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第三周值周工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的第三周值周工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
第三周值周工作總結(jié)1
本周是第三周。本周學(xué)校各項(xiàng)工作正常而有序開(kāi)展,教師工作認(rèn)真、有責(zé)任心,涌現(xiàn)了許多先進(jìn)事跡,F(xiàn)就第本周值周工作總結(jié)如下:
一、主要成績(jī)。
1、值日老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),尤其負(fù)責(zé)上、放學(xué)在校門(mén)口站崗的老師,做到準(zhǔn)時(shí)站崗,維護(hù)好校門(mén)口學(xué)生上、放學(xué)的秩序,讓學(xué)生安全過(guò)馬路,下雨天也堅(jiān)持站崗。負(fù)責(zé)課間在教學(xué)樓站崗的老師也基本做到了定時(shí)、定點(diǎn)巡視教學(xué)樓,及時(shí)掌握學(xué)生課間活動(dòng)的情況,尤其星期四值日的老師做得特別好,每節(jié)課間都有老師站崗。
2、各班班容較好?赡苁切瞧谝桓靼噙M(jìn)行了一次大清潔的緣故,本周大部分課室地面整潔,桌椅擺放整齊,走廊少紙屑,走廊的瓷片、不銹鋼扶手也很干凈。
3、一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本形成。如早讀前、午練前十分鐘,學(xué)生基本上養(yǎng)成在課室自覺(jué)讀書(shū)或看書(shū)的習(xí)慣。此時(shí),就算老師沒(méi)有在課室,也很少發(fā)現(xiàn)有學(xué)生跑出教室外面玩,也很少有學(xué)生在課室內(nèi)大吵大鬧或高聲說(shuō)話。4、普遍教師對(duì)教學(xué)工作抓得很緊,經(jīng)常擠時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。很多老師在午練前十多分鐘已到教室,抓緊時(shí)間進(jìn)行全班或個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。畢業(yè)班的老師更是抓得緊,他們大多數(shù)不僅早到課室,而且每天放學(xué)最遲離開(kāi)教室。每天放學(xué)后,他們總要留下一些成績(jī)差的學(xué)生在自己身邊進(jìn)行輔導(dǎo),不辭辛苦,不計(jì)較個(gè)人得失,精神可加。5、學(xué)生上、放學(xué)守時(shí)。除星期一、二上午有一、兩個(gè)班放學(xué)遲一點(diǎn)外,其余幾天各班都做到了放學(xué)守時(shí)。
二、主要存在問(wèn)題與努力方向。
1、學(xué)生沒(méi)認(rèn)真做眼保健操,有的邊做邊說(shuō)話,有的等到值日生來(lái)才做,有的半睜著眼睛做,動(dòng)作不到位,不標(biāo)準(zhǔn)。希望下周各班科任在做操前要明確做操的要求,嚴(yán)格督促學(xué)生做好眼保健操。
2、綠化區(qū)雜草較多。近段時(shí)間雨水充足,雜草也生長(zhǎng)得快。建議在下周各班要充分利用勞動(dòng)課組織學(xué)生進(jìn)行一次大勞動(dòng),有效地除掉雜草。
3、校服穿戴不整齊、不規(guī)范。星期四那天體育大課間時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生有穿冬服的,有穿夏服,有冬、夏服混合穿的,也有上身穿校服,下身便服,或下身穿校服,上身便服的,五花八門(mén)。希望下周班主任明確一下穿校服的.一些要求。這段時(shí)間天氣已轉(zhuǎn)暖,應(yīng)該穿整套的夏服。如果下雨或天氣轉(zhuǎn)涼,夏服的短褲可以換成冬服的長(zhǎng)褲來(lái)穿。
4、一些個(gè)別的情況:有學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物,站在乒乓球臺(tái)上玩;課間還有學(xué)生在走廊追逐、打鬧;還有學(xué)生帶零食回校吃;走廊通道有時(shí)有紙屑或零食包裝袋等。
三、表?yè)P(yáng)先進(jìn)。
1、星期四體育大課間學(xué)生退場(chǎng)回教師時(shí),劉玉芬、古應(yīng)群兩位老師分別在教學(xué)樓的樓梯旁主動(dòng)維護(hù)起學(xué)生上樓梯的秩序,有效地輸導(dǎo)了擁擠的場(chǎng)面,杜絕了安全隱患。這一天不是她們值日,但是她們發(fā)現(xiàn)存在的情況,就主動(dòng)去做了。這是一種高度責(zé)任感的表現(xiàn)。
2、三(1)班、五(4)班、四(5)班、四(6)班的班主任工作效率快,看了值周反饋,發(fā)現(xiàn)自己班綠化區(qū)雜草較多,馬上組織學(xué)生利用早上或勞動(dòng)課除雜草。
3、雨水天,走廊常積水。一(1)班的學(xué)生能及時(shí)把課室走廊及附近衛(wèi)生室的積水掃掉,并拖干凈。
4、三個(gè)音樂(lè)老師團(tuán)結(jié)互助、工作積極。早段時(shí)間,鎮(zhèn)藝術(shù)展演、!傲弧眳R演都集中在5月29日進(jìn)行,音樂(lè)老師的任務(wù)就相對(duì)多了。鄒琛老師雖大著肚子,也負(fù)責(zé)起施志威的電子琴的訓(xùn)練和鎮(zhèn)藝術(shù)展演的主持稿撰寫(xiě)與主持人的訓(xùn)練工作;李鳳霞老師主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生戲曲聯(lián)唱的訓(xùn)練,工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),因?qū)W生是新手,訓(xùn)練起來(lái)難度比較大,花的時(shí)間也要多;李海城老師在積極準(zhǔn)備參加市基本功比賽的同時(shí),主動(dòng)協(xié)助戲曲聯(lián)唱的訓(xùn)練和協(xié)助校主持人的訓(xùn)練。
