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工作計(jì)劃

下學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-07-14 03:23:09 工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)下學(xué)期工作計(jì)劃范文十篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編幫大家整理的下學(xué)期工作計(jì)劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)下學(xué)期工作計(jì)劃范文十篇

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  一、班況分析

  新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

  二、本學(xué)期主要目標(biāo)

  針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。

  三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

  在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相謙讓,

  形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

  開(kāi)發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說(shuō)話完整,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,

  通過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲,及課間休息,播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

  增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒不挑食,日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì),并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

  美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),以達(dá)到教育的效果。

  四、家園聯(lián)系

  1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

  2、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,搞好它的`橋梁作用。

  3、利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)反饋幼兒在家情況。

  五、各項(xiàng)常規(guī)教育

  1、禮貌常規(guī)

  引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。

  2、衛(wèi)生常規(guī)

  每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。

  3、就餐午睡常規(guī)

  就餐前后知道要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說(shuō)話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。

  午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話,不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。

  4、上課常規(guī)

  要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說(shuō)話,離開(kāi)座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。

  5、課間游戲常規(guī)

  教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。

  6、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)

  教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

  7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),提高幼兒在繪畫、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  針對(duì)初中新課改的逐步展開(kāi),本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo),立足課堂開(kāi)展教育教學(xué)研究,以教科研帶動(dòng)教師教育教學(xué)觀念的更新和落實(shí)、教學(xué)方法和手段的更新,在新課程實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的英語(yǔ)教育教學(xué)方法。

  二、教情,學(xué)情分析

  1)全校共有13名英語(yǔ)教師,都是是任教多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,師資力量強(qiáng),而且他們都有兢兢業(yè)業(yè),忘我工作的`干勁,相信在全組的共同協(xié)作下,備好教材教法,定會(huì)在本學(xué)年中取得理想的成績(jī)。

  2)我校上一學(xué)年在全市的教學(xué)成績(jī)并不樂(lè)觀。初二17名初三18名初四13名,班級(jí)與班級(jí)間,學(xué)生與學(xué)生間都存在著較嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象。尤其初四由于十六中和崖子初中合校,學(xué)生的基礎(chǔ)也嚴(yán)重差異。因此,要多開(kāi)展教課研活動(dòng),對(duì)學(xué)生因材施教,多與學(xué)生溝通,從而取得理想成績(jī)。

  三、工作目標(biāo)和任務(wù)

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),立足校情、實(shí)事求是、勇于探索,轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)“以學(xué)生為主體”、“變要我學(xué)為我要學(xué)”意識(shí)。全組教師要更新觀念,提高認(rèn)識(shí),要充分認(rèn)識(shí)到積極參加教育科研是提高教師素質(zhì)的重要途徑。

  2、切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,改革課堂教學(xué)方法,不斷提高課堂四十分鐘教學(xué)效果。

  3、加強(qiáng)課題研究工作,樹立“問(wèn)題即課題”的思想。鼓勵(lì)教師積極撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例,教學(xué)反思。

  4、抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),特別是詞匯,句型,強(qiáng)化學(xué)生的掌握,并且加大對(duì)閱讀、聽(tīng)力的訓(xùn)練力度,切實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。

  5、力爭(zhēng)各年級(jí)在市考試中成績(jī)?cè)谥杏嗡健?/strong>

  四、為完成上述教研組目標(biāo),全體英語(yǔ)教師,深入討論,從實(shí)際出發(fā),采取下列措施。:

  1、充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的作用,及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息,組織教師學(xué)習(xí),采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì),本學(xué)年內(nèi)認(rèn)真對(duì)待“區(qū)域聯(lián)誼”和請(qǐng)教骨干教師到我校幫助指導(dǎo)的活動(dòng),從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。

  2、認(rèn)真組織開(kāi)展“系列課達(dá)標(biāo)”活動(dòng),并組織好聽(tīng)評(píng)課,從而推動(dòng)課堂教學(xué)改革,提高教師課堂教學(xué)水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、搞好與學(xué)生的情感溝通教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生克服厭學(xué)英語(yǔ)的情緒,培養(yǎng)愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的興趣。

  4、充分利用集體備課時(shí)間,討論決定教材的重、難點(diǎn):強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)詞匯,穩(wěn)扎穩(wěn)打,攻克詞匯關(guān)。要求學(xué)生建立詞匯本和錯(cuò)題集。本學(xué)期進(jìn)行10次集體備課,5次學(xué)科教研活動(dòng),開(kāi)展5次以閱讀和口語(yǔ)為主的英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)。

  5、每周一節(jié)完形、閱讀強(qiáng)化課,結(jié)合教師的教材教法講解,有針對(duì)性的解決做題過(guò)程中的問(wèn)題,真正做到又快又對(duì)!

  6、復(fù)習(xí)課前給學(xué)生5分鐘的自由交談時(shí)間,以復(fù)習(xí)單元的相應(yīng)話題為準(zhǔn),練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)!

  7、及時(shí)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容,以學(xué)科組為單位,進(jìn)行測(cè)驗(yàn),以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺!

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  經(jīng)過(guò)了大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),很快又進(jìn)入了第二個(gè)學(xué)期,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)大班第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)在幼兒園的三年學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的一學(xué)期,因?yàn)檫@是幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一學(xué)期,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的關(guān)鍵準(zhǔn)備時(shí)期,幼兒將來(lái)能否較快的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,關(guān)鍵在于大班的學(xué)習(xí)生活和一些常規(guī)的培養(yǎng)。本學(xué)期我們將更加嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每一個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。所以在學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn),共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,如下:

  一、本班幼兒的情況分析:

  本學(xué)期本班共有幼兒40人,其中男生18人,女生22人,其中有一名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)一學(xué)期現(xiàn)重新轉(zhuǎn)入。本班幼兒可以說(shuō)非常的活潑好動(dòng),喜歡參加各種各樣的活動(dòng),他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;灸茏袷鼗顒(dòng)的各種規(guī)則,有良好的自我意識(shí),良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。能積極主動(dòng)的參與科學(xué)活動(dòng),有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的新趣。能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受,有一定的審美感。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,雖然不是我們班的特色,但通過(guò)多方面的培養(yǎng),孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力都有了很大的提高,還有幾名幼兒對(duì)語(yǔ)言故事的表達(dá)可以說(shuō)非常的出色。但也有部分性格較內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述、大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉,欠缺責(zé)任意識(shí),收玩具、做值日、料理班級(jí)的植物角等工作常常需要?jiǎng)e人的提醒。部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候注意力分散,沒(méi)有耐心。分幼兒自控能力欠佳,喜歡玩危險(xiǎn)的游戲,自我的保護(hù)能力還有待加強(qiáng)。本學(xué)期,我們將根據(jù)幼兒的具體情況,有針對(duì)性地制定班級(jí)計(jì)劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,受歡迎的小學(xué)生。

  二、班級(jí)重點(diǎn)工作。

  1、建立有效有序的學(xué)習(xí)生活常規(guī),營(yíng)造溫馨的班級(jí)氛圍。

  2、在教育的活動(dòng)中,讓主題活動(dòng)與教育內(nèi)容相結(jié)合,課堂教學(xué)與游戲相結(jié)合,寓教于樂(lè),讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體,能按自己的想法大膽嘗試,積極探索,從而學(xué)到知識(shí),有效地進(jìn)行師幼互動(dòng)。

