幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃(精選15篇)
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃1
一、工作重點(diǎn)
認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項(xiàng)管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造平等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。
二、主要工作目標(biāo)
(一)樹立正確理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
(二)完善各項(xiàng)制度，工作落實(shí)到位
(三)加大研訓(xùn)力度，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
(四)扎實(shí)后勤管理，注重規(guī)范操作
(五)提高教學(xué)質(zhì)量，均衡幼兒發(fā)展
(六)做好家長(zhǎng)工作，增進(jìn)家園互動(dòng)
三、具體措施
(一)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師資水平
1、定期召開教師例會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治，各項(xiàng)教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度。
3、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵(lì)、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育，提高教職工學(xué)歷層次;組織教職工參加電腦操作培訓(xùn)，提高老師電化教學(xué)水平。
5、組織教師開展技能競(jìng)賽，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
(二)、教研活動(dòng)，深化教研效果
1、發(fā)揮教研組的作用，以年級(jí)組或教研組為單位，每周召開一次教研例會(huì)，有計(jì)劃，按步驟地開展教研活動(dòng)，做好教研記錄。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習(xí)，。
2、推廣、驗(yàn)證、改進(jìn)已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗(yàn)，通過專題研究，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，優(yōu)化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)教師建立多元化的、各具特色的教學(xué)模式。
3、完善教研機(jī)構(gòu)，根據(jù)《綱要》精神，積極構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系。
4、不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動(dòng)的.開展提供保證。
5、組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
(三)、安全工作，保證落到實(shí)處
1、加強(qiáng)安全巡視，對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕安全隱患。
2、提高安全意識(shí)，對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識(shí)的講座、模擬演習(xí)等活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
(四)、后勤保障，促進(jìn)幼兒發(fā)展
1、做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實(shí)做好特殊兒童管理工作，做到認(rèn)真分析查找原因及對(duì)策，切實(shí)提高幼兒的身心健康。
2、加強(qiáng)保育保健培訓(xùn)工作，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)。
3、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，規(guī)范、健全、落實(shí)綜治和安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任到人;建立責(zé)任追究制：確立園長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人(安全員是主要責(zé)任人)，班級(jí)安全班主任是第一責(zé)任人，課堂安全主班教師是直接責(zé)任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責(zé)任狀”，以增強(qiáng)全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識(shí)，確保幼兒園平安，師生安全。幼兒園食堂要嚴(yán)把“七關(guān)”，活動(dòng)器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續(xù)把““憑卡接送制度”、“每節(jié)課的點(diǎn)名制度”等落實(shí)到位。
幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃2
一、班況分析：
本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為普遍較差，如：早上入園會(huì)哭鬧;不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。
二、目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲食、個(gè)人衛(wèi)生和睡眠，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的`環(huán)境。
2、以班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。
3、開展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué) 三、內(nèi)容及措施：
(一)、教育保育工作：
1、教育教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：
健康：
①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生，有初步的生活自理能力。
�、凇⒛芊e極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。
�、邸⒄J(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí)，樂于接受預(yù)防接種。
�、�、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)會(huì)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)正確。
�、�、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃3
一、班級(jí)情況分析
我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞?jiǎn)單的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的'語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。
三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感�，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長(zhǎng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃4
一、教�；厩闆r分析
在忙碌而充實(shí)的上學(xué)期里，我們湖南省軍區(qū)幼兒園全體教保人員共同努力，在慶祝建黨90周年系列活動(dòng)中、在各項(xiàng)教保業(yè)務(wù)比賽中，取得了一系列的成績(jī)，全體教保人員各方面的素質(zhì)均有提高，全面提高了教保工作質(zhì)量。但在理論考試和其他期末考試中也發(fā)現(xiàn)，教保人員在文化素質(zhì)、思想素質(zhì)等方面均有提高的空間。
本學(xué)期，我園共開設(shè)14個(gè)班，在園幼兒突破530人，達(dá)到歷史最高。其中教保班教師28名，特長(zhǎng)老師3名，其中高級(jí)教師3名，一級(jí)教師 17 名，100%的大專畢業(yè)生（含在讀兩人）。此數(shù)據(jù)表明，我園的教師隊(duì)伍比較年輕，雖學(xué)歷層次較高，但是經(jīng)驗(yàn)不足，急需培養(yǎng)一批名師和學(xué)科帶頭人，提升幼兒園整體教研教學(xué)水平。
二、本學(xué)期教保工作思路
綜上所述，要打造一支高素質(zhì)的教保隊(duì)伍我們還需努力，本學(xué)期的教保工作任重而道遠(yuǎn)。
首先，我們要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與提高。
其次，還將加大幼兒園師資培訓(xùn)力度。師資力量是促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵，當(dāng)前，師資隊(duì)伍年輕化、流動(dòng)大、素質(zhì)參差不齊。為加強(qiáng)師資力量，一是拓寬幼師選撥視野，引進(jìn)高學(xué)歷、有專長(zhǎng)的人才，提高教師整體學(xué)歷層次，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；二是合理導(dǎo)向，分層培養(yǎng)，培養(yǎng)一大批骨干教師和學(xué)科帶頭人；三是完善和嚴(yán)格考核、聘任制度，做到公開公平公正，結(jié)果做為選拔、晉升和獎(jiǎng)勵(lì)教師的重要依據(jù)；四是和諧管理，用心引領(lǐng)，建設(shè)一支師德高尚、觀念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良、特色鮮明，具有現(xiàn)代教育思想的創(chuàng)新型、研究型、快樂的師資隊(duì)伍。
另外，還要加深園本特色建設(shè)。過去，我們逐漸形成了托幼一體、健康教育等特色，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)健康特色，還將從數(shù)學(xué)領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，提升全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
三、本學(xué)期教保工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┙處熽�(duì)伍建設(shè)。
1．從新學(xué)習(xí)并考試《綱要》精神，建立本園教研活動(dòng)制度，重視教研工作的過程管理，形成計(jì)劃——實(shí)施——總結(jié)的完整周期，提高幼兒園教研工作水平。更新教育觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，不斷提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。
2．圍繞健康特色和數(shù)學(xué)教育開展園本教研，提升教師在健康、數(shù)學(xué)領(lǐng)域的教育教學(xué)能力。
3．建立每周一次教研活動(dòng)制度，豐富教研活動(dòng)形式。將教師分為四個(gè)梯隊(duì)，分層開展多種形式的觀摩、帶教、評(píng)比、交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)每位教師在現(xiàn)有的能力水平之上，獲得不同層次的提升。
4.充分發(fā)揮年級(jí)組的作用，扎實(shí)開展集體備課、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等活動(dòng)，提升日常工作質(zhì)量。（推選年級(jí)組長(zhǎng)）
5.結(jié)合新的教育理念，探索有效創(chuàng)設(shè)及使用活動(dòng)區(qū)的方法，讓孩子真正成為活動(dòng)的主人。
6．進(jìn)一步規(guī)范各班組制定的教育教學(xué)計(jì)劃、規(guī)范幼兒在園期間一日生活常規(guī)工作，常抓教育教學(xué)日常檢查督促工作，提高我園教育教學(xué)質(zhì)量。（本周五交班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃）
7．加大親子園的管理，加強(qiáng)宣傳和招生力度，擴(kuò)大親子園的影響，將親子教育理念輻射到周邊社區(qū)，送教到家庭。
8．常抓安全教育，提高全體教保人員和小朋友的安全意識(shí)和能力。
�。ǘ┍Ｓ龁T隊(duì)伍建設(shè)。
1.把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全工作管理力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)軍區(qū)新頒布的《衛(wèi)生保健工作細(xì)則》，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，落實(shí)衛(wèi)生保健制度，做到規(guī)范化管理。
3.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我服務(wù)能力、自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)幼兒身體鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4.大力發(fā)揮保健室的監(jiān)督指導(dǎo)作用，科學(xué)指導(dǎo)班級(jí)開展疾病防控、保育保健、衛(wèi)生消毒等工作。
