【精選】教研組工作計劃七篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學習寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的教研組工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教研組工作計劃 篇1
一、工作奮斗目標：
1、學科活動10次（讀書筆記評比，作文環(huán)境建設(shè)，爬山虎，A級課評比，作文節(jié)系列活動，現(xiàn)場作文賽，語文論文評比，朗讀比賽）
2、本學期在市級以上競賽得獎目標：A級課吳江市評到2—3人；吳江市論文比賽爭取一等獎一名。
二、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極投身課堂改革，全面深化素質(zhì)教育，加大和加快課程改革的步伐；深入開展以課題研究為主要途徑的教育教學改革，進一步加強教學常規(guī)建設(shè)，不斷拓寬語文教學的空間，大力開發(fā)課程資源，努力提高語文教學質(zhì)量。以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。
三、工作要點
�。ㄒ唬┩晟屏J真改革，規(guī)范集體備課
（二）規(guī)范教研組活動，提高教研實效
�。ㄈ┙Y(jié)合綢鄉(xiāng)特征，打造作文特色
四、具體措施：
�。ㄒ唬┩晟屏J真改革，規(guī)范集體備課。
1、集體備課要有一份備課計劃表，應安排好集體備課的時間、 內(nèi)容以及教案編寫的執(zhí)筆者。教案編寫杜絕照搬參考書教案（允許借鑒精彩片段），一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必須重寫。所有集體備課一律上校園網(wǎng)。每月底由教研組長、年級組長進行檢查、考評。檢查重點：教案質(zhì)量、三分之一空白處的修改。
2、作業(yè)：課堂上要保證學生有一定的作業(yè)時間，培養(yǎng)學生良好的完成作業(yè)的習慣，訓練學生的寫字速度。每月底由教研組長、年級組長進行檢查、考評。檢查重點：書寫整潔、正確率、批改正確率。
為了統(tǒng)一，現(xiàn)在各年級作業(yè)本設(shè)置如下：
一二年級：習字冊 練習冊 聽寫本 練習本（補充練習）
三年級：（同時）再增加大小作文 回作本
四、五、六：抄寫本 課堂練習本 默詞本 大小作文
練習與測試 回作本
�。ā毒毩暸c測試》也作為月查內(nèi)容，老師可以有選擇性地做，但做的題目必須由老師自己批閱。）
3、作文批改：大作文要求每篇都有激勵性的總批，二分之一以上習作要有針對性眉批。小作文批改重點做好錯別字的糾正，病句的.修改。
�。ǘ┮�(guī)范教研組活動，提高教研時效。
1、深入課堂教學研究
（1）青年教師跟蹤聽課：在各年段確定部分青年教師作為跟蹤聽課對象，有專人指導，聽課時間由教導處臨時通知。任教同教材的教師須參加聽課和課后的研討活動。此活動從第三周開始。
通過有計劃的開課、聽課活動，讓一線教師在觀摩、反思中逐漸提高，與骨干教師共同成長。同時通過課堂實踐，修正課堂教學評價標準。
�。�2）各年級組每兩星期要集中一次，深入研究教材，形成良好的教研氛圍。
2、扎實開展教育科研，深入課題研究。
�。�1）更新教育理念，改善教育行為，提高課堂教學效率。
本學期將繼續(xù)把一年級作為課堂教學的切入口，努力把新課程教學理念體現(xiàn)在課堂教學中。讓全體語文老師明白，課改是全體教師的理念，力圖在非課改年級外推廣新課程理念。
我組每位語文教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟。本學期，為了有效地深入課題研究，不僅要求教師立足自己的實踐平臺進行課題研究，還要教師響應學校的“讀書活動”，要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記。
3、進一步研究考試改革，認真抓好語文教學質(zhì)量。
從上學期低年級質(zhì)量調(diào)研和畢業(yè)班考試情況來看，低年級怕“活”，高年級怕“課外積累”。
首先要解放考試心態(tài)。老師平時可按本班的實際聯(lián)系考查一些趣味題，目的是讓學生樹立大語文學習觀（可做寫開卷考）筆試考查命題需注意以下幾點：（1）重視積累（2）加強整合（3）貼近生活（4）尊重學生的個體差異（5）培養(yǎng)學生學習語文的情感。（詳見“吳江市語文教研活動計劃” ）
（三）結(jié)合絲綢特征，打造作文特色。
（1）開展作文特色活動：詳見《讀書、作文系列活動一覽表》。這個活動主要放在10月。老師們除了做好相關(guān)工作，還要做好資料的收集，保存。
（2）征集學生優(yōu)秀作文，出刊校刊《爬山虎》和《優(yōu)秀作文集》。
四：主要活動安排
九月
制定學科計劃
讀書筆記評比以及班級作文園地建設(shè)
隨堂聽課活動開始
創(chuàng)設(shè)班級作文苑：作文列車
月查（主要查作業(yè)。）《爬山虎》出刊。
十月
作文節(jié)系列活動開始
校級學生作文現(xiàn)場賽
《爬山虎》出刊。
