(xué)習(xí)成果。
4
第三課
生命與健康的權(quán)利，
同樣的權(quán)利同樣的愛護；
5
第四課
人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)，肖像和姓名中的權(quán)利；
6
第五課
隱私和隱私權(quán)，尊重和維護隱私權(quán)；
7
第二單元探究活動
尊重人身權(quán)利，感受法律尊嚴(yán)。
8
第六課
知識助我成長，珍惜學(xué)習(xí)機會；
9
期中復(fù)習(xí)……
第六課完
10
期中考試，期中講評。
……
11
第七課
財產(chǎn)屬于誰，財產(chǎn)留給誰，無形的財產(chǎn)；
12
第八課
我們享有“上帝”的權(quán)利，維護消費者權(quán)益；
13
第三單元探究活動
共編《維權(quán)手冊》，保護合法權(quán)益。
14
第九課
公平是社會穩(wěn)定的“天平”，維護社會公平；
15
第十課
正義是人類良知的“聲音”，自覺維護正義；
16
第四單元練習(xí) 探究活動
追求社會公平，維護社會正義。
17
期末復(fù)習(xí)
綜合復(fù)習(xí)
18
期末復(fù)習(xí)
綜合復(fù)習(xí)
19
期末復(fù)習(xí)
綜合復(fù)習(xí)
20
期末復(fù)習(xí)
考試
思想工作計劃 篇2
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
以下是工作計劃頻道為大家整理的二年級班級工作計劃指導(dǎo)思想，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。
一、指導(dǎo)思想：
以“兒童為本，道德為先”為指導(dǎo)，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設(shè)，樹立小主人翁精神。
二、班級概況和工作目標(biāo)：
本班共有學(xué)生49人，男生28人,女生21人。每個孩子,活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺,思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢,習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的“十小在行動，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長處,爭取把班級建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級。
三、具體工作措施：
1. 思想教育方面
(1) 抓好學(xué)校、家庭、社會這“三教”，加強對學(xué)生家訪，并做好家訪記錄。
(2) 創(chuàng)設(shè)誠信氛圍，強化文明禮儀。
(3) 繼續(xù)強化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
2、教學(xué)方面
(1) 端正教學(xué)思想，根據(jù)兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。
(2) 教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學(xué)生進行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教育。
(3) 培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。
3、 文體衛(wèi)生方面
(1) 做好兩操（廣播操和眼保健操），根據(jù)體育組的競賽要求，提高學(xué)生做操的整齊性，根據(jù)學(xué)生的心理特征,開設(shè)各類有興趣的'活動。班內(nèi)設(shè)立個人衛(wèi)生記載本。
(2) 結(jié)合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。
4、 勞動教育方面
(1) 培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心,自制力和
不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。
(2) 班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動。
四、班隊活動安排：
二月份
1、做好寒假總結(jié)評比工作，表揚好人好事。
2、始業(yè)教育、安全教育、文明禮儀教育。
3、“壓歲錢怎么花”的教育。
4、布置恢復(fù)各項常規(guī)工作。
5、刊出“新學(xué)期的班報”。
三月份：
1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動
2、慶祝“三八”婦女節(jié)
3、班報刊出
4、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動
5、3.12開展“美化我們的校園”活動
6、五個十系列活動之一－觀看愛國影片
四月份：
1、排球自墊
2、班報刊出
3、班級口算過關(guān)
4、“人人講誠信”讀書教育活動
5、五個十系列活動之二－讀十本優(yōu)秀圖書
五月份：
1、朗讀測試
2、班報刊出
3、寫字水平測試
4、學(xué)生身體素質(zhì)測試
5、各中隊?wèi)c�！拔�、一”國際勞動節(jié)
6、五個十系列活動之三－唱十首優(yōu)秀少兒歌曲
7、五個十系列活動之四－講十個道德故事
8、做好“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作