5.繼續(xù)豐富衛(wèi)生保健網(wǎng)站，建立衛(wèi)生保健信息化管理。
四、主要工作及措施
1．繼續(xù)營(yíng)造“五講五氣”園風(fēng)。以“講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講作為、講創(chuàng)新、講發(fā)展”的五講園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“你追我趕的正氣、無私奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、超越自我的勇氣、不計(jì)得失的大氣和低碳環(huán)保的壯氣”，精心打造工作生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。
2．全面貫徹落實(shí)安全工作，杜絕安全事故發(fā)生。
�。�1）全體教保人員重新簽訂《崗位安全責(zé)任書》，進(jìn)一步明確本崗位的安全細(xì)則以及注意事項(xiàng)；全體家長(zhǎng)簽訂家長(zhǎng)協(xié)議。
�。�2）堅(jiān)持安全排查制度。安全員堅(jiān)持每日巡視整個(gè)幼兒園的設(shè)備設(shè)施，每周一大檢（包括周邊環(huán)境和門面），并做好記錄，每月準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。其他教保人員時(shí)刻關(guān)注安全，發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào)，采取應(yīng)對(duì)措施，排除隱患。
�。�3）各班加強(qiáng)交接班制度。對(duì)幼兒來園離園交接、工作人員上下班交接、興趣班幼兒交接、園內(nèi)活動(dòng)幼兒離班交接等全方位梳理、細(xì)致和完善，盡最大努力做到不疏忽一個(gè)環(huán)節(jié)、不漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。
�。�4）組織安全演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合119進(jìn)行消防演習(xí)，以及地震演習(xí)等。
3．強(qiáng)化隊(duì)伍，加強(qiáng)園本培訓(xùn)力度，提升教保人員素質(zhì)。
教師隊(duì)伍：
�。�1） 每周進(jìn)行一次教師教學(xué)能力的培訓(xùn)，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。
新教師主要提高日常教
學(xué)能力、一日生活常規(guī)組織能力、撰寫計(jì)劃和活動(dòng)設(shè)計(jì)能力（周計(jì)劃、日計(jì)劃等）、家長(zhǎng)工作能力等；骨干教師胡敏、王芝蓉、唐莉、倪鴿、胡林、陳秋娟主要是提高教研能力、幫帶新教師和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
年輕教師將按工作經(jīng)驗(yàn)、教育水平及組織能力分為四個(gè)梯隊(duì)：
工作經(jīng)驗(yàn)較為豐富、上進(jìn)心強(qiáng)、教學(xué)能力強(qiáng)、多次擔(dān)任公開課且效果較好的教師屬于第一梯隊(duì)。第一梯隊(duì)的四位教師臧陽、袁珍、高萌、何倩，需積極承擔(dān)周三的教研觀摩和園所內(nèi)外的各類教學(xué)競(jìng)賽，在活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力。
有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，有上進(jìn)心，能主動(dòng)追求業(yè)務(wù)進(jìn)步的教師屬于第二梯隊(duì)。第二梯隊(duì)曾亞紅、張艷(朱園長(zhǎng)指導(dǎo))、付傲寒、李雙（楊書記指導(dǎo)）、趙海舟、肖青、海霞（于園長(zhǎng)指導(dǎo)）、劉倩、王恒楠（彭園長(zhǎng)指導(dǎo)）、趙裳、姚麗（鐘干事指導(dǎo)）等教師將在每周五接受園領(lǐng)導(dǎo)的蹲班聽課指導(dǎo)。
工作時(shí)間或來園時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏的教師屬于第三梯隊(duì)。第三梯隊(duì)的教師朱美玲、高倩、何佩、廖小嵐、張舒、謝榮榮將和經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師以結(jié)對(duì)子的形式，通過每周一次互相聽課，書寫聽課記錄和教育筆記等方式進(jìn)行進(jìn)行一對(duì)一的幫扶。
朱美玲——胡敏
高倩——陳秋娟
何佩——倪鴿
廖小嵐——胡林
張舒——王芝蓉
謝榮榮——唐莉
剛參加工作的教師屬于第四梯隊(duì)。第四梯隊(duì)的教師肖嘉蕾、李海凡、謝飛霞、龔一米運(yùn)用書本知識(shí)，結(jié)合工作實(shí)踐，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教，爭(zhēng)取最短時(shí)間內(nèi)取得最大進(jìn)步，每周聽課兩節(jié)以上。
（2） 繼續(xù)打造健康特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園健康特色課程：
首先，每?jī)芍荛_展一次區(qū)域性體育活動(dòng)，以各班自制體育器械為活動(dòng)材料，打破班級(jí)界限，開展豐富多彩的體育鍛煉及游戲活動(dòng)，營(yíng)造開放、自由、活潑、創(chuàng)新的園本特色氛圍。具體安排：周五下午3：20---4：00為大、中班活動(dòng)時(shí)間；4：00----4：30為小、托班活動(dòng)時(shí)間。
其次，編排和學(xué)習(xí)新課間操，內(nèi)容包括隊(duì)形隊(duì)列變化、集體舞、輕器械操等內(nèi)容。
然后，帶領(lǐng)幼兒開展日光浴鍛煉，時(shí)間：每天中午2：40----2：50。從第三周開始執(zhí)行。
健康之星的選拔和冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)也將繼續(xù)開展，使健康特色活動(dòng)更豐富。
（3）以數(shù)學(xué)教研為重點(diǎn)，圍繞各年級(jí)組數(shù)學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、教育方法和途徑，設(shè)計(jì)與實(shí)施等方面，開展專家引領(lǐng)、教研員帶頭、分組討論、教學(xué)觀摩、集體研討等不同方式的分層培訓(xùn)。增強(qiáng)教師在此領(lǐng)域的理論知識(shí)、教育組織和研討反思能力，使幼兒園的數(shù)學(xué)教育水平邁上新臺(tái)階。
�。�4）區(qū)域活動(dòng)主要圍繞健康和數(shù)學(xué)這兩大領(lǐng)域，在材料投放、活動(dòng)組織、指導(dǎo)方法及策略等方面，進(jìn)行深入的探討和研究。以中四班為試點(diǎn)班，摸索并總結(jié)出一套能充分體現(xiàn)園本特色及教研重點(diǎn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的新思路及方法。
�。�5） 每周三晚6：00----8：00為園本教研時(shí)間，以領(lǐng)域組和年級(jí)組兩個(gè)軌道并行，進(jìn)行研討，并做好原始記錄。
�。�6）規(guī)范學(xué)期考核內(nèi)容及要求，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)全面提高。
本學(xué)期考核內(nèi)容：日�？己�60分——教案、教學(xué)筆記、聽課記錄、周表、論文、日常教學(xué)、環(huán)境布置、家長(zhǎng)工作、大型活動(dòng)、勞動(dòng)紀(jì)律。
期末考核40分——《綱要》理論考試、數(shù)學(xué)或健康活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織。
注：園本培訓(xùn)和教研以余海燕主任為責(zé)任人，我全程參與，其它領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助。
保育老師隊(duì)伍： （1） 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高保育老師基本素質(zhì)。
首先，每位保育老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《衛(wèi)生保健工作細(xì)責(zé)》，明確保育工作目標(biāo)，對(duì)日常工作有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，對(duì)每一個(gè)工作環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)。
其次，結(jié)合秋季的變化組織保育員學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)和秋季傳染病的'預(yù)防，并且通過業(yè)務(wù)練兵、實(shí)踐操作、互動(dòng)分享，提升保育隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
最后，開放免檢班，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，提高保育老師日常衛(wèi)生工作質(zhì)量。
�。�2） 細(xì)化崗位細(xì)則，做好日常保育護(hù)理工作。
精細(xì)生活護(hù)理、物品規(guī)范、配教工作、消毒預(yù)防、衛(wèi)生清潔等，扎實(shí)完成每日的工作，并做好詳細(xì)記錄，提升保育工作的質(zhì)量。
在管理幼兒的進(jìn)餐、午睡等保育工作中，糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，并精心照顧好幼兒午睡。在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，做好安全檢查、生活護(hù)理等工作。
協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如：睡眠、盥洗、進(jìn)餐、飲水等。提高幼兒的自我服務(wù)能力以及自我保護(hù)意識(shí)。
積極配合班級(jí)開展日光浴活動(dòng)，保證孩子在活動(dòng)中的安全和健康。
配合教師做好家長(zhǎng)工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒在家的生活護(hù)理及習(xí)慣培養(yǎng)。
合理安排飲食，每周由保健室牽頭合理制定菜譜，做好膳委會(huì)記錄，把情況反饋給家長(zhǎng)，提高菜譜的質(zhì)量。
�。�3）發(fā)揮指導(dǎo)作用，保健室把好疾病防控關(guān)。
保健室認(rèn)真做好晨檢以及每天上、下午各一次的巡診，做到一問二看三摸四查，并作詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。
及時(shí)了解疫情，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告，做好早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早診斷，早隔離，早治療。
定期指導(dǎo)班級(jí)進(jìn)行消毒工作，堅(jiān)持一周兩次的紫外線消毒和每周一次的84消毒，疫情嚴(yán)重時(shí)期加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查，確保幼兒健康。
對(duì)于特殊幼兒（肥胖兒、弱視兒、心理問題幼兒）做好家長(zhǎng)工作和跟蹤處理，幫助幼兒盡快恢復(fù)健康。
4．規(guī)范保教工作管理，探索規(guī)范化模式。
（1）加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)，根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。創(chuàng)建班級(jí)“一日文化”，每個(gè)班根據(jù)幼兒園一日工作程序，統(tǒng)一完善一日工
作程序、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長(zhǎng)工作管理，有本班特色。
（2）加大衛(wèi)生保健管理，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生保健規(guī)范化。學(xué)習(xí)軍區(qū)保育工作細(xì)則，使衛(wèi)生保健管理規(guī)范化；加大晨檢和日常巡視，杜絕傳染病進(jìn)入幼兒園；加強(qiáng)消毒制度和衛(wèi)生包干制，堅(jiān)持每日督察，形成動(dòng)力定型，達(dá)到全園統(tǒng)一規(guī)范。
注：教保工作日常常規(guī)檢查和督促、指導(dǎo)以鐘小曼干事為主，我全程參與，其它領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助。
5．充分利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源，架好家園共育的橋梁。
�。�1）辦好幼兒園網(wǎng)站，開通幼兒園信息互動(dòng)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解幼兒園動(dòng)態(tài)以及孩子的發(fā)展近況。
�。�2）走進(jìn)社區(qū)，以親子園、藝術(shù)團(tuán)為主體，走入各大社區(qū)，或聯(lián)合社區(qū)，開展不同形式的親子、宣傳活動(dòng)，送去幼兒園的教育理念，讓更多的家長(zhǎng)更多的社會(huì)人士了解我們。
�。�3）完善家委會(huì)章程，改選新的家長(zhǎng)委員會(huì)成員（每班兩名），讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理，定期開展家長(zhǎng)學(xué)校、親子互動(dòng)、家園開放等活動(dòng)。
