小組工作計(jì)劃（通用14篇）
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小組工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小組工作計(jì)劃 1
一、學(xué)情分析：
作文的分?jǐn)?shù)在各種考試比賽中的比重幾乎占總分的一半，但從近兩年我校的學(xué)生作文分析，我校學(xué)生作文在審題、構(gòu)思、材料積累方面比較薄弱，學(xué)生作文的興趣不夠高，如何找到一種能比較快地提高我校學(xué)生作文水平的方法是當(dāng)前語文科組重要的任務(wù)。作文，是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的腦力勞動(dòng)過程，它需要我們語文教師有步驟地指導(dǎo)學(xué)生的寫作技法和提高學(xué)生的寫作興趣。根據(jù)學(xué)生實(shí)情，準(zhǔn)備在我校成立作文興趣小組，以發(fā)現(xiàn)寫作愛好者，培養(yǎng)一定的作文尖子，并采用以點(diǎn)帶面的方式，使我校學(xué)生作文水平得到明顯的提高。
二、指導(dǎo)思想：
長(zhǎng)期以來，學(xué)生一提到作文就頭疼，好的文章不多見。提高學(xué)生的寫作能力一直是困擾著我們語文老師的難題。讓他們用自己的筆來描繪這精彩的世界，才是寫作興趣小組成立的真正目的。讓學(xué)生樂于寫，勤于寫，寫自己的生活，寫自己最深、最真的感受。為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，為提高學(xué)生的寫作能力，為適應(yīng)語文教學(xué)改革，培養(yǎng)有實(shí)踐能力的學(xué)生作好鋪墊。同時(shí)也為了提高學(xué)生的想象能力與寫作能力，適應(yīng)課改要求，活躍學(xué)校的寫作活動(dòng)，以及為培養(yǎng)愛好者打好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)目標(biāo)
寫作興趣小組是語文課外活動(dòng)中的一個(gè)小型組織，它服從于語文教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校教學(xué)工作。是在自愿的基礎(chǔ)上以興趣為紐帶組織起來的小組。利用每周二下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)，并對(duì)有特色、有個(gè)性的習(xí)作進(jìn)行再潤(rùn)色，鼓勵(lì)向各刊物投稿。
三、活動(dòng)方案
在本學(xué)期的教學(xué)中，我們打算主要從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)提升學(xué)生的寫作能力。
（一）、確立正確的作文教學(xué)理念
1、作文是生活的需要，它不是一種點(diǎn)綴，一種裝飾，而是生活本身。作文“如同衣食一樣，成為生活上不可缺少的一個(gè)項(xiàng)目”，它能夠使生活更加豐富，更加充實(shí)。
2、進(jìn)一步激發(fā)習(xí)作興趣。
“興趣是最好的老師�！碧K霍姆林斯基說。每一個(gè)學(xué)生就其天資來說，都是“詩人”，只要在教學(xué)方法上“打開創(chuàng)作的源泉”，就能使詩人的琴弦發(fā)出美妙的樂聲，更何況興趣小組的同學(xué)都是因?yàn)橥粋�(gè)興趣而來的.。我們要有效的利用這個(gè)有效的資源讓每個(gè)學(xué)生在練筆時(shí)，都有一種欲望，一種沖動(dòng)，一種躍躍欲試的心態(tài)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣，并想方設(shè)法將習(xí)作興趣長(zhǎng)久地保持。
3、明確求真、立誠是最重要的作文要求。求真，就是習(xí)作要“有真意”，說真話，說自己的話，不說假話、空話、成人話；立誠，就是“誠實(shí)地說自己的話”，老老實(shí)實(shí)，實(shí)事求是。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！币肓�(xí)作不胡編亂造，不搞“五子登科”——?jiǎng)虞m就是推車子、抱孩子、領(lǐng)瞎子、撿票子、讓位子，就得有生活，投入現(xiàn)實(shí)生活，開源活流，就得做生活的有心人，善于觀察，勤于思考，不斷有所發(fā)現(xiàn)——世界上不缺少美好的事物，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
4、作文不是天生就能寫好的，它是一種技能，這種技能的形成靠訓(xùn)練。一定要勤動(dòng)筆，少束縛，要放手讓學(xué)生寫，用自己的語言、自己的思路寫自己想寫的內(nèi)容。作文還是一種習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成靠歷練。當(dāng)種種好的習(xí)作習(xí)慣一旦養(yǎng)成，必然具有很強(qiáng)的作文能力。
�。ǘ�、博覽群書，以讀帶寫。
所謂“以讀帶寫”，就是先通過大量的閱讀來促進(jìn)學(xué)生寫作。閱讀和寫作的關(guān)系密切，兩者互為條件和結(jié)果，閱讀是寫作的前提和基礎(chǔ)，閱讀是寫作的老師，古今中外無數(shù)人提示出來一條寫作的經(jīng)驗(yàn)就是多讀。杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說：“我認(rèn)為我身上的一切好東西，都是書籍所給予我的”。閱讀對(duì)于寫作的基礎(chǔ)作用表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是語言材料的積累，另一方面是語言技巧的借鑒。語言的積累涉及作文的取材，語言技巧的借鑒涉及作文的寫法。所以我們?cè)诨顒?dòng)中決定鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)課外閱讀。
�。ㄈ�、走進(jìn)大自然，體驗(yàn)生活，為作文“蓄足”底氣。
