學(xué)期工作計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？下面是小編精心整理的學(xué)期工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期工作計(jì)劃1
在舉國(guó)上下還在抗擊新冠病毒之際，新學(xué)期到來(lái)了。疫情當(dāng)前，新學(xué)期伴隨著新的教學(xué)方式也如約而至!面對(duì)全新的線(xiàn)上教學(xué)方式，我們懷揣希望與勇敢，靜待笑臉相迎的時(shí)刻!堅(jiān)守崗位，各盡其職，打好疫情防控戰(zhàn)。作為一名體育教師，在這特殊的'學(xué)期里，我將在課堂上重視安全衛(wèi)生教育，在體育游戲中讓學(xué)生不斷嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
學(xué)期工作計(jì)劃2
一、堅(jiān)持管理創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力
1.調(diào)整管理結(jié)構(gòu)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“條塊結(jié)合，以塊為主”的管理模式。明確條、塊管理的“權(quán)力清單”，優(yōu)化管理職能。進(jìn)一步充實(shí)年管會(huì)力量，強(qiáng)化年管會(huì)職能，管理重心前移，分管校長(zhǎng)走進(jìn)教師隊(duì)伍，直接蹲點(diǎn)年管會(huì)工作，一線(xiàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一線(xiàn)及時(shí)解決問(wèn)題,提高管理效能。
2．進(jìn)一步完善“目標(biāo)細(xì)化、過(guò)程硬化、結(jié)果量化”的“三化”管理體系。全面細(xì)化各層級(jí)、各年級(jí)組達(dá)成目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)過(guò)程管理、量化管理，定期核實(shí)、公布出勤、課時(shí)工作量、集體備課、二次備課、作業(yè)檢查、聽(tīng)課檢查、考試成績(jī)、學(xué)生測(cè)評(píng)情況等，使之常態(tài)化，并成為年終績(jī)效考核的主要依據(jù)。用公平、公正的績(jī)效杠桿推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，在校園內(nèi)形成外有壓力、內(nèi)有動(dòng)力、充滿(mǎn)活力的工作氛圍。繼續(xù)開(kāi)展先進(jìn)處室、星級(jí)教研組、先進(jìn)備課組評(píng)比活動(dòng)。
3．精心打造“以人為本”的溫情化管理方式。堅(jiān)持“每個(gè)人都很重要”的管理理念，注重與教師的平等溝通，充分發(fā)揮個(gè)人價(jià)值，竭力為教師教育教學(xué)工作和專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)。繼續(xù)舉辦教工文體活動(dòng)、教師運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工書(shū)畫(huà)攝影比賽，開(kāi)展教師生日慰問(wèn)活動(dòng)、教師健身技能培訓(xùn)活動(dòng)、重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。學(xué)校組建教工籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、教師合唱團(tuán)，進(jìn)一步改善健身房，教工活動(dòng)室等場(chǎng)地設(shè)施。
二、堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)
1．充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展中心的作用，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。建立完善學(xué)生發(fā)展中心，使之成為學(xué)生發(fā)展的心理健康指導(dǎo)中心、興趣愛(ài)好培養(yǎng)中心、職業(yè)選擇引導(dǎo)中心。開(kāi)展田家炳精神系列教育活動(dòng)，以主題班會(huì)的形式，打造情感教育特色，在全校學(xué)生中開(kāi)展以“日行一善”為主題的向善教育活動(dòng)和文明禮儀教育活動(dòng)。德育專(zhuān)題教育形成序列，發(fā)揮強(qiáng)大德育功能。
2．重視文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人功能。充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用,深入推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，各班確定班旗、班徽、班歌；加強(qiáng)樓道文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、畫(huà)廊、班級(jí)板報(bào)定期更新，校園廣播辦出特色；舉辦兩期“田中講壇”，豐富講壇主題，擴(kuò)大講壇范圍，爭(zhēng)取把“田中講壇”辦成學(xué)術(shù)濃、品位高、影響大的文化平臺(tái)；繼續(xù)辦好一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)。
3．抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平。下大力氣抓好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，提高班主任的管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力，讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者。班級(jí)常規(guī)考核實(shí)行日公布制度。
三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量
1.積極推行“基于問(wèn)題三問(wèn)三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式。進(jìn)一步完善“基于問(wèn)題三問(wèn)三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式，通過(guò)“以問(wèn)導(dǎo)學(xué)”、“自問(wèn)促學(xué)”、“設(shè)問(wèn)測(cè)學(xué)”三個(gè)環(huán)節(jié)，以問(wèn)題為載體，以思維為核心，更好地整合課堂，讓學(xué)生更大程度的參與課堂教學(xué)，發(fā)揮課堂主體地位，從而提升課堂教學(xué)效率。本學(xué)期所有學(xué)科均須開(kāi)展“基于問(wèn)題三問(wèn)三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式的探究和實(shí)踐，開(kāi)展“三問(wèn)三學(xué)思維課堂”賽課活動(dòng)。開(kāi)展“三問(wèn)三學(xué)思維課堂”人人說(shuō)課、人人過(guò)關(guān)活動(dòng)。嘗試在班級(jí)管理及班主任工作中開(kāi)展實(shí)踐探索。
2.扎扎實(shí)實(shí)筑牢教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)地基。抓實(shí)集體備課，推進(jìn)網(wǎng)上集體備課，校長(zhǎng)定期不定期參加學(xué)科集體備課，各學(xué)科備課組編寫(xiě)適合我校學(xué)生的學(xué)案和校本作業(yè)，所有學(xué)科全面實(shí)行作業(yè)校本化，初步建成“校本作業(yè)為主，配套資料為輔”作業(yè)體系。圍繞“高中課程內(nèi)容三年一體化整合的研究”，各教研組根據(jù)不同年級(jí)、不同班級(jí)類(lèi)型的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行通盤(pán)考慮，切實(shí)解決講什么的問(wèn)題。開(kāi)展一次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
3.完善的教學(xué)日常管理體系為課堂質(zhì)量提升保駕護(hù)航。一是推進(jìn)校長(zhǎng)聯(lián)系班級(jí)制度、聯(lián)系學(xué)科制度、辦公會(huì)首議教學(xué)制度、教學(xué)專(zhuān)題評(píng)議制度、教學(xué)巡課制度，讓教學(xué)成為一切工作的重心，一切為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。二是繼續(xù)開(kāi)展抽簽聽(tīng)課制度，每天由教務(wù)處抽簽確定當(dāng)日開(kāi)課教師，學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)小組聽(tīng)課，定期評(píng)課。三是守住教學(xué)底線(xiàn)。認(rèn)真實(shí)施教學(xué)違規(guī)十條處理意見(jiàn)，頂真碰硬，一抓到底。
四、堅(jiān)持以教師為本，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制
1.建章立制，引導(dǎo)教師步步入格。制定各類(lèi)教職工的崗位職責(zé)、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)和“美麗教師”行為準(zhǔn)則，規(guī)范評(píng)估條件與內(nèi)容，為檢查、評(píng)比、督導(dǎo)、獎(jiǎng)懲提供有力的依據(jù)。教職工在自己的工作職責(zé)和行為準(zhǔn)則方面進(jìn)行自我約束的同時(shí)，逐步引導(dǎo)其由被動(dòng)接受約束轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)性自覺(jué)管理自己，逐步形成管理自覺(jué)化。開(kāi)展中層干部競(jìng)聘上崗活動(dòng)，加強(qiáng)中層干部培訓(xùn)與考核，建設(shè)一支分工明確、執(zhí)行力強(qiáng)的中層團(tuán)隊(duì)。利用教師節(jié)評(píng)選、表彰一批校級(jí)優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任。
2.實(shí)施“名師”工程，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)先。學(xué)校把“名師”培養(yǎng)作為隊(duì)伍發(fā)展的最高目標(biāo)，不斷加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，制定名師激勵(lì)措施。組織實(shí)施教師“八個(gè)一”工程，設(shè)立“名教師工作室”，舉辦“田中名師講壇”。實(shí)施教師梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目，開(kāi)展骨干教師圖書(shū)茶香論壇和研究學(xué)生行動(dòng)。通過(guò)教師基本功大賽、暑期校本培訓(xùn)、教師下水考試等形式狠抓教師業(yè)務(wù)水平提高。
3.大力推進(jìn)“新生代骨干教師”培養(yǎng)項(xiàng)目，保證青年教師逐年成長(zhǎng)。明確14位骨干教師培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)該承擔(dān)的`責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，定期舉辦成果匯報(bào)會(huì)，督促檢驗(yàn)骨干教師的進(jìn)步和發(fā)展，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，并在教師隊(duì)伍中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。繼續(xù)開(kāi)展“拜師育花”等活動(dòng)，為每位青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，要求每個(gè)青年教師都要制定三年發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持青年教師上亮相課、公開(kāi)課和匯報(bào)課制度；開(kāi)展“田家炳杯”青年教師微型課比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀課件制作比賽等活動(dòng)，保證青年教師逐年成長(zhǎng)。
4.開(kāi)展教育科研，促進(jìn)教師層層攀高。強(qiáng)化教科研的群體合作，積極爭(zhēng)取專(zhuān)家的指導(dǎo)和幫助，明確課題研究方向，加大研究力度，以課堂教學(xué)為研究主陣地，真正使教科研課題走進(jìn)課堂，為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)；積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)，指導(dǎo)教師撰寫(xiě)教學(xué)隨感、教學(xué)反思、教學(xué)案例，要求每人每年至少有一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，論文質(zhì)量有較大的提高。中層以上干部的教科研成果單獨(dú)考核。
五、堅(jiān)持特色立校，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展
學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際，明確雙輪驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)文化和藝術(shù)發(fā)展“兩翼齊飛”，精心打造適合學(xué)生發(fā)展的最優(yōu)化路徑，不斷挖掘?qū)W校發(fā)展增長(zhǎng)點(diǎn)，提升學(xué)校整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)田中二次創(chuàng)業(yè)。
一是堅(jiān)持藝術(shù)特色學(xué)校辦學(xué)方向，努力使學(xué)校由學(xué)校藝術(shù)教育特色向藝術(shù)特色學(xué)校轉(zhuǎn)變，讓藝術(shù)特色學(xué)校的辦學(xué)思路成為全體師生的共識(shí)，藝術(shù)教育的內(nèi)涵滲透到學(xué)校工作的方方面面。二是堅(jiān)持“雙能雙會(huì)”培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，依托社團(tuán)建設(shè)，努力培養(yǎng)具備綜合素養(yǎng)的有用人才，著力推進(jìn)“雙能雙會(huì)”進(jìn)課程、進(jìn)課堂，課程化安排基本到位。三是抓好省級(jí)藝術(shù)課程基地建設(shè)。逐步完善“藝術(shù)生培養(yǎng)課程體系”等富有田中特色的、能適應(yīng)新課程改革的、有實(shí)用價(jià)值、適合我校學(xué)生發(fā)展的課程體系。四是擴(kuò)大藝術(shù)特長(zhǎng)班的規(guī)模，提升藝術(shù)生錄取層次。
六、堅(jiān)持安全第一，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航
1.強(qiáng)化后勤管理，提升服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，做到收支兩條線(xiàn)，實(shí)行收費(fèi)公示，增強(qiáng)收費(fèi)工作的透明度；加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督和管理，建立民主理財(cái)小組。強(qiáng)化總務(wù)后勤人員的管理，加強(qiáng)崗位職責(zé)；切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到巡查到位，服務(wù)及時(shí)，服務(wù)質(zhì)量有新的提升。完成新教學(xué)樓的竣工驗(yàn)收工作；啟動(dòng)科技樓改造的規(guī)劃立項(xiàng)等前期準(zhǔn)備工作。
2.強(qiáng)化安全管理，確保校園平安。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故及時(shí)報(bào)告制度。做好校園安全管理工作。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員進(jìn)校登記制度。加強(qiáng)校園內(nèi)巡視，建立人防、物防、技防相結(jié)合的全天候的校園治安防控網(wǎng)絡(luò)。重視食品衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校小賣(mài)部和食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查。確保不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