十一月
天天日記、繪畫作文展示交流
輔導區(qū)中高年級學生現(xiàn)場賽
輔導區(qū)二年級整班鉛筆字比賽
創(chuàng)設(shè)“班班作文苑”“作文列車”
班級作文報、班刊評比
語文教學論文評比
《爬山虎》出刊
十二月
校級學生朗讀比賽
市級二年級整班鉛筆字比賽
《爬山虎》出刊
教研組工作計劃 篇2
本期物理教研組工作，認真學習普通高中物理課程標準，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高全物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)
1.認真學習新的《物理課程標準》，體會新課程基本理念，并進行教學實踐，努力達到新課程三維目標。
2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益
1．設(shè)立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。
本學期教學研究內(nèi)容主要是：
�、艃�(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；
⑵構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；
�、情_展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；⑷按照新課程下的教學要求，高課堂教學效益的方法。
2．加強教學常規(guī)調(diào)研，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3．組織教師上好示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
三、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來
1．繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，提高教學業(yè)務(wù)水平。
四、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的.質(zhì)量
畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆高考卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理成績。
五、各年級教研工作重點：
高一：主要研究新教材的使用和研究性學習課程。
高二：主要研究會考考綱和高考考綱，組織好會考和高考前期準備工作。
高三：主要研究3+x高考復習工作，即：教學進度、知識的落實、高考信息和心理輔導等。
六、每周一進行教研組活動，總結(jié)教學經(jīng)驗，進行教學反思，搞好教研活動安排。
教研組工作計劃 篇3
一、基本情況：
財會教研組有由2位教師組成，是一個年輕化的團隊。我們擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，對于學校的財會教學充滿信心，在工作中擁有十分的熱情、沖勁和韌勁，認真做好教書育人的工作，爭創(chuàng)一個團結(jié)、進取和學習型、有工作實績的團隊。
在上個學期的工作中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但更暴露出了很多的不足�?/p>
1、教學尚可，教研不足。在實際工作“教”得多而“研”得少，教研組學習與活動浮于表面化。
2、自律為主，規(guī)范不足。在教研組的日常管理工作中，強調(diào)教師的個人管理和職業(yè)規(guī)范，缺乏規(guī)范嚴謹?shù)慕萄薪M管理細則。在衛(wèi)生環(huán)境、資料管理、常規(guī)檢查上，存在著很多不足，甚至因為一些細節(jié)問題影響了小組的整體形象和發(fā)展。
3、表揚過多，指正不足。在平時的聽課、評課甚至總結(jié)與評優(yōu)的過程中，往往會出現(xiàn)長時間沉默的現(xiàn)象，即使有些能夠主動發(fā)言，也是環(huán)顧左右而言它，不痛不癢、泛泛而談，或只說優(yōu)點、或只說普遍性問題，對于存在的實質(zhì)問題則避而不談。 “知不足，而后進”，恰當?shù)淖晕遗u能幫助我們?nèi)〉酶嗟倪M步。
二、工作目標：
�。ㄒ唬娀瘜W習，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)。
只有勤于學習才會樂于施教，也只有勤于學習，我們才能真正教好書、育好人。在今后的工作中，我們要不斷強化學習教育，始終將加強教師職業(yè)道德建設(shè)，充實教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)擺在首位，努力形成了濃厚學習氛圍，向?qū)W習型教研組的`目標邁進。
