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工作計(jì)劃

工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-06-18 08:30:45 工作計(jì)劃 我要投稿

工作計(jì)劃6篇[優(yōu)選]

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計(jì)劃吧?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的工作計(jì)劃7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

工作計(jì)劃6篇[優(yōu)選]

工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)入初三,這是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三教師來說,所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們初三的工作給予了高度的重視,在人員的配備上也盡了最大的努力,對(duì)我們新一屆的初三來說,既是動(dòng)力,更有壓力。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使我們年級(jí)盡可能在中考考出更好成績(jī),實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的新突破,需要年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力,克服困難,全心投入。我們深深地相信,全組教師一定能群策群力,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下。

  二、年級(jí)組工作目標(biāo)

  初三年級(jí)將樹立“金牌意識(shí)”,以提高課堂教學(xué)效率為中心、以周測(cè)月考和質(zhì)量分析為手段,推行“發(fā)喜報(bào)”工作法,落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略,全體教師精誠合作,推動(dòng)整個(gè)年級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化,形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級(jí)風(fēng),逐步擴(kuò)大優(yōu)生面,確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭(zhēng)全縣前200名3人以上,一中人數(shù)有大的突破(15-20人)。

  三、總體安排

  第一階段:講授新授課。 時(shí)間:20xx年9月—20xx年1月底

  第二階段:?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間:20xx年2月—4月底

  第三階段:綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間:11年5月—6月上旬。

  四、抓好教學(xué)工作:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,追求優(yōu)秀率和合格率是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),明確工作職責(zé)(每班前200名1人,一中升學(xué)人數(shù)5人以上)。

  2、研究新課標(biāo)及中招試題,研究命題方向,把握知識(shí)點(diǎn)的范圍,研究課堂教學(xué)對(duì)策,有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法,讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。

  3、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃,做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”,把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。 備課組長(zhǎng):語文:劉桐林 數(shù)學(xué):呂秀麗 英語:董亮輝 政治:薛志國 歷史:陳文山 物理:成平忠 化學(xué):李小瑞 體育:劉俊偉

  4、對(duì)于資料的使用,要以一種為主,其它為輔,對(duì)所有資料,老師要提前做,刪除廢、錯(cuò)題(建議練習(xí)以考代練的方式)。

  5、貫徹“講練結(jié)合、及時(shí)反饋、重在落實(shí)”的教學(xué)思想,使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想,有講有練,有練必查,有查必講,有錯(cuò)必改,力爭(zhēng)做到講過的都會(huì),會(huì)的不失分。

  3、實(shí)行周測(cè)月考制度,每周各科對(duì)本周所學(xué)內(nèi)容檢測(cè)一次,并向班主任報(bào)送成績(jī),班主任進(jìn)行匯總,月考后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。

  5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績(jī)提高的增長(zhǎng)點(diǎn)。

  6、要堅(jiān)決克服:“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少;記憶結(jié)論多,思維過程少!钡膹(fù)習(xí)模式,做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)。

  7、為使教師的輔導(dǎo)落到實(shí)處,對(duì)優(yōu)等生中的弱科推行導(dǎo)師制,幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救,有的放矢,查缺補(bǔ)漏,以促進(jìn)邊緣生的上線。

  8、推行“發(fā)喜報(bào)”工作法。

  五、狠抓班級(jí)管理:

  我們一直把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置,并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。這就要求各班要制定具體的班規(guī),做好常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè),團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取,實(shí)現(xiàn)理想,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  要想實(shí)現(xiàn)20xx年中考目標(biāo),任何一個(gè)班級(jí)都不能拖后腿,每個(gè)班都必須以大局為重。全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任周圍,齊抓共管,分工協(xié)作。全體班主任要?jiǎng)訂T一切力量,采取一切必要措施,充分調(diào)動(dòng)教師和家長(zhǎng)的積極性,懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感—我們決定著學(xué)生的命運(yùn),走進(jìn)學(xué)生,深入細(xì)致地做好工作

