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工作計(jì)劃

幼兒園工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-07-05 15:28:44 工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒園工作計(jì)劃(優(yōu)秀)

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),來為以后的工作做一份計(jì)劃吧?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園工作計(jì)劃(優(yōu)秀)

幼兒園工作計(jì)劃1

  一、班級(jí)情況

  本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人,男孩19名,女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班,我班將添加一名幼兒。

  我班三名老師,保育老師將換為薛老師。

  通過近兩周的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,樂于做“值日生”工作,樂于幫助他人,學(xué)會(huì)了分享,喜歡運(yùn)動(dòng)(活動(dòng)量偏大)。非常喜歡游戲,且很投入,所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動(dòng)日,勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡(jiǎn)單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過來的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過長(zhǎng),家長(zhǎng)卻無計(jì)可施,那么責(zé)任在誰呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)一直以來非常關(guān)心的問題,個(gè)別家長(zhǎng)感覺孩子喝水量不夠,其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問我:幼兒園為什么不教孩子識(shí)、寫?識(shí)到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,是在游戲中進(jìn)行,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的。至于寫,教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

  二、教育教學(xué)

  本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成?茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動(dòng),孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),在玩中得到了樂趣,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

  1、生活常規(guī)的培養(yǎng):高興入園、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

  2、能夠有序上下樓梯,守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

  3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

  4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

  5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。

  6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。

  7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生。

  8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

  9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

  10、教育教學(xué)常規(guī):積極參加早鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。

  11、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

  12、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)、談話活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的`興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。

  13、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法!保龑(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

  14、積極參加戶外體育活動(dòng),玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

  15、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

  16、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護(hù)圖書,學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。

  17、愛祖國、愛國旗,升旗時(shí),知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,不做損害班級(jí)的事情。

  18、做好值日生工作,做好老師的小幫手。

  19、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。

  20、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。

  三、衛(wèi)生保健嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,防止傳染病的傳播。

  加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

  2、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。

  3、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

  四、家長(zhǎng)工作定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、班會(huì)。

  反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

  1、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

  2、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。

  3、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。

  4、通過家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,與家長(zhǎng)探討教育話題,達(dá)成教育共識(shí)。

  五、月工作安排

  二、三月份工作安排打掃衛(wèi)生,做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

  1、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。

  2、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,為幼兒營造溫馨的港灣。

  3、開展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》,與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。

  4、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

  5、豐富自然角,并填寫觀察記錄表。

  6、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

  7、召開本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開班會(huì),制定班級(jí)工作計(jì)劃。

  四月份工作安排結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,并做好觀察記錄。

  1、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級(jí)消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。

  2、及時(shí)豐富桌面玩具材料,定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。

  3、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。

  4、觀察“春天的變化”,進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。

  五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動(dòng),開展節(jié)日主題活動(dòng)。開展半日開放活動(dòng)。

  1、教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨(dú)立生活能力。

  2、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

  3、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

  六月份工作安排開展慶“六一”主題活動(dòng),感受節(jié)日的愉快氛圍。

  1、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

  2、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

  3、做好放假前的各項(xiàng)工作:寫,填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等。

  在今后的工作中,我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長(zhǎng)!

幼兒園工作計(jì)劃2

  1、認(rèn)識(shí)一些基本圖形,如:圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形等,并初步學(xué)習(xí)圖形的匹配、分類等,幼兒園小班第十四周工作計(jì)劃。

  2、了解瓶蓋的作用,積極探索瓶蓋的開關(guān)方法。

  3、樂意感知周圍環(huán)境中物體的多種形狀。

  生活活動(dòng)

  指導(dǎo)要求

  1、天氣早晚溫差大,孩子知道熱了脫衣服,冷了穿衣服,工作計(jì)劃《幼兒園小班第十四周工作計(jì)劃》。 預(yù)防感冒。

  2、能夠按順序穿脫衣服,并把衣褲疊整齊,鞋子排整齊,甜蜜的入睡。

  教育活動(dòng)

  內(nèi)容安排

  1、語言:下雪了

  2、數(shù)學(xué):涂一涂

  3、藝術(shù):小糖紙

  4、科學(xué):多味糖果

  5、健康社會(huì):真危險(xiǎn) 區(qū)域材料

  投放指導(dǎo)

  1、生活區(qū):我會(huì)疊衣服了。提供開衫和大衣。指導(dǎo)幼兒折疊衣服的方法。(鋪好衣服,抱娃娃,鞠個(gè)躬)

  2、益智區(qū):神秘的摸箱。提供不同形狀的積木。讓幼兒摸摸,說說積木的形狀。

  戶外活動(dòng)

  1、學(xué)習(xí)球的各種玩法(拋、接、滾等)。

  2、引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)不搶先、不擁擠,有秩序的游戲。

  家長(zhǎng)工作

  1、根據(jù)內(nèi)容,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集各種各樣的.瓶蓋(不同大小、形狀、開啟方法)與瓶子。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的圖形,并有意識(shí)地與幼兒共同選購有圖形特征的食品。

幼兒園工作計(jì)劃3

  新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始,讓幼兒感受到集體的快樂,幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮!龑(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

  一、常規(guī)方面

  1。在老師的指導(dǎo)下,玩室外大型玩具。

  2。學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

  3。知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。

  二、自理方面

  熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂。

  三、認(rèn)知方面

  1。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

  2。引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),搬凳子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。

  3。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。

  四、保育保健

  1。清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

  2。通過老師的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,不帶小物品入園。

  五、社會(huì)性發(fā)展方面

  1。引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,愿意親近老師,有什么事能主動(dòng)地和老師講,喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處,并能使用禮貌用語:謝謝你、對(duì)不起、沒關(guān)系、不客氣等。

  六、身體發(fā)展方面

  1。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí) 自己的五官和身體各部位的名稱,了解它們的用途,知道要保護(hù)好自己的身體,掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

  2。引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng),戶外活動(dòng),靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,初步感受活動(dòng)的樂趣。

  七、具體措施

  1。在日常生活中,注意觀察、適時(shí)引導(dǎo),以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  2。以身作則,經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,并常使用雙語交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

  3。將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中,提高自己的安全意識(shí)。例如“怎樣玩才安全”的`主題中,通過了解手和腳的用途,懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中,通過圖片、兒歌故事等多種形式,教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,懂得自我保護(hù)。

  4。對(duì)幼兒個(gè)別情況,要和家長(zhǎng)多交流,形成共識(shí),共同做好保育、保教工作。

  5。注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。

  班級(jí)工作措施:

