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實用的學期年度工作計劃范文15篇
時間稍縱即逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的工作方法。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編為大家整理的實用的學期年度工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實用的學期年度工作計劃 1
一、指導思想
立足全面實施素質(zhì)教育，結(jié)合學校的“幸福教育”理念，以“實施優(yōu)質(zhì)教研，促進師生發(fā)展”為總目標，以“學習、研究、指導”為宗旨，堅持教研的科學性、專業(yè)性、學術(shù)性原則，繼續(xù)深入探索有效教學、高效教學的模式，開創(chuàng)教與學方式轉(zhuǎn)變新局面，打造“綜合、優(yōu)秀、敬業(yè)”的`音樂教師隊伍；同時，進一步大力推進學校“特色團隊”建設(shè)，提高學校藝術(shù)特色的質(zhì)和量，努力做到課堂教學、課外活動、社會實踐三位一體，讓每個學生都享有接受藝術(shù)教育的機會。
二、工作要點
�。ㄒ唬┲φn程重構(gòu)——根據(jù)本學期學校改革發(fā)展的需要，著力構(gòu)建適合學生個性發(fā)展需要的、可選擇的提升音樂素養(yǎng)的多元藝術(shù)課程體系。
�。ǘ┲虒W再造——繼續(xù)推進課堂教學改革，探索互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學模式再造，切實建構(gòu)適合音樂學科的高效課堂，提高課堂教學效益。
�。ㄈ┲υu價激勵——根據(jù)教育部的《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》，全面鋪開全區(qū)中小學生音樂測評并完善《福田區(qū)中小學生音樂素質(zhì)測評方案》，將“普及提升全體學生的音樂素養(yǎng)”落到實處。
�。ㄋ模┲蒲幸I(lǐng)——引領(lǐng)老師參與小課題研究、論文寫作、教學研討等能增強實效性的科研工作，使科研真正促進教師專業(yè)化發(fā)展。
�。ㄎ澹┲﹀懺礻犖椤嵘處煂I(yè)發(fā)展空間，舉行各類研訓活動，開展磨課、聽課活動，發(fā)揮特色工作室作用，全方位提升教師隊伍素養(yǎng)，并輻射各成員學校。
�。┲σ魳罚ㄎ璧浮⒑铣﹫F隊——加大學�！疤厣珗F隊”扶持監(jiān)管力度，普及及提高相結(jié)合，不定期檢查校團隊訓練情況并提出整改意見和要求。
具體安排
2月：
1、參加福田區(qū)20xx-20xx第二學期音樂學科教師會議。
2、制定工作室20xx—20xx第二學期工作計劃。
3、籌備保稅區(qū)外國語小學第十屆藝體節(jié)及第四屆科技節(jié)開幕式。
4、福田區(qū)中小學舞蹈（形體）教學設(shè)計和論文評比。
5、上交工作室成員寒期讀書心得。
3月：
1、召開工作室第一次教研工作會議。
2、福田區(qū)中小學生“四獨”比賽（獨唱、獨奏、獨舞、獨戲）。
3、舉辦保稅區(qū)外國語小學第九屆藝體節(jié)及第三屆科技節(jié)開幕式。
4、工作室讀書交流活動之一（推薦好書，交流閱讀體驗）。
5、工作室博客建設(shè)。
6、與麗中小學教學交流活動。（李xx老師教學研究課）
4月：
1、聚焦課堂、深度教研。
2、成員老師研究課活動（保稅外國語小學韓霜）。
3、福田區(qū)中小學音樂錄像課例比賽。
4、福田區(qū)中小學音樂現(xiàn)場課例觀摩。
5、音樂教研培訓（一）。
6、工作室讀書交流活動之二（推薦好書，交流閱讀體驗）。
7、福田區(qū)中小學音樂（舞蹈）教師論文、教學設(shè)計評比活動。
8、學校合唱隊、舞蹈隊排練。
5月：
1、音樂教研培訓（二）。
2、積極參與中小學音樂（舞蹈）學科現(xiàn)場教學觀摩活動。
3、成員老師研究課活動。（xx小學林xx老師）
4、福田區(qū)中小學舞蹈現(xiàn)場課展示。
5、中小學音樂學科現(xiàn)場教學觀摩活動。
6月：
1、積極參與福田區(qū)第五屆校園戲劇節(jié)及戲劇教學研討會。
2、積極參與“20xx福田區(qū)中小學生合唱教學研討會”。
3、配合區(qū)教育局組織完成區(qū)中小學生音樂教學質(zhì)量監(jiān)測及綜合素質(zhì)測評。
4、成員上交學期個人總結(jié)、反思、論文或案例。
5、各成員老師配合各校做好學期結(jié)束工作，開展工作室成員年度考核。
6、工作室期末總結(jié)交流會，各老師配合學校做好學期結(jié)束工作，布署暑假自我提升任務。
實用的學期年度工作計劃 2
一、基本情況
1、本學期3—6歲幼兒的基本情況維持上學期的班額數(shù)與學額數(shù)；托班幼兒本學期有所增加，由原來的100名幼兒增加為140名幼兒，仍為4個托班。早教班的嬰幼兒增加，現(xiàn)在開設(shè)周一至周六6天的早教指導班。
2、師生情況：幼兒在園人數(shù)570名（包含托小中大幼兒，不含早教幼兒）。教工總數(shù)為90人，其中在編人員51人（專任教師45人，黨員14名；本科學歷38人，占教師數(shù)的84.4%；中級職稱27人）；非編人員39人，（為代課老師、保育員、營養(yǎng)員），均持證上崗。
3、辦園優(yōu)勢與成績
經(jīng)過上學期對規(guī)劃階段目標、措施以及特色教育措施上的調(diào)整，我們在管理創(chuàng)新上、課程實施上取得了一定的成效，確保規(guī)范做好日常教育教學，并在集體活動和室內(nèi)運動上取得有效發(fā)展。
�。�1）青年教師的可喜成長：新一輪骨干教師的產(chǎn)生，為我園的優(yōu)質(zhì)師資注入新的活力。五名教壇新秀在上學期的工作中積極向上，不僅在業(yè)務上自己要求上進，做到精益求精，同時在師德表現(xiàn)上、工作態(tài)度上都能嚴以律己，做到了很好的示范作用，教研組課程實踐中，起到了引領(lǐng)大家的作用。
這兩年引進的新教師，在不斷的成長，5名新教師在師傅的帶領(lǐng)下，做到了規(guī)范，同時也呈現(xiàn)出小荷才露尖尖角的態(tài)勢，成為幼兒園的新生力量。
�。�2）全體人員的和諧合作：
一是管理團隊相互信任，相互合作，積極做到了取長補短的有效整合，在管理上做到步調(diào)一致，目標一致，措施各顯神通，成效顯著；
二是教師團隊積極向上，形成良性的競爭機制，在互幫互助中成就每位教師；
三是后勤隊伍無私奉獻，堅持規(guī)范，勇于創(chuàng)新，在工作中處處以幼兒利益為重，以教師的教學活動為重，配合到位。
�。�3）教育教學的規(guī)范有序：能不分彼此、不分教學一線和后勤工作，都能在課程實踐的每一個環(huán)節(jié)做到關(guān)注每一個細節(jié)，關(guān)注幼兒的健康成長；在“三位一體”的規(guī)范操作中凸顯幼兒園歡樂教育的理念，凸顯師生歡樂成長的過程。
4、問題與不足
�。�1）受硬件條件的限制，保育操作室、幼兒生活區(qū)域等均不符合規(guī)范消毒和傳染病隔離的要求；專用活動室雖有，但是活動室空間小，一是給幼兒在園的活動安全帶來隱患；二是在補充教學資源的要求還是不能達標。
（2）隨著二胎政策的放開，早教部的托班首先受到?jīng)_擊，本學期托班幼兒達到爆滿的狀態(tài)，不能滿足社會的需求。
（3）隨著社會的發(fā)展和上級部門的政策的不斷更新，我園的規(guī)章制度已經(jīng)出現(xiàn)了阻礙幼兒園發(fā)展的局面，需要調(diào)整。
�。�4）隨著非編人員用工制度的改革，后勤力量的穩(wěn)定，需要進一步提升后勤人員的人文素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)。
二、指導思想
全面貫徹黨的十四屆五中全會精神，在教育系統(tǒng)“一校一律師”的號召下，堅持依法辦園和依法管理，堅持以德塑造本園的社會形象，追求精致教育、品牌教育，力促我園持續(xù)穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
三、工作目標
1、聚焦區(qū)級骨干教師的專業(yè)能力提升，加大園級骨干教師的培訓力度，優(yōu)化骨干梯隊建設(shè)，初步實現(xiàn)教師隊伍“師德素質(zhì)好，教學有特長”。
2、聚焦基礎(chǔ)課程實施過程，加大在“游戲、生活、運動、學習”中的指導力度，扎實做好共同性課程，探索“歡樂活動”的有效實施，多渠道、多形式落實保教計劃，促幼兒的全面發(fā)展。
3、聚焦游戲的觀察，促進幼兒在教師的有效觀察中，能獲得針對性的指導。
4、聚焦“三位一體”工作常態(tài)化進行，在確保完成保健常規(guī)工作中，完成保健課題研究，促進幼兒身心健康發(fā)展。
