美術(shù)室工作計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編整理的美術(shù)室工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術(shù)室工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，結(jié)合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)研究上，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校為本，以生為本；務(wù)實(shí)教學(xué)；改變工作思路；拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。本學(xué)年美術(shù)室管理工作由我具體負(fù)責(zé)管理。
二、工作要點(diǎn)：
（一）抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實(shí)施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的`傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
（二）扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，抓住外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)特長(zhǎng)生，積極組織學(xué)生參加各類繪畫比賽。
三、具體計(jì)劃：
1、美術(shù)室由管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。
3、由管理員制訂本室使用計(jì)劃，管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺(tái)要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。
4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫架、畫臺(tái)、墻壁亂刻亂畫；每次活動(dòng)后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時(shí)清理，以免教學(xué)用品受潮。
5、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。
6、愛護(hù)室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者，照價(jià)賠償。
7、凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還;使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。
8、每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認(rèn)真做好防盜、防火工作
美術(shù)室工作計(jì)劃2
一、教學(xué)目標(biāo)的制定
美術(shù)教學(xué)的目的在于讓學(xué)生在熟悉世界各地的美術(shù)文化和美術(shù)作品且同時(shí)創(chuàng)作自己的藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和創(chuàng)造能力，以及發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、批判思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。因此，在制定美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)時(shí)，首先應(yīng)考慮這三個(gè)方面。
二、教學(xué)大綱的制定
美術(shù)教學(xué)大綱應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、考核方式等要素。美術(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)習(xí)繪畫、造型、版畫等技法和藝術(shù)理論；教學(xué)進(jìn)度應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況，分段分層次作出科學(xué)安排；教學(xué)方法應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際情況，采取多元化教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)�？己朔绞郊纫紤]學(xué)生的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)情況，又要注重學(xué)生的創(chuàng)造能力和個(gè)人特長(zhǎng)的把握和發(fā)掘。
三、教學(xué)評(píng)估的制定
美術(shù)教學(xué)評(píng)估應(yīng)注重學(xué)生的動(dòng)態(tài)評(píng)估，讓學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中始終保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在學(xué)生進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作時(shí)，應(yīng)讓教師進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)與反饋，避免在最終的評(píng)估中出現(xiàn)較大誤差。
四、教學(xué)實(shí)施的方法
教學(xué)實(shí)施的方法應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良性競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)造性思維。美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重造型技法的訓(xùn)練，如：線描、水彩、油畫等，同時(shí)較大較全面地了解中國(guó)和外國(guó)不同地區(qū)的美術(shù)文化、美術(shù)作品和世界文化藝術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。
五、教學(xué)資源的利用
美術(shù)教學(xué)資源的利用應(yīng)注重多元化，包括教室設(shè)施、課本、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)和藝術(shù)展覽等。教學(xué)資源的豐富多樣化可以助于藝術(shù)教育的開拓。
六、教學(xué)效果的總結(jié)與反思
美術(shù)教學(xué)的總結(jié)應(yīng)注重從學(xué)生的角度、教育者的角度、學(xué)校的角度、社會(huì)的角度、國(guó)家的'角度等多個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，真正實(shí)現(xiàn)教育效果最大化。還應(yīng)注重教學(xué)效果的反思，從教育質(zhì)量、教學(xué)效果、教師能力等方面進(jìn)行總結(jié)，真真正正的實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)水平的提高。
美術(shù)室工作計(jì)劃是一個(gè)較為復(fù)雜的工作，需要教師和美術(shù)室管理員在制定和落實(shí)中注重多方面的因素，較好的實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的開展。因此，在未來的美術(shù)教學(xué)工作中，教師和美術(shù)室管理員要切實(shí)做好各項(xiàng)工作，注重細(xì)節(jié)和實(shí)效，為學(xué)生的美術(shù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
【美術(shù)室工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
美術(shù)室工作計(jì)劃02-19
小學(xué)美術(shù)室工作計(jì)劃范本09-19
2016小學(xué)美術(shù)室工作計(jì)劃06-23
美術(shù)室工作計(jì)劃15篇02-24
美術(shù)室標(biāo)語01-10