3.加強(qiáng)食堂管理，提高師生滿(mǎn)意率。規(guī)范管理，提高食堂服務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)，切實(shí)關(guān)心師生生活，盡力提高學(xué)生的伙食質(zhì)量，逐步建立和完善食堂服務(wù)質(zhì)量的師生評(píng)價(jià)制度和食堂內(nèi)部管理的考核制度；建立學(xué)校食堂膳食管理委員會(huì)，并正常開(kāi)展監(jiān)督檢查工作，提高師生對(duì)食堂服務(wù)質(zhì)量的滿(mǎn)意率，食堂保持A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，確保節(jié)能減排措施落實(shí)到位。
七、堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校各項(xiàng)工作提供組織保證
1.繼續(xù)深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。深入貫徹落實(shí)市委群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)工作會(huì)議精神，總結(jié)活動(dòng)第二環(huán)節(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作，把黨的群眾路線(xiàn)主題實(shí)踐活動(dòng)向縱深推進(jìn)。積極打造學(xué)校黨建工作特色品牌。融合文化田中建設(shè)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，逐步形成學(xué)校黨建品牌的本土化、系列化。
2.充分發(fā)揮工會(huì)群團(tuán)組織的作用。突出加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在學(xué)校思想道德建設(shè)中的重要作用，著力推進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)工作再上新臺(tái)階。發(fā)揮工會(huì)組織和教代會(huì)的特殊作用，積極參與宣傳引導(dǎo)，主動(dòng)維護(hù)學(xué)校發(fā)展大局和教職工合法權(quán)益。開(kāi)展教職員工文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。做好困難教職工的安撫慰問(wèn)工作。
學(xué)期工作計(jì)劃3
這個(gè)學(xué)期是一個(gè)特殊學(xué)期，但是受新冠病毒的影響，我們開(kāi)學(xué)時(shí)間有所延期。停課不停學(xué)，我們通過(guò)線(xiàn)上授課與學(xué)生上課，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)，學(xué)生能夠坐在課堂上盡心上課，經(jīng)過(guò)復(fù)學(xué)測(cè)試，讓我看到了差距，現(xiàn)對(duì)這學(xué)期我對(duì)自己做了以下工作計(jì)劃：
一、師德方面：
堅(jiān)持以學(xué)校潤(rùn)澤教育的思路為指導(dǎo)，從現(xiàn)在的疫情事實(shí)，不放棄關(guān)心學(xué)生，及時(shí)和孩子家長(zhǎng)溝通孩子情況，解決孩子問(wèn)題。關(guān)注國(guó)家新聞，關(guān)心國(guó)家大事。對(duì)上級(jí)布置的工作，不打折扣的完成。做一位心懷祖國(guó)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。
二、教學(xué)方面：
1、多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。遇到教學(xué)上的問(wèn)題，虛心向其他老師請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，轉(zhuǎn)變自己的觀念與教學(xué)方法，讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
2、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)多補(bǔ)充些資料，為上好課做充足的準(zhǔn)備。雖為直播課，盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，集中學(xué)生的注意力，減輕孩子在家學(xué)習(xí)的枯燥感。及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作使學(xué)生學(xué)有所得。
3、增強(qiáng)上課技巧，提高教學(xué)質(zhì)量，多去聽(tīng)課，吸取其他老師在講課時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，汲取經(jīng)驗(yàn)。注意學(xué)習(xí)上課時(shí)的技巧，多注意語(yǔ)言精煉化、確話(huà)，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得快；注意精講精練，使學(xué)生喜歡上課。
三、班級(jí)管理方面：
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)，確定班級(jí)的共同目標(biāo)，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，細(xì)化到每一個(gè)小組，每一個(gè)人，制定近期，中期和遠(yuǎn)期的目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度
這個(gè)學(xué)期學(xué)生上課很浮躁，這學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周，要通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，培養(yǎng)他們良好的讀書(shū)習(xí)慣。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的`合作，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
四、學(xué)習(xí)方面
提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。多讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)；多練習(xí)毛筆字、鋼筆字，提高自己的技能；堅(jiān)持鍛煉身體，保持健康的身心。成就一個(gè)更好的自己。端正自己的工作態(tài)度，嚴(yán)格按照學(xué)校的考勤制度要求自己，不遲到，不早退嚴(yán)格的要求自己的行為規(guī)范，給學(xué)生心里樹(shù)立良好的榜樣。
以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃。
學(xué)期工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指南，以務(wù)實(shí)落實(shí)為工作重心，以過(guò)程管理為抓手，全面貫徹落實(shí)學(xué)�！耙缘铝⑿＃萄信d校，質(zhì)量強(qiáng)校，文化潤(rùn)校，特色亮校”的發(fā)展戰(zhàn)略。
二、工作目標(biāo)
一）管理目標(biāo)：科學(xué)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，提質(zhì)增效，和諧平安。
二）發(fā)展目標(biāo)
1、樹(shù)立“好教學(xué)出好成績(jī)，好成績(jī)出好口碑，好口碑引好生源，好生源出好效益”的教學(xué)理念，貫徹落實(shí)好學(xué)校“教師發(fā)展年”戰(zhàn)略規(guī)劃。
2、傳播“好態(tài)度出好習(xí)慣，好習(xí)慣出高效率，高效率出好成績(jī)，好成績(jī)上好大學(xué)”的學(xué)習(xí)理念，貫徹落實(shí)好“品牌興校”戰(zhàn)略。
3、樹(shù)立“全校一盤(pán)棋，上下一條心，德智體美勞，多元齊發(fā)展，校部家?guī)熒�，和諧保平安”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)好學(xué)�！昂椭C發(fā)展”的辦學(xué)思想。
三、工作措施
一）隊(duì)伍建設(shè)
1、根據(jù)學(xué)校安排做好新教師選聘工作。確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定、壯大，結(jié)構(gòu)合理。加大青年教師的培養(yǎng)力度，做到聘得來(lái)，教得好，留得住。
2、打造學(xué)習(xí)型學(xué)部。積極開(kāi)展“三學(xué)”、“一結(jié)對(duì)”“一交流”活動(dòng)。“三學(xué)”即學(xué)理論（專(zhuān)業(yè)理論）、學(xué)經(jīng)驗(yàn)（教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）、學(xué)技能（新教學(xué)手段）；“一結(jié)對(duì)”即青老年教師結(jié)對(duì)，老教師向青年教師學(xué)新技能，青年教師向老教師學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；“一交流”即定期舉行班級(jí)管理、教學(xué)心得、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面的交流活動(dòng)，教師之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
3、開(kāi)展業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)。積極開(kāi)展“三講”、“三聽(tīng)”、“一做”活動(dòng)，“三講”即所有教師講公開(kāi)課，骨干教師講優(yōu)質(zhì)課，青年教師講匯報(bào)課；“三聽(tīng)”即相互聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、集體聽(tīng)課，做到每聽(tīng)必評(píng)；“一做”即組織青年教師做高考題，熟悉高考題型，了解高考要求，把握高考難度，用于指導(dǎo)平時(shí)教學(xué)。
4、建立完善校本教研制度。積極開(kāi)展“四研”、“四備”、“四編”，“四查”、“四清”、“四環(huán)節(jié)”，教研教學(xué)活動(dòng)�！八难小奔囱袠�(biāo)、研本、研生、研法；“四備”即備案、備堂、備點(diǎn)、備題；“四編”即編考點(diǎn)、編教案、編學(xué)案、編練習(xí)�！八牟椤奔床椴贾�、查完成、查錯(cuò)因、查糾錯(cuò)。形成學(xué)部教研特色。
5、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。堅(jiān)持教師周例會(huì)學(xué)習(xí)制度，利用例會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)上級(jí)文件，傳達(dá)上級(jí)指示精神，進(jìn)行師德師風(fēng)教育，鍛造一支顧全大局、樂(lè)于吃苦、廉潔從教的教師隊(duì)伍。
二）德育工作
1、健全德育隊(duì)伍，落實(shí)全員育人
1）健全班主任隊(duì)伍。選聘素質(zhì)過(guò)硬、樂(lè)于奉獻(xiàn)、講究方法、富有愛(ài)心的中青年教師擔(dān)任班主任，解決班主任空缺的`問(wèn)題。同時(shí)對(duì)年輕班主任給予指導(dǎo)和支持，使其快速成長(zhǎng)。
2）建立健全學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、班委會(huì)、班級(jí)團(tuán)支部等學(xué)生組織，積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們開(kāi)展工作。通過(guò)職責(zé)分工、班團(tuán)活動(dòng)、德育量化評(píng)分和定期評(píng)比等措施落實(shí)班級(jí)自治管理和學(xué)生自主管理。
3）出臺(tái)方案，明確班主任、任課教師、生活老師管理范圍和職責(zé)。繼續(xù)實(shí)施教師包片包教制度，落實(shí)班主任管好班級(jí)，科任教師管好課堂，生活老師管好寢室，值日師生管好就餐、路隊(duì)紀(jì)律的職責(zé)。
4）充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，深化家校合育。通過(guò)召開(kāi)家委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日、高三學(xué)生成人禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)賢達(dá)人士做講座等活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三合一”育人網(wǎng)絡(luò)，凝聚育人合力。
2、豐富德育活動(dòng)，實(shí)施全程育人
落實(shí)學(xué)校“德育三個(gè)一”活動(dòng)。即一個(gè)年級(jí)一個(gè)主題：高一年級(jí)以“養(yǎng)成教育”為主題，高二以“喚醒教育”為主題，高三以“升學(xué)教育”為主題；一個(gè)月一個(gè)專(zhuān)題：以學(xué)校德育工作方案為指導(dǎo)，以傳統(tǒng)文化節(jié)日、唱紅歌比賽和社會(huì)熱點(diǎn)為專(zhuān)題；以一周一次班會(huì)活動(dòng)課為主線(xiàn)把德育工作具體化、程序化。做到有計(jì)劃、有方案、有落實(shí)、有檢查、有報(bào)道，真正把學(xué)部德育工作落到實(shí)處。
3、關(guān)心全體學(xué)生，落實(shí)全面育人
1）堅(jiān)持教師“包教”制。教師包教做到“四定”：定對(duì)象、定要求、定時(shí)間、定目標(biāo)。通過(guò)查談話(huà)記錄、問(wèn)卷調(diào)查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等方式檢查包教落實(shí)情況和效果。
2）重點(diǎn)關(guān)注三類(lèi)學(xué)生。各班建立“學(xué)困生”、“問(wèn)題生”、“留守生”檔案。對(duì)三類(lèi)學(xué)生進(jìn)行摸排、歸類(lèi)、建檔。摸清主要問(wèn)題，掌握思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)溝通疏導(dǎo)，化解心結(jié)矛盾，防患于未然。
3）設(shè)立心理咨詢(xún)室。聘請(qǐng)具有心理咨詢(xún)教師資質(zhì)的人員擔(dān)任心理咨詢(xún)教師，向?qū)W生提供基本的青春期生理、心理衛(wèi)生咨詢(xún)，疏通、緩解學(xué)生交友、學(xué)習(xí)、高考等方面的困惑和壓力。
三）教學(xué)工作
1、克服疫情帶來(lái)的不利影響，千方百計(jì)完成2021年高考目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)高考綜合成績(jī)?nèi)信琶八�、各種競(jìng)賽和統(tǒng)考成績(jī)?nèi)信琶傲哪繕?biāo)。
2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。堅(jiān)持干部教師值班制、課堂巡查制、上班簽到制、推門(mén)聽(tīng)課制、班主任跟班制、作業(yè)檢查制、學(xué)生評(píng)教制等規(guī)章制度，實(shí)行制度管人。按照一日常規(guī)把教學(xué)日常管理精細(xì)化、流程化。做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有反饋、有考核。
3、落實(shí)教學(xué)規(guī)范
1）備課：參照“四環(huán)節(jié)”課堂模式提前備課。做到透徹（三研三備）、規(guī)范（有教案、學(xué)案）、實(shí)用（契合學(xué)生實(shí)際和高考）、高效（能提高不同層次學(xué)生的成績(jī)）。
2）上課：參照“四環(huán)節(jié)”高效課堂模式教學(xué)。要明確任務(wù)、明確要求、指導(dǎo)學(xué)法、設(shè)置問(wèn)題、點(diǎn)撥思路、鼓勵(lì)展示、正面評(píng)價(jià)、引導(dǎo)歸納、形成概念、練習(xí)提高。