  1。我班年齡小,因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,相互配合,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教育。

  2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn),耐心聽取多方面意見,以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

  3。在教育教學(xué)中不忘保育工作,做到保教結(jié)合,充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),以及自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和英語應(yīng)用能力的教育。

  八、家長(zhǎng)工作

  1。利用家園聯(lián)系表向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。

  2。利用家長(zhǎng)接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作,使家長(zhǎng)放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

  3。做好缺勤幼兒的工作,對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢,鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園。

  以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃,希望在我們班組成員的共同努力下,在家長(zhǎng)的配合下,孩子們健康愉快的成長(zhǎng)。

幼兒園工作計(jì)劃4

  新的一個(gè)學(xué)期開頭了,大家都高興奮興的來到幼兒園,又開頭了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探討,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要,敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

  一、班級(jí)狀況分析

  我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)懷,關(guān)心別人,能夠嫻熟的掌握所學(xué)學(xué)問,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、教育教學(xué)方面

  我們將連續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,依據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),喜歡喜歡,以及本土文化和時(shí)事信息,開展生成課程,以豐富孩子的學(xué)問,拓展他們的視野,另外,依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?書寫簡(jiǎn)潔的字以及拼音,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠嫻熟掌握。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力。

  三、老師專業(yè)成長(zhǎng)方面

  老師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思索,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

  為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子制造珍貴的.精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng),了解祖國大好河山,培育孩子的愛國情感,F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛他人,關(guān)心有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子制造條件去關(guān)心有困難的人。

  五、家長(zhǎng)工作方面

  父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長(zhǎng)的協(xié)作。要努力做好家長(zhǎng)的工作,準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子閱歷,準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在園狀況,了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園所教的學(xué)問,協(xié)作收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的學(xué)問,準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  六、學(xué)期目標(biāo)

  禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、疼惜公物。奉公遵守法律、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛心,以進(jìn)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,留意幼兒制造思維和制造能力的培育。敬重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相敬重、互相協(xié)作、合作共事。

  本學(xué)期里,連續(xù)密切協(xié)作保健大夫作好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分敬重幼兒的生長(zhǎng)進(jìn)展規(guī)律,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避開傳染病的發(fā)生;仔細(xì)做好消毒工作,填寫晨檢記錄和平安筆記,準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

幼兒園工作計(jì)劃5

  一、以黨的十六大精神為契機(jī),切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)員的思想意識(shí)。

  抓住黨的十六大召開這一重要契機(jī),結(jié)合區(qū)團(tuán)支部要求,加大團(tuán)員的思想教育工作。大力宣傳黨的,廣泛開展“永遠(yuǎn)跟著黨走”的活動(dòng),進(jìn)一步堅(jiān)定跟著黨走建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路的信念。讓全體團(tuán)員積極負(fù)擔(dān)起發(fā)展中國先進(jìn)文化的重任,進(jìn)一步增強(qiáng)了全團(tuán)員對(duì)深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺性和責(zé)任感受,讓本園的團(tuán)小組在本學(xué)年越干越出色。

  二、繼續(xù)深入開展“助老”“扶貧”等活動(dòng)

  本學(xué)期局團(tuán)委進(jìn)行青年志愿者的活動(dòng),我們團(tuán)支部將鼓勵(lì)全體員積極參加這項(xiàng)活動(dòng),并將我們的特長(zhǎng)發(fā)揮出來。在這項(xiàng)基礎(chǔ)上我們將繼續(xù)深化“助老”“救貧”活動(dòng),除了定期給予經(jīng)濟(jì)上的支持外,今年將上門服務(wù)作為工作的重點(diǎn)。讓全體團(tuán)員在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟,健全身心。

  三、以加強(qiáng)師德教育為重點(diǎn)

  努力提高青年團(tuán)員的教師道德品質(zhì)為了提高教師們對(duì)師德建設(shè)法的認(rèn)識(shí),引起教師們對(duì)提高自身師德素養(yǎng)的重視。我園團(tuán)支部乘“五四”青年節(jié)的到來,結(jié)合區(qū)教育級(jí)開展的教師“講誠信”演講比賽活動(dòng)的`有關(guān)精神,弘揚(yáng)講誠們的美德。在“五四”青年節(jié)來臨之際組織全體團(tuán)員進(jìn)行“講誠信、頌師德”演講比賽。

  四、結(jié)合園工作安排,開展豐富多彩的團(tuán)員生活

  本學(xué)期也將團(tuán)員的業(yè)余生活放在工作的重要地位,在三八節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日安排活動(dòng)。另外結(jié)合園工作安排,在團(tuán)員中開展“三筆字比賽”“師德

  演講比賽”等有意義的活動(dòng),將工作和學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來。

  五、根據(jù)區(qū)要求和課改任務(wù),努力提高教師的教育教學(xué)能力

  今年全區(qū)各間幼兒園都進(jìn)行了“整合活動(dòng)單元主題”課程改革活動(dòng),主要就是提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量,因此我們結(jié)合課改的要求,將提高教師的素質(zhì)做為團(tuán)工作的重點(diǎn)。我們除了配合園教研組做好教研工作外,還要在團(tuán)員學(xué)習(xí)中努力提高教師的思想素質(zhì)。讓青年教師認(rèn)識(shí)到教育的重要性,自己工作的神圣性,確立自己的教育地位,做到自覺為教。在團(tuán)員活動(dòng)中還要給教師的技能技巧的鍛煉提供機(jī)會(huì),讓有能力的教師互相幫助,讓每位老師都能得到提高。另外與團(tuán)員教師談心了解她們?cè)诠ぷ髦械睦щy也是團(tuán)支部的重要工作,我們應(yīng)當(dāng)盡力幫助教師解決生活和工作中的困難。讓團(tuán)支部真正成為教師可以依賴和信任的組織。

幼兒園工作計(jì)劃6

  Part 1

  常規(guī)工作重點(diǎn)

  1、嚴(yán)格遵守國家及上級(jí)主管部門關(guān)于疫情防疫的相關(guān)政策與措施,將開學(xué)后的防控工作作為本月工作重點(diǎn)。

  2、做好開學(xué)準(zhǔn)備,落實(shí)開學(xué)安全工作。

  3、開學(xué)后,從意識(shí)到行動(dòng),嚴(yán)格規(guī)范保教流程規(guī)范操作。

  4、關(guān)注幼兒、家長(zhǎng)及教師狀態(tài),繼續(xù)分析家長(zhǎng)的選擇性需求,在確保安全的前提下,做好春季招生工作及生源穩(wěn)定工作。

