綠化美化工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的綠化美化工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綠化美化工作總結(jié)1
創(chuàng)造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，可以陶冶師生的思想情操，激勵(lì)他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情，因此，加強(qiáng)校園綠化美化建設(shè)，對(duì)推動(dòng)學(xué)校其它工作開(kāi)展有極其重要的意義。我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，歷來(lái)把校園綠化美化工作列為學(xué)校重要議事日程之一，精心組織，周密安排，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)植樹(shù)及綠化美化美化工作，經(jīng)過(guò)師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動(dòng)，基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
組織落實(shí)是搞好綠化美化工作的'前提和重要保證。學(xué)校成立有校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員有總務(wù)處主任、以及各班班主任組成。校長(zhǎng)是學(xué)校綠化美化工作第一責(zé)任人，主抓學(xué)校綠化美化工作，總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化美化規(guī)劃的實(shí)施工作，政教主任具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化美化計(jì)劃。在校園綠化美化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實(shí)干，增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化美化工作的信心，提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、園林設(shè)施、愛(ài)護(hù)環(huán)境的素質(zhì)，這對(duì)我校搞好校園綠化美化工作起到了促進(jìn)作用。
二、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
校園綠化美化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化美化工作的重要性，定期刊出綠化美化工作板報(bào)，開(kāi)展“綠化美化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化美化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
三、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果。
1，按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。
2，總務(wù)處每年定期對(duì)綠地、花草樹(shù)木打藥、修剪，有效防止病蟲(chóng)害。
3，建立檢查評(píng)比制度，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。
4，鼓勵(lì)教職工捐花種樹(shù)。
四、加大投入，形成亮點(diǎn)。
在校園綠化美化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，綠化面積已經(jīng)達(dá)到了50%。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的校園，充滿(mǎn)了欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景。
雖然我們?cè)诰G化美化美化工作中取得了一定的收獲，但還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化美化工作推向新高度。
綠化美化工作總結(jié)2
我校位于縣城的西面，共有教職工22人，學(xué)生301人，學(xué)校創(chuàng)辦于1958年， 學(xué)校占地6415平方米，現(xiàn)有綠化面積2815平方米，綠化率 45 %，為廣大師生創(chuàng)造干凈、.潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長(zhǎng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校教職員工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到班級(jí)到人，事事有人抓，項(xiàng)項(xiàng)有人管，全面開(kāi)展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面.潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合.。
3、不放過(guò)邊邊角角，對(duì)校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了.翻、移栽。為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清.和..補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹(shù)和杏樹(shù)，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪..工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：
1、校園內(nèi)建有旗桿、旗壇，每周一早讀節(jié)下課后舉行升國(guó)旗儀式，由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主持，并成立有國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，每周五活動(dòng)節(jié)舉行降旗儀式。校園內(nèi)教育方針、中國(guó)地圖、世界地圖、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常的行為規(guī)范、各種教育標(biāo)語(yǔ)、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念標(biāo)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)位置適宜且美觀醒目
2、學(xué)校各室、場(chǎng)、所分別貼掛有門(mén)牌或標(biāo)志牌，警示牌、標(biāo)語(yǔ)、名言警句、名人畫(huà)像、相關(guān)職責(zé)、制度、簡(jiǎn)介、課程表、作息時(shí)間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志、溫馨語(yǔ)句警示牌。
3、學(xué)校文化長(zhǎng)廊美觀大方，文化長(zhǎng)廊的.板報(bào)專(zhuān)欄每月定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每半學(xué)期更新一次。
4、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案，定期開(kāi)展專(zhuān)題安全教育，要求所有教師在日常的教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒(méi)有安全隱患
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格內(nèi)宿生管理，日常的要求學(xué)生宿舍內(nèi)被子折疊、擺放統(tǒng)一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具.齊擺放。宿舍管理制度、職責(zé)規(guī)范上墻，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，宿舍內(nèi)空氣流通無(wú)異味，床架牢固安全。
6、嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制，在現(xiàn)有條件下切實(shí)保障內(nèi)宿內(nèi)膳生的飲食安全，專(zhuān)人負(fù)責(zé).購(gòu)食物，制作時(shí)力求達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校食堂開(kāi)辦至今沒(méi)有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合.高效”的原則，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。
