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工作計劃

教師個人工作計劃

時間:2023-06-15 12:31:48 工作計劃 我要投稿

教師個人工作計劃集合15篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家收集的教師個人工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師個人工作計劃集合15篇

教師個人工作計劃1

  【一、新手托班教師】

  暑假結(jié)束,我們迎來了新學(xué)期,剛上班的我對于托班還是有點陌生的,不過我會克服壓力,認(rèn)真聽取姐妹們的意見,不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫好反思記錄,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。我會做得更好。我會更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護(hù)幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。我會完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),提高幼兒教育教學(xué)的能力。

  一、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

  1、喜歡擺弄各種玩具,發(fā)放玩具,嘗試送玩具回家,知道要保護(hù)玩具。

  2、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗游戲的快樂,初步掌握游戲技能。

  3、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂,體驗集體游戲的樂趣,懂得遵守游戲的規(guī)則。

  4、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,在游戲中能用語言表達(dá)自己的需要。

  二、近期工作之重

  注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在哪個位置進(jìn)行餐后活動。建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

  三、教育教學(xué)

  我們要在最短的時間里通過活動穩(wěn)定幼兒的情緒,使其喜歡上幼兒園,喜歡活動,盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),生活有序。滿足幼兒的興趣,多開展游戲活動如:娃娃家等。我們要以幼兒為發(fā)展的需要,使幼兒的生活經(jīng)驗更豐富,從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng)。

  注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點點滴滴入手,不放過每一個教育的契機(jī),體現(xiàn)幼兒生活課程的新辦園理念。注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。注重每天的語言活動、音樂活動、體育活動的數(shù)量和質(zhì)量。在活動區(qū)投放多樣化材料,讓幼兒在操作中激發(fā)欲望和對學(xué)習(xí)的興趣。

  四、衛(wèi)生保健

  教師要一邊注意幼兒的生活護(hù)理,一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。幼兒要學(xué)會吃飯、上廁所的習(xí)慣。教師還應(yīng)做好每天的消毒和清潔工作,幼兒的疾病傳染。教師要懂得安全意識,教育幼兒安全的`常識,讓幼兒遠(yuǎn)離不安全事故。注重幼兒心理健康,在園時愉快等。

  五、家長工作

  1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。

  2、召開家長會,向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。

  3、跟家長及時溝通,交流新的教育理念和的教育方法。

  4、按時更換“家長園地”,補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,在條件允許的情況下開放一次半日活動。

  【二、小班教師】

  兩個月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子,回想著與他們之間的點點滴滴,一種幸福的感覺涌上心頭。開學(xué)了,久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到了幼兒園?吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o邪的笑臉,聽到那一陣陣爽朗的笑聲,一切的思念換成了甜蜜的笑容。

  我的意志是堅定的,我的想法是美好的,可面對的一切確是現(xiàn)實的。要管理好42個似懂非懂、調(diào)皮好動、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事。

  首先,我要營造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍。寬松、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè),對班級孩子的常規(guī)形成十分重要。我們每天主動熱情地接待孩子,和孩子拉近距離,親切呼喚孩子,和孩子交朋友,以自己的童心去跟孩子溝通與交流。我尊重每一位幼兒,在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,如:區(qū)角如何擺放、墻面如何布置、都充分尊重幼兒,讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員,積極參與,共同商量、共同創(chuàng)設(shè)。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性,使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感,也有助于對幼兒進(jìn)行愛惜勞動成果和愛護(hù)環(huán)境的教育。

  其次,我要營造一種有序、和諧的教育式氛圍。我們要給孩子營造一種和諧的班級氛圍,常規(guī)有序、教學(xué)豐富。班級三位老師合理分工,一日活動中的每個時間段動靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴。

  孩子是祖國的花朵,從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步,這是我們感到無比自豪和驕傲的事!我堅信,我的努力不會白費,只要我撒下一滴汗水,就能收獲一份希望。我相信在不久的將來,在祖國的各片土地上,在祖國的各行職業(yè)中,都會有我們孩子的身影在忙碌著。

  【三、中班教師】

  新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作,本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,根據(jù)中班組指定的計劃為目標(biāo),以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),特制定了個人工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、工作重點

  1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

  2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

  3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

  4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感

  5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視。

  本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃和總結(jié),多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,多思反,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  【四、大班實習(xí)教師】

  作為一個實習(xí)老師,在本學(xué)期的工作中,應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建一個雙贏的局面,這個學(xué)期對我們是工作更是學(xué)習(xí)。在工作中學(xué)到更多只是以及管理經(jīng)驗。

  第一了解幼兒

  沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果,偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的,因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。

  1、由于我是半路插班代課,對于我的學(xué)生缺乏了解,所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格,能力,個性等等。

  2、了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展,根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)教學(xué),不超前,不盲目。

  第二教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)該是發(fā)展幼兒德智體美勞,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  2、班里的年齡以及能力層次不齊,如何正對個人潛力施教,如何扶持比較弱勢學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個人計劃中的重點。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì)。如何讓一個幼兒在比較輕松、快樂的氛圍中健康成長直接反應(yīng)了一個教師的教學(xué)水平。

  第三教學(xué)手段

  1、人類偉大先知盧梭要求教育者最好做一個導(dǎo)師而不是教師,放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性,通過各種活動豐富個人經(jīng)驗。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色,個人絕對擁護(hù)禁止幼兒園小學(xué)化的政策,而實施愛的教育快樂教學(xué)。

  2、嘗試整合教育,雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主,但是本學(xué)期,我將嘗試整合教育,不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,更加提升了課堂的檔次。