四、領(lǐng)域目標與措施
�。ㄒ唬┍Ｓc教育工作
工作目標：
1、園長室繼續(xù)加強對日常保教工作的監(jiān)測，不斷提升園長課程領(lǐng)導力。
2、關(guān)注教研組實踐研究，提升教研組長的管理與研究能力，提升教師觀察指導幼兒能力。
3、進一步對“歡樂特色”項目優(yōu)化研究，繼續(xù)對特色項目中的歡樂節(jié)活動進行篩選和優(yōu)化。對紅帽子活動進行梳理，完善大班“紅帽子服務隊”資源庫。
工作要求與措施：
1、定期召開課程領(lǐng)導小組會議，交流梳理日常保教工作中課程實施的問題和策略。
2、開展多樣式的評價指標解讀學習活動，進一步提升教師對實踐活動的設(shè)計與組織能力。
3、聚焦課堂教學，正副園長要以課堂為基地，引領(lǐng)教學實踐的研討，優(yōu)化課程實施質(zhì)量監(jiān)控，在過程中不斷更進策略，調(diào)整措施，優(yōu)化課程實施。
4、加強正副園長對教研組的教研活動指導，采用教研前、教研中、教研后的指導，全程參與各教研組的課程實施及研討活動。
5、邀請專家資源，對特色項目中的歡樂節(jié)活動進行篩選和優(yōu)化，梳理不同節(jié)日給孩子帶來的活動意義和歡樂體驗，完善園本資源庫。
6、邀請專業(yè)培訓機構(gòu)對教師開展觀察分析幼兒行為的培訓，以理論培訓、進班觀摩幼兒行為、集體分析診斷幼兒行為、調(diào)整指導策略措施等過程，切實提升教師組織幼兒的能力。
�。ǘ┬l(wèi)生保健工作
工作目標：
1、保健管理：進一步規(guī)范“三位一體”常態(tài)化開展，提升保育員與教師的有效配合。拓展健康教育內(nèi)容與途徑，優(yōu)化幼兒健康成長的環(huán)境。
2、健康檢查：各項檢查率在繼續(xù)保持達標的基礎(chǔ)上有所上升；繼續(xù)保持晨檢和全日觀察制度的常態(tài)化。
3、消毒隔離：日常消毒工作的各個環(huán)節(jié)正確到位。發(fā)生傳染病后的消毒隔離工作主動無差錯。
4、安全防�。杭毣踩熑沃疲瑹o責任事故。加強對幼兒五官保健及營養(yǎng)性疾病的矯治工作。
5、營養(yǎng)工作：加強幼兒食譜的.合理科學性，完成專題報告《貧血幼兒營養(yǎng)餐的實踐與研究》。形成《貧血幼兒營養(yǎng)餐》菜譜初稿。
工作要求與措施：
1、定期檢查衛(wèi)生保健制度的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題，以研討的形式探索科學的解決方法。
2、開展三大員的各類技能比武活動，提升大家的專業(yè)能力。
3、專家指導，現(xiàn)場解答。邀請相關(guān)專家進行浸入式指導，對全園教職工開展科學育兒的現(xiàn)場指導，提升每一位教職工保教融合的教育理念，提高三大員的規(guī)范操作水平。
4、豐富健康教育途徑和內(nèi)容，拓展社區(qū)健康教育內(nèi)容。將健康教育有效落實到社區(qū)、家庭、幼兒園中進行。
�。ㄈ⿴熧Y工作
工作目標：
1、梳理在編人員和非編人員的工作，完善崗位職責。
2、推進優(yōu)秀師德的養(yǎng)成。
3、培養(yǎng)1—2名區(qū)內(nèi)有知名度的后備干部，初步形成市、區(qū)、園三級發(fā)展梯隊。完善新一輪教壇新秀的管理模式，不斷提升骨干教師的專業(yè)化能力；爭取保育員中級達到40%，高級達到15%。
4、調(diào)整補充幼兒園分層分類教師培養(yǎng)管理辦法。
工作要求與措施：
1、通過對優(yōu)秀人物先進事跡的學習，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，評選師德標兵。
2、分析在編人員、非編人員的工作能效，開展談心交流等方式，共同優(yōu)化每位教職工的崗位職責要求，變“要我做”為“我要做”。
3、廣泛聽取教師的意見與建議，調(diào)整完善分層分類教師培養(yǎng)管理辦法。
4、采用向市區(qū)級有資質(zhì)的培訓機構(gòu)購買培訓的方式，以不同的層面、不同的方式，多渠道全方位開展教師的培訓，優(yōu)化教師的結(jié)構(gòu)，提升教師專業(yè)化水平。
5、完成方幼第一屆“骨干教師評選活動”。
6、完善后勤人員學習制度，通過各種途徑，提供外出學習機會，提高規(guī)范操作能力，提高中高級保育員的比例。
�。ㄋ模﹫@務工作
工作目標：
1、優(yōu)化民主管理，完善幼兒園的部分管理制度。
2、優(yōu)化考核內(nèi)容，完善月考核后的分析診斷工作，優(yōu)化管理策略。
3、對家長進行分層指導，切實提高家長科學育兒的能力。
工作要求與措施：
1、按黨委要求，在完善談心機制中，提升談心活動的質(zhì)量；優(yōu)化座談會模式，使全體教職工都能擁有敢于諫言，言無不盡的主人翁心態(tài)。
2、調(diào)整月考核指標，完善全體人員的自我評價指標，加大月考核后的評價分析反思，重視策略調(diào)整，促進優(yōu)質(zhì)管理。
3、深化民主管理，成立非編人員的工會組織，積極調(diào)動非編人員參與民主管理幼兒園的積極性，激發(fā)非編人員在幼兒園的主人翁地位。
4、采用通過網(wǎng)絡(luò)提建議、書面提案、座談交流等多種方式，收集全體教職工對幼兒園的規(guī)章制度意見與建議，通過民主管理大會，完善部分管理制度，促進幼兒園的健康和諧發(fā)展。
5、拓展向上（市名園、示范園）的結(jié)對途徑，開展條線管理人員、班子成員的多項結(jié)對聯(lián)動工作；拓寬管理人員的眼界、思路，提升管理者的管理水平。
6、按家長需要，進行分層指導，開展有針對性的家長指導活動。
7、在走班制“爸爸助教團”課題成果的基礎(chǔ)上，進一步完善家長資源庫，提升家園互動的質(zhì)量。
8、有質(zhì)量對各公民辦的早教親子點、衛(wèi)計委早教親子點開展早教輻射活動。繼續(xù)做好“育兒周周看”的宣傳工作，提高家長的征訂率。
五、自主發(fā)展
工作目標：
1、繼續(xù)梳理紅帽子服務隊和歡樂節(jié)活動各年齡段目標和內(nèi)容。完成歡樂特色活動園本課程。
2、拓展歡樂教育內(nèi)容，提升教師對歡樂教育的實踐能力。
工作要求與措施：
1、采用案例交流、展示活動、評優(yōu)活動等激勵機制，促使教師在特色活動實踐中科學制定目標，優(yōu)化實施過程，提升教師的專業(yè)能力，促進幼兒健康歡樂成長。
2、借助專家資源對歡樂教育特色實踐活動各年齡段目標作指導與優(yōu)化。為各年齡段目標制定的科學性、可操作性、全面性把控方向。
3、圍繞歡樂節(jié)和紅帽子實踐活動，邀請社區(qū)、家園開展歡樂節(jié)和紅帽子實踐活動，拓展歡樂教育內(nèi)容，豐富家園社區(qū)歡樂教育資源庫。
實用的學期年度工作計劃 3
作為一名數(shù)學教學研究人員、xx數(shù)學名師工作室成員，為充分發(fā)揮數(shù)學學科專業(yè)引領(lǐng)、帶動與輻射作用，加速自身專業(yè)化發(fā)展，促進中青年教師專業(yè)成長，特制定個人20xx年工作計劃。
一、指導思想
在區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導下，積極配合xx工作室開展工作，依托信息化環(huán)境、以網(wǎng)絡(luò)為主要載體，傳播先進的教育理念和教學方法，開展教育教學研討和課題研究活動的學科教學研究活動，使xx數(shù)學工作室真正成為促進數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
二、工作目標
以課題研究為重要方式，以教學研討為主要內(nèi)容，聚焦課堂，以網(wǎng)絡(luò)化傳播先進的教育理念和教學方法，開展問題研究，加強中青年教師培養(yǎng)，引領(lǐng)數(shù)學教學沿著正確的方向，健康、穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。
三、工作任務及措施
1、加強業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)
積極開展讀書活動，認真學習教育理論和政策法規(guī)，認真學習教育學、心理學及課程標準等學科專業(yè)知識，不斷提高自身素養(yǎng)，從而提高自身教育教學和科研水平。
2、加強教學研究，提高教學效率
做好課題研究工作，提高科研能力。積極參加“同課異構(gòu)”、“送教下鄉(xiāng)”“xx培訓”“名師大篷車”“說課標說教材”等活動，組織教學研討，打造高效課堂，促進青年教師成長，促進學生綜合素質(zhì)提升。
3、重視和加強中考試題的分析與研究，適時討會，做好�？荚囶}、期末試題的'命題工作及質(zhì)量分析工作。
4、做好工作室的網(wǎng)頁建設(shè)。
四、具體工作安排
