高校輔導(dǎo)員工作計劃
高校輔導(dǎo)員也是有工作計劃的，下面是小編整理的高校輔導(dǎo)員工作計劃，歡迎大家參考!
高校輔導(dǎo)員工作計劃一：
工商管理學(xué)院的全體教職員工在新的學(xué)年中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會深化改革的精神，積極貫徹學(xué)校2014年工作的總體思路和工作重點，同心協(xié)力、確保工作的順利完成，使分院教育教學(xué)工作，在教學(xué)上取得新進(jìn)展，管理工作上有新突破，教學(xué)質(zhì)量上有新成效，學(xué)生工作上邁上新臺階，為此，我院制定了2013-2014第二學(xué)期工作計劃，現(xiàn)匯報如下。
第一部份：教學(xué)工作
一、完成教學(xué)任務(wù) 提高教學(xué)質(zhì)量
(一)認(rèn)真抓獲好教學(xué)質(zhì)量的提高
2014年，我院按照人才培養(yǎng)方案對教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了部署和安排，安排好各專業(yè)教學(xué)任務(wù)。在教師配備上，兼顧專兼職、老中青教師，力求職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)的合理性，為2015年的新辦本科合格評估做好教師隊伍準(zhǔn)備。
(二)進(jìn)一步落實月績效考核責(zé)任制
為了保證教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，2014年我院將繼續(xù)認(rèn)真落實學(xué)院目標(biāo)管理月績效考核責(zé)任制，在學(xué)生出勤率、課堂紀(jì)律、聽課制度、考試考風(fēng)等方面進(jìn)行嚴(yán)管。我們有信心在全體教師和輔導(dǎo)員的積極努力工作下，一定能使我院“三風(fēng)”建設(shè)取得了更大進(jìn)展，教學(xué)秩序明顯得到改觀。
(三)做好教學(xué)監(jiān)督檢查工作
教學(xué)檢查與監(jiān)督工作，一方面做好常規(guī)管理;我們要繼續(xù)抓好“三個一”工作，即第一周，第一天，第一堂課的教學(xué)檢查工作。并要求專兼職教師對授課時間，作業(yè)，重點難點的確定，以及化解重點難點的手段等填寫完整。對授課情況、教學(xué)日歷收集、教學(xué)進(jìn)度的完成情況、教學(xué)質(zhì)量的提高手段和方法等進(jìn)行全面的檢查，在教學(xué)管理工作方面：要加強(qiáng)對教案的編寫、作業(yè)的布置、平時成績的記載、教學(xué)運行管理等方面監(jiān)督檢查;特別是對教師串課現(xiàn)象較多問題，要強(qiáng)化管理，認(rèn)真克服。
另一方面是在期中教學(xué)檢查，每學(xué)期期中按學(xué)校的要求對專兼職教師的教案、授課進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容等授課資料的檢查，組織我院高級職稱的專家教師聽課、教師之間互相聽課、召開學(xué)生座談會、收集學(xué)生對任課教師的意見和建議，并對學(xué)生反應(yīng)的問題及時整改，對學(xué)生意見比較大的任課教師及時調(diào)換，以保證教學(xué)工作的順利完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。
(四)安排好畢業(yè)論文指導(dǎo)與答辯工作
2010級的會計學(xué)、財務(wù)管理、國際經(jīng)貿(mào)和人力資源管理四個專業(yè)共計18個班級890多名學(xué)生開展畢業(yè)論文的答辯工作，在選題的過程中，每位老師都秉著和實踐相結(jié)合、避免“假、大、空”的精神幫助學(xué)生確定題目。在進(jìn)一步確定論文選題的基礎(chǔ)上，每位老師組織自己指導(dǎo)的學(xué)生開題。并要求學(xué)生在本學(xué)期結(jié)束前要上交論文的大綱，并在假期著手準(zhǔn)備撰寫論文。
我院在認(rèn)真總結(jié)前幾年畢業(yè)論文工作的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，規(guī)范論文撰寫程序，組織好論文開題、其中評閱檢查、答辯與成評定等到工作環(huán)節(jié)，力爭在學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫質(zhì)量上，實現(xiàn)一個質(zhì)的飛躍。