  Part 2

  開學(xué)準(zhǔn)備工作重點(diǎn)

  1、員工大會(huì)、春季學(xué)期各類計(jì)劃制定與公布、有重點(diǎn)家訪、通知家長(zhǎng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

  2.祝賀小朋友長(zhǎng)大一歲,讓幼兒在“又長(zhǎng)大一歲”的喜慶氣氛中入園。

  3.制定全年度收支預(yù)算。

  4.春季入園開學(xué)典禮。

  5.加強(qiáng)反崗前人員管理,以幼兒園動(dòng)態(tài)健康檔案情況為基礎(chǔ),密切關(guān)注教職員工及家人身體狀況,確保健康返崗。

  6.正式開園前,教職員工提前到崗,各部門、班級(jí)各司其職,做好室內(nèi)室外全面消毒工作。

  Part 3

  開學(xué)后工作重點(diǎn)

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),科學(xué)防疫

  防疫主題延續(xù),可以增加春季主題、開學(xué)季主題、幼兒成長(zhǎng)主題等環(huán)創(chuàng)系列,充分利用家長(zhǎng)資源,結(jié)合防疫常識(shí)、科學(xué)洗手法等內(nèi)容,寓教于環(huán)境,更新幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容。

  2、流程在心

  辦公室、保研部門、教研部門,分別就健康與安全對(duì)門衛(wèi)、保健醫(yī)、保育員、食堂人員及班級(jí)教師開展開學(xué)期間專項(xiàng)工作培訓(xùn)。

  保研室以突擊式觀摩考核為抓手,以體驗(yàn)式培訓(xùn)方式促學(xué)期初各項(xiàng)流程的落地。

  保研工作查記錄、看行為;現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)環(huán)節(jié),如晨檢、進(jìn)餐、午睡、入園、離園的流程執(zhí)行情況等。

  要專項(xiàng)督導(dǎo)班級(jí)保研各項(xiàng)記錄的書寫,保證出勤幼兒人數(shù)一口清、督導(dǎo)班級(jí)規(guī)范化管理的有效性。

  流程:

  第一周:防疫規(guī)范、流程培訓(xùn)、消毒培訓(xùn)(樹立標(biāo)桿,以老帶新,共同進(jìn)步)。

  第二周:班級(jí)幼兒疫情防控期間健康檔案。

  第三周:保育標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)比。

  第四周:幼兒自理能力大比拼(進(jìn)餐流程考核評(píng)比)。

  教研室組織開展學(xué)期初互動(dòng)會(huì)活動(dòng),通過談話,暢所欲言,以激勵(lì)、鼓勵(lì)策略為抓手促新學(xué)期教師專業(yè)提升,同時(shí)學(xué)習(xí)強(qiáng)化新的'《幼兒園工作規(guī)程》,逐一嚴(yán)格落實(shí)。

  辦公室規(guī)范工作制度,全面排查安全隱患,跟進(jìn)培訓(xùn),確保安全。

  面向全體教師進(jìn)行安全培訓(xùn),并開展安全知識(shí)小測(cè)試。

  3、幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)的召開(非常時(shí)期可以采取網(wǎng)絡(luò)視頻的方式)

  對(duì)于大班級(jí)部而言,這個(gè)學(xué)期是幼小銜接工作的關(guān)鍵期,也是許多動(dòng)蕩因素的產(chǎn)生期,所以做好家園幼小銜接工作動(dòng)員至關(guān)重要。

  為家長(zhǎng)灌輸正確的育兒觀念,同時(shí)園所與班級(jí)會(huì)議相融合,提升教師專業(yè)水平、組織水平,更讓老教師發(fā)揮優(yōu)勢(shì),提高教師成就感。

  02

  3月工作計(jì)劃

  春季防病,慶!叭恕

  Part 1

  季節(jié)性工作:春季疾病預(yù)防

  1.預(yù)防春季傳染病,重點(diǎn)是手足口病。

  2.收集有關(guān)家庭成員,親屬、鄰居有無疾病的信息,針對(duì)性防病。

  3.引導(dǎo)幼兒觀察初春季節(jié)變化特征。

  Part 2

  過好一個(gè)節(jié)日:三八婦女節(jié)

  三八婦女節(jié),也是媽媽的節(jié)日。為媽媽開展三八婦女節(jié)慶;顒(dòng),來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的能力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的欲望。通過本次活動(dòng)引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛的時(shí)候,更能激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識(shí)。

  03

  后勤工作要點(diǎn)

  1.制訂全年度財(cái)政收支預(yù)算。

  2.結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況,分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況,需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見。

  3.花工繼續(xù)做好樹木施肥、修剪工作,并有計(jì)劃地栽植新品種。

  三月,十里春風(fēng),陌上花開。祝福每個(gè)幼兒園在春暖花開之際,在春風(fēng)回歸之時(shí),實(shí)現(xiàn)完美開端。

幼兒園工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  安全是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要?jiǎng)?wù);教師是幼兒園。第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn)。

  二、目標(biāo)要求

  1、修訂工作制度,使工作有章可循,使管理更加規(guī)范,科學(xué),合理。

  2、運(yùn)用"鯰魚效應(yīng)",激活內(nèi)部機(jī)制,逐步提高保教質(zhì)量,提升辦園水平,讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)校滿意。

  3、貫徹實(shí)施《綱要》,轉(zhuǎn)變教育觀念,加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn),提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。

  4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)樹立新的教育觀念,形成家園同步一體的教育格局。

  三、工作要點(diǎn)

  1、安全工作第一,要加大安全工作力度。

  2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,扎實(shí)做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作,形成幼兒良好的行為習(xí)慣;

  3、開展豐富多彩的戶外活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展;

  4、加強(qiáng)安全和衛(wèi)生工作,做好傳染病的預(yù)防,消毒等,嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理?xiàng)l例》 。

  四、工作策略

  工作理念:言必行,行必果。

  工作方法:務(wù)實(shí)與創(chuàng)新結(jié)合,規(guī)范與靈活并重。

  工作要求:對(duì)孩子耐心,細(xì)心;對(duì)家長(zhǎng)熱情,真誠。

  工作原則:愛校,愛園,團(tuán)結(jié),奮進(jìn)。

  五、總體思路與措施

  加強(qiáng)內(nèi)部管理,提升職業(yè)道德素質(zhì);深化反思教學(xué),形成學(xué)習(xí)型幼兒園;扎實(shí)實(shí)踐家長(zhǎng)工作,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