“巧婦難為無米之炊”，作文同樣如此，學(xué)生如果沒有豐富的生活文化積累，沒有對(duì)生活獨(dú)到深刻的體驗(yàn)和感悟，要寫好作文是不可能的。所以作文教學(xué)的重點(diǎn)并不是講授作文的寫法，而是引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然，觀察生活，體驗(yàn)生活。如正值深秋時(shí)節(jié)，學(xué)生可以親身感受到秋的成熟與收獲的喜悅，一切都是靈感的源泉，難得的時(shí)機(jī)。讓學(xué)生觀察秋風(fēng)秋雨等，捕捉它們給自然界帶來的細(xì)微變化，培養(yǎng)思維的敏捷性；。讓學(xué)生走進(jìn)自然，在大自然的懷抱感受和諧之美，溫和之情。在活動(dòng)與思考中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
�。ㄋ模�、做好專題指導(dǎo)，推薦優(yōu)秀作品
現(xiàn)在學(xué)生接觸最多的是記敘文，教給記敘文的寫法才能真正的寫出讓自己和別人滿意的文章來，不然再多的生活領(lǐng)悟也是無濟(jì)于事。同時(shí)也要能寫好說明文，議論文和其它應(yīng)用文體。
四、活動(dòng)安排：
（一）、成立作文興趣小組。
由學(xué)生會(huì)組織宣傳，上報(bào)小組的名單。
�。ǘ╅_展興趣小組的各項(xiàng)活動(dòng)：
1、每周二課外活動(dòng)時(shí)間開展寫作講座，小組成員準(zhǔn)時(shí)參加。
2、推薦學(xué)生閱讀各種優(yōu)秀刊物，并積極投稿。
3、組織作文競(jìng)賽。
4、把學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作打印成冊(cè)并組織學(xué)生作品展。
小組工作計(jì)劃 2
一、脊柱燒傷科質(zhì)控小組組成
組長(zhǎng)：沈宏達(dá)(科主任)、王英(護(hù)士長(zhǎng))質(zhì)控員：朱勁松(醫(yī)生)、鄭俊珂(護(hù)士)。
二、科室質(zhì)控小組職責(zé)
1、科室質(zhì)控小組由科室負(fù)責(zé)人、護(hù)士長(zhǎng)以及質(zhì)控醫(yī)師、護(hù)士等相關(guān)人員3-6人組成;科主任是科室質(zhì)量第一責(zé)任人;
2、結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)，制定及修訂本科室疾病診療常規(guī)、藥物使用規(guī)范并組織實(shí)施;制定及修訂本科室的質(zhì)控工作制度、人員崗位職責(zé);
3、在醫(yī)務(wù)部和護(hù)理部的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科室醫(yī)、護(hù)質(zhì)量控制檢查工作，抓好科內(nèi)診療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、醫(yī)療文件書寫質(zhì)量;
4、做好科室的質(zhì)量自測(cè)自評(píng)，分析科室醫(yī)療質(zhì)量數(shù)據(jù)、病人投訴情況、質(zhì)量缺陷問題，自我查找醫(yī)療隱患，自評(píng)工作優(yōu)劣。
三、科室質(zhì)控小組工作計(jì)劃
1、質(zhì)量控制小組在科主任領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)全科的醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行管理監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查，開展每日質(zhì)控、每月質(zhì)控;
2、質(zhì)控小組的.活動(dòng)應(yīng)至少每個(gè)月一次，每次應(yīng)認(rèn)真分析評(píng)判本科室質(zhì)量動(dòng)態(tài)，總結(jié)歸納、對(duì)需改進(jìn)的內(nèi)容提出整改措施，并認(rèn)真做好質(zhì)控活動(dòng)記錄;
3、對(duì)科室診療活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)控，通過具體的診療示范操作、每月組織各級(jí)醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)醫(yī)療、護(hù)理常規(guī)、規(guī)范，強(qiáng)化質(zhì)量和安全意識(shí);
4、對(duì)各種醫(yī)療文書的書寫情況進(jìn)行檢查(病歷、處方、申請(qǐng)單、護(hù)理文件)，對(duì)核心制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，對(duì)護(hù)理工作進(jìn)行檢查，提出整改措施并落實(shí)。
小組工作計(jì)劃 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。因?yàn)槁曇舻膬?yōu)美容易吸引兒童的注意力，并使兒童更加了解詩歌內(nèi)容及情意。
1．培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提升語文能力。在指認(rèn)式誦讀中擴(kuò)大學(xué)生識(shí)字量，感受到祖國語言的博大精深。豐富各科知識(shí)，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。
2．提高學(xué)生的誦讀、識(shí)記能力。充分利用記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文，并逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生終生受益。
3．了解民族文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
二、活動(dòng)形式
以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的詩歌或小散文作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。小組活動(dòng)以讀、練的形式為主，以真實(shí)、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)達(dá)到培養(yǎng)孩子思維和想象力的.效果�；顒�(dòng)還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容，以增加活動(dòng)的趣味性和吸引力。
三、活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容安排
第1周： 宣傳、發(fā)動(dòng)
第2周：學(xué)生名單的確定及參加活動(dòng)的要求事項(xiàng)