1、加強師德建設(shè)。教書育人德為先。在教研活動與學校政治學習時間，積極配合學校，組織教師認真學習政治思想理論，學習相關(guān)的教育方針、政策，并結(jié)合我校的“全員德育”與“德育導師”實踐，開展相應的實踐學習討論活動，從中得到提高，使全組教師牢固確立依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)的意識，教書育人、為人師表。
2、學習新課程理念。準備實行“三定”制度（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），以個人自學和集體交流相結(jié)合的形式，組織組內(nèi)教師學習《新課程標準》、《課堂教學論》等經(jīng)典的教育教學書籍，通過多種途徑學習和收集先進的教育教學理論并堅持每學期做好一本學習筆記，促進了教師理論素養(yǎng)的提高。
（二）、落實常規(guī)，目標明確，努力創(chuàng)建教研組特色。
針對存在的不足，在教研組的日常管理工作中，加強常規(guī)管理與制度建設(shè)，努力創(chuàng)建教研組特色。
1、從常規(guī)教學入手，做到有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，嚴格執(zhí)行過程化管理。在接下來的工作中，要求組內(nèi)教師訂立“八個一”的個人發(fā)展計劃，即一節(jié)課、一個研究專題、一份教學案例、一本讀書筆記、一份說課案例、一本聽課筆記、一份教學設(shè)計、一個教學課件。
2、注重課后反思和總結(jié)，在教案檢查或平時交流時，注重自省，“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，相互學習與請教，而不是相互表揚。把好的教學建議以教學后記、教學反思的形式記錄下來�！坝懻�--學習--討論--反思、總結(jié)”應該成為財會教研組的小組特色。
3、愛惜小組形象，注意日常細節(jié)。一個整潔有序的工作環(huán)境，能夠提高工作效率，愉悅工作心情。作為小組的成員要隨時隨地維護小組工作氛圍與環(huán)境，細節(jié)決定成敗，養(yǎng)成良好的工作習慣。
（三）、教學教研，相得益彰，提高教科研能力。
1、繼續(xù)課題研究，促進教師成長。在“做”中學的課題背景下，每位教師有不同層次的課題，要求他們能圍繞自己課題研究，制定切實可行的實驗計劃，在課堂教學中實踐和探索。對于在課題研究中出現(xiàn)的困惑，及時討論，更注重對實驗過程中研究數(shù)據(jù)和資料的積累和收集，完備資料建設(shè)。
2、任務(wù)型的學習方式，提高課堂教學水平。教科研的主陣地是在課堂，在日常教學中，我們努力做到帶著課題進課堂，在教中研，研中教，教研相長。在課堂教學中，創(chuàng)設(shè)情境，搞好模擬實習；運用多媒體教學手段，提高教學效果；加強學習認知發(fā)展創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
�。ㄋ模F結(jié)協(xié)作，爭優(yōu)創(chuàng)先，實現(xiàn)全員共同成長。
教研組是一個團隊，一個團隊需要有凝聚力，就離不開一份良好的團隊精神。有了不斷發(fā)展的組員，才會有不斷發(fā)展的團隊。組內(nèi)的每位教師都要有明確的自我發(fā)展目標，并根據(jù)自己的實際情況及時進行修改和調(diào)整，與小組共同成長。
三、主要活動：
（一） 教師活動
1、 師德學習
2、 新課程理念學習
3、 珠算點鈔做賬技能強化學習與交流
4、 組內(nèi)聽課與評課
5、 個人發(fā)展規(guī)劃與交流
6、 小組階段性常規(guī)檢查
7、 教研課題交流與總結(jié)
�。ǘ� 學生活動
1、 技能展示與比賽
2、 模擬實習活動
3、 財會專業(yè)學生行為規(guī)范風采展示
4、 “職校財會畢業(yè)生流向”調(diào)查
當然，在具體的工作中，我們的工作還會有一定的調(diào)整與變化。但我們一定會以高度的工作責任感與熱情，把財會組的教育教學工作做得更好。
財會教研組
20xx.9.8
教研組工作計劃 篇4
注重審美教育，從學生生理、心理特點出發(fā)，做到視角廣，基調(diào)新，思路活，要求
高，難度低。體現(xiàn)教材新的觀念、新的設(shè)計、新的改革意識、新的知識系統(tǒng)。結(jié)合學生的
生活實際和社會實際，擬定教學目標。
一、 總體目標
1、 加強組織建設(shè)，完善管理。促進組內(nèi)藝術(shù)教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。
2、 加大普及力度，提高普及質(zhì)量，將藝術(shù)教育落實到每個班級，每一個學生。三年內(nèi)扶植一批藝術(shù)教育特色的學生，為創(chuàng)辦藝術(shù)特色學校奠定基礎(chǔ)。
3、 圍繞素質(zhì)教育的實施，轉(zhuǎn)變藝術(shù)教育觀念，深化藝術(shù)教育改革，提高課堂教學質(zhì)量，發(fā)掘每一個學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力，藝術(shù)素養(yǎng)和實踐能力。
