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工作計劃

年級工作計劃

時間:2024-09-26 20:50:14 工作計劃 我要投稿

【實用】年級工作計劃集錦六篇

  時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的年級工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。

【實用】年級工作計劃集錦六篇

年級工作計劃 篇1

  一、原因分析:

  1.基礎(chǔ)知識掌握不到位,知識之間的聯(lián)系沒有理解,基礎(chǔ)概念混淆不清。部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,課后不及時鞏固,作業(yè)不能及時完成,學(xué)習(xí)態(tài)度消極。

  2.審題能力不強,缺少解題的技巧和方法。問題與知識點之間建立的聯(lián)系無法準(zhǔn)確判斷出來,尤其新穎的或者開放性的題目,答非所問。

  3.答題語言不規(guī)范,缺少政治術(shù)語,文字表達能力差,相當(dāng)一部分學(xué)生不能使用術(shù)語答題,語言貧乏,言不達意,甚至語句不通。另外,書寫混亂,錯別字嚴(yán)重,尤其一些關(guān)鍵字詞。還有個別學(xué)生答題卡上的序號沒看清,答案出現(xiàn)在錯誤的位置,考試太粗心。

  二、學(xué)生現(xiàn)狀

  1.實驗班學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好,但對于部分學(xué)生來說,學(xué)以致用恰恰是他們的弱點,這就需要讓他們知道道德與法治這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識,還需要靈活應(yīng)用,來解決一些實際案例中存在的問題。

  2.普通班學(xué)生雖然有尖子生,中等生及中等偏下學(xué)生是全班學(xué)生的主力軍,差生比例也較高。因此當(dāng)前要下大力氣培養(yǎng)尖子生,樹立榜樣作用。重視中游學(xué)生,調(diào)動他們的積極性,不僅教會他們知識,更要提高他們的能力。帶動下游學(xué)生,減少差生,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,予以表揚,增強其自信心,鼓勵他們在原有的基礎(chǔ)上不斷進步。

  三、提升措施

  繼續(xù)發(fā)揮集體的智慧,加強集體備課的有效性,分工明確,相互合作。

  關(guān)注社會熱點,關(guān)注時政,關(guān)注生活材料,教學(xué)設(shè)計符合學(xué)生的`認(rèn)知,調(diào)動學(xué)生積極性。注重情景教學(xué)、提高學(xué)生分析、理解、解決實際問題的能力。

  3.在教學(xué)過程中強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,平時注重落實,對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,要經(jīng)常提問。

  4.教給學(xué)生識記的方法,背誦知識點不是死記硬背,而是全方位、多層次理解的基礎(chǔ)上識記。不僅要記憶和理解,而且還要對內(nèi)容進行加工、提煉,對零散知識點進行歸納、概況,形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)框架圖。

  5.科學(xué)訓(xùn)練,提高學(xué)生的解題能力與答題的技巧。作業(yè)要精心設(shè)計典型例題,平時應(yīng)注意從答題的每一個環(huán)節(jié)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,學(xué)會組織答案,學(xué)會正確表達。培養(yǎng)學(xué)生正確使用術(shù)語,加強政治語言規(guī)范化。

  6.學(xué)生做完題之后要及時講評,講評時注重知識點之間的聯(lián)系,同時要及時追蹤學(xué)生訂正。嚴(yán)格要求學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范,有條理性,特別強調(diào)主觀題答案書寫序號化,培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣。

  四、每月工作

  1.加強集體備課,按學(xué)校要求組織好每一次集體備課。每個人認(rèn)真鉆研教材,研讀教學(xué)大綱,熟悉教材及其指導(dǎo)思想。集體備課要充分討論,發(fā)現(xiàn)問題及時改進。

  2.每月至少組織學(xué)生進行一次小測驗,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。根據(jù)學(xué)生情況而制定相應(yīng)的教學(xué)工作調(diào)整。