1、開展讀書活動，每學期至少研讀兩本教育教學專著并有讀書筆記；經(jīng)常撰寫教育教學札記；每學年完成1篇教育教學論文。
2、在區(qū)內(nèi)做專題講座兩次；堅持撰寫教學反思(含教學筆記、聽課筆記、評課記錄等)。
3、為工作室網(wǎng)站至少提供教學設(shè)計4篇，提供教學實錄、教育案例、教育故事、試題等5篇以上。
4、主持(參與)一項市級以上課題研究。
5、幫助維護xx教學能手工作室網(wǎng)站，積極參與在線互動式研討。
實用的學期年度工作計劃 4
我校的師資結(jié)構(gòu)目前基本呈現(xiàn)如下態(tài)勢：40歲以上的教師有5人，小于35歲的教師有15人，出現(xiàn)了青黃不接的現(xiàn)象。因此，造就一支德才兼?zhèn)�、富有先進科學理論和創(chuàng)新能力的青年骨干教師隊伍，到帶動全校教師整體素質(zhì)提高，適應新世紀教育發(fā)展的需要，促進教育質(zhì)量和辦學水平全面提高。既是當務之急，更是長遠之計。
根據(jù)學�，F(xiàn)狀，我們制訂了青年骨干教師培養(yǎng)計劃，認真組織實施，以促使青年教師快速健康成長。
一、指導思想：
造就一支德才兼?zhèn)�、富有科學理論、具備一定教科研能力和教育教學創(chuàng)新能力、適應新世紀教育發(fā)展需要的青年骨干教師隊伍，促進教育質(zhì)量和辦學水平全面提高，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校青年教師培訓工作新格局。
二、培養(yǎng)對象
青年教師
三、培養(yǎng)目標：
1、造就一支"自律至誠、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻、科學創(chuàng)新"的青年骨干教師隊伍，具有團隊精神，爭創(chuàng)一流業(yè)績，促進青年教師隊伍的整體優(yōu)化。
2、創(chuàng)造條件，幫助青年骨干教師盡快成長，培養(yǎng)一批科研型的青年教師。
四、培訓形式和要求
教師培訓以在職學習、集中培訓、師徒結(jié)對、請進來、送出去等形式為主。從實際出發(fā)，根據(jù)不同情況，多渠道、多層次、多形式的開展培訓工作。通過舉辦培訓班、研討班、學術(shù)講座、教學經(jīng)驗交流、專題研究以及有計劃、有組織、有指導、有考核的自學等多種方式進行。
1、發(fā)揮學�，F(xiàn)有條件優(yōu)勢，采用各種措施，利用各種形式，積極鼓勵和支持廣大教師進行自主學習和自我進修。利用多種途徑和形式，組織全校教師學習新的教育教學理論、現(xiàn)代教育技術(shù)，開拓青年教師的視野，不斷提高他們的教育教學理論素養(yǎng)和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
2、利用多種途徑和形式，開展青年骨干教師的技術(shù)教育培訓，在提高他們學歷層次的同時，著力提高其理論水平，不斷更新青年教師的知識，構(gòu)建新的知識體系。
3、利用多種途徑和形式，加強同知名學校的交流，采用"請進來""送出去"的方式，相互間進行教育、教學信息的交流和溝通，開展青年骨干教師培訓。
4、充分發(fā)揮老教師的優(yōu)勢，不斷優(yōu)化完善"師徒結(jié)對"模式，以"老教師"之長補"新教師"之短，促進"新教師"盡快成長。
五、主要措施
1、重領(lǐng)導。學校成立以校長為組長，分管校長為副組長、教導處及教研組長組成的領(lǐng)導小組，負責每年計劃的實施及青年教學骨干的認定工作，做好市縣級教學骨干的管理工作。
2、抓進修。學校要求全體教師參加各級繼續(xù)教育的培訓學習，善于學習新知識，新技術(shù)和新的教學方法，不繼更新知識，提高應變能力，尤其推薦中青年教師參加各類競賽，鼓勵他們參加自考、函授、提高學歷層次，使他們專業(yè)知識日臻豐富，技能水平日益提高。倡導青年教師利用現(xiàn)代教學媒體改革課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課改教學效益。有計劃地安排青年教師到外地學習先進經(jīng)驗，觀摩專家名師講學示范。
3、促自培。學校堅持定期組織青年教師進行業(yè)務學習，要求每位青年教師自訂教育教學雜志1至2種，自我進修學習現(xiàn)代教育技術(shù)、專業(yè)知識、外地先進經(jīng)驗和教改信息，并舉辦不同類型的培訓以"逼"其學習，促其提高。學校還不定期采用"走出去"、"請進來"的.方法，開闊青年教師的視野，豐富其教學閱歷。
4、倡教研。學校采取各種有效措施培養(yǎng)青年教師的科研能力，促進其盡早成為科研型的教學骨干。
一是各教研組的骨干教師、學科帶頭人要定期開展公開課，供青年教師觀摩學習，充分發(fā)揮本校教師的輻射作用。
二是通過加強青年骨干教師的理論培訓及組織青年教師開展一些微型科研課題的研究，讓青年教師從中學會選題、設(shè)計研究方案、撰寫教學個案、開展調(diào)查研究和行動研究等。
三是要求青年教師寫教后記，逐步養(yǎng)成自我研究的習慣和能力，做到"六會"，即教學理論會運用、教學專題會研究、教學經(jīng)驗會總結(jié)、教學模式會提煉、教學觀摩會評價、教學風格會創(chuàng)造。
5、常訓練。學校定期舉行青年教師教學基本功大賽，要求青年教師（五年教齡以下的教師），每學期至少上一節(jié)研究課、一節(jié)匯報課，一學期寫一篇教育教學論文，每學年均舉行一次青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。同時加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，要求所有青年教師都能獨立制作ppt課件。
6、樹典型。學校對有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的青年教師進行重點培養(yǎng)，通過壓擔子，優(yōu)先給予外出學習機會等手段促進其盡早成熟成為學校的骨干教師。
7、結(jié)師徒。學校實施"帶教工程"，每位高級教師，每學年至少確認一名青年教師作為帶教對象，充分發(fā)揮高級教師、青年教師的傳、幫、帶作用。學校對帶教工作取得顯著成效的高級教師給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。
實用的學期年度工作計劃 5
一、學情分析
綜合全班學生學習狀況來看，目前較為突出的問題有：
(1)部分學生生字掌握狀況較差，聽寫出錯較多。
(2)要求背誦的課文不能做到全班學生牢固掌握。
(3)閱讀理解能力較差。閱讀題失分較多。
(4)寫話能力有待進一步提高，要訓練學生能圍繞一個主題寫一段語句通順、用詞準確的話。
二、復習要求：
1.抓好40分鐘，強調(diào)復習課質(zhì)量。
課堂是教學質(zhì)量的生命線。低年級的復習課容易被煩瑣的默字所取代，讓孩子產(chǎn)生厭倦無聊的情緒。低年級的復習課應該緊扣字、詞、句展開，設(shè)計豐富多樣、富有童趣的形式，提高學生的積極性，提高復習課的質(zhì)量。
2.把好練習關(guān)，提高復習的效率。
由于低年級學生缺乏自主復習的能力，教師常常以不同類型的大量練習讓學生操作，一來不利于學生的身心健康，二來練習多了，易造成批改的疏漏。我們精心設(shè)計練習的形式，出發(fā)點是能提高學生的綜合能力，減輕學生的抄寫負擔，而且較有針對性。根據(jù)班級復習計劃設(shè)計相應的復習內(nèi)容，復習形式，力求復習課不單調(diào)，調(diào)動學生的積極性。
3.定好時間表，協(xié)調(diào)復習的`進度。
三、復習總目標
1、漢語拼音：繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。能熟記《漢語拼音字母表》。
2、識字寫字：能準確認讀生字，并能按筆順正確書寫、默寫生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱，能正確理解、運用這些生字。學會用音序和部首查字法查字典。
3、詞語：掌握由生字組成的詞語，認讀并聽寫詞語，會造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語歸類，排列詞語，搭配詞語。正確填寫量詞。
4、句子：
(1)能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補充完整。
(2)能按要求把句子寫具體生動。
(3)會把有聯(lián)系的幾個簡單句子合并成一句。
(4)養(yǎng)成文必加點的習慣，會按句子的語氣和停頓，正確使用逗號、句號、問號、嘆號。
5、口語交際：能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容，能較完整的復述課文內(nèi)容，做到語句完整，意思連貫；能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。與別人進行口語交際的時候，態(tài)度大方，口語情楚，有禮貌。