綠化美化工作總結(jié)3
為進(jìn)一步綠化美化校園，一年來(lái)學(xué)校始終以“創(chuàng)建省級(jí)花園式學(xué)校，優(yōu)化育人環(huán)境”為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)學(xué)校綠化美化建設(shè)，初步建成了環(huán)境清新，布局合理，層次分明的校園景觀。校園內(nèi)有花房、綠化景點(diǎn)，綠化面積達(dá)5600平方米，草坪綠化2500平方米，綠化覆蓋率達(dá)35%。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)今后綠化美化工作再上新臺(tái)階，現(xiàn)將今年的綠化美化工作總結(jié)如下：
一、結(jié)合校園布局調(diào)整，加快校園綠化工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠化建設(shè)，多次請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)校指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校的綠化建設(shè)進(jìn)行合理地布局與實(shí)施。在整個(gè)綠化美化工作中，學(xué)校充分利用現(xiàn)有地形、地貌和學(xué)校的經(jīng)濟(jì)文化及社會(huì)發(fā)展等要求的實(shí)際，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷，節(jié)約資金，真正營(yíng)造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，盡量建設(shè)開(kāi)發(fā)耐旱、耐寒和抗病蟲(chóng)害開(kāi)放型的草坪綠地，根據(jù)學(xué)校的`占地實(shí)際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。
今年我們?cè)谛@內(nèi)栽植麥冬草100余平方米，栽植瓜子黃楊、紅葉小檗共計(jì)3000余棵，栽植花柏球4棵，龍柏樹(shù)1棵。人工填土20多立方。
二、因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，巧建景點(diǎn)
我們的綠化重點(diǎn)主要是一房、三園、一屏、三綠帶。
一房：
是學(xué)校的花房，有數(shù)十種花卉，四季常綠、四季飄香。
三園：
一是學(xué)校大門(mén)前的“迎賓園”，學(xué)校栽植了大量的美人蕉和大葉秀球擺放于此園，成為學(xué)校迎接四方來(lái)賓的一道亮麗風(fēng)景。
二是教學(xué)樓西側(cè)的“百花園”此園是建校以來(lái)就開(kāi)始設(shè)計(jì)栽種各種樹(shù)木和花木，至今已基本形成了樹(shù)木品種齊全的“百花園”。
三是藝術(shù)樓前那片蔥郁的翠竹簇?fù)碓谝黄�，猶如“綠色文化”，引導(dǎo)師生享受純凈、自然、積極、健康的綠色空間，激發(fā)他們對(duì)真、善、美的追求，共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色理念、共享和諧快樂(lè)的生活，是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潛入，是教育發(fā)展與孩子心靈進(jìn)化的和諧統(tǒng)一。
一屏：
是教學(xué)北樓墻壁的爬山虎，形成一道綠色屏障，她蒼翠、茂盛、堅(jiān)韌、向上。以一種獨(dú)特的風(fēng)格形成一道美麗的風(fēng)景。有一種高度，是人力無(wú)法企及的，而爬山虎無(wú)一例外地達(dá)到了；有一種化石，是深深陷進(jìn)墻壁的，那是爬山虎獨(dú)特的生命軌跡。這就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的寫(xiě)真，3000多名學(xué)子猶如那堅(jiān)韌而向上的爬山虎，以不可抗拒的力量向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)。
三綠帶：
一為操場(chǎng)南北兩邊的衫樹(shù)綠帶和西南樓前杉樹(shù)帶，此帶為學(xué)生課間休息創(chuàng)造了天然的承涼圣地。
二為操場(chǎng)西側(cè)的綠帶，此綠帶為學(xué)生帶來(lái)了生機(jī)和希望。
三為藝術(shù)樓前的綠帶，此帶為師生提供了清新之美、高雅之美。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，將在下一步創(chuàng)作以《成長(zhǎng)》為主題的一尊雕塑。這尊雕塑的大致內(nèi)容是：尊雕塑在少男少女的背后用不銹鋼材質(zhì)塑造出一本打開(kāi)的書(shū)，猶如一扇開(kāi)啟的知識(shí)之門(mén)，引導(dǎo)著莘莘學(xué)子走進(jìn)這座歷經(jīng)百年風(fēng)雨鍛造而成的教育殿堂。二十一只金屬材質(zhì)的鴿子正欲翅翱翔，預(yù)示著二十一世紀(jì)，我們這所百年名校再展雄風(fēng)，譜寫(xiě)更瑰麗的篇章！
三、加強(qiáng)管理，保栽�；�
對(duì)校內(nèi)外的苗木要加強(qiáng)栽植后的管理，責(zé)任落實(shí)到班組和個(gè)人，定時(shí)灌溉，定時(shí)施肥，加強(qiáng)病蟲(chóng)害的防治工作，總務(wù)處要派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期檢查，打分考核，對(duì)管理好的班級(jí)和個(gè)人學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)。
雖然我們?cè)诰G化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，
我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭(zhēng)本校在完成100%綠化率的同時(shí)，要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，早日邁進(jìn)“省級(jí)綠色學(xué)�！钡男辛小＞G化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。
綠化美化工作總結(jié)4
綠、靚、凈、美、暢的校園，是學(xué)校環(huán)境的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。校園的綠化、美化同學(xué)科教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)鏈接，優(yōu)美的環(huán)境設(shè)施成為多種變式的教學(xué)信息的載體和平臺(tái)，這則是洛龍區(qū)校園文化的獨(dú)特魅力綠化美化課程化校園。
近年來(lái)，在多元課程管理理論下，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，教師們都在追求一種教育的理想境界：“教育者的精心設(shè)計(jì)，受教育者的不知不覺(jué)”。在這種理念的引領(lǐng)下我校打造了語(yǔ)文苑、數(shù)學(xué)文化廣場(chǎng)、生態(tài)園、金魚(yú)池、星級(jí)笑臉、古時(shí)長(zhǎng)廊都是一個(gè)大的“課程磁場(chǎng)”，“磁化”著身處其中的每一個(gè)人。這些資源都給予學(xué)生不同的學(xué)習(xí)實(shí)踐體驗(yàn)，從而全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
校園里彌散的不同年級(jí)、不同學(xué)科，多種變式的教學(xué)信息，是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的火種。于是隨時(shí)隨地隨機(jī)學(xué)習(xí)，自覺(jué)自愿自主探究，在這里實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的華麗轉(zhuǎn)身。