第3—6周：普通話強(qiáng)化訓(xùn)練
第7周：朗誦技巧的簡(jiǎn)介及美文朗誦欣賞
第8周：朗誦訓(xùn)練（毛澤東《沁園春 雪》）
第9周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧（毛澤東《沁園春 雪》）
第10—12周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧（毛澤東《沁園春 雪》）
第13—15周：配樂朗誦練習(xí)（食指《相信未來》）
第16周：組內(nèi)朗誦匯報(bào)比賽
第17周：學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會(huì)
第18周：總結(jié)一學(xué)期的活動(dòng)情況，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神。在中小學(xué)生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。溫家寶總理在世界讀書日時(shí)曾講“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)耍耸强梢愿淖兪澜绲�。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。我們不僅要讀書，而且要實(shí)踐；不僅要學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)技術(shù)。要‘讀活書、活讀書、讀書活’，即不僅要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，而且要學(xué)會(huì)動(dòng)手；不僅要懂得道理，而且要學(xué)會(huì)生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學(xué)會(huì)與人和諧相處�！�
小組工作計(jì)劃 4
為了更好地推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀和審美能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，更加便于教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)，特制訂本計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
弘揚(yáng)民族美術(shù)文化，體現(xiàn)時(shí)代寓教育于美術(shù)、藝術(shù)之中，根據(jù)我校美術(shù)教育的實(shí)際，重視理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，使學(xué)生具有一定的繪畫能力和掌握一定的方法，正確處理知識(shí)的邏輯順序和學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律的關(guān)系，從而提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。
二、具體的工作安排：
第一周：籌建美術(shù)興趣小組，發(fā)展新成員，布置小組場(chǎng)地和各項(xiàng)設(shè)施。
第二周；繼續(xù)發(fā)展新成員參加美術(shù)興趣小組，以對(duì)美術(shù)有濃厚的興趣為主，有良好的`美術(shù)天賦為輔，為學(xué)生施展美術(shù)才華創(chuàng)造良好的條件。
第三周；召集全體成員開會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加并宣布每周三下午第三節(jié)課為小組活動(dòng)時(shí)間。
第四周：進(jìn)行美術(shù)和書法理論的講座。
第五、六周：舉行“慶六一、頌祖國”的書畫比賽；
第七、八周：繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)和書法理論的講座。
第九、十周；進(jìn)行水彩、水粉及中國畫的欣賞，并對(duì)有關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解。
第十一、十二周：開展活動(dòng)。
第十三、十四周：開展活動(dòng)
第十五、十六周：開展活動(dòng)。
第十七周：組織到課堂外進(jìn)行課外練習(xí)。
第十八、十九周：繼續(xù)到課堂外進(jìn)行素描寫生練習(xí)。
第二十周：開總結(jié)會(huì)。
小組工作計(jì)劃 5
隨著人們生活水平的提高，糖尿病的患病率也不斷提高。糖尿病是一個(gè)累及多系統(tǒng)、多器官損傷的罵醒代謝性疾病，這種疾病特點(diǎn)造成了糖尿病患者遍及全院各個(gè)科室。在現(xiàn)代醫(yī)療體系中，護(hù)士與患者接觸機(jī)會(huì)最多，患者對(duì)糖尿病知識(shí)的認(rèn)知大多來自護(hù)理人員的宣教。如何護(hù)理患各種不同疾病同時(shí)伴有糖尿病的患者，并進(jìn)行有效的糖尿病教育，是臨床各科室護(hù)理人員所面臨的問題，但對(duì)于很多非內(nèi)分泌專業(yè)的護(hù)士來說，由于缺乏相應(yīng)的糖尿病�？浦R(shí)，不能為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因此，為了管理好每一位糖尿病患者，為他們提供同質(zhì)的糖尿病�？谱o(hù)理，普及糖尿病�？浦R(shí)，提升我院護(hù)士的糖尿病護(hù)理水平。同時(shí)也能夠及時(shí)將學(xué)到的新知識(shí)、新技術(shù)帶回科室，帶動(dòng)科室共同學(xué)習(xí)，并在實(shí)際工作中推廣應(yīng)用，進(jìn)一步協(xié)調(diào)了各科室之間的關(guān)系，為護(hù)理管理帶來了方便，共同推動(dòng)全院糖尿病護(hù)理工作快速發(fā)展。
1、培訓(xùn)目標(biāo)
在全院范圍內(nèi)打造一支專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、高效的糖尿病管理團(tuán)隊(duì)。
2、組織結(jié)構(gòu)