3）講課與聽(tīng)課：積極開(kāi)展“講三課”活動(dòng)。干部帶頭講課、教師人人講課。要求人人聽(tīng)課（教師每周不少于2節(jié)，干部每周不少于3節(jié)），學(xué)部定期檢查，納入績(jī)效考核。采取相互聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課、集中聽(tīng)課等方式，有聽(tīng)必評(píng)，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4）作業(yè)與考試：重點(diǎn)抓日清、周清、抽考和假后“進(jìn)門(mén)清”。堅(jiān)持每月一次作業(yè)檢查和每周一次抽考，認(rèn)真組織，不走過(guò)場(chǎng)。規(guī)范組織月考、期中和期末考試，嚴(yán)肅考紀(jì)，確保考試成績(jī)真實(shí)。正考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。
5）輔導(dǎo)：采取課內(nèi)輔導(dǎo)、課間輔導(dǎo)、課后輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)、開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)課、辦輔導(dǎo)班（高三專(zhuān)業(yè)生文化補(bǔ)習(xí)班）等形式做好培優(yōu)補(bǔ)弱工作，全面提高學(xué)生成績(jī)。重點(diǎn)抓教師包教補(bǔ)弱、輔導(dǎo)課和補(bǔ)習(xí)班的管理和考核。所有輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)不得收取任何費(fèi)用（寒暑假除外）。
4、做好高一學(xué)生選課走班工作。高度重視，全面分析，科學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真組織，穩(wěn)步推進(jìn)。提前做好宣傳、指導(dǎo)、試選工作。根據(jù)試選情況，做好綜合平衡、調(diào)整組合和學(xué)生安撫工作。確選分班后，做好走班課程開(kāi)設(shè)和教學(xué)管理工作，確保教學(xué)效果和學(xué)生穩(wěn)定。
5、及時(shí)做好學(xué)生網(wǎng)上綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作。
6、抓實(shí)高考復(fù)習(xí)備考工作
1）按計(jì)劃推進(jìn)第一輪復(fù)習(xí)，第一輪以基礎(chǔ)知識(shí)地毯式復(fù)習(xí)為主，輔以階段練習(xí)和綜合練習(xí)，為第二三輪復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2）加大體育特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練力度，跟蹤了解體育生專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練情況，力爭(zhēng)專(zhuān)業(yè)考試取得好成績(jī)。
3）加強(qiáng)周末綜合和數(shù)學(xué)磨合的管理。選題要精、要求要高、執(zhí)考要嚴(yán)、閱卷要快，成績(jī)要真，反饋要及時(shí)，兩周開(kāi)一次小結(jié)會(huì)。
4）堅(jiān)持與鐘祥三中等學(xué)校聯(lián)考聯(lián)訓(xùn)，比較成績(jī)，找準(zhǔn)位置，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
5）克服一切困難，確保完成2021高考初級(jí)目標(biāo)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高級(jí)目標(biāo)任務(wù)。
四）招生工作
1、樹(shù)立穩(wěn)生也是招生的觀念，充分發(fā)揮家委、家長(zhǎng)、班主任、教師的作用，加強(qiáng)家校溝通，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)成績(jī)和亮點(diǎn)，形成合力，確保學(xué)生穩(wěn)定率在98%以上。
2、轉(zhuǎn)變觀念，放下架子，拉下面子。堅(jiān)持人人招生、時(shí)時(shí)招生，處處招生，努力完成學(xué)校招辦下達(dá)的個(gè)人和學(xué)部的招生任務(wù)。
3、堅(jiān)持以家長(zhǎng)、學(xué)生為招生主力軍和信息主渠道，深挖信息來(lái)源，擴(kuò)大效果。
4、制定工作預(yù)案，把招生工作日程化。做到任務(wù)明確、責(zé)任明確、有章可循、有的放矢，確保招生工作經(jīng)濟(jì)、有效。
五）安全工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，如履薄冰地做好安全工作。
2、健全制度方案，細(xì)化工作流程，扎實(shí)管理過(guò)程，確保工作效度。
3、做好學(xué)部安全工作預(yù)案。把安全教育形式多樣化，利用展板、宣傳欄、黑板報(bào)、廣播、集會(huì)、演練等陣地和形式宣傳安全常識(shí)，練習(xí)安防技能。把安全管理責(zé)任化，成立安全防控小組，把安全責(zé)任區(qū)（教室、宿舍、食堂、操場(chǎng)等）和重要防控時(shí)點(diǎn)（早操、課間、課外活動(dòng)、就寢、放收假等）責(zé)任到人；把安全值守工作日程化，制定學(xué)部安全值班表，制作安全值班記錄簿，做好值班情況記載，學(xué)部隨時(shí)檢查；把安全防控對(duì)象目標(biāo)化，仔細(xì)摸排安全隱患（電器、電路、用電、用水、建筑等），對(duì)學(xué)困生、留守生、問(wèn)題生要建檔立卡，分片包保，班主任和包教老師要多關(guān)心、多了解、多溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決并上報(bào)。
老師們，新學(xué)期，新征程，新挑戰(zhàn)，新機(jī)遇。讓我們團(tuán)結(jié)一心，搶抓機(jī)遇，勵(lì)精圖治，共謀發(fā)展，為開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面做出新貢獻(xiàn)！
學(xué)期工作計(jì)劃5
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話(huà)題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，個(gè)別幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。
二、工作重點(diǎn)
1、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。
2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
3、注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
三、教育目標(biāo)
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1．傾聽(tīng)理解
�。�1）．能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。
（2）．對(duì)生活中的語(yǔ)言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語(yǔ)言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）
（3）．能用普通話(huà)與人交流，表達(dá)自己的意思。
2．表達(dá)交流
�。�1）．愿意與不熟悉的人交談。
�。�2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。
�。�3）．會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。
3．欣賞閱讀
（1）．能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性。
（2）．喜歡制作圖書(shū)，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
1.感知整體與部分的關(guān)系。
2.用不同的方法分解（或組成）一組物體，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。
3.在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。
4.認(rèn)識(shí)人民幣。
5.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周?chē)挛锖同F(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。
6.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察，比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
科學(xué)領(lǐng)域
1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（種植）。
2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4．使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤�，并能用繪畫(huà)或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題、尋求答案；能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、自信心培養(yǎng)
�。�1）．熱愛(ài)勞動(dòng)，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事。
�。�2）．愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)
�。�3）．遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試
2．人際交往
�。�1）．主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂(lè)。
（2）．愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性。
�。�3）．能友善的對(duì)待外國(guó)友人，禮貌地與他們交流。
3．行為規(guī)則
（1）．會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。
�。�2）．有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。
四、具體措施
1、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
2、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。
3、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
五、家長(zhǎng)工作
1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2、要求家長(zhǎng)配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
5、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。
學(xué)期工作計(jì)劃6
一、以黨建帶團(tuán)建,認(rèn)真做好團(tuán)員入黨積極分子的培養(yǎng)和推優(yōu)入黨工作，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)
我系團(tuán)委的自身建設(shè)一定要做到加強(qiáng)黨支部建設(shè)，提高分團(tuán)委工作水平，使其能夠正確指導(dǎo)團(tuán)員們的思想，分團(tuán)委工作計(jì)劃。我系分團(tuán)委認(rèn)真做好團(tuán)員青年的組織發(fā)展工作，通過(guò)參加院分團(tuán)委組織的黨校培訓(xùn)和青共校學(xué)習(xí)，使各年級(jí)團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)，了解入黨應(yīng)具備的基本條件及程序等，爭(zhēng)取早日加入黨組織；認(rèn)真做好基層團(tuán)組織中的團(tuán)員入黨的推優(yōu)工作，要將各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)及時(shí)推薦給黨組織，接受黨的考驗(yàn)，真正發(fā)揮團(tuán)組織的后備軍作用。
二、加強(qiáng)共青團(tuán)員干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)基層團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
加強(qiáng)共青團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，使團(tuán)委人力資源管理系統(tǒng)更加完善；定期召開(kāi)團(tuán)支部干部專(zhuān)題討論會(huì)，總結(jié)工作中的不足，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提高認(rèn)識(shí)，工作上更加提高實(shí)效性；樹(shù)立團(tuán)委踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生干部的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，充分挖掘基層團(tuán)組織的凝聚力，激發(fā)基層團(tuán)組織的活力，使之在服務(wù)青年成長(zhǎng)成才上有所作為；強(qiáng)化團(tuán)組織的建設(shè)，注重發(fā)揮基層團(tuán)支部的作用，組織開(kāi)展豐富多彩的主題團(tuán)日活動(dòng)。利用座談會(huì)，為團(tuán)員青年提供學(xué)習(xí)、交流、溝通的'機(jī)會(huì)。發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員的先鋒模范作用，用優(yōu)秀典型來(lái)激勵(lì)人，引導(dǎo)人。
三、開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，關(guān)愛(ài)大學(xué)生成長(zhǎng)。
建立信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、系部的各項(xiàng)指導(dǎo)性意見(jiàn)，本學(xué)期的支部建設(shè)工作將針對(duì)各年級(jí)的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)來(lái)完成。利用主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、道德文明教育、學(xué)風(fēng)教育，構(gòu)建和諧化校園的新氛圍。
四、切實(shí)做好宣傳工作
充分利用好板報(bào)、海報(bào)，尤其是網(wǎng)絡(luò)等宣傳工具。加強(qiáng)對(duì)各支部的指導(dǎo)，使廣大同學(xué)真正關(guān)注團(tuán)委的各項(xiàng)工作，從而更進(jìn)一步完善分團(tuán)委建設(shè)。
按照以上工作思路我系對(duì)本學(xué)期工作作如下安排：
三月份：
1、召開(kāi)第一次系團(tuán)委成員會(huì)議，落實(shí)各部門(mén)工作，討論新學(xué)期計(jì)劃；
2、召開(kāi)全系團(tuán)員迎評(píng)促建動(dòng)員會(huì)；
3、學(xué)習(xí)評(píng)估知識(shí)；
4、系青年志愿者分會(huì)開(kāi)展之“志愿者月”活動(dòng)；
5、做好20xx-2012學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)評(píng)優(yōu)工作。
四月份
1、“愛(ài)科大、學(xué)校歌”活動(dòng)；
2、完成“書(shū)香校園”系列活動(dòng)；
3、舉行“宿舍文化節(jié)”。
五月份
1、五四青年節(jié)，組織各班團(tuán)支部開(kāi)展形式多樣的主題團(tuán)日活動(dòng)；
2、加強(qiáng)評(píng)估知識(shí)的宣傳、學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)工作；
3、做好班團(tuán)會(huì)的組織和檢查、團(tuán)費(fèi)收繳等例行工作。
六月份
1、對(duì)我系社團(tuán)進(jìn)行工作考評(píng)，打造我系精品社團(tuán)；
2、歡送畢業(yè)生；
3、部署有關(guān)暑期社會(huì)實(shí)踐的工作；
4、大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
七月份
1、做好期末考試動(dòng)員及加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)；
