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工作計劃

小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃

時間:2024-10-26 10:41:22 賽賽 工作計劃 我要投稿
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小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃(精選12篇)

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃(精選12篇)

  小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃 1

  一、主要任務(wù)目標(biāo)

  本文的主要目標(biāo)是確?茖W(xué)課程實驗教學(xué)覆蓋率達(dá)到95%以上,鼓勵學(xué)生親自實驗,并培養(yǎng)科學(xué)實踐能力。

  二、具體工作措施

  為了實現(xiàn)以上目標(biāo),需要執(zhí)行以下措施:

  實驗室工作由校長和教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)有專門管理員,即實驗員,以確保實驗室的運作順暢。針對省級實施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器和設(shè)備配備要求,各實驗室必須計劃合理的儀器和設(shè)備補充,以更新、添置、維護(hù)以及檢查自然科學(xué)實驗室的實驗設(shè)備,以為教學(xué)做好準(zhǔn)備。每個實驗室都應(yīng)該制定一個實驗室學(xué)期工作計劃和實驗教學(xué)課程安排表。各實驗室必須積極改進(jìn)演示實驗為分組實驗,以增加合適的實驗設(shè)備和實驗方法,以為教學(xué)服務(wù)。各實驗室應(yīng)結(jié)合實驗室條件,利用身邊的廢舊材料,考慮如何進(jìn)行分組實驗。根據(jù)教學(xué)需要,可以自制一些教具。各實驗室必須落實安全措施,正確保存和指導(dǎo)使用危險物品和儀器設(shè)備,并按時配備消防器材。各實驗室必須管理好儀器和材料,為師生提供必要的出借、領(lǐng)用、賠償、登記、注冊等手續(xù),并保證賬單符合物品。

  三、強化管理,合理使用

  本學(xué)期,實驗室管理將連續(xù)加強,保證師生具備借還的能力。在進(jìn)行課堂教學(xué)時,應(yīng)及時填寫實驗通知單和實驗器材名單,引導(dǎo)學(xué)生在實驗時注意安全并提供正確的實驗指導(dǎo),同時在實驗結(jié)束后,應(yīng)及時歸還設(shè)備和記錄實驗日志。

  四、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。

  本學(xué)期,學(xué)校鼓勵師生共同參與制作自然教育資源,并積極發(fā)揮自然科學(xué)的獨特優(yōu)勢,促使學(xué)生在實驗教學(xué)中實踐性探究,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新能力。

  五、重視發(fā)揮電教手段,優(yōu)化組合。

  學(xué)校希望在教學(xué)中加強電教的應(yīng)用,提高教學(xué)效率,優(yōu)化實驗教學(xué)資源結(jié)構(gòu),以滿足學(xué)生的`不同需求。

  為了提高教育教學(xué)的質(zhì)量,需要不斷優(yōu)化組合教學(xué)手段,尤其是多媒體等電教手段的使用。這樣能夠豐富學(xué)生的感性認(rèn)識,促進(jìn)他們更好地理解和掌握知識,并在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔助作用。

  小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃 2

  根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo),我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)科特點和實際需要進(jìn)行教學(xué)研究和實踐,同時加強實驗室管理,包括合理管理、使用、分類、堆放,以及及時借還和清潔等。

  以下為主要措施:

  一、準(zhǔn)備優(yōu)化實驗教學(xué)器材。

  實驗教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最重要的內(nèi)容之一。因此,在科學(xué)教學(xué)中,我們應(yīng)該創(chuàng)造條件讓學(xué)生親身參與科學(xué)探究的全過程。特別是在現(xiàn)代科學(xué)課程中,教師要提前準(zhǔn)備豐富的有結(jié)構(gòu)的觀察、實驗材料,以確保順利的實驗探究。

  二、加強管理,合理使用。

  本學(xué)期科學(xué)實驗室將繼續(xù)加強管理,確保借還有序。在教學(xué)中,首先要及時完成實驗通知單和所需實驗器材。其次,要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確操作實驗的指導(dǎo)。最后,在實驗后及時歸還設(shè)備并記錄相關(guān)實驗日志。