  要做好后進(jìn)生工作,使班級(jí)穩(wěn)定,要采取正面提要求(一系列常規(guī)要求)、個(gè)別談話(對(duì)一些違紀(jì)學(xué)生要個(gè)別談心,使之轉(zhuǎn)變)、集中精力攻難點(diǎn)(對(duì)屢教屢犯的學(xué)生)的.辦法加以解決。班主任要有釘子精神,要有“軟磨硬泡”的耐心,對(duì)這部分學(xué)生,不能希望三兩次談話就能解決問題,要一個(gè)一個(gè)地解決,對(duì)屢教不改的害群之馬要采取果斷措施。

  班級(jí)管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié):

  1、班主任要充分調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性。各班實(shí)行值日或值周班長(zhǎng)值班制,建立班級(jí)日志,記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問題,當(dāng)天出現(xiàn)的問題班主任要當(dāng)天解決。

  2、班主任要抓實(shí)早自習(xí)前、課間、課外活動(dòng)的紀(jì)律問題,為初三教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)該注意班級(jí)管理,提高班會(huì)質(zhì)量,定期召開重點(diǎn)生座談會(huì),聽一聽學(xué)生的呼聲和要求,以便進(jìn)一步改善班級(jí)管理工作。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行期望教育,紀(jì)律上嚴(yán)格要求,思想上不斷鼓勵(lì),使初三始終保持緊張有序的中考?xì)夥铡?/p>

  3、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。對(duì)初三年級(jí)開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣。同時(shí)搞好班級(jí)文化,利用黑板報(bào),墻壁文化,渲染濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。

  4、課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)教師要堅(jiān)決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。要立足課堂教學(xué),向管理要效益,向課堂45分鐘要質(zhì)量,堅(jiān)決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情、學(xué)情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)置、課外輔導(dǎo)上向升學(xué)有希望的學(xué)生傾斜

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。初三工作是學(xué)校的中心工作之一。做好初三工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,是學(xué)生的心愿,家長(zhǎng)們的期待,社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。全體初三教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,同心同德,以我校的大局為重,奮力拼搏,為贏得20xx年中考的勝利,為進(jìn)一步提高吳村鎮(zhèn)中心校的聲望打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)年度,教科室在“尊重每個(gè)人發(fā)展每個(gè)人”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,突出質(zhì)量立校與科研強(qiáng)校的指導(dǎo)思想,以“用作為換地位、用成就換尊嚴(yán)、用奉獻(xiàn)換形象、用今天換明天”的信念,實(shí)行精細(xì)化管理,把我校教研組建設(shè)、教師隊(duì)伍培養(yǎng)和教學(xué)科研工作提高到一個(gè)新的層次。

  二、工作思路:

  以質(zhì)量建設(shè)為中心,以教研組建設(shè)為依托,以教學(xué)科研為突破口,推行教師自我發(fā)展規(guī)劃,整體提升教師隊(duì)伍教育教學(xué)科研水平;改進(jìn)教師評(píng)價(jià)方法,以教師的發(fā)展為本,充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情,激發(fā)教師的潛能,努力打造一支師德高尚、觀念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的恢復(fù)性增長(zhǎng),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)跨越式的增長(zhǎng)。

  三、具體內(nèi)容:

  (一)教研組建設(shè)方面

  1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),實(shí)施讀書行動(dòng)計(jì)劃

  加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),實(shí)施讀書行動(dòng)計(jì)劃,建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組。為達(dá)到新課程體系的要求,進(jìn)一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn),教研組要引導(dǎo)教師養(yǎng)成“閱讀”的習(xí)慣,喚醒教師的讀書需求。在教師發(fā)展規(guī)劃中,每位教師制定每學(xué)年的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃,并上報(bào)教科室,存入教師個(gè)人檔案。對(duì)“多讀多思、以讀促教”卓有成效的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并予以表彰。