  3、游戲教學(xué)。游戲是兒童的基本活動,教師應(yīng)當(dāng)重視游戲的教化作用。而不單是打發(fā)時間的消遣。

  第四教學(xué)重點

  1、大班兒童應(yīng)該更注重語言美能力以及思維能力的培養(yǎng)。我比較認(rèn)可心理學(xué)家皮亞杰的說法,他認(rèn)為語言的習(xí)得取決于幼兒與周圍環(huán)境的相互作用。所以在教學(xué)中充分給幼兒思考和說話的機(jī)會,多豐富幼兒的感官經(jīng)驗,讓幼兒有話說愿意說大膽說。

  2、思維能力對于幼兒的智商情商都有著重要作用,鍛煉幼兒思維能力并引導(dǎo)他們表述出來,如果我可以成功的做到這點,我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了。

教師個人工作計劃2

  20xx我作為一名新教師正式成為葫蘆島市實驗二小的一份子。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到童真童趣,感受到孩子們天真無邪的氣息。

  作為一名新調(diào)入的教師,我深深地感受到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時代的需求、學(xué)生的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好地工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定新教師工作計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

  一、指導(dǎo)思想

  首先還是以學(xué)校工作計劃中一直貫徹的:以新課改啟動為主要契機(jī),以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù),通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

  二、奮斗目標(biāo)

  1、使所教學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

  2、爭取學(xué)校的各項業(yè)務(wù)、各項需做的工作等驗收合格。

  3、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式。

  4、努力增進(jìn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息知識,提高自身的綜合素質(zhì),盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實際。

  三、具體措施

  1、處嚴(yán)格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學(xué)生的表率。

  2、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的`深淺度

  3、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上40分鐘還給學(xué)生。

  4、改進(jìn)教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。

  以上三點是我所制定的工作計劃.本學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,團(tuán)結(jié)協(xié)助,共同進(jìn)步。

教師個人工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  1、遵守紀(jì)律,完成任務(wù)。

  2、講求實效,學(xué)以致用。

  3、全面提高,提升質(zhì)量。

  二、研修目標(biāo)

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點。

  2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進(jìn)行教育實踐。

  3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

  4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。

  5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識,提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,能對計算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù),會熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,素材加工,課件修改、制作,網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。

  三、學(xué)習(xí)提高措施

  1、利用課余時間堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到定時、定內(nèi)容,學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報道。充分集中時間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí),確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。

  2、及時對每天的教育教學(xué)活動進(jìn)行反思,用筆隨時記錄下來抽時間整理,并爭取與同行們進(jìn)行交流,共同切磋,共同進(jìn)步。

  3、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時加強(qiáng)校內(nèi)外聽課,虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,取長補(bǔ)短,盡量擠時間爭取去聽課,吸收別人的'先進(jìn)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。

  4、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  5、規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的表率。積極參加培訓(xùn)活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。

  6、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊優(yōu)勢,開展集體備課,集體研討,互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實效。立足學(xué)校實際,解決當(dāng)前教學(xué)中的難題,以研促教。

  學(xué)以致用。爭取通過學(xué)習(xí),在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲。在語文課堂教學(xué)中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運用信息技術(shù),能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透。

  四、學(xué)習(xí)計劃

  由于自己底子薄,要想完成這一目標(biāo)并非易事。但是作為教師又豈能不學(xué)?為了完成這一目標(biāo),我決心從以下幾方面來做。

  1、10.10前加入工作坊,了解研修安排。

  2、10.11——10.26制定研修計劃,開展網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)。

  3、10.27——11.11完成1份教學(xué)設(shè)計和1份課件制作。積極參與版塊討論。

  4、11.12——12.16在教育教學(xué)過程反復(fù)實踐。

  5、12.17——12.23進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和再提高。

  6、12.24——12.30總結(jié)研修心得

教師個人工作計劃4

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,是全世界的營養(yǎng)品,在當(dāng)今信息瞬息萬變的時代,教師只有掌握大量的有效的教育信息 ,才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書,讀好書是必由之路。本人積極響應(yīng)我校在全體師生中開展的`讀書活動,為進(jìn)一步提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力,更快更好地促進(jìn)自己專業(yè)化發(fā)展,現(xiàn)制定讀書計劃如下:

  一、我的讀書目標(biāo):

  1、營造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍,提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。

  2、通過學(xué)習(xí),提高教育理論修養(yǎng),加強(qiáng)課標(biāo)、教師用書的研讀和教材的把握,提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。

  3、在讀書中提高自己的思想境界,讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。

  二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路:

  樹立“我讀書 我快樂”的思想,努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,堅持讀書與反思相結(jié)合,努力提高與時倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,努力提高個人教育素質(zhì)。

  三、開展讀書活動的主要措施:

  1、制定讀書計劃,充分利用時間讀書,以自學(xué)為主,在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。每天確保一小時的讀書時間。

  2、精選書籍,結(jié)合學(xué)校推薦的書目有重點地加以閱讀,做好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的觀點和讀后感受用文字形式記錄下來,寫出學(xué)習(xí)體會。

  3、堅持讀書與反思相結(jié)合,將自己的讀書所得運用到教育教學(xué)中來,讓讀書活動能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。

  4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

  5、及時更新博客,主動與同事交流,討論讀書心得。

  四、讀書的具體措施安排:

  1、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時,以書為友,充實思想。

  2、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。

  3、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),了解各種讀書信息。

  4、參加學(xué)校組織的各種讀書活動,主動與同事交流,利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間,積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得,多反思,多總結(jié)。

教師個人工作計劃5

  一、具體讀書安排

  (一)充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享。充分利用自身資源、自挖潛力。

  1、繼續(xù)教育以自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀:《新課標(biāo)》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變》。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《人民教育》、《教學(xué)設(shè)計》、《班主任》…進(jìn)行研究,尋求好的教法以省時、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。

  (1)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)《做最好的老師》《教育中的心里效應(yīng)》了解社會的發(fā)展,了解時代的需求,更好地為學(xué)生服務(wù)。

 。2)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育。學(xué)習(xí)班級管理,課堂教學(xué)等,邊學(xué)習(xí),邊教學(xué),使理論聯(lián)系實際落到實處。