如今的校園，課余時(shí)間追逐嬉鬧的學(xué)生沒(méi)有了，瞎侃閑聊的學(xué)生明顯減少了，取而代之的是熙熙攘攘的學(xué)生爭(zhēng)相在課程化的校園環(huán)境中開(kāi)展成語(yǔ)接龍，研究數(shù)學(xué)方陣、競(jìng)猜英語(yǔ)謎語(yǔ)；時(shí)不時(shí)會(huì)看到老師和孩子們?cè)谛@中動(dòng)手實(shí)踐邊量邊算，在生活中學(xué)數(shù)學(xué)；經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)三五成群的學(xué)生手拿本子，在校園中邊觀察邊記錄這一切證明校園課程化充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并對(duì)學(xué)科課堂教學(xué)起到了有效的補(bǔ)充作用。綠化美化課程化校園建設(shè)是一個(gè)體系性的構(gòu)建：創(chuàng)建、使用、評(píng)價(jià)、維護(hù)，四個(gè)環(huán)節(jié)的`一體化建構(gòu)將校園資源利用的價(jià)值發(fā)掘到最大。在課程化校園的體系性建構(gòu)中，我始終堅(jiān)定不移追求學(xué)生在整個(gè)體系建構(gòu)中的主體地位：立足學(xué)生的需要，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)；學(xué)生是資源使用、評(píng)價(jià)的主體；維護(hù)的重心是學(xué)生，在維護(hù)過(guò)程錘煉學(xué)生的行為養(yǎng)成。于是，綠化美化課程化校園具有了更為豐富的內(nèi)涵：
1、德育教育功能。
美麗的校園充滿(mǎn)了詩(shī)意，在充滿(mǎn)詩(shī)意的環(huán)境中，學(xué)生的心靈得到凈化，情操得到陶冶，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目標(biāo)。如星級(jí)笑臉墻，一張張可愛(ài)的笑臉，讓孩子們每天都能擁有一個(gè)好的心情。教學(xué)樓上的各類(lèi)明星臉提醒孩子們時(shí)刻以明星做榜樣，對(duì)照自己的言談舉止，發(fā)展特長(zhǎng)，遵守規(guī)則，天天進(jìn)步。
2、勞動(dòng)教育功能。
學(xué)生在參與校園課程資源維護(hù)的過(guò)程中，提高了勞動(dòng)意識(shí)，掌握了勞動(dòng)技能，收獲了勞動(dòng)的幸福，實(shí)現(xiàn)了教育的雙贏！
3、智育教育功能。
把校園的綠化美化同學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來(lái)，使之成為課堂教學(xué)的泛化和延伸。如的“數(shù)學(xué)廣場(chǎng)”，將數(shù)學(xué)的各年級(jí)知識(shí)，和學(xué)生游戲活動(dòng)結(jié)合，讓孩子在游戲中潛移默化把知識(shí)裝在胸中，同時(shí)打破時(shí)空的限制，提前介入下個(gè)年級(jí)段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
綠化美化課程化校園推倒了教室的兩堵墻，拓寬了課堂教學(xué)空間，使傳統(tǒng)的教育教學(xué)更靈動(dòng)活躍，讓生命的活力綻放出異彩。
綠化美化工作總結(jié)5
創(chuàng)建優(yōu)美的環(huán)境，不僅可以豐富學(xué)生生活，更可以拓展學(xué)生的審美感知空間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的新鮮感。校園環(huán)境的教育，就是通過(guò)在校園環(huán)境的設(shè)計(jì)中滲透美的因素來(lái)教育和熏陶學(xué)生。為此，我校對(duì)今年全校的綠化美化進(jìn)行重新規(guī)劃、改造各種造型的花壇，校園內(nèi)一年四季郁郁蔥蔥，花香四溢。具體工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，真抓實(shí)干。
我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)綠化、美化工作一直非常重視，決心把學(xué)校建設(shè)成高質(zhì)量的花園式學(xué)校，為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，報(bào)賬員具體實(shí)干的綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，有專(zhuān)職人員靠上抓，每年在春季植花種草之前，領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的會(huì)議，系統(tǒng)研究學(xué)校的綠化方案，由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專(zhuān)職人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校綠化工作搞得卓有成效。在資金方面，學(xué)校保證資金投入，嚴(yán)格規(guī)劃實(shí)施。學(xué)校資金雖不寬裕，但從不在綠化、美化上打折扣。
二、規(guī)范綠化管理，滲透校園文化，突出綠化特色。
學(xué)校非常重視校園的綠化、美化工作，在綠化美化校園的同時(shí)不忘把辦學(xué)特色及校園文化滲透到學(xué)校綠化建設(shè)中，體現(xiàn)環(huán)境育人的理念，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的教育作用。目前學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)文化內(nèi)涵豐富，辦學(xué)理念突出，達(dá)到了綠化質(zhì)量的高水平，文化蘊(yùn)味的高品位。學(xué)校綠化管理，代表學(xué)校的`形象，為教育學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校將樹(shù)木管理責(zé)任到班級(jí)、個(gè)人、定期檢查管理情況，開(kāi)展管理評(píng)比活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展植校樹(shù)、紀(jì)念樹(shù)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
三、強(qiáng)化“滲透式”教育
環(huán)境教育是一門(mén)新的涉及多學(xué)科的科學(xué)，是對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的道德觀、意識(shí)觀及環(huán)境科學(xué)知識(shí)的教育，能使學(xué)生形成一定的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感、義務(wù)感。同時(shí)，它也成為開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育的一門(mén)新學(xué)科。光靠空洞的說(shuō)教是毫無(wú)效果的。因此，我們始終注意把環(huán)境教育滲透到各學(xué)科及有關(guān)活動(dòng)中去，在自然的教育狀態(tài)下潛移默化地影響、教育學(xué)生。
四、加強(qiáng)管理，提高綠化質(zhì)量
花草樹(shù)木三分種七分管。我校綠地面積1764.76m2，各種樹(shù)木上千棵，并有大塊草坪。如果管理不善，雜草叢生，樹(shù)木枯萎，可以說(shuō)經(jīng)濟(jì)損失巨大。因而園林綠化管理相當(dāng)重要。為此，我校設(shè)專(zhuān)人進(jìn)行管理，常年對(duì)學(xué)�；具M(jìn)行修剪、施肥、治蟲(chóng)、澆灌，按園林綠化養(yǎng)護(hù)管理標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)�？倓�(wù)處對(duì)其進(jìn)行檢查、考核。同時(shí)，為增強(qiáng)全體師生參與綠化管理的意識(shí)，學(xué)校經(jīng)常性組織師生進(jìn)行綠地保潔，拔草勞動(dòng)等活動(dòng)，營(yíng)造了人人參與綠地管理，個(gè)個(gè)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的和諧氛圍。
綠化美化工作總結(jié)6
為能給廣大師生創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，一直以來(lái)，我們十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)"環(huán)境育人"的重要性，全面開(kāi)展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、臺(tái)階及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。
2、對(duì)校門(mén)口、校舍后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。對(duì)影響美化的雜草進(jìn)行了清理，及時(shí)清除了影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉。
3、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
4、學(xué)校各室分別掛有門(mén)牌、名言警句、相關(guān)職責(zé)、制度、課程表、作息時(shí)間表上墻。 各室的窗臺(tái)上都工整的.擺放著幾盆鮮花。 3、學(xué)校走廊內(nèi)的廚窗內(nèi)容美觀大方，板報(bào)專(zhuān)欄每月定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每半學(xué)期更新一次。