  3、充分挖掘材料,讓活動(dòng)區(qū)域更加豐富,更利于孩子活動(dòng)的開(kāi)展和能力的培養(yǎng)。

  4、加強(qiáng)家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,為孩子進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

  5、根據(jù)大班的個(gè)人課題,開(kāi)展語(yǔ)言閱讀教育,讓閱讀活動(dòng)成為幼兒的需求。

  三、具體措施:

  (一)常規(guī)方面:

  把一日常規(guī)貫穿于孩子的一日生活中,繼續(xù)開(kāi)展“人人幼兒有工作”活動(dòng),積極發(fā)揮班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、和小值日生的作用。合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲。如:開(kāi)展跳繩、踢毽子、拍皮球、乒乓球等傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。在一日活動(dòng)中確保每一個(gè)幼兒的安全為首要,關(guān)心照顧體弱多病的幼兒。幼兒對(duì)天氣的變化有明顯的感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,學(xué)會(huì)照顧自己。同時(shí)隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。繼續(xù)上學(xué)期的日常行為規(guī)則的培養(yǎng),多舉行各種行為競(jìng)賽,來(lái)提高幼兒的責(zé)任意識(shí)。

  (二)教育教學(xué)方面,五大領(lǐng)域培養(yǎng)的措施:

  語(yǔ)言領(lǐng)域具體措施:

  1、在閱讀區(qū)投放大量幼兒喜歡的圖書,鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立地、專心地看書,增強(qiáng)對(duì)圖書的理解能力,同時(shí)讓幼兒能較清楚、連貫甚至有表情地描述事物,講得生動(dòng)、形象。同時(shí)開(kāi)展創(chuàng)編和自制圖書的活動(dòng)。

  2、對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),在日常生活中要注意文字的滲透,讓幼兒對(duì)文字產(chǎn)生興趣。

  利用空余的時(shí)間提供幼兒交流的機(jī)會(huì),讓幼兒能較好的用語(yǔ)言與同伴、成人進(jìn)行溝通和交流,能大膽自信的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張。

  3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)多抽時(shí)間和孩子交流,多為孩子買一些圖書,甚至陪孩子一起看,一起講。

  4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí),豐富情感體驗(yàn),并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見(jiàn)所聞及想法。

  5、能欣賞、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感,并用不同的形式,有情感、有情節(jié)地表演。

  藝術(shù)領(lǐng)域具體措施:

  1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為幼兒收集自然物和廢舊材料提供支持。

  2、重視幼兒美術(shù)活動(dòng)、美工活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)后的評(píng)價(jià),及時(shí)把幼兒的作品進(jìn)行不同形式的展示,以便幼兒與家長(zhǎng)、老師和同伴間的交流。

  3、開(kāi)設(shè)“表演區(qū)”,投放豐富的服飾、頭飾、打擊樂(lè)和音樂(lè)等材料。供幼兒進(jìn)行活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)表演的熱愛(ài)和對(duì)音樂(lè)的感知和藝術(shù)的表現(xiàn)。

  4、開(kāi)設(shè)“美工區(qū)”投放豐富的美工材料,供幼兒開(kāi)展活動(dòng),提升幼兒的審美能力和動(dòng)手能力。

  5、能積極參與音樂(lè)活動(dòng),形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望,并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。

  6、準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作及舞蹈組合動(dòng)作,隨音樂(lè)變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。

  7、對(duì)周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。作品線條流暢多樣,色彩豐富獨(dú)到,布局合理新穎。

  8、了解、掌握各種手工材料和工具,并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。

  9、為每個(gè)幼兒建立美術(shù)作品檔案,裝訂成冊(cè)。

  健康領(lǐng)域具體措施:

  1、開(kāi)展豐富多彩的.體育活動(dòng),養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)勇敢精神和堅(jiān)持性。

  2、繼續(xù)開(kāi)展跳繩活動(dòng)“跳繩闖關(guān)”以此來(lái)提升幼兒跳繩的積極性,提高跳繩的能力。

  3、在群體生活中,保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,不隨便缺勤。

  4、愉快進(jìn)餐,餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

  5、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣,會(huì)整理自己的衣物和床鋪。

  6、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí),有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

  7、在家園聯(lián)系欄中介紹正確的洗臉、刷牙、漱口、洗手的方法,和相應(yīng)的重要性,以此來(lái)提醒家長(zhǎng)在家里也要重視孩子這方面的培養(yǎng)。

  8、能關(guān)注自己的健康,會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,樂(lè)意接受醫(yī)生的治療。

  科學(xué)領(lǐng)域具體措施:

  1、開(kāi)展主題活動(dòng)“家鄉(xiāng)的野菜”,對(duì)生長(zhǎng)、采摘、及利用野菜進(jìn)行的其他學(xué)習(xí)、總結(jié)活動(dòng)。觀察、猜想、野菜的特征。

  2、結(jié)合大班個(gè)人課題,提供各種有趣的閱讀操作材料,供幼兒進(jìn)行自主探索。

  3、對(duì)自然角中植物的生長(zhǎng)和植物在不同光照下生長(zhǎng)情況的猜想、觀察、記錄。

  4、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,理解零的含義。

  5、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算,學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。

  6、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

  7、有一定的時(shí)間觀念,會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn),會(huì)看日歷。

  8、學(xué)會(huì)用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。會(huì)收集、分析、比較資料,并大膽地推論。

  9、了解、關(guān)心和熱愛(ài)我們生存的環(huán)境,樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

  10、調(diào)查、收集及了解科技產(chǎn)品的發(fā)展資料,想象和設(shè)計(jì)其未來(lái)的發(fā)展。

  11、激發(fā)幼兒的探索興趣,有發(fā)明創(chuàng)造的愿望。

  社會(huì)領(lǐng)域具體措施:

  1、開(kāi)展“我是值日生”活動(dòng)。

  2、開(kāi)展“我是小老師”活動(dòng)。

  3、開(kāi)展組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),提高集體榮譽(yù)感。

  4、與幼兒商議各個(gè)區(qū)域中材料的投放,鼓勵(lì)幼兒不斷填充。

  5、能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),并關(guān)心社會(huì)重大事件。

  6、待人有禮,理解接納他人,認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物。

  7、有愛(ài)心,關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。

  8、認(rèn)識(shí)、了解小學(xué)的生活,有做小學(xué)生的愿望。

  四、班級(jí)特色教育方面:

  本學(xué)期我們繼續(xù)將班級(jí)特色定為“閱讀特色教育”為孩子進(jìn)入小學(xué)做一些準(zhǔn)備。培養(yǎng)孩子的閱讀能力、閱讀興趣、不斷提高孩子們?cè)谡Z(yǔ)言能力上的發(fā)展。

  1、課題研究與閱讀活動(dòng)相結(jié)合

  本學(xué)期根據(jù)個(gè)人的小課題“基于課程的看題講述在大班閱讀活動(dòng)中的實(shí)踐與研究”為切入點(diǎn),進(jìn)行相關(guān)的事件研究工作。