  自購圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

  2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書,閱讀中、外名著,豐富自身的文學(xué)基奠,在當(dāng)今社會,時代在飛速發(fā)展,知識在不斷更新,如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上,是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們要做到要給學(xué)生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。

  (二)為自身的`發(fā)展尋求外部支持

  為不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,除強(qiáng)化個人學(xué)習(xí)外,自己還應(yīng)該努力創(chuàng)造條件尋求外部支持。

  1、課余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗,討論教學(xué)中的收獲與困惑。

  2、積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。

  “要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想!边@是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書,教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時刻鞭策。一.個人學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

  2、轉(zhuǎn)變教育理念,登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,積極投身新課程改革,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

  3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。

  4、豐富自己的課余生活,豐富自己的內(nèi)心世界,提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

  二、讀書具體措施:

  1、利用一切時間積極自學(xué),學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,《新教材》,在學(xué)習(xí)過程中隨時修改自己的教學(xué)方式方法,并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n,體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格,課后再以所學(xué)理論知識為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。

  2、主動與同事交流,討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間,積極和其他老師交流好書,感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

  3、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記,保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記,爭取在教師會上交流總結(jié)。

  4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

  5、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助,努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日?梢赃x一本自己感興趣的書。

  三、讀書內(nèi)容:

  1、必讀書目:《給教師的100條建議》《為生命奠基》《做最好的老師》

  2、文學(xué)類書目:《目送》

  3、根據(jù)實際情況確定書目讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

教師個人工作計劃6

  教師是一種崇高的職業(yè),因為它承載著教書育人的歷史使命;教師是一種偉大的職業(yè),因為好的教師可以成就學(xué)生的一生;教師是一種可敬的職業(yè),因為教師把所有知識全都奉獻(xiàn)給了事業(yè)。成為一名新教師,在享受這份職業(yè)快樂的同時,也要清楚認(rèn)識自己的目標(biāo),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。有人曾經(jīng)說過每一位青年教師的成長都必須經(jīng)歷三個時期:適應(yīng)期、成長期和成熟期。經(jīng)過新教師的培訓(xùn)更讓我深刻領(lǐng)悟到這三個時期也是我職業(yè)道路上必須跨過的三個坎。對于剛踏入教師隊伍的我來說,為了能讓自己更快更好地成長和發(fā)展,成為一個名副其實的七寶中學(xué)的教師,我根據(jù)自己的實際情況,大體規(guī)劃了自己三年的成長,為自己未來的發(fā)展制定如下目標(biāo)和。

  一、適應(yīng)期

  在“適應(yīng)期”內(nèi),首先要做好由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕巧Q。讀書近二十載,學(xué)生的身份在我的身上已經(jīng)烙下了深深的印痕。雖然一時想要將這一痕跡完全撫平有些難度,但還是要在工作中時刻提醒自己已經(jīng)是一名教師了,要逐漸適應(yīng)教師工作,做好學(xué)生的表率作用,成為學(xué)生的良師益友。

  其次,對于新教師來說要上好每一堂課,熟悉教材是當(dāng)務(wù)之急。而對我來說讀書時、實習(xí)中所用的是H版的老教材,代課時接觸到的又是專為新疆班學(xué)生設(shè)計的教材,對于現(xiàn)在上海二期課改的教學(xué)理念、教學(xué)模式、所用教材都很陌生,所以熟悉新教材也是“適應(yīng)期”任務(wù)的重中之重。有幸在張嵐老師帶領(lǐng)下的語文組有許多優(yōu)秀熱心的老師,他們常會無私地給予我?guī)椭?我也要特別把握好師徒結(jié)對的契機(jī),不斷向楊帆老師學(xué)習(xí),虛心聽取老教師的意見,主動請教有的教師,以人之長補(bǔ)己之短,努力縮短“適應(yīng)期”。

  二、成長期

  我將短暫適應(yīng)期過后的第一、二年的教學(xué)生涯看作是“成長期”,也是教師角色的規(guī)范期,即對高中語文教師職業(yè)有規(guī)范認(rèn)識并能規(guī)范操作。

  在研究生階段,我所做的研究與課堂上的基礎(chǔ)教育有著很大的距離,專業(yè)理論與一線教學(xué)總感覺有些格格不入。因此,兩年中在實踐上我要不斷提高教學(xué)基本功,掌握教學(xué)的基本,完善課堂教學(xué)的能力,形成扎實的教學(xué)流程。一、課前立足課堂教學(xué),認(rèn)真分析教材、研究教材、吃透教材,涉獵包括教參在內(nèi)的各種與教材相關(guān)的資料。二、在教學(xué)方面要較好地把握教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)語言及組織調(diào)控教學(xué)的能力。要掌握課堂的應(yīng)變處理能力,在一次又一次的實踐中探索如何有效完成課堂教學(xué)任務(wù),如何實現(xiàn)課堂上的師生互動,如何使學(xué)生更好的掌握。三、課后還要堅持對自己每堂課的成敗及時地進(jìn)行和,適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),因為有反思才有進(jìn)步。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,尋找原因并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒;將教學(xué)中忽然產(chǎn)生的靈感及時記錄下來,不斷豐富自己的。不僅如此,還要多聽課、多交流,積極參加各類語文教研組活動,觀摩名師的課堂,做好聽課的筆記,將教學(xué)過程中好的教學(xué)方法記錄下來,利用學(xué)校搭建的精品課程等平臺,學(xué)習(xí)模仿優(yōu)秀教師的教學(xué)模式,汲取教學(xué)中的閃光點。