(五)做好2014年各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂工作
在原有各專人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，做好篩選、排查工作，優(yōu)化各專業(yè)的課程系統(tǒng)，注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，做好2014年各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂與制定工作。
(六) 完善分層教學(xué)的改革
要進(jìn)一步關(guān)注分層教育的改革，要完善改革實驗班的以培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課程設(shè)計體系和課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系等為重點的人才培養(yǎng)方案制定與改革。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提高整體教學(xué)和科研水平
(一)教師隊伍建設(shè)
針對我院專職教師數(shù)量不夠，結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀，新學(xué)年要在學(xué)校的支持下，加大引進(jìn)力度，特別是會計學(xué)專業(yè)，要充實年輕教師，同時，還要組織新教師參加教研活動，向老教師學(xué)習(xí)，提高教師參與培訓(xùn)的自覺性和積極性。還要對新教師進(jìn)行教案查評、教風(fēng)抽評、教法測評等工作。
(二)科研活動
2014年我院繼續(xù)積極鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)之余的科研活動，發(fā)表學(xué)術(shù)論文、參與課題研究等。組織教師繼續(xù)完成2012年獲批的五項課題，具體是大學(xué)生創(chuàng)新課題、養(yǎng)成教育課題、綠色食品課題，實驗教學(xué)模式和民辦高校教師國際化等科研課題并將繼續(xù)進(jìn)行黑龍江省科研項目的申報。繼續(xù)完成教材的再版撰寫工作，參與教材的編寫等工作。
(三)加大教研教改的力度
利用每周二下午的時間，落實好各專業(yè)教研室的教學(xué)研究活動，開展觀摩教學(xué)、專題討論、教學(xué)內(nèi)容講授、教學(xué)大綱撰寫研究等活動。進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，拓展思路，開闊視野，使教學(xué)科研活動豐富充實。從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的目的。
三、抓好重點學(xué)科和新建專業(yè)建設(shè)。
全面強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量工程，全神貫注的提高課堂教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實“兩碩兩業(yè)”的目標(biāo)，圍繞學(xué)院本年度重點工作安排教學(xué)與教育工作。
(一)校級重點專業(yè)的建設(shè)
會計學(xué)專業(yè)已被列為學(xué)院重點學(xué)科與重點專業(yè)之一，我們要在專業(yè)特色、教師團(tuán)隊、科研水平、學(xué)歷層次、實踐教學(xué)等方面加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。繼續(xù)完成會計學(xué)重點學(xué)科的建設(shè)工作，力爭使會計學(xué)專業(yè)成為校級品牌專業(yè)。
(二)新專業(yè)的發(fā)展
工程造價、工程管理和物流管理的三個專業(yè)是近兩年新上專業(yè)，2014年將進(jìn)一步加強(qiáng)工程造價等新專業(yè)教學(xué)大綱的制定、教師的配備、教研室的建設(shè)和實習(xí)實訓(xùn)軟件的購置，在人才培養(yǎng)目標(biāo)、實踐教學(xué)方案等方面作好各項工作。
