- 第一學(xué)期中學(xué)教務(wù)處的工作計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃范本
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處將以求真務(wù)實的工作態(tài)度，以促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量的管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全程管理。作為學(xué)校的教學(xué)職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點，強(qiáng)化制度建設(shè)，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、工作思路：
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯年級管委會、教研組和備課組的功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)。
三、工作中心
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
四、工作內(nèi)容與工作措施
（一）充分發(fā)揮年級管委會、教研組、備課組和學(xué)科教師在教學(xué)方面的整體協(xié)作形成合力、齊抓共管共同提高的作用。
1、年級管委會工作中應(yīng)充分體現(xiàn)出一切教育教學(xué)活動的開展都必須以教學(xué)為中心、以努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?yōu)樽谥�，充分發(fā)揮全組教師的工作主動性，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。
2、各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極實施新課標(biāo)。教研活動以教材、高考考試說明、教法和學(xué)法為重點，結(jié)合新校區(qū)優(yōu)越的教學(xué)條件積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。
3、要發(fā)揮學(xué)科備課組的作用，備課組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動地開展好教學(xué)與教研工作，研究教材，學(xué)習(xí)高考考試說明，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。
4、要充分發(fā)揮骨干教師和新來教師的幫帶作用，學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。
（二）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1、制定各類計劃。包括備課組工作計劃、教師教學(xué)工作計劃、畢業(yè)班工作具體日程安排等。
2、加強(qiáng)教學(xué)檢查
第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，以便隨時掌握教師的教學(xué)狀況。
第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、備課組定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），加強(qiáng)對非高考科目的教學(xué)督查，發(fā)現(xiàn)問題及時加以糾正。
第三、開展問卷調(diào)查，從學(xué)生的意見反饋中了解教師的教育教學(xué)情況，以便改進(jìn)管理方法。
第四、認(rèn)真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理。
3、開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將安排學(xué)生問卷調(diào)查并召開學(xué)生座談會、組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會和學(xué)情分析會，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
4、組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的月考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。
5、深入年級管委會和備課組，隨時了解教師教學(xué)情況，及時了解學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)情況，繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
（三）增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識。努力做好管理和服務(wù)工作
1、畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期時間緊，任務(wù)重。在備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，
2、認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使班級間的差距逐步縮小，共同提高。
3、強(qiáng)化培優(yōu)、補(bǔ)差的力度。培優(yōu)是關(guān)注尖子生力爭出名牌產(chǎn)生名牌效應(yīng)。補(bǔ)差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要重視薄弱學(xué)科教學(xué)，根據(jù)學(xué)生情況，優(yōu)化教學(xué)流程，實行分層教學(xué)和管理。
4、加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控。經(jīng)常深入課堂，了解學(xué)科教學(xué)真實情況，若發(fā)現(xiàn)異常，及時協(xié)調(diào)處理。
5、教務(wù)處繼續(xù)做好信息搜集與整理，組織月考與分析，安排好學(xué)生會或家長會。
（四）加強(qiáng)學(xué)籍管理
對學(xué)生的檔案信息進(jìn)行有序管理，在校長室的指導(dǎo)下安排好學(xué)生的休、復(fù)、轉(zhuǎn)、退等相關(guān)手續(xù)，請年級管委會要求班主任及時將學(xué)生的變更情況以書面形式報年級管委會和教務(wù)處。
（五）開展教學(xué)交流活動
教務(wù)處還將繼續(xù)選派相關(guān)教師到受邀學(xué)校參加XX市高級中學(xué)聯(lián)誼會聽課等交流活動
（六）增強(qiáng)服務(wù)意識，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)
1、教務(wù)處將各項工作做到定人定崗、責(zé)任到人、集中管理、明確職責(zé)，加強(qiáng)對教學(xué)用品的使用與登記。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備和考試設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項任務(wù)。
總之，本學(xué)期教務(wù)處擔(dān)負(fù)著學(xué)校教育教學(xué)的繁重任務(wù)，工作中還將面臨著一定的困難和問題，我們將繼續(xù)努力，用認(rèn)真的態(tài)度和持之以恒的精神來使教務(wù)處工作再上一個新臺階。
【中學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃】相關(guān)文章：
第一學(xué)期中學(xué)教務(wù)處的工作計劃10-12
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃11-25
中學(xué)上學(xué)期教務(wù)處工作計劃05-29
學(xué)校第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃03-08
中學(xué)教務(wù)處工作計劃11-27
中學(xué)教務(wù)處工作計劃經(jīng)典10-07
中學(xué)教務(wù)處工作計劃03-18