四、推薦兩種班級(jí)管理的方法。
1、冷眼旁觀,及時(shí)處理。黎彩宜老師經(jīng)常在課間或課前,站在課室外面觀察學(xué)生的動(dòng)靜,又或者在學(xué)生做操、集隊(duì)等活動(dòng)中細(xì)心觀察學(xué)生的舉動(dòng),發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生做得不好,就記下來(lái)。然后,活動(dòng)一完,就馬上找那些學(xué)生到課室外了解情況,談心教育。在他的冷眼旁觀,及時(shí)處理下,學(xué)生很快養(yǎng)成了一種自覺(jué)性。我每次午練前巡視到她的班,學(xué)生都是很自覺(jué)、安靜地在課室看書(shū)。我想:這冷眼旁觀,及時(shí)處理要比動(dòng)不動(dòng)就在班上把學(xué)生大批一頓更省氣、更有效吧。
2、巧設(shè)作業(yè),潤(rùn)物無(wú)聲。黎麗珍老師在自己寫(xiě)每周級(jí)組情況時(shí),突然閃現(xiàn)出一個(gè)想法:如果讓學(xué)生向我匯報(bào)一下班級(jí)的情況,那我對(duì)班上的情況就了如指掌了。于是,她設(shè)計(jì)了一道寫(xiě)班級(jí)日?qǐng)?bào)的作業(yè)題。班級(jí)日?qǐng)?bào)的內(nèi)容包括:要聞簡(jiǎn)報(bào)、今日五(2)班、名人名言、進(jìn)步(退步)中的人物、本周的我。她批改后,就利用課前的5分鐘在班上總結(jié)一下,或挑一些值得讀的內(nèi)容讀一讀。這樣持續(xù)了一段時(shí)間后,慢慢地,她班的學(xué)生變得更關(guān)心班集體,關(guān)心班上的每一件事、每一個(gè)人以及人的變化了。很多學(xué)生也慢慢地改變了自己的一些壞習(xí)慣。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐漸好轉(zhuǎn)。
第三周值周工作總結(jié)2
表?yè)P(yáng):
1、 一年級(jí)學(xué)生進(jìn)校很有禮貌,是其他年級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。
2、 周五適逢大雨,但各班在班老師的帶領(lǐng)下,教室衛(wèi)生搞得干凈、整潔,檢查情況好。
3、 周五和周六有七個(gè)班級(jí)參加“甬金之秋”借班上課,同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn),獲得聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。
4、 遭遇“韋帕”臺(tái)風(fēng),全校停課一天,同學(xué)們?cè)诩倚菹⒁惶,無(wú)一起意外事故發(fā)生。
5、 對(duì)班隊(duì)課和課外活動(dòng)檢查情況良好。個(gè)別班級(jí)隨意調(diào)課情況已指出。
6、 本周各種檢查較多。在全體老師和同學(xué)的'共同努力下,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。
存在的問(wèn)題:
1、 放學(xué)滯留102教室的學(xué)生越來(lái)越多,個(gè)別家長(zhǎng)無(wú)時(shí)間觀念的意識(shí),也影響學(xué)校的正常秩序,希望同學(xué)們回去叮囑家長(zhǎng)及時(shí)接送。確實(shí)需要晚回家的應(yīng)向班主任作書(shū)面申請(qǐng)。
2、 一年級(jí)個(gè)別班級(jí)學(xué)生下課吵鬧的現(xiàn)象還是較嚴(yán)重,行為規(guī)范教學(xué)還需加強(qiáng)。
3、 下課和上體育課經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生的尖叫聲,望班主任督促學(xué)生文明游戲。
第三周值周工作總結(jié)3
在這金風(fēng)送爽的早晨,我們又迎來(lái)了嶄新的一周,F(xiàn)在,我將上周學(xué)校各方面開(kāi)展的工作總結(jié)如下:
從總體上來(lái)說(shuō),同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們陸集小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
一、上周主要有四大亮點(diǎn)
1、早自習(xí)時(shí)間,絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師能夠及時(shí)進(jìn)班,組織學(xué)生早讀。部分班級(jí)小干部的管理能力很強(qiáng),學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣,各班各具特色:有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的。總之,學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng),能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
2、每天早上,各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì),校園的衛(wèi)生總體較好。
3、校園的教研氛圍也很濃厚,上一周,我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等教研組開(kāi)展了各自學(xué)科集體備課,廣大教師積極參與研討,。老師們都能夠積極主動(dòng)地發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,體現(xiàn)了老師們互相學(xué)習(xí),共同提高的濃厚教研氛圍,為本學(xué)期我校校本教研拉開(kāi)了良好的序幕。