  2、普及“四有”生本課堂教學(xué),開展教學(xué)交流活動(dòng)。

  課堂教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校生存的根本,通過一年的努力,“四有”生本課堂的理念已經(jīng)深入人心,在部分教師的課堂教學(xué)中得到了很好的體現(xiàn)。但是我們看到,現(xiàn)在的課堂教學(xué)離我們預(yù)設(shè)的目標(biāo)還相差較遠(yuǎn),有的老師僅僅在公開課中加強(qiáng)了研究和應(yīng)用,在日常教學(xué)中應(yīng)用很少,還有極少量的教師對(duì)其興致不高,知之甚少。今年我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推行“四有”生本課堂的理念,普及“四有”生本課堂教學(xué),力爭(zhēng)把這項(xiàng)工作推向深入。以教研組為單位,在今年10月和11月舉辦“四有”生本課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),以教研組長(zhǎng)、備課組組長(zhǎng)、組內(nèi)骨干教師和學(xué)科帶頭人組成聽課評(píng)委組,進(jìn)行量化打分,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)人人過關(guān)、力爭(zhēng)80%達(dá)到優(yōu)秀的目標(biāo)。

  在今年9月下旬,舉辦教研組長(zhǎng)研究課活動(dòng),10月份舉辦高三第一輪復(fù)習(xí)探討課,在明年2月上旬舉辦新進(jìn)教師匯報(bào)課,下旬舉辦高三第二輪復(fù)習(xí)探討課,3月舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,4月舉辦中年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

  3、落實(shí)集體備課制度

  認(rèn)真執(zhí)行《遠(yuǎn)安一高備課組量化評(píng)估方案》,備課組長(zhǎng)要增強(qiáng)備課組的凝聚力,要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用,要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性研究。提倡以備課組為單位備電子教案,嘗試學(xué)案導(dǎo)學(xué)的做法。高一備課組要加強(qiáng)初高中銜接教學(xué)的研究,在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行銜接,在學(xué)法上進(jìn)行指導(dǎo),9月份完成初高中銜接教學(xué)校本教材的定稿;高二年級(jí)備課組在培優(yōu)輔差上加強(qiáng)研究,制定計(jì)劃,在明年5月份完成遠(yuǎn)安一高培優(yōu)輔差校本教材的定稿;高三備課組要加強(qiáng)高考的研究,提升復(fù)習(xí)效率的方式方法研究,落實(shí)基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的研究,特別是培優(yōu)的研究要加強(qiáng),盡快出成績(jī)。

  (二)教科研工作方面

  4、加強(qiáng)課題研究,積極探索校本課程開發(fā)。

  課題研究要為教學(xué)服務(wù),用課題帶動(dòng)教科研,以研促教、教研相長(zhǎng);課題研究要有

  利于教師的發(fā)展,以提高教學(xué)質(zhì)量為終極目標(biāo);課題研究采取分階段進(jìn)行,分級(jí)要求,并以制度做保證進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。

  省市級(jí)課題研究要有組織有計(jì)劃,教研組要全員參與,分工合作,教研組長(zhǎng)和備

  課組長(zhǎng)積極協(xié)助課題組開展研究、整理資料和匯報(bào)結(jié)題,并在教研組內(nèi)推廣實(shí)踐,力爭(zhēng)在二至三年內(nèi)完成。學(xué)校對(duì)其大力宣傳,擴(kuò)大影響,并按照《遠(yuǎn)安一高教改課題立項(xiàng)及管理辦法》對(duì)課題組給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  小課題研究(包括校級(jí)課題和個(gè)人課題)要立足解決教學(xué)中的實(shí)際問題,要求本著“低起點(diǎn)、小切口、短周期和大影響”的原則確立。學(xué)校平常的教學(xué)研究主要是日常教育教學(xué)的小問題,課題都是從實(shí)際問題中提煉出來的,教師的教研要強(qiáng)調(diào)問題解決,不搞花架子。一般在一年完成,并把研究的成果以論文形式寫出來,學(xué)校匯編成冊(cè),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

  在9月15以前,教研組長(zhǎng)對(duì)本組的課題進(jìn)行摸底,對(duì)本學(xué)年的課題研究寫出詳細(xì)具體的計(jì)劃,包括課題、課題負(fù)責(zé)人及課題成員、課題實(shí)施方案等。

  5、逐步推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施,開展具有學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)生活動(dòng)