在院領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，由內(nèi)分泌護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任糖尿病小組組長(zhǎng)，有內(nèi)分泌科室醫(yī)生、內(nèi)分泌高年資護(hù)士及營養(yǎng)科營養(yǎng)師組成核心組成員。其他各臨床科室護(hù)理骨干組成小組成員。
3、小組成員要求
由本科室護(hù)士長(zhǎng)推介或資源報(bào)名的各個(gè)臨床科室的護(hù)理骨干人員，要求熱愛小組工作，具有奉獻(xiàn)精神，遵守小組紀(jì)律，服從工作安排，履行職責(zé)。能夠熟練掌握專科知識(shí)、技能。并能夠帶回科室協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)共同實(shí)施。
4、工作方式
實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每2月月底召開小組會(huì)議，進(jìn)行相關(guān)糖尿病知識(shí)培訓(xùn)，并總結(jié)當(dāng)學(xué)工作，安排下月工作重點(diǎn)；每位小組成員就本科室存在的糖尿病護(hù)理方面的問題進(jìn)行總結(jié)，在小組會(huì)議上提出討論，并對(duì)討論的內(nèi)容進(jìn)行記錄，同時(shí)對(duì)每月所展開的工作有詳細(xì)記錄，定期展開效果評(píng)價(jià)，對(duì)存在問題提出整改措施并及時(shí)整改。
5、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：
開展護(hù)士糖尿病�？浦R(shí)培訓(xùn)，幫助全院其他專業(yè)護(hù)士獲得糖尿病專科護(hù)理及健康教育知識(shí)，對(duì)醫(yī)院其他科室的護(hù)理人員提供�？祁I(lǐng)域的信息和建議，指導(dǎo)和幫助其他護(hù)理人員提高對(duì)糖尿病患者的護(hù)理質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)本院內(nèi)糖尿病護(hù)理不規(guī)范的地方，及時(shí)反饋到護(hù)理部，并提出合理的建議。
6、培訓(xùn)內(nèi)容（第一階段課程安排）：
1。糖尿病概論（醫(yī)生）
2。糖尿病口服藥物治療（醫(yī)生）
3。胰島素相關(guān)知識(shí)及注射技巧（護(hù)士）
4、糖尿病的飲食（營養(yǎng)師）
5、糖尿病自我管理及檢查、低血糖的防治（護(hù)士）
6、圍手術(shù)期的糖尿病護(hù)理（護(hù)士）
7、考核制度：
定期對(duì)小組成員進(jìn)行考核，要求成員應(yīng)定期慘叫小組會(huì)議，每次慘叫實(shí)行簽到制度，如遇特殊情況要及時(shí)向組長(zhǎng)請(qǐng)假。
組長(zhǎng)職責(zé)
1、在護(hù)理部的`領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)糖尿病�？谱o(hù)士及病區(qū)糖尿病專科護(hù)士的工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，參與糖尿病教育專科護(hù)理質(zhì)量管理。
2、定期參加糖尿病�？谱o(hù)理小組會(huì)議，指導(dǎo)小組工作計(jì)劃的制定
3、參加小組成員的培訓(xùn)和考核工作
4、指導(dǎo)小組成員的培訓(xùn)和考核工作
5、參與糖尿病教育�？谱o(hù)理小組舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，為患者及家屬提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)和相關(guān)的健康教育
小組秘書職責(zé)
1、定期向組長(zhǎng)匯報(bào)工作進(jìn)展情況協(xié)助組長(zhǎng)安排糖尿病�？谱o(hù)士的教育培訓(xùn)
2、對(duì)每月工作進(jìn)行總結(jié)并制定下月工作計(jì)劃
3、負(fù)責(zé)與其他小組成員之間的聯(lián)絡(luò)、培訓(xùn)的通知、資料的分發(fā)
4、負(fù)責(zé)糖尿病健康宣教資料的收集、整理和制定
5、負(fù)責(zé)糖尿病�？平逃顒�(dòng)的安排、通知和記錄
6、協(xié)助組長(zhǎng)進(jìn)行�？谱o(hù)理質(zhì)量的評(píng)估和監(jiān)督
小組成員職責(zé)
1、在科室護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作
2、組織安排病區(qū)內(nèi)糖尿病患者參加全院糖尿病教育的相關(guān)活動(dòng)
3、對(duì)本病區(qū)糖尿病患者進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量管理，指導(dǎo)病區(qū)內(nèi)糖尿病護(hù)理措施及教育的落實(shí)
4、對(duì)所在病區(qū)特殊、復(fù)雜的糖尿病患者申請(qǐng)向糖尿病專科護(hù)士申請(qǐng)護(hù)理會(huì)診
5、總結(jié)本科室糖尿病護(hù)理情況及存在的問題
6、負(fù)責(zé)病區(qū)內(nèi)護(hù)士的糖尿病�？浦R(shí)的培訓(xùn)、考核，提高本病區(qū)護(hù)士對(duì)糖尿病相關(guān)防治工作的能力
7、參與糖尿病教育�？谱o(hù)理小組舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，為患者及家屬提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)和相關(guān)的健康教育
小組工作計(jì)劃 6
一、背景、原因
實(shí)習(xí)的20天，通過與醫(yī)生們交流、及同戒毒人群的接觸，發(fā)現(xiàn)戒毒者們?cè)卺t(yī)院治
療的15天內(nèi)，幾乎全部都可以除掉軀體上的毒癮，且無吸毒欲望。然而，從踏出醫(yī)院的一刻至出院后三個(gè)月內(nèi)，大多數(shù)病人都因社會(huì)環(huán)境不適應(yīng)、朋友影響、心癮作祟等原因而再次復(fù)吸。因此，為鞏固戒藥成果，幫助戒毒者們學(xué)習(xí)如何在出院后抵制復(fù)吸顯得非常重要。
雖然中心已有不少的`治療模式可用來協(xié)助病人，但由于現(xiàn)時(shí)正值國家戒毒領(lǐng)域嘗
試集體治療模式，加上中心期望以小組形式開展新的治療手法，透過成員們的討論和思考、朋輩間的相互影響、醫(yī)生們的專業(yè)知識(shí)傳輸，從而期望達(dá)到更佳的輔導(dǎo)/治療效果。