4、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案，定期開(kāi)展專(zhuān)題安全教育，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)。校園、校舍、飲水、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒(méi)有安全隱患
校園美化綠化工作，我們本著"追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效"的原則，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。
綠化美化工作總結(jié)7
為進(jìn)一步綠化美化校園，一年來(lái)學(xué)校始終以“創(chuàng)建省、市級(jí)花園式學(xué)校，優(yōu)化育人環(huán)境”為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)學(xué)校綠化美化建設(shè)，初步建成了環(huán)境清新，布局合理，層次分明的校園景觀。校園內(nèi)有花房、綠化景點(diǎn)，綠化面積達(dá)3200平方米，綠化覆蓋率達(dá)45%以上。為促進(jìn)今后綠化美化亮化工作再上新臺(tái)階，現(xiàn)將今年的綠化美化工作總結(jié)如下：
一、結(jié)合校園布局調(diào)整，加快校園綠化工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠化建設(shè)，多次請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)校指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校的綠化建設(shè)進(jìn)行合理地布局與實(shí)施。
在整個(gè)綠化美化工作中，學(xué)校充分利用現(xiàn)有地形、地貌和學(xué)校的經(jīng)濟(jì)文化及社會(huì)發(fā)展等要求的實(shí)際，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷，節(jié)約資金，真正營(yíng)造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的'作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，盡量建設(shè)開(kāi)發(fā)耐旱、耐寒和抗病蟲(chóng)害開(kāi)放型的草坪綠地，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。
二、科學(xué)規(guī)劃，因地制宜抓基建
隨著社會(huì)文明和教育事業(yè)的發(fā)展，優(yōu)質(zhì)、舒適的校園環(huán)境在辦學(xué)條件中的地位日益突出。優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，改善辦學(xué)條件，不斷滿(mǎn)足師生對(duì)優(yōu)質(zhì)環(huán)境的要求，是校園綠化美化工作的出發(fā)點(diǎn)和追求目標(biāo)。
按照學(xué)校綠化工作理念和工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，分教學(xué)區(qū)、行政辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)四個(gè)片區(qū)，做出了各有側(cè)重的校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，對(duì)每一片區(qū)，每一景點(diǎn)的建設(shè)都做到了精心設(shè)計(jì)、精心施工。使環(huán)境美化不留死角，不漏邊角。
三、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化獎(jiǎng)懲措施
對(duì)校內(nèi)外的苗木要加強(qiáng)栽植后的管理，責(zé)任落實(shí)到班組和個(gè)人，定時(shí)灌溉，定時(shí)施肥，加強(qiáng)病蟲(chóng)害的防治工作，總務(wù)處要派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期檢查，打分考核，對(duì)管理好的班級(jí)和個(gè)人學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。
雖然我們?cè)诰G化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭(zhēng)本校在完成100%綠化率的同時(shí)，要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，早日邁進(jìn)“省級(jí)綠色學(xué)�！钡男辛�。綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們將以本次“創(chuàng)綠”工作的成果為契基，進(jìn)一步加大硬件設(shè)施投入，不斷改善校園環(huán)境，查缺補(bǔ)短，給全校師生創(chuàng)造一個(gè)良好的、愉悅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，取得更加優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)。我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。
溫泉鎮(zhèn)中心小學(xué)
二0xx年九月
綠化美化工作總結(jié)8
一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長(zhǎng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。按照組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化，美化工作。 我們主要做了以下綠化美化工作：
一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報(bào)，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，曾凡杰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。
三、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果
1、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。
2、每年定期對(duì)綠地、花草樹(shù)木打藥、修剪，有效防止病蟲(chóng)害。
3、建立檢查評(píng)比制度，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。
4、設(shè)立標(biāo)志牌，專(zhuān)人專(zhuān)班給樹(shù)木掛牌管理。
5、鼓勵(lì)教職工捐花種樹(shù)。
6、建立賠償制度。
四、加大投入，形成亮點(diǎn)。
在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，今年又在校園中種櫻樹(shù)樹(shù)等四棵，植三葉草坪 7800 平方，足球場(chǎng)草坪3523平方米。養(yǎng)草花 30盆。校園綠化是學(xué)校管理水平高低的重要標(biāo)志。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的xx小學(xué)，充滿(mǎn)了欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的.麗景。
總之，通過(guò)綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。
綠化美化工作總結(jié)9
一、對(duì)美化綠化的認(rèn)識(shí)：
1、美化、綠化校園營(yíng)造良好環(huán)境是整合教育資源、合力育人的重要舉措 。
2、綠化校園營(yíng)造自然美景是陶冶師死情操的重要載體。
3、校園文化建設(shè)是校園美化的重要內(nèi)容。
4、美化綠化工作亮點(diǎn)：
二、學(xué)校美化綠化工作的指導(dǎo)思想：