  2、區(qū)域活動(dòng)與閱讀活動(dòng)相結(jié)合

  本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過(guò)畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,提升美感。創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀區(qū),通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀,培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力。根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng),讓孩子在玩中樂(lè)、玩中思、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),月月有發(fā)展。為體現(xiàn)班級(jí)語(yǔ)言的特色教育,我們將把早期閱讀以及課程中的部分內(nèi)容滲透到各個(gè)區(qū)域活動(dòng)中,如搭建區(qū)可放置有關(guān)建筑的圖書或搭建說(shuō)明書,美工區(qū)放置幼兒自制繪畫書或美工之類的書籍供幼兒參考等。結(jié)合各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展讓閱讀無(wú)處不在,在無(wú)形中讓閱讀成為孩子們的需要,讓閱讀成為孩子們的嗜好。

  3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與閱讀活動(dòng)相結(jié)合

  環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。結(jié)合我園的宗旨,根據(jù)我們的地方特色利用鄉(xiāng)土材料、廢舊物適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行環(huán)境布置,讓幼兒成為環(huán)境的主人。為體現(xiàn)班級(jí)的特色教育,通過(guò)走廊的瓷磚上畫的一些故事,對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言教育,同時(shí)結(jié)合本學(xué)期的課題師幼一起來(lái)創(chuàng)設(shè)一個(gè)有著豐富內(nèi)容的創(chuàng)意閱讀環(huán)境,讓幼兒在動(dòng)手、動(dòng)腦中不斷得到各方面的提高。在主題墻面上,將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,及時(shí)更換,適當(dāng)結(jié)合閱讀活動(dòng)進(jìn)行延伸,主題墻充分體現(xiàn)幼兒的作品,讓它充滿生氣,充滿活力。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們?cè)诖蠖噙@個(gè)大集體里,愉快地生活,健康地成長(zhǎng),和諧地發(fā)展。

  4、利用空余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)

  利用每天一個(gè)小故事,通過(guò)排圖、拼圖創(chuàng)建、自制、表演等多種形式增強(qiáng)幼兒閱讀活動(dòng)的興趣,讓閱讀成為幼兒生活的一部分。

  結(jié)合課題開(kāi)展看圖講述的實(shí)踐研究,更好的培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力的同時(shí),激發(fā)孩子們的閱讀興趣。

  五、家長(zhǎng)工作

  1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,為幼兒準(zhǔn)備合格的書包和文具盒,鼓勵(lì)幼兒自主選擇,愛(ài)惜文具。

  2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與,主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料,有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

  3、每周更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓幼兒及時(shí)了解每周的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)程,并定期向家長(zhǎng)宣傳一些,使家長(zhǎng)園地的內(nèi)容實(shí)實(shí)地扎在家長(zhǎng)的心里,受家長(zhǎng)的關(guān)注。

  4、認(rèn)真準(zhǔn)備對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況。

  5、家園配合教育,鼓勵(lì)幼兒遇到事情不要驚慌,采用機(jī)智的方法解決,做個(gè)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的人。

  6、本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系欄”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來(lái),抒發(fā)感想,暢所欲言。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng)。抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),幫助家長(zhǎng)解決困難,經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。

  7、進(jìn)一步發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、教職工開(kāi)發(fā)制作鄉(xiāng)土教玩具、鄉(xiāng)土健康器材、鄉(xiāng)土游戲器材。

  六、衛(wèi)生保健工作

  做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

  做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng):注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  七、月保教工作重點(diǎn):

  二月份

  1、收取各類費(fèi)用,幼兒注冊(cè)。

  2、創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境,通過(guò)形式多樣的各領(lǐng)域活動(dòng),讓幼兒初步適應(yīng)幼兒園的生活。

  3、開(kāi)展“不一樣的我”主題教學(xué)活動(dòng)。

  三月份

  1、開(kāi)展“不一樣的我”主題教學(xué)活動(dòng),給幼兒提供認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都有展示自己的舞臺(tái),同時(shí)充分做好幼小銜接工作,為幼兒走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡。并根據(jù)季節(jié)挖掘鄉(xiāng)土課程,開(kāi)展預(yù)設(shè)主題“家鄉(xiāng)的野菜”和“新埭民間文學(xué)”等活動(dòng),并結(jié)合主題活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行挖野菜活動(dòng)。

  2、結(jié)合三八婦女節(jié)開(kāi)展孝敬教育。

  3、開(kāi)展假期“孝星寶寶”的評(píng)選活動(dòng),推進(jìn)孝敬教育的不斷深化。

  4、結(jié)合3月12日的植樹節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

  5、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒積極參與戶外活動(dòng),鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)和抗病能力。

  6、引導(dǎo)幼兒注意春季飲食,多吃綠色蔬菜,預(yù)防傳染病等。

  7、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

  8、結(jié)合3月22日世界水日,對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

  9、結(jié)合3月最后一周全國(guó)安全教育日,對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育。

  四月份

  1、開(kāi)展“大自然的語(yǔ)言”主題教學(xué)活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒去感觸大自然的神奇、傾聽(tīng)大自然的語(yǔ)言、分享大自然的美妙、體驗(yàn)大自然的魅力,了解自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系!皬念^到腳“的主題教學(xué)活動(dòng),幫助幼兒了解從頭到腳、從生理到心理、從自我認(rèn)識(shí)到人際間的交往以及運(yùn)動(dòng)與身體的關(guān)系。結(jié)合主題近距離徒步春游,引導(dǎo)走進(jìn)自然,理解自然,知道春天的一些特征。

  2、結(jié)合主題近距離徒步春游,引導(dǎo)走進(jìn)自然,理解自然,知道春天的一些特征。

  3、繼續(xù)進(jìn)行“幼小銜接”工作。

  4、做好預(yù)防春季傳染病宣傳工作。

  5、幼兒園橙色“鄉(xiāng)土·生活·健康周暨第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”

  6、結(jié)合4月4日清明節(jié),開(kāi)展相關(guān)教育教學(xué)。

  7、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

  8、結(jié)合4月22日世界地球日,開(kāi)展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

  9、結(jié)合4月25日全國(guó)兒童預(yù)防接種宣傳日,加強(qiáng)預(yù)防接種知識(shí)的宣傳。

  五月份

  1、開(kāi)展“從頭到腳”主題教學(xué)活動(dòng),幫助幼兒了解從頭到腳、從生理到心理、從自我認(rèn)識(shí)到人際間的交往以及運(yùn)動(dòng)與身體的關(guān)系。開(kāi)展“動(dòng)感天地”主題活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)各種各樣的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生興趣,進(jìn)而去探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,進(jìn)一步建構(gòu)幼兒的科學(xué)思維和科學(xué)理論。開(kāi)展“黑夜密語(yǔ)”的主題活動(dòng),讓孩子們逐漸轉(zhuǎn)變對(duì)黑夜的看法,發(fā)現(xiàn)黑夜中所隱藏的美。

  2、“5、1”勞動(dòng)節(jié),培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感,知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。5月的第二個(gè)星期天開(kāi)展母親節(jié)活動(dòng)。

  3、注意天氣的變化,活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,休息后及時(shí)穿上衣服。

  4、年級(jí)開(kāi)放日活動(dòng)。

  5、幼兒近距離徒步春游,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒走進(jìn)自然,理解自然,知道春天的一些特征。