(三)新專業(yè)的申報工作。
做好新專業(yè)申報前期準(zhǔn)備與調(diào)查工作，繼續(xù)申報新專業(yè)。
四、開展實踐教學(xué)活動，提高學(xué)生實踐能力
(一)安排好實訓(xùn)課教學(xué)工作。
本學(xué)期要重點作好工程造價專業(yè)、工程管理專業(yè)和物流專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)軟件的配置采購工作。
(二)強(qiáng)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
充分利用實驗室，提高實驗室的利用率。強(qiáng)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提升整體教學(xué)水平。并充分利用多媒體教室，要求任課教師制作各種教學(xué)課件，實現(xiàn)教學(xué)手段的先進(jìn)化、科學(xué)化，提高教學(xué)水平，提高學(xué)生的實際能力。
(三)積極開展和參加校內(nèi)外競技競賽活動
積極開展和參加校內(nèi)、校外各項競技競賽活動，增加教師和學(xué)生的對外交流，力爭取得好成績，提高學(xué)校知名度。如參加ERP沙盤大賽、會計信息技能大賽和信息工程師資格認(rèn)證工作等。
五、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)實驗室的建設(shè)
我院各專業(yè)教研室的實驗室建設(shè)已出具規(guī)模，實驗室在實踐教學(xué)中發(fā)揮著重要作用。但從專業(yè)需求和發(fā)展的角度看，實驗室的規(guī)模還需要擴(kuò)大、教學(xué)軟件還需要增加，各種規(guī)章制度還需要完善，距離省級示范實驗室的目標(biāo)還有一定的距離。所以，2014年，我院的專業(yè)實驗室仍需進(jìn)一步完善與建設(shè)。
第二部分：學(xué)生工作
工作思路：緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以育人為目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德教育和校紀(jì)校規(guī)教育;以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，努力提高學(xué)習(xí)成績和專業(yè)證書通過率;以學(xué)生創(chuàng)新實踐為平臺，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;以合作單位為紐帶，積極邀請多家單位來院招聘，提高畢業(yè)生就業(yè)率;以日常工作為抓手，加強(qiáng)制度建設(shè)和基層組織建設(shè);不斷豐富第二課堂活動，進(jìn)一步凝練和彰顯學(xué)生工作特色，為爭創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生工作單位而努力奮斗。
一、堅持思想育人，大力提高同學(xué)們的思想道德水平
1.加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
2.舉辦優(yōu)秀黨員報告會和優(yōu)秀學(xué)生勵志報告會，用先進(jìn)事跡和勵志事跡，鼓舞和帶動同學(xué)共同進(jìn)步。
3.舉辦安全教育活動月，簽訂安全承諾書，加強(qiáng)安全和校紀(jì)校規(guī)教育，提高安全意識。加強(qiáng)安全防范教育講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。
二、堅持文化育人，狠抓學(xué)風(fēng)、考風(fēng)
1.繼續(xù)嚴(yán)抓課堂考勤，采取黨員監(jiān)督課堂考勤的措施，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.加強(qiáng)四六級考試的動員，每年評選四級通過率最好的班級。
3.加強(qiáng)專業(yè)證書考試的動員，鼓勵會計專業(yè)、人力資源等專業(yè)同學(xué)積極準(zhǔn)備并參加專業(yè)證書考試。
4.加強(qiáng)考研的動員、培訓(xùn)和獎勵，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