  三、強調(diào)自制教具的重要性。

  本學(xué)期,我們倡導(dǎo)師生共同開拓科學(xué)教學(xué)園地,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時,倡導(dǎo)“動手做”的實驗教學(xué)方式,讓學(xué)生能夠真正參與到科學(xué)探究全過程中,培養(yǎng)學(xué)生動手操作和創(chuàng)新能力。

  四、重視電教手段,優(yōu)化組合。

  科學(xué)教學(xué)需要優(yōu)化教學(xué)手段,提高投影、錄像、錄音等電教手段在教學(xué)中的`使用率,豐富學(xué)生的感性認(rèn)識。在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中,積極發(fā)揮輔助作用。

  綜上所述,為適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,我們必須掌握適宜的教學(xué)方法,激發(fā)科學(xué)教師的教學(xué)熱情,積極提倡有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,共同努力提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃 3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)科學(xué)課程教學(xué)要求,實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動,全面做好各課的實驗室準(zhǔn)備工作,以確保實驗課的順利進(jìn)行。強化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程,探索創(chuàng)新教學(xué)方式,提高實驗課程的特色,確保每位學(xué)生都有機會動手操作機器,讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中不斷提高科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)儀器(材)的作用要充分發(fā)揮,做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和常規(guī)化。

  二、主要任務(wù)、目標(biāo)

  按照國家教育部頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,觀察、演示實驗要達(dá)到95%以上,分組實驗要達(dá)到90%以上。引導(dǎo)學(xué)生掌握基本實驗技能,提高實驗、觀察和分析問題的能力,培養(yǎng)科學(xué)實踐精神。

  三、具體工作措施

  1、任務(wù)及目標(biāo):

  (1) 實驗員要求各年級科學(xué)任課教師制定教學(xué)工作計劃,并按計劃進(jìn)行教學(xué)。實驗教學(xué)需填寫演示實驗課開出率登記表、探究實驗課開出率登記表、演示實驗通知單、探究實驗通知單等表格。

  (2) 在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器和材料,并且教師要對每組實驗做充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計實驗步驟、過程和方法,編寫相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性、安全性和效果。

  (3) 在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,確保學(xué)生在實驗中有物可做,指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論、得出相應(yīng)的.結(jié)論,完成實驗教學(xué)。

  (4) 在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗的同時,要注重引導(dǎo)學(xué)生在實驗和觀察中樹立科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗觀。

  (5) 在實驗教學(xué)和教研方面,全體科學(xué)任課教師積極參與,進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)和實驗教學(xué)研究,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)和實驗?zāi)芰Α?/p>

  2、材料歸檔

  (1) 每學(xué)期按時將各類資料分類歸檔,并按時填寫相應(yīng)實驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范,便于查閱。

  (2) 在材料歸檔的過程中要注意材料的質(zhì)量和數(shù)量應(yīng)符合相應(yīng)要求;

  3、實驗室器材管理

  實驗室管理人員除管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還要管理好實驗室器材和日常工作。

  (1) 每天發(fā)放和收回實驗器材,記錄相應(yīng)的發(fā)放和收回情況,并記錄損壞和修理情況。

  (2) 負(fù)責(zé)實驗器材的申報和采購工作。

  (3) 打掃和維護(hù)實驗室,管理用電設(shè)備、器具等,并確保安全。

  (4) 其他相關(guān)工作

  包括實驗室和器材管理等工作,及時調(diào)節(jié)和補充不足之處。

  總之,為了滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,我們必須抓好教學(xué)進(jìn)度,積極激發(fā)科學(xué)教師的教學(xué)熱情,提倡創(chuàng)新教學(xué)方法,并共同努力提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃 4

  一、指導(dǎo)思想:

  以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

  二、學(xué)情分析

  六年級六年級共有4個教學(xué)班,280多名學(xué)生。經(jīng)過三年半的科學(xué)課的學(xué)習(xí),學(xué)生體會到了科學(xué)探究的樂趣,掌握了一定的科學(xué)探究的方法。學(xué)生對大自然,特別是對身邊的自然事物、自然現(xiàn)象充滿了強烈的好奇心,喜歡問個為什么,喜歡提問題,愛提問題,這將驅(qū)使他們在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行進(jìn)一步的科學(xué)探究。但是在現(xiàn)在的大環(huán)境下,有相當(dāng)一部分學(xué)生和家長對這門學(xué)科不是很重視,而且有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,依賴性強,不愿動手,這些都給教學(xué)帶來了一定的影響。

  兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望,而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活,強調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點的方式學(xué)習(xí)科學(xué),學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。

  三、教材分析

  1、全冊內(nèi)容情況:

  本冊是科學(xué)教材的第八冊。全冊教材包括了《我長大了》、《遺傳與變異》、《進(jìn)化》、《共同的家園》、《神奇的能量》、《拓展與應(yīng)用》。

  六個單元。由28個典型活動組成。教材的主要目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的興趣,幫助他們體驗科學(xué)課程學(xué)習(xí)特點,引導(dǎo)他們嘗試性地進(jìn)行科學(xué)探究活動,學(xué)習(xí)一些清晰的科學(xué)知識和技能。

  2、各單元內(nèi)容

  第一單元《我們長大了》本單元重在指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和了解人體一生的變化,學(xué)習(xí)怎樣正確對待自己的生長發(fā)育,并針對六年級學(xué)生正面臨的青春期發(fā)育,給予針對性指導(dǎo),有利于學(xué)生健康成長,安全而又順利地渡過青春發(fā)育期,形成正確的人生觀。

  第二單元《遺傳與變異》是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了生物繁殖的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步了解生物的遺傳與變異現(xiàn)象的重要單元。本單元的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下三個部分:生物的遺傳現(xiàn)象;生物的變異現(xiàn)象;了解人類對遺傳、變異現(xiàn)象的`探索。

  第三單元《進(jìn)化》是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了生物的繁殖、遺傳與變異現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識生物進(jìn)化的重要單元。本單元重點就生物進(jìn)化的證據(jù)(化石)、生物進(jìn)化的原因(適者生存)以及生物進(jìn)化的理論等方面作了比較系統(tǒng)的介紹。

  第四單元《共同的家園》這一單元主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識植物、動物以及人類與環(huán)境的關(guān)系。同時,使學(xué)生認(rèn)識到人類是自然的一部分,既依賴于環(huán)境,又影響環(huán)境,影響其它生物的生存。

  第五單元《神奇的能量》是小學(xué)階段學(xué)習(xí)物質(zhì)世界內(nèi)容的最后一個單元。本單元的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下四部分:介紹能量;說明能量可以進(jìn)行轉(zhuǎn)換;介紹能源。倡導(dǎo)節(jié)約能源和開發(fā)新能源,教育學(xué)生節(jié)約能源。

  第六單元《拓展與應(yīng)用》本單元的關(guān)鍵詞:拓展、應(yīng)用。拓展表現(xiàn)在解釋中,引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的知識和技能,解釋現(xiàn)象,拓展所學(xué)。應(yīng)用是拓展的操作形式,是將原理予以實際運用的過程。

  3、教學(xué)重難點

  1)、培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗的能力。

  2)、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計,以探究為核心,培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

  3)、通過動手動腦、親自實踐,在感知、體驗的基礎(chǔ)上,使學(xué)生形成較強的科學(xué)探究能力。特別是實驗中控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實驗結(jié)果作出自己的解釋,學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗證自己的假設(shè)。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué),把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo),逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣;

  2、了解科學(xué)探究的過程和方法,讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,從中獲得科學(xué)知識,增長才干,體會科學(xué)探究的樂趣,理解科學(xué)的真諦,逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題;

  3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè),分析事物之間的因果關(guān)系,注重觀察實驗中的測量,特別是控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實驗結(jié)果作出自己的解釋,學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗證自己的假設(shè)。

  4、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與取知欲,形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;