  同時,在理論上認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的理論素養(yǎng)。三年的研究生學(xué)習(xí),使得自己擁有一定的理論基礎(chǔ)。但在自身的語文教學(xué)知識層面上,還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要保持一顆學(xué)習(xí)的`心,不自我滿足、安于現(xiàn)狀,切實用深厚的知識來武裝自己的頭腦,提升必須的教學(xué)內(nèi)涵與素養(yǎng)。在信息化的時代,要充分利用信息傳遞、獲取方便快捷的優(yōu)勢,時刻關(guān)注教育界的最新動向,廣泛閱讀語文教育書籍,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果,增加自己的理論水平。積極主動進(jìn)行教學(xué)研究,撰寫教育論文,在日常教學(xué)中通過實踐反思形成自己的教學(xué)課題,并不斷探索改進(jìn),提升課題的價值,成為一名學(xué)思結(jié)合的高中語文教師。

  三、成熟期

  “成熟期”,即三年承擔(dān)一輪完整的高中語文教學(xué)任務(wù),不斷積累,站穩(wěn)講臺,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成科學(xué)的教育理念。

  手頭沒有豐富的資料、沒有個人教學(xué)風(fēng)格是我作為新教師不得不面對的現(xiàn)狀。一方面平時注重積累與課文相關(guān)的各種資料,從現(xiàn)階段的零敲碎打,直至完成包括教案、多媒體資料、課件和題庫等在內(nèi)的必備材料的系統(tǒng)積累;另一方面通過不斷地磨練課堂教學(xué),以達(dá)到創(chuàng)新、有效的課堂效果。發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極承擔(dān)學(xué)校的語文學(xué)科相關(guān)任務(wù),爭取在學(xué)校的研究性課程、探索性課程中開設(shè)屬于自己的特色課程。

  三年里我要努力在最短的時間內(nèi)扎實教師專業(yè)素養(yǎng),提高教學(xué)能力,突出教學(xué)科研能力,成長為一名合格的語文教師。理想之帆已經(jīng)揚起,在航行的道路上,我將從點滴做起,一步一個腳印地走下去!

教師個人工作計劃7

  在新課程改革的大背景,繼續(xù)貫徹落實新課改精神,以深化教育教學(xué)改革,全面實施素質(zhì)教育為中心,在學(xué)校教務(wù)處、教科室的指導(dǎo)下,緊抓常規(guī)管理,加強(qiáng)對高考模式、新課程與校本開發(fā)的研究,地理科組將認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要求,團(tuán)結(jié)全組教師,同心協(xié)力,努力完成各項具體工作。

  堅持兩周一次的教研活動制度,進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)和集體備課、并結(jié)合新教材、新理念,在備課中準(zhǔn)確把握教材的重、難點。利用每堂展示課及教學(xué)研究課的機(jī)遇,不斷修正、提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),鼓勵教師撰寫有關(guān)新課程的研究論文或經(jīng)驗總結(jié)、

  認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和高考大綱,在教學(xué)中做到有的放矢,注重教學(xué)實效。學(xué)習(xí)專業(yè)雜志理論文章,提高教學(xué)水平;認(rèn)真總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,積極投稿。

  我們要抓住每次外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)遇,不斷充實、完善自己,逐步提高自身的業(yè)務(wù)水平,同時將學(xué)習(xí)體會在組內(nèi)進(jìn)行交流。在進(jìn)行專業(yè)進(jìn)修的同時,廣泛涉獵各方面的書籍,博聞強(qiáng)識,拓寬自己的知識面,提高自身文學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng),并熟練運用到教學(xué)實踐中去,豐富教學(xué)內(nèi)涵。

  按照地理教師教學(xué)工作規(guī)范要求,認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,提高教研組全體教師團(tuán)隊合作精神。

  一、教法研究、學(xué)法指導(dǎo)的目標(biāo)和措施:

  1、以課改為核心,以現(xiàn)代課堂教學(xué)為根本,有效地推進(jìn)教學(xué)、教研工作,探索積累適合新教材理念的教學(xué)方法。加強(qiáng)各教學(xué)內(nèi)容和各課型的典型課例研究,以公開課的形式,開展集體評議研討活動,提高課堂效果。

  2、各任課教師重點做好班級學(xué)生成績的平衡工作,分層次認(rèn)真做好差生的輔導(dǎo)工作,防止兩極分化,提高整體水平。

  3、以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點問題,用校本教研的方法解決教學(xué)活動中的常規(guī)問題,通過對這些問題的討論、解決,增強(qiáng)自身對教學(xué)過程的反思和理解。

  二、教學(xué)常規(guī)的實施和管理措施:

 、艂湔n、上課要求及檢查措施

  1.以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點問題,用校本教研的方法解決教學(xué)活動中的常規(guī)問題,通過對這些問題的討論、解決,增強(qiáng)自身對教學(xué)過程的反思和理解。

  2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和落實新課程標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)對高一與高二新教材、新教法的探討與案例分析。

  3.上課時努力創(chuàng)設(shè)問題情景和教學(xué)情景,提倡教師在教學(xué)中要“精講,善導(dǎo),激趣,引思”,讓學(xué)生“多參與”,“多思考”,“多獨立見解”,形成一種新課程理念下的新型的課堂教學(xué)模式。

  ⑵作業(yè)量、測驗次數(shù)及批改。

  根據(jù)授課進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,注意對練習(xí)題的精挑細(xì)選,做到“典型、啟發(fā)”注重基礎(chǔ)知識的掌握。對一些熱點、考點要讓學(xué)生做熟、做爛;注意全批全改,及時反饋。積極開展作業(yè)設(shè)計研究,推動作業(yè)形式、內(nèi)容的改良,精心推敲、選取,提高作業(yè)效率,使之成為課堂的有效補(bǔ)充,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  在學(xué)校和年級組的統(tǒng)一安排下,組織好月考和統(tǒng)考,平時適當(dāng)做些單元練習(xí),尤其是選擇題的訓(xùn)練。做到有布置,有批改,有反饋。進(jìn)一步加強(qiáng)愛心教育,做到對學(xué)生少批評多鼓勵和表揚,以情動人,讓學(xué)生真正做到自覺學(xué)習(xí)。