6、閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思；理解課文內(nèi)容，知道課文的大意。
7、寫話：能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。復習按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話；復習寫話“學會轉(zhuǎn)述”，“學會勸阻”，在寫話過程中能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號。
四、復習重點
1、能熟練認讀《生字表(一)》中的450個漢字。掌握《生字表(二)》中的350個漢字。了解和掌握一些常用的識字方法。
2、能正確，流利朗讀課文，會理解文章的內(nèi)容。
3、用學過的詞語說通順的話，并能正確使用標點符號。
4、熟記各個單元練習中的成語和本冊書中出現(xiàn)的古詩、兒歌。
5、熟讀要求背誦的課文，并能有感情地背誦。
五、復習難點
1、能區(qū)分平翹舌音，前后鼻音，邊音、鼻音生字的讀音。
2、能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
3、指導學生能用部分生字進行口頭或書面組詞擴詞，從而達到積累語匯的目的。
4、注意近義詞的不同用法。
5、學習句子的變換練習。(如把字句改被字句，被字句改把字句)
6、能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。
六、復習措施
1、緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。
3、根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。
4、閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫助學生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。
實用的學期年度工作計劃 6
近十年的教育教學經(jīng)歷使我明白教師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應該注重學生的人格和個性的發(fā)展。尤其是在新課程改革中，在提倡素質(zhì)教育的今天，過程情感教育顯得更加尤為重要。
在細心反思前近十六年的教育教學工作，認真研讀了新課程改革的案例以后，我對自己未來三年做了新的規(guī)劃：
一、自我定位
我是一名小學教師，任教二年級語文教學。自2000年畢業(yè)，直接來到任教，參加工作至今已經(jīng)有十六年，對崗位工作情況已經(jīng)熟悉，如何在現(xiàn)有的`基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標。
二、發(fā)展目標：
1、加強理論學習，以培養(yǎng)自身的研修能力提升自身的專業(yè)水平。
我個人認為教師不僅要全面發(fā)展，更要個性發(fā)展，終身發(fā)展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求個性發(fā)展，任何個性化的特色教育都離不開科研發(fā)展的深厚基礎(chǔ)。所以我為自己制定了讀書計劃，從書中獲得的體會。因此根據(jù)每一本書及時記錄讀書筆記，書寫讀書體會。
2、認真學習，擴充本學科的知識寬度。
總結(jié)整理教育教學經(jīng)驗，研究如何使孩子更能有效地學習語文，解決工作中積存在心中的很多疑問。爭取三年后向名師靠攏，做一個積極、主動，而又快樂的教育者。樹立終身學習的觀念，抓緊空閑學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，積極投入科研工作，要有論文、有研究課，出成果。從學生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
3、依托家校牽手平臺，通過情感教育，培育品學兼優(yōu)的好學生。
我總相信親其師而信其道，作為語文教師，與學生的關(guān)系比較融洽，我可以借助這個優(yōu)勢，關(guān)注學生的品德成長，心理健康發(fā)育。我想在做學生思想工作方面可以采用談心，評比交流，物質(zhì)鼓勵等方法。只要能夠促進學生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之。
三、達到目標的措施：
1、學習教育教學經(jīng)驗
聽課，聽出經(jīng)驗；求教，學方法；聽一節(jié)課要有反思。
2、學習職業(yè)道德的知識
每周堅持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫心得。
3、學習專業(yè)知識
作為一名教師，專業(yè)知識是必須無條件掌握的，有時候之所以難以控制課堂局面，恐怕主要的原因還在于對專業(yè)知識的把握不夠，因此，對學生的抱怨，對題目的指責，說時間不夠用，都不如把時間用到對專業(yè)知識的學習上，只有專了，才能夠精，也才能夠在引導學生學習的過程中游刃有余，這樣，課堂才會越來越精彩。
實用的學期年度工作計劃 7
從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化，我從一名在校學生逐變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師，但更多的教學經(jīng)驗還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導及老師們還有可愛的家長在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。作為教師，尤其是幼兒教師我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
一、新學期，新氣象。
和班級的'孩子在一起兩年了，從陌生到熟悉，從剛開始弄錯他們名字，到現(xiàn)在聽到他們的聲音就知道是誰在說話。從剛開始不知道和家長說些什么，到現(xiàn)在能輕松地交談，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。在新學期要繼續(xù)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
繼續(xù)積累經(jīng)驗，在遇到一些事情的時候，能圓滿解決。
二、個人發(fā)展總目標：
1、盡快提高自己對大班班幼兒的管理和教學能力。尤其是面臨孩子上學前班，把知識做到很好的銜接 。
2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，能更熟悉幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3、繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
4、多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取進一步提高自己對班級幼兒的管理和教學能力。
自從建立qq空間以來，我們與家長的關(guān)系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力。加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學的資料，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
實用的學期年度工作計劃 8
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期里，我們將一如既往地認真開展工作，并針對這一學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、學習方面
就這一學期的學習情況來看，我園的幼兒總體在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：
1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
鑒于以上不足，下一學期，我們在把幼兒入學準備工作做為下學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
二、日常工作方面
下學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