  5、通過本冊教學(xué),使學(xué)生通過觀察、實驗、思考對現(xiàn)象或結(jié)果作出合理的解釋或有依據(jù)的推測。

  6、親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

  五、教學(xué)措施:

  1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課;

  2、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程;

  3、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;

  4、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動;

  5、各班建立科學(xué)小博士協(xié)會,讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí);

  6、給學(xué)生提問和假設(shè)機會,并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗證,經(jīng)過思維加工,自己得出結(jié)論,并把自己的認(rèn)識用于解決問題的實踐;

  7、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù);

  小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃 5

  一、指導(dǎo)思想

  為了更好、更全面地實施素質(zhì)教育,提高我園實驗的管理水平和學(xué)生的實驗?zāi)芰Α8鶕?jù)我園工作計劃,結(jié)合我園實驗教學(xué)的工作,特制定本工作計劃。

  二、主要任務(wù)、目標(biāo):

  1、加強硬件建設(shè),積極向上級領(lǐng)導(dǎo)爭取實驗教學(xué)儀器,不斷加強學(xué)校實驗教學(xué)儀器的配備,爭取達(dá)到新配備標(biāo)準(zhǔn)。

  2、健全管理制度,加強管理措施,加大獎懲力度,各項規(guī)章制度落到實處,有效促進(jìn)實驗教師的.工作積極性。

  3、對中心實驗教師進(jìn)行網(wǎng)上實驗平臺管理培訓(xùn),使每位實驗教師都能熟練正確操作。

  4、通過各項實驗教學(xué)活動的開展,發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師,對他們進(jìn)行再培訓(xùn),使之成為此項工作的帶頭人,優(yōu)化實驗教師隊伍建設(shè)。

  5、創(chuàng)新開展本塊工作,力爭工作中不存在盲點,不斷強加教師隊伍建設(shè),提高我鎮(zhèn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、具體工作措施

  1、實驗室工作由園長管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

  2、實驗室管理員任務(wù)和目標(biāo):

  (演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。

  (方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性。

  (討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué)。

  (觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

  (《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》,在實驗教學(xué)、教研方面,以全體《科學(xué)》任課教師為組,進(jìn)行相應(yīng)的《科學(xué)》教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高《科學(xué)》學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

  (開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范,便于查閱。

  3、儀器室的器材管理:

  實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

  (修理等相應(yīng)記錄;

  (2)作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作;

  (管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

  小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃 6

  一、指導(dǎo)思想

  以先進(jìn)的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,深化教育改革,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強制度建設(shè),夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育,貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚學(xué)生個性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓自然科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的`重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力,切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科,引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

  二、工作任務(wù)

 。1)學(xué)科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此,一定要加強對實驗教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實驗教學(xué)有分管校長負(fù)責(zé),主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查,自然科學(xué)教師的配備要相當(dāng)集中、相對穩(wěn)定,另外要配備業(yè)務(wù)能力強、有責(zé)任心的老師當(dāng)兼管員。

 。2)執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。

  (3)配合組織教師開展活動,認(rèn)真鉆研教材,研究教法,上好公開課,提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,并撰寫論文。

 。4)加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),明確科學(xué)課程的要求,重視科學(xué)的重要性,上好自然科學(xué)課。開展對實驗儀器使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí),充分利用儀器設(shè)備,充分利用電教設(shè)備和電教材料(如多媒體、光盤資料等),開足、開全實驗課。組織自然科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課,借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗來彌補自身不足,取得科學(xué)教育教學(xué)工作的效益。

  (5)教師撰寫學(xué)科論文,積極參與各項競賽。

 。6)鼓勵教師自制教具,豐富教學(xué)材料,充實實驗設(shè)施。

  (7)輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(寫小論文、小制作)。

 。8)做好期末工作小結(jié),清點儀器、設(shè)備、藥品,制定采購計劃。

  小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃 7

  一、指導(dǎo)思想

  堅持科學(xué)發(fā)展觀,深化教育改革,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育,貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,提高科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚學(xué)生個性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力,切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科,引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

  二、主要任務(wù)、目標(biāo)