五、教保工作具體安排（具體安排以園務(wù)周表為準(zhǔn)）
安排 時(shí)間 每周工作重點(diǎn)、具體內(nèi)容安排 教保常規(guī)工作 教保培訓(xùn) 家長(zhǎng)工作
特色活動(dòng) 親子園 8月 9月 規(guī) 范 月 第 1 周 1．穩(wěn)定幼兒情緒。
2．初步建立班級(jí)幼兒教育環(huán)境：（班標(biāo)、家園聯(lián)系欄、周表、幼兒游戲區(qū)域）
3.各班交學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。
4.把好新生入園體檢關(guān)，穩(wěn)定新生情緒。 1.學(xué)習(xí)學(xué)期教保工作計(jì)劃。
2. 學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健計(jì)劃。 1. 全園家長(zhǎng)會(huì)8月26日下午3點(diǎn)在各班舉行。簽訂家長(zhǎng)協(xié)議。
2.各班級(jí)在第一周必須跟每位幼兒家長(zhǎng)以電話形式進(jìn)行家訪。新生幼兒上門家訪在9月內(nèi)完成。 1.親子園對(duì)外宣傳、上門家訪、親子園開課。
2.提交全期活動(dòng)方案。
3.走入社區(qū)，送教入社區(qū)。 第 2 周 1. 繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒。
2．繼續(xù)做好新生幼兒家訪工作。
3. 安全工作檢查。
4．訓(xùn)練大班幼兒輪流成為幼兒園升旗手。
1.討論、制定宣讀本期周三晚6:00——8:00教研活動(dòng)方案。
2.學(xué)習(xí)新課間操。
3.學(xué)習(xí)軍區(qū)頒布的《衛(wèi)生保健工作細(xì)則》。 要求各班及時(shí)更新班級(jí)博客網(wǎng)。（每周教學(xué)內(nèi)容、幼兒在園情況、家長(zhǎng)配合等）
第 3 周 1．各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，小主題墻檢查評(píng)比。
2. 開展英語特色活動(dòng)和健康特色活動(dòng)。
3．幼兒學(xué)習(xí)新課間操。
4. 安全工作檢查。 朱園長(zhǎng)講座：《數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容、目標(biāo)、指導(dǎo)策略》。 要求各班及時(shí)更新班級(jí)博客網(wǎng)。
繼續(xù)家訪。 第 4 周 1. 學(xué)習(xí)新課間操。
2．檢查中大班幼兒常規(guī)（周二周四大班、周三周五中班）
3. 活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)檢查
4. 安全工作檢查。 復(fù)習(xí)《綱要》、
課例研討 要求各班及時(shí)更新班級(jí)博客網(wǎng)。 第 5 周 1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)總評(píng)。
2. 練習(xí)新課間操。
3. 安全工作檢查。 9月28日晚六點(diǎn)理論考試新《綱要》。（全體教師） 1.要求各班及時(shí)更新班級(jí)博客網(wǎng)。
2．要求和家長(zhǎng)有電話或面談的交流。3.家訪表上交。 安排 時(shí)間 每周工作重點(diǎn)具體內(nèi)容安排 常規(guī)工作 教研活動(dòng)與培訓(xùn) 家長(zhǎng)工作
特色活動(dòng) 親子園 10 月 學(xué) 習(xí) 月 第 1 周 1．規(guī)范幼兒活動(dòng)場(chǎng)地的物品擺放。
2檢查小班幼兒常規(guī)。
3安全工作檢查。 1.教研組教研活動(dòng)，落實(shí)幫帶、蹲班、課例研討等制度。（見余主任具體安排）
2．策劃秋游活動(dòng)。
3．細(xì)化完善保健醫(yī)生、保育員崗位細(xì)則。 1.要求全托班教師分批給家長(zhǎng)打電話交流幼兒在園情況。
2.舉行秋游活動(dòng)。
3．要求各班及時(shí)更新班級(jí)博客網(wǎng)。
4．要求和家長(zhǎng)有電話或面談的交流。
1．建立親子園嬰兒檔案，繼續(xù)做好親子園宣傳。
2.親子園出外進(jìn)行春游及宣傳活動(dòng)。
將嬰兒班教案、親子班活動(dòng)資料等內(nèi)容初步整理成冊(cè)。
嘗試進(jìn)行親子園送教進(jìn)家庭。 第 2 周 1.評(píng)比常規(guī)最優(yōu)班級(jí)。
2.安全工作檢查。
3．測(cè)查幼兒學(xué)期初身高體重等生長(zhǎng)發(fā)育情況。
4．開始確定和落實(shí)秋冬常見病措施。 1.保育培訓(xùn)：
（1）生活小護(hù)理常識(shí)。
（2）尋找容易忽略的護(hù)理環(huán)節(jié)。
2．參加廣州論文比賽。（10月底上交廣州。3000——5000字） 第 3 周 1.安全工作檢查。
2.做好秋季流行病的預(yù)防工作。
3．制定衛(wèi)生評(píng)估和檢查指標(biāo)體系和細(xì)則（免檢班細(xì)則）。 1.學(xué)習(xí)新的《員工手冊(cè)》及法規(guī)政策
2.余海燕講座：《數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)策略》 第 4周 1．安全工作檢查。
2.做好秋季流行病的預(yù)防工作。
3．課間操比賽。 保育培訓(xùn)：《培養(yǎng)幼兒良好的盥洗習(xí)慣》 安排 時(shí)間 每周工作重點(diǎn)具體內(nèi)容安排 常規(guī)工作 教研活動(dòng)與培訓(xùn) 家長(zhǎng)工作
特色活動(dòng) 親子園 11 月 研 討 月 第 1 周 1.安全工作檢查。
2．開展晨間噴喉工作。
3．結(jié)合119開展消防演習(xí)活動(dòng)，安全教育活動(dòng)檢查與落實(shí)：全園、班級(jí)安全教育活動(dòng)。 1.園本培訓(xùn)：
怎樣提高執(zhí)行力？（班組長(zhǎng)）
2．策劃女性健康知識(shí)和自衛(wèi)常識(shí)講座。
1.要求全托班教師分批給家長(zhǎng)打電話交流幼兒留園情況。
2.要求將幼兒每周學(xué)習(xí)內(nèi)容展示到家長(zhǎng)宣傳欄。
3．藝術(shù)團(tuán)走入社區(qū)。 1．建立親子園嬰兒檔案，繼續(xù)做好親子園宣傳。
2.將親子園活動(dòng)方案整理成冊(cè)。
3.將嬰兒班教案、親子班活動(dòng)資料等內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的整理，并請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)。
4. 親子園進(jìn)社區(qū)活動(dòng) 第 2 周 1.加強(qiáng)日常工作檢查和管理。
2．加強(qiáng)秋冬季幼兒護(hù)理工作。
3.安全工作檢查。 1.以教研組為單位開展磨課、評(píng)析。
2．保育培訓(xùn)：《如何培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣》 第 3 周 1.加強(qiáng)日常工作的檢查和管理。
2．落實(shí)防凍物品的發(fā)放和使用情況。
3.安全工作檢查。 1．以教研組為單位開展磨課、評(píng)析。
2．周五進(jìn)行反思小結(jié)。
3.抓好戶外體育鍛煉活動(dòng)。
4.快樂沙龍 第 4 周 1.加強(qiáng)日常工作檢查和管理。
2．策劃元旦活動(dòng)——健康之星系列活動(dòng)。
3．準(zhǔn)備園報(bào)稿件。
4.安全工作檢查。 1．以教研組為單位開展磨課、評(píng)析。
2.抓好戶外體育鍛煉活動(dòng)。
3.快樂沙龍。 安排 時(shí)間 每周工作重點(diǎn)具體內(nèi)容安排
常規(guī)工作 教研活動(dòng)與培訓(xùn) 家長(zhǎng)工作
特色活動(dòng) 親子園 12 月 研 討 月 第 1 周 1.全園抓安全教育、健康教育和英語教學(xué)。
2．評(píng)選健康之星。
3．準(zhǔn)備園報(bào)稿件。
4．元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練。 1．以教研組為單位開展磨課、評(píng)析。
2.抓好戶外體育鍛煉活動(dòng)。
1.要求全托班教師分批給家長(zhǎng)打電話交流幼兒留園情況。
2.要求和家長(zhǎng)在博客中進(jìn)行及時(shí)交流。
3.要求將幼兒每周學(xué)習(xí)內(nèi)容展示到家長(zhǎng)宣傳欄。
4．藝術(shù)團(tuán)走入社區(qū) 1．繼續(xù)豐富親子園嬰兒檔案，繼續(xù)做好親子園宣傳。
2.將親子園活動(dòng)方案整理材料請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)。
3.開展送教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。 第 2 周 1.加強(qiáng)日常工作的檢查和管理。
2健康之星系列活動(dòng)。
3．準(zhǔn)備園報(bào)稿件。
4．元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練。 1．以教研組為單位開展磨課、評(píng)析。
2.抓好戶外體育鍛煉活動(dòng)。
第 3 周 1.加強(qiáng)日常工作的檢查和管理。
2. 健康之星系列活動(dòng)。3．元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練。
4．制作園報(bào)。
5.安全工作檢查。 1．以教研組為單位開展磨課、評(píng)析。
2.抓好戶外體育鍛煉活動(dòng)。
第 4 周 1.加強(qiáng)日常工作的檢查和管理。
2.元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3.安全工作檢查。 1．以教研組為單位開展磨課、評(píng)析。
2.抓好戶外體育鍛煉活動(dòng)。 安排 時(shí)間 每周工作重點(diǎn)具體內(nèi)容安排
常規(guī)工作 教研活動(dòng)與培訓(xùn) 家長(zhǎng)工作
特色活動(dòng) 親子園 20xx 年 1 月 考 核 月 第 1 周 安全工作檢查。
討論學(xué)習(xí)學(xué)期考核活動(dòng)的內(nèi)容及要求。 1.要求全托班教師分批給家長(zhǎng)打電話交流幼兒留園情況。
2.要求和家長(zhǎng)在博客中進(jìn)行及時(shí)交流。
3.要求將幼兒每周學(xué)習(xí)內(nèi)容展示到家長(zhǎng)宣傳欄。
繼續(xù)開展親子園送教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃5
新的一個(gè)學(xué)期開始了，大家都高高興興的來到幼兒園，又開始了新的學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班級(jí)情況分析
我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥�，書寫�?jiǎn)單的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的'加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。
三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感�，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長(zhǎng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
六、學(xué)期目標(biāo)
禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作；保持良好的個(gè)人衛(wèi)生；充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時(shí)的增添衣物；引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生；認(rèn)真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃6
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高幼兒教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質(zhì)量。
一、工作重點(diǎn)
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。
�。ǘ┘訌�(qiáng)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，提高幼兒園活動(dòng)質(zhì)量。
（三）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)安全管理，增強(qiáng)安全意識(shí)。
（五）辦規(guī)范園，育特色兒。
二、主要措施
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。
（二）開展活動(dòng)，提高質(zhì)量
⑴定期檢查設(shè)施設(shè)備，保證幼兒各項(xiàng)活動(dòng)能正常、豐富、形式多樣的展開，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷型嬷袠�、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的'想象力和創(chuàng)造力。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課、示范課等活動(dòng)，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
⑵舉行教師各種競(jìng)賽，比賽內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做、說課等七個(gè)方面。在包片教師的協(xié)助下，從本園實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮中心園龍頭作用，組織好全鄉(xiāng)教師的技能培訓(xùn)。抓好說、講、評(píng)一條龍活動(dòng)，做到人人都講、人人都評(píng)，提高教師駕馭課堂的能力。