2、對(duì)本學(xué)期工作作總結(jié)；
3、組織并宣傳好暑期社會(huì)實(shí)踐工作。
學(xué)期工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想，保教結(jié)合、動(dòng)靜交替，寓教于樂(lè)，運(yùn)用多種形式來(lái)全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二、幼兒發(fā)展情況分析
1、生活衛(wèi)生：
進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，個(gè)別幼兒挑食情況有所改善。
2、德育方面：
幼兒能夠主動(dòng)向老師問(wèn)早，會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。能提供自然角、上課所需物品。但存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛(ài)說(shuō)；有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律；
3、智育方面：
能用連貫語(yǔ)言講述，能認(rèn)識(shí)個(gè)別漢字幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
四、生活管理工作：
1、洗手、刷牙的正確方法及主動(dòng)性
2、穿、脫、整理衣服的良好習(xí)慣
3、坐、站、行、睡姿勢(shì)正確
4、活動(dòng)用具的整齊，保持玩具清潔
5、知道物品用后要收拾并放回原處。
五、安全及消防
1、日常生活種安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守，過(guò)馬路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意安全。
2、有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)，交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識(shí)的初步形成。
3、了解應(yīng)付意外事故的常識(shí)，具有基本的求生技能。
4、知道不能輕信陌生人的話(huà)，不能跟陌生人走。
六、教學(xué)活動(dòng)
社會(huì)
1、了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果。
2、主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)以大帶小的快樂(lè)。
3、能分辨是非，正確對(duì)己對(duì)人，與人爭(zhēng)論時(shí)能據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)持正確的意見(jiàn)。
語(yǔ)言
1、能主動(dòng)與人交談，說(shuō)話(huà)語(yǔ)調(diào)自然大方，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句進(jìn)行交流。
2、堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，發(fā)音準(zhǔn)確。
3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。
音樂(lè)
1、積極主動(dòng)的'參與音樂(lè)作品，辨別音樂(lè)中明顯的樂(lè)句或樂(lè)段。
2、欣賞形式多樣的音樂(lè)作品，美術(shù)和喜劇性表演活動(dòng)，從中充分獲得快樂(lè)和美感。
3、愿意嘗試使用某種樂(lè)器。
健康
1、知道生活中的一些特殊的電話(huà)號(hào)碼，以及作用，了解解決意外突發(fā)事件的方法。
2、能從較高處向下跳，學(xué)習(xí)助跑跨越。
3、能輕松自然的繞障礙曲線(xiàn)走或跑。
美術(shù)
1、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
2、會(huì)正確運(yùn)用多種繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出一定的獨(dú)特性。
3、能比較熟練的使用剪刀，剪貼比較復(fù)雜的平面圖案。
六、游戲：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)造性游戲
1、角色游戲：娃娃家、親親休閑吧、超市、銀行、親親花房
1）孩子邀請(qǐng)參加其他活動(dòng)區(qū)的好朋友來(lái)做客，“爸爸”、“媽媽”提醒與孩子一同接待小客人。
2）鼓勵(lì)幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不啰嗦。
3）重點(diǎn)在買(mǎi)賣(mài)禮貌用語(yǔ)上制訂規(guī)則。增加幼兒動(dòng)手的機(jī)會(huì)，如自制部分食品。
4）熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設(shè)立姓名卡，及時(shí)填寫(xiě)每次存取款的具體數(shù)字，+表示存款，_表示取款。
5）引導(dǎo)與啟發(fā)幼兒解決無(wú)人看病時(shí)怎么辦的問(wèn)題，學(xué)習(xí)在空閑時(shí)間整理用具。
2、建構(gòu)游戲：建筑角
�。�1）學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)的方法，整齊地建造游戲。
�。�2）用積木搭建樓房，輔助材料合理使用。
（3）學(xué)習(xí)用積塑拼搭小動(dòng)物表現(xiàn)明顯特征。
3、表演游戲：小舞臺(tái)
�。�1）能隨音樂(lè)的節(jié)拍、伴奏表演，表現(xiàn)一定的節(jié)奏感
（2）能與同伴一起商量節(jié)目?jī)?nèi)容與角色，不爭(zhēng)搶。
�。�3）能根據(jù)物體、音樂(lè)的性質(zhì)選擇樂(lè)器，創(chuàng)造編動(dòng)作。
（二）規(guī)則游戲
1、撲克、棋牌、
1）幼兒能與同伴友好合作，共同游戲。
2）培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，手腦結(jié)合活動(dòng)的能力。
3）遵守游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)解決游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、音樂(lè)游戲
1）幼兒學(xué)會(huì)使用輔助材料，如錄音機(jī)等。
2）知道如何運(yùn)用空間因素進(jìn)行創(chuàng)造性動(dòng)作的表現(xiàn)。
3）能與同伴合作游戲，運(yùn)用表情動(dòng)作與他人交往，體驗(yàn)合作快樂(lè)。
3、體育游戲
1）滿(mǎn)足幼兒運(yùn)動(dòng)、競(jìng)賽、表現(xiàn)等多種需要，培養(yǎng)幼兒對(duì)鍛煉的興趣。
2）訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高身體機(jī)能，學(xué)習(xí)技能，增強(qiáng)體質(zhì)，體驗(yàn)克服困難，取得成功的喜悅。
4、語(yǔ)言游戲
1）幫助幼兒訓(xùn)練口齒，學(xué)習(xí)發(fā)音，克服方言干擾，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。
2）準(zhǔn)確把握指令，傳遞有細(xì)微區(qū)別的信息。
3）能觀察到畫(huà)面的細(xì)致變化，根據(jù)對(duì)畫(huà)面的理解擴(kuò)句和縮句。
七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、墻飾：與主題結(jié)合，師生共同設(shè)計(jì)，以幼兒制作為主。
2、美術(shù)欄：展出幼兒繪畫(huà)手工作品，師生共同評(píng)價(jià)、欣賞。
3、自然角：增添自然角內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同主題系列，并讓幼兒記錄。
七、家長(zhǎng)工作：
1、開(kāi)學(xué)前做好家訪(fǎng)工作，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。
3、精心組織和安排親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、六一等家園活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
4、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，對(duì)幼兒的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，對(duì)幼兒的弊端寄予希望，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
5、每月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)家教經(jīng)驗(yàn)文章，并在班級(jí)家教園地中粘貼，交流家教經(jīng)驗(yàn)。
6、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識(shí)
7、向家長(zhǎng)定期發(fā)放家教及育兒知識(shí)宣傳資料。
學(xué)期工作計(jì)劃8
在不斷地發(fā)展中，我們學(xué)校也得到了很大的發(fā)展，這是我們一直以來(lái)不斷的努力，不斷進(jìn)步的明證。學(xué)校一直在教學(xué)成績(jī)上取得很大的進(jìn)步，我們學(xué)校的名氣也逐漸的在周邊地區(qū)擴(kuò)大開(kāi)來(lái)。
雖然學(xué)校后勤部門(mén)不直接參與到學(xué)校教學(xué)中來(lái)，可是后勤部門(mén)自然有它存在的用處。我們后勤部門(mén)全體教職工已經(jīng)準(zhǔn)備好了，在20xx年下半年中為學(xué)校的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，具體工作有：
一、指導(dǎo)思想
在新學(xué)期里，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以教書(shū)育人為中心，以搞好服務(wù)提供保障為目標(biāo)，做好服務(wù)育人教育工作，積極有效地配合學(xué)校搞好教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng)。
二、具體工作
根據(jù)學(xué)校20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校主要工作計(jì)劃精神和本部門(mén)工作實(shí)際，在本學(xué)期中計(jì)劃作好以下工作。
1、加大對(duì)小賣(mài)部的`管理力度，嚴(yán)禁過(guò)期變質(zhì)食物在上述窗口銷(xiāo)售，確保學(xué)生飲食安全衛(wèi)生；對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行科學(xué)管理，保證伙房人員嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)做，做到飯菜衛(wèi)生、多樣、經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠、規(guī)范，為部分家長(zhǎng)解決好后顧之憂(yōu)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行安全保衛(wèi)管理制度，做好來(lái)人來(lái)車(chē)登記，外來(lái)車(chē)輛未經(jīng)允許不得入內(nèi)，進(jìn)一步提高門(mén)衛(wèi)人員的工作責(zé)任心，做到文明值班，禮貌待人，把門(mén)衛(wèi)辦成我校精神文明的窗口，樹(shù)立好我校的形象；吸取兄弟學(xué)校和本校以往的教訓(xùn)，投保xx保險(xiǎn)公司的財(cái)產(chǎn)綜合險(xiǎn)，防患于未然。
3、配合學(xué)校搞好本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作活動(dòng)，以及臨時(shí)的應(yīng)急工作；繼續(xù)做好建校一百周年慶典的有關(guān)準(zhǔn)備工作，協(xié)助工會(huì)搞好教職工的福利工作。
4、利用暑期對(duì)校舍進(jìn)行維護(hù)，對(duì)學(xué)生課桌椅、教師辦公桌進(jìn)行簡(jiǎn)易維修，對(duì)教學(xué)樓南樓木門(mén)進(jìn)行油漆，確保秋季教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
5、組織各種形式的學(xué)習(xí)，教育后勤人員要以學(xué)校的需要為己任，熱愛(ài)自己的工作崗位，做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、全心全意地為師生服務(wù)；認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能，初步掌握計(jì)算機(jī)的操作和使用，讓每位后勤人員都能跟上時(shí)代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。積極推進(jìn)人事制度改革，在后勤工作的“多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”方面加以探討，充分調(diào)動(dòng)后勤職工的積極性。
6、根據(jù)教育、教學(xué)和師生生活中的需求，及時(shí)購(gòu)買(mǎi)教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行；把節(jié)約放到工作的首位，以低廉的價(jià)格購(gòu)得高質(zhì)量物品，修舊利廢，把節(jié)約每一分錢(qián)當(dāng)作大事來(lái)抓；堅(jiān)持合理開(kāi)支的原則，抓好對(duì)新買(mǎi)物品的登記和發(fā)放工作。
7、加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理。對(duì)增減的固定資產(chǎn)及時(shí)作賬務(wù)處理，對(duì)損壞的固定資產(chǎn)及時(shí)索賠；期初及時(shí)做好教室、專(zhuān)用教室、辦公室和其他科室財(cái)產(chǎn)登記并簽訂手續(xù)，學(xué)期末做好這些財(cái)產(chǎn)的清查總結(jié)評(píng)比工作；加大對(duì)水電的管理力度，及時(shí)處理供電隱患和漏水現(xiàn)象，號(hào)召全校各個(gè)管理部門(mén)齊抓共管，節(jié)水節(jié)電，把浪費(fèi)現(xiàn)象壓到最低限度；做好校舍維修保養(yǎng)工作，重點(diǎn)是幼兒園屋面的翻修，爭(zhēng)取在9月上旬完成；搞好校園環(huán)境建設(shè)，對(duì)原有的花木要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，及時(shí)進(jìn)行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設(shè)凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。
學(xué)期工作計(jì)劃9
一指導(dǎo)思想
依據(jù)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范校為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推手，強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢(shì)下上檔次，上臺(tái)階，實(shí)實(shí)在在為國(guó)家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實(shí)用技能型勞動(dòng)者。
二、主要工作及具體措施
(一)教師隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)師德建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，大力弘揚(yáng)高尚師德。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育，引導(dǎo)教師把教書(shū)育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé)，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。樹(shù)立教書(shū)育人先進(jìn)典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵(lì)作用，弘揚(yáng)高尚師德，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