  教育部在《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》中明確指出:普通高中要設(shè)置"研究性學(xué)習(xí)"課程,要讓"學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),掌握一種積極的、生動(dòng)的'、自主合作探究的學(xué)習(xí)方式",教師的“教學(xué)設(shè)計(jì)要為學(xué)生在教學(xué)過程中的自主選擇和主動(dòng)探究創(chuàng)造條件。”按照《遠(yuǎn)安一高研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案》開展活動(dòng),可采取先分學(xué)科小規(guī)模研究再分教師全范圍研究的策略,逐步把研究性學(xué)習(xí)課程做大做強(qiáng)。本學(xué)年,由教科室與高一年級(jí)具體實(shí)施。

  以科技體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),教研組每學(xué)期開展1~2次大型學(xué)生活動(dòng),如語文組的演講比賽,詩歌朗誦活動(dòng);外語組的口語比賽,書法比賽;化生組的環(huán)保社團(tuán)活動(dòng)等等。

  (三)教師隊(duì)伍培養(yǎng)方面

  6、加強(qiáng)師德建設(shè)

  教書是一種職業(yè),有其獨(dú)特的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范;教師是一種事業(yè),它需要用心去做,它要求“為人師表教書育人”。作為教師,應(yīng)具備恪盡職守的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神、勇于開拓的創(chuàng)新精神、同舟共濟(jì)的協(xié)作精神和甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

  本學(xué)年,我們將豐富教師師德檔案內(nèi)容,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教和為人師表八個(gè)方面進(jìn)行細(xì)化考核,結(jié)合學(xué)生評(píng)教。一學(xué)年進(jìn)行師德評(píng)比,樹立師德標(biāo)兵(一個(gè)學(xué)科一至二名),進(jìn)行表彰和宣傳。

  7、建立教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,啟動(dòng)“名師工程”

  (1)建立教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃,主要包括“三定兩勤”,即定方向、定目標(biāo)、定措施、勤學(xué)習(xí)和勤總結(jié),同時(shí)把個(gè)人課題研究,讀書計(jì)劃,論文發(fā)表,個(gè)人博客建設(shè)等納入發(fā)展評(píng)價(jià)體系。在今年10月15日以前,教師完成個(gè)人申報(bào)材料,一式三份,教師本人、教研組長(zhǎng)和教科室各持一份。

 。2)在明年5月前,完成年度感動(dòng)一高十大教師和“遠(yuǎn)安一高名師”的評(píng)選,向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)大力宣傳其事跡,發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的輻射作用,提高教師的社會(huì)知名度和社會(huì)影響力。

  (3)培養(yǎng)青年教師,使其成為青年骨干教師儲(chǔ)備人才和教壇新秀,鼓勵(lì)全校更多的教師爭(zhēng)當(dāng)骨干教師和學(xué)科帶頭人,參加各級(jí)各類學(xué)會(huì)、論壇等組織。給教師評(píng)職晉級(jí)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。

  8、創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式,加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

 。1)堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來走出去”的交流方式,請(qǐng)專家進(jìn)校講學(xué)講課。以教研組為單位聯(lián)系掛靠一個(gè)學(xué)校,簽訂協(xié)議,教研組長(zhǎng)在今年10月20日前列出計(jì)劃,定期把教師送出去學(xué)習(xí),以兩年為一個(gè)時(shí)間周期,保證每一位教師都有一次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),及時(shí)獲取新理念、新思想、新方法,促使教師專業(yè)發(fā)展。教師的一切外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)安排均由教研組長(zhǎng)決定,統(tǒng)籌兼顧,做好記載,要求外出學(xué)習(xí)教師在教研組內(nèi)匯報(bào),并有關(guān)材料上交教科室存檔。

 。2)強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)工程。堅(jiān)持師徒結(jié)對(duì),雙方簽訂三年培養(yǎng)計(jì)劃。促使以老帶新、共同提高;要求青年教師學(xué)理論、做習(xí)題集、寫課后反思,組織青年教師參加本年級(jí)大型聯(lián)考統(tǒng)考,促使其業(yè)務(wù)水平快速提高;開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)青年骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)。