三、安全措施
1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作管理機(jī)制。
2、在實(shí)行園長(zhǎng)安全責(zé)任的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)幼兒的安全工作。定期對(duì)園地、場(chǎng)地、設(shè)施等進(jìn)行檢查。
3、繼續(xù)實(shí)行接送卡制度，認(rèn)真搞好晨檢。
4、積極進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳教育，努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
四、特色工作
特色是一所學(xué)校的發(fā)展之本，因此我們要加強(qiáng)特色的教研和探索。
1、 幼兒園將根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織大型舞蹈隊(duì)和團(tuán)體操隊(duì)一個(gè)，定期定時(shí)派專人負(fù)責(zé)。
2、 將特色活動(dòng)滲透在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，各班將依據(jù)教材展示舞蹈、游戲等，使我園成為班班有特色，幼兒有特長(zhǎng)，每個(gè)教師都獻(xiàn)一招的特色園。
幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃7
時(shí)間過得真快，20xx學(xué)年將要結(jié)束，回顧一年來的工會(huì)小組工作，確實(shí)也做了一些實(shí)事，具體事例如下所述：
一、圍繞中心園工會(huì)工作加強(qiáng)師德建設(shè)
首先，繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳“工會(huì)法”，讓每一位教師都能深刻領(lǐng)會(huì)其法的真正含義，從而提高自我的保護(hù)意識(shí)。其次，督促教工規(guī)范自身的行為，愛國(guó)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)有愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，人人爭(zhēng)做合格的好公民，值得一提的是在抗“非典”時(shí)期，全園教師不計(jì)個(gè)人得失，每天放棄自己的寶貴時(shí)間，積極獻(xiàn)身于此活動(dòng)中。每天為孩子量體溫，放學(xué)后和帶班老師一起送孩子出校門，有的家長(zhǎng)無法準(zhǔn)時(shí)來接孩子，老師就帶回家等等，與此同時(shí)，全園上下紛紛捐款，為抗“非典”捐款。
幼兒園的工作是大家的，03年11月上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園進(jìn)行師訓(xùn)檢查，全園教師主動(dòng)放棄自己的休息時(shí)間，齊心協(xié)力地整理歷年來的'資料，迎接檢查。
二、開展豐富多彩的文體活動(dòng)
首先，組織教師在繁忙的工作中，抽出一點(diǎn)時(shí)間參加一些體鍛活動(dòng)，這樣就有了更好的精神投入工作。20xx年1月我園的全體教師還開展一個(gè)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)：跳繩、踢毽子、打羽毛球、拔河等。其次我們還組織了全體教職工杭州、海寧二日游。
三、努力為教工辦實(shí)事
園內(nèi)老師生病期間，全園教師主動(dòng)購買營(yíng)養(yǎng)品去探望，為她們送去一份關(guān)心和祝福。03年我園沈美娟老師獻(xiàn)血，老師們主動(dòng)探望并幫她帶好她的班級(jí)。繼續(xù)關(guān)心園內(nèi)教師的生活，為每一位教師過生日。
四、關(guān)心、溫暖人宗旨，多層次、全方位維護(hù)教職工經(jīng)濟(jì)保障權(quán)
20xx年1月，我園教師積極參加市總工會(huì)提倡的“一日捐”活動(dòng)，03年9月和04年2月我園教師愛心助學(xué)，配合市、區(qū)工會(huì)建立多層次醫(yī)療保障體制，為全園教師辦理了兩種保險(xiǎn)。另外，關(guān)注教職工健康狀況是工會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)，今年除了做好中老年教工的體檢工作外，我們還組織所有育齡婦女進(jìn)行婦科檢查。
幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃8
指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn)，積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展，積極服從和服務(wù)于幼兒園的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作，充分激勵(lì)教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿�，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。
工作重點(diǎn)：
一)加強(qiáng)師德教育，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)：
為了適應(yīng)教育的新形勢(shì)新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我將在提高加強(qiáng)師德教育，教師隊(duì)伍素質(zhì)上狠下功夫：
1加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個(gè)心理健康者，營(yíng)造和諧的小社會(huì)。通過相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主題教育活動(dòng)，團(tuán)組織批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，不時(shí)反思自己的教育行為，不時(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)進(jìn)取才干與園俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。
2加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論
學(xué)習(xí)，更新教育觀念。學(xué)海無邊，只有學(xué)習(xí)才干不時(shí)進(jìn)步，將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)教師不時(shí)充電、空虛自我組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，園內(nèi)園外相合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相合。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以讀書交流會(huì)、信息交流發(fā)布會(huì)、主題研討會(huì)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。研討主題一方面由根據(jù)當(dāng)前教育發(fā)展與改革的形勢(shì)來確定，如“解讀綱要”教學(xué)與反思”等。另一方面由教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。每次研討會(huì)以書面形式提前通知各位教師，大家搜集相關(guān)資料，再合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行交流、討論，思維的碰撞中進(jìn)一步產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花。
二)切實(shí)落實(shí)教學(xué)慣例工作，確保保教質(zhì)量：
1、要求教師認(rèn)真按《綱要》精神，合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別差別，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。
2、繼續(xù)開展集體備課工作，原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說課，然后進(jìn)行集體討論。使教師做到心中有數(shù)，提高集體備
課的質(zhì)量。
3、繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容，除此之外，要求要求教師在每周四上交計(jì)劃記錄的同時(shí)上交下一周的教具學(xué)具。確保日常教學(xué)工作的正常開展。
4、抓好班級(jí)慣例，規(guī)范一日活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日慣例作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。
5、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評(píng)分，期末作為教師教學(xué)工作考核的依據(jù)。
三)營(yíng)造教科研氛圍，提高教科研實(shí)效。
1根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，推進(jìn)教研工作。隨著教育研究的進(jìn)一步深入，許多新的問題會(huì)不斷涌現(xiàn)。要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進(jìn)行必要的切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新，深入開展備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，共同合作研究。定期開展全
園性的研討、交流活動(dòng)，解決教研工作中碰到問題，汲取他園、人的教育科研效果。
2以人為本，提升教師教研水平。幼兒教師是綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)合起來，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化生長(zhǎng)。拓寬培訓(xùn)渠道，著力加強(qiáng)園本培訓(xùn)
3當(dāng)前的社會(huì)是開放、合作與交流的社會(huì)，閉關(guān)自守只會(huì)使自己走上更多的歪路。將繼續(xù)通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。一方面邀請(qǐng)有關(guān)專家、名師來園開設(shè)專題講座、上示范課;另一方面抓住一切機(jī)會(huì)，外出觀摩、討教。本學(xué)期我將邀請(qǐng)專家來園作教科研講座;組織教師外出觀摩市學(xué)科帶頭人的`示范課;讓教師們走近更多的專家、名師，與專家、名師的直直接對(duì)話中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。
4注重教學(xué)反思。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師肯定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。純理論學(xué)習(xí)”果往往是聽了記了忘了為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，學(xué)習(xí)新理論、
新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。研究理論、研究他人經(jīng)驗(yàn)、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。不同層級(jí)水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的最近發(fā)展區(qū)”研究中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動(dòng)反思，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)型、研究型的教師。
幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃9
一、班級(jí)情況分析
(一)幼兒情況分析
我班現(xiàn)有幼兒30人，男孩15人，女孩15人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。
(2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí)，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。
3、其它個(gè)別情況：
1.我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。
2.我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
(二)家長(zhǎng)情況分析
1.家園溝通進(jìn)一步暢通
經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。
2.家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高
通過日常觀察、和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識(shí)。
總的來說，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的`發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
(一)身體發(fā)展(包括早鍛煉、動(dòng)作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù))