4、 拓寬活動渠道，大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動課，建立三團一隊，及校演出隊；通過二年一屆的區(qū)學生藝術(shù)節(jié)，全面展示學校藝術(shù)教育成果，努力做好學校的美化工作，為創(chuàng)建新型學校奠定基礎(chǔ)。
二、開展教研探討深化課堂教學
1、 整合課程資源，拓寬教育內(nèi)容。除音樂、美術(shù)外增加舞蹈、戲劇、影視
陶藝、根雕、工藝、綜合藝術(shù)欣賞等方面的課程內(nèi)容，改革的傳授知識為重點的教學模式，在藝術(shù)學習的'過程中融入創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生視、聽、想、動的潛能，讓學生充分體驗、感受、表現(xiàn)、提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、 積極探索，勇于改革教學內(nèi)容和教學方法，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點，結(jié)合本校實際情況創(chuàng)造性地組織教學。
3、 配合課程教材改革和實施素質(zhì)教育的需要，學校應積極配合應用現(xiàn)代化、信息化藝術(shù)教育手段。并制作多媒體課件，逐步實現(xiàn)教學形式現(xiàn)代化、多樣化，拓寬藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學的質(zhì)量。
三、豐富課外藝術(shù)活動，聯(lián)動社區(qū)
1、 大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動，形成開展經(jīng)常性小型多樣的課余藝術(shù)活動制度，每周定期開設(shè)：合唱隊、舞蹈隊、朗誦表演隊、繪畫創(chuàng)作組、工藝美術(shù)組等。爭創(chuàng)學校藝術(shù)隊的特色項目，提高特色項目的競爭能力。每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，積極參加二年一屆的區(qū)學生藝術(shù)節(jié)。推進學生藝術(shù)實踐活動。增加雙休日對高中學生的美術(shù)技能培訓，以考取美術(shù)高等院校作為將來的目標！
2、 加強學校與社區(qū)的聯(lián)動，組織校演出隊慰問消防部隊及社區(qū)；挖掘社區(qū)藝術(shù)教育資源，充分發(fā)揮社會文藝團體和藝術(shù)家的作用，指導學校開展藝術(shù)活動。同時讓學生就走進社會，多參觀多學習。積極參與美化社區(qū)文化環(huán)境的活動，推動社區(qū)文化發(fā)展，共建社區(qū)精神文明。
閔行二中藝術(shù)教研組
20xx年9月8日
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想：
進一步深入學習新課程標準，不斷確立以人為本的教學思想，以新課程理念指導教研工作，加強課題研究，積極開展校本研究，提高教育教學質(zhì)量，加強教學常規(guī)建設(shè)，進一步提高我校的數(shù)學教學水平。
二、主要工作：
（一）、加強理論學習
進一步認真學習《常州市中學學科教學建議》，學習與新課程相關(guān)的教育教學理論書刊和文章，學習有關(guān)研究性文章，校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論，組織本組教師認真學習《數(shù)學新課程標準》，熟悉新教材，研究新教材。
�。ǘ�、強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率
特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。
�。ㄈ⒄J真開展課題研究，不斷深化教學改革
重點抓好數(shù)學教學的研究，協(xié)助學校搞好課題研究活動。
�。ㄋ模�、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作
認真做好中考試卷分析工作，回顧總結(jié)上屆初三畢業(yè)班復習教學中的`得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂切實可行的教學復習計劃，認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材，做好初二年級的教學管理，抓好補差工作。
（五）、學會工作：
�。ǎ保⒎e極撰寫教育教學論文
�。ǎ玻�、做好各年級學生的數(shù)學解題競賽工作
三、時間安排：
八月：
組織教師課程知識培訓
九月：
做好中考試卷分析
十月：
�。�、做好數(shù)學競賽的報名工作
�。病⒔M織各年級數(shù)學教師的新教材的培訓工作。
３、各年級組織學生參加數(shù)學蟹題能力競賽
十一月：
做好期中考試的一切工作
十二月：
做好學科常規(guī)調(diào)研工作。數(shù)學教研組工作計劃（20xx～20xx學年度第一學期）