 、钦n外輔導(dǎo)和考試

  針對班級學(xué)生掌握知識的差異性,落實分層教學(xué)。做好培優(yōu)工作,進(jìn)一步地提高重點班、尖子生的地理成績,更要落實補(bǔ)差工作,對普通班成績穩(wěn)步提高,增加學(xué)習(xí)地理的信心。注重會考和高考的信息,認(rèn)真研究新教材,研究考綱和教學(xué)大綱,關(guān)注學(xué)生較難掌握的知識點和容易出錯的地方,通過多做練習(xí)加強(qiáng)應(yīng)試能力的培養(yǎng)。

  三、備課組工作的打算和要求(附上各備課組學(xué)期活動計劃)

  高一備課組:本學(xué)期將根據(jù)地理學(xué)科的工作特點,圍繞新課程改革,結(jié)合我校學(xué)生的實際情況,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,打好扎實的基礎(chǔ)。結(jié)合新教材,貫徹新理念,加強(qiáng)教學(xué)研究,深化教學(xué)改革,高質(zhì)量地完成會考任務(wù)。地理備課組本學(xué)期工作計劃如下:

  第一、加強(qiáng)、規(guī)范備課組活動。對于新教材的使用來說,我們都可以稱為新教師,因此決定每周四下午,四位地理老師進(jìn)行地理備課組活動,針對近期教學(xué)中存在的問題和下周的教學(xué)打算進(jìn)行交流,加強(qiáng)備課組教師之間相互討論。認(rèn)真專研教材,對每節(jié)課的重點和難點進(jìn)行深入的分析,整理與歸納。

  第二、開展多種形式的教學(xué)活動,認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)形式以課堂內(nèi)上課為主,但要加入其他形式,例如結(jié)合教材和鄉(xiāng)土地理開展研究性活動,開設(shè)校本課擴(kuò)大學(xué)生視野、充分利用多媒體設(shè)備收集素材,同時通過網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生查找相關(guān)的資料,提高學(xué)生收集資料和分析資料的能力等等。

  第三、新老掛鉤、互相聽課,不斷提高。在老教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下發(fā)揮新教師的創(chuàng)造力,互相聽課,共同促進(jìn)。新教師本學(xué)期要求聽課15節(jié)以上,校級公開課2節(jié),同時還要被隨堂聽課。針對聽課時發(fā)現(xiàn)的問題與閃光點,做好評課議課活動。同時找更多的機(jī)會到兄弟學(xué)校的聽課,共同進(jìn)步與提高。

  高二

  一、本學(xué)期主要工作內(nèi)容:

  1、加強(qiáng)落實年級集體備課工作,做到統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一教案,統(tǒng)一作業(yè)“四統(tǒng)一”。

  2、加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí),積極聽課、說課和評課,共同學(xué)習(xí),互相促進(jìn)。

  3、運用計算機(jī)多媒體手段與地理教學(xué)相整合,擴(kuò)大課容量,增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增加地理教學(xué)的直觀性。

  4、認(rèn)真抓好高二市樣卷考備考工作,努力完成學(xué)校下達(dá)的“保三爭二”的目標(biāo)

  二、主要措施:

  1、每周一為備課組集體備課時間,每月一次自查教案和教學(xué)經(jīng)驗交流。

  2、分析學(xué)生基本情況,做好整理,采取適合學(xué)生特點的教學(xué)方法和教學(xué)手段

  3、充分利用集體備課,制作課件、研究利用計算機(jī)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生興趣。

  4、高二是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,提高學(xué)生的思想認(rèn)識,打牢基礎(chǔ),為高三一輪復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

  5、加強(qiáng)個別生輔導(dǎo),深入班級,有效答疑。

  高三

  本學(xué)期主要工作

  1、根據(jù)學(xué)生具體實際情況,認(rèn)真制定教學(xué)計劃,控制好教學(xué)進(jìn)度,并定期檢查、對照,及時加以調(diào)整。

 。、加強(qiáng)組內(nèi)成員的分工協(xié)作,發(fā)揮團(tuán)體作用。通過組員共同對高考試題和考試說明的研究,科學(xué)制定了詳細(xì)的一輪復(fù)習(xí)計劃;同時做好周密的`分工與合作,張建平老師負(fù)責(zé)地球、地圖及自然地理部分資料的收集與整理,楊小波老師負(fù)責(zé)人文經(jīng)濟(jì)地理資料的收集與整理,強(qiáng)勇老師負(fù)責(zé)區(qū)域地理資料的收集與整理。針對復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,復(fù)習(xí)計劃及時的加以調(diào)整,盡可能做到統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一訓(xùn)練;每一堂課備課組各成員都參與研讀考綱,分析教材、學(xué)生,選擇好的教法,做到精選作業(yè),經(jīng)常性的相互交流學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)互助,共同提高,力求收到好的教學(xué)效果。

  3、課外加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,課外先對其思想上加以引導(dǎo),讓學(xué)生逐步樹立學(xué)好地理的信心,同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,幫其尋找好的學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,從而提高其學(xué)習(xí)成績。

  4、精選試題,注重學(xué)生運用知識能力以及答題技巧方面的培養(yǎng)。通過練習(xí)讓學(xué)生學(xué)會從題干中提取有用的信息,對圖表進(jìn)行有效的分析,提取隱含的有效條件,從而來提高學(xué)生的分析、解決問題的能力;同時對學(xué)生要加強(qiáng)應(yīng)變能力、知識遷移能力的培養(yǎng),對學(xué)生進(jìn)行全面的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生具備較強(qiáng)的地理思維能力,提高學(xué)生的地理素質(zhì)。

  5、進(jìn)行高考研究,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校間的聯(lián)系,及時把握高考動態(tài)。備課組需對考試大綱進(jìn)行深入的探討,研究近幾年的高考試題,通過與省內(nèi)兄弟學(xué)校的聯(lián)系,精心收集高考信息共享,及時調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)方式,跟上各兄弟學(xué)校備考的步伐。