�、偌哟髮�(duì)專(zhuān)業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開(kāi)展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。利用學(xué)生就業(yè)后專(zhuān)業(yè)教師的課程相對(duì)較輕的契機(jī)，讓教師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和各專(zhuān)業(yè)學(xué)生競(jìng)賽隊(duì)一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專(zhuān)業(yè)教師梯隊(duì)。
�、诖罱ń處熃涣�、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專(zhuān)業(yè)各學(xué)科教師參加省、市、區(qū)各級(jí)教研活動(dòng)和考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，搭建教師快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，以此提高我校教師的教育教學(xué)水平。
�、蹚�(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制，形成氛圍，引導(dǎo)教師崗位練兵，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也為全市、全省專(zhuān)業(yè)課師生技能競(jìng)賽作準(zhǔn)備。
3.探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。
�、俳處熥�。教務(wù)處將不定期的組織各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師座談，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并妥善處理。
②教學(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)比方式，通過(guò)“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng)，督查聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評(píng)等多種方式加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理。
�、邸罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。全體教師必須認(rèn)真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，每位教師必須至少講一節(jié)公開(kāi)課，每節(jié)課必須有教案，有總結(jié)，有教學(xué)反思，有評(píng)課記錄。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級(jí)、市級(jí)教學(xué)比武，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。
(二)教學(xué)常規(guī)管理
1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�、俸葑ソ虒W(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，科學(xué)地有針對(duì)性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。
本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，采取隨堂聽(tīng)課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來(lái)檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。
�、诩訌�(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管。
嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。對(duì)遲到加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。
加大對(duì)聽(tīng)課檢查的力度。教師每學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課不得低于10節(jié)，教務(wù)處及時(shí)檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。
加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(jī)(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記載，提出改進(jìn)措施;同時(shí)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況，記載檢查情況，及時(shí)反饋，并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。
加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專(zhuān)業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評(píng)，嚴(yán)格按專(zhuān)業(yè)計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)，保證進(jìn)度和質(zhì)量。
2.以教研組為陣地，開(kāi)展教科研工作
�、俪浞职l(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢(shì)，提高教科研活動(dòng)在教研組工作中的份量，使教科研活動(dòng)制度化。各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，做到按時(shí)準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)保量、不走過(guò)場(chǎng)。廣泛開(kāi)展讀教育名著、專(zhuān)題研討、教師論壇等一系列學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在做好讀書(shū)
筆記的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)教師參加教科研。積極撰寫(xiě)論文并向正式刊物踴躍投稿、公開(kāi)發(fā)表，或在各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng);積極參加國(guó)家級(jí)和省市級(jí)課題研究，努力提高自身的教科研水平。
�、诮萄薪M長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展的`各項(xiàng)教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并且有活動(dòng)記錄。
③加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度建設(shè)，要求及時(shí)做好聽(tīng)課評(píng)議記錄，并交教務(wù)處備案。
④繼續(xù)組織教研組外出交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。
�、萁萄薪M著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。
3.狠抓學(xué)生技能競(jìng)賽，充分突出職校生以技能為本的原則。
�、偌訌�(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，組織各教研組開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，組建專(zhuān)門(mén)的技能大賽班，安排專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師包班輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí)，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。
�、谝褡ジ呖家粯幼ジ�(jìng)賽，學(xué)期初要完善各項(xiàng)目競(jìng)賽計(jì)劃的制訂，學(xué)生的選拔，重視競(jìng)賽的輔導(dǎo)過(guò)程，爭(zhēng)取師生競(jìng)賽成績(jī)比往年有較大的提高。做到每項(xiàng)競(jìng)賽期初有計(jì)劃、訓(xùn)練過(guò)程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結(jié)及反思。
③組織教研組開(kāi)展校內(nèi)學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)組織較多的校內(nèi)比賽來(lái)提高學(xué)生的技能水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績(jī)提供有效保障。
�、芊e極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。根據(jù)專(zhuān)業(yè)技能目標(biāo)和大賽要求制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃表，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率，使第二課堂活動(dòng)成為打造品牌專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)精品學(xué)生的平臺(tái)，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。
4.加強(qiáng)高三升學(xué)班教學(xué)管理，積極組織復(fù)習(xí)備考工作。
�、偌訌�(qiáng)高三年級(jí)三個(gè)升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作，并想方設(shè)法搜集信息，積極指導(dǎo)相關(guān)教師做好復(fù)習(xí)備考工作。
②組織好高三年級(jí)升學(xué)班二月和四月調(diào)考和成績(jī)分析工作。
�、劢M織好高三復(fù)習(xí)備考和高考考試工作。
5.強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好教學(xué)輔助工作。
�、僬J(rèn)真加強(qiáng)對(duì)考務(wù)工作和學(xué)生成績(jī)的過(guò)程管理，規(guī)范學(xué)生的補(bǔ)考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國(guó)家級(jí)示范校創(chuàng)建工作。
�、诎碔SO9001質(zhì)量管理要求，認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺(tái)數(shù)據(jù)填報(bào)工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)。
③做好語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建成果的鞏固工作，進(jìn)一步做好推普工作，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校，提高全體師生文明程度，提升學(xué)校品位，擴(kuò)大辦學(xué)影響。
三周工作安排
預(yù)備周(2月1日～2月4日)
1.課程設(shè)置、教師任課情況測(cè)算、編制四表一志。
2.落實(shí)新任課教師聘任工作。
3.教師領(lǐng)取教材、備課本和聽(tīng)課本等辦公用品，研討制訂教學(xué)計(jì)劃，提前備課。
第一—二周(2月5日～2月18日)
1教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.新課表運(yùn)行檢查，備課抽檢。
3.教材清點(diǎn)發(fā)放。
4.協(xié)調(diào)教學(xué)場(chǎng)地，實(shí)驗(yàn)室設(shè)施配置、維修。
5.各教研組教學(xué)儀器設(shè)備添置清單匯總并申報(bào)。
6.組織高三升學(xué)班任課教師會(huì)。
7.班務(wù)日志記載學(xué)生干部會(huì)
8.高三美術(shù)升學(xué)班(0921班)二月調(diào)考。
9.學(xué)生補(bǔ)考的組織工作。
第三—四周(2月19日～3月3日)
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.公開(kāi)課(朱東海、劉婧、丁文英、李淑英、郭海波、錢(qián)朝輝)
3.第二課堂活動(dòng)籌備，展開(kāi)。
4.教研組器材添置。
第五—六周(3月4日～3月17日)
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.二月份教師津貼核算。
3.教學(xué)公開(kāi)課(彭建軍、馬列芬、王正明、杜鋒、劉娟娟、李輝)
4.教學(xué)月檢(備課本、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思(一))。
5.組織學(xué)生補(bǔ)考。
第七—八周(3月18日～3月31日)
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.教學(xué)研討公開(kāi)課(吳浩、陳春暉、黃作春、熊友生、張建成、曾雪華、李建玲、雷清)
3.數(shù)學(xué)競(jìng)賽隊(duì)的組織與培訓(xùn)工作。
4.國(guó)家級(jí)示范校的創(chuàng)建工作。
第九—十周(4月1日～4月14日)
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊(cè)、教學(xué)反思(二)、讀書(shū)筆記)。
3.三月份教師津貼核算。
4.教學(xué)公開(kāi)課(梅研飛、陳飛、吳愛(ài)軍)
5.市中職學(xué)校學(xué)生技能展示節(jié)活動(dòng)籌備工作。
第十一—十二周(4月15日～4月28日)
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.課堂教學(xué)情況調(diào)研(學(xué)生代表座談會(huì))。
3.升學(xué)班級(jí)期中考試、質(zhì)量分析。
4.第二課堂活動(dòng)情況調(diào)研。
5.教學(xué)公開(kāi)課(蔡高俊、周鳳文、孫博、陳瑛)
6.市心理健康、數(shù)學(xué)中心組成員來(lái)校教研籌備工作。
7.市技能展示節(jié)籌備工作。
第十三—十四周(4月29日～5月12日)
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊(cè)、教學(xué)反思(三)、讀書(shū)筆記。)
3.教師津貼核算。
4.教學(xué)公開(kāi)課(吳方紅、吳勁松、杜永清、喻三俊、鄧麗紅、葛望元、周謀忠、陳春暉、余正華)
5.市中職心理健康中心組來(lái)校教研工作的組織和接待。
第十五—十六周(5月13日～5月26日)
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.市技能展示節(jié)活動(dòng)的組織和接待工作。
3.市數(shù)學(xué)中心組來(lái)校教研工作的組織和接待。
4.市數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的組織工作。
5.教學(xué)公開(kāi)課(鄧建濤、魯翠娥、蔡曉燕)
6.“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的總結(jié)工作。
7.推門(mén)聽(tīng)課工作。
第十七—十八周(5月27日～6月9日)
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.高三考前輔導(dǎo)、學(xué)生參考工作。
3.高考組織工作。
4.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊(cè)、讀書(shū)筆記。)
5.五月份教師津貼核算。
第十九—二十周(6月10日～6月23日)
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。
3.中考的組織工作。
4.教學(xué)進(jìn)度、復(fù)習(xí)課檢查。
5.期末考試出卷、監(jiān)考安排。
第二十一周(6月24日～7月7日)
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.期末考試工作。