1、早鍛煉逐月安排：
三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。
四月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步。
五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進(jìn)行排練。
六月份：練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)跑跳步。
七月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。
2、動(dòng)作技能：
(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。
(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
3、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。
(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。
4、自我保護(hù)：
(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。
(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù))
1、科學(xué)
(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。
(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。
(4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。
(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
(6)活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)
幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將以《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo)思想，緊密圍繞教研室工作計(jì)劃和幼兒園工作重點(diǎn)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極帶領(lǐng)全園教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《綱要》精神。立足教師成長(zhǎng)和幼兒發(fā)展兩個(gè)基點(diǎn)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，加強(qiáng)教研制度建設(shè)，充分激勵(lì)教師開展教學(xué)活動(dòng)的積極性，使教育教學(xué)工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿�，不斷深化幼兒園課程改革，提升保教質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全方位、多渠道的提高全園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力；
2、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師與幼兒養(yǎng)成良好的教學(xué)課堂常規(guī)。
3、利用豐富多彩的活動(dòng)，構(gòu)建和諧的活動(dòng)氛圍。努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，關(guān)注過程，關(guān)注幼兒的健康發(fā)展。
三、具體工作和措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。利用園務(wù)會(huì)及教研會(huì)時(shí)間, 帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)、理解《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論，加強(qiáng)師德教育,加強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)的`教育。在全園形成一種講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的優(yōu)良園風(fēng)。每學(xué)期每位老師完成一萬字的理論學(xué)習(xí)筆記及兩篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
2、開展形式多樣的園本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，突出個(gè)人所長(zhǎng)。
4、為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用走出去引進(jìn)來的方式，開闊視野，了解幼教新觀念。用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的教育行為。每聽一節(jié)課要有聽課記錄和體會(huì)。每外出學(xué)習(xí)聽課回來要上回報(bào)課。
�。ǘ�、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我園新教師多，一些教師班級(jí)管理和教學(xué)常規(guī)欠扎實(shí)。
1、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過培訓(xùn)，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活流程，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做操，按時(shí)開展各種活動(dòng)。各班班主任指導(dǎo)配班青年教師組織好幼兒一日生活，優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容。
2、對(duì)教師專業(yè)基本功訓(xùn)練。（1）一篇師德論文；（2）六千字學(xué)習(xí)理論筆記；（3）參與一項(xiàng)課題研究；（4）編寫一個(gè)優(yōu)秀教案（5）上一堂精品課（6）十篇活動(dòng)觀察記錄；（7）每周一幅畫一張字；（8）兩篇教育心得體會(huì)；（9）會(huì)唱自己所教兒歌（10）生動(dòng)的講述自己所教故事。以上所有活動(dòng)都參與評(píng)比。重在平時(shí)有針對(duì)性的練習(xí)。
3、教學(xué)管理要抓實(shí)，每位教師制定班級(jí)教育計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃和一日活動(dòng)計(jì)劃等。將對(duì)青年教師進(jìn)行上崗培訓(xùn)和“如何寫幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)”的培訓(xùn)。骨干教師上“示范課”，新聘青年教師上“學(xué)習(xí)課”。評(píng)出園級(jí)優(yōu)質(zhì)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教師聽推門課，特別對(duì)年輕的教師要進(jìn)行聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)；教師聽課學(xué)習(xí)不少于15節(jié)，并附有聽課心得體會(huì)。
�。ㄈ�、開展豐富多彩的活動(dòng)，做好家園共育。
1、加強(qiáng)幼兒德育教育和文明行為養(yǎng)成的教育。通過節(jié)日教育、日�；顒�(dòng)結(jié)合主題等將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，加強(qiáng)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。
2、教師要加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的研究，特別要搞好戶外活動(dòng)的組織。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜、快樂的環(huán)境。開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間、質(zhì)量和安全。促進(jìn)幼兒社會(huì)化、個(gè)性的和諧發(fā)展。
3、深入做好家長(zhǎng)工作，利用多種形式，增強(qiáng)家園互動(dòng)。利用各種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)健康、安全的家庭教育環(huán)境。整合優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)家園共育。
四、配當(dāng)表
九月份：
1、傳達(dá)全園教育教學(xué)工作計(jì)劃
2、各班教師制定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃
3、“幼兒園一日生活組織與管理”培訓(xùn)會(huì)
4、制定教師培訓(xùn)方案
5、制定教師基本功訓(xùn)練方案
6、參加區(qū)教師基本功比賽
十月份：
1、骨干教師上示范活動(dòng)
2、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)
3、幼兒前識(shí)字教學(xué)討論會(huì)
十一月份：
1、“青年教師如何寫教案”專題會(huì)
2、青年教師上學(xué)習(xí)課
3、教師普通話評(píng)比活動(dòng)
十二月份：
1、組織教師參加市中區(qū)幼兒教師普通話基本功考核
2、“慶元旦”新年聯(lián)歡活動(dòng)
元月份：
1、各領(lǐng)域教學(xué)成果匯報(bào)課（家長(zhǎng)開放日）
2、教師各項(xiàng)工作驗(yàn)收評(píng)比活動(dòng)
3、期末工作總結(jié)
幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃11
轉(zhuǎn)眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開始了，跟小班比起來，中班的教學(xué)和保育工作無疑是上了一個(gè)新的層次，這對(duì)我們班級(jí)的老師和保育員來說也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：
一、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下：
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、保質(zhì)保量地做好保育工作
�。ㄒ唬┰诒Ｓぷ鞣矫妫e極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：
1．班級(jí)小組成員之間積極交流，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。
2、讓孩子們樹立“我是中三班小主人”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
�。ǘ﹪�(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。
3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。
三、更新教育觀念，跟進(jìn)新的.教育步伐
園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索，把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教學(xué)方面，我們將改變?cè)械慕逃^念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。
幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長(zhǎng)工作
我們一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(zhǎng)，認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、堅(jiān)持對(duì)社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪，社區(qū)外的將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中三班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃12
一、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┯變簣@特色發(fā)展目標(biāo)
深入繪本教學(xué)研究，能制定創(chuàng)意的主題教學(xué)八個(gè)及部分繪本特色教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。制定廣德早教園教師手冊(cè)、廣德早教園家長(zhǎng)手冊(cè)；撰寫“綜合運(yùn)用心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實(shí)踐教育案例集”；撰寫幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校教材（部分）。
�。ǘ┙搪毠ぐl(fā)展目標(biāo)
教師能在工作中找到工作的樂趣，能學(xué)習(xí)更深入地觀察和了解自己，接納自己，并能以謙卑地心態(tài)向他人學(xué)習(xí)，向孩子學(xué)習(xí)，向周圍的自然學(xué)習(xí)；能有創(chuàng)意地開展工作，愿意分享自己的創(chuàng)意，能在工作中獲得自信與滿足；能關(guān)注幼兒園發(fā)展，關(guān)心周邊教師的成長(zhǎng)，關(guān)愛孩子，學(xué)習(xí)合作與體諒，并在團(tuán)體中共同成長(zhǎng)。（成長(zhǎng)包括專業(yè)成長(zhǎng)和心靈成長(zhǎng)）。