  (3)堅(jiān)持舉辦《遠(yuǎn)安一高教育論壇》,給教師搭建一個(gè)交流展示的平臺(tái)。學(xué)校每月舉辦一次教育論壇活動(dòng)。談?wù)剬W(xué)習(xí)教育先進(jìn)理論后的感悟,談?wù)勛x書后的收獲,展示課題研究過的成果,給出學(xué)校管理和發(fā)展的建議等。組內(nèi)教研活動(dòng),也應(yīng)為教師提供發(fā)表教育思想的平臺(tái),把優(yōu)秀的教師推薦到學(xué)校講,三年里爭(zhēng)取人人都有機(jī)會(huì)講一次,還可以請(qǐng)外面的專家和社會(huì)人士講。

  9、成立遠(yuǎn)安一高校級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì),對(duì)每一位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),指出主

  要的特色和最大的亮點(diǎn),給出奮斗的方向和合理化的建議,幫助其形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在各學(xué)科推出教學(xué)標(biāo)兵,樹立名師典型,大力宣傳。

工作計(jì)劃 篇3

  指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課堂改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  具體工作

  一、加強(qiáng)教研組凝聚力,不斷提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  平日里創(chuàng)設(shè)良好的教研氣氛,不僅要保持教研組融洽、團(tuán)結(jié)、向上的氣氛,還要進(jìn)一步美化、優(yōu)化辦公室環(huán)境,使教研組凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng),使每一位教師熱愛學(xué)生,熱愛學(xué)校,自己愛學(xué)習(xí),樂學(xué)習(xí),爭(zhēng)取創(chuàng)建先進(jìn)教研組。

  二、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。

  1、手寫備課

  備課是上課的基礎(chǔ),我們向“格式規(guī)范、重點(diǎn)突出、富有創(chuàng)意、及時(shí)反思”的要求奮進(jìn)。建議教師重視作業(yè)的布置和作業(yè)的批改及隨筆的撰寫,教研組內(nèi)進(jìn)行備課沙龍活動(dòng),以提高課堂教學(xué)水平。

  2、聽課、研課。

  隨著全校教研活動(dòng)的展開,教師在教案、上課、教后反思三個(gè)環(huán)節(jié)上相互學(xué)習(xí),不斷提升。尤其是“課堂教學(xué)”這一環(huán)節(jié),本學(xué)期繼續(xù)搞好同題會(huì)課,同課異構(gòu),盡可能組織組內(nèi)的每一位教師盡可能多地聽課,琢磨課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),利用教研組活動(dòng)時(shí)間,組織教師評(píng)課、反思,學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式、理念、方法運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中。本學(xué)期語文我們將繼續(xù)邀請(qǐng)紀(jì)育華老師來校作指導(dǎo)。

  3、注重平時(shí)管理,抓好隨堂聽課。

  教研組長(zhǎng)落實(shí)隨堂聽課制度,每人每學(xué)期隨堂聽課不少于1次,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題;通過實(shí)錄分析,專題研究,一課多教等方式,進(jìn)行案例解剖,提高教師課堂教學(xué)感知能力。

  三、規(guī)范“六認(rèn)真”常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量。

  1、及時(shí)每月一查,及時(shí)反饋。

  本學(xué)期要切實(shí)抓好“六認(rèn)真”常規(guī)管理,組長(zhǎng)每月進(jìn)行“六認(rèn)真”常規(guī)檢查,發(fā)現(xiàn)問題,決不能輕易放過,應(yīng)該組織組內(nèi)教師討論、反思,及時(shí)糾正。在檢查的形式上要多樣,可以互查、自查相結(jié)合。

  2、一疊高質(zhì)量的作業(yè)本。

  學(xué)生作業(yè)往往能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的教學(xué)作風(fēng),作業(yè)本的質(zhì)量關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量。特別是我們低年級(jí)的學(xué)生,一開始教師就要從作業(yè)上抓起,養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真、踏實(shí)的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取有一疊“卷面整潔、評(píng)改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練合理”的作業(yè)本。

