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工作計劃

美術(shù)年度工作計劃

時間:2023-10-14 08:11:26 工作計劃 我要投稿

美術(shù)年度工作計劃精選【5篇】

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,來為今后的學習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編精心整理的美術(shù)年度工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

美術(shù)年度工作計劃精選【5篇】

美術(shù)年度工作計劃1

  一、指導思想:

  堅持全面貫徹黨的教育方針,以新課程標準和新教材為基礎(chǔ)、全面推行和實施素質(zhì)教育,為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,提高學生的知識水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

  二、本學期的任務目標:

  1、常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學成為虛設,而使美術(shù)教學落到實處。

  2、聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學藝術(shù)水平。

  3、組織美術(shù)研討和交流活動,使全體美術(shù)教師互相學習取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

  4、各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學生學習美術(shù)的.興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

  5、課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。

  三、方法和措施:

  1、根據(jù)教導處的教學要求,并結(jié)合本學科特點,安排并組織教研活動。

  2、按時進行常規(guī)月查,并不定時地進行抽查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學能正常開展。

  3、聽評課和研討會,促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和交流,提高教師的業(yè)務水平。

  4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,發(fā)揮直觀教學的作用。

  5、結(jié)合本校實際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。

  6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

  四、教研活動安排:

  九月份:

  1、制訂、收齊美術(shù)教學計劃。

  2、美術(shù)興趣小組開始訓練。

  3、訓練興趣組參加石龍鎮(zhèn)書簽設計比賽、參加市科幻繪畫比賽、市電子賀卡設計比賽。

  十月份:

  1、上交參加市科幻繪畫比賽的作品

  2、出一期國慶?椭R窗。

  十一月份:

  1、聽美術(shù)示范課。

  2、參加市電子賀卡現(xiàn)場比賽石龍選拔賽

  十二月份:

  1、舉辦元旦書畫展。

  元月份:

  1、組織美術(shù)期末考核。

  2、撰寫美術(shù)教學工作總結(jié)。

美術(shù)年度工作計劃2

  一、教學內(nèi)容

  本冊共設有22課,分別為:大家一起畫、繞繞涂涂、田野的色彩、大眼睛、我的太陽、我跟月亮做朋友、七彩飛虹、奇妙的撕紙、我的拼音卡片、數(shù)字變變變、變臉、請跟我來、營養(yǎng)早餐、我長高了、手拉手好朋友、簡筆畫人、花花火柴人、螞蟻搬家、漂亮的鉛筆頭、鳥語花香、小小食品店。

  二、教學分析

  本冊是兒童進入小學學習繪畫的開始,課程以《義務教育教科書?美術(shù)》為依據(jù),通過不同藝術(shù)形式培養(yǎng)學生對美的關(guān)注與欣賞,注重學生的體驗過程,力求使教材的基礎(chǔ)性、科學性和開放性、趣味性得到有機的結(jié)合,比如,有畫畫,有折紙,有制作卡片等;重視學生學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成,滿足學生發(fā)展需要,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)注學生的健康成長,如小鳥找家,小動物蓋房子,鳥語花香,尋找美麗等;同時在課目設計中注意到將觀察力、想像力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動之中,以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的`增強。

  三、指導思想

  以《義務教育教科書?美術(shù)》為依據(jù),關(guān)注學生各年齡階段的心理與成長需要,描述視覺審美的豐富含義,注重學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試,學習內(nèi)容的知識綜合,利用不同類別、不同層面的知識綜合,使學科內(nèi),學科間的綜合效應得到加強擴充知識的交融和通識性,教學目標和評價標準也做了一些控制,專業(yè)要求力求降低,綜合能力則相對具體。

  四、教學目標

  使學生掌握不同繪畫材料的使用及保養(yǎng);

  培養(yǎng)學生大膽想像,畫出或設計出自己喜歡的作品;