5、讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話。學(xué)校樓內(nèi)外專(zhuān)欄，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師死的教育行動(dòng)，對(duì)外彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。根據(jù)學(xué)死的年齡特征，在教學(xué)樓學(xué)死必經(jīng)的走廊內(nèi)按班級(jí)主題創(chuàng)設(shè)“學(xué)死作品展示欄”。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各凱旅死根據(jù)各自新學(xué)期奮斗目標(biāo)，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)死參與班級(jí)文化建設(shè)，經(jīng)過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)體現(xiàn)隱性文化，經(jīng)過(guò)個(gè)人“五個(gè)一”和座右銘，讓教室成為學(xué)死自我教育、主動(dòng)成長(zhǎng)、施展闡發(fā)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。經(jīng)過(guò)辦公室內(nèi)教育格言、教學(xué)反思專(zhuān)欄，營(yíng)造了樂(lè)學(xué)互助，積極參與教育教學(xué)鼎新的良好氛圍。對(duì)培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動(dòng)作用。
三、美化綠化工作目標(biāo)：
經(jīng)過(guò)校園美化綠化，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，展示學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才、全面推動(dòng)學(xué)死、教師和學(xué)校三位一體的和諧成長(zhǎng)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神撐持。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，經(jīng)過(guò)全員參與，開(kāi)展各種校園文化建設(shè)勾當(dāng)形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境;經(jīng)過(guò)加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。使學(xué)校成為師死身心愉悅、情感陶冶的成長(zhǎng)樂(lè)園。
1、以綠化為主要內(nèi)容的校園美化工作做到錦上添花。
2、以人為本的校園文化建設(shè)作為校園美化的.重要內(nèi)容，深化人心，并付諸行動(dòng)。
五、具體工作及措施：
(一)、校園外部環(huán)境，是學(xué)校美化的重要組成部門(mén)。我們主要做了以下工作：
1、抓好衛(wèi)死工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)死掃除、搜檢制度，衛(wèi)死區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表潔凈，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)死死角。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面連系，花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密公道。
3、不放過(guò)邊邊角角，對(duì)校門(mén)口、樓后等待綠化的地方舉行了整翻、移栽。為提高綠化率，對(duì)已有草坪舉行了雜草清理和收拾整頓補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹(shù)和杏樹(shù)，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在校園里增放一些盆花，各個(gè)班級(jí)、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開(kāi)，成為師死工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場(chǎng)所。
5、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步辦理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪收拾整頓工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
(二)師死個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，是以我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：
1、繼續(xù)開(kāi)展師德建設(shè)勾當(dāng)。與建立和諧師死關(guān)系緊密連系起來(lái)，突出開(kāi)展“對(duì)學(xué)死要有愛(ài)心，對(duì)工作要有責(zé)任心，對(duì)同事要有誠(chéng)心”三心勾當(dāng)，使師死凝心聚力，共建和諧校園，成為師死的自覺(jué)行動(dòng)。
4、校園美化包含了豐富的人文內(nèi)涵。師死的思想境界、言行舉止，也是校園美化的重要組成部門(mén)。
3、深化開(kāi)展讀書(shū)工程，傾心打造書(shū)香校園，提高師死的團(tuán)隊(duì)精神。讀書(shū)啟迪心智，讀書(shū)滋養(yǎng)心靈，讀書(shū)涵養(yǎng)人死。我們經(jīng)過(guò)組織師死讀書(shū)勾當(dāng)，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們舉行心靈對(duì)話，陶冶自己，提升自己，以讀書(shū)豐富校園文化，組織讀書(shū)演講勾當(dāng)。在師死中創(chuàng)造性地開(kāi)展一些勾當(dāng)，重點(diǎn)突出開(kāi)展一些形式多樣讀書(shū)、征文勾當(dāng)，讓師死在勾當(dāng)中感受到快樂(lè)，感受到溫暖，努力守住心靈的凈土。教學(xué)相長(zhǎng)，以積極的態(tài)度面對(duì)工作面對(duì)學(xué)習(xí)，師死精神風(fēng)貌煥然一新。
4、抓好學(xué)死日常行動(dòng)規(guī)范教育和法制教育。按街道中心校要求，進(jìn)一步修訂學(xué)校規(guī)章制度，建立健全學(xué)死行動(dòng)評(píng)價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)死行動(dòng)的養(yǎng)成;使用開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、文明班級(jí)等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)勾當(dāng)，激勵(lì)學(xué)死健康成長(zhǎng);注重法制教育，開(kāi)設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)死法律意識(shí)、法制觀念;建立學(xué)死行動(dòng)監(jiān)督小組，增強(qiáng)學(xué)死自我教育、自我辦理、自我效勞、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)的良好行動(dòng)習(xí)慣。
2、開(kāi)展形式多樣與時(shí)俱進(jìn)的系列校園文化教育勾當(dāng)，讓師死寓教于樂(lè)。充分使用“三八”、 “清明”等節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的勾當(dāng)。經(jīng)過(guò)舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”、“風(fēng)華少年”選拔豐富校園文化的內(nèi)涵。經(jīng)過(guò)各種勾當(dāng)讓學(xué)死感悟死活。幫助學(xué)死發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂(lè)。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，公道高效”的原則，堅(jiān)持全員參與，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園檔次更高。師死在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。
綠化美化工作總結(jié)10
