工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-02-01 07:17:02 工作計(jì)劃我要投稿

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工作計(jì)劃(實(shí)用5篇)

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計(jì)劃(實(shí)用5篇)

工作計(jì)劃篇1

　　一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步，需要很多方面的原因。學(xué)校的情況，老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級(jí)繼續(xù)前進(jìn)的最大的動(dòng)力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅(jiān)信自己的班級(jí)可以走的更遠(yuǎn)！時(shí)光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無(wú)悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，工作計(jì)劃如下：

　　一、幫助學(xué)困生樹(shù)立信心

　　隨著新課程改革的`不斷深化，對(duì)班主任的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。班主任不僅是知識(shí)的傳播者，還是班級(jí)的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對(duì)待學(xué)困有足夠的耐心和愛(ài)心，我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)班主任來(lái)說(shuō)很重要。愛(ài)能融化冰雪，愛(ài)能打開(kāi)人們心靈，愛(ài)能縮短人的距離，愛(ài)能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來(lái)我一直用這份愛(ài)來(lái)縮短融化師生間的距離，同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。

　　二、大膽放手培養(yǎng)小干部

　　一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力，還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、大公無(wú)私的小干部很重要。開(kāi)學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫(xiě)在黑板上，并提出競(jìng)爭(zhēng)上崗，要求自愿報(bào)名，每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部，同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時(shí)間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班干部鬧情緒，同時(shí)符合公平公開(kāi)公正的原則。對(duì)于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來(lái)了。我告訴他們，這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡(jiǎn)單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無(wú)條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識(shí)”，極大的促進(jìn)了他們的工作積極性， “火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。

　　三、拿起表?yè)P(yáng)的武器。

　　哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此�！辟澝朗顷�(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說(shuō)“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照我們的自身經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

　　四、允許學(xué)生犯錯(cuò)誤

　　“人是不可能不犯錯(cuò)誤的，只要能正確認(rèn)識(shí)它、改掉它，就是可取的�！蹦敲磳�(duì)于自控能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，犯錯(cuò)誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事，而應(yīng)該去包容他們，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有一

工作計(jì)劃篇2

　　20xx年全市工商行政管理工作的總體要求是：深入貫徹十八屆三中、四中全會(huì)精神和全省工商行政管理工作會(huì)議精神，積極探討，開(kāi)拓創(chuàng)新，以深入改革和建設(shè)法治工商引領(lǐng)全局，推動(dòng)工商登記更加便利化，強(qiáng)化后續(xù)監(jiān)管，調(diào)整執(zhí)法工作，建立健全社會(huì)信用體系，大力推進(jìn)依法行政，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)服務(wù)我市改革發(fā)展再上新水平。

　　（一）深化登記改革，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的效能。

　　一是深化行政審批制度改革，創(chuàng)新審批服務(wù)方式，優(yōu)化審批流程，積極做好進(jìn)駐市行政服務(wù)中心工作；二是探索實(shí)施營(yíng)業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證“三證統(tǒng)一”辦理制度。進(jìn)駐市行政服務(wù)中心后，結(jié)合我市實(shí)際情況，進(jìn)一步拓寬思路，研究“四證統(tǒng)一”的具體做法；三是探索全程電子化工商登記，待國(guó)家工商總局統(tǒng)一部署后開(kāi)展電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照系統(tǒng)建設(shè)先行試點(diǎn)工作；四是加強(qiáng)對(duì)我市特色產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)集群的`品牌建設(shè)，對(duì)注冊(cè)集體商標(biāo)加強(qiáng)指導(dǎo)，同時(shí)加大培育和推薦馳、著名商標(biāo)的力度。

　　（二）加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，健全監(jiān)管機(jī)制，提升監(jiān)管市場(chǎng)運(yùn)行的能力。