三、衛(wèi)生保澆面
1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
四、管理方面
在下學期開學之前，我園將盡快拆除不合格建筑設(shè)施，并增加新的教室，為幼兒的學習和生活條件做改善，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進他們身心健康成長的'生活環(huán)境、學習環(huán)境和設(shè)備條件。
五、下學期教育教學目標與要求
1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。
2、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。
3、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話。
4、保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。
5、能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。
6、增強對親人、對他人的關(guān)愛之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。
7、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。
8、學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。
9、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作，了解相關(guān)的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)。
10、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行活動。活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展。
11、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。
12、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。
新的一年里，我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的不足，爭取成為各位家長心目中的放心校園。
實用的學期年度工作計劃 9
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面
1.加強政治理論學習，提升自身素質(zhì)
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提升自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生，讓學生把學�？闯梢粋�溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流，提升師德修養(yǎng)
本學期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的.地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1.認真學習教育教學理論
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2.努力提升學生成績
要提升學習成績，學困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提升學困生的學習成績。
3.充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。
4.常規(guī)業(yè)務方面
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5.自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提升自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
6.專業(yè)發(fā)展，提升自我
練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提升掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提升。
三、班級管理方面
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設(shè)，因此一定要提升班級的凝聚力和榮譽感。
1.養(yǎng)成教育
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動；規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.思想教育
積極帶領(lǐng)學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育
警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。
作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中。總之，我要處處嚴格要求自己，努力提升自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好! 以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領(lǐng)導批評指正。
實用的學期年度工作計劃 10
一、指導思想
以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
二、工作重點
1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。
三、主要工作
1、認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。
（1）新課程的學習。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。
�。�2）教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
�。�3）信息技術(shù)的學習。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術(shù)上的應用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段。
2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。
�。�1）以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。
�。�2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。
�。�3）加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。
3、積極開展教學研究活動，提高教研水平
（1）教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，互相聽課，共同提高。
�。�2）繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識教學、三至五年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。
（3）鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。
（4）堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。
�。�5）重視教學質(zhì)量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。同時在教學質(zhì)量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的.實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學生的寫與朗讀的訓練，把學生的寫與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。