 。ㄒ唬、加強(qiáng)內(nèi)部管理,提升職業(yè)道德素質(zhì)

  1、強(qiáng)化安全意識(shí)與規(guī)范安全行為,定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練。

  2、根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢(shì),借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我園現(xiàn)今的實(shí)際情況,逐步逐項(xiàng)建全,修訂各種制度,規(guī)范辦園行為。

  3、督促各班做好各項(xiàng)工作的登記記載和分析,做好教育成果和資料的收集,整理,歸檔,做到有據(jù)可查,規(guī)范有序。

  4、強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,規(guī)范教師言行舉止,穿著打扮,必須符合幼兒教師的身份,同時(shí)要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采,當(dāng)班時(shí)間不接打電話,不發(fā)信息,不體罰和變相體罰幼兒。

  5、有計(jì)劃地開展各類活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。

  (二)、深化反思教學(xué),形成學(xué)習(xí)型組織

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),購買和訂閱幼教雜志刊物,學(xué)會(huì)收集信息資料,了解幼兒教育的'現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),在"與時(shí)俱進(jìn)"的思想指引下,用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。

  2、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),大練基本功,有計(jì)劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動(dòng),提高業(yè)務(wù)能力。

  3、有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師,給她們壓擔(dān)子,鍛煉能力,挖掘潛力,使她們盡快成長(zhǎng)起來,成為園內(nèi)的骨干教師。

 。1)、開展"一幫一"師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng),期末展示評(píng)比。

  (2)、針對(duì)教學(xué)難題,觀摩優(yōu)秀教師的示范課。

  (3)、請(qǐng)具有專業(yè)素質(zhì)的教師對(duì)青年教師進(jìn)行唱,跳,彈,畫等基本功的培訓(xùn)。

 。4)、多聽青年教師的隨堂課并做具體指導(dǎo)。

  (5)、自學(xué)《綱要》、《幼兒教師六項(xiàng)教學(xué)技能指導(dǎo)》等書目和優(yōu)秀教法教案,養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣,定時(shí)檢查和交流分享。

 。6)、提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己,回來后進(jìn)行總結(jié)歸納,向大家作書面和口頭的匯報(bào)。

  (三)、扎實(shí)實(shí)踐家長(zhǎng)工作,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展

  1、以開展好家訪工作為主,結(jié)合親子活動(dòng),家長(zhǎng)開放日,科學(xué)育兒指導(dǎo)等活動(dòng),在與家長(zhǎng)的交流過程中,努力營造健康,文明,溫馨,快樂的有益于幼兒成長(zhǎng)的良好氛圍。

  2、通過各種形式,廣泛收集家長(zhǎng)的意見和建議,重視每一個(gè)家長(zhǎng)的意見,盡力滿足家長(zhǎng)的合理要求,對(duì)不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo)。

  3、倡導(dǎo)家園合作,根據(jù)《綱要》要求,結(jié)合我園實(shí)際,大力挖掘和有效利用家庭,學(xué)校資源,為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

 。ㄋ模,逐步豐富幼兒園設(shè)施

  1、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

  2、添置必需的生活用品,教玩具等。

  3、為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境,開學(xué)初對(duì)室外大型玩具進(jìn)行一次徹底地檢查和維修,確保絕對(duì)安全。

幼兒園工作計(jì)劃8

  一、 從問題出發(fā)選擇教育內(nèi)容

  從調(diào)查入手,找出幼兒情緒中存在的問題。我們采取了問卷的方法,請(qǐng)家長(zhǎng)填寫,將這些反饋信息和教師對(duì)每一位幼兒觀察后得到的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,歸納出我班幼兒心理發(fā)展過程中存在的主要問題。比如:情緒問題幼兒比例為10%(主要表現(xiàn)為遇到不順心的事反應(yīng)過度,有不適宜的行為);畏難、遇到困難情緒焦慮幼兒比例為20%;自信心不足幼兒10%、過份依賴家長(zhǎng)幼兒5%。其中幼兒不良的情緒表現(xiàn)主要在情緒自控力差、易焦易燥、不會(huì)用適當(dāng)方式表達(dá)自己的情緒、不能深入識(shí)別自己情緒等方面。

  于是我們將主要目標(biāo)定位于培養(yǎng)幼兒健康情緒方面,目的在于通過補(bǔ)償性與發(fā)展性教育互利互補(bǔ),讓幼兒能識(shí)別、表達(dá)與控制自己的情緒。

  二、寓情緒教育于一日活動(dòng)中

  1、在環(huán)境中滲透情緒教育

  情緒識(shí)別是幼兒情緒教育的基礎(chǔ),我們?cè)噲D使其與環(huán)境創(chuàng)設(shè)相互滲透,產(chǎn)生積極互動(dòng)。首先,對(duì)區(qū)角、墻面等充分利用,使其對(duì)幼兒健康情緒的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。為此,我們專門設(shè)立了一個(gè)相對(duì)隱蔽的“發(fā)泄角”,在里邊提供枕頭、沙袋等可供發(fā)泄的適宜物品,當(dāng)幼兒心情不好時(shí)可以到里邊去大喊大叫,去打枕頭……我們?yōu)橛變禾峁┝艘幻嫘那椴?bào)墻,讓每位幼兒自己設(shè)計(jì)制作心情溫度計(jì),掛在墻上,隨時(shí)根據(jù)自己的心情去調(diào)整溫度。這樣做的目的是使幼兒能夠關(guān)注自己以及別人的情緒。經(jīng)常都可以看見三三兩兩的幼兒在心情播報(bào)墻前互相詢問對(duì)方的心情。我們還留了一塊空白的墻面,讓幼兒將一些關(guān)于情緒的作品貼在墻上,比如,在進(jìn)行完創(chuàng)編《表情歌》后,幼兒將自己的情緒表達(dá)方式都畫下來,貼在了墻上,你看看我的,我看看你的,不知不覺中他們的經(jīng)驗(yàn)又得到提升。

  其次,不放過每一個(gè)能讓幼兒關(guān)注情緒的機(jī)會(huì),如在看動(dòng)畫片、聽故事、以及幼兒之間出現(xiàn)矛盾時(shí),教師都會(huì)引導(dǎo)幼兒去關(guān)注分析其中人物的情緒情感。只有讓幼兒關(guān)注并了解自己以及他人的情緒,才能促成最有效的發(fā)展。