　　一是完善企業(yè)信用信息數(shù)據(jù)庫(kù)，建立統(tǒng)一的企業(yè)信用信息查詢平臺(tái)，開(kāi)展企業(yè)信用信息抽查監(jiān)管，健全企業(yè)信用激勵(lì)和懲戒約束機(jī)制；二是利用省局網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)監(jiān)管綜合信息平臺(tái)、企業(yè)網(wǎng)站紅盾電子標(biāo)識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管硬件建設(shè)，實(shí)行“以網(wǎng)管網(wǎng)”；三是完善流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)管、廣告聯(lián)合監(jiān)管、禽流感疫情防控等各項(xiàng)工作機(jī)制。

　　（三）調(diào)整行政執(zhí)法，做好維權(quán)工作，提升工商行政執(zhí)法的成效。

　　一是將辦案重心轉(zhuǎn)移到查辦網(wǎng)絡(luò)違法行為、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、銷售無(wú)合法來(lái)源商品等案件上，并向查處商業(yè)賄賂、商業(yè)詆毀、商業(yè)秘密、不公平交易、有獎(jiǎng)銷售、限制競(jìng)爭(zhēng)等案件求突破，加快案件轉(zhuǎn)型；二是開(kāi)展廣告、商標(biāo)、無(wú)傳銷城市創(chuàng)建等各類專項(xiàng)行動(dòng)；三是做好體制改革與地方行政執(zhí)法的對(duì)接工作，根據(jù)《行政訴訟法》的修訂調(diào)整執(zhí)法方法；四是根據(jù)不同時(shí)期的社會(huì)熱點(diǎn)開(kāi)展消費(fèi)維權(quán)工作，提高維權(quán)的針對(duì)性、科學(xué)性和有效性。

工作計(jì)劃篇3

　　時(shí)間不知不覺(jué),又走到一年三月。所謂“一年之即在于春”，過(guò)往的一切還不及回首,時(shí)間就已經(jīng)開(kāi)始迫不及待的向前邁進(jìn)。三月，我院學(xué)生會(huì)承接著20xx年度期末的工作，將總結(jié)過(guò)去的工作的經(jīng)驗(yàn)，取其精華，去其糟粕，在工作中不斷創(chuàng)新，以更大的熱情展開(kāi)學(xué)生會(huì)工作展新的一頁(yè)。本月學(xué)生會(huì)工作安排如下：

　　一、開(kāi)學(xué)伊始，由于一個(gè)假期的放松，同學(xué)們的生活節(jié)奏和生活習(xí)慣沒(méi)有一下子調(diào)整過(guò)來(lái)。針對(duì)這種情況紀(jì)檢部將繼承傳統(tǒng)，立足常規(guī)，積極參與學(xué)校管理，繼續(xù)加大對(duì)同學(xué)們的遲到、早退、騎車帶人、穿著不得體等現(xiàn)象進(jìn)行宣傳及檢查，并聯(lián)系生活部一起檢查晚歸、上網(wǎng)、等現(xiàn)象。

　　二、學(xué)習(xí)部將在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，結(jié)合本學(xué)期的`學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)際情況，繼續(xù)開(kāi)展一系列有益的活動(dòng)。三月初，學(xué)習(xí)部將面向城院全體同學(xué)征集“校園活動(dòng)策劃案”，以便有目的地開(kāi)展優(yōu)秀的活動(dòng)。

　　三、維權(quán)部作為學(xué)生會(huì)新成立的一個(gè)部門(mén)，三月份將工作重點(diǎn)放在“3.15維權(quán)在我心”大型活動(dòng)上，在活動(dòng)中維權(quán)部將以大型的海報(bào)展覽的形式，來(lái)增加同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)。同時(shí)，還將在學(xué)院論壇上開(kāi)辟一周一篇的侵權(quán)案例及專家分析專區(qū)供同學(xué)們討論參考。為了能幫同學(xué)們真正解決實(shí)際問(wèn)題，維權(quán)部的“維權(quán)信箱”也將在本月繼續(xù)開(kāi)辦，并在此基礎(chǔ)上成立“維權(quán)中心”，以形成與同學(xué)們的雙向交流。

　　陽(yáng)春三月萬(wàn)物復(fù)舒，而學(xué)生會(huì)的活動(dòng)也將在這個(gè)季節(jié)里如雨后春筍般茁壯成長(zhǎng)。我們將以最好的狀態(tài)去迎接新的開(kāi)始，實(shí)現(xiàn)新一輪的跨越。