�。�6）開展課改研究活動。根據(jù)學校計劃，開展匯報課活動，要求教師以新的觀念上試驗課、公開課，在活動中，要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用。
4、組織各項活動和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。
�。�1）舉辦讀書節(jié)，進行讀書競賽活動。
�。�2）舉行課堂教學匯報課。
�。�3）各年級組織學生參加專項競賽，如寫比賽等。
�。�4）作文興趣小組加大力度開展輔導工作，培養(yǎng)寫作苗子。
（5）撰寫論文和教學案例，積極參加各級組織的評比活動。
實用的學期年度工作計劃 11
新的一個學期又開始了。本學期我繼續(xù)擔任七九年級的歷史教學工作，為了更好的完成新學期的教育教學工作，使以后的工作有目的、有計劃、有組織的順利的進行，特制訂本學期的歷史教學工作計劃：
一、思想方面：
全身心投入教學，擁護黨的領(lǐng)導，加強學習，不斷提高個人的職業(yè)道德修養(yǎng)與教學水平。認真執(zhí)行黨的教育方針，認真學習教育局的各種文件和教育教學理論，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學生，尊重學生家長，愛崗敬業(yè)，為人師表。
二、教學方面：
1、備課：
提前一周備好課，寫好教案。在備課中真正做到備教材、備學生、備教法、備學法。課堂教學要面向全體學生，尊重學生平等受教育的權(quán)利，堅持因材施教，在備課中設(shè)計好分類指導，努力開發(fā)每個學生的特長和潛能的方法，堅持基礎(chǔ)性和科學性原則，準確傳授基礎(chǔ)知識，切實加強基本技能訓練。尤其是九年級要保證復習課的質(zhì)量。
2、上課：
課堂教學是教學工作的中心，我將堅持以培養(yǎng)學生能力為重點，優(yōu)化課堂教學，以提高課堂效率，改進教學模式和方法，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，以培養(yǎng)學生自主學習能力和積極參與意識。加強學習方法的指導，使學生在主動的探索中獲得知識，提高自主學習能力。有效實施生本教育，努力構(gòu)建高效課堂。不斷規(guī)范教學語言，以飽滿的熱情投入教學。按時上下課，鼓勵學生積極參與教學活動。
3、批改與輔導：
本學期我將繼續(xù)要求學生記筆記，專門準備一個歷史筆記本，要求學生將課堂講的重點內(nèi)容認真地寫在筆記本上。在不增加學生學習負擔的前提下，布置有效的學習任務，針對不同層次的學生設(shè)計不同的學習任務，爭取在課堂中完成習題。對于考試和作業(yè)做到及時批改和反饋、以查漏補缺。有效利用課上課間與自習輔導的時間，有目的的對學生進行輔導，尤其是九年級的學生，要幫助他們正確認識歷史，激發(fā)他們的學習興趣，端正學習態(tài)度，應經(jīng)常了解、分析學生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。其次要切實了解學生的'知識結(jié)構(gòu)，認真分析其學習狀況，發(fā)現(xiàn)其長短處，在此基礎(chǔ)上制定切實可行的教學方案，從大多數(shù)同學的實際情況出發(fā)，同時也要兼顧兩頭。使所有學生在中考中都能取得一個良好的成績。
4、考試與評價：
遵循“評價促進發(fā)展”的原則，依據(jù)《記分冊》的操作要求，設(shè)計課堂提問、小條測試、綜合實踐活動等內(nèi)容。課前要求學生提前準備好學習用品，提前到班準備上課。由課代表負責檢查，對于沒做好的督促其做好，對做得好的組加一顆紅星。鈴響后及時清點人數(shù)，確保無差錯的情況下，開始上課。課上要求學生認真聽講，及時在書上圈畫記錄重點。對于有疑問的同學，需舉手得到老師允許后方可提問。有同學發(fā)言時，其他人要認真傾聽，不得隨意打斷他人講話。積極主動回答問題的給個人加紅星，統(tǒng)計，每節(jié)課達到三顆計入總表一顆。
每節(jié)課后要求學生認真完成課堂筆記，并識記知識點。學完一單元后布置完成一套練習題作為作業(yè)，以檢查學生的學習情況并及時復習鞏固。我將及時檢查學生筆記與作業(yè)完成情況，對有問題的及時找學生解決。注重分層教學，因材施教。同時我計劃采用布置一道題記憶的活動，進行隨時評分，督促學生課后及時鞏固記憶。鼓勵學生通過努力獲得成功的體驗，進而產(chǎn)生學習的動力。
5、教研：
積極接受繼續(xù)教育學習，接受現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，學習優(yōu)秀教師的教學理念和先進的教學方法，彌補自己在教學方面的不足，認真鉆研《課程標準》，參加各種業(yè)務學習。完成歷史組情境導學式教學模式的研究，并嘗試撰寫論文、敘事、反思等，及時總結(jié)提升自己的教育科研水平。
三、考勤方面：
遵守學校的考勤制度，及時簽到。做到無事不請假，爭取出滿勤。有事提前請假，并力爭不影響學校工作。認真做好值日值勤工作、晚自習看護工作，和學校領(lǐng)導分配的各項任務。積極配合班主任做好學生的控輟工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任或?qū)W校領(lǐng)導溝通，做好學生的思想工作，力爭自己教學的班級學生不掉隊或少掉隊。團結(jié)同事，以校為家，努力為學校工作做貢獻。
總之，本學期我將繼續(xù)不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領(lǐng)導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情全身心的投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。
以上是我對本學期的工作的個人計劃，希望領(lǐng)導批評指正。
實用的學期年度工作計劃 12
從事小學英語教學工作僅僅一年多的時間，但是感覺自己在這一年中學到了很多，在知識上我還欠缺很多，在能力上我還有很多不足，因此我要繼續(xù)努力學習，鉆研教材，學教結(jié)合，做好自己的本職工作下面是我個人的學期工作計劃：
一、工作中
要課前精備、課上精講、課后精練，減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，以改革精神探索提高教學效率的科學，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，限度地提高單位時間里的教學效益，這使自己的教學水平有了較大提高。
1、搞好練兵：認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。提高思想認識。為了提高自身認識，將從自身業(yè)務水平、教育科研等多個方面大力加強集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實際課堂五方面的教學環(huán)節(jié)。
2、多讀書，讀好書；讀書是凸現(xiàn)英語教學邊緣性特征，實現(xiàn)英語教師自我“充電”的途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)英語教師創(chuàng)造的靈感。
3、多多請教是關(guān)鍵；教學中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學習，地求教。不斷吸收別人的，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，4、加強英語多樣化的運用：運用各種不同的肢體語言來輔助教學。
5、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中，在生活中學習英語；多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等；要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話；多看英語畫報，多讀，多看英語書籍；多與學生交流，進行口語交際訓練。
二、工作中要注意的事項
首先，要注意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的`有機結(jié)合。
其次，要注意教學內(nèi)容的開放性。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。
第三，要注意教學方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。