  3.積極參加各類教研活動,提高業(yè)務(wù)水平。平時努力撰寫教學(xué)論文,積極參加每年市創(chuàng)新杯、科研杯、省師陶杯、省五四杯、省黃浦杯等。

  4.按照區(qū)教學(xué)研討會布置的任務(wù),本學(xué)期重點落實學(xué)科“四個一”項目即共讀一本書,上一節(jié)經(jīng)典的學(xué)講課,組織一次有意義的主題教研活動,出一份優(yōu)質(zhì)試卷。

  ①每人每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專著,要求做好讀書筆記,并結(jié)合讀書內(nèi)容和教學(xué)實際撰寫學(xué)習(xí)體會;

 、趪@“學(xué)講”開展“青年教師課堂教學(xué)研磨活動”;

 、垩芯拷y(tǒng)編初中道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn),特別是新課程的變化;結(jié)合核心素養(yǎng)對課程的學(xué)科關(guān)鍵能力概念的界定及要素進行分析;結(jié)合教學(xué)實踐對課程學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)策略進行探索;對課程學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)策略進行評價研究。所有教研活動要圍繞這一主題開展,讓教研更聚焦、更有力、更有效。

 、芙處熋}技術(shù)研究(學(xué)校每個年級備課組提交一份)20xx年3月27日

年級工作計劃 篇2

  本學(xué)期我擔(dān)任5至8班的八年級思想品德課教學(xué)。新學(xué)期開始,為切實有效地搞好教學(xué)工作,順利完成教學(xué)任務(wù),使學(xué)生達到最佳的學(xué)習(xí)效果,特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下:

  一、課程目標(biāo):

  對學(xué)生進行道德、心理、民族文化、和平文化、全球視野方面的教育,幫助學(xué)生形成良好道德品質(zhì)、心理素質(zhì),增強社會責(zé)任感和社會實踐能力,加深愛國情感和民族文化認(rèn)同感,熱愛和平,關(guān)注人類和世界的發(fā)展命運,逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  二、教學(xué)內(nèi)容分析:

  本冊書依照“成長中的我”、“我與他人”、“我與集體、國家、社會”為主線,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感與社會實踐能力。共有四個單元:

  第一單元塑造自我,由“自尊自信”、“明辨是非”和“自我負(fù)責(zé)”三課組成,樹立自尊自信的健康人格;明辨是非,形成正確的價值觀自我負(fù)責(zé),做一個有責(zé)任感的人。

  第二單元善待他人,由“誠實守信”、“平等待人”和“與人為善”三課組成,使學(xué)生懂得誠實是做人的基本原則,是最重要的交往品德;認(rèn)識人格平等的涵義,懂得平等待人的道理;認(rèn)識善良是美好品德的基石,培養(yǎng)與人為善、助人為樂的美德。

  第三單元相處有方,由“理解與寬容”、“欣賞與贊美”和“競爭與合作”三課組成,這一單元是對第二單元的延伸和擴展,講的.是幫助學(xué)生進步掌握與人相處的道德原則、相處藝術(shù)和相處技巧。

  第四單元胸懷天下,由“關(guān)愛社會”、“情系祖國”、和“放眼世界”三課組成,本單元引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識個人與社會、個人與國家、民族、個人與世界的關(guān)系 。

  三、教學(xué)方法及措施:

  1、樹立正確的教學(xué)觀,以培養(yǎng)人為目的,為人師表,寓教于樂,促進學(xué)生身心健康成長。

  2、按上級及學(xué)校的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法,做到心中有書,熟練掌握教材,努力選擇適合學(xué)生特點的最佳教學(xué)方法。

  3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,突出重點、突破難點,抓住關(guān)鍵,精講多練,及時對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,提高起綜合運用能力,同時進行思想和法制教育,使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念。

  4、搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生提前對課文有大體的了解,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè),并且當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化,有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期末測驗的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。

  5、認(rèn)真做好后進生的工作。以鼓勵為主,不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因,建立自信心,并結(jié)合授課因材施教,教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,提高其學(xué)習(xí)興趣。

