小學(xué)秋季教務(wù)工作計劃

　　新學(xué)期，我校教務(wù)工作繼續(xù)樹立“以人為本、關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念，堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點，以教師發(fā)展促進學(xué)校發(fā)展，彰顯書香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路。繼續(xù)開展育人系列活動。緊緊抓住德育為首，育人為本的核心理念，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)人格健全，情趣高尚的陽光學(xué)子。堅持狠抓教學(xué)常規(guī)管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新促發(fā)展，以教研促教學(xué)，為形成“學(xué)校有特色、學(xué)生有特長”而努力。

　　一、德育為首、強化養(yǎng)成，提升師生文明素養(yǎng)。

　　1.加強教師學(xué)習(xí)，堅持每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。及時組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神、政策。組織教師學(xué)習(xí)《福建教育》、《人民教育》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等業(yè)務(wù)書刊、雜志,不斷提高教師政治思想覺悟，認(rèn)真組織教師參加各級各類的進修培訓(xùn)，更新教育教學(xué)理念。與時俱進，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。

　　2.嚴(yán)固組織教育陣線。做實、做細班主任、輔導(dǎo)員德育隊伍建設(shè)，關(guān)注德育隊伍專業(yè)成長，夯實理論基礎(chǔ)，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范管理水平，提高育人能力，做到基礎(chǔ)工作扎實、特色工作彰顯、常規(guī)工作不斷線;每周結(jié)合實際對學(xué)生開展一次全校性安全教育、每周一次國旗下講話。推行班主任與科任教師(輔導(dǎo)員)的德育合作建設(shè)，加強育人全程化、全員化研究，改善班主任獨立支持育人重?fù)?dān)的艱難局面，發(fā)揮教師既教書又育人的兩大功能，形成捆綁式發(fā)展新格局，班主任與科任教師是班級文化建設(shè)共同責(zé)任人。切實做好安全教育工作，堅持開展“周二、周五”安全教育日活動，做好安全記錄，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生，加強對學(xué)生的交通、防火、游泳等安全紀(jì)律教育，增強學(xué)生的安全防患意識能力，加強學(xué)生的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3.養(yǎng)成教育為主線。以少先隊行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，以身邊的榜樣激勵，以好習(xí)慣(班容班貌優(yōu)勝)班級、好習(xí)慣生(文明學(xué)生)評比表彰提高學(xué)生自我教育、自我管理的能力，充分發(fā)揮學(xué)校勸導(dǎo)隊(一日三查)的作用，加強學(xué)校紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生的監(jiān)督，以形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。研究習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律和科學(xué)性，提高教育實效性，做到班級每月一個重點養(yǎng)成目標(biāo)(班級“星級”激勵評價機制)，有訓(xùn)練、有方法、有激勵、有評價。確定每生每天閱讀和不動筆墨不讀書的兩個習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，大力推進古典詩詞進校園“詩海泛舟”活動，力爭全體學(xué)生愛書、讀書，建設(shè)好班級文化，促進書香校園文化建設(shè)。堅持周三早會“班班有歌聲”的活動。充分發(fā)揮學(xué)�！凹t領(lǐng)巾廣播角——校園之聲”，每周二、周四午間進行對校內(nèi)好人好事的宣傳、表揚，對新聞、重大事件的報道，對上級精神、文件的學(xué)習(xí)，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　4.特色教育促活躍。繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日的民族文化教育、研究學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的需求，創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法，對學(xué)生開展行之有效的愛心教育、誠信教育、安全教育、健康教育、革命傳統(tǒng)教育。抓住時代脈搏，切入時代熱點，保持教育的敏銳性，及時開展適合孩子認(rèn)知的教育。

　　(1)注重校園文化建設(shè)，搞好班級文化建設(shè)，個性彰顯的環(huán)境文化，班級培養(yǎng)目標(biāo)。一旗一句(五星紅旗、祖國利益，高于一切)，一訓(xùn)(班訓(xùn))、一份班級公約、一個“星級”學(xué)生評價展示欄，三角(衛(wèi)生角、圖書角、綠化角)、兩簿(好人好事簿、點名簿)、一園(學(xué)習(xí)園地)，建設(shè)體現(xiàn)班級就是溫馨的家。