3.教師完成業(yè)務(wù)檔案。
4.教務(wù)處完成業(yè)務(wù)檔案匯總。
5.期末教師業(yè)務(wù)考評(píng)。
6.教務(wù)處工作總結(jié)。
7.安排預(yù)訂下學(xué)期教材、計(jì)劃。
學(xué)期工作計(jì)劃10
指導(dǎo)思想：
根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見(jiàn)的總體要求，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，為爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
工作要點(diǎn)：
一、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)過(guò)程是教學(xué)質(zhì)量形成的過(guò)程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過(guò)程，為此，要加大對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)備課管理
一是建立相關(guān)制度。要求個(gè)人鉆研，小組討論，獨(dú)立撰寫(xiě)教案，提倡表格式備課。課后書(shū)寫(xiě)反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺(tái)，切實(shí)投身教學(xué)研究活動(dòng)，在實(shí)效上下功夫。
二是推薦交流。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、幼教、藝術(shù)、體育、科學(xué)七門(mén)學(xué)科，對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)推薦教研室匯編成冊(cè)，在全區(qū)交流。
2、加強(qiáng)課堂管理。
一是開(kāi)展一課多上活動(dòng)。在同一年級(jí)內(nèi)，一個(gè)內(nèi)容在不同的班級(jí)或有不同的教師上。
二是聽(tīng)隨堂課活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監(jiān)控，關(guān)注平時(shí)上課的動(dòng)態(tài)，了解真實(shí)的第一手情況。
三是開(kāi)展“課堂教學(xué)”評(píng)估活動(dòng)。深入各年級(jí)進(jìn)行調(diào)研，指導(dǎo)各教研組的課堂教學(xué)的管理，抓好服務(wù)、指導(dǎo)、研究的工作。
3、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的管理。
一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量；倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書(shū)面、口頭、動(dòng)手操作、社會(huì)調(diào)查等多種形式的作業(yè)；提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對(duì)學(xué)情，高質(zhì)優(yōu)效，減少不必要的重復(fù)。
二是規(guī)范作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書(shū)作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。
三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。作業(yè)可以自己留、互相留，學(xué)生自己出測(cè)試卷，交換做，交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。
4、加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)的`管理。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，抓細(xì)抓實(shí)際；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)這類(lèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)。
5、加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量的管理。
一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度。
二是要建立目標(biāo)多元化、評(píng)價(jià)方法多樣化的評(píng)價(jià)管理體系。
本學(xué)期期末，一、六年級(jí)將接受區(qū)教研室的調(diào)測(cè)，做好相關(guān)調(diào)研報(bào)告。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)績(jī)效
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革，就是將新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)的實(shí)踐中。當(dāng)前，我們尤其要大力推進(jìn)如下的轉(zhuǎn)變：由“經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“理論指導(dǎo)下的自覺(jué)實(shí)踐”，由“單純教學(xué)型”轉(zhuǎn)向“教學(xué)與研究并重型”，使課堂教學(xué)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績(jī)效。為此，要抓好以下幾個(gè)方面：
1、加強(qiáng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題，結(jié)合各年級(jí)的實(shí)際，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)研討。如：怎樣的課是一堂好課？教師應(yīng)怎樣面對(duì)動(dòng)態(tài)生成的課堂？通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，研討，提高教師對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。45周歲以下教師人人開(kāi)展“我滿(mǎn)意的一堂課”公開(kāi)亮相活動(dòng)。
2、提供借鑒平臺(tái)。組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流等，積極引進(jìn)有益的教學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家、同行進(jìn)校開(kāi)展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺(tái)。每雙周三，派遣兩名青年教師到三小借班上課，每雙周四，邀請(qǐng)三小兩位青年教師來(lái)校進(jìn)行課堂教學(xué)交流。繼續(xù)開(kāi)展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動(dòng)。
3、開(kāi)展問(wèn)題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有計(jì)劃地研究解決問(wèn)題的策略。如：一是學(xué)校層面的團(tuán)隊(duì)性問(wèn)題研究；二是學(xué)科教研組層面的合作研究；三是教師個(gè)人層面的個(gè)體教學(xué)研究。通過(guò)開(kāi)展問(wèn)題研究，深化課堂教學(xué)的改革。
4、樹(shù)立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革，需要一批善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的學(xué)科骨干教師。為此，教導(dǎo)處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子，加大力度培養(yǎng)。
同時(shí)，教研室本學(xué)期將重點(diǎn)對(duì)全區(qū)五、六年級(jí)的課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研，采取聽(tīng)（聽(tīng)說(shuō)課）、看（看課堂）、論（論反思）、點(diǎn)（點(diǎn)得失）等方法，通過(guò)調(diào)研，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
三、加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究，提升教師專(zhuān)業(yè)水平
在新的課程背景下，教科研必須深入課堂這一課程實(shí)施的核心環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)教師在親歷課程改革的過(guò)程中，既成為實(shí)踐者，又成為研究者，使教育科研既成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要載體，又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。
1、加強(qiáng)學(xué)科課題的研究。本學(xué)期，各教研組全部要設(shè)立校級(jí)課題，歸教科室扎口管理。如“情境設(shè)置”、“動(dòng)手實(shí)踐”、“主動(dòng)探索”、“合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，要結(jié)合本人的實(shí)際，推進(jìn)課堂學(xué)改革，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
2、加強(qiáng)“吳中區(qū)特色學(xué)科學(xué)�！钡慕ㄔO(shè)。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績(jī)，進(jìn)一步深化課程改革，全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。
四、主要工作安排：
九月份
1．舉行開(kāi)學(xué)典禮
2．制定各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度，并組織討論學(xué)習(xí)
3．參加區(qū)、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓(xùn)
4．舉行20xx－20xx年第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)活動(dòng)
5．抓實(shí)全校學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練
6．第一次廣播操會(huì)操
7、進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查
8．教師“七認(rèn)真”月考核
十月份
1、接受教研室對(duì)我校六年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)調(diào)研
2、有條不紊進(jìn)行45周歲以下教師的“我滿(mǎn)意的一堂課”活動(dòng)
3、開(kāi)展“七彩杯”繪畫(huà)比賽
4、第二次廣播操會(huì)操
5．進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查
6．抓好各教研組的校級(jí)課題研究
7．教師“七認(rèn)真”月考核
十一月份
1、全校“新苗杯”寫(xiě)字比賽
2、全校“能手杯”勞動(dòng)技術(shù)作品征集比賽
3、第三次廣播操會(huì)操
4、接受區(qū)教研室對(duì)我校五、六年級(jí)的課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)
5、全校進(jìn)行期中質(zhì)量抽測(cè)
6．教師“七認(rèn)真”月考核
十二月份
1、全校“五彩楓杯”作文競(jìng)賽
2、“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽
3、進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查
4、第四次廣播操會(huì)操
5、“靈通杯”電腦操作比賽
6．教師“七認(rèn)真”月考核
一月份
1、組織復(fù)習(xí)，全校教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收
2、教師本學(xué)學(xué)期總考核
3、做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的驗(yàn)收工作
4、搞好休業(yè)式，布置暑假生活要求
學(xué)期工作計(jì)劃11
本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做的更科學(xué)、更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步。在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、班級(jí)情況分析
本班幼兒xx名，其中，男孩xx名，女孩x名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈�！�
二、工作重點(diǎn)和任務(wù)
本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育，來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性的以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、教學(xué)目標(biāo)及措施
健康領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。
2、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3、積極參加體育運(yùn)動(dòng)，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。
（二）具體措施
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對(duì)于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法。初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時(shí)入睡，醒來(lái)后保持安靜不說(shuō)話(huà)，起床時(shí)將自己的棉被折好。對(duì)自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì)成功的喜悅。
2、進(jìn)行初步的安全教育，通過(guò)兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂的不能玩危險(xiǎn)物，不能離開(kāi)集體，不能跟陌生人走。當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師。通過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭(zhēng)搶。游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
3、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣，如提供圈、繩、舊報(bào)紙、棍等。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動(dòng)作，通過(guò)鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標(biāo)
1、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流。理解故事內(nèi)容并較連貫說(shuō)出主要情節(jié)。接觸多種題材的文學(xué)作品，獲的聆聽(tīng)的樂(lè)趣。會(huì)仿編兒歌。
3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū)，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽(tīng)廣播。
�。ǘ┚唧w措施
1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。