  四、切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)跟蹤工作。

  對(duì)學(xué)困生進(jìn)行摸底,學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行跟蹤管理,收到一定的成效。本學(xué)期,繼續(xù)要實(shí)行學(xué)困生成績(jī)跟蹤管理(學(xué)困生的單元測(cè)試成績(jī)每月到組長(zhǎng)處登記好)。教研活動(dòng)時(shí),每位老師對(duì)班中的跟蹤生作好一次口頭的交流和建議,以利于同組教師針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)和教育。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)中后20%的學(xué)生的輔導(dǎo)。

  五、不斷創(chuàng)新,組織好特色活動(dòng)。

  1、讀書活動(dòng)。

  語文是“厚積薄發(fā)”的學(xué)科,沒有一定的文化底蘊(yùn)是無法領(lǐng)略語文學(xué)科的無窮奧妙的,沒有一定的文化底蘊(yùn)是無法體會(huì)語文學(xué)科的無限魅力的。厚實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn),唯一的方法是教會(huì)學(xué)生讀書,教會(huì)學(xué)生熱愛閱讀!本學(xué)期每位語文教師繼續(xù)組建好班級(jí)的圖書漂流活動(dòng),爭(zhēng)取每班都有自己的讀書特色。老師們多看書,每學(xué)期看完的書,憑書和100元發(fā)票給學(xué)校圖書館,擴(kuò)充圖書的貯藏量,讓好書教師們共同分享。讓每班師生共讀一本好書,開展好讀書交流活動(dòng),評(píng)比一回讀書筆記,展出一版讀書心得。使課內(nèi)向課外延伸,使學(xué)習(xí)語文的課堂無限延伸開去,并準(zhǔn)備和東南商報(bào)聯(lián)系讓學(xué)生參加“閱讀之星‘的評(píng)選活動(dòng)。

  2、本組課題(口語交際)活動(dòng)

  二年級(jí)是學(xué)生語言發(fā)展的重要時(shí)期,通過發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性,找到一套適合二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行口語訓(xùn)練的方法;能把所學(xué)知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系在一起,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期我們?nèi)钥梢圆捎迷陬A(yù)備鈴響背古詩、課前一分鐘、講故事比賽等形式訓(xùn)練學(xué)生口語交際的能力。學(xué)校將出一本書《經(jīng)典閱讀每日誦》,讓“三字經(jīng)”、“百家姓”、“千字文”等古代文學(xué)瑰寶;成語、諺語、歇后語等民間文化;產(chǎn)品廣告詞、說明書、兒童詩歌等現(xiàn)代實(shí)用性文化,開闊學(xué)生的語文視野,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),為學(xué)生的終身發(fā)展積淀豐厚的文化底蘊(yùn),我們只有“積跬步”——不斷地積累,才能“致千里”——形成良好的語言素養(yǎng)。

  3、綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  語文又是一門生活的課程,沒有生活就沒有體驗(yàn),就無法品味。蘇霍姆林斯基就提倡“到自然界去旅行”,這樣才能讓孩子們心中的詩的琴弦響起來。所以本學(xué)期仍舊要開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng),4月份準(zhǔn)備帶學(xué)生開展春游;到大自然中去看看春天的變化……

  總之,讓學(xué)生在活動(dòng)中、在體驗(yàn)中感知語文,熱愛語文。

工作計(jì)劃 篇4

  在第二季度即將到來之季,我作為公司的會(huì)計(jì)要開始準(zhǔn)備新的工作計(jì)劃,吸取上個(gè)季度的精華,去除上個(gè)季度的糟粕,并結(jié)合工作的目標(biāo),特制定如下計(jì)劃:

  第一、參加會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育。

  每年會(huì)計(jì)人員都要參加財(cái)政局組織的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育,今年我將全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求做事,熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等,進(jìn)行帳務(wù)處理和會(huì)計(jì)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后,匯報(bào)學(xué)習(xí)情況報(bào)告。

  第二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金治理,做好日常核算。

  1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)行業(yè)務(wù)核算,做好會(huì)計(jì)工作。

  2、做好本職工作的同時(shí),處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.