與此同時(shí)，作為小組治療的示范，推廣小組活動(dòng)這一社會(huì)工作模式亦顯得非常必
要。中心將八月份定為“小組宣傳推廣月”，集中力量透過活動(dòng)打造小組品牌，將其定位為自愿戒毒領(lǐng)域一特色治療模式。同時(shí)，過程中亦可彰顯社會(huì)工作人員有別于醫(yī)生之特殊性功能，為中心日后獨(dú)立設(shè)置社工崗位做準(zhǔn)備。
現(xiàn)階段人們對(duì)于小組活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，主要是以游戲?yàn)橹鞯膱F(tuán)體活動(dòng)。與利用小組動(dòng)
力、協(xié)助組員成長(zhǎng)相比，更注重小組氣氛是否活躍，即小組成員歡愉程度的高低成為評(píng)判小組成功與否的首要標(biāo)準(zhǔn)。因此，本次小組當(dāng)中每次都會(huì)適當(dāng)引入一至兩個(gè)游戲類活動(dòng)，但這些活動(dòng)占整個(gè)小組進(jìn)行的時(shí)間與份量則不會(huì)太多。我希望通過這次小組活動(dòng)令人們真正認(rèn)識(shí)到小組活動(dòng)的作用在于小組進(jìn)行時(shí)能促使成員間的討論和分享、從而使他們?cè)诖诉^程中有正面改變/成長(zhǎng)；熱烈的小組氛圍固然重要，但絕非我們追求的目標(biāo)和重點(diǎn)。
二、背景資料
活動(dòng)形式：具治療性質(zhì)的成長(zhǎng)小組
時(shí)間：8月9日—12日，每天15:00——16:15
地點(diǎn)：二樓音樂治療室
小組對(duì)象：8－10名自愿戒毒中心內(nèi)，身體狀況較好（行動(dòng)方便，無軀體不適等）、態(tài)度積
極、支持配合小組活動(dòng)、樂于溝通的病人。年齡、性別不限。
小組工作計(jì)劃 7
20xx年是醫(yī)院迎接等級(jí)醫(yī)院復(fù)審的關(guān)鍵一年，醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)的總體和重點(diǎn)工作依然是對(duì)醫(yī)療質(zhì)量的管理和持續(xù)改進(jìn)。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)科室工作實(shí)際，20xx年麻醉手術(shù)科醫(yī)療質(zhì)量與安全工作的重點(diǎn)是：繼續(xù)提高麻醉質(zhì)量與安全管理，加強(qiáng)麻醉前訪視和麻醉后隨訪工作質(zhì)量，增強(qiáng)術(shù)后疼痛管理工作質(zhì)量。
二．計(jì)劃目標(biāo)：
繼續(xù)抓好質(zhì)量管理工作，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。每月召開質(zhì)量管理委員會(huì)會(huì)議、病歷質(zhì)控小組會(huì)議、院感小組會(huì)議，護(hù)理管理小組會(huì)議，醫(yī)療安全小組會(huì)議等，規(guī)范管理、規(guī)范醫(yī)療行為。使我科每個(gè)工作崗位都能努力工作，以提高醫(yī)療技術(shù)水平，促進(jìn)科室持續(xù)發(fā)展。
1、參照三級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)及三好一滿意的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)科室的每月工作情況，認(rèn)真評(píng)分，結(jié)果與獎(jiǎng)金掛鉤。
2、進(jìn)一步推行全面質(zhì)量管理，建立任務(wù)明確職責(zé)權(quán)限相互制約、協(xié)調(diào)與促進(jìn)的質(zhì)量保證體系，加強(qiáng)全體醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行法律、法規(guī)、部門規(guī)章制度以及診療規(guī)范、操作規(guī)程、常規(guī)。
3、狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理制度的落實(shí)，特別是三級(jí)醫(yī)師查房制度、疑難病例討論制度、死亡病例討論制度、術(shù)前討論制度等醫(yī)療核心制度的執(zhí)行，科室質(zhì)量管理小組必須定期對(duì)科內(nèi)醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控人員認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止，提出改進(jìn)措施。
4、針對(duì)當(dāng)前患者對(duì)醫(yī)療知情權(quán)要求的提高，完善各項(xiàng)告知制度。加強(qiáng)質(zhì)控管理，住院病歷書寫按衛(wèi)生部印發(fā)《病歷書寫規(guī)范》、《電子病歷基本規(guī)范（試行）》、《中醫(yī)病歷書寫基本規(guī)范》和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，處方書寫按《處方管理辦法》和《麻醉*品和精神*品管理?xiàng)l例》執(zhí)行。
5、強(qiáng)化病歷書寫者自我檢查、科室病歷質(zhì)量小組（相關(guān)質(zhì)控人員）監(jiān)控�？剖也v質(zhì)控員每月進(jìn)行病歷質(zhì)量檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)傳達(dá)到科內(nèi)，避免同樣錯(cuò)誤發(fā)生，使被檢查者引起重視，在第一時(shí)間得到反饋意見。同時(shí)實(shí)施獎(jiǎng)懲結(jié)合制度，如連續(xù)出現(xiàn)同一問題者扣除當(dāng)月部分獎(jiǎng)金，促使大家重視，避免和減少病歷缺陷發(fā)生率，達(dá)到提高病歷質(zhì)量的.目的。
6、加強(qiáng)運(yùn)行病歷質(zhì)量監(jiān)控。醫(yī)療文書書寫及時(shí)、準(zhǔn)確、完整、規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行病歷書寫懲罰辦法。
7、保持麻醉前訪視和麻醉后隨訪合格率100%。
8、擴(kuò)大術(shù)后疼痛治療范圍，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)管理，優(yōu)化藥物配比，降低相關(guān)并發(fā)癥發(fā)生率。