  按國家教委頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率盡量達(dá)到100%,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

  三、工作措施

  1.繼續(xù)強化安全意識,確保實驗室安全

  確保實驗室安全,明確實驗室職責(zé),定期檢查滅火器材及其他設(shè)備,建立管理責(zé)任人自查,實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責(zé)任人為主,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合下,確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。

  2.保質(zhì)保量完成實驗教學(xué)任務(wù)

  實驗教師要精心準(zhǔn)備實驗,保證教學(xué)任務(wù)順利完成,教學(xué)效果良好。不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和一些有關(guān)業(yè)務(wù)方面的雜志等,拓寬專業(yè)口徑,不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的學(xué)生。

  3.積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理

  加強對儀器設(shè)備的管理、維護(hù),做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的'教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。

  4.完成儀器設(shè)備購置工作

  努力完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置,充分考慮學(xué)校和學(xué)科發(fā)展趨勢,堅持結(jié)合實際,適當(dāng)超前,防止積壓浪費情況的發(fā)生。

  5.加強自制教具在教學(xué)中的重要作用

  本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地,科學(xué)角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”,讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。

  6.重視發(fā)揮電教手段,優(yōu)化組合。

  科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段,努力提高投影、計算機多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率,豐富學(xué)生的感性認(rèn)識,在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極輔助的作用。

  四、其他相關(guān)工作

  1.每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室的用電設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

  2.作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。

  3.不足之處,另行補充。

  總之,為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,我們必須把握好過度期的教學(xué),激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

  小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃 8

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步提高小學(xué)科學(xué)實驗的管理水平和能力,及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強科學(xué)實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進(jìn)教育發(fā)展。

  二、主要任務(wù)、目標(biāo)

  按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足科學(xué)實驗教學(xué)課程,實驗開出率達(dá)到80%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。

  三、具體工作措施

  1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

  2、實驗室管理員任務(wù),目標(biāo);

  (1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)。

  (2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。 (3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué);

  (4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),并認(rèn)真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

  (5)在實驗教學(xué)、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

  3、材料歸檔

  (1)每學(xué)期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)實驗記錄完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范。

  (2)在材料歸檔的過程中注意材料的`質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

  4、實驗室器材管理

  實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

  (1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄;

  (2)作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作;

  (3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

  小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃 9

  科學(xué)實驗是小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識、培養(yǎng)科學(xué)思維和提升實踐能力的重要環(huán)節(jié),而科學(xué)實驗室則是這一過程中的重要場所。作為一名實驗室工作多年的經(jīng)驗者,我深知科學(xué)實驗室工作計劃對于實驗教學(xué)的重要性。本文將圍繞實驗室工作計劃的編制,從實驗項目的選擇、實驗室安全措施到實驗實施流程等方面展開論述,旨在為小學(xué)科學(xué)教師提供一些具體可行的建議。

  一、實驗項目的選擇:

  為了提高學(xué)生對科學(xué)知識的理解和實踐能力,實驗項目的選擇至關(guān)重要。應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點進(jìn)行科學(xué)實驗項目的篩選,選擇適合年齡段的簡單但富有趣味性的實驗,讓學(xué)生通過直觀的觀察和參與,提高對科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)知和興趣。要根據(jù)課程要求和教學(xué)目標(biāo),確定實驗項目能夠涵蓋重點、難點內(nèi)容,幫助學(xué)生深入理解和掌握相關(guān)知識。

  二、實驗室安全措施:

  實驗室安全至關(guān)重要,為了確保學(xué)生的安全以及正常實驗的進(jìn)行,需要制定一系列的安全措施。保證實驗室的通風(fēng)良好,排除有害氣體;盡量使用無毒、無害的實驗材料,避免對學(xué)生產(chǎn)生不必要的傷害;同時,為了防止實驗中的`意外事故,每個實驗課前應(yīng)向?qū)W生詳細(xì)介紹實驗的操作步驟和安全注意事項,并配備足夠的安全設(shè)備,如防護(hù)眼鏡、實驗服、滅火器等。