2、在班內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流，運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話(huà)等形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力。鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問(wèn)題。
3、為幼兒提供多種體裁的圖書(shū)，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書(shū)的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來(lái)。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。
社會(huì)領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標(biāo)
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂的關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂(lè)。
2、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
3、初步辨別是非，遵守集體生活中的`基本規(guī)則。
4、對(duì)自己能做的事有信心。
5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛(ài)參與活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
（二）具體措施
1、在一日活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲，有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽(tīng)的作用，能學(xué)會(huì)尊重他人。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育，使他們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。
2、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的小事做起，尊重勞動(dòng)成果。
3、組織一系列參觀活動(dòng)，讓幼兒了解綿陽(yáng)著名的設(shè)施、景觀。
4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己。
5、通過(guò)全園大活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，使幼兒樂(lè)意參與并體驗(yàn)快樂(lè)，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開(kāi)朗、大方、大膽的良好個(gè)性。
科學(xué)領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標(biāo)
1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周?chē)h(huán)境及現(xiàn)象。喜愛(ài)提問(wèn)，愿意收集感興趣的信息。
2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法。
（二）具體措施
1、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開(kāi)展感覺(jué)體驗(yàn)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒感知周?chē)挛锩黠@特征，發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動(dòng)，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。
2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物，培養(yǎng)愛(ài)心。通過(guò)春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征。通過(guò)玩沙、玩水活動(dòng)，對(duì)沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。
3、開(kāi)辟數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動(dòng)，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類(lèi)和排序并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量。
4、學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒?jiǎn)为?dú)引導(dǎo)，激發(fā)興趣。
藝術(shù)領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨(dú)唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫(huà)面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
（二）具體措施
1、創(chuàng)設(shè)音樂(lè)表演區(qū)、擺放樂(lè)器，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。
2、利用零星時(shí)間（晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí)）給幼兒欣賞音樂(lè)養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。
3、通過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫(huà)和手工制作的興趣。在繪畫(huà)技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等，通過(guò)畫(huà)、折、粘帖等方法來(lái)完成美術(shù)。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。
5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。
家長(zhǎng)工作：
1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”的作用，確保每周向家長(zhǎng)公布本周主題活動(dòng)內(nèi)容安排，讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
2、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、幼兒園網(wǎng)站、面對(duì)面交流、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間，針對(duì)情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心的。
科研特色：
1、選取多種材料的工具，開(kāi)展多種形式、多種色彩的版畫(huà)活動(dòng)，以個(gè)別指導(dǎo)和幼兒自評(píng)互評(píng)的方式，幫助幼兒提高版畫(huà)技能和認(rèn)知水平。
2、開(kāi)設(shè)版畫(huà)區(qū)讓幼兒有效的開(kāi)展版畫(huà)制作活動(dòng)。
學(xué)期工作計(jì)劃12
一、進(jìn)一步提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感
班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是教務(wù)及生管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，班級(jí)工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
本學(xué)期班級(jí)一共有學(xué)生23人，沒(méi)有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象。19位女生，4位男生，全部為寄宿生。xx籍學(xué)生21位，建寧籍學(xué)生2位。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。
5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
6、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
本班級(jí)經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，班級(jí)基本情況是：由于xx學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以一開(kāi)始學(xué)習(xí)比較吃力，經(jīng)過(guò)與任課老師以及學(xué)生溝通以后，適當(dāng)降低教學(xué)難度以符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)以后，班級(jí)部分學(xué)生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)玩手機(jī)，經(jīng)過(guò)班主任和家長(zhǎng)教育之后，現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經(jīng)過(guò)班主任的經(jīng)常督促和檢查，改善許多。這學(xué)期的班主任工作根據(jù)上一個(gè)學(xué)期班級(jí)特點(diǎn)，在上學(xué)期暴露出來(lái)的問(wèn)題這學(xué)期要繼續(xù)抓緊督促和改善。使大部分學(xué)生都能養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面。本班級(jí)大部分學(xué)生為女生，在生活上要更加關(guān)心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象。
三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)
1、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，現(xiàn)在是學(xué)生的第二個(gè)學(xué)期，一定要抓住這一關(guān)鍵期，完善上一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理規(guī)定，完善相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班具體實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
2、用好班干部。班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學(xué)期本班班干部工作表現(xiàn)出色，基本完成自己的本職工作。
3、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，進(jìn)一步完善班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、抓好常規(guī)工作
(一)思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的'主人。這樣子可以起到事半功倍的效果。
2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：主題班會(huì)是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。所以，我決定以后我們班就兩周開(kāi)一次班會(huì)。
4、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
5、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
(二)學(xué)習(xí)方面：
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力，我制定了以下措施：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū)。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。
4、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，“法制知識(shí)競(jìng)賽”，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
5、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)交流會(huì)等。
7、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
8、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。
9、組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)充分運(yùn)用到活動(dòng)中來(lái);讓學(xué)生明白知識(shí)的重要性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
10、擴(kuò)寬學(xué)生知識(shí)面，力爭(zhēng)搞一次綜合性知識(shí)競(jìng)賽;啟發(fā)學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的需求心理，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的良好習(xí)慣。
總之，做好一個(gè)中職學(xué)校的班主任不簡(jiǎn)單，但是我會(huì)努力的，在以后的班級(jí)管理工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好的。
學(xué)期工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
這學(xué)期的科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的總體工作計(jì)劃和要求，堅(jiān)持以課題研究為載體，不斷開(kāi)拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方法，加強(qiáng)校本教研，努力提高教研質(zhì)量，從而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
二、主要目標(biāo)
1.做好現(xiàn)有項(xiàng)目的研究與實(shí)施、項(xiàng)目的開(kāi)放與小項(xiàng)目的關(guān)閉，不斷提高我�？蒲许�(xiàng)目的研究成果。
2、做好“十二五”德育申報(bào)工作。
3.充分發(fā)揮校本培訓(xùn)功能，加強(qiáng)科研培訓(xùn)，形成點(diǎn)面結(jié)合的良好科研氛圍，不斷提高教師科研項(xiàng)目的認(rèn)可度和參與率。
4.以科研為重點(diǎn)，加強(qiáng)我校科研項(xiàng)目管理，注重過(guò)程資料積累，完善科研管理檔案。組織優(yōu)秀科研成果，積極申報(bào)市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。
5、繼續(xù)做好“教研積極分子”和“教研標(biāo)兵”的評(píng)比工作。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)科學(xué)研究和培訓(xùn)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，努力探索多種形式的校本培訓(xùn)。通過(guò)不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐討論，導(dǎo)師的課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提高。
1、教師自學(xué)教育科研的`理論知識(shí)，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研的文章，促進(jìn)教師的自我完善。
2.針對(duì)研究過(guò)程中存在的問(wèn)題，邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家到學(xué)校進(jìn)行科研培訓(xùn)和科研講座；同時(shí)，組織教師走出去，積極參與各級(jí)各類(lèi)學(xué)科的教研活動(dòng)。
3.鼓勵(lì)教師課前、課中、課后反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深度思考。