9、繼續(xù)進(jìn)行麻醉效果和輸血效果統(tǒng)計(jì)分析。
三、落實(shí)病歷檢查制度，突出重點(diǎn)，每月檢查重點(diǎn)安排如下：
1月份：手術(shù)安全核查制度，麻醉實(shí)施前，手術(shù)開始前，離開手術(shù)室前核查，準(zhǔn)備切開皮膚前的核查，規(guī)范書寫手術(shù)安全核查書。
2月份：落實(shí)術(shù)前病情評(píng)估制度與術(shù)前討論制度。
�、倩颊咝g(shù)前病情的評(píng)估的重點(diǎn)范圍。 ②手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。 ③術(shù)前準(zhǔn)備。 ④臨床診斷、實(shí)施麻醉方式。 ⑤明確是否需要分次完成手術(shù)等。 ⑥檢查病歷記錄情況。 ⑦在術(shù)前完成病史、體格檢查、影像與實(shí)驗(yàn)室資料等的評(píng)估。
3月份：輸血管理制度，包括輸血前申請(qǐng)、備血情況、化驗(yàn)項(xiàng)目、申請(qǐng)單書寫全面，輸血前簽署患方輸血同意書，合理用血，輸血前后的病程分析記錄。
4月份：對(duì)各瓶頸環(huán)節(jié)等候時(shí)間的措施進(jìn)行逐一核查，落實(shí)各項(xiàng)措施。檢查第一季度的各種疑難病歷討論記錄。
5月份：“危急值”報(bào)告登記，護(hù)理人員及時(shí)報(bào)告醫(yī)師，醫(yī)師及時(shí)處理并記錄。
6月份：抽查危重病人的麻醉計(jì)劃書，值班醫(yī)師交接班本，危重病例討論記錄等。
7月份：談話制度方面。手術(shù)病人術(shù)前麻醉談話制度，患方簽字的及時(shí)性。
8月份：合理用藥，對(duì)用藥的情況分析及病情處置等。
9月份：病程記錄方面。包括三級(jí)查房制度、病程記錄記載要求對(duì)檢查、化驗(yàn)的分析并合理用藥、處置等。加強(qiáng)首次病程錄的內(nèi)涵。重點(diǎn)檢查鑒別診斷診療療計(jì)劃的內(nèi)容。疑難病歷、死亡病歷討論書寫的檢查。會(huì)診及轉(zhuǎn)診記錄及時(shí)性、完整性。
10月份：①歸檔病歷的評(píng)分②討論病歷的書寫。
11月份：手術(shù)分級(jí)動(dòng)態(tài)管理、考核、授權(quán)等。
12月份一年來醫(yī)療質(zhì)量與管理總結(jié)，鞏固成績(jī)，改正缺點(diǎn)持續(xù)改進(jìn)。
小組工作計(jì)劃 8
課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的'基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
四、采取的措施：
�。�1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
�。�2）做好組織工作
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，每周組織三次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。
�。�4）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
五、具體計(jì)劃：
周次
課題
1—4
兒童畫創(chuàng)作（魚裝飾畫）
4—8
剪紙
8—12
國畫
12—16
國畫
16—20
漫畫
20xx.10.8
小組工作計(jì)劃 9
一、成員名單
組長(zhǎng)：郭焰
成員：趙雪蓮、張麗、徐芳、龔愛華、張靜榮、楊芳
二、工作目標(biāo)
1、提高全院護(hù)理人員對(duì)壓瘡預(yù)防的認(rèn)識(shí)及處理技能，減少院內(nèi)壓瘡的發(fā)生率。提高壓瘡的治療效果。
2、為患者提供規(guī)范的造口周圍的皮膚護(hù)理，減少并發(fā)癥的發(fā)生。
3、培養(yǎng)傷口�？谱o(hù)士1名。
三、工作職責(zé)
1、自愿參與傷口護(hù)理管理工作。
2、在全院培訓(xùn)普及傷口護(hù)理知識(shí)。
3.開展實(shí)施傷口護(hù)理會(huì)診工作
4、負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)全院臨床科室傷口護(hù)理工作
5、收集有關(guān)傷口護(hù)理方面信息如文字資料、圖片信息，及時(shí)向臨床科室傳播。負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)全院臨床科室傷口護(hù)理工作，提高我院傷口護(hù)理質(zhì)量。
四、工作計(jì)劃
1、傷口護(hù)理小組對(duì)腸造口、壓迫性潰瘍、實(shí)行24小時(shí)上報(bào)，傷口護(hù)理小組在24小時(shí)內(nèi)對(duì)傷口作出評(píng)估，協(xié)助制定護(hù)理措施，督促落實(shí)，每周進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。
2、傷口護(hù)理小組積極收集最新傷口護(hù)理方法，在臨床工作中探索性應(yīng)用。
3、以壓瘡的預(yù)防及護(hù)理為中心點(diǎn)，帶動(dòng)其他傷口護(hù)理的`規(guī)范化管理。院壓瘡、腸造口并發(fā)癥的治療資料，為臨床治療護(hù)理提供可行性方法。
5、積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每半年進(jìn)行一次工作總結(jié)，不斷完善傷口護(hù)理小組的工作。
存在的不足：
1.糖尿病護(hù)理小組成員具體的管理辦法以及糖尿病會(huì)診、查房制度有待進(jìn)一步完善。
2.沒有組織建立完善的糖尿病護(hù)理小組網(wǎng)絡(luò)體系。
3.小組成員的理論功底需要不斷提高。
小組工作計(jì)劃 10
一、目標(biāo)：基礎(chǔ)護(hù)理合格率≧100%，一級(jí)護(hù)理合格率≧90%，危重病人護(hù)理合格率≧90%
落實(shí)措施：
1、護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)每季度對(duì)全院病房、ICU、CCU等進(jìn)行全面質(zhì)量考核檢查，及時(shí)在護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)上反饋，分析評(píng)價(jià)與改進(jìn)。