工作計(jì)劃篇4

　　記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學(xué)期我的工作安排如下：

　　一、營(yíng)造家的氛圍。

　　1、學(xué)唱班歌，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

　　2、建立學(xué)生生日檔案。在同學(xué)過(guò)生日的那天，由班長(zhǎng)主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來(lái)自同學(xué)的祝福。

　　3、周末日記。我們說(shuō)沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，沒(méi)有感悟，沒(méi)有情感。于是我讓學(xué)生每周末寫(xiě)一篇日記，題目是寫(xiě)給老師的心里話。這樣既可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道，還有助于教師及時(shí)了解學(xué)生的想法，對(duì)他們對(duì)癥下藥，并發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足。

　　二、實(shí)行班級(jí)管理細(xì)致化，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作進(jìn)行改革

　　有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中�！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑�(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。以前的值日工作存在著很大缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好作用，致使五項(xiàng)競(jìng)賽落后，責(zé)任也追究不到誰(shuí)身上。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人，實(shí)施責(zé)任到位，使每個(gè)人成為班內(nèi)小主人。我先公平地分配好各項(xiàng)任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項(xiàng)任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地，這樣就避免同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，更好地進(jìn)行值日工作。（附表）

　　三、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)。

　　沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級(jí)管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的`制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。（附表）

　　四、制定獎(jiǎng)懲措施，對(duì)班進(jìn)行量化管理。

　　1、操作方法：為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)檔案，每天對(duì)他們的扣分情況進(jìn)行記錄并利用晨間談話時(shí)間對(duì)扣分情況加以公布，每個(gè)學(xué)生一周底分100分，一周總結(jié)一次，評(píng)出優(yōu)勝者，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)扣分較多者進(jìn)行教育，對(duì)其作以警醒。第二周再重新開(kāi)始計(jì)算，也就是每周分?jǐn)?shù)獨(dú)立計(jì)算，等到期末總評(píng)再把每一周分?jǐn)?shù)相加，評(píng)定優(yōu)勝者。

　　2、注意點(diǎn)： 1、公開(kāi)、公正。

　　2、持之以恒。

　　五、了解差生，轉(zhuǎn)化差生。

　　這是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。我想在具體工作中慢慢探索，到期末進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

　　班級(jí)公約

　　1、準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾、�；眨轮麧�，手指甲剪干凈，課桌整理好。

　　2、合理安排晨讀時(shí)間，每逢周一、周三早上學(xué)會(huì)一首古詩(shī)并背誦課文，周五早上閱讀鄉(xiāng)土教材或作文書(shū)。

　　3、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門(mén)、窗、燈，并按時(shí)回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。

　　4、聽(tīng)課專心，積極思考問(wèn)題，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。

　　5、認(rèn)真上好每一節(jié)課（包括副課），自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，老師不在更要遵守紀(jì)律，不喧嘩、說(shuō)笑、打鬧。

　　6、整隊(duì)做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。

　　7、課間及午休時(shí)間提高安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

　　8、見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠(chéng)懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說(shuō)臟話、粗話，不打架，不罵人。

　　9、保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫(huà)，要愛(ài)護(hù)綠化，注重環(huán)保。

　　10、性格開(kāi)朗，勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各種集體活動(dòng)，為班爭(zhēng)光，做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人。