  6、結(jié)合母親節(jié)(五月第二個(gè)星期),開(kāi)展相關(guān)節(jié)日教育。

  7、結(jié)合5月31日世界無(wú)煙日,開(kāi)展相關(guān)環(huán)保教育。

  8、迎“六一”兒童節(jié)開(kāi)展相關(guān)節(jié)慶活動(dòng)。

  六月份

  1、組織幼兒開(kāi)展“我想飛”的主題教學(xué)活動(dòng),讓幼兒的創(chuàng)造想象以及如何實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)都獲得發(fā)展。圍繞“離園倒計(jì)時(shí)”的主題活動(dòng),讓幼兒在這即將離園的時(shí)刻感受到自己對(duì)幼兒園、對(duì)老師、對(duì)同伴的依依不舍的情感,幼小銜接工作進(jìn)一步完善。

  2、舉辦第二屆七彩“鄉(xiāng)土·生活”藝術(shù)周系列活動(dòng)

  3、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日,進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育。

  4、結(jié)合6月6日世界愛(ài)眼日,進(jìn)行相關(guān)宣傳教育活動(dòng)。

  5、結(jié)合6月12日端午節(jié),進(jìn)行相關(guān)節(jié)慶教育活動(dòng)。

  6、結(jié)合父親節(jié)(六月第三個(gè)星期)開(kāi)展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。

  7、“六一”兒童節(jié)繪畫作品展評(píng)。

  8、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。

  9、做好畢業(yè)班的工作:畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

  七月份:

  1、繼續(xù)開(kāi)展“離園倒計(jì)時(shí)”的主題活動(dòng),讓幼兒在這即將離園的時(shí)刻感受到自己對(duì)幼兒園、對(duì)老師、對(duì)同伴的依依不舍的情感,幼小銜接工作進(jìn)一步完善。

  2、做好期末的各類總結(jié)工作,填寫好《幼兒發(fā)展冊(cè)》并發(fā)放。再次對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。

  八、班級(jí)努力目標(biāo):

  力爭(zhēng)“年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)”。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  在陣陣鞭炮聲中,我和我班35個(gè)可愛(ài)的小草莓一起迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期,開(kāi)始了新的一學(xué)年教與學(xué)。俗話說(shuō)的好“一年之計(jì)在于春”,是呀!又是一個(gè)充滿活力的春天來(lái)到了,也該給我們的班級(jí)好好地作一計(jì)劃了。在新《綱要》精神的指導(dǎo)下,我們老師和阿姨齊心協(xié)力、保教并重、優(yōu)化班級(jí)管理,努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)風(fēng)貌,促使每個(gè)小可愛(ài)都能在這個(gè)嶄新的學(xué)期中能不斷進(jìn)步。

  一、班級(jí)情況分析:

  我班現(xiàn)有35名幼兒,其中女孩子20名,男孩子15名。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài),有禮貌,但有個(gè)別幼兒除外,比較調(diào)皮,紀(jì)律性很差,還需加強(qiáng)教育使其能盡快地改掉紀(jì)律松懈的壞習(xí)慣。在日常生活中,大多數(shù)幼兒能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng),有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在不少的問(wèn)題,諸如:幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),安全意識(shí)不夠等等。在語(yǔ)言發(fā)展方面,我班孩子特別愛(ài)聽(tīng)故事,個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事,還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量。但也有個(gè)別幼兒,由于年齡的差異,語(yǔ)言的理解能力有些落后,更加需要老師和同伴的幫助。

  本學(xué)期是幼兒升入中班的第二學(xué)期,我設(shè)想在本學(xué)期開(kāi)設(shè)古詩(shī)特色教學(xué),特色之處在于這個(gè)“教”由孩子來(lái)?yè)?dān)任,每周選一個(gè)能念出古詩(shī)并能說(shuō)出詩(shī)句大概意思的孩子來(lái)?yè)?dān)任這周教古詩(shī)的小老師,利用中午吃飯前的時(shí)間,讓小老師來(lái)教小朋友學(xué)習(xí)古詩(shī),每周更換一個(gè)。通過(guò)讓孩子當(dāng)小老師活動(dòng),一來(lái)可以鍛煉孩子的膽量,體驗(yàn)做小老師的光榮與成功感,二來(lái)也可以使比較單調(diào)古詩(shī)教學(xué)改變一下形式,讓孩子教孩子,幼兒學(xué)起來(lái)會(huì)比較感興趣,我想每周一首新古詩(shī),一學(xué)期下來(lái)孩子們也會(huì)積累很多的古詩(shī)了。在交往能力方面,我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,樂(lè)意與人交往,能大膽、自信的在集體面前表演,愉快地集體中生活。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)方面,幼兒的探索欲望比較強(qiáng),好奇又好問(wèn),動(dòng)手能力也很好,但對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等概念的理解不是很好,出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)方面,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),在繪畫、手工特別是在剪紙方面幼兒的進(jìn)步很大,對(duì)用勾畫簡(jiǎn)單的物體造型的技能掌握得較好,嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫,幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來(lái)越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)、非常喜歡參加表演,本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)節(jié)奏、動(dòng)作的訓(xùn)練。小班時(shí),我班最大的缺點(diǎn)就是孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣很不好,一聽(tīng)到感興趣的就像油渦炸開(kāi)了,唧唧喳喳你說(shuō)你的,我說(shuō)我的,教師總要費(fèi)好大勁才能壓制住他們。

  在上學(xué)期中,我將培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣作為一個(gè)重點(diǎn)常規(guī)來(lái)抓,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的師幼共同努力,在上學(xué)期中幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣已大有好轉(zhuǎn)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕,這還需在本學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)教育,使幼兒能真正養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,讓幼兒能從良好的傾聽(tīng)習(xí)慣中學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。

  二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

  本學(xué)期是幼兒升入中班的第二學(xué)期,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和綱要對(duì)孩子發(fā)展要求,在各領(lǐng)域中制定相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo):

  (一)健康領(lǐng)域目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒。

  2、學(xué)習(xí)整理自己的物品并能管理好自已的物品。

  3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。愛(ài)吃各種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

  4、了解必要的安全常識(shí),對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。

  5.積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。

  (二)社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):

  1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師,接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

  2、學(xué)習(xí)尊重別人的意見(jiàn)、需要、感受,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。

  3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自已及別人的行為,初步分辨是非,對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信。

  4、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛(ài)參與民間活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

  5、結(jié)合課題的開(kāi)展,了解我們本地區(qū)的剪紙文化。

  (三)語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,樂(lè)意表達(dá)自已的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

  2、學(xué)習(xí)有順序的看圖書,樂(lè)意與同伴交流圖書的內(nèi)容,能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  3、喜歡看電視、聽(tīng)廣播、學(xué)習(xí)收集新聞,樂(lè)意與同伴交流。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):

  1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念,會(huì)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

  3、關(guān)心周圍環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):

  1、樂(lè)意參與音樂(lè)活動(dòng),學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌。