2、護(hù)士長(zhǎng)每日檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
二、目標(biāo)：年護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生次數(shù)≦0.5百床
落實(shí)措施：
1、經(jīng)常在護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)上強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)護(hù)理安全教育，提高安全意識(shí)。
2、科室有安全防范教育計(jì)劃及措施，護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)。
3、科室發(fā)生的差錯(cuò)、缺陷要及時(shí)匯報(bào)、討論、處理，每月按時(shí)報(bào)表。
4、護(hù)理差錯(cuò)事故管理委員會(huì)定期對(duì)全院的`護(hù)理缺陷、差錯(cuò)事故進(jìn)行分析、鑒定，提出改進(jìn)措施。
三、目標(biāo)：急救物品完好率100%，急救設(shè)施完好率100%
落實(shí)措施：
1、急救藥品、物品各班認(rèn)真交接，用后及時(shí)補(bǔ)充，做到“四固定”。
2、科室專人負(fù)責(zé)，每周檢查兩次，護(hù)士長(zhǎng)每周檢查、簽字。
3、護(hù)理部每季度檢查、考核。
四、目標(biāo)：年褥瘡發(fā)生次數(shù)0(特殊情況例外)
落實(shí)措施：
1、加強(qiáng)重病人護(hù)理，臥床病人建立翻身卡，床頭交接有記錄。
2、護(hù)士長(zhǎng)每日督促、檢查。
3、護(hù)理部抽查。
五、目標(biāo)：護(hù)理技術(shù)操作合格率100%，消毒隔離合格率100%，一次性醫(yī)療物品回收率100%
落實(shí)措施：
1、嚴(yán)格執(zhí)行一人一針一管一帶，一床一巾，一桌一布。
2、嚴(yán)格區(qū)分治療室、換藥室的清潔區(qū)、污染區(qū)。
3、加強(qiáng)三基培訓(xùn)，護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范化。
4、護(hù)理部定期檢查、考核。
5、定期做好各項(xiàng)監(jiān)測(cè)工作，防止院內(nèi)交叉感染。
6、嚴(yán)格執(zhí)行一次性醫(yī)用物品分類收集、統(tǒng)一儲(chǔ)存和處理。
六、目標(biāo)：入住院評(píng)估與病人狀況符合率≧80%，護(hù)理診斷問題符合率≧90%
落實(shí)措施：
1、要求收集資料全面、及時(shí)、準(zhǔn)確，符合病人狀況。
2、各科列出常見疾病的護(hù)理診斷供護(hù)士學(xué)習(xí)、掌握及運(yùn)用。
3、護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)病人情況，詢問責(zé)任護(hù)士，檢查護(hù)理病歷、記錄等。
4、檢查護(hù)理問題，評(píng)估準(zhǔn)確與病人狀況相符，并及時(shí)指導(dǎo)與修正。
七、目標(biāo)：護(hù)理計(jì)劃實(shí)施率100%，有效果評(píng)價(jià)
落實(shí)措施：
1、制定具體、及時(shí)、有效、科學(xué)的護(hù)理措施，便于護(hù)士操作。
2、指導(dǎo)護(hù)士長(zhǎng)掌握護(hù)理措施與病人問題相符。
3、要求護(hù)士及時(shí)進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。
4、護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)督促檢查。
小組工作計(jì)劃 11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每位學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、統(tǒng)籌安排，確定課程
本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整。
三、尊重主體，實(shí)行雙選
我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，教師根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
四、落實(shí)常規(guī)，健全制度
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”。
五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效
1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退�；顒�(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的'事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。
六、活動(dòng)過程：
20xx年上半年：
3月：
1、組織學(xué)生訓(xùn)練
2、訓(xùn)練舞蹈《三峽我的家鄉(xiāng)》
4月：
1、準(zhǔn)備百靈藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
2、進(jìn)行各種比賽
5月：
1、訓(xùn)練相聲《吹�！�
2、訓(xùn)練獨(dú)唱及小合唱
6月：
1、準(zhǔn)備六、一的各項(xiàng)節(jié)目排練
2、慶六、一文藝匯演
小組工作計(jì)劃 12
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，確保留守兒童在我校健康快樂的成長(zhǎng)，使留守兒童家長(zhǎng)放心，為社會(huì)的進(jìn)步
與穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)有的作用。結(jié)合我班留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，特制定本工作方案。
二、工作目標(biāo)
通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的`措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)