　　(2)為興趣組安個“家”。成立各活動室，組建激情靈動的社團文化，讓興趣組有自己的“一畝三分地”，每周周三下午安排30分鐘開展活動。力爭人人有崗位，人人有特長。本學(xué)期，一、二年級由班科任組織開展興趣小組活動，三至六年級繼續(xù)組織“乒乓小將”運動隊(負(fù)責(zé)人：張時國)、“小歌手”合唱小組(負(fù)責(zé)人：陳茵茵)、“小叮咚”書畫室(負(fù)責(zé)人：尤彩屏)、“小籃子”作文興趣組(負(fù)責(zé)人：肖瓊娥)、“電腦小高手”興趣組(負(fù)責(zé)人：楊元鉦)、“書寫小能手”書法小組(負(fù)責(zé)人：朱紅仕)、“小巧手”手工制作組(負(fù)責(zé)人：侯真真)、象棋組(負(fù)責(zé)人：高少峰)、英語組(負(fù)責(zé)人：卓貝瑜)、朗誦組(負(fù)責(zé)人：杜云英)、閱讀組(負(fù)責(zé)人：吳婷婷)等，學(xué)技能，培養(yǎng)生活情趣，在小社團里學(xué)習(xí)交流收獲。

　　(3)加強家校聯(lián)系，營造

　　和諧校園。建好全校班級家長委員會和校外輔導(dǎo)員隊伍，通過家長會、電話家訪、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，切實加強家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)實施，充分發(fā)揮家庭、社會教育功能，多渠道開展社會實踐活動，心理健康教育、預(yù)防未成年人違法犯罪的有效途徑，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建一個文明和諧的育人環(huán)境。

　　二、深化課改、強化教學(xué)常規(guī)管理，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識。

　　1.開齊上足各類課程，保障學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類課程，完成國家規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù)，做到有計劃、有課時、有師資、有教案，確保各學(xué)科上足課時;教師不挪用音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時，不占用學(xué)生的休息時間、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);進一步加強體藝教育，促進學(xué)生的身心健康;聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的效益，把無效勞動的時間省出來，讓學(xué)生去鍛煉身體、堅持陽光體育、大課間活動。

　　2.加強教學(xué)常規(guī)檢查，突出精細化管理。加強對教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控，做到“三抓”：抓重點(抓常規(guī)、抓課堂、抓校本教研)，抓落實(力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效、有總結(jié))，抓質(zhì)量(平時、期末檢測)。繼續(xù)加強備課、上課、作業(yè)、考試的檢查工作，各學(xué)科要強化學(xué)生作業(yè)批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理，本學(xué)期準(zhǔn)備期中、期末開展二次學(xué)生作業(yè)評比。學(xué)校行政對教師每月一檢查，每月查教案，計劃、聽課記錄、反思、學(xué)生作業(yè)批改等，及時了解教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況，并記錄。

　　3.加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強畢業(yè)班教學(xué)過程監(jiān)督，教師要精心組織，認(rèn)真計劃，認(rèn)真實施教學(xué)工作，平時要抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。定期召開畢業(yè)班學(xué)生及家長會議，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4.扎實開展校本研討，深化課程改革。加強學(xué)校的教研教學(xué)工作，務(wù)實開展“周四教研日”活動，加強校本教研的實在性、校本培訓(xùn)的實用性。語文、數(shù)學(xué)、綜合三位教研組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，承擔(dān)起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真撰寫《教研工作計劃》，填寫《教研活動記錄》等學(xué)習(xí)手冊�！爸芩慕萄腥铡被顒觾�(nèi)容：公開教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等。校本培訓(xùn)要做到“兩定、三有、四堅持”�！皟啥ā奔础岸〞r間(逢雙周周四下午第二節(jié))、定內(nèi)容、”，“三有”即“有計劃、有活動、有實效”，“四堅持”即“堅持實踐第一、堅持以人為本、堅持一切從實際出發(fā)、堅持激勵與約束相結(jié)合的機制”。做到有計劃、有過程、有落實，真正地達到以課題研究促進課堂教學(xué)和學(xué)校教師教育理念提升的目的，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。積極參加各項研討活動，組織教師撰寫教學(xué)論文。