我校位于紅石村北面，共有教職工70人，學(xué)生319人，學(xué)校創(chuàng)辦于1943年，學(xué)校占地21791平方米，現(xiàn)有綠化面積500平方米，綠化率30，為廣大師生創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，依據(jù)州、市綠化，學(xué)校制定了20xx年-20xx年的校園綠化、美化六年規(guī)劃。先后投入了大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長(zhǎng)抓不懈，較好地完成了今年的綠化任務(wù)。紿終使我校綠化工作走在本鄉(xiāng)前列。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校教職工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到班級(jí)到人，事事有人抓，項(xiàng)項(xiàng)有人管，全面開(kāi)展綠化，美化工作。一、今年我們主要做了以下綠化工作：
1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的`景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。
3、植樹(shù)生態(tài)園樹(shù)木不足。
明的我校準(zhǔn)備在校園綠化、美化過(guò)程中，繼續(xù)加大資金投入，按學(xué)校6年規(guī)劃重點(diǎn)完成以下項(xiàng)目。
1、完成教學(xué)樓后防火通道一側(cè)綠化任務(wù)。
2、完成教學(xué)樓后的植物生態(tài)園建設(shè)。
3、建造涼亭、雕塑和長(zhǎng)廊。
4、平墊操場(chǎng)、籃球、排球、羽毛球場(chǎng)地，用水泥澆鑄。
5、完成綠化六區(qū)的部分綠化項(xiàng)目。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，立足實(shí)際，突出特點(diǎn)，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)心和工作。
綠化美化工作總結(jié)11
為了給廣大師生營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、健康舒適的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，根據(jù)上級(jí)要求在文明十月動(dòng)員學(xué)校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境�，F(xiàn)在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結(jié)如下：
一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會(huì)、班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報(bào)，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)，組織教職工及學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)、移栽樹(shù)木活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，史繼振校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，王近三主抓學(xué)校綠化工作，張偉具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作，莊秀秀具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高�！钡乃枷耄ㄆ谡匍_(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。在校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實(shí)干，增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的'信心，提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)環(huán)境的素質(zhì)，這對(duì)學(xué)校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。
三、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果。
1.按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生清掃、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合理
3、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
4、不放過(guò)邊邊角角，對(duì)校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
5.設(shè)立標(biāo)志牌，專(zhuān)人給樹(shù)木掛牌管理。
6.建立檢查評(píng)比制度，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。
師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：
1、校園內(nèi)建有旗桿、旗壇，每周一早讀前舉行升國(guó)旗儀式，由少先隊(duì)大隊(duì)主持，并成立有國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。校園內(nèi)各種教育標(biāo)語(yǔ)、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范等書(shū)寫(xiě)位置適宜且美觀醒目
2、學(xué)校各室、場(chǎng)、所分別貼掛有門(mén)牌或標(biāo)志牌，警示牌、標(biāo)語(yǔ)、名言警句、名人畫(huà)像、相關(guān)職責(zé)、制度、簡(jiǎn)介、課程表、作息時(shí)間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志、溫馨語(yǔ)句警示牌。
3、學(xué)校櫥窗定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每月更新一次。
4、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案，定期開(kāi)展專(zhuān)題安全教育，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒(méi)有安全隱患
5、切實(shí)保障學(xué)生的飲水安全。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。
綠化美化工作總結(jié)12
校園綠化美化工作是學(xué)校工作的重要組成部分，良好的校園環(huán)境可以給全體師生創(chuàng)造一個(gè)舒適、整潔、優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，可以把學(xué)校建成學(xué)生的樂(lè)園、家園、學(xué)園，不斷提升學(xué)校的品位。因此，做好學(xué)校的美化綠化工作具有特殊的意義。一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長(zhǎng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。積極開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”綠化興趣小組活動(dòng)，按照組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報(bào)，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，xx校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的'思想，定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。
三、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果
1、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。
2、每年定期對(duì)綠地、花草樹(shù)木打藥、修剪，有效防止病蟲(chóng)害。
3、建立檢查評(píng)比制度，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。
4、設(shè)立標(biāo)志牌，專(zhuān)人專(zhuān)班給樹(shù)木掛牌管理。
5、鼓勵(lì)教職工捐花種樹(shù)。
6、建立賠償制度。
四、加大投入，形成亮點(diǎn)。
在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，今年又在校園中種銀杏樹(shù)等20棵，種植月季20棵，黃楊300棵。校園綠化是學(xué)校管理水平高低的重要標(biāo)志。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的大柳疃小學(xué)，充滿(mǎn)了欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景。