  6、備課組成員還需苦練內(nèi)功,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在備課組活動時間,積極探討與教育教學(xué)相關(guān)的問題,探討新的教學(xué)理論,研究好的課堂教學(xué)方式,以此來提高課堂效率。同時積極開課,多參加教研活動,開展教學(xué)研究,提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  7、配合地理教研組作好教學(xué)常規(guī)的檢查。

  四、組內(nèi)公開課的開設(shè)及其評議要求

  表格……

  五、新老教師掛鉤的設(shè)想和安排:

  表格……

  六、本學(xué)期教育、教學(xué)研究課題

  表格……

教師個人工作計劃8

  20xx年,對于我來說是特殊的一年,這一年的仲夏,我的人生出現(xiàn)了一個重要的轉(zhuǎn)折,我從一名學(xué)生成為了一名老師。在這個轉(zhuǎn)折的起始,我要對我的第一年教師生活做一計劃。

  一、思想方面

  在思想方面,我要逐漸適應(yīng)自己的新角色,完成自己從校園走向社會的蛻變。作為一名黨員,參加工作之后,我應(yīng)該更加嚴(yán)格地要求自己。對待工作,我要盡心盡責(zé);對待學(xué)生,我要不斷地向他們傳遞正能量;對待同事,我要與他們和睦相處,互相學(xué)習(xí),為學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)共同努力。我還要不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),多讀一些偉人的傳記,修煉自己的內(nèi)心。

  二、教學(xué)方面

  在教學(xué)方面,我要不斷地向別的老師尤其是老教師虛心學(xué)習(xí)。提前備課,并且找他人點評,虛心地接受他人的建議,不斷地修改自己的'教案,在這個過程中成長。多聽其他老師講課,從其他老師講的課中學(xué)習(xí)提高。我還要多看書,多做題,多查閱資料,不斷地學(xué)習(xí)新知識,增加自己的知識積累,逐漸使自己的課堂更加的充實而有趣。

  三、與學(xué)生相處方面

  因為我不是師范生,之前沒有進(jìn)行過教育實習(xí),在與學(xué)生相處方面毫無經(jīng)驗,我要在我工作的第一年首先學(xué)會如何與學(xué)生相處,然后慢慢地去感悟?qū)W生,做一個學(xué)生喜歡的老師。我要逐漸地去揣摩“嚴(yán)”和“愛”的平衡點,對學(xué)生要嚴(yán)格要求,要對他們負(fù)責(zé),同時又要關(guān)愛他們,在生活上幫助他們,關(guān)注他們的心靈世界。

  四、生活方面

  在生活方面,我首先要盡快適應(yīng)新的生活環(huán)境,學(xué)校真的很人性化,教師公寓的各項設(shè)施都很齊全,我覺得自己現(xiàn)在就已經(jīng)適應(yīng)了教師公寓的生活。大家都住在教師公寓,平時同事有什么困難,我要主動幫忙,也要和同事多多進(jìn)行交流溝通。同時,我還要加強(qiáng)體育鍛煉,身體是革命的本錢,只有有了好的體魄,才能更好地工作和生活。

  以上就是我對我第一年教師生活的規(guī)劃,希望擁有一張好的藍(lán)圖,我可以描繪出絢麗多彩的生活!

教師個人工作計劃9

  一、指導(dǎo)思想:

  全面實施素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課堂為中心,以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點,使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。

  二、活動要點:

  以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,進(jìn)一步深入領(lǐng)會課改精神,加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,正確把握本年級的教學(xué)要求,以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認(rèn)真及時進(jìn)行反思,提高課改理論水平。

  三、具體活動內(nèi)容:

  1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、寫體會、等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

  2、積極、主動地參加校各班的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實自己的理論基礎(chǔ),切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改精神矯正自己的`教學(xué)行為。

  3、在課堂教學(xué)中,切實轉(zhuǎn)變自己的行為,正確把握化學(xué)教學(xué)的特點,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放的活動課程,全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。

  4、積極參加校本教研,按時參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動,集思廣益,博采眾長。

  5、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為,每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。

  6、作好相關(guān)資料的收集和整理。

  7、對各項工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價。

教師個人工作計劃10

  本學(xué)期我將擔(dān)任二年二班的班主任和數(shù)學(xué)、語文兩門學(xué)科的教學(xué)工作。為了更好的完成本職工作,開學(xué)初,我制定了個人工作計劃如下:

  一、思想方面

  本人將積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;努力做到教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

  二、教學(xué)方面

  我將按照學(xué)校的教學(xué)要求,從備課、上課、后進(jìn)生輔導(dǎo)這三個方面入手。

  1、備課:積極參加教研活動和集體備課。

  2、上課:認(rèn)真上課,抓住重點,突破難點,精講精練。

  3、輔導(dǎo):利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行耐心輔導(dǎo),手把手地教。

  三、德育工作

  尊重、理解、信任每一個學(xué)生,人人都是小主人。嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

  四、個人學(xué)習(xí)

  積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文。

  五、努力方向

  1、加強(qiáng)自身基本功的'訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

  4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教師個人工作計劃11

  新的一學(xué)期又開始了,為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù),特做計劃如下:

  一、推行和實施素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的'能力。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力,努力提高理論水平與實踐能力。并且積極參加市、區(qū)組織的備課和聽課等活動,取他人所長,補(bǔ)己之短,在比較中學(xué)習(xí),在實踐中提高。

  三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作,做到按表上課,不落一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計新穎、獨特。

  2、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ),備好、上好每一節(jié)課,積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。

  3、組織美術(shù)研討和交流活動,與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,共同提高專業(yè)素質(zhì)。

