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學校小學部初中部春學期工作計劃
一、指導思想
遵循學校“立德樹人、質量興校、特色發(fā)展、以人為本”的辦學思想，全面加強教育教學管理工作，爭先進位，為學校發(fā)展貢獻力量。
二、工作目標
1、中考實績在第一方陣中位置前移，且高分拔尖學生要有新突破。
2、探索建立比較完備的教學質量監(jiān)控、考評機制。
3、制定并實施教師業(yè)績考核獎勵制度。
4、圓滿完成當年招生任務，生源整體質量得到提高。
5、制定并落實大閱讀方案。
6、開展班級學生“三自主”管理模式研究探索。
7、加強校際聯(lián)系，開展聯(lián)考活動。
8、加強文明禮儀教育活動，強化路隊、就餐就寢管理
三、主要工作
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1、繼續(xù)實施師徒結對定向幫帶的青藍工程，精心選聘青年教師的成長導師，明確培養(yǎng)目標，落實工作職責，規(guī)定工作內(nèi)容，實行雙向考核。組織初中部35周歲以下以及首次承擔畢業(yè)年級教學任務的教師與初三學生同步參與升學模擬考試，促使青年教師熟悉課標、把握教材、領會考綱。組織教師參與“校內(nèi)名師”的評選認定活動。積極鼓勵教師報名參與本市名教師、教學能手、教壇新秀的評選活動。
2、積極組織開展教學交流活動，拓寬教師視野。認真組織教師參與校內(nèi)外教學研究活動，明確參與活動老師的學習任務和校內(nèi)交流任務。邀請市內(nèi)外專家、名教師來校做輔導報告，要求教師撰寫學習心得。
3、堅持不懈地開展師德教育工作，培養(yǎng)教師奉獻教育的情懷。按照學校師德建設總體要求，切實加強師德考核工作，評選師德標兵，以典型樹立促師德建設工作的深入開展。
（二）增強德育工作效能。
1、強化常規(guī)管理考核工作。細化學校常規(guī)管理要求，明確學工處、團隊等科室的管理責任，做到常規(guī)管理工作責任明確到人，確保檢查工作“全天候、全方位”。
2、發(fā)揚光大學校常規(guī)管理特色。路隊、就餐就寢、“兩課兩操”、環(huán)境衛(wèi)生、集會紀律等方面要繼續(xù)加大管理力度，認真組織進行考核評比，促進管理水平再上新臺階。
3、開展“三自主”學生自我管理模式。引導學生自主參與，自主教育，自主管理，自主評價，自我發(fā)展。充分發(fā)揮班主任在學生自我管理中的引領作用，提高班級管理水平。開展星級教室、星級寢室評選活動，提升常規(guī)管理達標層次，努力做到“地上無紙屑、四壁無污漬、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角”，“課堂有紀律、課間有秩序、行進有路隊、語言有禮貌、舉止有教養(yǎng)”。
4、繼續(xù)開展“我真棒”（“誰表揚了我”）德育教育活動�；顒右龅矫看笾苡兄黝}，有評價總結，努力把活動落到實處，激發(fā)學生積極表現(xiàn)自己的欲望。注重家校評價結合。
5、開展班級德育效果評價活動。強調(diào)正面激勵、個別引導、榜樣示范的德育工作原則，重點檢查部分教師德育工作中的空洞說教、埋怨指責、輕率懲戒等不良傾向，引導教師增強德育工作的針對性，提高德育工作的有效性。
6、定期更新學校宣傳櫥窗。內(nèi)容以學生獲得的各種獎勵、成果為主，把櫥窗辦成學生自己的園地。
7、關心愛護學生，及時了解并幫助解決學生生活中遇到的困難和問題。恢復學生“生日屋”。
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1、加強質量目標管理。實施初中部教學質量獎勵考核辦法，制定并落實中考考核辦法。中考實績在全市第一方陣中位置前移，且高分拔尖學生要有新突破。研究制定小學部質量考核獎勵辦法。
2、加強課堂教學研究。強化教研組、備課組功能，抓緊抓實平時的教學研究活動。分層次舉行全員性聽課、曬課、研課、展課活動。開展35周歲以下青年教師賽課活動。
3、初中部開展校際間聯(lián)考活動，擴大聯(lián)考面，及時分析考情，調(diào)整教學策略與方法。
4、組織進行初三年級體育訓練、英語口語模擬考試訓練、初二年級地理生物會考訓練。有序組織初三學生中考報名和考試。
5、探索建立優(yōu)秀學生獎學金制度，激發(fā)學生學習的內(nèi)驅力。
6、社團活動強調(diào)全員參與，重視活動效果，及時展示社團活動取得的成果，引導學生特長發(fā)展。
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