總之，通過(guò)綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作
綠化美化工作總結(jié)13
創(chuàng)造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，可以陶冶師生的思想情操，激勵(lì)他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情，因此加強(qiáng)校園綠化美化建設(shè)，對(duì)推動(dòng)學(xué)校其它工作開(kāi)展有極其重要的意義 。我校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，歷來(lái)把校園綠化 美化工作列為學(xué)校重要議事日程之一，精心組織，周密安排 ，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)植樹(shù)及綠化美化工作 ，經(jīng)過(guò)師生員工多年的艱苦努力和辛勤勞動(dòng)，基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將我校今年綠化美化工作總結(jié)如下：
一、校園情況 學(xué)校占地 13800 平方米， 現(xiàn)有綠化面積 2664 平方米， 綠化率19％，校園綠樹(shù)成蔭。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，成立了學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“一把手校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，各個(gè)年級(jí)具體抓”的工作機(jī)制，按照規(guī)模發(fā)展，重在實(shí)效的發(fā)展思路，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化工作。
三、加大宣傳，強(qiáng)化意識(shí)。我校結(jié)合各學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等形式，結(jié)合植樹(shù)節(jié)、世界森林日、世界地球日等重要活動(dòng)日開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了植樹(shù)綠化的倡議，學(xué)生還自制了愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草的廣告牌。全校4個(gè)中隊(duì)召開(kāi)了植樹(shù)節(jié)主題隊(duì)會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄進(jìn)行了植樹(shù)周宣傳。這些活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感，提高了學(xué)生環(huán)保知識(shí)、生態(tài)知識(shí)和綠化知識(shí)，培養(yǎng)了他們自覺(jué)愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校綠化是國(guó)土綠化的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。
四、具體落實(shí)，注重效果。學(xué)校充分結(jié)合現(xiàn)有地形、地貌實(shí)際，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷之路。真正營(yíng)造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節(jié)約型的'草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，今年，學(xué)校已投入1200元，對(duì)校園綠化美化進(jìn)行了優(yōu)化改造。具體做了以下事情：
1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。
2、校園綠化美化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，更換了文化櫥窗和標(biāo)志牌，新添了宣傳標(biāo)語(yǔ)，做到點(diǎn)面結(jié)合;花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。
3、對(duì)校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了樟樹(shù)，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠” 。
4、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化美化工作還需要提高、以確保綠化美化的質(zhì)量與檔次。綠化美化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù)，長(zhǎng)抓不懈，集中財(cái)力，積累跨越，努力抓出成效。
綠化美化工作總結(jié)14
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)校園美化綠化，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，展示學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求、全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校的和諧發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神支持。
二、美化綠化工作目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，通過(guò)全員參與，開(kāi)展各種校園文化建設(shè)活動(dòng)形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境；通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂(lè)園。
三、具體工作及措施
校園環(huán)境，是學(xué)校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作：
1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙等雜物。
2、抓好綠化建設(shè)工作，不放過(guò)邊邊角角，對(duì)樓后等待綠化的地方進(jìn)行了樹(shù)木的移栽。為提高綠化率，對(duì)已有花壇進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，力爭(zhēng)在做到四季如春的美好校園。四月二日在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織部分教師和七年級(jí)全體學(xué)生參加校園綠化植樹(shù)活動(dòng)，在校園內(nèi)移植樹(shù)木數(shù)十株。
3、抓好綠色植物養(yǎng)護(hù)工作，在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作。
4、抓好營(yíng)造育人氛圍工作，我校在資金短缺的情況下，擠出部分資金制作一幅永久性標(biāo)語(yǔ)，并在校內(nèi)建成了宣傳櫥窗五處。
5、抓好宣傳教育工作，開(kāi)展形式多樣與時(shí)俱進(jìn)的系列校園文化教育活動(dòng)。充分利用“三八”、“清明”等節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)舉辦“感恩教育”、“清明寄哀思”活動(dòng)豐富校園文化的內(nèi)涵。通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂(lè)。
四、今后著力做好以下工作
1、繼續(xù)開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來(lái)，使師生凝心聚力，共建和諧校園，成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。定期對(duì)學(xué)生上法制教育課，進(jìn)一步修訂學(xué)校規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評(píng)價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；利用開(kāi)展評(píng)選學(xué)生文明寢室等活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展；注重法