  三、實驗實施流程:

  在實驗室工作計劃中,實驗實施的流程安排是非常重要的。應(yīng)根據(jù)實驗內(nèi)容和學(xué)生的實際情況,編寫實驗指導(dǎo)書,明確實驗?zāi)繕?biāo)、所需材料和操作步驟,并對于學(xué)生可能遇到的問題進(jìn)行預(yù)先解答。接著,在實施實驗時,教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行實驗前的必要培訓(xùn),確保學(xué)生對實驗原理和操作方法的理解。

  在實驗操作過程中,教師要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和引導(dǎo),引發(fā)學(xué)生的思考和探索,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣,提高他們的實踐能力。同時,在實驗結(jié)束后,教師要及時與學(xué)生進(jìn)行討論、總結(jié),幫助學(xué)生理解實驗結(jié)果,提高學(xué)生的實驗分析和自主思考能力。

  科學(xué)實驗是小學(xué)科學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié),而科學(xué)實驗室工作計劃是實驗教學(xué)的關(guān)鍵之一。通過合理的實驗項目選擇、有效的實驗室安全措施以及科學(xué)化的實驗實施流程,可以幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)思維和實踐能力,提高他們對科學(xué)的認(rèn)識和興趣。希望本文提供的一些建議能對小學(xué)科學(xué)教師在實驗室工作計劃編制中有所啟示和幫助。同時,也希望科學(xué)實驗?zāi)軌蛟谛W(xué)課堂中得到更好的推廣和應(yīng)用,為培養(yǎng)未來科學(xué)家做出貢獻(xiàn)。

  小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃 10

  我?茖W(xué)室在本學(xué)期的工作中,由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo),全體實驗教師的共同發(fā)奮,順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。

  1、科學(xué)室工作規(guī)范化

  學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻,實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記。我們個性注意做好安全防護(hù)工作,注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。持續(xù)經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,對公用物品進(jìn)行維護(hù),堅持了勤儉辦學(xué)的原則。

  2、儀器管理有序化

  科學(xué)室管理有序,每個柜都有反映資料的目錄卡,帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目,檢查損壞程度。

  3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng);

  根據(jù)儀器不一樣的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作,生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,對損壞的儀器及時維修,及時做好損壞維修記錄,使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要用心實驗,勤儉實驗,保護(hù)儀器,盡量不浪費;我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序,防止不必要的損壞,杜絕實驗事故。

  4、實驗教學(xué)與研究方面

  為提高科學(xué)室的使用率,期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃,凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗,我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源:

  (1)儀器室內(nèi)分組實驗盒;

 。2)學(xué)生下發(fā)的.實驗耗材;

 。3)自制自購分組實驗材料;

 。4)發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。

  用心安排好實驗所需用品、藥品,提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好,演示和分組實驗發(fā)奮開足開全。本學(xué)期實驗開出率達(dá)100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化,每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單,課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用狀況、過程等整體效果記錄。

  實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處,以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用,體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中,經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課,學(xué)習(xí)好經(jīng)驗,不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。

  小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃 11

  一、指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,實現(xiàn)科學(xué)、分類、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好、更全面地實施素質(zhì)教育,促進(jìn)教育的發(fā)展。

  二、主要任務(wù)和目標(biāo)

  實驗教學(xué)課程按照國家教委頒布的教學(xué)大綱開設(shè),實驗開放率達(dá)到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本完成各項實驗,形成一定的實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐、實驗和觀察能力。

  三、具體工作措施

  1、實驗室工作由校長和教學(xué)主任直接管理。實驗室設(shè)有兼職管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

  實驗室管理員任務(wù),目標(biāo);

 。1)實驗者必須制定科學(xué)教學(xué)計劃,各年級的科學(xué)教學(xué)工作必須按計劃進(jìn)行。實驗教學(xué)應(yīng)填寫示范實驗計劃、小組實驗計劃、示范實驗表、小組實驗表等表格。