5.對考試中有違紀(jì)、舞弊行為的學(xué)生將進(jìn)行嚴(yán)肅處理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、堅持制度建設(shè)，以改革的精神推進(jìn)學(xué)院的自身建設(shè)
1.抓好日常工作，規(guī)范日常行為，做好做細(xì)大學(xué)生思想政治教育和心理健康排查工作。
2.強(qiáng)化年級、班級和學(xué)院管理。多開展年級、班級、寢室活動，在每年的11月份評選優(yōu)秀年級、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀年級輔導(dǎo)員。
3.狠抓制度建設(shè)、班集體和團(tuán)支部建設(shè)，推動科學(xué)發(fā)展。
四、堅持服務(wù)育人，積極做好就業(yè)服務(wù)工作
1.分析和統(tǒng)計好畢業(yè)生的就業(yè)方向，及時地把就業(yè)信息有針對性的通知到相關(guān)學(xué)生。
2.每天做好就業(yè)信息的收集工作，及時統(tǒng)計和上傳劍橋?qū)W院的就業(yè)信息，并積極通知。
3.積極拓展就業(yè)資源，加強(qiáng)與合作單位的聯(lián)系，積極企事業(yè)單位來院招聘。
高校輔導(dǎo)員工作計劃二：
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間15 級學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)生即將離校，四年培養(yǎng)工作也將 做個總結(jié)，在這大四的關(guān)鍵時期，我的工作重心是抓畢業(yè)、促就業(yè)、保穩(wěn)定。
一、抓畢業(yè)
目前全教育班畢業(yè)率 72%，還有 70 名學(xué)生有不同程度的掛科，本學(xué)期初將 對有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總，同時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭兩方面著手。 其中掛科門數(shù) 10 門以上的有 6 人，其中 2 人退學(xué)，4 人準(zhǔn)備留級; 4 門到 10 門人數(shù) 5 人，這部分積極鼓勵，爭取把所欠學(xué)分控制在 20 個學(xué)分 以內(nèi)，可以參加結(jié)業(yè)考試; 3 門到 4 門人數(shù) 15，這部分學(xué)生積極跟蹤聯(lián)系，確保畢業(yè); 1 到 2 門的 40 人，這部分學(xué)生主要是由于大三下學(xué)期我系開設(shè)的 2 科，軟 件工程課程設(shè)計和微機(jī)接口技術(shù)考試導(dǎo)致大面積掛科，并且大四上學(xué)期沒有重 修。 總之，08 五教的畢業(yè)率我會積極關(guān)注并且努力陪同學(xué)生一起努力，為 08 五 教學(xué)生的畢業(yè)走向社會盡一份責(zé)任。
二、促就業(yè)
我是第一年做就業(yè)工作，很多工作沒有頭緒，在多次與系學(xué)工辦主任學(xué)習(xí)溝通后初步理清頭緒，認(rèn)識到畢業(yè)工作中的就業(yè)問題需要“耐心、細(xì)心、責(zé)任心” ，想從以下幾個方面開展：
1、教育班有 80 多名學(xué)生在各大培訓(xùn)基地實訓(xùn)，他們的就業(yè)問題要推遲到實訓(xùn)結(jié)束，時間基本都在 3 月末四月初，對于這部分同學(xué)，我會關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情 況，保質(zhì)保量的完成他們的實訓(xùn)，爭取找到一份好工作。
2、目前考研成績已經(jīng)出來，我教育班基本肯定能夠被錄取的 5 人，還有 10 多人有可能調(diào)劑，對于這部分學(xué)生積極鼓勵先著手找工作，雙手都要抓。
3、其他在校學(xué)生，督促他們完成畢業(yè)設(shè)計的同時，做到每周每人電話聯(lián)系或者面談一次，時時把握學(xué)生思想動態(tài)。
4、總之，對待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑，要細(xì)心的做好每個情況 跟蹤，同時心中要有責(zé)任心，是我的學(xué)生我就有義務(wù)把他們妥善的安排好。