  2、 在生活活動(dòng)中滲透情緒教育

  主要對(duì)己經(jīng)存在問題的幼兒進(jìn)行補(bǔ)償性教育。我們所采用方法主要是心理輔導(dǎo),也就是談話法。談話的時(shí)機(jī)是餐前餐后、午睡前后、自由活動(dòng)時(shí)、盥洗時(shí)、以及當(dāng)其再次出現(xiàn)不適宜行為時(shí)。目的有兩個(gè)

  一是在這些輕松的時(shí)間與幼兒產(chǎn)生親切感,讓他相信你,愿意跟你接觸;

  二是通過談話淡化消極情緒引發(fā)的不良行為優(yōu)化適宜行為。

  例如:童童平時(shí)行為古怪,性格比較孤僻,常常神情憂郁,經(jīng)常一個(gè)人扶著教室外的欄桿呆呆看外面。一次,當(dāng)他又發(fā)呆時(shí),我也走過去跟他一起呆呆看著外面,從眼角的`余光,我觀察到他從漠不關(guān)心到時(shí)不時(shí)看我兩眼,我覺得時(shí)機(jī)到了,便自言自語地說:“這外面有什么好看的呀,童童,你在看什么呀?我可什么都沒看見!焙芷婀,很少與別人講話的他好像一下子打開了話匣子,說起了他看到的東西:那有只小鳥在唱歌、他想看到自己的家等。從那次以后,他與我的距離近了,也不再排斥我了,有什么話也愿意跟我說了,慢慢的,在他的臉上也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)笑容。又例如,我班另一名幼兒瀟瀟,容易激動(dòng),激動(dòng)時(shí)偶爾會(huì)有過激行為,這是一個(gè)典型的控制情緒能力極差的幼兒,我感覺,在他每一次出現(xiàn)過激行為時(shí),我不能以暴制暴,而應(yīng)該平和的指出他的錯(cuò)誤,引導(dǎo)他找出更好的解決方法。在一次吃午點(diǎn)時(shí),只聽見“啪”的一聲,一個(gè)裝滿豆?jié){的碗被重重摔到地上。我一看,是瀟瀟,孩子們告訴我,他們那組多了一碗,瀟瀟就把他扔在地上。我輕輕把他叫到身邊,詢問他原因,剛開始他并不配合,后來也許是相信我了,才說出了原因:原來是別人硬把那碗豆?jié){推到他面前,他很不舒服,就扔了。我便逐步引導(dǎo)他想出一個(gè)解決這個(gè)問題的好辦法:其實(shí)很簡(jiǎn)單,把它端上來就行了,用不著發(fā)脾氣。他想想覺得對(duì),也就這樣去做了,我馬上當(dāng)著全班小朋友的面表揚(yáng)了他,笑容漸漸出現(xiàn)在他臉上。

  3、 在集中教育活動(dòng)中滲透情緒教育

  心理素質(zhì)教育活動(dòng)不是單獨(dú)的個(gè)體的活動(dòng),是面向全體幼兒的,以其它各領(lǐng)域活動(dòng)為載體,來完成心理素質(zhì)教育目標(biāo)的活動(dòng)。其目標(biāo)要滲透到各類活動(dòng)中去,與其有機(jī)結(jié)合,在活動(dòng)中力圖引導(dǎo)幼兒感知體驗(yàn),獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。幼兒的情緒教育包括情緒的識(shí)別、表達(dá)與控制三方面。圍繞這三點(diǎn),我選擇了相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,包括歌曲、舞蹈、欣賞、談話、詩歌、閱讀等。比如:《表情歌》,這是一首非常適合進(jìn)行情緒教育的歌

  曲,歌里有各種不同情緒的表達(dá)方式,可以通過讓小朋友仿編歌曲來達(dá)到幼兒識(shí)別與表達(dá)情緒的目的。我們還通過“小記者活動(dòng)”,讓幼兒去采訪別人(別班小朋友、路上行人、老師、家長(zhǎng))高興、難過、生氣等不同情緒的原因以及別人讓心情變好的方法等等。通過采訪,不但豐富了他們對(duì)情緒的認(rèn)識(shí),還發(fā)展了其交往能力。再比如,設(shè)計(jì)一些典型的情境,通過觀看情境表演激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),采用“談判桌”的方式,引導(dǎo)其進(jìn)行移情換位,請(qǐng)幼兒說出自己的觀點(diǎn)與看法,并討論出適宜方法。還可以通過幼兒對(duì)教師出示各種表情產(chǎn)生聯(lián)想展開談話,討論如何用適當(dāng)方法發(fā)泄不良情緒,并用自己的方式記錄下

  來,貼在墻上,便于幼兒互相交流,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),從而達(dá)到表達(dá)與控制情緒的目的。

  通過開展一系列的情緒教育活動(dòng),我們欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒越來越健康,在遇到一些不順心的事情時(shí)不再像以前那樣總是亂發(fā)脾氣,而且由此引發(fā)的正面效應(yīng)也開始顯現(xiàn),孩子們變得自信了許多。此外,通過開展這些活動(dòng),我也明白了心理素質(zhì)教育各方面是相互聯(lián)系、相互影響的,在選擇了一個(gè)項(xiàng)目作為專題之后也要滲透其它的內(nèi)容。作為教師,應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)幼兒的發(fā)展點(diǎn),貫穿滲透的觀念,幫助幼兒健康成長(zhǎng)。

幼兒園工作計(jì)劃9

  新的學(xué)期又開頭了,本班堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針,連續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng),從嚴(yán)治班,深化教育,全面提高教育質(zhì)量,力爭(zhēng)把本班辦成一個(gè)優(yōu)秀班集體。

  一、班級(jí)狀況分析

  本班本學(xué)期共有學(xué)生70人,其中男生33人,女生37人,學(xué)生一個(gè)個(gè)活潑,開朗、可愛,表現(xiàn)欲望強(qiáng),大多數(shù)學(xué)生已基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樂于參與各項(xiàng)有益活動(dòng),同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相關(guān)心。本班學(xué)生能自覺遵守學(xué)校制度,大部分學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),書寫工整。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差,課堂上不能自始至終做到仔細(xì)、專心地學(xué)習(xí),尤其留守孩子貪玩,由于缺少家校的有效協(xié)作,學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,上進(jìn)心不強(qiáng),對(duì)班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)造成肯定的影響。