  3、做好正常出納核算工作。按照會(huì)計(jì)制度,辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),努力開源結(jié)流,使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用,為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的.核算。及時(shí)進(jìn)行記帳,編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表,匯總表,月初前報(bào)交總經(jīng)理留存,嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù),按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。

  4、會(huì)計(jì)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則,秉公辦事,做出表率。

  5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

  第三、個(gè)人建議措施要求

  會(huì)計(jì)治理科學(xué)化,核算規(guī)范化,費(fèi)用控制合理化,強(qiáng)化監(jiān)督度,細(xì)化工作,切實(shí)體現(xiàn)會(huì)計(jì)治理的作用。使得會(huì)計(jì)運(yùn)作趨于更合理化、健康化,更能符合公司發(fā)展的步伐。

  總之在新的一季度里,我會(huì)借改革契機(jī),繼續(xù)加大現(xiàn)金治理力度,提高自身業(yè)務(wù)操作能力,充分發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用,積極完成這一季度的各項(xiàng)工作計(jì)劃,以最大限度地服務(wù)于公司,為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。

工作計(jì)劃 篇5

  建立新農(nóng)保制度,是新形勢(shì)下解決“三農(nóng)”問題,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會(huì)的重大舉措,是解決廣大農(nóng)民最關(guān)心、最直接的養(yǎng)老問題的“惠民工程”。“新農(nóng)!钡膶(shí)施,對(duì)于打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)縮小城鄉(xiāng)差距,加快新農(nóng)村建設(shè),促進(jìn)社會(huì)公平,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度全覆蓋,都具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

  **縣自20xx年啟動(dòng)新農(nóng)保工作以來,取得了一定的成績(jī)但也存在諸多問題需要解決。

  一、新農(nóng)保試行中存在的問題及原因分析

  1、宣傳效果不如預(yù)期理想,業(yè)務(wù)部門對(duì)基層指導(dǎo)力度不夠,對(duì)一線工作中的困難了解不夠,各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作開展進(jìn)度不一。新型農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)政策是一項(xiàng)新事物,年輕適齡參保人員對(duì)政策的了解不足,高齡參保人員又因?yàn)闆]有穩(wěn)定的收入沒有經(jīng)濟(jì)能力參保,導(dǎo)致參保繳費(fèi)工作推進(jìn)緩慢。

  2、外出務(wù)工和困難群體繳費(fèi)難。據(jù)縣城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)局統(tǒng)計(jì),我縣外出務(wù)工人員總計(jì)**人,為16-59周歲的適齡參保人員,由于多為省外輸出,聯(lián)系十分困難,部分人員的參保由父母代為繳納,但部分人員無法查找、聯(lián)系,影響了新農(nóng)保工作的推進(jìn)。

  3、工作人員缺編、設(shè)備緊張。由于工作量大,業(yè)務(wù)辦公場(chǎng)所狹小設(shè)備緊張,原有工作人員已無法適應(yīng)現(xiàn)有工作業(yè)務(wù)的崗位設(shè)置和要求,特別是信息系統(tǒng)和宣傳人員十分緊缺,但由于單位性質(zhì)不明確,所以新農(nóng)保各項(xiàng)工作受到影響。被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)工作業(yè)務(wù)繁重、推進(jìn)緩慢。

  4、業(yè)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不一,工作流程有待完善。少數(shù)群眾戶籍信息不完整,補(bǔ)辦、代辦工作程序繁瑣,制約群眾參保進(jìn)度。

  二、對(duì)策建議

  1、認(rèn)真總結(jié)20xx年取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)?h鄉(xiāng)業(yè)務(wù)部門要通過加大宣傳,使廣大群眾真正了解新農(nóng)保政策,從而自愿自覺參保;=著力轉(zhuǎn)變工作方式,堅(jiān)持以人為本和為人民服務(wù)的宗旨,取消工作中捆綁式、“強(qiáng)制式”條款和措施。利用我縣少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日,外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)過年過節(jié)的機(jī)會(huì),通過人民喜聞樂見的宣傳方法和措施,給群眾算帳對(duì)比,讓廣大適齡參保人員吃透政策,讓群眾自愿、自覺、明白參保。