三、保穩(wěn)定
1、積極宣傳文明離校，提倡學(xué)生骨干和黨員帶頭開展“最后一次打掃宿舍” 等畢業(yè)愛校榮�；顒�
2、學(xué)校離校實習(xí)且還未正式畢業(yè)的過程中，做好學(xué)生的請銷假工作，保證學(xué)生的出行安全。
四、黨建工作
1、黨員發(fā)展 黨員發(fā)展工作一定會按照學(xué)院黨委的合法程序來開展，本學(xué)期將在 3 月發(fā)展 最后一批預(yù)備黨員，人數(shù)為 7 人。 預(yù)備黨員的選出主要從成績和骨干經(jīng)歷兩方面考慮，成績要求 3.0 以上，必 須要有骨干經(jīng)驗，如果骨干經(jīng)驗突出可以成績要求適當(dāng)放寬，但是最低不低于 2.5。
2、黨支部工作 強(qiáng)調(diào)黨員同學(xué)帶頭作用，黨員同學(xué)要求在就業(yè)問題上帶頭，并且在離校問題 上做好積極宣傳動員。
五、經(jīng)費預(yù)算 本學(xué)期將制作畢業(yè)紀(jì)念冊和畢業(yè)紀(jì)念衫，預(yù)計花費 2000 元。
六、學(xué)習(xí)與總結(jié) 輔導(dǎo)員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶， 回顧四年的工作和與學(xué)生在 一起的點點滴滴，我認(rèn)為總結(jié)一下四年的一切并從中學(xué)習(xí)和反思，這也是大四工作的重點，并且是作為一名合格的大學(xué)工作人員必須要時刻的反思和自我提升。
以上就是本學(xué)期的工作計劃，大四學(xué)生對于學(xué)校來說是工作的重點，大四學(xué)期對于學(xué)生來說更是人生的新起點，所以本著一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切的 原則，我將認(rèn)真完成我的工作，為我的學(xué)生能夠順利畢業(yè)做出自己的努力。
個人覺得輔導(dǎo)員在工作上一方面要有一個目標(biāo)——要培養(yǎng)什么樣的人，進(jìn)而形成工作思路，宏觀上拉好主線;另一方面要以人為本，具體情況具體分析，從個體入手，爭取全面了解情況，有針對性地處理問題，還要及時更新信息，認(rèn)清變化，調(diào)整思路。前者是目標(biāo)層次，后者是操作層次，兩者合起來可以稱作計劃。
下面從培養(yǎng)什么樣的人和工作方法兩方面介紹我的一些想法。不過，兩個方面都屬于“摸索前進(jìn)”的問題，一時的想法很難達(dá)到全面，需要通過后續(xù)的思考和實踐逐漸完善。
培養(yǎng)什么樣的人
如果用一句話來回答這個問題，我想我希望培養(yǎng)的是“積極尋求內(nèi)在幸福的人”。 每一個人應(yīng)該都希望自己活得幸福，積極尋求幸福是一種健康的、樂觀的狀態(tài)，而“內(nèi)在幸福”是指源自內(nèi)心的、精神中渴望的、最適合自己的生存狀態(tài)。
我不會把所謂“創(chuàng)新人才”、“領(lǐng)導(dǎo)人才”等等或者“科學(xué)家”、“將軍”、“政治家”等作為培養(yǎng)目標(biāo)，這些理念是目的導(dǎo)向(或工具導(dǎo)向)，本身就在限制人的發(fā)展，它們或許可以適用于某個或某些特定的人，但對于一群各不相同、特點鮮明的人顯然是不合適的。從促進(jìn)人的全面自由發(fā)展的教育宗旨(當(dāng)然這也是我自己定義的，如果考慮到教育的傳統(tǒng)、政治、國家等背景，教育的宗旨可能完全不是這樣的，但我想先不考慮這些因素。)出發(fā)，類似的狹隘的培養(yǎng)人的理念都是不可取的。而“積極尋求內(nèi)在幸福”倡導(dǎo)自主追求，倡導(dǎo)多樣化，是一種促進(jìn)人的發(fā)展的理念。
“積極尋求內(nèi)在幸福的人”只有一個共同的特點，就是總是在積極建立或完善自己獨立的、圓融的“內(nèi)在幸福觀念體系”(包含價值觀、人生觀等的觀念系統(tǒng))，并始終以這個觀念體系為準(zhǔn)則處理事情。因為他的外在生活與內(nèi)在觀念是統(tǒng)一的，因而他是內(nèi)在幸福的。至于他的價值觀念是什么、他的外在表現(xiàn)怎么樣并不重要。他可以是科研工作者，可以是公務(wù)員，可以是工人，也可以是教師或農(nóng)民;他可以是領(lǐng)導(dǎo)，也可以是下屬;他可以是富翁，也可以是貧民;他可以是大師，也可以是不出名的學(xué)者。