管理者（教研組長(zhǎng)以上）能在工作中加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)，定位準(zhǔn)確，勇于創(chuàng)新，敢于突破，勤于思考，管理實(shí)踐中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。
教職工能在工作中學(xué)習(xí)慢慢打開自己的心，嘗試接受和了解新的知識(shí)，新的觀點(diǎn)，以更開放的姿態(tài)來面對(duì)孩子，面對(duì)家長(zhǎng)，面對(duì)同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關(guān)愛孩子，公平對(duì)待每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)以謙卑地態(tài)度對(duì)待周圍的人與事，在工作中感受到快樂。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)發(fā)展目標(biāo)
通過家長(zhǎng)培訓(xùn)，家長(zhǎng)講座等讓更多的家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性，并能主動(dòng)尋找更適合的育兒方法，能主動(dòng)學(xué)習(xí)教育技巧，并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。
（四）幼兒發(fā)展目標(biāo)
孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。
�。ㄎ澹┯變簣@其它綜合管理目標(biāo)
1．后勤、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作更進(jìn)一步完善。
2．區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)定。
3．教育科研目標(biāo)。能把幼兒園心理健康及家長(zhǎng)工作特色與教育科研相結(jié)合，使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進(jìn)教師成長(zhǎng)，真正為教育服務(wù)。
4．一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。
二、工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)幼兒園綜合性管理，完善各項(xiàng)工作
1．認(rèn)真做好蕭山區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)定工作。
結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)，并創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校工作，制定各類家長(zhǎng)學(xué)校工作制度，及家長(zhǎng)手冊(cè)等，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，參加區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)定。
2．一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。
3．進(jìn)一步完善幼兒園招生制度，公開招生計(jì)劃。
4．完善后勤管理制度，提高后勤服務(wù)工作的實(shí)效。
制定相關(guān)的財(cái)產(chǎn)管理制度，專人管理，定期檢查。加強(qiáng)食堂的管理，減少浪費(fèi)。
5．分層做好檔案管理工作。
從園長(zhǎng)到每一位教職員工，重要各項(xiàng)活動(dòng)的歸檔與整理工作，加強(qiáng)檔案管理人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，分層負(fù)責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行，自上而下做好檔案管理工作。本學(xué)期要做好檔案驗(yàn)收工作，主要由分管的副園長(zhǎng)和本園檔案管理員負(fù)責(zé)。進(jìn)一步完善檔案管理制度，并使全體教職工明確并執(zhí)行。園長(zhǎng)和檔案管理員不定期檢查教師的各項(xiàng)工作的歸檔情況。
6．加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，督促食堂人員嚴(yán)格按規(guī)范操作，防止病從口入。
嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)保健制度，進(jìn)一步明確保健醫(yī)生的工作任務(wù)。園長(zhǎng)、保育組長(zhǎng)及保健醫(yī)生共同完成保育工作細(xì)則的制定工作。保健醫(yī)生做好每日幼兒餐點(diǎn)、午睡和戶外活動(dòng)的記錄工作，并在周五中午報(bào)給值周園長(zhǎng)。
7．加強(qiáng)各級(jí)的保育工作。
保健醫(yī)生的定時(shí)檢查，保育組長(zhǎng)的每周不定時(shí)檢查和園長(zhǎng)的突擊隊(duì)檢查，保健醫(yī)生和保育組長(zhǎng)做好檢查記錄與指導(dǎo)工作，園長(zhǎng)根據(jù)各級(jí)檢查情況結(jié)合抽查情況進(jìn)行分析并確定相關(guān)的后期調(diào)整方案，同時(shí)各項(xiàng)保育工作與考核相結(jié)合。對(duì)一些在園的體弱兒、心理行為異常及在入園體檢。在年度體檢中發(fā)現(xiàn)的營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、齲齒、血鉛偏高等有缺點(diǎn)、疾病的兒童建立專冊(cè)登記，并進(jìn)行隨訪、跟蹤管理，做到有結(jié)果記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析材料。還要積極做好衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳，采用多種形式向家長(zhǎng)和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健的教育，提高家長(zhǎng)及幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
8．加強(qiáng)幼兒園安全工作。
規(guī)范門衛(wèi)一日工作細(xì)則，做好來客登記，保證園區(qū)的安全，家長(zhǎng)接送幼兒需出示接送卡。定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄。加強(qiáng)班級(jí)安全管理。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。>
（二）打造和諧發(fā)展的教職工團(tuán)隊(duì)
一個(gè)團(tuán)隊(duì)的打造的過程也就是一個(gè)幼兒園發(fā)展的路經(jīng)，我們希望通過一系列的活動(dòng)，逐步形成教職工積極向上的精神，形成合力共濟(jì)的良好氛圍，打造一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的共同體，由此而提升廣德早教園的教育品牌，提升每一個(gè)廣德人的職業(yè)幸福感，成就感。
1．形成職工和諧團(tuán)隊(duì)，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。
職工在幼兒園中往往會(huì)處在一個(gè)不是特別受重視的地位，然而一個(gè)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)崗位都是非常重要的，要保證良好的教育服務(wù)，必須要所有的人都能盡心盡力，團(tuán)結(jié)合作，因此，本年度對(duì)職工團(tuán)隊(duì)的建設(shè)也是一項(xiàng)重要工作。具體從以下幾點(diǎn)入手。
☆單周（周五）進(jìn)行一次團(tuán)體輔導(dǎo)或綜合性學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，目的在于建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，形成合作的團(tuán)體。
☆雙周（周五）進(jìn)行業(yè)務(wù)交流活動(dòng)，并安排部分教師主持保育員的培訓(xùn)。
☆設(shè)立幼兒園管理工作建議欄，每位教職工提出自己的意見和建議。
☆每月寫好一篇工作筆記。
☆認(rèn)真參與班級(jí)管理對(duì)話，更以主人翁的態(tài)度正確地對(duì)待班級(jí)工作。
☆組織保育員交流活動(dòng)，“談我在工作中向孩子學(xué)習(xí)……”。
☆組織教職工“園歌表演賽”。
2．打造幼兒園高效管理團(tuán)隊(duì)，形成團(tuán)隊(duì)核心力。
幼兒園管理團(tuán)隊(duì)是一個(gè)幼兒園發(fā)展的核心力量，因此要首先做好管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作，使管理層能有一個(gè)共同成長(zhǎng)的愿景，使每一個(gè)參與管理的人在實(shí)現(xiàn)此愿景的過程中鍛煉自己，提高自己的管理能力、創(chuàng)造能力，共時(shí)使團(tuán)隊(duì)更有凝聚力。向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)而前行。
☆每周進(jìn)行一次管理周前會(huì)議。（園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)主持）
☆管理團(tuán)隊(duì)每學(xué)期有三次以上交流活動(dòng)。
☆管理團(tuán)隊(duì)成員針對(duì)幼兒園管理提出自己的建議。
☆管理團(tuán)隊(duì)成員能自動(dòng)學(xué)習(xí)管理及業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真填寫好每學(xué)期學(xué)習(xí)清單。
☆園長(zhǎng)和管理成員每學(xué)期至少有三次以上個(gè)別交流。管理層成員有1次以上主動(dòng)找園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)交流。
☆做好幼兒園各項(xiàng)工作的更細(xì)化的分工。使更多的教師參與到幼兒園綜合管理中來。
☆管理層成員每學(xué)期為所管的部門教職工或更多教職工做出一些服務(wù)或給予多一些的關(guān)愛。
3．建構(gòu)教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，形成團(tuán)隊(duì)向心力。
教師的專業(yè)化水平是保教質(zhì)量的保證，而如何提升教師的專業(yè)化水平，在我看來最重要的一點(diǎn)就是發(fā)掘教師的內(nèi)在動(dòng)力，使每一個(gè)教師都能運(yùn)用自己的創(chuàng)造力。由此我們希望通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和有效的教研組活動(dòng)，來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的`凝聚力，戰(zhàn)斗力，更緊密地結(jié)合在一起，了解我們的共同愿景，同時(shí)促進(jìn)教師的自我成長(zhǎng)和專業(yè)成長(zhǎng)，及特色教學(xué)風(fēng)格的形成。
☆單周（周一）進(jìn)行一次團(tuán)體輔導(dǎo)，目的在于建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，形成合作的團(tuán)體。
☆雙周（周一）進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)交流讀書交流活動(dòng)，由教師輪流主持。
☆單周（周四）由園長(zhǎng)主持，雙周由教研組長(zhǎng)主持，轉(zhuǎn)變教研的形式，讓教師思維動(dòng)起來，四肢動(dòng)起來，心靈動(dòng)起來。
☆每學(xué)期每周（周四上午）進(jìn)行班級(jí)半日活動(dòng)觀摩，共十次左右，目的在于進(jìn)一步做好日常教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓教師自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
☆與每位教師交流，做好分析，定好專業(yè)發(fā)展的方向。
☆建立教師之間的交流平臺(tái)，每周要有半天時(shí)間可以去別的班里，并做好觀察記錄。
☆結(jié)合集團(tuán)教師“菜單式培訓(xùn)”，鼓勵(lì)教師針對(duì)自己個(gè)人需，參與各項(xiàng)綜合性學(xué)習(xí)。
☆每學(xué)期進(jìn)行一次公開教學(xué)活動(dòng)展示，可結(jié)合教師的個(gè)人專業(yè)特色教學(xué)。
☆每周寫好觀察記錄，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。（每周兩則，保證質(zhì)量）
☆設(shè)立幼兒園管理工作建議欄，每位教師提出自己的意見和建議。
☆制定廣德早教園教師手冊(cè)。
☆建立班級(jí)管理對(duì)話制度。由班級(jí)教師，家長(zhǎng)或者幼兒園管理者園長(zhǎng)提出問題，班級(jí)團(tuán)隊(duì)為單位給予答復(fù)，更好地促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。
☆開展廣德早教園天使志愿者活動(dòng)。
�。ㄈ┙⒓覉@的合作、學(xué)習(xí)共同體
通過家長(zhǎng)的合作學(xué)習(xí)，帶動(dòng)一部分家長(zhǎng)先行，和幼兒園教職工走到一起，走到這個(gè)大家庭中來。當(dāng)然這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。具體措施如下：