  二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施

  1、連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練,培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。

  3、連續(xù)開展?fàn)幾觥拔逍」瘛被顒?dòng),培育學(xué)生劇烈的的責(zé)任感和自我約束能力,自我管理能力。

  4、多與學(xué)生談心,主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生心靈深處,了解他們的思想,傾聽他們的心聲,取得學(xué)生的信任,做他們的知心好友。

  5、培育好班干部,充分發(fā)揮班干部的作用,選出常務(wù)班長(zhǎng),統(tǒng)管全班,其他同學(xué)實(shí)行值日班長(zhǎng)輪番制,給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì),培育他們的管理能力,也讓他們體會(huì)管理的'艱辛,以養(yǎng)成他們自我管理習(xí)慣。

  6、多開展各種有益于學(xué)生身心進(jìn)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生喜歡,獲得學(xué)問與快樂,從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

  7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,充分利用家校通的作用,準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生在家中的變化,也讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的教育效果。

  三、班級(jí)主要活動(dòng)支配

  第1、2周

  1、學(xué)生報(bào)到、注冊(cè)。

  2、進(jìn)行入學(xué)收心教育工作,檢查寒假作業(yè)完成狀況

  3、做好班干部改選工作,實(shí)行常務(wù)班長(zhǎng)主管全盤,值日班長(zhǎng)輪番轉(zhuǎn)。

  4、制定衛(wèi)生制度,進(jìn)行傳染病預(yù)防學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)

  5、確定本學(xué)期中華美文誦讀內(nèi)容

  6、出好第一期班刊

  第3、4周

  1、推選兩名學(xué)生參與大隊(duì)干部競(jìng)選

  2、平安教育

  3、個(gè)別學(xué)生家訪工作

  4、組織學(xué)生參與學(xué)校各種喜歡小組活動(dòng)

  第5、6周

  1、評(píng)出前一個(gè)月優(yōu)秀值日班長(zhǎng)

  2、班級(jí)書法繪畫競(jìng)賽

  3、歌頌祖國朗誦會(huì)

  4、班級(jí)個(gè)性化建設(shè)

  5、走進(jìn)大自然:春游

  第7、8周

  1、班級(jí)演講競(jìng)賽

  2、個(gè)性才藝展現(xiàn)

  3、班隊(duì)活動(dòng):說說我最喜愛?的同學(xué)

  第9、10周

  1、期中教學(xué)檢測(cè)

  2、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析,家長(zhǎng)會(huì)

  第11、12周

  1、組織出好第二期班級(jí)黑板報(bào)

  2、學(xué)生手抄報(bào)競(jìng)賽

  3、評(píng)學(xué)第二個(gè)月優(yōu)秀值日班長(zhǎng)

  4、平安教育講座

  5、主題班隊(duì)活動(dòng):做一個(gè)合格小學(xué)生

  6、六一游藝活動(dòng)預(yù)備

  第13、14周

  1、組織學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校家校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

  2、“慶六一”游藝有活動(dòng)

  第15、16周

  1、第三個(gè)月優(yōu)秀值日班長(zhǎng)評(píng)比

  2、“四好少年”評(píng)學(xué)活動(dòng)

  3、家校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

  4、演講賽:我是一名合格的小學(xué)生

  第17、18周

  1、中華美文誦讀競(jìng)賽

  2、小組合唱競(jìng)賽

  3、開展小組互助“一幫一”活動(dòng)

  第19、20周

  1、期末復(fù)習(xí)

  2、“五小公民”評(píng)比

  3、第四個(gè)月優(yōu)秀值日班長(zhǎng)評(píng)比

  4、期末工作總結(jié)

幼兒園工作計(jì)劃10

  一、 方案簡(jiǎn)介:

  此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,例如:身體-運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等,為幼兒入小學(xué)作好知識(shí)及能力的準(zhǔn)備。

  二、課程安排:

  除開設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)外,還開設(shè)適宜的活動(dòng)課程,包括:游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動(dòng)。

  游泳課程:由班級(jí)教師帶領(lǐng),到游泳館,由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。

  科學(xué)探索活動(dòng):按照xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

  水墨畫創(chuàng)作:由有經(jīng)驗(yàn)的教師,教授水墨畫技能。

  漢語拼音學(xué)習(xí):聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文教師,教授小學(xué)漢語拼音課程。

  三、時(shí)間安排:

  游泳課程:每周二次,每次1小時(shí)科學(xué)探索:每周二次,每次1小時(shí)

  水墨畫:每周二次,每次1小時(shí)漢語拼音:每周二次,每次1小時(shí)

  怎么樣,您對(duì)我們的活動(dòng)計(jì)劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請(qǐng)快加入我們的暑期樂園吧!(活動(dòng)時(shí)間:7月1-31日)

  暑假又來了。可我卻高興不起來,因?yàn)槲也幌矚g暑假。那么長(zhǎng)的時(shí)間,好無聊。

  所以我現(xiàn)在來做個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃。

  一、培訓(xùn)。

  假期學(xué)校組織我們學(xué)校的一些老師進(jìn)行心理學(xué)方面的培訓(xùn),而且要考試,所以一定得去,而且要好好學(xué)。

  二、自身的學(xué)習(xí)。

  雖然教的是小學(xué),卻發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的匱乏,不但包括語文方面的,就連數(shù)學(xué)方面的',我有時(shí)候都覺得自己沒有學(xué)生知道的多,沒有學(xué)生反應(yīng)快。所以,我決定在暑假期間,要做一本比較難的習(xí)題,書都買好了,呵呵。

  三、計(jì)算機(jī)方面

  今年報(bào)名參加了計(jì)算機(jī)方面的考試,八月份舉行。不但考的是操作方面的,還要有理論知識(shí)方面的,所以有點(diǎn)小緊張,得認(rèn)真看了,認(rèn)真學(xué)了。雖然沒有報(bào)名參加這個(gè)方面的培訓(xùn),但是我決定自己學(xué)。

  現(xiàn)在想到的就是這三點(diǎn),以后想到了再說吧!

  雖然我一直都信奉一句話:計(jì)劃沒有變化快。但是我知道只有計(jì)劃地去做事,才能做到有條不紊。

  希望我在暑假間能堅(jiān)持完成這三點(diǎn),為自身打造一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

幼兒園工作計(jì)劃11

  世界在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,我國正在迅速走向現(xiàn)代化。幼兒園級(jí)小組工作計(jì)劃。未來的國際競(jìng)爭(zhēng)主要是綜合國力、人才和教育的競(jìng)爭(zhēng)。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化的需要,兒童教育不容忽視。我們必須從幼兒開始。制定科學(xué)合理的年級(jí)計(jì)劃是保證日常工作和教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的保證!