  培養(yǎng)學生的視覺審美、從生活中發(fā)現(xiàn)美并自己動手去美化生活。

  五、德育滲透

  熱愛大自然、愛護小動物、美化環(huán)境等。

  六、教法學法

  示范模仿、動手實踐、作品賞析及名作欣賞等。

美術(shù)年度工作計劃3

  新學期又開始了。我這學期的任務是高一到高六的美術(shù),兩年四年的生命教育,高六的社會實踐,這是我第一次接觸的新學科。

  一、指導思想

  新時期小學美術(shù)教育不再是單純的技能訓練,而是文化學習;小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,專業(yè)美術(shù)教育是為學生綜合素質(zhì)的發(fā)展服務的。它注重培養(yǎng)學生的審美能力、感知能力、想象力、表達能力、創(chuàng)新精神、個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生的學習興趣,強調(diào)學生的自主探究學習、合作互動學習、情感體驗、學習過程和跨學科學習。通過藝術(shù)實踐活動,學生的整體素質(zhì)將得到提高,最終學生將學會學習和做人,這將使他們受益終身。為了進一步提高教學質(zhì)量,做好本職工作,我這學期制定了以下計劃。

  二、教學目標:

  在這一學期的美術(shù)教學工作中,我將在以往教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過美術(shù)教學,將鑒賞、繪畫、工藝融為一體,針對學生的心理特點和學習情況,以多種有趣的教學方式,開闊學生的美術(shù)視野,吸引學生,讓學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受傳統(tǒng)的色彩和國畫教學。設計和手工,繼續(xù)深入學習。提高學生對藝術(shù)的興趣和愛好,拓展藝術(shù)知識,更好地提高審美和實踐能力。并在教學中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和實踐能力。讓學生在不打開書本和教材的情況下,獨立、大膽、創(chuàng)造性地完成學習任務。

  三、具體工作:

  1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和專業(yè)培訓,深化教學理念和理念。

  這學期我會繼續(xù)加強專業(yè)訓練,利用所有的時間,多學習,多實踐,找出自己的不足,以課堂教學研究為主要研究活動,加強案例學習,讓自己從認識新課程到進入新課程。

  2、課堂教學活動。

  在課堂教學中加強對新理念、新模式、新教學方法的研究。在藝術(shù)課堂教學中,我們應該開展“藝術(shù)作為一種文化研究和文化傳承”的教學研究同時,要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神,根據(jù)實際情況開發(fā)教材,應用新思想,嘗試新的教學方法,不斷提高我們的教學水平。

  四、教材的特殊處理:

  1、新課程改革雖然不提倡教師板績效,但我認為適當?shù)氖痉兑部梢源龠M課程的學習。

  2、有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體,但課本中的`平面圖像不能滿足教學需要。為了克服這一不足,我將在教學中準備一些對象,使教學更加直觀,提高教學質(zhì)量。

  3、根據(jù)實際教學需要,我會刪減一些題目或增加其他內(nèi)容,這樣更有利于學生的實際情況,突出我校美術(shù)教學的特色。

  4、要求學生準備材料。要課前整理,課中檢查,課后整理。材料的準備要綽綽有余,不能一時不足,影響教學過程。

  五、教學中應注意的問題:

  1、注意課堂秩序,防止事故發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學秩序和其他班級。

  2、自調(diào)顏料比較難掌握,要注意教室和物品清潔。

  六、重視優(yōu)生優(yōu)育,開展優(yōu)秀培訓

  加強優(yōu)秀學生的培養(yǎng),培養(yǎng)學生對學科的興趣和個性,積極組織學生參加國家、省、市競賽

  社會實踐是勞動課的基本特征,是學生掌握知識和形成技能的主要手段,是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學的目的,光在課堂上說教是不夠的。只有通過多樣化、興趣、知識等實踐活動。能否激發(fā)學生的興趣,取得良好的效果。

  總之,美術(shù)教學活動遵循基礎(chǔ)課程改革精神,以課程標準為準繩,以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目標,以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學習簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)作意識為教學目標,提高美術(shù)教學質(zhì)量。

美術(shù)年度工作計劃4

  面對美術(shù)學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,狠抓45分鐘的課堂教學效率,聯(lián)系學生的日常生活,努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務,現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下:

  一、指導思想:

  進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術(shù)教學工作有一個新的突破。

  二、教學目標:

  本學期我繼續(xù)擔任三至六年級的美術(shù)教學工作,根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,針對低、中、高年級學生的心理特點和學習情況,通過美術(shù)課教學,將欣賞、繪畫、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,使學生掌握并進一步提高繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學習任務。

  三、具體工作:

  1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務培訓,深化教學觀念和理念。

  本學期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,利用一切時間,多學、多練、多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己的業(yè)務能力,使自己由認識新課程到走進新課程。

  認真制定學校美術(shù)工作、教學計劃、美術(shù)活動等計劃。

  學習新課程標準,認真設計教案。

  準備、積累資料編寫美術(shù)案例。

  2、課堂教學活動。

  加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起,以調(diào)動學生積極性為主,使學生開闊眼界、擴展學習的.興趣和技能。

  3、組織學生多出作品,參加各級各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽。

  認真組織、輔導美術(shù)興趣濃厚的學生。

  加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導。

  四、教學要注意的問題:

  1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。

  2、自調(diào)顏料比較難把握,應該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

  總之,美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

美術(shù)年度工作計劃5

  一、學生情況分析

  1、學生對繪畫有濃厚的興趣。

  2、學生具有一定的分析判斷和建模表現(xiàn)能力,能夠構(gòu)思和表達完整的畫面。

  3、學生缺乏執(zhí)著的學習精神和堅定的藝術(shù)學習目標。

  二、教材分析

  本教材分為造型表現(xiàn)、設計應用、賞析評論、綜合探索四個方面。有繪畫,泥塑,剪紙,手工,鑒賞。課程的目的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和差異,形式多樣,給學生很大的發(fā)展空間,滿足學生創(chuàng)造和表達美的愿望。

  (1)全卷20節(jié)課,教材安排與一年級教材不同:

  1、更加注重學生活動的設計;顒釉O計遵循由易到難、由淺入深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。

  2、加強美術(shù)與其他學科的融合,尤其是語文(文學)。比如第十課是藝術(shù)與音樂的融合,第二、八、十三課是藝術(shù)與語文(文學)的融合,第十九課是藝術(shù)與現(xiàn)實社會的融合。

  (2)每節(jié)課內(nèi)容的安排都有很多精美的圖片,展示了學生的活動過程和作品的圖片,方便老師做教學參考,也方便學生自學。

  三、教學目標

  1、激發(fā)學生愛美、求美、創(chuàng)造美的興趣,培養(yǎng)學生熱愛藝術(shù)的情感。

  2、嘗試不同的工具、和身邊容易找到的各種媒體,通過各種方法大膽自由地表達自己看到的、聽到的、感受到的、想到的,體驗建;顒拥臉啡。

  3、鼓勵學生嘗試通過各種渠道自由地表達自己所看到的、聽到的'、感受到的、思考的東西,進行簡單的組合和裝飾,體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。

  4、鼓勵學生觀察生活,欣賞美,用簡短的文字大膽表達自己的感受。

  5、通過游戲建模的手段,組織和引導學生開展各種綜合性、探索性和體驗性的活動,培養(yǎng)學生綜合解決問題的能力。

  四、教學難點

  教學重點:了解藝術(shù)語言的表達方式和方法,靈活掌握造型和色彩的應用,激發(fā)學生的創(chuàng)造精神,培養(yǎng)藝術(shù)實踐能力,增強實踐能力和審美能力,滲透人文精神。

  教學難點:培養(yǎng)學生的藝術(shù)感知和造型能力,培養(yǎng)審美情趣,滲透德育教育。

  五、教學措施

  1、追隨唯美主義者

  3、加強師生雙邊關(guān)系,即強調(diào)教師的教學,強調(diào)學生的學習,確立學生的主體地位。

  4、采用多種教學方法,使用現(xiàn)代教學儀器,大膽改革。

  5、改變評價方式,采用自我評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的進步與發(fā)展,尊重個體差異,重視學生的自我評價,激發(fā)學習興趣。

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