☆成立兩級(jí)家園合作委員會(huì)，班級(jí)家園合作委員會(huì)和幼兒園家園合作委員會(huì)，以五比一的比例進(jìn)行，共同商量班級(jí)的一些工作，同時(shí)也可以幫助教師做一些工作。（比如幼兒園的新年活動(dòng)，六一活動(dòng)等）
☆定期組織家長(zhǎng)育兒沙龍，讀書會(huì)。
☆形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，如以班級(jí)為單位，年級(jí)為單位，集體講座等。
☆向家長(zhǎng)發(fā)放各種學(xué)習(xí)資料。
☆通過教師信箱，園長(zhǎng)信箱等方式更好地與家長(zhǎng)交流。
☆每學(xué)期以五比一的比例進(jìn)行隨機(jī)電話訪問，了解對(duì)幼兒園工作的意見和建議，以十比一的比例進(jìn)行面對(duì)面的家長(zhǎng)與園長(zhǎng)的對(duì)話。
☆建立“親子陽光”qq群，并為大家上傳共享資料。
☆制定廣德早教園家長(zhǎng)手冊(cè)。
☆開展多種形式的家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)。
（四）結(jié)合幼兒園特色教學(xué)和創(chuàng)新突破，推動(dòng)幼兒教育科研的發(fā)展
幼兒園的發(fā)展要形成自己的特色，我們今年將沿著已逐漸深入的繪本研究，進(jìn)一步做好繪本特色教學(xué)，以及蒙特梭利教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的進(jìn)一步深入，另外將尋找一個(gè)關(guān)注心靈成長(zhǎng)為新的研究突破口，把心理健康教育融和在日常教學(xué)工作中。
1．一個(gè)中心——以開放式主題教研為教育科研的中心。
☆繼續(xù)深入做好幼兒園開放式主題教研活動(dòng)，認(rèn)真制定好本年度教育科研的中心研究點(diǎn)。讓教研組長(zhǎng)認(rèn)嘗試主持活動(dòng)，并認(rèn)真做好每次活動(dòng)的記錄與反思。>
☆以幼兒園本年度工作重要及幼兒園特色發(fā)展方向?yàn)橹攸c(diǎn)，以開放式主題教研為突破口，確定本年度的專題及課題方向。
☆本年度專題及課題進(jìn)行幼兒園招標(biāo)活動(dòng)，真正讓大部分有研究興趣的教師行動(dòng)起來。
☆認(rèn)真做好本年度幼兒園專題及課題的結(jié)題工作。進(jìn)行一次課題專題撰寫的培訓(xùn)工作。
2．兩個(gè)特色——繪本教學(xué)與蒙氏教學(xué)為特色。
☆以繪本教學(xué)：我們?cè)谠瓉淼慕虒W(xué)基礎(chǔ)上，更注重觀察孩子的需要，尋找適合本班幼兒實(shí)際的繪本，組織有效的教學(xué)活動(dòng)，提升教師分析教材，研究教材的能力，和活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織上繪合能力。本學(xué)期教師可選擇繪本進(jìn)行一個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，并設(shè)計(jì)兩個(gè)繪本教學(xué)活動(dòng)。一個(gè)作為全園性教學(xué)展示，一個(gè)作為本年級(jí)組內(nèi)的展示。
☆蒙特梭利教學(xué)：深入觀察孩子，發(fā)展孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，專任教師的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。與其它班級(jí)的交流學(xué)習(xí)，書籍的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)各班區(qū)域活動(dòng)地開展。
☆扎實(shí)區(qū)域活動(dòng)：對(duì)于區(qū)域活動(dòng)一直是我園的弱項(xiàng)，而為了讓孩子真正在自由中學(xué)習(xí)，區(qū)域是不可少的，因此，各年級(jí)組扎實(shí)做好區(qū)域活動(dòng)的落實(shí)工作，并進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。
3．一個(gè)突破口——心靈成長(zhǎng)工作為突破口。
☆針對(duì)教師的心靈成長(zhǎng)工作——教師成長(zhǎng)工作坊。通過隔周的教師成長(zhǎng)心靈工作坊和教師的咨詢交流的方式，引導(dǎo)教師關(guān)注內(nèi)心的成長(zhǎng)，在自我成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，更有效地開展教育工作。
☆針對(duì)家長(zhǎng)的心靈成長(zhǎng)工作——投放學(xué)習(xí)資料。家長(zhǎng)的群體比較大而松散，因此，我們希望通過學(xué)習(xí)資料的發(fā)放讓廣大家長(zhǎng)也試著從心靈的層面來看待教育的問題，其次是，帶動(dòng)部分家長(zhǎng)先行，以點(diǎn)帶面來進(jìn)一步展開工作。
☆幼兒的心靈成長(zhǎng)工作——針對(duì)個(gè)體個(gè)案跟蹤。班級(jí)保教人員和幼兒園專業(yè)人員心以及家長(zhǎng)共同對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行跟蹤，從個(gè)體中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解孩子的內(nèi)在世界，深入孩子的心理，從而促進(jìn)教師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的進(jìn)一步觀察和思考。撰寫“綜合運(yùn)用心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實(shí)踐教育案例集”；
xxxx年是嶄新的一年，在這一年里，我們對(duì)幼兒園的發(fā)展有了更清淅的目標(biāo)，我們需要更好地關(guān)注教師內(nèi)在發(fā)展的動(dòng)力，使越來越多的教師真正走到教育的行列，我們需要團(tuán)結(jié)、引導(dǎo)部分在教育行列中先行的家長(zhǎng)，一起來學(xué)習(xí)新的教育理念，我們需要更緊密地進(jìn)行家園溝通和聯(lián)系，使幼兒園與家庭，使教師與家長(zhǎng)更好地合作，共同完成教育這項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)。我們還要在幼兒園發(fā)展的特色課程中做更深入的研究，把特色課程與教師的專業(yè)成長(zhǎng)，與家庭的科學(xué)育兒以及孩子的健康成長(zhǎng)結(jié)合起來。讓我們教育科研真正為教育服務(wù)。
在xxxx年的幼兒園工作中，我們要做好的不僅僅是教育孩子們快速的成長(zhǎng)，其它的教育業(yè)很重要，讓孩子們沐浴在黨的陽光中健康的成長(zhǎng)，讓我們將他們的思想素質(zhì)充分的培養(yǎng)好，讓他們的身心健康全力的成長(zhǎng)，這才是我們的最好的地方。我相信我們有能力將孩子們培養(yǎng)好，讓他們成為祖國(guó)的棟梁之才！
幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革。
二、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。
以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。
三、主要工作
�。�1）、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。
�。�2）強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。
1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。
2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的`戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，節(jié)日慶�；顒�(dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的春游遠(yuǎn)足、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。
�。�3）深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、落實(shí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少；二嘗試教育多，灌輸教育少；三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。
2、認(rèn)真鉆研《多元智能整合教材》，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展公開教學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等，通過活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，搞好學(xué)科課教學(xué)，活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。
（4）加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)
1、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操、幼兒民間體育游戲活動(dòng)的教學(xué)，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂的童年還給孩子。
2、園里建立幼兒閱覽室，手工制作室園地，在室內(nèi)外建立幼兒活動(dòng)角，使群體幼兒在生活中學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見識(shí)。
幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃14
就目前中國(guó)的學(xué)前教育現(xiàn)狀而言，集體教學(xué)活動(dòng)是完成教育目標(biāo)的主要形式。在開展教學(xué)活動(dòng)之前，計(jì)劃的制定非常的重要。然而，在現(xiàn)實(shí)的幼兒園教師中，有很多的老師都不會(huì)制定規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，因此造成了活動(dòng)質(zhì)量不高、活動(dòng)效果不好等結(jié)果。今天，傅蘊(yùn)慧老師就教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的制定給大家做了詳細(xì)的講解，從如何制定到如何來分析一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃的優(yōu)秀與否，我想，這些內(nèi)容不僅適合我學(xué)習(xí)，更適合我們幼兒園里的年輕老師學(xué)習(xí)，所以，把我自己的筆記整理出來，供大家分享。
教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的形式一般按照計(jì)劃內(nèi)容的板塊，按照活動(dòng)過程的程序，條目分明、環(huán)節(jié)清楚地來表述。教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸，其中，活動(dòng)過程是筆墨最多的一個(gè)環(huán)節(jié)，包括活動(dòng)開始部分、活動(dòng)基本部分、活動(dòng)結(jié)束部分、活動(dòng)延伸部分。
一、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)的內(nèi)容一般指活動(dòng)的課題，只要求陳述此次教學(xué)活動(dòng)的.主要內(nèi)容。教師在制定的時(shí)候，必須注意表述清楚課的類型、領(lǐng)域等內(nèi)容。比如“認(rèn)識(shí)磁鐵”、“學(xué)唱歌曲《小火車》”等。我們一般都把活動(dòng)內(nèi)容作為標(biāo)題，這也可以。
二、活動(dòng)目標(biāo)
動(dòng)目標(biāo)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的核心部分，工作前是指導(dǎo)思想，工作中式教師努力追求的方向，工作后是檢驗(yàn)活動(dòng)效果的標(biāo)準(zhǔn)。在制定目標(biāo)時(shí)，要根據(jù)教育的整體性和各發(fā)展領(lǐng)域的特殊性等特點(diǎn)。既要體現(xiàn)各領(lǐng)域自身的特殊性，又要體現(xiàn)情感、社會(huì)性等全面發(fā)展的一般性目標(biāo)，使幼兒在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中得到全面發(fā)展。
制定目標(biāo)還應(yīng)根據(jù)一定的原則：
一是以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以本班孩子的實(shí)際特點(diǎn)為依據(jù)；
二是目標(biāo)的描述要具體明確，可操作，可檢驗(yàn)；
三是目標(biāo)既要指向結(jié)果又要指向過程；
四是目標(biāo)的描述需要?dú)w納，一般認(rèn)知目標(biāo)放在首位，情感目標(biāo)放在第二位，能力目標(biāo)放在最后，特殊性的領(lǐng)域目標(biāo)放在前面，一般性的全面發(fā)展目標(biāo)放在后面；
五是幾條目標(biāo)的主語要一致，建議以孩子為主語來描述，如“懂得、感受、體驗(yàn)、學(xué)會(huì)、理解”等詞匯來放在句首進(jìn)行描述。
幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃15
一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想