  2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

  3、喜歡用打擊樂(lè)器或身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。

  4、嘗試使用各種繪畫方式作畫。

  5、鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿用彩泥大膽塑造物體的主要特征。

  6、繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的剪紙手法表現(xiàn)剪紙作品。

  三、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

  本學(xué)期,我們將圍繞創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園這個(gè)重點(diǎn)來(lái)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,結(jié)合本班主題活動(dòng)的開(kāi)展和幼兒實(shí)際情況,不斷增設(shè)一些幼兒感興趣的區(qū)域自主游戲,創(chuàng)造條件讓幼兒能按自己的意愿積極參與到各個(gè)自主游戲中,體驗(yàn)與同伴一起合作、一起游戲的樂(lè)趣。在角色游戲中,我們認(rèn)真對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園對(duì)角色游戲的.要求,給孩子繼續(xù)豐富創(chuàng)設(shè)新的游戲,讓幼兒把自己的生活經(jīng)驗(yàn)遷移到游戲中,讓幼兒在游戲中發(fā)展自己的社會(huì)交往能力。我班從小班開(kāi)始了剪紙課題,本學(xué)期在角色游戲方面,我將會(huì)把剪紙?jiān)诮巧螒蛑畜w現(xiàn)出來(lái),將課題結(jié)合角色游戲,讓幼兒在愉快的游戲中鞏固已有的剪紙經(jīng)驗(yàn),也讓孩子在有剪紙的游戲中發(fā)展剪紙外的另一種游戲的交往,不斷豐富孩子的游戲經(jīng)驗(yàn)。

  四、保教、安全工作方面

  保教工作是教育工作的重點(diǎn),做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。教育幼兒堅(jiān)持飯前用肥皂洗手,并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室。培養(yǎng)幼兒的各種良好的生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里,有一定的自我保護(hù)意識(shí)。在幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,采取不同形式、不同手段讓幼兒懂得一些最基本的安全知識(shí)和防范意識(shí),確保每個(gè)孩子能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、游戲。

  五、家園合作方面

  在家長(zhǎng)工作方面,我們一直本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持,提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,通過(guò)家訪、短信、面對(duì)面交流、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),提高家園互動(dòng),增進(jìn)家園情感。根據(jù)主題內(nèi)容,辦好家長(zhǎng)園地,反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求,介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí),使每個(gè)家長(zhǎng)能在接送孩子時(shí)對(duì)我們幼兒園的教學(xué)有一個(gè)更全面的了解。通過(guò)家校路路通,我們及時(shí)將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育,以便家長(zhǎng)積極配合我們的教育工作。

  上學(xué)期,我們草莓班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“文明班”稱號(hào),成績(jī)只代表了過(guò)去,我相信只要我們不斷努力,我們還能繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”,一起努力!

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一、學(xué)生情況分析

  高三十五班是一個(gè)應(yīng)屆班,共有66人,從上學(xué)期考試情況看,學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊,基礎(chǔ)知識(shí)部分同學(xué)掌握不牢,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力偏低,從材料中獲取知識(shí)的能力、辯證思維的能力有待于進(jìn)一步提高。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  以高三年級(jí)組的工作計(jì)劃為指導(dǎo),嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律,緊緊圍繞學(xué)校的“育人”目標(biāo)和學(xué)校的教學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)教育教學(xué)方法的.改革,不斷構(gòu)建“自主、合作、高效、優(yōu)質(zhì)”課堂,為創(chuàng)建“齊魯名!必暙I(xiàn)自己的力量。

  三、具體要求

  (1)學(xué)案的編寫要求提前兩天發(fā)給學(xué)生。編寫內(nèi)容要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,抓住主干知識(shí),突出重點(diǎn)。習(xí)題的選擇要突出典型性,時(shí)效性、時(shí)政性;試卷練習(xí)重在訓(xùn)練解題方法和培養(yǎng)能力,以高考題形式出現(xiàn),原則上每學(xué)習(xí)完一課布置一次。

  (2)第一輪復(fù)習(xí)從政治生活開(kāi)始再到文化、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)生活。以所訂資料為主要教材。上課速度是新課的兩倍,一節(jié)課完成一課的內(nèi)容,再另加一節(jié)課做練習(xí)。因?yàn)槭菑?fù)習(xí)課,學(xué)生又是學(xué)習(xí)的主體,上課時(shí)學(xué)生先在教師指導(dǎo)下閱讀教材15——20分鐘,再由教師對(duì)主干知識(shí)講解15分鐘,講解時(shí)輔之以典型題例,并注重知識(shí)的綜合,之后用10分鐘對(duì)本節(jié)課知識(shí)系統(tǒng)化。

 。3)要把社會(huì)生活的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)貫徹在平日課堂教學(xué)中

  (4)一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),構(gòu)建學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。具體要求是:

 、倮砬逯R(shí)清單,整理重點(diǎn)、難點(diǎn)和主干知識(shí),讓學(xué)生在課堂完成;

 、诶砬逯R(shí)網(wǎng)絡(luò);

  ③精選例題,當(dāng)堂練習(xí)鞏固;

  ④一單元一測(cè),以考促學(xué)。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  xx小學(xué)將堅(jiān)持以省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以“立德樹人”為根本任務(wù),以推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)為主線,以提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),依托學(xué)校的“鑄品扶學(xué)”育人理念,扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作,研創(chuàng)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式,規(guī)范教學(xué)中的備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)生品質(zhì)提升;創(chuàng)新教研形式與方式,以錄像課例為抓手,以“實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán),給學(xué)生提供挑戰(zhàn)高水準(zhǔn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”為目標(biāo),深入開(kāi)展課堂研究與改革,以活動(dòng)式、合作式、表現(xiàn)式學(xué)習(xí)為平臺(tái),努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)共同體”,促進(jìn)教師對(duì)課堂、對(duì)學(xué)習(xí)有更深的認(rèn)識(shí),提高教學(xué)水平的提高。

  二、工作目標(biāo)

  本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作目標(biāo)依然提高學(xué)校教學(xué)的服務(wù)意識(shí),以學(xué)校“保5爭(zhēng)3奪冠”的目標(biāo)為指向,搭建好展示課、組內(nèi)研究課、春華杯、復(fù)習(xí)研究課、特級(jí)教師進(jìn)校園等平臺(tái),研創(chuàng)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式,做好平時(shí)教研組的工作和教學(xué)工作,切實(shí)提高教師的教學(xué)品質(zhì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  三、工作思路

  本學(xué)期xx小學(xué)將以“鑄品扶學(xué)”做好學(xué)校各項(xiàng)工作,以“扶學(xué)課堂”模式研究為主線,以質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展為內(nèi)核,做實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,做好教研組建設(shè),提升學(xué)校的辦學(xué) 品質(zhì)。

  本學(xué)期教學(xué)工作思路是:

  圍繞一個(gè)條主線:以“扶學(xué)課堂”研究為主線

  突出兩個(gè)核心:1、以質(zhì)量提升為內(nèi)核

  2、以內(nèi)涵發(fā)展為內(nèi)核

  強(qiáng)化五項(xiàng)工作:1、強(qiáng)化教學(xué)六環(huán)節(jié)的管理

  2、強(qiáng)化教師發(fā)展和教研組建設(shè)

  3、強(qiáng)化閱讀與良好習(xí)慣養(yǎng)成

  4、強(qiáng)化課程建設(shè)與落實(shí)