一、工作重點：
1、習數(shù)學課程標準，做好培訓工作
認真學習和鉆研各學科課程標準、新教材，組織教師參加各項培訓活動，組織數(shù)學教師對新課程標準和教材進行專題討論，對實踐中已出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課程中的重點與難點。
2、搞好初三畢業(yè)班工作
組織初三教師學習和研討《學業(yè)考試說明》，引導教師進一步教學方式，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導下，開幾節(jié)有質(zhì)量的初三數(shù)學復習課，探討和研究提高復習課質(zhì)量的教學策略。
做好模考的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和分析等有關(guān)工作，及時反思，研究下一階段的復習教學策略。
3、抓常規(guī)學習，促青年教師成長
二、主要工作
二月份：
1、組織初一數(shù)學備課組長參加市組織的七下教材培訓活動
2、制訂好各計劃
三月份：
1、對各年級進行調(diào)研
2、繼續(xù)各數(shù)學教師的滾動式開課
四月份：
1、召開教育學會數(shù)學教育專業(yè)委員會理事會議，調(diào)整理事組成員，研究部署本年度專業(yè)委員會工作。
2、協(xié)助片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學復習教學研究活動，交流各校初中復習經(jīng)驗。
3、傳達常州市中考會議精神，研討提高復習課質(zhì)量的對策與措施。
4、組織好初三的模考、閱卷、統(tǒng)計與分析等工作及其它年級的期中考試工作。
五月份：
�。�、初中數(shù)學課改研究小組活動，總結(jié)經(jīng)驗，整理資料，商量下一學期各年級新教材的培訓工作。
�。�、加強課題組的建設(shè)建設(shè)。
�。场⒏髂昙壟e行數(shù)學解題競賽活動
六月份：
�。薄⒆龊弥锌紨�(shù)學閱卷的組織和試卷的分析工作。
�。�、做好初一、初二的期末復習和迎考工作。
七月份：
組織初中數(shù)學教師參加有關(guān)新課程教材教法的培訓活動。
教研組工作計劃 篇6
一指導思想
以高中生物課程標準為依據(jù)，以全面提高全體學生的科學素養(yǎng)為宗旨；以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點；以促進學生轉(zhuǎn)變學習方式為突破口，力求使生物教學符合學生發(fā)展的需要和社會的需要。
二工作目標
繼續(xù)推進素質(zhì)教育，深化開展課堂教學研究，探討與素質(zhì)教育相適應的教學手段和教學方法，逐步建立與現(xiàn)代學生學習需要的教學模式，不斷提高課堂教學的質(zhì)量和效益。掌握現(xiàn)代教育思想、觀念、方法和手段，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，促進信息技術(shù)與生物課程的整合。
三具體工作
1．教研組建設(shè)
加強組內(nèi)建設(shè)，組織本組教師深入學習教育理念，增強推進素質(zhì)教育的自覺性，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，堅持以人為本，完善生物學科備考體系。每周組織學習并嚴格實現(xiàn)學校制度匯編中關(guān)于教學與科研的相關(guān)規(guī)定，參加教研組建設(shè)評比。
2．加強教學常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀提高
教學常規(guī)主要有“教”的常規(guī)，“學”的常規(guī)。我們依據(jù)“教”與“學”兩者的主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系，提出教師教學常規(guī)的“五認真”（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真選編和評改作業(yè)、認真輔導、認真考查）和學生學習常規(guī)的“五認真”（認真預習、認真聽課、認真復習、認真作業(yè)、認真應試）。
3．發(fā)揮教師集體智慧，提升教學研究氛圍
�。�1）學校教研組是進行教學研究的基層組織，也是教師發(fā)揮集體智慧，研究教材教法，學習教學理論，提高業(yè)務(wù)水平的重要活動基地，必須端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)學校工作和本學科的教學實際，各備課組制定切實可行的學期或?qū)W年工作計劃。組織教師開展集體備課、聽課、評課、教改試驗、專題研究、經(jīng)驗交流等教研活動，每學期不少于八次，做到有目的、有計劃、有組織、有效果、有記錄。從本組的實際出發(fā)確定集體研究課題，注意把提高課堂教學效率作為重要的研究內(nèi)容。