六月份：
1、慶�！傲弧眹H兒童節(jié)
2、五個十系列活動之五－評十佳道德之星
3、期末考試
4、休業(yè)式
思想工作計劃 篇3
一、學(xué)生分析：
1、八年級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來，特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。
2、八年級學(xué)生特點：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。
二、教材分析：
八年級思品上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課、十九課時。教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。
教材重點、難點：
重點在于增強學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，學(xué)會做人。難點在于提高學(xué)生認識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。
三、指導(dǎo)思想：
根據(jù)黨的'教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育的實施，本學(xué)期八年級政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)�、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，遵紀(jì)守法等等。
五、教學(xué)措施
�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規(guī)工作
1、認真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。
2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。
�。�、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。
4、認真細致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，及時檢測。重點培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
�。ǘ┓e極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平
1、積極參加科組、校的教研活動，提高教研能力；積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。
2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。
（三）激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦，積極主動參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
2、引導(dǎo)優(yōu)秀生積極靈活學(xué)習(xí)，同時輔助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，充分調(diào)動‘差生’的學(xué)習(xí)興趣，增強他們的自信心。
3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶“差生”；把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。
4、雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好學(xué)習(xí)思想工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，及時做好學(xué)生的心理健康工作，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。處處事事嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁，不體罰學(xué)生，不岐視“差生”。
5、加強德育功能，開展課堂活動
�。�1）配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等多種活動形式，開展一些課外活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
�。�2）嚴(yán)于律己，教書育人。教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等對待、愛護學(xué)生。工作要認真、細致、負責(zé)，教育學(xué)生“曉之以理，動之以情”，努力讓學(xué)生喜歡政治，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
思想工作計劃 篇4
一、以推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為重點，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝干部職工的思想