  5、強(qiáng)化質(zhì)量提升工作

  四、主要工作

 。ㄒ唬┳フn堂教學(xué)改革,創(chuàng)建“扶學(xué)課堂”模式

  本學(xué)期,學(xué)校響應(yīng)江北新區(qū)發(fā)展中心的號(hào)召,將開(kāi)展課堂教學(xué)改革,創(chuàng)建有趣、有效的扶學(xué)課堂,從自主、合作、反思等環(huán)節(jié)研究入手,實(shí)現(xiàn)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式初步確立,在課堂中引進(jìn)三個(gè)要素“活動(dòng)作業(yè)、合作學(xué)習(xí)、分享表達(dá)”收集“扶學(xué)課堂”課例,研究“扶學(xué)課堂”的特質(zhì),并推廣到全校。

 。ǘ┳W(xué)校內(nèi)涵發(fā)展, 實(shí)施教學(xué)提升工作

  1.堅(jiān)持規(guī)范管理。學(xué)校將堅(jiān)持教學(xué)六環(huán)節(jié)的規(guī)范管理,做到有布置、有自查、有評(píng)估中心檢查、反饋等,做好教學(xué)的每一環(huán)節(jié),提升教學(xué)的內(nèi)在品質(zhì)。

  2.創(chuàng)新教研平臺(tái)。學(xué)校努力搭建展示課、研究課、春華杯教學(xué)競(jìng)賽、復(fù)習(xí)課研討、特級(jí)教師進(jìn)校園、校際間教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)等平臺(tái),引領(lǐng)教師苦練內(nèi)功,請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去,不斷加深對(duì)和諧課堂的'理解,實(shí)施對(duì)和諧課堂的研究。

  3.做好彈性離校工作。學(xué)校將克服學(xué),F(xiàn)有師資力量不足的現(xiàn)象,切實(shí)做好彈性離校工作,做好學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的服務(wù)工作。

  4.做好攜手共進(jìn)工作。本學(xué)期將以課改研究為中心,開(kāi)展攜手共進(jìn)、手拉手相關(guān)工作,計(jì)劃以錄像課為研究平臺(tái),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)生、發(fā)酵,實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán),實(shí)現(xiàn)每一個(gè)教師的個(gè)性成長(zhǎng)。

 。ㄈ┳ソ處熜畔⒓夹g(shù)應(yīng)用,實(shí)施“智慧教學(xué)”

  學(xué)校將促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合,積極探索未來(lái)智慧課堂的信心新型教學(xué)模式和實(shí)現(xiàn)途徑,優(yōu)化教學(xué)策略、教學(xué)方式、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià)。要促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)的深度融合,嘗試建設(shè)學(xué)習(xí)型班級(jí),構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為支撐的多終端、自主性、個(gè)性化的新型學(xué)習(xí)模式。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,豐富作業(yè)的多樣化與有效性。嘗試高質(zhì)量的微課的運(yùn)用,引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。

 。ㄋ模┳ソ虒W(xué)評(píng)價(jià),實(shí)施質(zhì)量攻堅(jiān)工程

  根據(jù)上學(xué)期學(xué)校期末質(zhì)量情況,學(xué)校目前的教學(xué)質(zhì)量總體情況較好,但是還存在許多隱憂情況,比方個(gè)別班級(jí)成績(jī)低于區(qū)均,學(xué)校將加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)的作用,用好每學(xué)期4個(gè)固定教師測(cè)試的作用,積極引領(lǐng)教師們以“質(zhì)量”為中心,提升學(xué)校的教學(xué)品質(zhì),對(duì)質(zhì)量低于全區(qū)均分的班級(jí)、部分特殊學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行跟蹤與指導(dǎo),對(duì)于成績(jī)較好的班級(jí),做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推廣。

  在質(zhì)量評(píng)價(jià)方面,要關(guān)注及格率,制定最低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),不達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有任何獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教師厚愛(ài)后進(jìn)生,制定了低分學(xué)生轉(zhuǎn)化獎(jiǎng),引導(dǎo)教師精準(zhǔn)輔導(dǎo),杜絕兩級(jí)分化現(xiàn)象,要向中等生要質(zhì)量。

  做好畢業(yè)班工作,做到早謀劃、高要求、團(tuán)體協(xié)作,力爭(zhēng)20xx年六年級(jí)終端顯示,取得好成績(jī)。

 。ㄎ澹┳フn程建設(shè),實(shí)施素質(zhì)教育

  學(xué)校將繼續(xù)規(guī)范國(guó)家課程,推進(jìn)校本課程建設(shè),開(kāi)展“快樂(lè)周三社團(tuán)”活動(dòng),實(shí)施素質(zhì)教育,拓寬學(xué)生的知識(shí)面和學(xué)習(xí)幸福指數(shù)。

  學(xué)校社團(tuán)要結(jié)合體育籃球特色、科學(xué)、鐵路文化特色,開(kāi)設(shè)相關(guān)社團(tuán),打造具有xx特色的社團(tuán)。

  (六)抓教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),實(shí)施領(lǐng)雁工程

  學(xué)校利用成立的“賈春華特級(jí)教師”工作室,校外特級(jí)進(jìn)校園,學(xué)校骨干教師等資源,實(shí)施領(lǐng)雁工程,鼓勵(lì)教師自發(fā)形成草根教研團(tuán)隊(duì),不僅帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng),也促進(jìn)自身發(fā)展。

  五、主要任務(wù)

  二、三月份

  1.各分管、教研組工作計(jì)劃的制定;

  2.六年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃與材料的準(zhǔn)備;

  3.骨干教師展示課,新教師過(guò)關(guān)課;

  4.三月份學(xué)校質(zhì)量調(diào)研

  5.“彈性離!惫ぷ鞣桨钢贫

  6. 組建籃球隊(duì),籃球隊(duì)開(kāi)始訓(xùn)練

  7. 攜手共進(jìn)學(xué)期計(jì)劃制定

  8. 閱覽室開(kāi)放

  9. 畢業(yè)班會(huì)議

  10. 教學(xué)常規(guī):作業(yè)檢查(包括教師同學(xué)同練)

  11、新教師過(guò)關(guān)課

  12、六年級(jí)復(fù)習(xí)材料檢查

  13、特級(jí)教師進(jìn)校園

  14、攜手共進(jìn)活動(dòng)之課堂交流(民生)

  四月份

  1.組內(nèi)研究課;

  2.校內(nèi)質(zhì)量檢測(cè);

  3.期中試卷的命制與期中考試

  4.六年級(jí)青春教育

  5.市女子籃球比賽

  6. 和諧課堂系列活動(dòng)之春華杯課堂教學(xué)大賽

  五月份

  1.畢業(yè)班結(jié)束新課,進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,畢業(yè)班區(qū)級(jí)調(diào)研

  2.20xx年一年級(jí)新生招生工作

  3.畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研,學(xué)校五月份質(zhì)量調(diào)研

  4.學(xué)校紙飛機(jī)比賽選撥

  5.教學(xué)常規(guī)備課檢查

  6.手拉手活動(dòng)之送教南義鄉(xiāng)

  7.科普進(jìn)校園

  8.英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽、數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽、語(yǔ)文古詩(shī)詞競(jìng)賽