4.建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)高校級(jí)科研骨干教師，帶動(dòng)全校教師樹(shù)立科研意識(shí)，提高科研水平。
5.充分利用天河部落，積極參與網(wǎng)上各種學(xué)科的學(xué)習(xí)和討論。
(二)加強(qiáng)研究，搞好項(xiàng)目管理
本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，把教學(xué)科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，努力提高教學(xué)科研的實(shí)效。目前，我校有潘校長(zhǎng)承擔(dān)的“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展研究”科研項(xiàng)目，以及市級(jí)子項(xiàng)目，還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐等5個(gè)研究級(jí)小項(xiàng)目，以及新成立的省級(jí)“十二五”項(xiàng)目“綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施與特色校本課程開(kāi)發(fā)研究”和區(qū)級(jí)“十二五”項(xiàng)目“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課段建設(shè)”這一學(xué)期，我們將拓寬思路，在現(xiàn)有綜合實(shí)踐成果的基礎(chǔ)上，努力探索提高德育實(shí)效性的研究，積極申請(qǐng)“十二五”，進(jìn)一步拓寬科研項(xiàng)目的內(nèi)容和方式。
1.以科研為重點(diǎn)，加強(qiáng)我�？蒲许�(xiàng)目管理，注重過(guò)程資料積累，完善科研管理檔案，做好一些小項(xiàng)目的結(jié)題工作。做好新開(kāi)項(xiàng)目。
2.打開(kāi)項(xiàng)目課題組的博客，將項(xiàng)目的研究成果及時(shí)上傳到博客，對(duì)過(guò)程數(shù)據(jù)進(jìn)行電子化管理；同時(shí)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的作用，對(duì)研究中的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行討論、研究和交流。
(3)提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作
鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)研究心得、研究論文、教育教學(xué)案例等。，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)比和交流，認(rèn)真幫助和熱情鼓勵(lì)教師為各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿，并加大對(duì)學(xué)校工作的宣傳力度。組織編寫(xiě)各類(lèi)教師獲獎(jiǎng)?wù)撐暮桶咐�，結(jié)合國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)第九次研修班獲獎(jiǎng)活動(dòng)，組織教師開(kāi)展校級(jí)資格賽，確保質(zhì)量?jī)?yōu)良，努力實(shí)現(xiàn)廣泛參與、高獲獎(jiǎng)率。
深化優(yōu)質(zhì)科研工作，梳理提煉“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中xx文化資源開(kāi)發(fā)研究”成果，積極申請(qǐng)市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
(4)獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)教師參與教學(xué)和研究
為了增強(qiáng)全體教師的教學(xué)科研意識(shí)，提高教學(xué)科研水平，加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過(guò)程管理，提高學(xué)校教育科研的檔次和水平，我校本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行項(xiàng)目研究獎(jiǎng)勵(lì)制度。項(xiàng)目研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃、項(xiàng)目研究階段總結(jié)、項(xiàng)目研究過(guò)程數(shù)據(jù)、項(xiàng)目研究成果數(shù)據(jù)等。由項(xiàng)目研究老師撰寫(xiě)的論文可以申報(bào)獲獎(jiǎng)，學(xué)校會(huì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，我們將繼續(xù)實(shí)施“教研積極分子評(píng)價(jià)活動(dòng)”，充分發(fā)揮科研骨干的主導(dǎo)作用，提升教師的科研積極性和參與積極性。
附件:每月工作安排
9月:
1.制定本學(xué)期的教學(xué)科研工作計(jì)劃。
2.組織參加“第九屆全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì)”。
3.做好上學(xué)期教研積極分子的測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)工作
4.報(bào)考廣州“十二五”規(guī)劃:“基于綜合實(shí)踐活動(dòng)提高德育實(shí)效性的實(shí)踐研究”。
10月:
申請(qǐng)廣州市教學(xué)成就獎(jiǎng)
做好省區(qū)級(jí)項(xiàng)目的開(kāi)放工作。
邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行教學(xué)、科研、培訓(xùn)等方面的講座。
做好數(shù)學(xué)小項(xiàng)目的收尾工作:“分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)易操作練習(xí)設(shè)計(jì)”。
搞好廣州的科研統(tǒng)計(jì)。
11月:
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。
2.教學(xué)研究通常在研究小組中進(jìn)行。
3.邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行教學(xué)、科研、培訓(xùn)等方面的講座。
12月:
1、在課題組正常開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究。
2、在研究項(xiàng)目中檢查和實(shí)施實(shí)驗(yàn)研究。
3.邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行教學(xué)、科研、培訓(xùn)等方面的講座。
1月:
1、組織有條件完成小課題完成工作。
2.各課題組匯總、交流、收集、整理資料。
3、獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)和宣傳的研究成果。
4、“教研積極分子”與“教研標(biāo)兵”的對(duì)比統(tǒng)計(jì)。
學(xué)期工作計(jì)劃14
我部經(jīng)過(guò)上學(xué)期的重新整合，在上學(xué)期的工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，新學(xué)期工作開(kāi)展的情況對(duì)本部以后的發(fā)展有著重要的影響。為了給社團(tuán)部的健康發(fā)展起一個(gè)好頭，我們要本著加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)意識(shí)為重點(diǎn)，共同創(chuàng)建 “三高”社團(tuán)。經(jīng)全體成員商議，現(xiàn)做出如下安排：
9月份工作計(jì)劃
1：召開(kāi)新學(xué)期第一次社團(tuán)部會(huì)議，對(duì)本部人員進(jìn)行重新調(diào)整、分工，對(duì)成員進(jìn)行規(guī)范化管理。
2：召開(kāi)新學(xué)期第一次社團(tuán)部長(zhǎng)組長(zhǎng)會(huì)議，要求社團(tuán)各組負(fù)責(zé)人盡快召各個(gè)社團(tuán)小組會(huì)議，對(duì)其社團(tuán)的骨干人員進(jìn)行重新統(tǒng)計(jì)確認(rèn)，并督促各負(fù)責(zé)人制定學(xué)期工作計(jì)劃。
3：9月5~8日組織迎接08級(jí)新生入學(xué)工作。
4：組織08級(jí)新生軍訓(xùn)工作，并在軍訓(xùn)后，按上學(xué)期列示計(jì)劃組織好社團(tuán)的納新工作，發(fā)揚(yáng)我部的優(yōu)良?xì)v史作風(fēng)，展現(xiàn)高水平的文娛技藝，宣傳我部的“三高”品牌社團(tuán)(即高水平，高效率，高發(fā)展)。
5：9月18日，部?jī)?nèi)舉辦“沉痛的歷史——回憶“9*18””歷史征文活動(dòng)。展現(xiàn)大學(xué)生時(shí)刻牢記歷史，牢記國(guó)恥的居安思危的精神。
10月份工作計(jì)劃
1：10月1至7日國(guó)慶節(jié)放假，假前，要對(duì)我部成員進(jìn)行假前教育，不得在放假期間打架斗毆，進(jìn)入不良場(chǎng)所等。
2：10月份我們繼續(xù)我部的納新工作，并對(duì)新進(jìn)成員進(jìn)行職務(wù)分配，力圖實(shí)現(xiàn)特色發(fā)揮，人盡其才的合理配置。
3：10月中旬，加強(qiáng)我部新老成員工作協(xié)調(diào)度，為新成員舉辦迎新晚會(huì)。
4：10月中下旬，為增強(qiáng)我院學(xué)生的'課余活動(dòng)，特舉辦“青春話(huà)劇比賽”屆時(shí)望廣大師生積極踴躍參與其中。
5：話(huà)劇后，我部承辦“會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)大比拼”活動(dòng)，加強(qiáng)我院學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
6：月末，迎來(lái)我校第7個(gè)藝術(shù)節(jié)，屆時(shí)我部將出新穎別致的活動(dòng)，望廣大學(xué)生參加。
11月份工作計(jì)劃
1：展開(kāi)我部第二屆社團(tuán)部工作評(píng)比大賽，對(duì)工作成績(jī)優(yōu)異者表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2：深入社團(tuán)部的管理建設(shè)學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)意識(shí)為重點(diǎn)，共同創(chuàng)建 “三高”社團(tuán)為目標(biāo)，對(duì)我部的新老成員進(jìn)行為期2周的部?jī)?nèi)培訓(xùn)。
12月份工作計(jì)劃
1: 組織紀(jì)念一二九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的專(zhuān)題活動(dòng)周
1）：一二九合唱大賽
2）：舉辦一二九愛(ài)國(guó)簽名活動(dòng)
3）：一二九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題講座（邀請(qǐng)老紅軍或老軍人為我系學(xué)生作報(bào)告）
2:為迎接第24屆大冬會(huì)，我部將組織“大冬會(huì)知識(shí)比賽”，屆時(shí)提交活動(dòng)策劃書(shū)，由社團(tuán)部進(jìn)行審核。
1月份工作計(jì)劃
1：本月為學(xué)期考試月，屆時(shí)，我部部?jī)?nèi)將延續(xù)以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，召集部員組織考試學(xué)習(xí)互助小組（注：平時(shí)部?jī)?nèi)將例會(huì)式學(xué)習(xí)小組）。共同迎接考試，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，為我們新的學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
2：考試結(jié)束后，我部進(jìn)行部?jī)?nèi)學(xué)期
工作總結(jié)大會(huì)，全員參加
1）：對(duì)工作成績(jī)優(yōu)異者表彰
2）：提出本學(xué)期的工作問(wèn)題
3）：吸取校訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，初步制定下學(xué)期工作計(jì)劃。
新的學(xué)期，新的動(dòng)力，我們社團(tuán)部也要以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接新的學(xué)期，希望我部成員能夠繼往開(kāi)來(lái)的為社團(tuán)部的明天而奮斗！
學(xué)期工作計(jì)劃15
轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期，大三，有是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)階段，機(jī)遇和壓力并存的一年，也是忙碌的一年。這個(gè)學(xué)期，是我們?cè)趯W(xué)校的最后一個(gè)周期，即將步入社會(huì)的我們，有著許多的未知。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈而又現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)。讓自己成為一個(gè)有真正實(shí)力的人！
在此我訂立了工作計(jì)劃，以便自己在新的學(xué)期里又更大的進(jìn)步和成績(jī)。
首先，我應(yīng)該更加深入了解****公司的產(chǎn)品知識(shí)，熟悉自己崗位的業(yè)務(wù)流程。然后認(rèn)真的學(xué)習(xí)課程，做到知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，更好的運(yùn)用外貿(mào)知識(shí)外發(fā)展自己。當(dāng)然，也要增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕耿老師的壓力。明確自己的工作職責(zé)，遇到問(wèn)題時(shí)要及時(shí)的去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，服從老師的安排。每天對(duì)尋找到的客戶(hù)發(fā)郵件。
在貿(mào)易部工作中，我要準(zhǔn)確尋找目標(biāo)市場(chǎng)，了解并聯(lián)系目標(biāo)市場(chǎng)知名度高銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)龐大的進(jìn)口商�；谏蠈W(xué)期尋找的客戶(hù)并沒(méi)有多大的效率，因此本學(xué)期我打算了解的不同的`途徑來(lái)尋找客戶(hù)，不在局限于阿里巴巴網(wǎng)站，也可以通過(guò)谷歌和百度等網(wǎng)絡(luò)搜索引擎找到相關(guān)網(wǎng)站網(wǎng)址。 認(rèn)真對(duì)待收到的每封詢(xún)盤(pán)，及時(shí)處理并跟進(jìn)客戶(hù)。必要時(shí)做好相應(yīng)筆記。對(duì)意向客戶(hù)，多多保持聯(lián)系，有計(jì)劃有區(qū)別的發(fā)送郵件，并電話(huà)聯(lián)系。 對(duì)意向不明確的客戶(hù)，按照開(kāi)發(fā)信模板，每?jī)商?/p>
發(fā)一封郵件。最后每周五做好工作總結(jié) 。
以上是我針對(duì)本學(xué)期在貿(mào)易部的工作計(jì)劃和發(fā)展方向，我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待本崗位的工作，希望通過(guò)自己的努力和他人的協(xié)助能夠成功的達(dá)成計(jì)劃并突破，取得更好的成績(jī)并提高自己。希望老師更好的指導(dǎo)幫助我完成本學(xué)期的工作。
【學(xué)期工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
學(xué)期體育工作計(jì)劃 年學(xué)期體育工作計(jì)劃04-06
學(xué)期工作計(jì)劃05-08
學(xué)期的工作計(jì)劃11-30
精品學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃表05-18
幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃 中班學(xué)期工作計(jì)劃05-29
學(xué)期工作計(jì)劃范例04-23
學(xué)期工作計(jì)劃范文10-19