  一、基本信息

  這學(xué)期有三個(gè)中班,其中第三個(gè)中班是一個(gè)新班級(jí),125個(gè)孩子,69個(gè)男生,56個(gè)女生。年級(jí)組老師穩(wěn)定,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)。年級(jí)組是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)。

  二、這學(xué)期的工作目標(biāo):

  1、完善水平群建設(shè),建立良好的水平風(fēng)和外觀,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀水平群。

  2、通過各種學(xué)習(xí),提高班主任自身素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)班主任言行的規(guī)范性要求,努力讓班內(nèi)老師在園區(qū)起到表率帶頭作用,努力做“優(yōu)秀教師”。

  3、加強(qiáng)教師對(duì)園本課程的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材,提高年級(jí)組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

  4、規(guī)范班主任早操,加強(qiáng)班主任對(duì)早操的學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師的音樂節(jié)奏感。

  5、鼓勵(lì)教師積極參與各種有益于身心健康的活動(dòng),提高教師的交際能力,開闊教師的視野,提高教師的綜合素質(zhì)。

  6、組織小組教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會(huì)議,調(diào)動(dòng)教師參與研究項(xiàng)目的積極性。

  三、具體措施

  1、制定適合本年級(jí)班級(jí)孩子的發(fā)展目標(biāo)和良好的常規(guī)計(jì)劃,使孩子的生活有合理的節(jié)奏,促進(jìn)身心發(fā)展。根據(jù)孩子的日常生活作息和活動(dòng)安排,制定適合本班孩子的活動(dòng)日程。

  2、我們老師對(duì)自己要求嚴(yán)格,這樣才能當(dāng)老師。堅(jiān)持“給每一個(gè)孩子愛心教育”的原則,堅(jiān)持輕言細(xì)語,禁止體罰和變相體罰。

  3、我們將認(rèn)真開展閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,在年級(jí)組營造良好的閱讀氛圍,認(rèn)真閱讀理論書籍和文章,分享我們?cè)谡麄(gè)年級(jí)的閱讀經(jīng)驗(yàn)。被動(dòng)閱讀逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)部需求,從而指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐技能,提高專業(yè)水平。

  4、我們將充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,在年級(jí)組中形成良好的'交流、分享和互動(dòng)思維氛圍。在教育教學(xué)中遇到問題,大家會(huì)一起討論,一起尋找解決辦法;一起交流分享自己班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)和成果;觀察對(duì)方的教育教學(xué),幫助課堂上的老師反思教學(xué)活動(dòng)中的得失。

  5、結(jié)合幼兒園安全工作制度,制定本年級(jí)安全工作制度。有目的、有針對(duì)性、隨機(jī)地對(duì)兒童進(jìn)行安全知識(shí)教育,初步樹立兒童的安全意識(shí),開展消防知識(shí)宣傳,讓兒童掌握一些基本的自救方法,從根本上提高兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  6、帶動(dòng)級(jí)組教師制定并實(shí)施家長(zhǎng)工作制度(定期和有計(jì)劃的家訪和隨訪,做好記錄,針對(duì)問題實(shí)施專項(xiàng)方案),真正發(fā)揮家庭社區(qū)的作用,共同服務(wù)教育。

  四、日歷

  9月:

  1、做好每節(jié)課對(duì)孩子的調(diào)查,了解孩子身心各方面能力的發(fā)展情況。

  2、組織老師學(xué)習(xí)早操,規(guī)范動(dòng)作。

  3、開學(xué)前檢查班級(jí)的環(huán)境安排和準(zhǔn)備情況。

  4、配合家長(zhǎng)學(xué)校做好新生家長(zhǎng)會(huì)工作。

  5、配合教研室做好中學(xué)各類教育教學(xué)工作,制定相關(guān)教學(xué)計(jì)劃。

  6、這個(gè)月組織老師交流工作。

  10月:

  1、進(jìn)行中的班級(jí)學(xué)習(xí)交流會(huì)議,重點(diǎn)是教學(xué)和研究課題。

  2、結(jié)合國慶,組織小組教師學(xué)習(xí)了解國慶相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)師生愛國情懷。

  3、要求各班老師加強(qiáng)對(duì)孩子的常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范。

  4、加強(qiáng)各班教師的安全意識(shí),貫徹法律法規(guī)

幼兒園工作計(jì)劃12

  一、工作重點(diǎn)

  1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,如:穿衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事情的快樂和滿足。

  2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

  3、鼓勵(lì)幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答。

  二、健康領(lǐng)域

  1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

  3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。

  4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,喜歡做模仿操。

  三、語言領(lǐng)域

  1、愿意用語言與別人交往,喜歡應(yīng)答。

  2、喜歡聽故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。

  3、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,有初步愛護(hù)圖書的.意識(shí)。

  四、社會(huì)領(lǐng)域

  1、會(huì)自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,如穿衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事的快樂和滿足,對(duì)自己有信心。

  2、喜歡來,喜歡老師和同伴。

  3、初步學(xué)習(xí)輪流,體驗(yàn)規(guī)則的作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。

  五、生活衛(wèi)生工作

  1.隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

  2.注意口腔衛(wèi)生,不把不干凈的物品或手指放進(jìn)口腔。

  3.能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯,注意地面和衣服的整潔。

  4.能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  六、安全工作

  1.知道外出時(shí)不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

  2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  3.知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物。

  4.口袋中有零食、小玩具等能主動(dòng)交給老師,不自己偷偷玩耍,避免發(fā)生意外。

  七、家長(zhǎng)工作

  1.根據(jù)本班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

  2.開展秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,大家一起運(yùn)動(dòng)的快樂。

  3.請(qǐng)家長(zhǎng)多注意孩子的身體狀況,并配合教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法。

  4.家訪個(gè)別孩子。

幼兒園工作計(jì)劃13

  保育工作

  1、午餐時(shí),幼兒學(xué)習(xí)使用筷子進(jìn)餐。

  2、天氣轉(zhuǎn)涼,午睡時(shí)蓋好被子,有尿時(shí)能喊老師。

  3、養(yǎng)成主動(dòng)喝水的'習(xí)慣。

  1、進(jìn)餐時(shí),教師指導(dǎo)、糾正。

  2、教師加強(qiáng)巡視。個(gè)別提醒幼兒中途入廁。

  3、自評(píng)榜:一天喝到4杯水獎(jiǎng)紅星

  主題活動(dòng)