制教育，開(kāi)設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。
3、繼續(xù)讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話。利用學(xué)校圍墻布置專(zhuān)欄，彰顯學(xué)校的.教育品質(zhì)。通過(guò)辦公室內(nèi)教育格言，營(yíng)造了樂(lè)學(xué)互助，積極參與教育教學(xué)改革的良好氛圍。對(duì)培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動(dòng)作用。近期將根據(jù)學(xué)生的年齡特征，班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生根據(jù)各自新學(xué)期奮斗目標(biāo)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)體現(xiàn)獨(dú)特文化，讓教室成為學(xué)生自我教育、主動(dòng)發(fā)展、表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。
五、不足之處
校園美化綠化建設(shè)工作，需要資金較大。但由于我校經(jīng)費(fèi)上的短缺，在品味上還存在欠缺，實(shí)用性不夠貼切，不能更好地彰顯出特色性，師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作還不夠穩(wěn)定。
日
綠化美化工作總結(jié)15
一、對(duì)美化綠化的認(rèn)識(shí)：
1、美化、綠化校園營(yíng)造良好環(huán)境是整合教育資源、合力育人的重要舉措。
2、綠化校園營(yíng)造自然美景是陶冶師生情操的重要載體。
3、校園文化建設(shè)是校園美化的重要內(nèi)容。
4、校園美化包含了豐富的人文內(nèi)涵。師生的思想境界、言行舉止，也是校園美化的重要組成部分。
二、學(xué)校美化綠化工作的指導(dǎo)思想：
通過(guò)校園美化綠化，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，展示學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才、全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神支持。
三、美化綠化工作目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，通過(guò)全員參與，開(kāi)展各種校園文化建設(shè)活動(dòng)形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境；通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(zhǎng)樂(lè)園。
四、美化綠化工作亮點(diǎn)：
1、以綠化為主要內(nèi)容的校園美化工作做到精益求精。
2、以人為本的校園文化建設(shè)作為校園美化的重要內(nèi)容，深入人心，并付諸行動(dòng)。
五、具體工作及措施：
�。ㄒ唬�、校園外部環(huán)境，是學(xué)校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作：
1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。
3、不放過(guò)邊邊角角，對(duì)校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹(shù)和杏樹(shù)，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在校園里增放一些盆花，各個(gè)班級(jí)、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開(kāi)，成為師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場(chǎng)所。
5、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
�。ǘ⿴熒鷤�(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：
1、繼續(xù)開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來(lái)，突出開(kāi)展“對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，對(duì)工作要有責(zé)任心，對(duì)同事要有誠(chéng)心”三心活動(dòng)，使師生凝心聚力，共建和諧校園，成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。
2、開(kāi)展形式多樣與時(shí)俱進(jìn)的'系列校園文化教育活動(dòng)，讓師生寓教于樂(lè)。充分利用“三八”、“清明”等節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”、“風(fēng)華少年”選拔豐富校園文化的內(nèi)涵。通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂(lè)。
3、深入開(kāi)展讀書(shū)工程，傾心打造書(shū)香校園，提高師生的團(tuán)隊(duì)精神。讀書(shū)啟迪心智，讀書(shū)滋養(yǎng)心靈，讀書(shū)涵養(yǎng)人生。我們通過(guò)組織師生讀書(shū)活動(dòng)，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對(duì)話，陶冶自己，提升自己，以讀書(shū)豐富校園文化，組織讀書(shū)演講活動(dòng)。在師生中創(chuàng)造性地開(kāi)展一些活動(dòng)，重點(diǎn)突出開(kāi)展一些形式多樣讀書(shū)、征文活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中感受到快樂(lè)，感受到溫暖，努力守住心靈的凈土。教學(xué)相長(zhǎng)，以積極的態(tài)度面對(duì)工作面對(duì)學(xué)習(xí)，師生精神風(fēng)貌煥然一新。
4、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。按街道中心校要求，進(jìn)一步修訂學(xué)校規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評(píng)價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；利用開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、文明班級(jí)等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開(kāi)設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、法制觀念；建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。
5、讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話。學(xué)校樓內(nèi)外專(zhuān)欄，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在教學(xué)樓學(xué)生必經(jīng)的走廊內(nèi)按班級(jí)主題創(chuàng)設(shè)“學(xué)生作品展示欄”。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生根據(jù)各自新學(xué)期奮斗目標(biāo)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)體現(xiàn)隱性文化，通過(guò)個(gè)人“五個(gè)一”和座右銘，讓教室成為學(xué)生自我教育、主動(dòng)發(fā)展、表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。通過(guò)辦公室內(nèi)教育格言、教學(xué)反思專(zhuān)欄，營(yíng)造了樂(lè)學(xué)互助，積極參與教育教學(xué)改革的良好氛圍。對(duì)培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動(dòng)作用。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，堅(jiān)持全員參與，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。
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