  4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。a、本學(xué)期,美術(shù)活動以班級為單位,以課堂為載體,搭建展示平臺。如班級藝術(shù)園等。b、在任課班級展開人人爭當(dāng)小老師活動,期初鼓勵學(xué)生選課選內(nèi)容,提前報名,然后安排講課,鍛煉學(xué)生的綜合能力。

  5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。

  6、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,良好的組織紀(jì)律是才會有良好的開端,因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律,發(fā)揮美術(shù)特色,以美為標(biāo)準(zhǔn),滲透到學(xué)生的語言、行為中。

  四、配合學(xué)校、各科室以及在各項活動做好宣傳、書寫、美化等輔助工作,充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長,做到有求必應(yīng),盡自己所能做到更好。

教師個人工作計劃12

  班級管理目標(biāo)。

  繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,在此期間逐步養(yǎng)成坐直、站直、靜靜地聽、大聲說、用頭思考、認(rèn)真看的良好習(xí)慣,培養(yǎng)具有凝聚力、互助性、感恩性、班級榮譽感強(qiáng)、良好班風(fēng)的班級集體。完善學(xué)校與家長委員會的聯(lián)系方式,收集整理班級家庭委員會的活動數(shù)據(jù)。

  班級管理措施

  首先,要特別注意班級的日常工作。

  1.組織學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校常規(guī)。

  2.加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

  周一升旗和大型活動期間,學(xué)生需要穿校服。

  重點培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:坐直、站直、靜靜地聽、大聲說、用頭思考、仔細(xì)觀察。

  文明習(xí)慣:學(xué)會收拾自己的東西,不要亂扔果皮紙屑。

  3.創(chuàng)造性地充分利用學(xué)生自我管理手冊。并定期檢查孩子的監(jiān)護(hù)和完成情況。

  4.定期召開家長會和一些孩子的家長會。加強(qiáng)溝通,促進(jìn)和諧。

  5.組織學(xué)生參加三八節(jié)、春游、校運動會、藝術(shù)節(jié)等。按照學(xué)校德育部門的計劃。

  二、培養(yǎng)小干部,讓孩子參與班級管理。

  1.小干部輪崗制:通過兒童自主選舉和民主選舉產(chǎn)生新的小干部,讓所有兒童在小學(xué)六年有一次為班級服務(wù)的機(jī)會。

  2.通過培訓(xùn),讓每個干部都有明確的職責(zé)分工,并有記錄的習(xí)慣,還要對學(xué)生的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,給予批評和表揚。

  3.每個小干部的`記錄都會總結(jié)到期末,成為每個孩子行為的重要依據(jù)。

  4.在此期間沒有成為新班級團(tuán)隊成員的孩子,將有機(jī)會參與班級和學(xué)校的各種循環(huán)管理。

  第三,充分利用班級網(wǎng)站的教育平臺來管理學(xué)生。

  及時上傳教育教學(xué)活動,尤其是孩子取得的一點點進(jìn)步,讓孩子樹立信心。

  預(yù)期/期望/預(yù)期的效果

  努力讓每個孩子都照顧好自己,獨立學(xué)習(xí),有良好的行為習(xí)慣,有很強(qiáng)的集體觀念,自信、自律、快樂,讓孩子充分享受校園的快樂童年。經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉,每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上取得了一些進(jìn)步。

教師個人工作計劃13

  教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識教育好處的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各部門本學(xué)期工作目標(biāo)后,針對自我的特點制定個人成長發(fā)展計劃如下:

  發(fā)展目標(biāo):

  教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我要注重自身創(chuàng)新精神與實踐潛力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自我真正成長為有使命感、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。深化課改,進(jìn)一步貫徹落實新基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思————實踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。

  我工作近十年了,深知自我工作中的優(yōu)勢和不足。在以后的工作中我將充分發(fā)揮自身的用心性,利用不懈追求的渴望,努力在課堂教學(xué)藝術(shù)、學(xué)生學(xué)法、學(xué)生個性特點等方面有較大突破。

  一、轉(zhuǎn)變觀念

  1、全面貫徹“健康第一”的原則,讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育活動時了解健康知識。

  2、轉(zhuǎn)變教育觀念,由居高臨下向平等融洽,由重傳授向全面發(fā)展,由統(tǒng)一要求向差異性要求,由重成績向重過程,由被動理解向合作學(xué)習(xí),由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化等方面的轉(zhuǎn)變。

  二、勇于實踐,大膽創(chuàng)新

  1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,服務(wù)于學(xué)生。個人要吃透教材,了解學(xué)生,精心安排教學(xué)資料,設(shè)計教學(xué)程序,鼓勵學(xué)生大膽地去選取、去發(fā)現(xiàn)、去感悟,使學(xué)生在和諧的'環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  2、創(chuàng)設(shè)問題,激發(fā)思維。在教學(xué)中,我要創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生用心思考,培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識,使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

  三、具體措施:

  1、在體育教學(xué)中,我要做到以下幾個方面:

 。1)體現(xiàn)《體育與健康》課的綜合目標(biāo)要求,以健康第一作為指導(dǎo)思想,以身體鍛煉的實踐活動為主要特征,強(qiáng)調(diào)生理的、心理的、社會的三維目標(biāo)。

 。2)克服過分強(qiáng)調(diào)運動技術(shù)的系統(tǒng)性,把學(xué)習(xí)和掌握簡單的運動技術(shù)作為載體,充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù),又要克服為技術(shù)而技術(shù),要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,擴(kuò)展和達(dá)成五個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  (3)教學(xué)資料,作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo),自我要努力嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究如何教,如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),要設(shè)計新的教學(xué)方法,選取新的教學(xué)手段。

  2、努力完成以下教學(xué)目標(biāo)

 。1)增強(qiáng)體能,掌握基本的體育與健康知識和運動技能;

  (2)培養(yǎng)運動的興趣和愛好,構(gòu)成堅持鍛煉的習(xí)慣;

 。3)具有良好的心理素質(zhì),表現(xiàn)出良好的交往潛力和合作精神;