�。�2）充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，促進信息技術(shù)與學科整合，更新教學手段，充分利用多媒體進行教學，結(jié)合掛圖、模型、標本的使用使教學更直觀具體，減少枯燥的講解，提高教學效果。
�。�3）組織高三備課組的教師對高考進行研究，認真學習和研究《考綱》，研究我校學生的實際情況，制定理綜——生物高考的復習對策，注意尖子生的培養(yǎng)工作。高二備課組做好高二生物會考備考工作，各教師要了解所任教班級學生現(xiàn)狀及需求，關(guān)注學困生，培養(yǎng)尖子生，做好指導學生的`復習、組織學生參加會考等工作。在原有成績的基礎(chǔ)上，爭取獲得好成績，達到示范性高中的要求。
�。�4）為了更好地為教學服務(wù)，共享教學素材資料，提倡組內(nèi)教師收集與教學相關(guān)的圖片、音像、課件等資料來豐富生物信息庫和課堂教學內(nèi)容；繼續(xù)補充生物高考、會考試題庫。
�。�5）每人每學期讀一本教育教學理論書籍，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，每年撰寫1～2篇教育教學論文，參加各種論文評比活動。
4．抓好實驗室管理工作，要求每位教師遵守實驗室規(guī)章制度
�。�1）每位教師在實驗的前一周要將所需實驗材料、藥品、儀器列出清單，交給實驗員。
�。�2）教師組織學生學習實驗室規(guī)章制度，做好課前教育，配合實驗員做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，愛護公物，認真實驗，使學生養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
（3）實驗員除了做好本職工作外，要配合教師做好每一個實驗，并可提出自己的建議、要求，使實驗達到最佳效果。
�。�4）由于本學期實驗多樣，班級數(shù)多，因此實驗員要統(tǒng)籌兼顧，合理安排。
5．本學期從初中部調(diào)入一位青年教師，老教師重點加強對青年教師備課和上課的指導，做好“傳、幫、帶”工作，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，掌握教學方法，提高教學能力，使青年教師能夠盡快地成長起來。青年教師也明確要求，在教學常規(guī)上下功夫，不斷取得進步。
6．其它
�。�1）組織高二學生參加全國生物奧賽，做好報名工作，各任課教師共同承擔競賽輔導工作，爭取獲得好成績。
（2）結(jié)合學科特點，將研究性學習滲透到教學中，以提高學生學習生物學的興趣，有利于學生個性的發(fā)展。
本學期生物教研組工作安排如下：
略
教研組工作計劃 篇7
新的學年開始了，本期工作在“提高教學質(zhì)量”這一中心的核心引領(lǐng)下，以創(chuàng)教學管理特色為突破口，進一步搞好新課程培訓和實踐活動，為課程改革的一切服務(wù)，展現(xiàn)數(shù)學科教學成績，再創(chuàng)教學新業(yè)績。為使各項工作能順利有效地開展，并取得較大的突破，特擬定此工作計劃。
一、學科教學現(xiàn)狀分析
數(shù)學教研組有29個教學班，由29位數(shù)學教師組成。數(shù)學教研組工作有一定特色，教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效。新課程的實施，它給我們小學數(shù)學帶來了新的教學理念和教學方式。近幾年來，很多教師的教育觀念、教學方式以及學生的學習方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著我們小學數(shù)學健康和諧地發(fā)展。
1、學生計算能力不強。新課程實施以來，我們總覺得現(xiàn)在的學生計算能力不強，很簡單的計算也要出錯。也許，我們還在以以往的標準來衡量現(xiàn)在的學生，《課程標準》早已不在要求學生“迅速而準確地計算”，而是要求學生掌握必要的運算能力，這樣顯然對學生運算能力的要求降低了。由于要求降低了，數(shù)學教材上計算題目也明顯少了，很多數(shù)學老師在實際教學中就對計算教學不怎么重視了；另外《課程標準》提倡算法多樣，開放式思維，我們的老師在課堂上就一味強調(diào)、分析、引導多種方法計算，這對于一些接受能力強的學生是“喝足了”，但對于一些接受能力弱的學生一下子“這種方法”，一下子“另一種方法”，最后“一點兒也喝不到”。雖然《課程標準》對計算的要求是降低了，對計算的方法是開放了，但并不是對計算沒有要求了，還是要求學生掌握必要的運算能力，況且數(shù)學是永遠也離不開計算的。
2、學生數(shù)學練習量減少。新課程實施以來，我們一直在強調(diào)提高課堂效率、減輕學生負擔，我們所使用的教材上面的'練習題比起老教材也相對減少了，供學生練習用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習本。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學生數(shù)學的練習量。我們都知道，數(shù)學知識沒有經(jīng)過一定量的練習學生是很難鞏固的。
3、教師對教材的處理能力不強。使用新課程教材，對我們老師的要求更高了，主要有一下幾個原因：