　　三、繼續(xù)開展系列活動，促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高。

　　積極開展師生競賽活動，舉行學(xué)生多項活動比賽，為師生提供展示平臺，以此為契機，促進師生素質(zhì)能力的提高。依托現(xiàn)有師資努力使學(xué)校在各方面活動見成效，在“以活動來促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高”辦學(xué)思路的指導(dǎo)下，繼續(xù)開展系列活動：中高年級作文校內(nèi)選拔賽;“班級文化建設(shè)”評比;“安全疏散演練”活動;黑板報評比、手抄報評比、“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽等。

　　四、每月工作安排：

　　八月份(預(yù)備周)：

　　1.8月24日教師到校。編排三表，健全各項規(guī)章制度，并制定各種計劃。

　　2.做好招生、鞏生工作。做好《文化戶口冊》、學(xué)籍卡、電子學(xué)籍信息的更新。

　　3.組織全體教師參加期初業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　4.組織學(xué)習(xí)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(試行)》、《義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2016年版)》。

　　5.更新教師三年發(fā)展規(guī)劃，建立、更新教師業(yè)務(wù)檔案袋。

　　九月份：(1—5周)

　　1.9月1日開學(xué)并正式上課，執(zhí)行三表，落實五規(guī)范。

　　2.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

　　3.組織開展教師暑假讀書心得交流會。

　　4.全面做好期初的相關(guān)工作，迎接期初工作檢查。

　　5.繼續(xù)做好做好《文化戶口冊》、學(xué)籍卡、電子學(xué)籍信息的更新、上傳工作。做好期初事業(yè)統(tǒng)計。

　　6.結(jié)合師徒結(jié)對工作開展新教師拜師會。參加見習(xí)期教師

　　培訓(xùn)會。

　　7.開展以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的第17屆推普周活動。

　　8.開展師德專題教育活動，舉行師德師風(fēng)承諾啟動儀式。

　　9.組織參加XX市小學(xué)數(shù)學(xué)市級案例評選活動。(“綜合與實踐”領(lǐng)域)

　　10.參加安海鎮(zhèn)2016年度小學(xué)生運動會(9.28-9.29成功小學(xué))

　　11.開展班級文化建設(shè)評比活動。

　　12.迎接“語言文字示范�！敝笇�(dǎo)、驗收。

　　13.月檢。

　　十月份：(5—9周)

　　1.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動。

　　2.開展建隊節(jié)64周年紀(jì)念活動，組織建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽。

　　3.開展“慶國慶”手抄報、黑板報評比。

　　4.迎接“素質(zhì)教育工作督導(dǎo)”評估。

　　5.舉行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比活動。

　　6.對新調(diào)入和新分配教師進行素質(zhì)了解。

　　7.參加XX市小學(xué)生生活與勞動技能比賽。

　　8.組織教師參加各項教學(xué)研訓(xùn)活動。

　　9.月檢。

　　十一月份：(10—14周)

　　1.期中質(zhì)量普查，召開家長會，進行階段小結(jié)，研究輔差措施;開展各類談心交流活動。舉行“家長開放月”系列活動。

　　2.參加2016屆新分配教師匯報課評比。

　　3.參加校級干部聽評課比賽。小學(xué)語文教師“下水文”比賽。

　　4.結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

　　5.組織教師參加各項教學(xué)研訓(xùn)活動。

　　6.月檢。

　　十二月份：(14—18周)

　　1.推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文。

　　2.開展紀(jì)念國際志愿者日、\愛國學(xué)生運動、晉江慈善日主題教育活動。

　　3.參加鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師編制數(shù)學(xué)試卷比賽。

　　4.迎接新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)。 5.教師專業(yè)成長檔案袋檢查評比。 6.參加安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽。 7.舉行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比活動。 8.整理出版第五期《小浪花》。 9.月檢。

　　元月份：(18—22周)

　　1.組織開展慶元旦活動。(詩韻飄香\古詩詞吟誦比賽。) 2.期末學(xué)科質(zhì)量普查。(元月28日星期三) 3.各種資料整理歸檔。 4.總結(jié)2013年秋季工作。

　　5.小學(xué)于2015年1月28日統(tǒng)一安排期末考試，1月31日(農(nóng)歷十二月十二日)學(xué)期結(jié)束，學(xué)生放假。第一學(xué)期應(yīng)安排兩周時間上第二學(xué)期功課。教師離校時間2015年2月2日(農(nóng)歷十二月十四日)。

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