 。4)提高對個人健康和群體健康的職責(zé)感,構(gòu)成健康的生活方式;

 。5)發(fā)揚體育精神,構(gòu)成積極進(jìn)取,樂觀開朗的生活態(tài)度。

  3、我要不斷的學(xué)習(xí),理解新的信息,豐富自身的知識儲備,努力滿足學(xué)生的求知欲望。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,時刻用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué),用心開展課堂教學(xué)實踐,大膽創(chuàng)新。

  4、用心參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動,充分利用學(xué)校的各種資源(優(yōu)秀教師、特長學(xué)生、各級各類教學(xué)研討課、經(jīng)驗交流會等),拓寬個人的視野。努力鉆研教材,探索新的教學(xué)方法,加強(qiáng)理論聯(lián)系實際,激發(fā)學(xué)生獲取知識的用心性和主動性。

  5、多讀書,設(shè)立詳細(xì)的讀書計劃。以讀書促進(jìn)專業(yè)成長,提高思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、理論水平和實踐潛力,定期總結(jié)閱讀筆記和讀書心得交流狀況,透過網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與其他教師交流的平臺,實現(xiàn)專業(yè)化水平教學(xué)品味的同步提升。

  6、認(rèn)真撰寫體育論文,用心投稿,努力提高體育理論水平。不斷捕捉新的教學(xué)信息,充實到教學(xué)中,并運用現(xiàn)代化教學(xué)手段充實到教學(xué)中來,使教學(xué)過程充滿活力。

  7、今年我將深入課堂多聽課,透過不斷聽課,虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,充實自我,使教學(xué)不斷得到改善。個性是自我任教的七個班級的其他教師的課。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),密切和學(xué)生的聯(lián)系,構(gòu)成一種新型的平等的師生關(guān)系,真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。這樣,我既能從其他教師那里吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),又能深入了解學(xué)生各個方面的特點,在體育課上就能針對性的開展各種學(xué)習(xí)活動,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,使他們更健康地成長!

  總之,我將不斷提升自我的認(rèn)識,嘗試新教法,在實踐中學(xué)習(xí)。爭取盡快適應(yīng)新課改、進(jìn)入主角,和學(xué)生一齊快樂成長!和優(yōu)秀教師一齊提高!

教師個人工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我將借助新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,以學(xué)生發(fā)展為根本,堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。通過討論,提高認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任,以更新觀念為前提,以提高自身素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,提高教育教學(xué)質(zhì)量。以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù),特制定本學(xué)期個人教研活動計劃。

  二、活動要點:

  以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,進(jìn)一步深入領(lǐng)會課改精神,加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,正確把握本年級的教學(xué)要求,以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認(rèn)真及時進(jìn)行反思,提高課改理論水平。新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念,這些觀念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學(xué)觀等,昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢,我們清醒地認(rèn)識到不能墨守成規(guī),要成為一個研究型的管理者,對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進(jìn)行及時的總結(jié),在全體教師中營造研討、反思的氛圍。新課程改革的重點仍是課堂教學(xué)的改革,我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量,必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。

  三、具體活動內(nèi)容:

  1、積極、主動地參加市、區(qū)、校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實自己的理論基礎(chǔ),切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為,

  2、學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,對本冊教材進(jìn)行分析。加深對教材的理解,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實際認(rèn)真?zhèn)湔n。

  3、在課堂教學(xué)中,切實轉(zhuǎn)變自己的.行為,正確把握英語教學(xué)的特點,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放的活動課程。

  4、積極參加校本教研,按時參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動,集思廣益,博采眾長。

  5、自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍,作好學(xué)習(xí)筆記,并做到學(xué)以至用。

  6、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為,每月作好總結(jié)和課后反思。

  7、作好相關(guān)資料的收集和整理。

教師個人工作計劃15

  在過去一年的學(xué)習(xí)與工作中,有收獲、更有成長,不過更重要的是如何在新的一年里取得更大的進(jìn)步。還是要訂好計劃,F(xiàn)將20xx年的學(xué)習(xí)與工作計劃羅列如下:

  一、年度發(fā)展總目標(biāo):

  進(jìn)一步提升自身師德修養(yǎng),通過閱讀,不斷增強(qiáng)自身底蘊,完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。積極研讀教材,立足課堂,努力形成自己的教學(xué)特色。勤反思勤積累。不斷拓寬教育教學(xué)視野,增強(qiáng)教科研能力,努力成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的數(shù)學(xué)教師。

  二、個人發(fā)展具體計劃:

  1、閱讀:本學(xué)期計劃讀三本以上理論專著,在閱讀中豐富自己,以拓寬自己的知識面。并要有讀書筆記和讀書心得。更好地用于指導(dǎo)自己的`教學(xué)實踐。同時,我還將閱讀一些其他教育教學(xué)理論書籍,提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)。

  2、實踐:加強(qiáng)教學(xué)實踐,充分利用名師工作室這一學(xué)習(xí)平臺,多聽課、多實踐,爭取開設(shè)一節(jié)區(qū)級或以上公開課,做到理論與實踐相結(jié)合。形成自己的教學(xué)特色。

  3、研究:積極參加工作室省級課題《基于建模思想的小學(xué)數(shù)學(xué)三材開發(fā)》的研究,并開設(shè)研究課。撰寫有質(zhì)量的專題論文。認(rèn)真完成工作室交給的課題任務(wù),提升自己課題研究的能力。

  4、反思:時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,每天撰寫教學(xué)反思,積極撰寫論文并爭取有1—2篇獲獎或發(fā)表;

  5、積累總結(jié):20xx年是進(jìn)入工作室的第三年,也是最后的一年。在學(xué)習(xí)工作的同時積累過程性資料,并寫好三年的回顧總結(jié)。

  給自己一個計劃,讓自己能夠向著更明確的目標(biāo)前行。

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