4、上周各班都積極進(jìn)行外墻文化的布置,整體質(zhì)量較上學(xué)期有明顯提高。這說(shuō)明各班都能按照領(lǐng)導(dǎo)要求,認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作,才有這樣好的效果。從評(píng)比情況看,同年級(jí)組真是難分伯仲。
二、四點(diǎn)不足:
1、上操的時(shí)候,帶隊(duì)秩序不是很好,有的學(xué)生邊走邊講話,沒(méi)有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量下滑,主要是動(dòng)作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。和伴奏音樂(lè)不合拍。希望班主任引起重視,加強(qiáng)教育,并參與指導(dǎo)。
2、課間休息時(shí),樓道內(nèi)總有大喊大叫的同學(xué)。有些學(xué)生上、下樓梯的時(shí)候,有推搡的現(xiàn)象,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危險(xiǎn)的隱患。課間上廁所時(shí)跑動(dòng)的學(xué)生較多,給剛剛進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了極大的潛在危險(xiǎn)性,請(qǐng)各班注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的在校常規(guī)教育,也請(qǐng)同學(xué)們做事多設(shè)身處地地為他人想一想。為了我們個(gè)人的安全,請(qǐng)你放慢腳步,輕輕走路!
3、放學(xué)路隊(duì)。很多班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊,但還是有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有走到指定地點(diǎn)就自動(dòng)解散了,各種不文明的表現(xiàn)都也出來(lái)了。在大門(mén)口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守紀(jì)律,要走得更好,因?yàn),在這個(gè)時(shí)候,學(xué)校大門(mén)口有很多家長(zhǎng)和其他的`社會(huì)人員在看著我們,每一天,他們都在檢閱著同學(xué)的行為,在注視著我們學(xué)校的形象。因此,為了我們的安全,為了我們的聲譽(yù),為了我們學(xué)校的形象,請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好,直至回家。
4、值得一提的是,還有個(gè)別同學(xué)在校門(mén)口小攤點(diǎn)買東西,逗留圍觀。經(jīng)過(guò)對(duì)兩個(gè)違紀(jì)學(xué)生示眾,效果顯著,但這種方法極大地?fù)p害學(xué)生身心健康,還是以班主任教育為主,漸漸就會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。有不少在校門(mén)口吃早餐的同學(xué)喜歡隨手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丟在地上,同學(xué)們,校園門(mén)口代表了我們整個(gè)校園的形象,在校門(mén)口丟垃圾其實(shí)就是在給我們的學(xué)校抹黑,希望以后同學(xué)們不但注意自己的形象,也要告訴爸爸媽媽們不要隨手將垃圾扔在校門(mén)口。
校園內(nèi),還有買零食吃的同學(xué)。幾乎是每天的不同時(shí)段,在學(xué)校的不同場(chǎng)合,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人感到不舒服。
另外,請(qǐng)班主任加強(qiáng)教育,學(xué)生不要將塑料袋、果殼等各種雜物扔在廁所小便池里,廁所是最臟的地方,打掃很辛苦,要尊重別人勞動(dòng)成果。
說(shuō)明還有少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí),有隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。校園里出現(xiàn)了垃圾,作為每
一名小學(xué)生,我們就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái),放到垃圾桶里。在這里我給同學(xué)們講一個(gè)小故事。日本廣島第十二屆亞運(yùn)會(huì),十萬(wàn)觀眾的體育場(chǎng)在賽后沒(méi)有留下一片紙屑,包括觀看比賽的眾多小學(xué)生。一名中國(guó)學(xué)者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫(xiě)了一篇文章,感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國(guó)的小學(xué)生做不到嗎?一定能做到。一定能做好!從哪里做起呢?就從我們身邊的小事開(kāi)始吧。莫以惡小而為之,勿以善小而不為。時(shí)時(shí)處處皆文明,細(xì)小之處顯素養(yǎng)!希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和-諧的校園環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛(ài)校如家。同學(xué)們,你們都能做到嗎。
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