1、深入推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。不斷鞏固和發(fā)展馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立健全學(xué)習(xí)制度，探索完善學(xué)習(xí)方法，積極構(gòu)建黨委、支部、黨員“三級聯(lián)動”學(xué)習(xí)體系。進一步豐富學(xué)習(xí)載體，按照縣委宣傳部每季度理論學(xué)習(xí)要求，落實好中心組學(xué)習(xí)，積極參加上級舉辦專題報告會、理論骨干培訓(xùn)班，并請相關(guān)專家、老師和領(lǐng)導(dǎo)來單位宣講，提高廣大黨員干部分析和解決問題的能力。在全局形成理論學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
2、圍繞“財政改革、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育”等活動，加強財政業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。圍繞“十二五”規(guī)劃、組織開展多種形式的財政政策、財政業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，把與財政工作相關(guān)的法律法規(guī)、政策和業(yè)務(wù)程序編印成冊，組織學(xué)習(xí)，開展領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭講課活動。同時積極組織干部走村入戶，進行理論宣傳，政策講解。
二、以提高輿論引導(dǎo)能力為核心，努力營造“全面宣傳財政政策、加快財政改革、財政事業(yè)發(fā)展”的社會輿論環(huán)境。
圍繞財政工作大局，及時了解群眾的'思想反映，準(zhǔn)確掌握民情民意，完善信息報送工作，提高信息報送的數(shù)量和質(zhì)量。在新形勢下，建立和完善科學(xué)合理、運轉(zhuǎn)靈活的輿情信息工作機制、輿情信息匯集分析機制和意識形態(tài)工作預(yù)警機制。圍繞社會一些帶傾向性的問題和人們普遍關(guān)心的社會熱點、民生等問題，注重信息收集，形成有情況、有分析、有對策建議的專題輿情分析報告，不斷提高對社會輿情的深度把握能力。加強網(wǎng)絡(luò)宣傳。把局黨委最新的工作動態(tài)上傳財政內(nèi)部網(wǎng)上和石門財政信息上，讓大家及時掌握財政工作動態(tài)。
三、以推進社會主義核心價值體系建設(shè)為主線，拓展思想教育和精神文明創(chuàng)建活動
1、組織開展多種形式的活動。一是精心策劃組織好中國共產(chǎn)黨建黨90周年系列活動，以建黨90周年為契機，抓好黨員干部思想教育、黨性教育。二是繼續(xù)推進群眾性精神文明活動深入開展，組織干部職工開展“群眾文體活動”、“傳統(tǒng)文化活動”。
2、加強和改進思想政治工作。一是認真貫徹落實《建設(shè)社會主義核心價值體系實施綱要》，深入開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育，堅持不懈地用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，凝聚民心，鼓舞士氣，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導(dǎo)愛國守法和敬業(yè)誠信，傳承中華傳統(tǒng)美德。二是積極探索并開展“社會公德、職業(yè)道德、五好家庭”評選評比爭先活動。三是深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，組織開展好公民道德建設(shè)宣傳活動，把社會主義榮辱觀教育引向深入，倡導(dǎo)積極、進步、先進、文明、和諧的價值導(dǎo)向，形成良好的社會風(fēng)氣。
3、大力抓好經(jīng)濟社會發(fā)展的宣傳。圍繞縣委、政府關(guān)于經(jīng)濟社會發(fā)展方面的重大決策部署，大力宣傳縣委、政府的工作決策、舉措和實效；大力宣傳經(jīng)濟社會發(fā)展所取得的可喜成績和有益經(jīng)驗，努力營造用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局的良好氛圍。切實加大對重大項目建設(shè)的宣傳，加大財政改革工作的宣傳。積極做好黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳工作，抓好“五五”普法、人口與計劃生育、安全生產(chǎn)等方面的宣傳，努力為我局各項工作的開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。
4、積極做好黨報黨刊征訂發(fā)行工作。按照縣委宣傳部、組織部的具體要求，積極完成xx年黨報黨刊征訂工作。
思想工作計劃 篇5
班級文化建設(shè)，我的粗淺理解是應(yīng)達到兩方面的效果：一要美化教 室環(huán)境，給人帶來視覺上的享受；二要對教育教學(xué)起到積極的促進作用，讓每一面墻壁都會說話。
良好習(xí)慣成就美好未來！一個人從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣會受益終身。作為調(diào)皮、好動的小學(xué)生，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育顯得尤其重要。那么如何通過班級文化的布置，營造一種積極向上的、我要養(yǎng)成好習(xí)慣的氛圍呢？
我首先想到的就是要設(shè)計一幅畫，作為班徽，來象征我們的班級精神，能讓學(xué)生一看到它就能自覺地提醒自己該怎么做。