�。�1）每個知識在教材上的呈現(xiàn)比較簡單。
�。�2）知識點的分布也比較分散。
（3）有些知識點還是在練習題中出現(xiàn)的。
�。�4）有些知識點原本在中學才有的，而如今在小學就出現(xiàn)了。
4、《課程標準》還要求學生學生活中的數(shù)學、在生活中學數(shù)學這些都要求我們老師對教材進行必要的處理。而我們農(nóng)村教師對教材的處理能力并不怎么好，甚至有些老師還沒有形成要對教材進行處理的意識。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進行教學，以致有時課上了一半內(nèi)容就上完了，接下來就沒事可做可教了。針對以上情況我們制定了本學期工作目標和和各年級教學任務(wù)。
二、各年級教學任務(wù)
1、結(jié)合本學科認真實施新課程標準，用新課改精神和理念指導教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔。
2、加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級各類論文。
3、督促教師學習新課程標準理論和新教法的研討，學習現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師。
4、積極搞好數(shù)學輔導訓練，設(shè)計補充一些層次性作業(yè)，安排一些數(shù)學實踐性作業(yè)。力爭不同層次的學生各有收獲，其思維和實踐能力有長足的發(fā)展。
5、狠抓教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，促進本組教育教學成績再上新臺階。
三、主要工作與措施
1、加強常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
�。�1）繼續(xù)深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，認真?zhèn)湔n，探尋學生的認知規(guī)律。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學效率，向四十分鐘要質(zhì)量。
（2）組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。
（3）按時按量寫好教學反思，并適時組織教學經(jīng)驗的交流。
�。�4）重視學生基本知識和基本技能的培養(yǎng)，深化教育教學改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學，增強學生學習教學的興趣。
�。�5）合理布置課外作業(yè)，共同探討學生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學生課業(yè)負擔的同時也適當減輕教師的工作負擔。在教學中重視學生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng)，同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補差的工作，逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。
�。�6）相互學習，共同提高。認真完成各自的聽課任務(wù)，每學期聽課的次數(shù)不少于16節(jié)。
（7）督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課。
�。�8）組織老師們認真評析所上的每一節(jié)研究課，使上課老師有不同程度的收獲。
2、繼續(xù)加強教研教改，做到課題研究落實到位。
�。�1）保證集中學習的時間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學習，學習時間為周三上午第二節(jié)課后，根據(jù)活動內(nèi)容，采取分散學習與集中學習將結(jié)合的形式。教研組長負責記錄考勤及活動情況。
�。�2）要求教研組成員多學習理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結(jié)。并結(jié)合課題，鼓勵教師積極參與相應課題的論文征集或交流教學經(jīng)驗的活動。
�。�3）加強信息技術(shù)的學習，提高獲取信息的能力，促進信息技術(shù)與數(shù)學學科的合理整合。
（4）增強教研組的凝聚力，加大集體說課的力度，讓教研組成員在“團結(jié)、奮進、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作。鼓勵教師創(chuàng)新教學模式，倡導做反思型教師，從認真反思每天的教育教學工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習慣，原則上每周一篇教學反思，并爭取在學校報刊上發(fā)表。
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