  六月份

  1.“六一”文藝匯演

  2.月調(diào)研2

  3.期末復(fù)習(xí)材料準(zhǔn)備

  4.期末測(cè)試

  5.科學(xué)“五小”活動(dòng)

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  面對(duì)新一學(xué)期的到來(lái),興中并沒(méi)有想象中過(guò)的平靜。過(guò)去工作中有太多的輝煌,而未來(lái)工作中有更多的輝煌在等待我們?nèi)?chuàng)造。我們要以積極進(jìn)取的的工作熱情和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,有序的進(jìn)行各項(xiàng)的工作,以下是我初教系XX年上半學(xué)期的工作計(jì)劃:

  三月份,我系的雷鋒活動(dòng)從緬懷、理論、實(shí)踐三個(gè)方面將開(kāi)展六個(gè)活動(dòng):“弘揚(yáng)雷鋒精神,共建文明初教”的簽名會(huì);“雷勵(lì)鋒行,你我共參與”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);“暖春三月,愛(ài)心綻放”心理講座;“你是我的同學(xué)愛(ài)心基金會(huì)”捐款活動(dòng);“我愛(ài)我校,感恩師情”清掃校車活動(dòng);“以愛(ài)之名,兩校攜手,共創(chuàng)文明衛(wèi)生城市”活動(dòng)。此外,我系將號(hào)召各班開(kāi)展雷鋒主題班會(huì)及學(xué)雷鋒活動(dòng)。

  三月份,我系也將配合協(xié)助校團(tuán)委所舉辦的一系列的學(xué)雷鋒活動(dòng)的開(kāi)展,及號(hào)召我系學(xué)生積極參與。

  為了進(jìn)一步深入建設(shè)文明衛(wèi)生校園,為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,我系將于三月份完善月工作考核評(píng)比制度。

  從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我系的早鍛煉將改為早自習(xí),是學(xué)生都能養(yǎng)成好習(xí)慣,全身心投入到學(xué)習(xí)到來(lái)。

  圍繞團(tuán)員這一方面,我系將配合全校團(tuán)委做好補(bǔ)證補(bǔ)檔的工作,并且力求將各班團(tuán)員率達(dá)至100﹪,此外,將組織學(xué)生參加五月份的團(tuán)員宣誓活動(dòng)。

  將選拔四名口才方面及反應(yīng)方面優(yōu)秀的學(xué)生參加校社聯(lián)與四月份舉辦的'辯論賽活動(dòng),并積極提交一些創(chuàng)建新辯論題及做好考勤方面的工作,安排好學(xué)觀看。

  五月份,我系將挑選一些優(yōu)秀作品參加校團(tuán)委舉辦的“五四書畫展”活動(dòng),和一些優(yōu)秀節(jié)目參加校團(tuán)委舉辦的走進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)。

  為了體現(xiàn)我系專業(yè)特色,活躍我系文化生活,發(fā)掘?qū)W生的潛力我洗將從四月份至六月份舉辦“第二節(jié)魅力教師文化藝術(shù)節(jié)”。此次藝術(shù)節(jié)共分為10項(xiàng)進(jìn)程:開(kāi)幕式晚會(huì)、教師專業(yè)手抄報(bào)及書畫、手工制品、“我心中的教師”朗誦比賽、校園歌曲比賽、教師教學(xué)專業(yè)舞蹈比賽、兒童情節(jié)劇表演、教師基本功三筆一畫比賽及教師課堂多媒體課件制作比賽。

  六月份,即將接近學(xué)期尾聲,我系的工作是安排好學(xué)生暑假下鄉(xiāng)的有關(guān)事宜及下一學(xué)期的迎新工作的一系列工作。

  以上是是我初教系XX年上半學(xué)期工作計(jì)劃。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

  一、班況分析

  我班現(xiàn)有幼兒27名,其中男生15 名,女生12名。由于每個(gè)幼兒都來(lái)自不同的家庭,有著不同的生活環(huán)境和不同的性格特征。根據(jù)前段時(shí)間家訪及往年寶寶入學(xué)基本情況,分析情況如下:由于寶寶們第一次離開(kāi)家庭,來(lái)到新的環(huán)境,來(lái)到一個(gè)大集體,大部分寶寶膽怯

  怕生,開(kāi)學(xué)頭幾天,來(lái)園時(shí)哭喊著,抱著爸爸、媽媽的脖子不愿松手;進(jìn)餐時(shí)不愿意坐下來(lái),哭著要媽媽、要回家,大部分寶寶都要老師、阿姨來(lái)喂;大小便時(shí)大部分寶寶能主動(dòng)告訴老師或阿姨,但也都需要老師、阿姨來(lái)幫忙;午睡時(shí)哭鬧的孩子也比較多,不愿躺下的、要老師拍拍抱抱的、要摟著玩具睡的看得出現(xiàn)在的寶寶在家里都受到了成人非常細(xì)致的照顧,依賴性都比較強(qiáng)。所以寶寶們剛離開(kāi)家庭,來(lái)到幼兒園難免會(huì)出現(xiàn)許多的不適應(yīng)。因此,我們要加倍的給這些寶寶更多的呵護(hù),足夠的愛(ài)。從穩(wěn)定情緒,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 二、班級(jí)工作目標(biāo) 根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的實(shí)際情況,我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo),主要有以下幾個(gè)方面:

  1、認(rèn)真貫徹落實(shí)本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求,把幼兒安全放在第一位,排除活動(dòng)場(chǎng)地的一切安全隱患,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),避免意外情況的發(fā)生。

  2、做好每位幼兒的保育工作,教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識(shí),抓好班級(jí)的一日常規(guī),使寶寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,確保本班順利通過(guò)區(qū)兒保所復(fù)查。

  3、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。幼兒進(jìn)院年齡小,加上在家有家長(zhǎng)包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽(tīng)鈴鼓聲上位,休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老

  師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,避免事故的發(fā)生。

  4、開(kāi)展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,逐步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

  5、開(kāi)展符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng),貼近幼兒生活,老師能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)有針對(duì)性的組織活動(dòng),引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探索、操作、體驗(yàn)活動(dòng)。

  6、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),不斷豐富游戲材料,促進(jìn)幼兒與游戲材料及與同伴的互動(dòng),有效的開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)。

  7、注重與家長(zhǎng)的溝通,努力增強(qiáng)班級(jí)每一位家長(zhǎng)的家園合作意識(shí),參與班級(jí)管理,理解教師工作。

  三、具體工作措施

  1、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教育意識(shí),不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長(zhǎng)能真正感受到我們的'一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。

  2.“忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時(shí)俱進(jìn),積極調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來(lái)的變化,在探索中享受快樂(lè),在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

  3、兩位教師在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,不斷更新知識(shí)、更新教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

  四、逐月目標(biāo)

  九月份:

  1、情緒穩(wěn)定,依靠、信任與接近老師。

  2、在老師允許的范圍內(nèi)活動(dòng),遵守作息制度。

  3、學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢(shì)。

  4、不大吼大叫,不撕書,能把玩具分類擺放。

  十月份:

  1、正常地參加集體活動(dòng),知道按照老師的要求行事。

  2、學(xué)習(xí)收拾玩具,知道用完?yáng)|西后要放回原處。

  3、知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系。

  4、共同準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)園轉(zhuǎn)評(píng)的觀摩活動(dòng)。