以《綱要》和《指南》為教育指導(dǎo)，以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標(biāo)，堅(jiān)持保持一園兩部的“四個(gè)統(tǒng)一”，加強(qiáng)全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新教師專業(yè)技能培訓(xùn)，以承辦“宣城市園長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”為契機(jī)，建立良好的研討氛圍，夯實(shí)教育內(nèi)涵，彰顯教學(xué)特色，發(fā)揮示范輻射，全面帶動(dòng)全市幼兒教育均衡發(fā)展。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、以承辦宣城市園長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)為契機(jī)，合理安排一日常規(guī)，全面提升一日教學(xué)的質(zhì)量，突出我園藝術(shù)特色教育，營(yíng)造藝術(shù)氛圍，做到高品質(zhì)的常態(tài)化教學(xué)。
2、以課題研究為抓手，加大園本研修的力度，全面提高教師整體教學(xué)水平，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍；扎實(shí)區(qū)域游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)的開展；繼續(xù)嘗試游戲化教學(xué)課程的改革及電子白板在教學(xué)中合理運(yùn)用；深入片級(jí)教研活動(dòng)開展，多方面為教師提供展示的平臺(tái)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，切實(shí)把有效學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
3、以“老帶新”的方式，按照青年教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，幫扶教師要有計(jì)劃、有目的的幫助青年教師成長(zhǎng)。同時(shí)由教務(wù)處加強(qiáng)青年教師專業(yè)技能的培訓(xùn)，要求每月繪畫、鋼琴、舞蹈、讀書筆記個(gè)一次，由教務(wù)處抽檢。
4、以家長(zhǎng)工作為紐帶，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神和《指南》目標(biāo)，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，合理利用家長(zhǎng)和社會(huì)資源，開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)，利用半日活動(dòng)向家長(zhǎng)開放我園特色教學(xué)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解先進(jìn)的教育模式，更好的推動(dòng)家園一致的和諧教育。
5、以安全教育為保障，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，提升全園師生的安全文明素養(yǎng)，做到“安全屋小事，事事在心中”；多形式、多渠道的開展各類安全教育和演習(xí)活動(dòng)。
6、以戶外游戲和早操隊(duì)列為特色，加強(qiáng)師生身體鍛煉，打造積極向上，精神飽滿的師生風(fēng)采，啟用功能室，合理安排幼兒活動(dòng)時(shí)間，一切以“幼兒發(fā)展為本”，促進(jìn)全園幼兒協(xié)調(diào)一致的均衡發(fā)展。
三、工作措施
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重內(nèi)涵發(fā)展
本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以年級(jí)組為單位，進(jìn)行每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的`重要內(nèi)容之一，參照《3—6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》的要求，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展教師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)心得，做好學(xué)習(xí)反思，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，打造高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。
（二）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系
1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理，在一日活動(dòng)正�；幕A(chǔ)上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評(píng)課活動(dòng)，要求教師每周互聽互評(píng)課不得少于一節(jié)；每周一次師徒之間聽評(píng)課；每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、反思各一篇，教務(wù)處做到推門聽課。
2、嚴(yán)把備課質(zhì)量，要求40歲以下教師備詳案，重反思。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的運(yùn)用到日常教學(xué)活動(dòng)中；每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)，一次信息技術(shù)課程設(shè)計(jì)；及時(shí)更新班級(jí)博客內(nèi)容，借助博客搭建教師、家長(zhǎng)之間交流溝通的平臺(tái)，不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì)。
3、深入開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等游戲活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內(nèi)容，把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。積極開展幼兒體育鍛煉活動(dòng)，加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過游戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。
4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化。
（三）深入園本研修，形成園本特色
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的練兵和培訓(xùn)。為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，本期將加強(qiáng)新教師的專業(yè)技能培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)聽評(píng)課，“新教師考核課”的幫扶活動(dòng)，幫助新教師快速成長(zhǎng)。
2、把閱讀活動(dòng)、區(qū)域游戲、戶外活動(dòng)貫穿到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，豐富幼兒一日生活，讓全體幼兒均衡發(fā)展。
3、加強(qiáng)幼兒品德教育，通過開展“安全教育活動(dòng)”、“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”、“重陽節(jié)”、“元旦節(jié)”等活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，并潛移默化的將品德教育貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
4、結(jié)合班級(jí)特色，合理布置室內(nèi)外環(huán)境、主題墻，營(yíng)造藝術(shù)氛圍，讓幼兒和家長(zhǎng)感受藝術(shù)熏陶，增強(qiáng)幼兒藝術(shù)鑒賞水平，進(jìn)一步提高幼兒園整體素質(zhì)，提升辦園品味。
5、利用親子活動(dòng)、半日活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等形式，展示我園多渠道的教育風(fēng)采，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，更加全面的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)一致。
6、加強(qiáng)師生的安全教育，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識(shí)；組織開展“安全第一課”、“9‘18安全演習(xí)”、“11、9消防安全”及安全疏散演練等活動(dòng)，以“小手牽大手”的形式帶動(dòng)家園重視安全教育，保證幼兒生命安全。
7、利用片級(jí)教研活動(dòng)的開展，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，加強(qiáng)園際之間的交流，開拓教師的視野，提供給教師更多的學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)，有效提升我園教育教學(xué)質(zhì)量。
四、月工作計(jì)劃
八月份
1、園班子會(huì)議、行政后勤會(huì)議（8月20日）
2、班主員任（帶教教師）座談會(huì)（8月25日）
3、青年教師座談會(huì)
4、新教師崗前培訓(xùn)
5、保育工作會(huì)議
6、制定教學(xué)計(jì)劃、年級(jí)組計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃（8月25日———29日）
7、新生報(bào)名編班
8、新生家訪、創(chuàng)建班級(jí)博客（8月29日———9月4日）
9、班級(jí)環(huán)境布置（8月25日———29日）
九月份
1、幼兒入園登記入冊(cè)（9月1日———4日）
2、國(guó)旗下講話（9月1日）
3、各年級(jí)組編排早操（8月 25 日———9月5 日）
4、教師節(jié)慶�；顒�(dòng)
5、全園開展開學(xué)安全第一課
6、結(jié)合9。18開展安全演習(xí)（9月 17 日————18日）
7、園支部活動(dòng)
8、全園家長(zhǎng)會(huì)（9月 17 日）
9、新生園服征訂工作
10、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料（區(qū)角、環(huán)境、櫥窗、園地）
11、園本培訓(xùn)：a、理論學(xué)習(xí) b、年級(jí)組教研活動(dòng)
12、青少年活動(dòng)中心幼兒基地開班籌備工作
13、電子白板課例拍攝
14、結(jié)合中秋節(jié)各班開展活動(dòng)（9月5日）
15、結(jié)合國(guó)慶節(jié)各班開展活動(dòng)創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍（大班親子活動(dòng)）
16、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查（9月30日）
十月份
1、青少年活動(dòng)中心幼兒基地正式開班
2、禮儀小衛(wèi)士上崗
3、園本培訓(xùn)：a、新教師拜師 b、年級(jí)組教研活動(dòng)
4、各年級(jí)組開展社區(qū)活動(dòng)
5、片級(jí)教研活動(dòng)
6、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)
7、成立園長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)組委會(huì)
8、各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動(dòng)（中班親子活動(dòng)）
9、幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作
10、秋、冬季傳染病預(yù)防宣傳工作
11、課題結(jié)題準(zhǔn)備工作
12、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查
十一月份
1、消防安全教育活動(dòng)（11月7日）
2、青年教師手工大賽
3、幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)
4、片級(jí)教研活動(dòng)
5、園本培訓(xùn)：a、學(xué)習(xí)匯報(bào) b、教學(xué)研討
6、園長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)籌備工作
7、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查
十二月份
1、迎接園長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)
2、園本培訓(xùn)：a、理論學(xué)習(xí) b、教學(xué)研討
3、片級(jí)教研活動(dòng)
4、各班結(jié)合圣誕節(jié)開展活動(dòng)（小班親子活動(dòng)）
5、幼兒迎新系列活動(dòng)（語言比賽；書畫、手工展）
6、冬季校園安全工作
7、安全疏散演習(xí)
8、課題結(jié)題匯報(bào)
9、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查
元月份
1、元旦慶�；顒�(dòng)
2、幼兒達(dá)標(biāo)活動(dòng)（小班：自理能力；中班：手工；大班：體育）
3、教師讀書活動(dòng)比賽
4、完善校本研訓(xùn)冊(cè)
5、各項(xiàng)迎檢工作、資料整理
6、班主任交流會(huì)、學(xué)期總結(jié)
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