第四，要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。
實用的學期年度工作計劃 13
一、研修目標
1、通過培訓學習，提高自己的理論水平和修養(yǎng)；不斷地更新觀念，學習現(xiàn)代教育理念，掌握一些學科的前沿知識，不斷地自我“充電”，做到與時俱進，力求達到專業(yè)化。
2、樹立終身學習的觀念，堅持不懈地學，使學習成為自己的一種內(nèi)需。工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的`課堂教學，實踐中，不斷探求、感悟、。注重科研意識和科研能力的養(yǎng)成，邊學習邊實踐邊反思，努力做一名科研型教師。
二、研修方式
1、加強教育知識和理論學習，努力提升自身素養(yǎng)。利用省骨干教師培訓這一契機，積極向有關(guān)專家和教授請教，并有計劃進行閱讀。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，拓展教學資源。在東莞教研網(wǎng)建立個人博客空間!一方面密切關(guān)注網(wǎng)站上最新的教育教學動態(tài)，搜索教學素材，更新教學理念；另一方面利用網(wǎng)絡(luò)書寫教學日志、，發(fā)表個人教育教學。
3、積極參加各類教研活動，開闊視野。追蹤最新的教學成果和教學理念，促進理論學習研討與教學實踐探索的融合，真正實現(xiàn)在做中學、在學中做，推動教育理論素養(yǎng)的提升。
三、研修
1、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。
利用進入廣東省工作室的機會，走進優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加各類的教研活動，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決等與同組教師交流學習，在實踐中提高自己的教學能力。
2、深入開展課題研究。
以實踐活動為載體，將滲透在具體的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討�；チ曁岣呓虒W實效。立足學校實際，解決當前數(shù)學課堂教學難題，以研促教。積極主動地定期進行研究課教學，主動邀請領(lǐng)導與同行聽評課。在實踐中提高自己的教學能力，在和反思中來形成自己的教學風格。
3、進行崗位實踐。
積極運用所學的理論、方法、技巧進行崗位實踐，通過這個階段的教學實踐，提煉出本人的教學風格。對課題進行更深入調(diào)查、實踐、探索、研究、分類、整理、總結(jié)，做好課題的結(jié)題工作，圓滿完成課題研究任務。完成一個視頻的優(yōu)秀課例。
4、勤于動筆，提升科研水平。
堅持行動研究，堅持寫教學敘事，記載讀書感悟、教育和教學反思。在培訓期間完成至少4篇讀書筆記、6篇教學反思，一篇教育論文。
5、積極認真完成培訓期間的各種作業(yè)。
在今后的教育教學中，我將帶著規(guī)劃滿懷激情投身于工作。在主持人、指導老師的引領(lǐng)下，在同學們互相促進下，通過自己努力，使自己的數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能得到一定提高，成長為一名合格的小學數(shù)學省級骨干教師。
實用的學期年度工作計劃 14
一、年度工作總結(jié)
為進一步確立“和諧教育”、“可持續(xù)性發(fā)展”為核心的現(xiàn)代教育觀點，切實把優(yōu)化教育過程、更新課程內(nèi)容、完善管理體制作為深入教育科研、推動教育改革的主要抓手，堅持“教育科研為教育改革和發(fā)展的實踐服務、為提高教育教學質(zhì)量和學校管理水平服務、為促進教師的專業(yè)化發(fā)展和學生的健康成長服務”的宗旨，以教師專業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)提高為目標，以信息化為載體，以教師學習觀念的真正轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘�，以師資隊伍建設(shè)為重點，扎實有效的我校實際，轉(zhuǎn)化培訓方式，以如何實現(xiàn)“高效課堂，有效學習”為重點開展培訓，做到重點突出、培訓有序、組織得當、學以致用。
二、培訓要點
（一）逐步規(guī)范學校的校本培訓制度，不斷提高校本培訓的實效性，在理論學習上繼續(xù)實施“五定三結(jié)合”的培訓模式，做到“邊培訓、邊應用”、“樹骨干、推典型”，以點帶面，不斷提升教師的專業(yè)化發(fā)展。
�。ǘ┱J真落實校本培訓的各項要求、任務，真正做到不走形式，不做過場，繼續(xù)開展好以教師基本功為主的常規(guī)校本培訓，開展好以集體備課為依托的課堂教學培訓活動，關(guān)注教師的自身發(fā)展。
�。ㄈ┎扇W教結(jié)合，以學促教，以教促學的方法；采用集中培訓與分散培訓相結(jié)合、集體培訓與個人自學相結(jié)合的方式，不求大求全、力爭讓每個培訓教師都學的所獲、并能應用于教育教學實踐中去，使教師的教育教學不斷得到更新與發(fā)展。
�。ㄋ模┝⒆恪靶１尽�，狠抓“教研”，構(gòu)建以課堂教學為中心的校本研修機制，師訓、教研真正結(jié)合課堂，真正指導幫助教師解決課堂教學中出現(xiàn)的各種“真問題”，通過教師反思、學習、嘗試等步驟，逐步提高課堂教學質(zhì)量。
三、培訓內(nèi)容
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L培訓
1.加大對教師法制思想的培訓，使教師做到依法執(zhí)教。轉(zhuǎn)變教學觀、學習觀、事業(yè)觀，激發(fā)積極向上的團隊精神。
2.培養(yǎng)教師團結(jié)協(xié)作，甘于奉獻，樂于付出的師德風范，開展系列活動，打造一個自信，自強，自立的團隊。
3.結(jié)合教師的實際，開展教師自我成長的規(guī)劃設(shè)計，制訂自己的成長規(guī)劃，通過此項活動，使教師一方面獲得成功的體驗，另一方面讓教師進行自我加壓，分階段實現(xiàn)教師在教育教學上的轉(zhuǎn)變與提高。
(二)課堂教學研究的培訓
課堂教學研究的培訓主要以實施名師培訓計劃為主線，以完善骨干教師梯隊培養(yǎng)制度為主要工作目標，引導教師加強課堂教學的研究，實現(xiàn)縣局提出的“高效課堂，有效學習”這一工作重點。
1.教師的自我認識，自我反省，自我定位，自我提高
要求教師對自我進行綜合的、切合實際的`再認識。找出教師在教育教學中存在的不足、困難、困惑并提出來，思考彌補不足的方法、途徑，對自己進行準確定位，并不斷探討解決現(xiàn)實中問題的方法，以便正確認識自己、提高自己。
2.重視青年教師的培養(yǎng)，完善骨干教師隊伍梯隊培養(yǎng)制度
重視青年教師成長。認真全面地制訂青年教師培養(yǎng)計劃，與全校青年教師簽訂成長目標責任書。在師德師風、理論學習、教學常規(guī)、教育科研、繼續(xù)教育、成為骨干教師、自評自查等七個方面對青年教師提出具體的、體現(xiàn)個性化的年度目標要求。同時發(fā)揮青年骨干教師的典型示范作用，以典型引路的形式，激勵全體青年教師鉆研課堂教學，探索好的教學方法，努力形成特色鮮明的教學風格，讓自主、探索、合作的教學方式成為課堂的主旋律。本學期，將著力抓好以青年教師為主體、以教育隨筆撰寫活動為載體的教育反思工作，為全體教師尤其是青年教師提供隨筆發(fā)表的園地，引領(lǐng)全體教師特別是青年教師把反思的目光投向各個層面，讓一個個彌足珍貴的教育案例在咀嚼中走向思考的深度，引發(fā)生命的睿智。努力把全體青年教師培養(yǎng)成為“有自己的優(yōu)勢、有自己的特色、有自己的思想、有自己的成果”的“四有”教師。
3.轉(zhuǎn)改教研活動“假”、“全”、“空”、等現(xiàn)象
體現(xiàn)教研活動中“教”和“研”的實質(zhì)性。要求“教者”要不斷創(chuàng)新教學方式方法，不斷嘗試新的教法為“觀者”提供最具價值的素材“研者”（包括授課教師在內(nèi)）要研究“直正的問題”，不求全，只求能命中真正的要害，今后的教研活動要避免“怕出錯”“怕失誤”“求形式”“求熱鬧”等刻意掩蓋，追求課的“完美”等現(xiàn)象，做到在課堂上暴露問題，在課堂實踐中解決問題。
�。ㄈ┌嘀魅�，輔導員的培訓
1.狠抓班主任責任意識，使班主任真正理解其重要地位轉(zhuǎn)變班主任“當與不當一個樣，管與不管一回事”的觀念，強化責任意識。
2.進行班主任常規(guī)工作的教育，要統(tǒng)一班主任的班級管理的要求，細化班級管理的實施要求。本學期重點要抓學生的自覺學習的學風，班風問題。特別要抓好畢業(yè)班的心理教育，做好班級文化建設(shè)，營造一種健康面向上的文化氛圍，在日常教育教學工作中，指導學生開展好各種綜合實踐活動和的主題中隊活動。