  6、虛心學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  以上就是我本學(xué)期的思想品德學(xué)科教學(xué)工作計劃,還需在今后的教學(xué)工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,以不斷充實完善,還請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。

年級工作計劃 篇3

  一、個人分析

  本年度是我擔(dān)任班主任工作的第二年,總結(jié)了上學(xué)期在工作中的得失,我認(rèn)為自己在工作經(jīng)驗上還需要通過大量的工作去積累,去探索更好的工作方式,取得更佳的班級管理效果。

  二、班級學(xué)生分析

  本學(xué)期我班共有學(xué)生49人,女生22人,男生27人。由于是剛接手這個班級,大部分學(xué)生比較陌生,本學(xué)期我將主要用心了解學(xué)生,做到能夠因材施教。通過開學(xué)初的觀察,大部分學(xué)生能遵守學(xué)校的紀(jì)律,按照小學(xué)生日常行為準(zhǔn)則的要求去做。少數(shù)調(diào)皮的學(xué)生還需要本學(xué)期通過正確的引導(dǎo),有效的方式加以教育。

  三、工作指導(dǎo)思想

  以學(xué)校整體工作計劃為出發(fā)點,結(jié)合班級學(xué)生情況,本學(xué)期我的班主任工作以培養(yǎng)學(xué)生自覺性行為習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力為主要目標(biāo),樹立“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),創(chuàng)建個性化班集體。

  四、具體工作內(nèi)容

  (一)個人素質(zhì)提高

  樹立終身學(xué)習(xí)觀,在學(xué)習(xí)中求發(fā)展;搞好教育和科研,在工作中求發(fā)展。班主任工作是一門課程。教育活動不僅是具體的實踐活動,同時也是一項創(chuàng)造性勞動;不僅需要滲透班主任的情感,也需要理性思考參與其中;大量的教育現(xiàn)象就在我們身邊,我們可以通過參加課題研究、撰寫試驗論文,把教育教學(xué)實踐中純經(jīng)驗的東西上升到理性和專業(yè)化的高度。

 。ǘ⿲W(xué)生思想品質(zhì)教育

  進一步強化做人,成長教育,課內(nèi)打基礎(chǔ),教授給學(xué)生更多的知識;課外活動求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,培養(yǎng)學(xué)生會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會鍛煉,學(xué)會吃苦,學(xué)會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。

  (三)學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成培養(yǎng)

  為了能把本班建成具有"團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點工作計劃:

  1、根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

  2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

  3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的`保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進。

  7、配合各科任教師,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

  (四)加強家校聯(lián)動,促進班級工作

  為了使班級工作順利有序的展開,這學(xué)期我將加強家校聯(lián)動,通過與家長的互動感知每個孩子學(xué)校之外的另一個世界,從而促進班級管理工作,更有針對性地幫助孩子良好人格的養(yǎng)成。

  首先是運用好班主任手冊,通過家訪的方式,深刻全面的了解學(xué)生,加強家;。

  其實我還將利用網(wǎng)絡(luò),通過電子郵件的方式,與部分家長取得聯(lián)系,及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn),反饋學(xué)生在校的表現(xiàn),與家長探討最好的教育方式。

 。ㄎ澹┢渌

  在日常的工作中,我將隨時發(fā)現(xiàn)問題,隨時解決。在工作中尋找自己的不足進行改進,學(xué)習(xí)同事成功的班級管理辦法。力求不斷優(yōu)化班級管理機制,與時俱進,構(gòu)建和諧班級。

年級工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  學(xué)生的個體差異是一個客觀存在,因此學(xué)生輔導(dǎo)工作是可缺的一環(huán)。為了讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,體驗學(xué)習(xí)的快樂,進步的樂趣,達到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的`,我根據(jù)教育理論中“因材施教,量力性原則實施特殊教育計劃,分層教學(xué),在班級中挖掘?qū)W生的個體差異,做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。

  二、情況分析:

  我現(xiàn)任教七年級兩個班,學(xué)生人數(shù)多,通過近些時間的調(diào)查和了解,初步確定以下同學(xué)為輔導(dǎo)對象:優(yōu)等生有:鄧功勛等六人,后進生有:楊芳等六人。這些學(xué)生大致上分為兩個類型:(1)基礎(chǔ)好,思維很靈活,接受知識較快。(2)學(xué)習(xí)成績差,平時學(xué)習(xí)態(tài)度不很明確,不能刻苦,作業(yè)馬虎,上課不專心。

  三、使學(xué)生能夠全面發(fā)展,本學(xué)期計劃做好以下工作:

  1、對他們進行有效的學(xué)習(xí)目的性教育,逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  2、查漏補缺,對癥下藥;

  3、補課要課內(nèi)外結(jié)合,以課內(nèi)為主,并和優(yōu)生結(jié)對子;雙向選擇,”一幫一,一對紅“,充分發(fā)揮六人小組的作用,以優(yōu)帶差。

  4、在課內(nèi),教師要有意識地讓他們有一些訓(xùn)練、發(fā)言的機會;

  5、對后進生一視同仁,不歧視,多鼓勵,及時發(fā)現(xiàn)他們的”閃光點“,增強他們的上進心,要全面滲透激勵教育,多鼓勵、多表揚,少批評、少指責(zé)。激勵他們進步。

  6、采取傾斜政策,對后進生給以”偏愛和厚愛“。每天給他們留特定的作業(yè),當(dāng)天及時批閱及時改正。

  7、根據(jù)其特點,給優(yōu)等生同學(xué)留特定的作業(yè),當(dāng)天批閱當(dāng)天輔導(dǎo)。

  四、時間安排

  每天根據(jù)作業(yè)情況,學(xué)生掌握知識情況,培優(yōu)補差。每周二和周三晚飯后分別對優(yōu)等生和學(xué)困生進行專題輔導(dǎo)。

年級工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  安全工作關(guān)系到師生生命的安危,是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,本著“安全第一”的原則,結(jié)合學(xué)!鞍踩槲倚小被顒,制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計劃。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、 讓學(xué)生加強安全認(rèn)識,學(xué)會一些常用的安全知識,自我進行保護。

  2.培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步增強安全意識,掌握必要的安全行為和知識技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習(xí)慣,最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,保障學(xué)生的健康。

  3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,把握學(xué)生認(rèn)知特點,堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深,循序漸進,不斷強化養(yǎng)成習(xí)慣。

  三、教學(xué)重難點

  1.學(xué)生從思想上認(rèn)識安全的重要性,從行動上能時時刻刻注意安全。

  2.留心身邊的安全隱患,將不安全因素消滅在萌芽中。

  3.深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容。

  四、學(xué)情分析、教材分析:

  安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識,但有些知識缺乏科學(xué)性,也不太系統(tǒng)。專門開設(shè)安全教育課,可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識,健康、安全、快樂地成長。

  本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容:公路交通安全常識、 用電常識、遇到壞人怎么辦、外出活動在公共場所自我防范、上學(xué)路上的安全、防火自救安全教育、預(yù)防地震安全教育、 防雷電安全教育、防溺水安全教育、 小學(xué)生防火自救安全教育

  五、教學(xué)措施:

  1、堅持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際”的原則

  教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活,深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗,積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的.教學(xué)素材,注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對這些問題的探討,幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能,并運用到生活實際中去。

  2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

  在教學(xué)中,應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題,通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動,在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學(xué)中,不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背,而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去,讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺。

  六、教學(xué)進度

  第一周公路交通安全常識

  第二周乘車安全

  第三周 上學(xué)路上的安全

  第四周遠(yuǎn)離危險地帶

  第五周 勞動中注意安全

  第六周 遇到壞人怎么辦

  第七周 不要離家出走安全第八周 用電常識安全

  第九周 預(yù)防地震安全教育安全第十周 防溺水安全教育安全

  十一周 火災(zāi)的預(yù)防

  十二周 小學(xué)生防火自救安全教育 十三周 防雷電安全教育 十四周 防食物中毒

  十五周 防病、防體育運動傷害 十六周 安全伴我行主題班會

年級工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育,深化教育改革。以“兩段四環(huán)自主互助”為工作主線,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。