那既然各種各樣的人都可以是“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，是不是目前基本上所有人都已經(jīng)是這種人了呢?我覺得答案是否定的。其實很多人問問自己就能得到答案，再看看身邊的朋友親人就會發(fā)現(xiàn)，很多人沒有獲得自己的內(nèi)在幸福。“內(nèi)在幸福”強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的觀念體系，是從自己的內(nèi)心出發(fā)而不是屈從于外界觀念的壓力，因此關(guān)鍵在于形成自主尋求幸福的意識，而很多人并不具備這種意識，更不用說“幸福價值觀念”了。培養(yǎng)這種意識至關(guān)重要，尤其是對正在成長的尋求獨立的充滿活力青年人，這也是我把“積極尋求內(nèi)在幸福”定為培養(yǎng)人的理念的動力所在。
另外，作為宏觀的培養(yǎng)理念，“積極尋求內(nèi)在幸福”是一個寬泛、整體的目標(biāo)，也可以說是一個教育的底線，就像去旅游，首先要到達(dá)目的地，至于怎么游玩是更進(jìn)一步的目標(biāo)，在“積極尋求內(nèi)在幸福”這個平臺的基礎(chǔ)之上，我想我會盡可能幫助每一個學(xué)生實現(xiàn)更適合自己的發(fā)展和成長。比如，我希望同學(xué)能鍛煉批判性的思維方式，具備“獨立精神”和“自由思想”;希望同學(xué)思考人生的意義，進(jìn)而勇于承擔(dān)責(zé)任，樂于奉獻(xiàn);希望同學(xué)培養(yǎng)對科學(xué)或藝術(shù)的興趣，主動探索科學(xué)奧秘或藝術(shù)的魅力;希望同學(xué)放遠(yuǎn)目光，規(guī)劃大學(xué)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃人生;當(dāng)然，也希望同學(xué)“又紅又專”、“為祖國健康工作五十年”。不過，這些僅僅是希望，每一個希望也只是對一部分同學(xué)。他們只要成為了“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，就會主動尋找適合自己發(fā)展的道路，我要做的可能只是根據(jù)具體情況引導(dǎo)一下他們，在這個過程中，必須遵守的一個原則是充分尊重每個人的特點和個性，以理解、鼓勵、探討的態(tài)度和學(xué)生交流，遇到不同的想法不打壓，他們不愿意做的事不強(qiáng)求。
總結(jié)一下，以促進(jìn)人的自由全面發(fā)展為宗旨，我作為輔導(dǎo)員培養(yǎng)學(xué)生的理念是“積極尋求內(nèi)在幸福”，核心是培養(yǎng)(或喚醒)同學(xué)獨立追求內(nèi)在幸福的意識，在此基礎(chǔ)之上，對同學(xué)的個人發(fā)展進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。
第一學(xué)期工作思路
圍繞著輔導(dǎo)員工作的目標(biāo)——培養(yǎng)“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，要在整個大學(xué)四年進(jìn)行相應(yīng)的工作思路規(guī)劃。這個還沒想得很清楚，簡要說一下初步的想法。
如前所述，工作的核心在于培養(yǎng)(或喚醒)同學(xué)獨立追求內(nèi)在幸福的意識，就是讓同學(xué)首先認(rèn)識到“我”是自己大學(xué)生活以及整個人生的主體，應(yīng)該、也有權(quán)利走自己的路，追求自己的幸福;有這種自主意識之后，作為主體開始認(rèn)識自己，想清楚自己想要什么以及適合什么，就是自己的理想和自己的特點;最后從人生的角度審視自己正在經(jīng)歷的大學(xué)，思考大學(xué)對自己的意義，進(jìn)而自己該做什么，怎么做。
