小學語文教學研究組的工作計劃

時間：2022-10-08 03:20:46 工作計劃我要投稿

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小學語文教學研究組的工作計劃

　　一、指導思想

小學語文教學研究組的工作計劃

　　本學期小學語文教學研究繼續(xù)以“構(gòu)建有效的小學語文課堂”為主題，以加強師資隊伍建設為根本，努力推進語文學科發(fā)展，力爭使我市小學語文教學研究更趨規(guī)范、科學、高效。

　　二、主要工作

　　（一）以課堂教學為主陣地，進一步深化小學語文課程改革。

　　1．深化“構(gòu)建有效的小學語文課堂”專題研究。

　　圍繞“構(gòu)建有效的小學語文課堂”這一專題，在前兩年“深入研讀教材，扎實提高課堂效益”、“彰顯學生主體地位，努力優(yōu)化教學策略”、“強化目標意識，促進個性化閱讀”等一系列專題研討活動的基礎上，針對當前語文教學中存在的、迫切需要解決的問題，要求我市課堂教學關(guān)注以下方面的研究：

　　⑴強化目標意識。目標最重要的功能是導向，有了鮮明、顯性的教學目標，才有課堂上師生共同努力的方向。

　�、平虒W設計傳遞文化味。隨著語文課程性質(zhì)“工具性與人文性統(tǒng)一”認識的深入，課堂教學不僅要體現(xiàn)語文味，也要追求文化味，因為具有豐厚文化底蘊的課堂才能永遠立于教育的潮頭。

　�、墙虒W評價體現(xiàn)激勵性、針對性。課堂教學評價要擺脫虛假、脆弱的主體性，教學過程中教師要通過激勵性的、有針對性的評價給學生指出思維的方向，通過文本內(nèi)在的魅力吸引學生。這樣激發(fā)的學習積極性才是持久的，這樣的評價也才是有效的，才能最大程度的滿足學生的發(fā)展需求。

　　2．開展多種形式的教學研討，實現(xiàn)多元并存。

　　本學期，教研員繼續(xù)組織開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以有效教學將“教改中心組活動”“學科基地活動”“青年教師會課”“現(xiàn)場專題研討”等活動融為一體，逐步形成“研究課”“公開課”“常態(tài)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學研究新格局。為教師提供真實的課堂情境，推動教師專業(yè)化研修。凸現(xiàn)共同的評課原則：精段賞析，遺憾探源，困惑求解，方案再創(chuàng)。

　　3．做好學科基地建設工作，發(fā)揮輻射作用。

　　充分發(fā)揮語文學科基地的研究與輻射作用，組織成員定期參加相關(guān)的教學研究。

　�、耪n題研究�；貙⒏鶕�(jù)課題（項目）研究計劃，組織相關(guān)骨干教師，以舜湖學校實驗班級為基地，開展實驗研究，力爭有突破性的進展。本學期重點將進行閱讀、作文和考試研究。

　�、平處熍嘤��；貙⒔M織教材解讀、課堂教學觀摩、文化課程等教師專業(yè)發(fā)展培訓活動，以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。

　　⑶合作交流�；貙⒔M織研究小組與其他地區(qū)進行交流研討，以開闊眼界，尋找共同發(fā)展的新路。

　　（二）以教學研究為平臺，進一步加強教師隊伍建設。

　�、绷⒆惚疚唬粚�、磨礪教學功底。

　　以全市分段培訓的形式，聘請?zhí)K教版教材編委組織全體語文教師認真研讀學科課程標準，認真研讀現(xiàn)行教材，準確把握學科教學目標、教材特色和編寫意圖，合理使用教材，充分挖掘教材和生活資源，全面提高學生素養(yǎng)。

　　結(jié)合各項活動，力爭使不同層面的青年教師得到鍛煉的機會，在實踐中磨礪教學預設、課堂調(diào)控、教學評價等教學功底。

　　⒉加強各項修養(yǎng)，完善職業(yè)境界。

　�、偶訌姷赖滦摒B(yǎng)：做正直、誠實而又獨立的人；擁有一顆平常心；遵守文明的日常行為規(guī)范。

　�、萍訌姌I(yè)務修養(yǎng)：獨立的備課能力；靈活的教學能力；切實的輔導能力；良好的讀寫能力；日常的交際能力。