究竟設(shè)計一幅什么樣的畫才能收到預(yù)期的效果呢？針對小學(xué)生多動、自制力差的特點，我想到做一幅學(xué)生專心聽講的畫面，還想過做一幅軍人閱兵時的方陣圖。這兩幅畫如果做出來應(yīng)該說對學(xué)生能起到一定的`約束作用，但是總覺得針對性太強，內(nèi)涵不夠豐富，俗氣。
我想到了大雁。一群遷徙飛行的大雁，，它們能夠互相默契地調(diào)整自己的速度，始終保持陣形優(yōu)美、協(xié)調(diào)、高效。它們目標(biāo)一致，充滿活力，最終完成上千公里的飛行！在它們的組織中，分工明確，而且人人都有為集體作出自我犧牲的精神！它們列隊飛行的速度要比單獨飛行快的多。集體的力量多么神奇！它們在空中寫下的大大的“人”字，不正是對我們的激勵和鼓舞嗎？一幅畫面在我的腦海中產(chǎn)生：在金色的陽光下，一群大雁排著整齊的“人”字形隊伍，在空中展翅飛翔！它象征著我們的班級精神：團結(jié)合作，目標(biāo)一致，飛翔！飛翔！
誓詞的設(shè)計，也可以說是在班徽下的誓言，好比入隊時的宣誓。結(jié)合班徽及班級學(xué)生的實際情況，我設(shè)計如下內(nèi)容：“我是優(yōu)秀的雙語學(xué)子！我非常聰明，我潛力無限！”這是對自我的肯定，有了自信等于成功了一半嘛！“我要在老師教導(dǎo)下：自主、文明、合作、爭先；專心、細心、探究、創(chuàng)新！”是班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；“以今天的精彩成就明日的輝煌！”是孩子們的誓言，同時也是老師的殷切期望！
如今，一幅醒目的班徽懸掛在我們教室的后墻正中，積極向上、團結(jié)合作、銳意進取的濃濃氛圍影響著班級的每一位老師和學(xué)生！
思想工作計劃 篇6
近兩年來，隨著社會辦學(xué)力量的興起，職業(yè)中專學(xué)校出現(xiàn)了前所未有的“生存危機”。與此同時，中學(xué)生“厭學(xué)”現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，特別是臨近畢業(yè)的高年級學(xué)生，遲到曠課、不做作業(yè)、考試舞弊及違紀(jì)違法的事件也日趨增多。
本人從事中學(xué)生管理工作多年，對當(dāng)前中學(xué)生的特點和思想狀況以及如何在當(dāng)前形勢下做好學(xué)生的思想政治教育工作，為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)者，談點膚淺的意見和看法。
一、當(dāng)前中學(xué)生的特點和思想狀況
�。ǎ┲袑W(xué)生素質(zhì)低下，入學(xué)不要分數(shù)線，不需要政審，也不需要檔案，可以直接注冊入學(xué)，這就導(dǎo)致了中學(xué)校學(xué)生素質(zhì)參差不齊，有的甚至劣跡斑斑，給學(xué)生管理工作和教學(xué)工作帶來了極大的困難。
（二）中生年齡小，識別能力弱，絕大部分是獨生子女，自我保護意識差，這些學(xué)生很容易受他人的影響。
�。ㄈ⿲W(xué)生管理經(jīng)費少，組織學(xué)生活動少，寓教于樂的氛圍欠缺。
�。ㄋ模﹨拰W(xué)情緒比較普遍。其表現(xiàn)是：
１．頻繁逃課，有的因文化基礎(chǔ)差，對所學(xué)的課程聽不懂，缺乏學(xué)習(xí)興趣。
�。玻n堂雜亂無序，有的班級有三分之一的學(xué)生在課堂上睡覺，有的班級有三分之一的學(xué)生在課堂上不聽課或消極地聽課。
�。常鳂I(yè)成風(fēng)，教師在批改作業(yè)時經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一個班的學(xué)生作業(yè)只有四五個“版本”，有些學(xué)生對抄作業(yè)、考試不及格等不以為恥，反以為榮；或不以為然，泰然處之。
�。ㄎ澹﹪邑�(zé)任意識淡薄。在多元化經(jīng)濟、市場競爭的驅(qū)動下，功利意識明顯的社會現(xiàn)實在學(xué)生思想中留下的痕跡，一方面成為推動他們不斷學(xué)習(xí)、進步的原因之一，另一方面也自覺不自覺地使他們淡忘了國家意識、集體意識。
�。┧鶎W(xué)專業(yè)不滿意。學(xué)生及家長對中學(xué)生的就業(yè)方向和社會對人才的需求不甚了解，對新開設(shè)的專業(yè)不感興趣。
�。ㄆ撸┡袛�、處事在矛盾中徘徊。由于中學(xué)生多數(shù)處在未成人階段，鑒別能力差，在思考問題、處理事情、選擇正誤方面，思想不穩(wěn)定，往往在矛盾中徘徊。
�。ò耍┎糠謱W(xué)生日常生活的自理能力很差。
�。ň牛┰鐟佻F(xiàn)象屢禁不止。學(xué)生中的早戀問題已成為學(xué)生工作的一個難點。由于生理的早熟和傳媒的影響，學(xué)生早戀有越來越低齡化的傾向。
通過對以上中學(xué)生的思想狀況及特點的調(diào)查分析，使我深刻地認識到只有重視學(xué)生的思想教育工作，重視學(xué)生的管理，學(xué)校才能發(fā)展壯大學(xué)生的思想教育工作必須引起學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。要搞好學(xué)生管理，需要學(xué)校黨政工團齊抓共管，進行綜合治理。
二、加強學(xué)生思想教育工作的幾點建議
為了加強中專學(xué)校學(xué)生的思想教育工作，為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)者，我們要做到“一、二、三、四、五、六”，即樹立一個目標(biāo)、把握兩個重點、規(guī)范三種職責(zé)、發(fā)揮四個作用、明確五項任務(wù)、解決六大問題。
（一）樹立一個目標(biāo)
即：把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的具有綜合能力的高素質(zhì)的勞動者和專門人才。