  主題一:五彩恰恰恰

  1、繼續(xù)開展此主題,利用各種蔬菜實(shí)物開展活動(dòng)。

  2、活動(dòng)前參觀菜市場(chǎng)。

  3、在自然角擺放各種蔬菜供觀察。

  4、收集幼兒作品。

  完成時(shí)間:第四、五、六、七周

  1、因國慶放假,故延遲。

  師生共同收集蔬菜。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去。

  3、師生共同種植蘿卜,觀察成長(zhǎng)過程,

  4、繪畫作品、泥工作品、照片。

  主題二:捉蟲子

  1、活動(dòng)前,參觀昆蟲圖片展覽。

  2、準(zhǔn)備常見昆蟲放于自然角,便于觀察。

  3、收集有關(guān)昆蟲圖片資料,張貼于教室中。

  4、教師充實(shí)有關(guān)昆蟲知識(shí)。

  5、預(yù)計(jì)以螞蟻、蝴蝶為主開展主題。

  完成時(shí)間:第八、九周

  1、國慶期間,請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去。

  2、教師、幼兒生活中捉找。(螞蟻、蚱蜢、蒼蠅)

  3、師生共同收集。

  4、查看圖書資料。

  5、如幼兒感興趣,可生成相關(guān)課題。

  游戲活動(dòng)

  1、晨間游戲:重點(diǎn)指導(dǎo)“拋接沙包”、“世界杯”,提高提球技巧和拋接技能。

  2、角色游戲:重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理玩具柜,參與幼兒游戲,提高游戲水平。

  3、區(qū)域游戲:鼓勵(lì)幼兒去玩計(jì)算角。

  4、與平行班級(jí)交換部分游戲內(nèi)容,提高幼兒參與興趣。

  5、游戲前有重點(diǎn)的講解玩法;游戲后及時(shí)小結(jié)、檢查。

  6、提供印泥、印章。

  英語計(jì)算興趣班

  1、能記住自己的英文名,初步知道同伴的英文名。

  2、計(jì)算活動(dòng):繼續(xù)學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)量之間的關(guān)系。

  3、美工興趣班中繼續(xù)學(xué)習(xí)構(gòu)圖技巧。

  4、給幼兒起英文名。活動(dòng)中多用英文名喊幼兒,起鞏固作用。

  5、嘗試操作時(shí)不用椅子,站著操作。

  6、教師逐個(gè)講解、規(guī)范、指導(dǎo)。

幼兒園工作計(jì)劃14

  一、教育教學(xué)

  本月的主題是《拜訪大樹》,在進(jìn)行這個(gè)課程單元中,我們希望提供還在去親近樹、認(rèn)識(shí)樹、甚至愛上樹的機(jī)會(huì)。我們將盡其力讓幼兒去看到、聽到、聞到、摸到不同種類,不同環(huán)境的樹。讓孩子和樹有從相處的時(shí)間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌與內(nèi)涵?傊,不僅讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達(dá)對(duì)樹的認(rèn)識(shí),真正地去和樹做朋友。

  二、常規(guī)方面

  通過我們教師和保育員的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,我們特別注重這方面,洗手、吃飯、午睡、坐姿、排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強(qiáng)化這些,這個(gè)月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善。在這些常規(guī)方面,我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的'語氣與表揚(yáng)的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步。但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問題出現(xiàn)。

  三、安全與保健方面

  天氣忽冷忽熱的,我們老師對(duì)這保健方面做得還是比較扎實(shí)的`,每天給幼兒喝水7到8杯。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多,每天都堅(jiān)持用醋去消毒。

  四、家長(zhǎng)工作

  通過家訪進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,促進(jìn)了家園工作,在家訪過程中,我真實(shí)的體會(huì)到每位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的無私貢獻(xiàn)的心情,也了解到孩子在家的表現(xiàn)。

幼兒園工作計(jì)劃15

  新的一年帶給我們新的希望,對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律,關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展。本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想,以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,辦好人民滿意的教育。

  一、情況分析

  在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,通過全園教師的共同努力,目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)506名,園所發(fā)展事態(tài)良好,保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作,我們實(shí)行分層培訓(xùn),名師引領(lǐng),教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們迅速成長(zhǎng)起來了,迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高,進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

  二、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┯變喊l(fā)展目標(biāo)

  孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)習(xí)和同伴友好相處,并學(xué)習(xí)照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),并敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

 。ǘ┙處煱l(fā)展目標(biāo)

  讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài),關(guān)愛每一個(gè)孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長(zhǎng),在工作中體驗(yàn)快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展。

 。ㄈ┯變簣@發(fā)展目標(biāo)

  管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升,讓幼兒快樂、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作

  1、改革教師備課方式,成立年段備課小組,通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案,在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué),并寫好教學(xué)反思,提高集中教育活動(dòng)的有效性。本學(xué)期將于第三周開展觀摩課,具體見公開課安排表。

  2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞,讓幼兒在快樂的活?dòng)中學(xué)習(xí)。

  3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)計(jì)劃,確定教育目標(biāo)與具體措施,抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

  4、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),時(shí)間定于5月13日上午。

  5、開展“六一”游園活動(dòng)。

  6、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,建立健全財(cái)務(wù)制度。嚴(yán)格按照中心小學(xué)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行公布,合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi),在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算,節(jié)約開支,同時(shí),認(rèn)真規(guī)范做好財(cái)務(wù)工作。

 。ǘ┏R(guī)工作

  1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制,定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理,認(rèn)真做好交接班工作,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  2、切實(shí)做好保育工作。期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好甲流的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。組織全體教職工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,認(rèn)真做好園值班和日托值班工作,巡視幼兒安全,嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,確保幼兒在園和接送的安全。

  3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng),堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開展教師聽評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

  4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng);開好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

  5、充分利用學(xué)校資源,開展好幼小銜接工作。

  6、更換班級(jí)電視,爭(zhēng)取全部換成液晶大電視,不斷完善辦園條件。

  7、樹立良好的檔案意識(shí),做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

  8、科學(xué)的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長(zhǎng)的意見,盡量增加食譜的花樣,并保證營養(yǎng)的均衡,做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。

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