  2、加強(qiáng)新農(nóng)保經(jīng)辦人員業(yè)務(wù)能力建設(shè)。通過運(yùn)用現(xiàn)代管理模式、政府購買勞動(dòng)力和運(yùn)用計(jì)算機(jī)等高科技提高新農(nóng)保經(jīng)辦效率,降低新農(nóng)保經(jīng)辦成本;合理銜接業(yè)務(wù)部門同金融機(jī)構(gòu)的分工,靈活服務(wù)參保群體,爭(zhēng)取協(xié)調(diào)財(cái)政資金補(bǔ)償金融機(jī)構(gòu)服務(wù)成本。同時(shí),要完善單位人員編制和辦公設(shè)備配置,明確崗位職責(zé),讓新農(nóng)保和城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)的管理工作良性有序發(fā)展,提高新農(nóng)保工作效率,在工作中探索信息化管理的.新方法。

  3、優(yōu)化政策設(shè)計(jì)。因地制宜優(yōu)化籌資、待遇調(diào)整、補(bǔ)貼政策模式,構(gòu)建中央和地方政府之間合理的財(cái)政補(bǔ)貼模式,逐步提高財(cái)政直接補(bǔ)貼居民參保費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn),從而完成新農(nóng)保對(duì)農(nóng)村適齡人群全覆蓋;完善新農(nóng)保基金預(yù)算制度,加強(qiáng)財(cái)政狀況的長(zhǎng)期預(yù)測(cè),防范財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)一步加大被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)工作推進(jìn)力度,認(rèn)真做好涉及人員的認(rèn)定和統(tǒng)計(jì)工作造冊(cè),及時(shí)兌現(xiàn)相關(guān)政策,確保養(yǎng)老保險(xiǎn)工作順利推進(jìn)。

  4、要加強(qiáng)新農(nóng);鸸芾磉\(yùn)營(yíng)的水平建設(shè),拓廣基金保值增值渠道,設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制,提高基金收益率;同時(shí)要加強(qiáng)基金監(jiān)管,完善財(cái)經(jīng)制度,做到專款專用,增加基金安全。

  5、養(yǎng)老金領(lǐng)取資格借鑒城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)區(qū)分男女。鑒于我國構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化的社會(huì)保障制度的實(shí)際要求,建議新農(nóng)保養(yǎng)老金領(lǐng)取資格借鑒城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)區(qū)分男女,根據(jù)國家法定退休年齡的規(guī)定設(shè)定新農(nóng)保養(yǎng)老金領(lǐng)取年齡為男滿60周歲、女滿55周歲。

工作計(jì)劃 篇6

  大學(xué)生心理教育是一個(gè)不容忽視的問題,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展、進(jìn)步,就業(yè)壓力不斷增大,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,大學(xué)生承受的壓力、肩負(fù)的責(zé)任越來越重,而心理教育卻很少被重視,導(dǎo)致近年來大學(xué)校園里的悲劇不斷上演,身為本班心理疏導(dǎo)員的我,希望能通過自己的微薄之力及時(shí)了解本班同學(xué)的心理動(dòng)態(tài),并給予需要幫助的用血幫助,讓大家都充滿生活熱情,擁有陽光心態(tài),每天開開心心。

  為此,特做以下計(jì)劃:

  1.定期找個(gè)寢室長(zhǎng)了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)與抑郁同學(xué)的交流;

  2.如有自己不能解決的問題,及時(shí)與老師或班委聯(lián)系,尋找解決辦法;

  3.定期組織進(jìn)行跑步、打球之類的運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的.生活習(xí)慣;

  4.定期去圖書館翻閱相關(guān)心理學(xué)書籍,增加自己的素養(yǎng),以便開展工作;

  5.積極配合班委、輔導(dǎo)員的工作,打造和諧班級(jí),定期向輔導(dǎo)員匯報(bào);

  6.對(duì)極個(gè)別同學(xué)要多花時(shí)間,予以關(guān)心和幫助;

  7.積極協(xié)調(diào)同學(xué)之間的矛盾事件,從大局出發(fā),決不徇私;

  8.對(duì)個(gè)別性格問題較大的同學(xué)要多予以思想教育,加強(qiáng)團(tuán)結(jié);

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