高二班主任工作計劃4篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，一起對今后的學習做個計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的高二班主任工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二班主任工作計劃 篇1
一、班級管理總的指導思想
以學校和高二年級級部的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，把握教育強市的機遇，積極推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結新經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從高一向高二的過渡。并為順利升入高三打下良好的基礎。
二、全班情況分析
本班現(xiàn)有45人，男生27人，女生18人。整體而言，作為高二理傾班學生生源素質較差。在管理方面相對很難；但是不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學習成績上，簡單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的`要求，更應該在學習方面有所提高和突破；通過一周來的觀察，我看到個別學生的習慣和自覺性還是不夠好，有待以后提高。
三、奮斗目標
1、教風端正，班風、學風、考風優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質逐步養(yǎng)成。
3、牢固樹立守紀光榮，違紀恥辱的紀律意識。
4、建立目標管理體系，為學生學歷評價體系。
5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。
四、工作重點和措施
�。ㄒ唬┓e極加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造積極上進、平等和諧、團結進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：
�。�1）制定班規(guī)民約、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。
（2）布置教室環(huán)境。盡快搞好黑板報的文化氛圍建設。
�。�3）通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
�。ǘ┲笇囵B(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
�。ㄈ┓e極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。
高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。而高二階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
�。ㄋ模┮龑W生學會做人、學會學習、學會健身。
1、加強安全和法制教育。
2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。
3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。
4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自習紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣和作息習慣。
5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
高二階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，建設一個團結的班集體。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
高二班主任工作計劃 篇2
這學期我接手新編高二( 7)班的班級管理工作。該班是新組成的理科班，共有學生77名學生，女生20人，男生57人。 從原各班主任的了解和觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。 目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;中層生較多、尖子生極少;缺乏學生自我管理的`領頭羊。
為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。
二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
高二班主任工作計劃三、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展。
具體設想如下：
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1 、選拔好班干部，召集學生代表共同商議制定出本班獎懲制度。
2 、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》認真領會本班獎懲制度的內涵。
3 、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”。
4 、嚴格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
第二、樹立良好班風方面。
1 、利用班會課開展榜樣教育。
設想 1：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;
設想 2：“ 10 年后的我”夢想主題班會。
2 、“名人知多少”讀書活動;
3 、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
第三、配合學校、政教處德育工作方面。
第一學月： 為紀律教育和安全教育活動月，主要活動有：(1)圍繞“消除節(jié)氣、克服惰性、嚴以律己、認真學習”
為主題對學生進行教育、穩(wěn)定學生情緒(2)加強學生日常行為規(guī)范的教育，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規(guī)范(3)抓好學生健康衛(wèi)生教育，預防疾病。
第二學月： 為德育活動月，主要活動有：(1)開展“學雷鋒，樹新風”活
動(2)結合學校創(chuàng)建綠色校園這一主題開展“我為綠色校園添綠”活動(3)開展青年志愿者活動(4)舉行一場“關愛生命”為主題的交通安全教育班會課。
第三學月： 為革命傳統(tǒng)教育月，重要活動是參加學校組織的各次革命傳統(tǒng)教育，并組織學生參觀訪問革命地區(qū)。
第四學月：為集體主義、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報�？龊谩皭畚倚@、綠化校園”活動。
第五學月：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育、法制教育，并做好假期社會實踐的指導工作。
第四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。
1 、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。
2 、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。
3 、定期做好學習階段性效果分析。
高二班主任工作計劃 篇3
本學期，我新?lián)胃叨昙壚砜瓢喟嘀魅�，對于即將開始的新學年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：
一、全面把握班級情況。
高二文理分科，班級重新調整，對班主任來說是個新班級，我打算抽一些時間了解學生情況，總體情況是：班級學習氣氛較濃，積極性高，多數(shù)學生學習成績居中等偏上，后進生較少，相對差距不大且求知欲望較為強烈，同學之間團結緊密。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
二、加強班集體常規(guī)管理
一、選派工作能力強，熱心班級管理的`學生擔任班干部。征求學生意見，根據(jù)學生日常表現(xiàn)，認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班干部。
二、嚴格班級出勤。因事因病應先請假，建立嚴格的制度，如下：請假時間在半天以內，由當時任課教師批準；請假時間在半天以上、一周以內由班主任批準。事后補假條一律視為曠課，而且采取違紀扣操行分的制度，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班干部輪流值勤作詳細記錄，學期未交班級同學共同統(tǒng)計并公布。
三、利用活動課時間組織全班學生開展有益身心的文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
四、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
三、班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
高二的學生學習壓力大，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向傾斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在高考中取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。
高二班主任工作計劃 篇4
高二學年下學期是高中教育的關鍵階段，加之自己又是剛接手這個班級，班級和學生的很多情況都有待了解。為了使學生盡快適應我的管理和教學，讓學生在各方面得以健康的發(fā)展，并充分挖掘學生的智慧潛能，把高二（10）班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的班級，在今后的教學時間里，要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求自己和學生。
在本學期我準備從以下幾方面開展工作：
一、 思想建設方面：
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生做好從高二到高三的準備，形成一個好的基礎，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。同時要配合配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會；班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。
二、 組織建設方面：
建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵。班級干部組建，采用自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。因此要指導好班委會工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。
三、 制度建設方面：
用中學生手冊來要求學生，規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范，對班內的`各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。
四、 學習方面：
積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格，提高整體水平，使班風正，學風濃。要想讓每個學生都能實現(xiàn)自己的大學夢，必須從現(xiàn)在的學習抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)，互幫互學，
共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關，幫助他們實現(xiàn)自己的大學夢。 總之，計劃只是工作的一部分，關鍵在于以后的工作中能否落實，并在工作中不斷總結改善。
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