總之，本學期要以班級建設(shè)為載體，以養(yǎng)成教育為目標開展活動。
�。ㄋ模┈F(xiàn)代信息技術(shù)培訓
1.繼續(xù)加強我校信息技術(shù)培訓的力度，結(jié)合我校的“網(wǎng)絡(luò)條件下的二次備課”充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，不斷拓展書本知識，拓寬課堂資源教師備課依舊以“網(wǎng)絡(luò)知識上的拓展”為重點充分利用和組織好網(wǎng)絡(luò)資源，豐富課堂，增加信息量，提高學生學習興趣。
2.本學期加大對中、青年教師的網(wǎng)絡(luò)培訓力度。要求每個中、青年教師能熟練制作多媒體課件，熟練查找網(wǎng)絡(luò)中各種教育教學資源并加以整合利用，熟練運用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件等。老教師要掌握基本的文檔處理和簡單的網(wǎng)絡(luò)知識，基本能查找所需資源。
3.充分利用校局域網(wǎng)和校園網(wǎng)站，不斷收集、制作相關(guān)教學資料補充教學資源庫，使中、青年教師能夠?qū)⑴嘤栠\用課堂教學實踐，不斷完善我校的信息化運用與管理。
四、培訓形式
為了加快教師專業(yè)化成長的速度，本學年將積極開展以參與式培訓，變統(tǒng)一的單層次培訓為具有針對性、實效性和地方性的多層次培訓，采取集中研修、校本研修與自學相結(jié)合的方式，加大培訓和管理力度，通過各種專題課例研修、評比活動，激發(fā)廣大教師學習的積極性，逐步提高全校教師的整體水平和業(yè)務素質(zhì)。
�。ㄒ唬┮宰詫W求發(fā)展
自覺認真學習，及時撰寫心得體會，在深化《課程標準》的過程中將“有效教學”的理論落實于教學實踐并客觀地進行總結(jié)和反思，以學悟，積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓，謀求發(fā)展。
（二）以合作求共進
以集體備課、集體教學研究的形式，開展合作，在教研組中談觀點、說想法，相互交流，借他人之長，補已之短，利用集體的力量實現(xiàn)共同提高。
�。ㄈ┮曰顒哟偬岣�
定期開展公開課、交流會、優(yōu)質(zhì)課活動，進行優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案的評比活動，開展各科教學的研究和學習活動，讓教師在活動中通過學習觀摩和對比，實現(xiàn)自身的提高。
�。ㄋ模┮越梃b謀發(fā)展
學校將派出去、請進來作為常規(guī)的培訓方法，在走出去學習、借鑒兄弟學校先進經(jīng)驗和邀請知名專家進學校指導的過程中相互比照，找到自身差距，借鑒別人的方法，結(jié)合實際，實現(xiàn)教師的自我超越。
實用的學期年度工作計劃 15
一、指導思想：
按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門的指導下,，對照優(yōu)質(zhì)園驗收時的各項標準、以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，深化教學改革，優(yōu)化保教隊伍，強化服務意識，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位。
二、工作目標：
1、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境。
2、強化師資隊伍建設(shè)，不斷提升教師綜合素質(zhì)。
3、根據(jù)本園實際情況，結(jié)合市級課題《美術(shù)教學游戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌，爭創(chuàng)特色幼兒園。
4、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》，配合學校創(chuàng)建江蘇省平安校園、常州市依法治校示范校園。
5、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。
三、主要措施：
（一）、加大硬件設(shè)備的投入力度，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。
本學期，我園加大硬件設(shè)備的投入力度，各班都添置了空調(diào)、整個操場都更新成了塑膠場地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內(nèi)添置了電腦及多媒體設(shè)備等，保證了幼兒園的活動能正常、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開展，營造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。
�。ǘ�、規(guī)范辦學行為，實行科學管理。
1、開學初，本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則，制定切實合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案，促進教師的優(yōu)化組合，提高崗位效能。
2、完善考核制度，提高管理效能。
3、逐步完善各項考核制度，加快考核管理的民主化進程。集思廣益、決策透明、園務公開，加強教師的民主參與、監(jiān)督意識和公正的評價意識。
4、加強常規(guī)管理，認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。通過每月“模范班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼兒園的.管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。
四、加強園本培訓，優(yōu)化教師素質(zhì)。
1、加強學習指導，提高師德修養(yǎng)。
每周一中午為全體教師集體學習時間，教師間互相借閱教育書目，形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味。
2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽，鼓勵教師結(jié)合自己的實際經(jīng)驗闡述對幼兒園的觀點和建議。
3、重視青年教師的培養(yǎng)。
本學期新來年輕教師較多，除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外，還規(guī)定青年教師必須每月寫一份教學心得，在全體教師會議上談一談自己參加教學工作中的感受與困惑，通過面對面、心對心的交流，促使全體教師共同成長。
4、鼓勵教師積極參加高一級學歷的函授或進修，爭取在20xx年我園大專率達85%，本科率達15% 。
5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓活動，要求回園后向全體教師介紹學習內(nèi)容，并填寫好外出學習情況記錄。
6、積極開展園內(nèi)培訓，組織骨干教師進行各類專題講座和沙龍活動。
五、立足實際，大力提升教研工作。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開學初，制定科學合理的課程計劃，幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結(jié)合起來，確保課程計劃的規(guī)范實施。
2、以年級組為單位有計劃地定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié)，在教學過程中盡量多體現(xiàn)《綱要》理念，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。同時，做好 “一課三研”活動，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。
六、營造科研氛圍，提高科研實效。
以“美術(shù)教學游戲化的研究”這一課題為切入口，推進教科研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新。
加強對美術(shù)班教師的考核力度，經(jīng)常深入課堂開展聽課、評課活動，促進美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展。定期開展美術(shù)班畫展，并組織幼兒外出寫生等活動，激發(fā)幼兒的興趣。
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