　　班班級(jí)量化管理扣分制度

　　學(xué)習(xí)方面：

　　1、作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成一次扣1分。

　　2、作業(yè)質(zhì)量特別差扣1分。

　　3、考試一次不合格扣8分。

　　文明行為方面：

　　1、和別人吵架扣1分，打架情節(jié)輕的扣3分，情節(jié)重的扣5分。

　　2、玩危險(xiǎn)游戲扣2分，若還發(fā)生了重大事故，再加扣8分。

　　3、食堂就餐或乘車時(shí)搶隊(duì)者扣1分。

　　4、在校內(nèi)或校外偷盜或干其他特大壞事，影響集體榮譽(yù)的扣15分。

　　其他方面：

　　1、沒(méi)認(rèn)真及時(shí)做好值日工作或在五項(xiàng)競(jìng)賽中扣分的扣1分。

　　2、紅領(lǐng)巾、�；諞](méi)戴、手指甲長(zhǎng)、課桌亂分別扣1分。

　　3、無(wú)故缺課扣2分。

　　4、眼保健操偷眼扣1分。

　　5、出操或集會(huì)時(shí)打鬧說(shuō)笑，很不認(rèn)真的扣1分。

　　6、講方言，說(shuō)粗話、臟話，一次扣1分。

　　7、隨地亂扔垃圾扣1分。

　　8、上課時(shí)嚴(yán)重不遵守紀(jì)律，被老師多次點(diǎn)名批評(píng)扣1分。

　　9、老師不在的自習(xí)課上，大聲喧嘩、吵鬧，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的扣2分。

　　班班級(jí)量化管理加分制度：

　　1、考試一次達(dá)到優(yōu)秀加8分�？荚嚤壬弦淮芜M(jìn)步加2分。

　　2、每做一件好事加1分。

　　3、代表班級(jí)參加校內(nèi)比賽獲獎(jiǎng)，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分。

　　4、一周內(nèi)不被扣分另加4分。大班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃初中班級(jí)工作計(jì)劃小班班級(jí)工作計(jì)劃（下學(xué)期）

工作計(jì)劃篇5

　　周次（周三）內(nèi)容主講人第一周備課、改作模式學(xué)習(xí)；集體備課；1-7單元教材分析陳曉琴第三周組內(nèi)主題研討課活動(dòng)——說(shuō)課上課教師第五周組內(nèi)主題研討課活動(dòng)——評(píng)課四年級(jí)教師第七周如何提高孩子們的審題能力研討活動(dòng)陳曉琴第九周小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)研討活動(dòng)王利娟第十一期中質(zhì)量檢查分析陳華華第十三周先學(xué)后教能否培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力？陳曉琴第十五周以課堂教學(xué)反思行為為主題進(jìn)行課堂教學(xué)研討蘭云英第十七周如何組織有效復(fù)習(xí)？

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我教研組將以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿和《省教學(xué)建議》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的'調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

　　二、工作要求及措施

　　(一)聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)

　　我教研組為進(jìn)一步執(zhí)行教改理念，完成教學(xué)目標(biāo)，我們注重研究總結(jié)在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，以求提高教學(xué)效率。

　　1.充分利用周四下午教研時(shí)間，進(jìn)行每周一次的“同伴互助”研討活動(dòng)，及時(shí)對(duì)不當(dāng)方法進(jìn)行糾錯(cuò)，并推廣好的教法。

　　2.抓住機(jī)會(huì)觀摩名、優(yōu)教師課堂教學(xué)。

　　3.以“教研課、浪花杯、同課異構(gòu)”為平臺(tái)，加強(qiáng)磨課，讓課堂真正做到“三實(shí)”，造福學(xué)生。

　　(二)加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“研討型教研組”。

　　在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下，通過(guò)各種教科研活動(dòng)，提高教師的理論水平、實(shí)踐能力及文化水平;積極開(kāi)展集體備課、集體磨課等多種形式，提高教研氛圍，使教研組成為研討型教研組。

　　(三)以教學(xué)為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。

　　這學(xué)期，我們教研組將以教學(xué)為中心，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　三、活動(dòng)安排：

　　九月份：

　　1.參加教研組長(zhǎng)會(huì)議，并召開(kāi)教研組會(huì)議制定主題式教研計(jì)劃

　　2.主題研討：重溫“教學(xué)管理規(guī)程”，執(zhí)行“五精常規(guī)”

　　3.“憑海臨風(fēng)”主題論壇內(nèi)容確定

　　4. 沈璐主題教研課暨評(píng)課反思活動(dòng)

　　十月份：

　　1.“浪花杯”課堂教學(xué)決賽及評(píng)課

　　2.兩校區(qū)教研組“同課異構(gòu)”活動(dòng)

　　3.章越瑩主題教研課暨評(píng)課反思活動(dòng)

　　十一月份：

　　1.“憑海臨風(fēng)”主題研討