  二、研究目標(biāo)

  1、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施,而課程實施的基本途徑是教學(xué),教學(xué)觀念不更新,教學(xué)方式不改變,教改就將流于形式。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念,以先進的教學(xué)理念武裝自己,才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

  2、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點。

  3、牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的思想,踐行“真人教育”理念,堅持“備課是基礎(chǔ),上課是核心,反思是提升”的工作思路,努力打造真實高效的課堂,切實提高課堂教學(xué)效率,充分發(fā)揮教研組的作用。

  4、積極開展專題教研活動。

  專題教研活動的基本模式為:“確定主題——行為跟進——反思提高”。確定主題即征集問題,形成主題;行為跟進包括理論學(xué)習(xí)、集體備課、上研究課、評課、說課;反思提高是總結(jié)階段,通過時間磨練,總結(jié)教學(xué)規(guī)律,形成研究案例式論文。通過專題研究,旨在提高我們組的教學(xué)教研水平。

  三、研究主題

  本學(xué)期,學(xué)校的'教研重點是以“兩段四環(huán),自主互助”課堂教學(xué)模式為基點,以“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,拓寬學(xué)生視野,提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為中心,進一步改革教師教學(xué)的方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式。

  本學(xué)期將繼續(xù)有計劃地對教師進行有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實驗教材的培訓(xùn),幫助教師更好的了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實驗教材編寫的指導(dǎo)思想和特點,為教材實施工作的順利開展提供保障。鼓勵教師積累經(jīng)驗,并及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,積極主動的參與教改。

  教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),堅持以學(xué)生為主體,運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,提高隨堂課的質(zhì)量,及時對每節(jié)課進行教后分析和反思。

  四、活動措施

  1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。

  改進教師的備課質(zhì)量。教師備課要突出重點,既要關(guān)注教師的指導(dǎo),又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,突破重點和難點的方法,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。

  2、抓好教研組的建設(shè),發(fā)揮教研活動的實戰(zhàn)作用。

  教研組的管理要規(guī)范化,要扎扎實實地開展教研活動,營造濃濃的教研氣氛。教研組提出一個教研專題,圍繞專題,每次活動、每一月要有計劃,并及時總結(jié)反饋。

  3、學(xué)生方面。

 。1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量,課堂教學(xué),教師要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

 。2)提倡教師利用合適的時間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報,發(fā)揮數(shù)學(xué)報的功能。

 。3)針對學(xué)生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作。

  (4)開展多種作業(yè)設(shè)計:每天開展口算練習(xí)以及針對所學(xué)的知識設(shè)計階段練習(xí),鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。如:在教學(xué)24時記時法后,可以讓學(xué)生回家設(shè)計一下自己周末一天的安排。

  五、活動安排

  三月份:

  1、制定教研組工作計劃及教師個人教學(xué)教研計劃,檢查教師備課材料。

  2、制定學(xué)期教學(xué)計劃、進度,確定組內(nèi)單元教材主備人、教師研究課安排等。

  3、集體備課。

  四月份:

  1、加強常規(guī)管理,組織學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)》。督查教師備課、課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實情況。

  2、組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。觀看《課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料。

  3、開展數(shù)學(xué)實踐活動。

  五月份:

  1、組織上課、評課活動。

  2、進行期中教學(xué)質(zhì)量抽測,做好質(zhì)量分析工作。

  六月份:

  1、迎接教學(xué)常規(guī)檢查。

  2、教研組常規(guī)性教研活動

  3、開展數(shù)學(xué)特色教研活動。

  七月份:

  1、制定期末復(fù)習(xí)計劃,做好期末復(fù)習(xí)工作。

  2、教研組進行學(xué)期工作總結(jié)。

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