境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100℅
2、留守兒兒童鞏固率達(dá)100℅
3、關(guān)愛留守兒童，在班級(jí)實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
三、主要措施
1、成立班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
3、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”。
�。�1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。
�。�2）生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。
（3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些
活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
4、開展幫扶活動(dòng)。針對(duì)“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況，實(shí)行“一對(duì)一”幫助機(jī)制。
5、建立談心制度。
6、注重心理輔導(dǎo)。
對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開展心理矯正活動(dòng)。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
小組工作計(jì)劃 13
一、完善靜脈治療管理制度及流程
踐行國家頒布的《靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》，修訂和完善我院的`靜脈治療實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)：如留置針及中心靜脈導(dǎo)管維護(hù)，超聲導(dǎo)引下PICC置管，預(yù)沖洗器應(yīng)用等操作規(guī)程、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)及管理規(guī)范。
二、加強(qiáng)護(hù)理人員專業(yè)化培訓(xùn)，提升科研能力
1、強(qiáng)化“靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范”知識(shí)培訓(xùn)，舉辦一次全院靜療聯(lián)絡(luò)員理論競(jìng)賽。
2、加強(qiáng)護(hù)理人員的技能培訓(xùn)：留置針、中心靜脈導(dǎo)管的維護(hù)；舉辦全院中心靜脈導(dǎo)管維護(hù)資質(zhì)認(rèn)證，保證臨床維護(hù)同質(zhì)化。
3、組織靜療導(dǎo)管維護(hù)查房一次。
4、鼓勵(lì)小組成員撰寫論文，靜療小組成員要求每人至少完成靜療相關(guān)論文一篇，并選派骨干參加靜療學(xué)術(shù)會(huì)議，逐步提升我院靜療隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。
5、積極配合完成靜療相關(guān)的科研課題1項(xiàng)。
三、充分發(fā)揮靜療小組的職能，帶動(dòng)整體靜脈治療護(hù)理質(zhì)量的提高
1、廣泛推廣留置針的規(guī)范應(yīng)用和管理，做到合理使用靜脈輸液工具。
2、召開PICC病人聯(lián)誼會(huì)。
3、制作PICC維護(hù)健康宣教視頻供病人觀看。
4、制定PICC健康教育手冊(cè)。
5、每季度對(duì)全院靜療工作進(jìn)行質(zhì)量控制，發(fā)現(xiàn)問題持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。
小組工作計(jì)劃 14
醫(yī)院小兒內(nèi)病區(qū) 20xx年科室護(hù)理質(zhì)控計(jì)劃：
20xx年兒科病區(qū)為加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，保障患兒安全，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，根據(jù)護(hù)理部及科室20xx年工作計(jì)劃及目標(biāo)，特制定科室護(hù)理質(zhì)控計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：
1．由護(hù)士長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)科室護(hù)理質(zhì)量管理。
2．完善護(hù)理質(zhì)控組織體系，重新調(diào)整一級(jí)質(zhì)控分組及各組護(hù)理質(zhì)控成員，加強(qiáng)質(zhì)控員質(zhì)控。
3．各質(zhì)控小組按照質(zhì)控月計(jì)劃，每周對(duì)照質(zhì)控檢查標(biāo)準(zhǔn)自查，至少1次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、通知責(zé)任人整改，并進(jìn)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。
4．護(hù)士長(zhǎng)每月初組織召開科室質(zhì)量分析會(huì)，并對(duì)本月出現(xiàn)的問題進(jìn)行原因分析，并制定整改措施，每月護(hù)理質(zhì)控持續(xù)改進(jìn)月總結(jié)及科室護(hù)理質(zhì)量管理目標(biāo)完成情況于下月5號(hào)前上報(bào)護(hù)理部。
5．及時(shí)進(jìn)行科內(nèi)發(fā)生的護(hù)理不良事件分析討論并進(jìn)行整改。
6.病房管理組成員：…...每周協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)質(zhì)控周計(jì)劃完成質(zhì)控。
7．病房管理組每月完成護(hù)理管理目標(biāo)：責(zé)任護(hù)士對(duì)病人病情掌握率>95%，分級(jí)護(hù)理合格率>95%�；颊呓】到逃采w率100%.
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