�。ǘ┌盐諆蓚�重點
�。保孕律鸀橹攸c進行思想與志向、團結(jié)與守紀(jì)、學(xué)習(xí)與生存等方面的教育。
�。玻援厴I(yè)生教育為重點，針對畢業(yè)生在實習(xí)、就業(yè)等方面存在的問題，開展思想教育活動，提高畢業(yè)生的質(zhì)量。
（三）規(guī)范三種職責(zé)
�。保M一步明確學(xué)生科德育工作職責(zé)，發(fā)揮學(xué)生科在培養(yǎng)學(xué)生骨干及組織發(fā)展等問題上的作用。
２．要進一步明確學(xué)生科對畢業(yè)生的教育管理職責(zé)。
�。常M一步明確學(xué)生科的學(xué)生管理職責(zé)，要認真加強管理，有些需要齊抓共管，學(xué)生科不能越俎代庖，管理要程序化。學(xué)生教育與管理工作是學(xué)校重要的基礎(chǔ)工作，要挑選思想品德好、政治覺悟高、責(zé)任心強、熱愛學(xué)生、會做思想政治工作、具有奉獻精神、思維敏捷、知識豐富的同志擔(dān)任學(xué)生教育與管理的重任。
（四）發(fā)揮四個作用
�。保浞职l(fā)揮全校教職工為人師表、率先垂范的有人作用，特別是任課教師在課堂上的育人作用。
�。玻M一步發(fā)揮學(xué)生科管理人員的關(guān)鍵作用。要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，充分了解學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)深層次的問題，實行對教室、學(xué)生宿舍巡查制度，按照“三不放過”即：學(xué)生出現(xiàn)或發(fā)生事故時，沒有查清原因不放過；當(dāng)事人沒有受到教育不放過；沒有制定防范措施不放過的原則妥善處理好學(xué)生中的問題。
�。常M一步發(fā)揮班主任在班級管理和學(xué)生教育中的核心作用，這是對學(xué)生進行思想教育和管理的重點。要對班主任制定客觀、公正、科學(xué)、易操作的定量考核辦法，加大考
核力度，使考核結(jié)果與班主任津貼、評先、評聘技術(shù)職務(wù)等結(jié)合起來，進一步增強班主任的工作責(zé)任心，促使其在班主任崗位上盡心盡責(zé)，勤奮工作。
�。矗M一步發(fā)揮學(xué)生干部的突出作用。學(xué)生干部天天與廣大同學(xué)生活在一起，他們在了解學(xué)生和發(fā)現(xiàn)問題、及時制止突發(fā)事件、避免事態(tài)擴大等方面起著不可替代的'作用。
�。ㄎ澹┟鞔_教育管理學(xué)生的五項任務(wù)
�。保龊萌w學(xué)生的思想政治教育和形勢教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀。
�。玻喂虡淞樗袑W(xué)生服務(wù)的思想，以“三個一切”即我們在管理教育學(xué)生中要把
“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為工作目標(biāo)。
�。�.認真學(xué)習(xí)貫徹中學(xué)生學(xué)籍管理條例，對學(xué)生實行規(guī)范化制度化管理。
�。矗J真抓好新生和低年級學(xué)生的教育管理，配備高素質(zhì)能力強的班主任，從新生一進校就嚴(yán)格教育耐心培養(yǎng)。
�。担訌妼W(xué)生宿舍的管理。會管員每天要對學(xué)生滯留宿舍情況、晚歸、未歸進行登記，每周要匯總報學(xué)生科。學(xué)生科及時通報給班主任，并采取相應(yīng)的措施。
�。┲亟鉀Q六大問題
對于厭學(xué)問題、幫派問題、打架群毆問題、泡吧問題、早戀問題、偷盜問題等要進行綜合治理。當(dāng)然，做學(xué)生的思想教育工作是很難的，有些問題需要反復(fù)抓，抓反復(fù)的。其中解決厭學(xué)問題是重點和難點。
建議：
1．重視素質(zhì)教育，加強課程體系和中學(xué)教材的改革與調(diào)整，以能力為本位，做到因材施教，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與的熱情。
�。玻趯W(xué)生管理中應(yīng)把有人放在首位，采取積極可行的激勵機制，努力開創(chuàng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極開展豐富多彩的校園文化活動，開辦第二課堂創(chuàng)建文明健康的校園文化，用“陣地戰(zhàn)”的形式同目前存在的一些不良現(xiàn)象“爭奪”學(xué)生的興趣和注意力，培養(yǎng)學(xué)生的進取意識、競爭意識。
�。常浞职l(fā)揮德育工作的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生積極進取的健康人格。所謂“人格的力量是無窮的”，積極進取的健康人格的精神力量，是我們克服厭學(xué)這個“頑癥”所需要的重要力量之一。
總之，加強學(xué)生的思想政治教育是學(xué)校的一件大事，如何充分發(fā)揮德育工作的作用，加強中學(xué)生思想政治教育，采取有針對性的措施，使學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)的勞動者，是非常重要的，必須引起學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的高度重視。
思想工作計劃 篇7
為了能很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)成效，讓每一個學(xué)生動能得到全面的發(fā)展，發(fā)揮自己的潛能，做到人盡其才，才盡其用，特制定本計劃：
一、指導(dǎo)思想：