  十一月份:

  1、正常地對(duì)待來(lái)園和離園。

  2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。

  3、不趴在桌子上,不隨便躺在地上。

  4、知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友。

  十二月份:

  1、學(xué)習(xí)與小朋友友好相處,學(xué)習(xí)控制獨(dú)占獨(dú)霸現(xiàn)象。

  2、知道不在馬路上亂跑、知道走人行道。

  3、知道應(yīng)該保持衣服的整潔。

  4、學(xué)習(xí)禮貌地對(duì)待鄰里。

  5、學(xué)習(xí)在公共場(chǎng)所要遵守規(guī)則。

  一月份:

  1、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。

  2、學(xué)習(xí)“謝謝”“早”“好”“請(qǐng)”“再見(jiàn)”等文明用語(yǔ)。

  3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

  一、工作目標(biāo):抓好常規(guī)教育、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

  二、班級(jí)概況:

  二年級(jí) 下學(xué)期 , 本班 共 39 人,女生 17 人 。 男生 22 人 , 大部分 學(xué)生聰穎活潑,團(tuán)結(jié)友愛(ài),尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)集體,班級(jí)榮譽(yù)感較強(qiáng) 且有良好的班集體意識(shí)。

  三、教育內(nèi)容及方法措施:

  開(kāi)學(xué)第一課 --- 安全教育

  1 、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的`主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)讓學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  2 、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育。堅(jiān)持每周利用一節(jié)品德與生活課帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》內(nèi)容。利用本校的有利條件---- 班班通及現(xiàn)成的媒體內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  3 、為有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。讓他們自己制定相應(yīng)的“班級(jí)公約”,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為。

  4 、充分發(fā)揮小干部的帶頭作用,讓他們輪流當(dāng)班干部。評(píng)出“我是好干部”。班主任適時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  5 、鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書、經(jīng)典誦讀。評(píng)出“讀書大王”“小詩(shī)人”等光榮稱號(hào)。

  6 、 家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)打電話、家校通等形式與家長(zhǎng)取得溝通,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

  7 、定期展覽優(yōu)秀作業(yè),評(píng)出“小小書法家”等光榮稱號(hào)。

  8 、結(jié)合少先隊(duì)工作適時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

  9 、關(guān)注留守兒童和家庭困難的學(xué)生。

  10 、安全、衛(wèi)生工作常抓不懈。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇10

  本學(xué)期,我園的保育工作 還 將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新,不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì) 。 經(jīng)保育組全體成員共同探討,制定以下工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  我園保育工作以《 3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展 指南》為引領(lǐng),以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),以加快發(fā)展為主 向 ,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以陽(yáng)光管理為手段,全方位提升保育人員的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量,塑造一支具有“陽(yáng)光心態(tài)、熱于奉獻(xiàn)”的保育隊(duì)伍,以保證園內(nèi)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

  二、具體工作任務(wù)和措施:

 。ㄒ唬 衛(wèi)生工作常態(tài)化,力求幼兒健康。

  保育老師配合保健室做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒等保育管理工作。嚴(yán)格遵循“一問(wèn)二摸三看四查”的原則,把好幼兒入園關(guān),做好幼兒常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作,控制、減少疾病發(fā)生率。配合保健室對(duì)體弱兒、肥胖兒的管理,并做好記錄。

  利用多種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)宣傳,讓家長(zhǎng)了解更多的科學(xué)育兒方法。 及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用接送孩子的時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,多聽(tīng)取家長(zhǎng)的`意見(jiàn)。

  在平時(shí)工作中 ,做足細(xì)節(jié),做好細(xì)節(jié),自覺(jué)提高工作標(biāo)準(zhǔn)。

  (二) 隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)質(zhì)化,著眼長(zhǎng)效發(fā)展。

  1、專業(yè)引領(lǐng)助成長(zhǎng)。

  幼兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的引導(dǎo),教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)。想要提升保育老師的專業(yè)能力與保育能力,大家有必要了解《指南》、學(xué)習(xí)《指南》。只有具備了正確的理論學(xué)習(xí)引領(lǐng),才能把我們的保育隊(duì)伍建設(shè)得更專業(yè)。

  本學(xué)期組織保育老師學(xué)習(xí)《指南》的具體做法如下:

 、賹W(xué)習(xí)《指南》,有重點(diǎn)。有針對(duì)性地選取學(xué)習(xí)內(nèi)容,將健康領(lǐng)域作為重點(diǎn),大家共同解讀與探討,實(shí)行循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)模式。

 、诮庾x《指南》,有方法。為了讓保育老師對(duì)《指南》有針對(duì)性的學(xué)習(xí),我們運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式與方法開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)這樣一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,讓大家對(duì)幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)引起重視。

 、凵钊搿吨改稀罚袑(shí)踐;诖蠹覍(duì)同一個(gè)目標(biāo)的實(shí)踐困難,結(jié)合工作中的具體案例,組織大家進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí),尋求改進(jìn)的措施。

  2、技能訓(xùn)練促提高。

  專項(xiàng)技能訓(xùn)練是保育老師規(guī)范操作的一面鏡子,通過(guò)鏡子驗(yàn)證了日常的規(guī)范工作。本學(xué)期會(huì)將規(guī)范化的意識(shí)不斷地落實(shí)于保育老師的一日工作中。本學(xué)期擬開(kāi)展技能技巧的展示和常規(guī)工作的觀摩等活動(dòng),努力塑造技能硬、理論強(qiáng)、經(jīng)得起考驗(yàn)的新時(shí)期的保育工作者。

  此外,保育老師還要和搭班老師密切配合,相互理解,相互支持,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一位幼兒,使孩子健康成長(zhǎng)。

  總之,感謝各位保育老師一直以來(lái)對(duì)我工作的支持與配合。在新學(xué)期里,我們大家還會(huì)一如既往,共同努力,共同進(jìn)步。

  附:每月工作安排

  二月份:

  1、制定新學(xué)期保育工作計(jì)劃。

  2、搞好班級(jí)和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,迎接開(kāi)學(xué)檢查。

  3、召開(kāi)保育員開(kāi)學(xué)會(huì)議。

  三月份:

  1、積極配合教師對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

  2、開(kāi)展保育老師手工技能展示活動(dòng)。

  3、認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

  4、學(xué)習(xí)《如何做好春季傳染病的預(yù)防》知識(shí)。

  5、保育老師執(zhí)教健康課。

  四月份:

  1、開(kāi)展學(xué)《指南》心得體會(huì)交流活動(dòng)。

  2、學(xué)習(xí)《意外傷害預(yù)防》知識(shí)。

  3、接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。

  4、保育老師執(zhí)教健康課。

  五月份:

  1、開(kāi)展保育老師常規(guī)工作觀摩活動(dòng)。

  2、保健老師做衛(wèi)生講座。

  3、召開(kāi)保育員會(huì)議。

  4、保育老師執(zhí)教健康課。

  六月份:

  1、搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及各項(xiàng)消毒工作。

  2、學(xué)習(xí)肥胖兒童個(gè)案的撰寫及矯治工作。

  3、午睡、午餐抽查。

  4、保育老師執(zhí)教健康課。

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