可以看到工作主要是在思想層面一步步推進(jìn)，而每個人的思想是不一樣，在操作時首先要考慮每個人現(xiàn)有的思想狀態(tài)。有些同學(xué)可能一開始就具備了我所希望的觀念(比如我認(rèn)為的6字班的田菊)，那需要做的就是給他自由的空間或提供充足的資源(包括精神上的支持);有些可能認(rèn)識到了自己的主體性，但困難在于看不清自己的特點，或因為受到打擊沒有勇氣追求自己的幸福，對于這種情況需要我們引導(dǎo)或幫助他們認(rèn)識自己，鼓勵他們勇于追求;當(dāng)然實際情況是，更多的學(xué)生延續(xù)中學(xué)階段的未成年人的依賴性，喜歡跟著被安排的路線走，順從家長的意愿、老師的建議、同學(xué)的想法，以為按部就班就能順利完成大學(xué)“走向成功”。雖然有的時候始終抱有這種想法的同學(xué)反而成為大學(xué)里的“優(yōu)秀學(xué)生”，但終究是不成熟的，他失去了完成大學(xué)培養(yǎng)獨立意識這一重要任務(wù)的機(jī)會，以后會遇到更大的困難。不過，多數(shù)這樣的同學(xué)會在大一大二遇到挫折——學(xué)習(xí)、生活上的壓力和自我否定，有些在痛苦的掙扎之后重新找到了自信，積極主動尋求發(fā)展，另外一些則在挫折之下迷失，喪失斗志與激情，進(jìn)入社會以后，如果有機(jī)會被喚醒還好，否則會一生迷茫。這里我贊同張導(dǎo)的觀點，“大學(xué)里要走一些彎路，經(jīng)歷一下思想斗爭的痛苦”。而對這些學(xué)生，我覺得我們更需要給予鼓勵、支持，陪伴他、幫助他建立自信。這里我想說明一下的是，我自認(rèn)為是第三種學(xué)生，我經(jīng)歷了兩次思想上的掙扎，第一次是在大二，是參與奧運志愿服務(wù)讓我走出了迷茫，第二次是在大四，在爭取到難得的留系讀博機(jī)會之后，我曾一度內(nèi)心矛盾，逃避問題，直到今天為止，我還不能確定自己是否走出這種頹廢的狀態(tài)，但我想敢于承認(rèn)問題本身會對我有幫助。
在以上的工作方法中，我強(qiáng)調(diào)的更多是從思想或心理角度對同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)和鼓舞，我覺得是符合清華學(xué)生特點的，一方面清華的學(xué)生是善于思考的，另一方面在身邊都是牛人的高壓力環(huán)境下，多數(shù)同學(xué)處于欠自信的狀態(tài)，他們更需要的得到鼓舞、理解和支持，哪怕是一點點的肯定對于一個人說不定也是無比寶貴的。需要說明，這種“鼓勵式教育”和常說的“挫折教育”并沒有矛盾，事實上兩者需要相互結(jié)合，自身遇到挫折，外界給予鼓勵，這樣就可以實現(xiàn)一個人的進(jìn)步與成長。
另外，關(guān)于工作方式，我想輔導(dǎo)員的工作方式按照對象的多少可分為兩種，一種是一對一的單獨溝通如吃飯、談心;另一種是一對多的集體輔導(dǎo)，主要指參與班級活動或年級活動，如團(tuán)日、黨課學(xué)習(xí)小組活動、運動會等。兩種方式受眾不同，花費時間、影響力也不同，我個人更傾向于一對一的交流，覺得這種方式對一個人的影響更深。不過在實際工作中應(yīng)該是兩種工作方式相結(jié)合。
大一第一學(xué)期學(xué)生有什么特點呢?一開始剛剛接觸大學(xué)生活，保持中學(xué)的自信心(實際上不少同學(xué)伴有緊張和憂患，但畢竟還沒有受到打擊，自信還是有的)以及勤奮努力、積極進(jìn)取狀態(tài)(這是通過對0字班的觀察得出的結(jié)論，同學(xué)多是全力學(xué)習(xí)，多數(shù)同學(xué)6點半起床就是證明)，在開始正常上課生活之后，他們會一步步遇到困難：上課聽不懂(而別人聽得懂)，班團(tuán)委競選失敗，沒有特長，與同學(xué)有摩擦，經(jīng)濟(jì)困難，戀愛矛盾……這些看似不常發(fā)生的小矛盾實際上一步步在侵蝕學(xué)生的自信。隨后而來的是打擊強(qiáng)度和范圍更大的期中考試、期末考試。這里，可以把大學(xué)比作一個密麻排列的“壁林”，進(jìn)來的同學(xué)會經(jīng)歷意想不到的碰壁，只不過有些碰到硬壁，碰得頭破血流，有些只是輕輕擦一下;有些多次碰到，有些只碰到一次;有些很早碰到，有的最后才碰到;當(dāng)然也有些幸運(或“強(qiáng)大”)的學(xué)生一次都沒有碰到(但這不一定是好事)。而大一呢，就是一撥毫不知情的新生初次踏入這片“墻林”，很可能會“撞到南墻”。因此，大一的工作除了啟發(fā)未受打擊的同學(xué)“積極尋求內(nèi)在幸福”，更重要的還要幫助受打擊的同學(xué)不要因為“碰壁”而止步。
以上是我認(rèn)為是的“工作計劃”，并不是常規(guī)的工作計劃的樣子，內(nèi)容也可能很不常規(guī)，不過這是我的真實想法。正如前面說的，這些想法還很初步，還需要進(jìn)一步調(diào)整和完善。有些話也許表達(dá)不夠，說得不明白，或者也許我本身還沒有想明白，都沒關(guān)系，以后還會多多思考，盡可能把輔導(dǎo)員的工作弄明白。
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