落實國務(wù)院關(guān)于教育的新理念，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高政治教師的語言能力、教學(xué)能力；在政治與其他學(xué)科之間建立對話的能力；加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力.
二、教學(xué)建議：
1、轉(zhuǎn)變觀念，要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的.境界；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時的課堂資源，教出興趣，教出美感。
2、改革備課，減負增效“磨好課”。
在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定；備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；
3、提高素質(zhì)，提供舞臺“練內(nèi)功”。
倡導(dǎo)鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽課，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力；
三、教學(xué)措施；
1、加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo)。
2、強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，使學(xué)生學(xué)得好，以確�？荚嚾〉脠A滿成功。
3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。
4、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
5、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同軌老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益。
7、認真組織測試，強化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。
次起訖日期主講人活動內(nèi)容
第一周9.1~9.7耿瑛輝備課組工作計劃及第一課內(nèi)容
第二周9.8~9.14劉亞琴好習(xí)慣受用一生
思想工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，開拓思想品德課教學(xué)的新局面。
二、工作目標(biāo)
1、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
2、創(chuàng)造條件，積極開展中學(xué)生道德實踐活動。
3、根據(jù)我校學(xué)生實際，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三、教材分析
本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀，學(xué)會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學(xué)會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學(xué)目標(biāo)。通過半年時間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應(yīng)社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務(wù)。教學(xué)的重點難點是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。
四、教情分析
1、我們學(xué)校是一個農(nóng)村初級學(xué)校，家庭教育和學(xué)校教育相對落后，教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少的困難。學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個小圈子里，家庭教育的放任，導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會生活的`機會少，社會實踐能力差，良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。等等困難的存在，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新穎的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性；二是如何具體落實教學(xué)目標(biāo)里的能力目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)生知行統(tǒng)一。
五、教學(xué)措施
1、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)的新路子。
2、同科教師要加強合作，共同開展好教學(xué)科研工作。
3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點，科學(xué)安排教學(xué)過程。
4、教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。
5、精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實踐活動。