 。2)實驗教學(xué)前,必須準(zhǔn)備好實驗所需的儀器和材料。教師應(yīng)充分準(zhǔn)備每組實驗,精心設(shè)計實驗步驟和過程,編寫相應(yīng)的實驗方案,確保實驗的科學(xué)性、安全性和效果。

  (3)在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組實驗時,要求學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)的實驗材料,確保學(xué)生在實驗中有事情要做,指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論、得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué);

  (4)指導(dǎo)學(xué)生分組實驗后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告(實驗記錄),并認(rèn)真審核,引導(dǎo)學(xué)生在實驗和觀察中培養(yǎng)科學(xué)的.觀點和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

 。5)開學(xué)時及時收集《教學(xué)工作計劃》、《示范實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收集《教學(xué)工作總結(jié)》、《示范實驗記錄表》、《分組實驗記錄》

 。6)在實驗教學(xué)和教學(xué)研究方面,以所有科學(xué)教師為組,進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)和實驗教學(xué)研究,不斷提高科學(xué)教師的教學(xué)和實驗?zāi)芰Α?/p>

  3、材料歸檔

  (1)每學(xué)期(學(xué)年)按時裝訂各種材料,填寫相應(yīng)的試驗數(shù)量和開放率,完成實驗室材料的歸檔管理,科學(xué)規(guī)范,方便咨詢;

  (2)在材料歸檔過程中注意材料的質(zhì)量和數(shù)量響應(yīng);

  4、實驗室設(shè)備管理

  實驗室管理人員不僅要管理外,實驗室管理人員還應(yīng)管理實驗室的設(shè)備和日常工作。

 。1)材料(實驗設(shè)備)的日常分配和回收,并做好相應(yīng)的分配、回收記錄和損壞、維修等記錄;

  (2)做好相關(guān)實驗設(shè)備的申報和認(rèn)購;

  (3)組織學(xué)生每周打掃實驗室,處理實驗室和儲藏室的電力、設(shè)備和器具的儲存、管理和安全,防止事故發(fā)生。

  5、其他相關(guān)工作

 。1)做好與實驗室和實驗室管理相關(guān)的一系列工作;

 。2)如有不足,及時調(diào)整補充工作,使其日益完善。

  小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃 12

  上學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心、配合下,學(xué)校實驗室管理工作取得了一些成績。作為實驗室的管理員個人來說,也從思想到行動,從理論到實踐等方面較好地完成了自己的工作,努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合,不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì),F(xiàn)將本學(xué)期實驗室工作做如下計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以先進(jìn)的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo),根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求,對實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化分類、分檔管理,加強實驗水平和實驗效果,更好更全面地實施素質(zhì)教育,推進(jìn)教育發(fā)展。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力,切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科,引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

  二、主要任務(wù)及目標(biāo)

  用好實驗室是實驗教學(xué)的前提,充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用,進(jìn)一步完善管理制度,以保證科學(xué)實驗教學(xué)與科技活動的正常開展。協(xié)助科學(xué)教師上好每一節(jié)實驗課,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的實踐、實驗、觀察能力。

  三、具體工作措施

  1、明確實驗的目的意義。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn);裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注重實效。

  2、進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。

  3、協(xié)助各年級科學(xué)教師按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)工作。及時準(zhǔn)備好實驗教師遞交的實驗通知單里所需儀器、材料,協(xié)助實驗教師填寫演示實驗單、分組實驗單等表格。在進(jìn)行實驗教學(xué)前協(xié)助實驗教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。

  4、材料歸檔。每學(xué)期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)實驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范,便于查閱。在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)達(dá)到相應(yīng)要求。

  5、實驗室器材管理。作為實驗室管理人員除應(yīng)管理好實驗器材的收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)做好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄;定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備,做到帳、物相符;對丟失、損壞、報廢的.要進(jìn)行登記備案并上報;定位存放,取用方便,盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。并處理好實驗室、儀器室的用水、用電設(shè)備、器具的保管及安全工作,以防意外事故的發(fā)生。

  6、拓展途徑,兼顧其它。學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣,同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的主陣地。只有創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,才能張揚學(xué)生的個性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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