6、組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學(xué)生，想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。
思想工作計劃 篇9
內(nèi)容：本學(xué)年，我新?lián)纬跞昙?04班班主任工作兼科學(xué)教師，對于即將開始的新學(xué)年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：
一、了解、認識、熟悉全班
我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)47，班級學(xué)習(xí)氣氛一般，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績居中等偏上，相對差距不大且求知欲望較為強烈，同學(xué)之間團結(jié)緊密。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個學(xué)生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
二、班集體日常管理
1、班委選派：根據(jù)學(xué)生特點認真選派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
2、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
3、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進步。
5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈。
6、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。
三、思想教育
初三年級的.學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
思想工作計劃 篇10
一、課程性質(zhì)
品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動性課程。
1、 生活性
本課程遵循兒童的生活的邏輯。以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童的生活的主題活動和游戲為載體，以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。
2、 開放性
本課程面向兒童的整個世界，重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。課程內(nèi)容從教科書擴展到所有對兒童有意義、有興趣的題材；課堂從教室擴展到家庭、社區(qū)以及兒童的其他生活空間，時間可以在與學(xué)校其他活動或?qū)W科的配合和連接中單性的延展；評價關(guān)注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表現(xiàn) 。
3、活動性
本課程的呈現(xiàn)形式主要是兒童直接參與的主題活動、游戲和其它實踐活動。課程目標(biāo)主要是通過教師指導(dǎo)下的各種教學(xué)活動來實現(xiàn)的�；顒邮墙毯蛯W(xué)的共同的中介。教師的主要作用是指導(dǎo)兒童的'活動，而非單純的只講教材，兒童更多地通過實際參與活動，動手動腦，而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)理念
1、道德存于兒童生活之中
道德寓于兒童生活的方方面面。兒童品德的形成源于與他們對生活的體驗、認識、感悟，只有源于兒童生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心而非表面的道德情感，真實而非虛假的道德體認識和道德體驗。因此，良好的品德的形成必須在兒童的生活過程之中，而非在生活之外。
2、引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、學(xué)會做人是課程的核心
低年級的課程應(yīng)該是通過由淺入深 的道德的、科學(xué)的 、生活的啟蒙教育。為兒童形成良好的生活態(tài)度和實際生存能力打好基礎(chǔ)。
3、珍視兒童生活的價值、尊重兒童的權(quán)利
三、總目標(biāo)和分目標(biāo)
總目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。
分目標(biāo)：
情感與態(tài)度：
愛親敬長、愛集體、愛家長、愛祖國。珍愛生命、熱愛自然、熱愛科學(xué)。自信、誠實、求上進。
行為與習(xí)慣：
初步養(yǎng)成良好的生活、勞動習(xí)慣。養(yǎng)成基本的文明行為、遵守紀(jì)律，樂于參與有意義的活動。
知識與技能：
掌握自己的生活需要的基本生活知識和勞動技能。初步了解生活中的自然、社會、常識。了解有關(guān)祖國的初步知識。
過程與方法：
體驗提出問題、探究問題的過程。嘗試用不同的方法進行探究。
四、教學(xué)進度
第一周 我背上了新書包
第二周 校園鈴聲
第三周 新朋友新伙伴
第四周 平安回家
第五周 我的國慶節(jié)
第六周 祖國媽媽在我心中
第七周 和鐘姐姐交朋友
第八周 我很整潔
第九周 我回好好吃
第十周 我自己會整理
第十一周 看我多精神
第十二周 過新年
第十三周 歡歡喜喜過春節(jié)
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學(xué)生思想品德評語06-29